26.手术台就是阵地（导学案）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

26.手术台就是阵地 一、自学目标 （一）知识与技能目标 1. 会认“斗、棒”等5个生字，会写“斗、纷”等13个字 ，理解“气焰嚣张、敏捷”等词语的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 3. 能找出描写白求恩在手术台工作时的相关语句，体会其表达效果。 （二）过程与方法目标 1. 通过研读描写白求恩动作、语言、神态的语句，学习作者通过细节描写表现人物品质的方法。 2. 体会作者如何通过描述白求恩在战火中坚持手术的事迹，表达对他无私奉献、忠于职守精神的赞美。 （三）情感态度与价值观目标 1. 感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱、对人民无私奉献的精神，激发对英雄人物的崇敬之情。 2. 培养在困难面前坚守岗位、勇于担当的责任感。 二、学习重难点 （一）学习重点 1. 掌握生字词，理解课文大意，梳理出事情发展的顺序。 2. 有感情地朗读课文，体会白求恩大夫在危险环境下坚守手术台的高尚品质。 （二）学习难点 1. 从作者的描写中体会白求恩大夫伟大的国际主义精神，理解“手术台就是阵地”的深刻含义。 2. 学习作者通过典型事例和细节描写刻画人物形象的写作手法。 三、预习引导 1. 了解背景：查阅资料，了解白求恩的生平事迹以及抗日战争时期的历史背景，思考白求恩不远万里来到中国支援抗战的意义。 2. 初读感知：自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词，借助工具书理解词义。思考课文围绕白求恩大夫写了什么事，初步感受白求恩大夫的形象。 3. 精读赏析： 默读课文，用横线画出描写战斗环境危险的语句，用波浪线画出描写白求恩大夫工作的语句，在旁边批注自己的理解和感受。 思考作者是怎样通过环境描写和人物描写表现白求恩大夫的精神品质的，从哪些词语或句子可以体现出来。 体会作者对白求恩大夫的情感，以及文章传达的精神内涵，有感情地朗读相关语句。 一、内容详解 1. 战斗打响，坚守阵地：战斗激烈，“几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了”，如此危险的环境，白求恩却说“手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢”，体现出他坚守岗位的决心。 2. 形势危急，继续手术：敌人不断逼近，“挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来”，助手们想把白求恩拉开，他却“低下头，继续给伤员做手术”，展现出他不顾个人安危、专注工作的精神。 3. 持续战斗，完成手术：战斗持续，白求恩“已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝”，但他“仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个”，突出他对伤员高度负责、无私奉献的精神。 1、 基础知识巩固。 1. 生字过关：给下列加横线字注音。 战斗（ ） 木棒（ ） 气焰（ ） 敏捷（ ） 腹腔（ ） 2. 辨字组词： 斗（ ） 纷（ ） 秒（ ） 险（ ） 瓦（ ） 抖（ ） 份（ ） 妙（ ） 检（ ） 互（ ） 3. 写出下列词语的近义词： 陆续——（ ） 敏捷——（ ） 恳求——（ ） 关心——（ ） 4. 把下列词语补充完整： （ ）（ ）嚣张 （ ）（ ）夺秒 （ ）（ ）一息 （ ）（ ）纷飞 5. 用所给词语造句： 虽然……但是……： 一边……一边……： 二、课文内容填空 1. 《手术台就是阵地》讲述了______（时期），______（国家）的白求恩大夫在______的情况下，坚持为______做手术的故事，赞扬了白求恩大夫______的精神。 2. 文中描写战斗环境危险的句子有“______”，这些描写的作用是______。 3. 白求恩大夫在手术台工作时，表现出了______、______、______的品质。 三、阅读理解。 阅读短文，回答问题。 《黄继光》 1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。 敌人已经占领了597.9高地表面的阵地。要夺回阵地，必须拿下敌人的一个火力点。这个火力点里的敌人，在地势险要的山顶上，疯狂地射击着。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们顶着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 “冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 1. 联系上下文，解释下列词语。 惊天动地： 屡次： 2. 用“____”画出文中描写敌人火力凶猛的句子。 3. 黄继光在执行任务过程中遇到了哪些困难？ 4. 从黄继光的身上，你体会到了什么精神？ 答案 （一）基础知识巩固 1. dòu；bàng；yàn；jié；qiāng 2. 斗（战斗）；纷（纷纷）；秒（秒钟）；险（危险）；瓦（瓦片） 抖（抖动）；份（一份）；妙（奇妙）；检（检查）；互（互相） 3. 连续；灵敏；请求；关怀 4. 气焰；争分；奄奄；弹片 5. 示例： 虽然……但是……：虽然今天下雨了，但是同学们都按时到校。 一边……一边……：妈妈一边听音乐，一边打扫卫生 。 （二）课文内容梳理 1. 抗日战争时期；加拿大；战斗激烈、环境危险；伤员；对工作极端负责、无私奉献、忠于职守 2. 几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了；衬托出白求恩大夫工作环境的危险，突出他坚守岗位的精神 3. 坚守岗位；不顾安危；无私奉献 （三）阅读理解 1. 惊天动地：形容声音特别响亮，文中指战士们为黄继光报仇的喊声非常响亮。 屡次：一次又一次，文中指战士们多次突击敌人的火力点。 2. 横线：这个火力点里的敌人，在地势险要的山顶上，疯狂地射击着。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来；火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来；不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 3. 黄继光在执行任务过程中遇到的困难有：敌人火力凶猛，地势险要；队友牺牲和负伤，重任落在他一人肩上；自己身负重伤，体力不支。 4. 从黄继光的身上，体会到了他英勇无畏、不怕牺牲、顽强战斗、高度的爱国主义和国际主义精神 。 学科网（北京）股份有限公司 $$