第1单元 1 古诗三首（配套课件）-【七彩课堂】2024-2025学年五年级语文下册同步教案（统编版五四制）

古诗三首 语文 五年级 下册 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 gòng 1.古诗三首 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 村晚 [宋]雷震 草满/池塘/水满陂， 山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。 yī 2 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 一年四季 各种兴致 白天出去给田里锄草，到了夜晚回家搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 村庄中的成年男女 夏季 1.古诗三首 3 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 幼小的孩子 玩 清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线串起，当做银钲。提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。 满怀欣喜 小心翼翼 十分得意 万分懊恼 1.古诗三首 4 村晚 [宋]雷震 草满/池塘/水满陂， 山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。 乡村的傍晚 绿草长满了池塘，池塘里的水，几乎溢出了池岸。远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着让人感到寒意的粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 青草茂盛的样子 池水高涨的样子 拟人 落日青山倒映在水中的景象 悠闲宁静 1.古诗三首 5 作业： 1、背诵《四时田园杂兴》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗。 2、默写《四时田园杂兴》。 1.古诗三首 6 这三首诗虽然描写的都是古代农村儿童的生活，但三种生活各有特色，你发现它们的不同之处了吗？ 1.古诗三首 不同点 《四时田园杂兴》 《稚子弄冰》 《村晚》 共同点 活动内容 童孙学种瓜 稚子弄冰 牧童横牛背，信口吹笛 生活环境 农忙时的村庄 寒冬时的村庄 夕阳西下的池塘边 形象特点 热爱劳动 活泼可爱 悠闲自在 天 真 可 爱 7 请从本课选择一首古诗，用自己的话把它改编成一个小短文，给同桌说一说，并请同桌给自己提出宝贵的建议。 改编时要展开充分的想象，用生动的语言进行描述。 改编要点：诗歌改编要以诗歌内容为基础，但不能逐句翻译，应注重抓住每首古诗的要点进行丰富的想象。比如《四时田园杂兴》可以想象童孙学种瓜的神态、动作，《稚子弄冰》可以想象稚子的神态和心理，《村晚》可以想象牧童休闲自在的样子。 1.古诗三首 8 1.古诗三首 zhòu yún sāng zhì 昼 耘 桑 稚 我会写 xiǎo 晓 9 作业： 找一找还有哪些描写童真童趣的古诗，整理到积累本上。 1.古诗三首 10 QICAIKETANG 伴你成长 再 见 1.古诗三首 $$