精品解析:河北省保定市第三中学2024-2025学年高一下学期1+3开学考试生物试卷

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2025-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-14
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来源 学科网

内容正文:

保定三中2024——2025学年度第二学期开学考试 2024级1+3 生物试题 考试时间:60 分钟 分值:100分 一、单项选择题(共35小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共70分) 1. 下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  ) A. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性 B. 细胞是一个相对独立的单位,也对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 C. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,他的名言是“所有细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说认为,一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞是一个有机体,是生物体结构和功能的基本单位,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,因此细胞学说揭示了动物和植物的统一性,A正确; B、细胞是一个相对独立的单位,能进行代谢,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用,B正确; C、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,他的名言是“所有细胞都来源于先前存在的细胞”,C正确; D、病毒没有细胞结构,细胞学说认为,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成,D错误。 故选D。 2. 在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是(  ) A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗 C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变多、变暗 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小。 【详解】将低倍物镜换成高倍物镜后,显微镜的放大倍数变大,细胞的体积变大,看到的细胞数目减少,此时进入视野的光线减少,视野就变暗。因此,将低倍物镜换成高倍物镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是:变大、变少、变暗,B正确。 故选B。 3. 下列有关原核细胞与真核细胞的叙述不正确的是(  ) A. 含有叶绿素的细胞可能是原核细胞 B. 蓝细菌是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用 C. 原核生物和真核生物细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体 D. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA 【答案】B 【解析】 【分析】原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;没有复杂的细胞器(只有核糖体一种细胞器);只能进行二分裂生殖,属于无性生殖;含有细胞膜、细胞质,遗传物质是DNA。 【详解】A、含有叶绿素的细胞可能是原核细胞,如蓝细菌,A正确; B、蓝细菌是原核细胞构成的原核生物,不含叶绿体,B错误; C、原核生物和真核生物细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体,遗传物质DNA,C正确; D、原核生物和真核生物都含有DNA和RNA两种核酸,但遗传物质都是DNA,D正确。 故选B。 4. 线粒体、叶绿体是细胞内重要的结构,它们的共同点不包括( ) A. 都具有双层膜 B. 都含有基质、DNA和酶 C. 都能进行能量转换 D. 都分布在所有真核细胞中 【答案】D 【解析】 【分析】线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器,都含有少量DNA和 RNA,叶绿体是光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,二者都与能量转换有关;线粒体普遍存在于动植物细胞中,叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中。 【详解】A、线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器,A正确; B、线粒体、叶绿体都含有少量DNA和 RNA,其结构中都含有基质、DNA和酶,B正确; C、叶绿体能进行光合作用,其光反应过程中产生ATP,线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸过程中合成ATP,都能进行能量转换,C正确; D、线粒体普遍存在于动植物细胞中,叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,D错误。 故选D。 5. 制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时,不同温度对面团中酵母菌二氧化碳产生量的影响。下列叙述错误的是( ) A. 酵母菌是单细胞生物体 B. 温度越高,酵母菌产生二氧化碳越多 C. 发面的适宜温度在30~45℃ D. 酵母菌除了用于制作馒头,还能酿酒 【答案】B 【解析】 【分析】如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响,从0℃开始 随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高,37℃左右时二氧化碳产生量最高,后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少,60℃以后酵母菌停止活动。 【详解】A、酵母菌是单细胞生物体,A正确; B、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是30~45℃左右,在75℃的环境中,酵母菌可能已死亡,B错误; C、由图可以大致判断发面时所需要的适宜温度30~45℃左右,C正确; D、酵母菌进行有氧呼吸,把糖分解成二氧化碳和水;在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵,产生酒精和二氧化碳;酵母菌除了可以用于酿酒外,在日常生活中还经常用于制作馒头、 面包食品,D正确。 故选B。 6. 为探究酵母菌细胞呼吸的方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验,实验装置如图。下列叙述正确的是( ) A. 酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量 B. 酵母菌利用的氧气量是本实验的无关变量 C. 可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标 D. 甲乙两装置澄清石灰水变混浊的程度相同 【答案】C 【解析】 【分析】探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验中,酵母菌用量和葡萄糖溶液是无关变量;氧气的有无是自变量;有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多。 【详解】A、探究酵母菌的呼吸方式的实验中自变量是有无氧气,酵母菌用量和葡萄糖溶液是无关变量,A错误; B、氧气的有无是本实验的自变量,B错误; C、有氧呼吸不产生酒精但产生CO2,无氧呼吸产生酒精和CO2且比值为1∶1,因此可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标,C正确; D、根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式可知,消耗等量的葡萄糖时,酵母菌有氧呼吸释放的二氧化碳比无氧呼吸多,因此实验过程中,甲组装置中石灰水的混浊程度可能比乙组的明显,D错误。 故选C。 7. 学生进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验时,用溴麝香草酚蓝溶液检测发现溶液变黄的速度很快。对溶液变黄时间短的合理解释是(  ) A. 有氧呼吸在线粒体基质产生CO2 B. 有氧呼吸在线粒体基质产生酒精 C. 无氧呼吸在细胞质基质产生CO2 D. 无氧呼吸在细胞质基质产生酒精 【答案】A 【解析】 【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是: (1)酵母菌是兼性厌氧型生物; (2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊; (3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色。 【详解】AC、酵母菌在细胞质基质进行无氧呼吸产生酒精和CO2,在有氧呼吸第二阶段产生CO2,有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质。相同条件下,有氧呼吸产生CO2速率比无氧呼吸多。溴麝香草酚蓝溶液是检测 CO2的试剂,根据变黄的时间可以判断有氧呼吸和无氧呼吸。这里变黄的时间很短,表明是进行有氧呼吸产生了大量的 CO2,所以变黄时间很短,A符合题意,C不符合题意; BD、溴麝香草酚蓝溶液可检测CO2,不能检测酒精,且有氧呼吸不产生酒精,BD不符合题意; 故选A。 8. 无氧呼吸和有氧呼吸过程都能产生的物质是( ) A. 乳酸 B. NADPH C. 丙酮酸 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。 【详解】A、无氧呼吸产生乳酸,有氧呼吸不产生乳酸,A错误; B、有氧呼吸和无氧呼吸都不产生NADPH,B错误; C、生物有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,都产生丙酮酸,C正确; D、无氧呼吸产生酒精,有氧呼吸不产生酒精,D错误。 故选C。 9. 2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制需氧呼吸过程中 ATP 的合成,但不影响水的生成。据此推测,DNP影响需氧呼吸的( ) A. 第一阶段 B. 第一阶段和第二阶段 C. 第二阶段和第三阶段 D. 三个阶段 【答案】D 【解析】 【分析】有氧呼吸包括三个阶段,第一阶段:这一阶段不需要氧的参与,是在细胞质基质中进行的,葡萄糖分解为两分子丙酮酸、4分子[H],释放少量的能量;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,这一阶段也不需要氧的参与,丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],释放少量的能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的前两个阶段产生的[H]和氧气反应生成水,释放大量的能量。 【详解】由题意可知,2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制需氧呼吸过程中ATP的合成,需氧呼吸的三个阶段都有ATP的合成,因此DNP影响需氧呼吸三个阶段的反应,D正确、ABC错误。 故选D。 10. 如图是真核生物的细胞呼吸过程图解,其中①~⑤表示代谢过程,X、Y代表物质。下列叙述错误的是( ) A. 物质X为O2,过程③发生在线粒体内膜上 B. 图中过程①、②产生少量的ATP,③产生大量ATP C 物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 D. 在200米比赛中,运动员主要是通过①④过程获得能量 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图:图中是真核生物的细胞呼吸过程图解,其中①为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段,发生在细胞质基质;②为有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质;③为有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜;①④为产物是乳酸的无氧呼吸,①⑤为产物是酒精的无氧呼吸,都发生在细胞质基质中;图中X为氧气,Y为二氧化碳。 【详解】A、由分析可知,X表示O2,参与有氧呼吸的第三阶段,③为有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜上,A正确; B、图中能生成ATP的代谢过程有是①②③,其中①为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段,②为有氧呼吸第二阶段,产生少量的ATP,而③为有氧呼吸第三阶段,产生大量的ATP,B正确; C、物质Y为二氧化碳,可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,C正确; D、人体剧烈运动时,会因氧气不足而进行无氧呼吸提供能量,但无氧呼吸产生的ATP很少,不足以提供剧烈运动所需的能量,D错误。 故选D。 11. 如下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验示意图,相关叙述不正确的是(  ) A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B. 条件X、Y下,葡萄糖在细胞质基质中被分解,并产生丙酮酸、[H]和ATP C. 现象Z为出现灰绿色 D. 物质a产生的场所为线粒体基质 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图:图是酵母菌呼吸作用实验示意图,其中的条件X是无氧条件,物质a是二氧化碳;条件Y是有氧条件,物质b为水。酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定,颜色由橙色变成灰绿色。 【详解】A、根据产物酒精判断条件X为无氧,无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量大部分储存在酒精中,一部分储存在ATP中,一部分以热能形式散失,A正确; B、无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段相同,葡萄糖在细胞质基质中被分解,产物有丙酮酸、[H]和ATP等,B正确; C、试剂甲为酸性重铬酸钾溶液,现象Z为出现灰绿色,C正确; D、图中物质a为CO2,无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质,D错误。 故选D。 12. 如图表示葡萄糖在细胞内氧化分解过程的示意图,①②③表示过程,X、Y表示物质。下列叙述错误的是(  ) A. ①过程发生在细胞质基质,X可为丙酮酸 B. ②过程可能没有ATP产生 C. ③过程不一定发生在线粒体内膜 D. Y可能是H2O或酒精或乳酸 【答案】D 【解析】 【分析】分析图示可知,若为有氧呼吸,则①为有氧呼吸第一阶段,②为有氧呼吸第二阶段,③为有氧呼吸第三阶段;X为丙酮酸(或丙酮酸和[H]),Y为H2O。若为无氧呼吸,则①为无氧呼吸第一阶段,②③为无氧呼吸第二阶段;X为丙酮酸(或丙酮酸和[H]),Y为酒精。 【详解】A、①过程为有氧呼吸(或无氧呼吸)第一阶段,发生在细胞质基质,X可为丙酮酸,A正确; B、如果是无氧呼吸,②过程是无氧呼吸第二阶段,没有ATP产生,B正确; C、如果是无氧呼吸,③过程是无氧呼吸第二阶段,发生在细胞质基质,C正确; D、因为产物中有二氧化碳,所以若表示无氧呼吸,应为产生酒精和CO2的无氧呼吸,故Y不可能是乳酸,D错误。 故选D。 13. 下图是细胞呼吸过程的图解,①②③④⑤表示相关过程。其中能产生ATP和NADH的过程依次是( ) A. ①④⑤;①④ B. ①②③;④⑤ C. ①④⑤;① D. ①②③④⑤;①④ 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图:图示表示细胞呼吸过程,其中①为细胞呼吸的第一阶段,②表示产物为酒精的无氧呼吸的第二阶段,③表示产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段。 【详解】细胞呼吸过程中能产生ATP的过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段①,有氧呼吸的第二④、三阶段⑤;细胞呼吸过程中能产生NADH([H])的过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段①,有氧呼吸第二阶段④,综上所述A符合题意。 故选A。 14. 有关细胞的呼吸作用,下列叙述正确的是( ) A. 无氧呼吸过程中没有氧气参与,所以有[H]的积累 B. 有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 C. 有氧呼吸有热能的释放,无氧呼吸没有热能的释放 D. 人体产生二氧化碳的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH,释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH,合成少量ATP;第三阶段是氧气和NADH反应生成水,合成大量ATP。 2、无氧呼吸发生在细胞质基质中,第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和NADH,释放少量能量;第二阶段丙酮酸转化为酒精和二氧化碳或乳酸,第二阶段无能量放出。 【详解】A、无氧呼吸第一阶段产生的[H]在无氧呼吸第二阶段会被消耗,过程中没有[H]的积累,A错误; B、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行,第二、三阶段在线粒体中进行,无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行,B错误; C、无氧呼吸第一阶段也有少量能量的产生,部分以热能的形式散失,C错误; D、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,故能二氧化碳的呼吸方式一定是有氧呼吸,D正确。 故选D。 15. 下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是( ) A. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 B. 在进行无氧呼吸时,植物细胞只能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳 C. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量大部分都是以热能的形式散失 D. 哺乳动物成熟红细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在大多数植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 【详解】A、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生二氧化碳,因此不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式,A错误; B、在进行无氧呼吸时,植物细胞能将葡萄糖分解为酒精和CO2,少数植物如马铃薯块茎细胞可以将葡萄糖分解产生乳酸,B错误; C、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量大部分都是以热能的形式散失,C正确; D、哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,因此不能进行有氧呼吸,只能进行无氧呼吸,D错误。 故选C。 16. 下图表示苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。结合此图,表述不正确的是( ) ①O2浓度为a时,果实的无氧呼吸水平最低 ②O2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2不相等 ③O2浓度为a时,若cd=ca,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸相等 ④O2浓度为a时,果实有机物消耗最少,利于储存 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和④ D. ②和③ 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸方式的判断: ①若只产生CO2,不消耗 O2,则只进行无氧呼吸(图中O点)。 ②若产生CO2的物质的量比吸收O2的物质的量多,则两种呼吸同时存在(图中ob段)。 ③若产生CO2的物质的量与吸收O2的物质的量相等,则只进行有氧呼吸(图中b点以后)。 ④d点CO2的总释放量最低,一般表示总的呼吸作用强度最弱,储存室的最佳氧气浓度。 有氧呼吸的反应式是:; 无氧呼吸的反应式是:。 【详解】①O2浓度为b时,氧气吸收量与二氧化碳释放量相等,细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸了,所以无氧呼吸最低的是b点,①错误; ②O2浓度为b时,氧气吸收量与二氧化碳释放量相等,细胞只进行有氧呼吸,细胞释放的CO2全部由有氧呼吸提供,②正确; ③O2浓度为a时,若cd=ca,有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等,根据方程式进行计算:则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3∶1,③错误; ④O2浓度为a时,细胞释放的CO2最少,则呼吸作用最低,果实有机物消耗最少,利于储存,④正确。 故选A。 17. 使用图甲和图乙两种装置测定种子呼吸作用的类型(呼吸底物都为葡萄糖)。若甲图液滴左移,乙图液滴右移,则种子 A. 只进行有氧呼吸 B. 只进行无氧呼吸 C. 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D. 既不进行无氧呼吸也不进行有氧呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】1、装置甲只能判断是否进行有氧呼吸,不能判断是否进行无氧呼吸。这是因为如果种子进行有氧呼吸,则需要消耗装置中的O2,产生的CO2又被NaOH溶液所吸收了,所以如果植物进行有氧呼吸,则会导致装置甲内的气体体积减少,现象是液滴左移。至于植物有没有无氧呼吸是没法判断的,因为即使进行无氧呼吸,无氧呼吸产生的CO2又会被NaOH溶液吸收,不会改变气体的体积;装置乙能判断是否进行无氧呼吸。 2、装置乙中如果只进行有氧呼吸,根据有氧呼吸的方程式,有氧呼吸吸收的O2恰好等于释放的CO2的量,则容器内的气体体积不改变,液滴不移动,所以没法判断是否进行有氧呼吸,但可以判断是否进行无氧呼吸,如果装置乙中植物进行无氧呼吸,则会产生CO2气体,不消耗O2,会使容器中的气体的体积增加,液滴右移。 3、据此分析可知:①装置甲中液滴左移,装置乙中液滴不移动,则植物只进行有氧呼吸;②装置甲中液滴不移动,装置乙中液滴右移,则植物只进行无氧呼吸;③装置甲中液滴左移,装置乙中液滴右移,则植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。 【详解】据图分析,装置甲中液滴左移,说明种子进行了有氧呼吸;装置乙中液滴右移,说明种子进行了无氧呼吸,综上所述,说明种子呼吸作用的类型是有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,故选C。 18. 某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c和d时,单位时间内释放量和吸收量的变化如图所示。下列说法正确的是( ) A. 氧浓度为a时,该器官分解葡萄糖释放的能量全部转化为ATP中的化学能 B. 氧浓度为b时,单位时间内有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5 C. 氧浓度为c时,该器官可通过无氧呼吸产生乳酸 D. 氧浓度为d时,有氧呼吸和无氧呼吸强度相等 【答案】B 【解析】 【分析】据题图分析可知:氧气浓度为a时,只有CO2释放量,表明此非绿色器官只进行无氧呼吸;氧气浓度为b或c时,CO2释放量大于O2吸收量,表明此非绿色器官既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸,氧气浓度为d时,CO2释放量等于O2吸收量,表明此非绿色器官只进行有氧呼吸。 【详解】A、a浓度条件下,该器官只有CO2释放量,没有氧气吸收量,只能进行无氧呼吸,所以葡萄糖没有彻底分解,因此其中的能量还有部分存在于酒精中,A错误; B、当氧浓度为b时,释放二氧化碳为8,吸收氧气为3,植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,根据有氧呼吸反应式可知:1葡萄糖~6氧气~6二氧化碳,吸收氧气为3,则有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5,释放二氧化碳为3;则无氧呼吸释放二氧化碳为5,根据无氧呼吸反应式可知:1葡萄糖~2二氧化碳,无氧呼吸消耗的葡萄糖为2.5,因此有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5,B正确; C、根据b和c氧气浓度下释放的CO2量大于吸收的氧气量,可知该器官只能通过无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,不能产生乳酸,C错误; D、氧浓度为d,氧气吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明该非绿色器官只进行有氧呼吸,D错误。 故选B。 19. 呼吸作用的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关呼吸作用原理的应用的叙述,错误的是( ) A. 稻田需要定期排水 B. 粮食入库前要晒干 C. 储存水果时需要提高氧气含量 D. 利用酵母菌酿酒需要进行密封 【答案】C 【解析】 【分析】种子、粮食贮藏需要低温、低氧、干燥等环境条件,以降低呼吸作用,水果蔬菜贮藏需要零上低温、低氧、湿润的环境条件,以利于其保鲜。酿制酒的原理是利用酵母菌无氧呼吸分解有机物产生酒精和CO2,酒精发酵时需控制无氧环境。 【详解】A、稻田需要定期排水,可防止作物根系因进行无氧呼吸产生酒精毒害根细胞,可防止烂根,A正确; B、粮食入库前要晒干,可减少种子中的自由水,使自由水和结合水的比值降低,代谢减慢,有利于储存,B正确; C、水果贮藏需要零上低温、低氧、湿润的环境条件,以利于其保鲜,提高氧气含量会促进细胞呼吸,不利于水果保存,C错误; D、酿制酒的原理是利用酵母菌无氧呼吸分解有机物产生酒精和CO2,因此利用酵母菌酿酒需要进行密封,D正确。 故选C。 20. 以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中 CO2释放量和 O2吸收量的变化(假设细胞呼吸底物只有葡萄糖)。下列相关叙述错误的是( ) A. 甲图中 O2浓度为 a 时的情况对应乙图中的 A 点 B. 甲图中 O2浓度为 b 时细胞中有酒精产生 C. 甲图中 O2浓度为 d 时最适合苹果储藏 D. 乙图中 C 点对应的 O2浓度是最适合苹果储藏的浓度 【答案】C 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的总反应式: C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O +能量 2、无氧呼吸的总反应式: C6H12O62C2H5OH(酒精)+ 2CO2 + 少量能量 C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量 【详解】A、甲图中 O2浓度为 a 时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行产生酒精的无氧呼吸,对应乙图中的 A 点,A正确; B、甲图中 O2浓度为 b 时,CO2释放量大于O2吸收量,说明有无氧呼吸,则此时有酒精的产生,B正确; C、苹果储藏应选择CO2释放量最少,即细胞呼吸最弱时的O2浓度,即图中的c点,C错误; D、乙图中 C 点对应的 O2浓度下CO2释放量最少,是最适合苹果储藏的O2浓度,D正确。 故选C。 21. 下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  ) A. 甲是蓝绿色的叶绿素a B. 乙在层析液中溶解度最大 C. 丁是橙黄色的叶黄素 D. 丙和丁主要吸收蓝紫光 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知:甲为叶绿素b,乙为叶绿素a,丙为叶黄素,丁为胡萝卜素。 【详解】AC、根据图示提供的实验结果,甲乙丙丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素,AC错误; B、四种色素都能溶解在层析液中,其中丁的溶解度最大,在滤纸条上扩散的速度最快,B错误; D、丙为叶黄素,丁为胡萝卜素,二者主要吸收的是蓝紫光,D正确。 故选D。 22. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是(  ) A. 加入碳酸钙防止类胡萝卜素被破坏 B. 可用蒸馏水提取叶片中的色素 C. 用无水乙醇分离滤液中的色素 D. 加入二氧化硅有利于研磨充分 【答案】D 【解析】 【分析】“绿叶中色素的提取和分离”实验原理:1、色素提取原理:色素溶于有机溶剂而不溶于水,可用无水乙醇等有机溶剂来溶解色素,从而提取绿叶中的色素。2、色素分离原理:各种色素在层析液中溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散速度比较快,反之则比较慢,从而使各种色素相互分离开来。 【详解】A、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体中的叶绿素,防止叶绿素被破坏,A错误; B、叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水,所以在实验中一般要加入有机溶剂,如无水乙醇来溶解色素,B错误; C、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中应该用无水乙醇提取色素,而用层析液来分离色素,C错误; D、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中进入二氧化硅的目的是使研磨更充分,D正确。 故选D。 23. 光合作用的发现历时较长。下列关于光合作用发现历程的叙述,错误的是( ) A. 恩格尔曼以水绵为实验材料,证明光合作用发生在叶绿体的受光部位 B. 鲁宾和卡门利用荧光标记法证实了光合作用中释放的氧气来自于水 C. 希尔发现离体叶绿体在适当条件下,可以发生水的光解并产生氧气 D. 卡尔文用14C标记14CO2供给小球藻,探明了光合作用中碳原子的转移途径 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的发现历程:(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件;(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。 【详解】A、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用发生在叶绿体的受光部位,A正确; B、鲁宾和卡门利用同位素标记法证实了光合作用中释放的氧气来自于水,B错误; C、希尔利用离体叶绿体在适当条件下,可以发生水的光解并产生氧气,C正确; D、卡尔文通过标记二氧化碳中的碳原子,追踪碳原子在植物体内的转移途径,其中14C属于放射性同位素,D正确。 故选B。 24. 在光合作用的探究历程中,人们利用离体的叶绿体进行实验,逐渐探明了水的光解和NADPH的产生过程,如图所示(e-为负电子)。下列分析正确的是(  ) A. 过程①的完成与叶绿体中的色素无关 B. 过程②发生在类囊体薄膜上并存在能量的转换 C. NADPH进入叶绿体基质并参与合成C3的反应 D. 自养生物细胞的过程①②均发生在叶绿体中 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,前者在类囊体薄膜上,后者在叶绿体基质中。 【详解】A、过程①水的光解需要叶绿体色素吸收的光能,A错误; B、过程②属于光反应,发生在类囊体薄膜上,光能转化为NADPH中活跃的化学能,B正确; C、NADPH进入叶绿体基质并参与C3的还原过程,不是合成C3的反应,C错误; D、自养生物蓝细菌原核生物,没有叶绿体,因此过程①②不一定发生在叶绿体中。D错误。 故选B。 25. 如图表示植物光合作用的一个阶段,下列关于该反应阶段的叙述错误的是( ) A. 反应场所是叶绿体的类囊体膜 B. 需要多种酶、NADPH、ATP和CO2等的参与 C. CO2的碳原子转移途径是CO2→C3→(CH2O) D. 将ATP中的化学能转化为CH2O)中的化学能 【答案】A 【解析】 【分析】暗反应阶段,CO2和C5结合,生成2个C3,C3接受ATP释放的能量并且被NADPH]还原,形成糖类和C5。 【详解】A、图示为暗反应过程,场所是叶绿体基质,A错误; B、图示为暗反应过程,该过程需要光反应提供的NADPH和ATP、多种酶和CO2等的参与,B正确; C、CO2的碳原子转移途径是:首先经过CO2的固定转移到C3化合物中,然后再经过C3的还原,转移到(CH2O),C正确; D、图示为暗反应过程,该过程将ATP中的化学能转化为(CH2O)中稳定的化学能,D正确。 故选A。 26. 下图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是(  ) A. 图1、2中的两种生物膜上都发生能量的转换,且转换形式相同 B. 两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP C. 图1中A是NADH,图2中的B全来自丙酮酸和H2O D. 由于图1、图2中的生物膜来自不同细胞器,所以它们的主要成分不同 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可以知道:图1因为存在色素分子,并且能发生水的光解,说明是类囊体薄膜;图2结构发生还原氢的氧化,说明是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体的内膜上。 【详解】A、图l、2中的两种生物膜上都发生能量的转换,但转换形式不同,前者是色素吸收的光能转换成活跃的化学能,后者是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃的化学能和热能,A错误; B、图l膜是类囊体薄膜,还能发生ATP的合成;图2膜发生的是还原氢的氧化,发生在线粒体的内膜上,能够形成大量的ATP,B正确; C、图l中的A是光反应产生的NADPH,图2中的B(还原氢)来自有氧呼吸第一阶段和第二阶段的反应物,即葡萄糖、丙酮酸和H2O,C错误; D、图1、图2中的生物膜来自不同细胞器,但其主要成份相同,都是蛋白质和磷脂分子,D错误。 故选B。 27. 下图表示在其他条件最适宜时菠菜叶肉细胞光合速率随光照强度的变化。下列说法正确的是( ) A. 图中a点产生ATP的场所有线粒体和叶绿体 B. 图中b点叶肉细胞固定速率为5 C. 适当升高温度,c点之后的光合速率将增大 D. 若光照强度从b突然变为c,短时间内三碳酸含量增加 【答案】B 【解析】 【分析】影响光合速率的环境因素主要有温度、光照强度和CO2浓度等。 【详解】A、图中a点光照强度为0,只进行细胞呼吸,产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,A错误; B、b点时叶肉细胞的呼吸速率=光合速率,因此光合作用固定CO2的量与呼吸作用产生CO2的量相同,即叶肉细胞固定CO2速率为5mg⋅h−1⋅cm−2,B正确; C、图示为适宜温度条件下测定的叶肉细胞CO2吸收速率,若升高温度,光合速率会降低,即c点之后的光合速率将减小,C错误; D、若光照强度从b突然变为c,光反应产生ATP和NADPH增加,C3还原加快,短时间内CO2固定形成C3的速率不变,故短时间内三碳酸含量将减少,D错误。 故选B。 28. 下图是某绿色植物光合作用的示意图,其中a、b表示物质,Ⅰ、Ⅱ表示反应阶段。下列叙述错误的是(  ) A. 该植物Ⅰ阶段释放的O2中的氧元素全部来自于水 B. 在类囊体薄膜上产生的a和b可参与叶绿体基质中的Ⅱ阶段 C. 若光照强度减弱,则短时间内该植物细胞中C3/C5的值变小 D. 该植物经光合作用可将光能转变成糖类中稳定的化学能 【答案】C 【解析】 【分析】Ⅰ、Ⅱ分别表示光反应和暗反应阶段,a、b表示物质NADPH和ATP。 【详解】A、光合作用的光反应水的光解产生氧气,鲁宾和卡门通过同位素标记证明Ⅰ阶段释放的O2中的氧元素全部来自于水,A正确; B、光反应可为暗反应提供ATP和NADPH,根据图示可知,在类囊体薄膜上产生的a为NADPH,b为ATP,二者可参与叶绿体基质中的Ⅱ阶段C3的还原,B正确; C、若光照强度减弱,则短时间内光反应产生的NADPH和ATP减少,C3的还原减弱,短时间内CO2固定速率不变,故C3会增加,C5会减少,因此会导致C3/C5的值变大,C错误; D、光反应将光能转化为NADPH和ATP中的活跃的化学能,暗反应将活跃化学能转变为有机物中稳定化学能,D正确。 故选C。 29. 植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统,常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是(  ) A. 适时通风,可提高生产系统内的CO2浓度 B. 根据植物生长特点适当补充绿光,有利于植物生长 C. 合理控制昼夜温差,有利于提高作物产量 D. 无土栽培应适时补充水分,保持适宜的培养液浓度有利于植物吸收水 【答案】B 【解析】 【分析】提高农作物的光能的利用率的方法有:(1)延长光合作用的时间;(2)增加光合作用的面积(合理密植,间作套种);(3)光照强弱的控制;(4)必需矿质元素的供应;(5)CO2的供应(温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高二氧化碳浓度)。 【详解】A、CO2是暗反应的原料,适时通风可提高生产系统内的CO2浓度,进而提高光合作用的速率,A正确; B、植物几乎不吸收绿光,根据植物生长特点适当补充红光和蓝紫光有利于植物生长,B错误; C、适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物,合理控制昼夜温差有利于提高作物产量,C正确; D、无土栽培应适时补充水分,保持适宜的培养液浓度,防止培养液浓度过高影响植物吸水,D正确。 故选B。 30. 下列有关硝化细菌合成有机物的叙述,正确的是( ) ①不能利用光能 ②利用环境中物质氧化释放的能量 ③在叶绿素作用下④将水和二氧化碳合成有机物⑤属于异养生物 A. ①②③ B. ①②④. C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】化能合成作用是利用氧化体外环境中的无机物产生的化学能,将无机物 H2O和CO2合成有机物的过程。如硝化细菌,其新陈代谢类型为化能自养型。 【详解】①进行化能合成作用的生物无光合色素,不吸收光能,①正确; ②进行化能合成作用的生物利用的是环境中物质氧化释放的能量,②正确; ③进行化能合成作用的生物不含叶绿素等光合色素,③错误;  ④由分析可知,化能合成作用利用的是水和二氧化碳等无机物合成有机物,④正确;  ⑤能进行该作用的生物属自养型,⑤错误; 综上所述,ACD错误,B正确。 故选B。 31. 某植物净光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 温度由a到d,叶片有机物积累的速率不断增大 B. 与细胞呼吸有关的酶相比,光合作用有关的酶更耐高温 C. 温度为d 时,光合作用产生的有机物是呼吸作用消耗的有机物的2倍 D. b点时总光合速率最快,最有利于有机物的积累 【答案】C 【解析】 【分析】总光合速率是指植物光合作用制造有机物的速率,呼吸速率是指植物细胞呼吸消耗有机物的速率。当总光合速率大于呼吸速率时,植物有机物积累,积累速率为总光合速率减去呼吸速率。 【详解】A、温度由a到d,叶片有机物积累的速率先增大后减小,A错误; B、由图可知,与光合作用有关的酶相比,细胞呼吸作用有关的酶更耐高温,B错误; C、温度为d 时,净光合速率=呼吸速率,光合作用产生的有机物是呼吸作用消耗的有机物的2倍,C正确; D、b点时净光合速率最快,最有利于有机物的积累,D错误。 故选C。 32. 下图甲表示水稻的叶肉细胞在光强分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。下图乙表示水稻叶肉细胞CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是(  ) A. 图甲中b时光合速率等于呼吸速率 B. 图甲中光强为d时,叶绿体向外界释放3个单位的O2 C. 如果适当增加CO2浓度,则图乙的h点会向右移动 D. 图乙中,限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知:图甲中,a光照条件下,细胞释放二氧化碳,不产生氧气,此时细胞只进行呼吸作用;b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等,说明光合作用小于呼吸作用;c、d过程细胞不再释放二氧化碳,说明光合作用大于呼吸作用。 图乙是光合作用强度随光照强度变化的曲线,e点无光照强度,此时细胞只进行呼吸作用,f点是光的补偿点,此时光合作用与呼吸作用强度相等,g点是最大光合速率,g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度。 【详解】A、光照强度为b时,CO2释放量大于0,说明光合作用速率小于呼吸作用速率,A错误; B、图甲中光照强度为a时,O2产生总量为0,只进行细胞呼吸,据此可知,呼吸强度为6;光照强度为d时,O2产生总量为8,则光合作用总吸收二氧化碳为8,由于呼吸作用产生的CO2为6,所以单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2,叶绿体向外界释放2个单位的O2,B错误; C、图乙表示水稻植株CO2吸收速率与光照强度的关系,h点是植物的光饱和点,如果适当增加CO2浓度,光合作用增强,则图乙的h点会向右移动,C正确; D、据图可知,eg之间随光照强度增加光合作用增强,故限制e、f点光合作用速率的因素主要是光照强度,而限制g点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等,D错误。 故选C。 33. 下图表示的是光合作用过程。下列说法错误的是( ) A. 过程Ⅰ发生在类囊体的薄膜上 B. 过程Ⅱ表示暗反应阶段 C. 图中色素分子主要吸收绿光 D. 物质①和②用于C3分子的还原 【答案】C 【解析】 【分析】Ⅰ为光反应阶段,Ⅱ为暗反应阶段,①为NADPH,②为ATP,③为CO2,④为(CH2O)。 【详解】A、过程Ⅰ表示光反应阶段,发生在类囊体薄膜上,A正确; B、过程Ⅱ进行卡尔文循环,表示暗反应阶段,B正确; C、 图中色素分子主要吸收红光和蓝紫光,C错误; D、①为NADPH,②为ATP用于C3分子的还原,D正确。 故选C。 34. 下图表示某高等植物叶肉细胞中的A.B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述错误的是( ) A. A内的光合作用强度大于B内的呼吸作用强度 B. A细胞器产生的ATP只能用于暗反应过程 C. 葡萄糖进入B细胞器被彻底氧化分解生成CO2和H2O并释放能量 D. 图示叶肉细胞中有机物呈正积累,这是植物得以生长的物质基础 【答案】C 【解析】 【分析】对题图进行分析可知,A是叶绿体,B是线粒体。该细胞从外界吸收二氧化碳,向外界释放氧气,说明细胞的光合作用强度大于呼吸作用。 【详解】由题图可知,叶绿体完全吸收线粒体产生的二氧化碳,同时还从外界吸收二氧化碳,说明叶绿体的光合作用强度大于线粒体的呼吸作用,A正确;光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上,该阶段产生的ATP只能用于暗反应过程,B正确;葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体(B细胞器)被彻底氧化分解生成CO2和H2O并释放能量,C错误;图示叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用,所以该细胞中有机物呈正积累,这是植物得以生长的物质基础,D正确。故选C。 【点睛】根据A、B两种细胞器的结构特点判断它们的名称,结合CO2和O2的来源和去向,比较细胞的光合作用强度和呼吸作用强度。 35. 下图表示在自然条件下,甲、乙两种植物的CO2吸收量随光照强度变化的变化情况,下列有关说法错误的是( ) A. 连续的阴雨天气,生长受影响更大的是甲植物 B. bc段,限制甲、乙两种植物光合速率的环境因素不同 C. d点时,甲,乙两种植物在单位时间内的CO2固定量相等 D. 若提高外界环境的CO2浓度。则a、b两点都可能向左移动 【答案】C 【解析】 【分析】题图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图,a点对应的光照强度是乙植物的光补偿点,此时乙植物的光合作用等于呼吸作用,b点所对应的光照强度是甲植物的光补偿点,此时甲植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,同时B点对应的光照强度是乙植物光饱和点;c点为甲植物的光饱和点,因为光照强度c大于b大于a,因此甲植物是阳生植物,乙植物为阴生植物。 【详解】A、与乙植物相比,甲植物达到最大光合速率时对应的光照强度更大,故连续的阴雨天气,生长受影响更大的是甲植物,A正确; B、bc段,限制甲、乙两种植物光合速率的主要环境因素分别是光照强度、光照强度外的其他因素,B正确; C、d点时,甲、乙两种植物在单位时间内的CO2吸收量相等,但甲,乙两种植物进行光合作用消耗的CO2量不一定相等,故甲、乙两种植物在单位时间内的CO2固定量不一定相等,C错误; D、在自然条件下,提高外界环境的CO2浓度,则a、b两点都可能向左移动,D正确。 故选C。 二、多选题(共10小题,每小题3分,共30分;每小题有2-4个正确选项,漏选得1分) 36. 下列关于植物细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是( ) A. 细胞呼吸过程中,有机物中稳定的化学能主要转变为ATP中活跃的化学能供细胞利用 B. 购买的新鲜蔬菜,利用保鲜膜包裹并且放入冰箱中有利于保鲜时间的延长 C. 适宜的光照下,农田水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成 D. 梅雨季节的果蔬大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,有利于提高果蔬的产量 【答案】BCD 【解析】 【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度(二氧化碳浓度、氮气浓度等)、水分等,在保持食品时,要抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境。光合作用和细胞呼吸都能产生ATP,光合作用的光反应在类囊体薄膜上可合成ATP,细胞呼吸在细胞质基质和线粒体内均有ATP合成。 【详解】A、细胞呼吸过程中有机物中稳定的化学能大部分以热能形式散失,少部分转变为ATP中活跃的化学能,A错误; B、新鲜蔬菜用保鲜膜包裹并且放入冰箱冷藏室,由于保鲜膜内氧气减少或冰箱内的温度低,抑制了蔬菜的呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长蔬菜的保鲜时间,B正确; C、适宜的光照下,农田水稻叶肉细胞既可以进行光合作用又可以进行细胞呼吸,因此其细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成,C正确; D、梅雨季节大棚中白天适当增加光照,增强果蔬光合作用;夜晚适当降低温度,降低果蔬呼吸作用,增加有机物积累,从而提高果蔬的产量,D正确。 故选BCD。 37. 下列关于细胞呼吸原理和应用的叙述,正确的是( ) A. 若根细胞呼吸作用只发生在细胞质基质中,则该过程中一定不产生水 B. 根据CO2释放量与O2消耗量的比例可判断肌肉细胞是否进行无氧呼吸 C. 使用透气的纱布包扎伤口主要是为了避免伤口处人体细胞进行无氧呼吸 D. 过期酸奶出现涨袋是由于酸奶中混入了其他细菌,并无氧呼吸产生气体 【答案】AD 【解析】 【分析】1、有氧呼吸分为三个阶段:(1)第一阶段,场所为细胞质的基质,反应式:C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量。(2)第二阶段,场所为线粒体基质,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量。(3)第三阶段,场所为线粒体的内膜,24[H]+6O2→12H2O+大量能量。总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量。 2、无氧呼吸两个阶段都在细胞质基质,总反应式:(1)产生乳酸:C6H12O6→ 2C3H6O3(乳酸)+少量能量,发生生物:乳酸菌,动物,马铃薯块茎、添彩块根、玉米胚。(2)产生酒精:C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+ 2CO2+少量能量,发生生物:酵母菌、大多数植物。 【详解】A、若根细胞呼吸作用只发生在细胞质基质中,说明只进行无氧呼吸,植物细胞无氧呼吸的产物一般为酒精和CO2,或乳酸,不产生水,A正确; B、肌肉细胞有氧呼吸时CO2释放量与O2消耗量相等,无氧呼吸时不消耗O2也不释放CO2,因此不能根据CO2释放量与O2消耗量的比例来判断肌肉细胞是否进行无氧呼吸,B错误; C、使用透气的纱布包扎伤口主要是为了避免厌氧微生物在伤口处滋生,而不是为了防止人体细胞进行无氧呼吸,C错误; D、酸奶中的乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸,不产生气体,因此过了保质期的酸奶出现涨袋现象通常是由于酸奶中混入了其他细菌,这些细菌无氧呼吸产生了气体,如CO2等,导致包装膨胀,D正确。 故选AD。 38. 将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份,一份用高浓度的CO₂处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则直接贮藏在1℃的冷库内(对照组)。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。下列相关叙述正确的是( ) A. 前10天内,对照组和实验组蓝莓都只进行有氧呼吸 B. 第20天时,对照组蓝莓产生乙醇的速率高于CO₂处理组 C. 第40天时,对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗葡萄糖多 D. 用高浓度CO₂处理蓝莓可降低其低温贮藏时的无氧呼吸强度 【答案】ABD 【解析】 【分析】题图分析,当储藏天数小于等于10天时,两组蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,说明都只进行有氧呼吸;当储藏天数大于10天时,对照组的CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,说明蓝莓既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸;CO2处理组当储藏天数小于等于20天时,蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,说明只进行有氧呼吸;当储藏天数大于20天时,蓝莓的CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,说明蓝莓既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸。 【详解】A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸不吸收氧气只释放二氧化碳,故CO₂释放量和O₂吸收量的比值等于1时,表明蓝莓只进行有氧呼吸,A正确; B、第20天,处理组CO₂释放量和O₂吸收量的比值等于1,只进行有氧呼吸;对照组比值大于1,存在无氧呼吸,对照组产乙醇速率高于CO₂处理组,B正确; C、第40天,对照组CO₂释放量和O₂吸收量的比值等于2,设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则有关系式(6x+2y)÷6x=2,解得x∶y=1∶3,无氧呼吸消耗的葡萄糖多,C错误; D、该实验结果说明贮藏蓝莓前用高浓度的CO₂处理48h,能一定程度上抑制其在贮藏时的无氧呼吸,D正确。 故选ABD。 39. 关于细胞呼吸在农业生产上的应用,叙述错误的是(  ) A. 中耕松土、适时排水可促进作物根系的有氧呼吸,以利于作物的生长 B. 低温低氧等措施能减弱果蔬的呼吸作用,以减少果实、蔬菜中有机物的消耗 C. 食品的真空包装抑制了细菌的无氧呼吸,这样食品不容易变质 D. 用乳酸菌制作酸奶的发酵过程要严格控制无氧环境,其产物有乳酸和CO2 【答案】CD 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 【详解】A、中耕松土、适时排水能为根系提供更多O2,促进根细胞进行有氧呼吸,提供较多的能量,有利于根吸收无机盐,进而促进农作物的生长,A正确; B、低温、低氧环境储藏果蔬,能降低酶的活性,进而降低细胞呼吸速率,减少果实、蔬菜中有机物的消耗,B正确; C、食品的真空包装抑制了细菌的有氧呼吸,细菌不容易繁殖,食品也不易氧化变质,C错误; D、乳酸发酵是厌氧发酵,产物只有乳酸,没有CO2,D错误。 故选CD。 40. 小麦的叶肉细胞含有线粒体和叶绿体,能进行细胞呼吸和光合作用。下列有关叙述错误的是( ) A. 线粒体的内膜面积较外膜大 B. CO2的固定发生在叶绿体类囊体薄膜上 C. 线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA D. 叶绿体内C的转移途径:CO2→C5→(CH2O) 【答案】BD 【解析】 【分析】高等植物光合作用的光反应发生在类囊体薄膜,产生ATP和NADPH;暗反应发生在叶绿体基质,包括CO2的固定和C3的还原,其中C3的还原需用到光反应产生的ATP和NADPH。 【详解】A、线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,故内膜面积较外膜大,A正确; B、CO2固定属于暗反应,发生在叶绿体基质中,B错误; C、线粒体和叶绿体也含有少量DNA,C正确; D、由卡尔文循环可知,叶绿体内C的转移途径:CO2→C3→(CH2O),D错误。 故选BD。 41. 有氧运动近年来成为一个很流行的词汇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法错误的是( ) A. ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 B. 运动强度大于b后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中 D. 若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 【答案】ABC 【解析】 【分析】有氧呼吸的全过程,可以分为三个阶段:第一个阶段,一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,在分解的过程中产生少量的氢(用[H]表示),同时释放出少量的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的;第二个阶段,丙酮酸经过一系列的反应,分解成二氧化碳和氢,同时释放出少量的能量。这个阶段是在线粒体中进行的;第三个阶段,前两个阶段产生的氢,经过一系列的反应,与氧结合而形成水,同时释放出大量的能量。 【详解】A、bd段,持续有氧气的消耗和血液中乳酸含量的上升,因此bd段有氧呼吸和无氧呼吸共存,A错误; B、肌肉细胞无氧呼吸不产生二氧化碳,故氧气消耗量始终等于二氧化碳生成量,B错误; C、人无氧呼吸中有机物中大部分能量在不彻底的分解产物乳酸中,C错误; D、若运动强度长期超过c,进行无氧呼吸产生乳酸,积累在血液中而使肌肉酸胀乏力,D正确。 故选ABC。 42. 下图是某植物叶片光照强度与净光合速率的关系图,下列说法正确的是( ) A. 当光照强度<A时,光合速率>呼吸速率 B. 当光照强度=A时,呼吸作用释放出的CO2=光合作用吸收的CO2 C. 当光照强度在A与B之间时,植物叶片需从周围环境中吸收CO2 D. B点以后,限制光合作用的因素包括光照强度、温度、CO2浓度等 【答案】BC 【解析】 【分析】据图分析:A点为光补偿点,此时光合速率=呼吸速率;B点为光饱和点,此时限制光合作用的因素不再是光照强度,而是温度、CO2浓度等。 【详解】A、当光照强度<A时,光合速率<呼吸速率,A错误; B、当光照强度=A时,光合速率=呼吸速率,故呼吸作用释放出的CO2=光合作用吸收的CO2,B正确; C、当光照强度在A与B之间时,光合速率>呼吸速率,植物叶片需从周围环境中吸收CO2,C正确; D、B点以后,限制光合作用的因素不再是光照强度,而是温度、CO2浓度等,D错误。 故选BC。 43. 植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。据图回答有关叙述错误的是( ) A. 实验所测的气体应为CO2 B. b点时,该植株叶肉细胞中该气体的产生量等于消耗量 C. 若将温度从25℃提高到30℃时,b点将向左移 D. d点时光合速率与呼吸速率相等 【答案】ABCD 【解析】 【分析】据图分析:随着光照强度的增强,光合强度不断变强,直到d点,d点对应的光照强度为光饱和点;a点时无光照,只进行细胞呼吸;b点光合强度等于呼吸强度,为光补偿点。 【详解】A、当光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,会吸收氧气,释放CO2,据图分析可知,该实验所测的气体应为氧气,A错误; B、b点时罩内该气体量保持不变的情况下,整个植株的光合速率等于呼吸速率,即叶肉细胞中光合速率大于其呼吸速率,所以叶肉细胞中该气体(氧气)的产生量大于消耗量,B错误; C、光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,图中b点表示光合强度等于呼吸强度,若将温度从25℃提高到30℃时,呼吸作用增强,光合作用减弱,光合作用速率与呼吸作用速率相等则需要更大的光照强度,因此b点右移,C错误; D、d点时气体释放量达到最大并保持平衡,此时光合作用速率大于呼吸作用速率,D错误。 故选ABCD。 44. 如图所示,图甲为叶绿体结构模式图,图乙是图甲的部分结构放大图。下列相关叙述错误的是(  ) A. 图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 B. 图乙所示的结构来自图甲中的③ C. ③中含有4种色素,其中叶绿素b含量最多 D. ④中含有与光合作用有关的色素,有利于光合作用的进行 【答案】ACD 【解析】 【分析】分析图可知,甲是叶绿体结构,其中①是叶绿体内膜,②是叶绿体外膜,③是叶绿体由类囊体堆叠形成的基粒,④是叶绿体基质,图乙是类囊体膜,类囊体膜是由磷脂双分子层构成的,类囊体膜上分布着与光反应有关的色素。 【详解】A、叶绿体通过类囊体堆叠增大膜面积,A错误; B、图甲③是类囊体薄膜,图乙含有光合色素,光合色素分布在类囊体薄膜上,所以图乙也是类囊体薄膜,B正确; C、③类囊体薄膜中含有4种色素,胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,其中叶绿素a含量最多,C错误; D、④是叶绿体基质,不含与光合作用有关的色素,D错误。 故选ACD。 45. 如图甲是将长势良好的植株放在密闭玻璃罩内,用测定仪测定罩内24小时的CO2浓度的变化情况;图乙为该植物某叶肉细胞在温度为25℃、光照强度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和叶绿体中O2产生总量的变化;图丙中a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)下列判断错误的是( ) A. 如图甲所示,假设B点与C点时的温度相同,B时刻的光照强度小于C B. 假设该叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图乙中c对应的柱状体的高度将升高 C. 图乙光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率 D. 假设图丙中a=b,此状态相当于图乙中光照强度为c时的生理状态 【答案】BC 【解析】 【分析】1、据图分析:图甲为密闭的玻璃罩,因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当玻璃罩内CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用。图中B点和C点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度。 2、图乙中,a表示呼吸速率大小,c表示光补偿点。 3、图丙中,a表示线粒体有氧呼吸产生的二氧化碳,b表示叶绿体光合作用吸收的二氧化碳。 【详解】A、图甲中,假设B点与C点时的温度相同,B时刻的二氧化碳浓度达到最大,证明此前呼吸速率大于光合速率,C时刻二氧化碳浓度最低,证明该段呼吸小于光合速率,由于两点所对应时刻的温度相同,呼吸速率相等,则影响光合速率的主要是光照,据此判断B时刻的光照强度小于C,A正确; B、已知该叶肉细胞光合作用最适温度分别为25℃,细胞呼吸的最适温度为30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,呼吸速率增强,光合速率减弱,叶绿体氧气产生总量减少,因此乙中c对应的柱状体的高度将下降,B错误; C、光照强度为b时,植物的二氧化碳释放量>0,故此时叶肉细胞的呼吸速率>光合速率,C错误; D、图丙中a=b,表示该细胞的光合速率等于呼吸速率,乙图c点时,叶绿体氧气产生总量与叶肉细胞二氧化碳释放量相等即光合速率等于呼吸速率,因此此状态相当于图乙中光照强度为c时的生理状态,D正确。 故选BC。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保定三中2024——2025学年度第二学期开学考试 2024级1+3 生物试题 考试时间:60 分钟 分值:100分 一、单项选择题(共35小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共70分) 1. 下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  ) A. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性 B. 细胞是一个相对独立的单位,也对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 C. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,他的名言是“所有细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说认为,一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 2. 在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是(  ) A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗 C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变多、变暗 3. 下列有关原核细胞与真核细胞的叙述不正确的是(  ) A. 含有叶绿素细胞可能是原核细胞 B. 蓝细菌是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用 C. 原核生物和真核生物细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体 D. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA 4. 线粒体、叶绿体是细胞内重要的结构,它们的共同点不包括( ) A. 都具有双层膜 B. 都含有基质、DNA和酶 C. 都能进行能量转换 D. 都分布在所有真核细胞中 5. 制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时,不同温度对面团中酵母菌二氧化碳产生量的影响。下列叙述错误的是( ) A. 酵母菌是单细胞生物体 B. 温度越高,酵母菌产生二氧化碳越多 C. 发面的适宜温度在30~45℃ D. 酵母菌除了用于制作馒头,还能酿酒 6. 为探究酵母菌细胞呼吸的方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验,实验装置如图。下列叙述正确的是( ) A. 酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量 B. 酵母菌利用的氧气量是本实验的无关变量 C. 可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标 D. 甲乙两装置澄清石灰水变混浊的程度相同 7. 学生进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验时,用溴麝香草酚蓝溶液检测发现溶液变黄的速度很快。对溶液变黄时间短的合理解释是(  ) A. 有氧呼吸在线粒体基质产生CO2 B. 有氧呼吸在线粒体基质产生酒精 C. 无氧呼吸在细胞质基质产生CO2 D. 无氧呼吸在细胞质基质产生酒精 8. 无氧呼吸和有氧呼吸过程都能产生的物质是( ) A. 乳酸 B. NADPH C. 丙酮酸 D. 酒精 9. 2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制需氧呼吸过程中 ATP 的合成,但不影响水的生成。据此推测,DNP影响需氧呼吸的( ) A. 第一阶段 B. 第一阶段和第二阶段 C. 第二阶段和第三阶段 D. 三个阶段 10. 如图是真核生物的细胞呼吸过程图解,其中①~⑤表示代谢过程,X、Y代表物质。下列叙述错误的是( ) A. 物质X为O2,过程③发生在线粒体内膜上 B. 图中过程①、②产生少量的ATP,③产生大量ATP C. 物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 D. 在200米比赛中,运动员主要是通过①④过程获得能量 11. 如下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验示意图,相关叙述不正确的是(  ) A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B. 条件X、Y下,葡萄糖在细胞质基质中被分解,并产生丙酮酸、[H]和ATP C. 现象Z为出现灰绿色 D. 物质a产生的场所为线粒体基质 12. 如图表示葡萄糖在细胞内氧化分解过程的示意图,①②③表示过程,X、Y表示物质。下列叙述错误的是(  ) A. ①过程发生在细胞质基质,X可为丙酮酸 B. ②过程可能没有ATP产生 C. ③过程不一定发生在线粒体内膜 D. Y可能是H2O或酒精或乳酸 13. 下图是细胞呼吸过程的图解,①②③④⑤表示相关过程。其中能产生ATP和NADH的过程依次是( ) A. ①④⑤;①④ B. ①②③;④⑤ C. ①④⑤;① D. ①②③④⑤;①④ 14. 有关细胞的呼吸作用,下列叙述正确的是( ) A. 无氧呼吸过程中没有氧气参与,所以有[H]的积累 B. 有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 C. 有氧呼吸有热能的释放,无氧呼吸没有热能的释放 D. 人体产生二氧化碳的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸 15. 下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是( ) A. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 B. 在进行无氧呼吸时,植物细胞只能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳 C. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量大部分都是以热能的形式散失 D. 哺乳动物成熟红细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸 16. 下图表示苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。结合此图,表述不正确的是( ) ①O2浓度为a时,果实的无氧呼吸水平最低 ②O2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2不相等 ③O2浓度为a时,若cd=ca,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸相等 ④O2浓度为a时,果实有机物消耗最少,利于储存 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和④ D. ②和③ 17. 使用图甲和图乙两种装置测定种子呼吸作用的类型(呼吸底物都为葡萄糖)。若甲图液滴左移,乙图液滴右移,则种子 A. 只进行有氧呼吸 B. 只进行无氧呼吸 C. 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D. 既不进行无氧呼吸也不进行有氧呼吸 18. 某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c和d时,单位时间内释放量和吸收量的变化如图所示。下列说法正确的是( ) A. 氧浓度为a时,该器官分解葡萄糖释放的能量全部转化为ATP中的化学能 B. 氧浓度为b时,单位时间内有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5 C. 氧浓度为c时,该器官可通过无氧呼吸产生乳酸 D. 氧浓度为d时,有氧呼吸和无氧呼吸强度相等 19. 呼吸作用的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关呼吸作用原理的应用的叙述,错误的是( ) A. 稻田需要定期排水 B. 粮食入库前要晒干 C. 储存水果时需要提高氧气含量 D 利用酵母菌酿酒需要进行密封 20. 以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中 CO2释放量和 O2吸收量的变化(假设细胞呼吸底物只有葡萄糖)。下列相关叙述错误的是( ) A. 甲图中 O2浓度为 a 时的情况对应乙图中的 A 点 B. 甲图中 O2浓度为 b 时细胞中有酒精产生 C. 甲图中 O2浓度为 d 时最适合苹果储藏 D. 乙图中 C 点对应的 O2浓度是最适合苹果储藏的浓度 21. 下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  ) A. 甲是蓝绿色的叶绿素a B. 乙在层析液中溶解度最大 C. 丁是橙黄色的叶黄素 D. 丙和丁主要吸收蓝紫光 22. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是(  ) A. 加入碳酸钙防止类胡萝卜素被破坏 B. 可用蒸馏水提取叶片中的色素 C. 用无水乙醇分离滤液中的色素 D. 加入二氧化硅有利于研磨充分 23. 光合作用的发现历时较长。下列关于光合作用发现历程的叙述,错误的是( ) A. 恩格尔曼以水绵为实验材料,证明光合作用发生在叶绿体的受光部位 B. 鲁宾和卡门利用荧光标记法证实了光合作用中释放的氧气来自于水 C. 希尔发现离体叶绿体在适当条件下,可以发生水的光解并产生氧气 D. 卡尔文用14C标记14CO2供给小球藻,探明了光合作用中碳原子的转移途径 24. 在光合作用的探究历程中,人们利用离体的叶绿体进行实验,逐渐探明了水的光解和NADPH的产生过程,如图所示(e-为负电子)。下列分析正确的是(  ) A. 过程①的完成与叶绿体中的色素无关 B. 过程②发生在类囊体薄膜上并存在能量的转换 C. NADPH进入叶绿体基质并参与合成C3的反应 D. 自养生物细胞的过程①②均发生在叶绿体中 25. 如图表示植物光合作用的一个阶段,下列关于该反应阶段的叙述错误的是( ) A. 反应场所是叶绿体的类囊体膜 B. 需要多种酶、NADPH、ATP和CO2等的参与 C. CO2的碳原子转移途径是CO2→C3→(CH2O) D. 将ATP中的化学能转化为CH2O)中的化学能 26. 下图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是(  ) A. 图1、2中的两种生物膜上都发生能量的转换,且转换形式相同 B. 两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP C. 图1中的A是NADH,图2中的B全来自丙酮酸和H2O D. 由于图1、图2中的生物膜来自不同细胞器,所以它们的主要成分不同 27. 下图表示在其他条件最适宜时菠菜叶肉细胞光合速率随光照强度的变化。下列说法正确的是( ) A. 图中a点产生ATP的场所有线粒体和叶绿体 B. 图中b点叶肉细胞固定速率为5 C. 适当升高温度,c点之后的光合速率将增大 D. 若光照强度从b突然变为c,短时间内三碳酸含量增加 28. 下图是某绿色植物光合作用的示意图,其中a、b表示物质,Ⅰ、Ⅱ表示反应阶段。下列叙述错误的是(  ) A. 该植物Ⅰ阶段释放的O2中的氧元素全部来自于水 B. 在类囊体薄膜上产生的a和b可参与叶绿体基质中的Ⅱ阶段 C. 若光照强度减弱,则短时间内该植物细胞中C3/C5的值变小 D. 该植物经光合作用可将光能转变成糖类中稳定的化学能 29. 植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统,常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是(  ) A. 适时通风,可提高生产系统内的CO2浓度 B. 根据植物生长特点适当补充绿光,有利于植物生长 C. 合理控制昼夜温差,有利于提高作物产量 D. 无土栽培应适时补充水分,保持适宜的培养液浓度有利于植物吸收水 30. 下列有关硝化细菌合成有机物叙述,正确的是( ) ①不能利用光能 ②利用环境中物质氧化释放的能量 ③在叶绿素作用下④将水和二氧化碳合成有机物⑤属于异养生物 A. ①②③ B. ①②④. C. ②④⑤ D. ③④⑤ 31. 某植物净光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 温度由a到d,叶片有机物积累的速率不断增大 B. 与细胞呼吸有关的酶相比,光合作用有关的酶更耐高温 C. 温度为d 时,光合作用产生的有机物是呼吸作用消耗的有机物的2倍 D. b点时总光合速率最快,最有利于有机物的积累 32. 下图甲表示水稻的叶肉细胞在光强分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。下图乙表示水稻叶肉细胞CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是(  ) A 图甲中b时光合速率等于呼吸速率 B. 图甲中光强为d时,叶绿体向外界释放3个单位的O2 C. 如果适当增加CO2浓度,则图乙的h点会向右移动 D. 图乙中,限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度 33. 下图表示的是光合作用过程。下列说法错误的是( ) A. 过程Ⅰ发生在类囊体的薄膜上 B. 过程Ⅱ表示暗反应阶段 C. 图中色素分子主要吸收绿光 D. 物质①和②用于C3分子的还原 34. 下图表示某高等植物叶肉细胞中的A.B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述错误的是( ) A. A内的光合作用强度大于B内的呼吸作用强度 B. A细胞器产生的ATP只能用于暗反应过程 C. 葡萄糖进入B细胞器被彻底氧化分解生成CO2和H2O并释放能量 D. 图示叶肉细胞中有机物呈正积累,这是植物得以生长的物质基础 35. 下图表示在自然条件下,甲、乙两种植物的CO2吸收量随光照强度变化的变化情况,下列有关说法错误的是( ) A. 连续的阴雨天气,生长受影响更大的是甲植物 B. bc段,限制甲、乙两种植物光合速率的环境因素不同 C. d点时,甲,乙两种植物在单位时间内的CO2固定量相等 D. 若提高外界环境的CO2浓度。则a、b两点都可能向左移动 二、多选题(共10小题,每小题3分,共30分;每小题有2-4个正确选项,漏选得1分) 36. 下列关于植物细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是( ) A. 细胞呼吸过程中,有机物中稳定的化学能主要转变为ATP中活跃的化学能供细胞利用 B. 购买的新鲜蔬菜,利用保鲜膜包裹并且放入冰箱中有利于保鲜时间的延长 C. 适宜的光照下,农田水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成 D. 梅雨季节的果蔬大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,有利于提高果蔬的产量 37. 下列关于细胞呼吸原理和应用的叙述,正确的是( ) A. 若根细胞呼吸作用只发生在细胞质基质中,则该过程中一定不产生水 B. 根据CO2释放量与O2消耗量的比例可判断肌肉细胞是否进行无氧呼吸 C. 使用透气的纱布包扎伤口主要是为了避免伤口处人体细胞进行无氧呼吸 D. 过期酸奶出现涨袋是由于酸奶中混入了其他细菌,并无氧呼吸产生气体 38. 将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份,一份用高浓度的CO₂处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则直接贮藏在1℃的冷库内(对照组)。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。下列相关叙述正确的是( ) A. 前10天内,对照组和实验组蓝莓都只进行有氧呼吸 B. 第20天时,对照组蓝莓产生乙醇的速率高于CO₂处理组 C. 第40天时,对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗葡萄糖多 D. 用高浓度CO₂处理蓝莓可降低其低温贮藏时的无氧呼吸强度 39. 关于细胞呼吸在农业生产上的应用,叙述错误的是(  ) A. 中耕松土、适时排水可促进作物根系的有氧呼吸,以利于作物的生长 B. 低温低氧等措施能减弱果蔬的呼吸作用,以减少果实、蔬菜中有机物的消耗 C. 食品的真空包装抑制了细菌的无氧呼吸,这样食品不容易变质 D. 用乳酸菌制作酸奶的发酵过程要严格控制无氧环境,其产物有乳酸和CO2 40. 小麦的叶肉细胞含有线粒体和叶绿体,能进行细胞呼吸和光合作用。下列有关叙述错误的是( ) A. 线粒体的内膜面积较外膜大 B. CO2的固定发生在叶绿体类囊体薄膜上 C. 线粒体和叶绿体内也含有少量DNA D. 叶绿体内C的转移途径:CO2→C5→(CH2O) 41. 有氧运动近年来成为一个很流行的词汇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法错误的是( ) A. ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 B. 运动强度大于b后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中 D. 若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 42. 下图是某植物叶片光照强度与净光合速率的关系图,下列说法正确的是( ) A. 当光照强度<A时,光合速率>呼吸速率 B. 当光照强度=A时,呼吸作用释放出的CO2=光合作用吸收的CO2 C. 当光照强度在A与B之间时,植物叶片需从周围环境中吸收CO2 D. B点以后,限制光合作用的因素包括光照强度、温度、CO2浓度等 43. 植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。据图回答有关叙述错误的是( ) A. 实验所测的气体应为CO2 B. b点时,该植株叶肉细胞中该气体的产生量等于消耗量 C. 若将温度从25℃提高到30℃时,b点将向左移 D. d点时光合速率与呼吸速率相等 44. 如图所示,图甲为叶绿体结构模式图,图乙是图甲的部分结构放大图。下列相关叙述错误的是(  ) A. 图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 B. 图乙所示的结构来自图甲中的③ C. ③中含有4种色素,其中叶绿素b含量最多 D. ④中含有与光合作用有关的色素,有利于光合作用的进行 45. 如图甲是将长势良好的植株放在密闭玻璃罩内,用测定仪测定罩内24小时的CO2浓度的变化情况;图乙为该植物某叶肉细胞在温度为25℃、光照强度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和叶绿体中O2产生总量的变化;图丙中a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)下列判断错误的是( ) A. 如图甲所示,假设B点与C点时的温度相同,B时刻的光照强度小于C B. 假设该叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图乙中c对应的柱状体的高度将升高 C. 图乙光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率 D. 假设图丙中a=b,此状态相当于图乙中光照强度为c时的生理状态 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:河北省保定市第三中学2024-2025学年高一下学期1+3开学考试生物试卷
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