第三单元 传承中华优秀传统文化【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（辽宁专用，统编版2024）

第三单元 传承中华优秀传统文化 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（   ） ①尊老爱幼、兄友弟恭                    ②道法自然、天人合一 ③休戚相关、和合共生                    ④脚踏实地、实事求是 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华文化。 ①：“尊老爱幼、兄友弟恭”。这明显是关于家庭内部关系的，强调长幼有序、兄弟姐妹间友爱互助。这属于家庭伦理中的和谐，符合“和”的理念，因为家庭和谐是社会和谐的基础，故①符合题意； ②：“道法自然、天人合一”。这是道家的思想，主张顺应自然规律，追求人与自然的和谐统一。这显然体现了人与自然之间的和谐，符合“和”的理念，故②符合题意； ③：“休戚相关、和合共生”。“休戚相关”意味着大家利害相连，共同面对；“和合共生”则强调和睦共处、共同发展。这更多是指群体或国际间的和谐共处，符合“和”的扩展意义，故③符合题意； ④：“脚踏实地、实事求是”。这主要是强调务实、根据实际情况做事，属于实践和处事态度的范畴，更多与务实、求真相关，而并非直接体现“和”的和谐理念，故④不符合题意； 故本题选A。 2．以下情景蕴含一个共同的主题，你觉得这个主题是（   ） ◊快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评 ◊顾客多付钱，小店老板发现后立即联系退款，良心经营赢得回头客 ◊学生在校园捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处 ◊某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉 A．维护秩序 B．尊重他人 C．以礼待人 D．诚实守信 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 ABC：维护秩序、尊重他人、以礼待人，在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：快递员见到他人遗的手机主动归还、发现多付钱后主动联系退款、学生捡到钱包主动上交失物招领出、某企业发现产品有问题主动召回并赔偿，都体现了诚实守信，故D符合题意； 故本题选D。 3．“穷则变，变则通，通则久”体现的思想观念是（   ） A．不忘初心、方得始终 B．自强不息、厚德载物 C．乐善好施、宽以待人 D．革故鼎新、与时俱进 【答案】D 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 D：“穷则变，变则通，通则久”的意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。体现的思想观念是“革故鼎新、与时俱进”，强调了变革的重要性。故D说法正确； A：强调的是坚持初心的重要性，与题干中强调的变革思想不符。故A不符合题意； B：虽然“自强不息”体现了不断进取的精神，但“厚德载物”更侧重于品德修养，与题干中的变革思想没有直接联系。故B不符合题意； C：主要强调的是善良和宽容的品质，与题干中的变革思想无关。故C不符合题意； 故本题选D。 4．一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（   ） A．与人为善，谦虚谨慎 B．关怀他人，扶危济困 C．尊重他人，以礼相待 D．诚实做人，光明磊落 【答案】D 【详解】本题考查行己有耻。 D：分析题文材料，这位哲学家偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。哲学家多年后对此事隐隐作痛，这启示我们要诚实做人，光明磊落，故D说法正确； ABC：材料没有体现出与人为善、扶危济困、尊重他人、以礼待人等知识点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是（   ） ①熏陶教化作用②凝聚示范作用③产生负面情感作用④提高学习成绩作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华人文精神的作用。 ①：中华人文精神包含了丰富的道德观念、价值理念和审美情趣，这些元素在日常生活中对人们起着潜移默化的熏陶教化作用，帮助塑造个体的品德和性格。故①说法正确； ②：中华人文精神作为中华民族共同的精神财富，能够增强民族凝聚力和认同感，成为社会的共识和行为的指南。它为社会成员提供了行为规范和价值导向，起到了凝聚和示范的作用。故②说法正确； ③：人文精神的本质在于弘扬真善美，提升人的精神境界，而不是产生负面情感。故③说法错误； ④：虽然人文精神中的某些元素可能对学习有积极影响，但人文精神本身并不直接影响学习成绩的提高。学习成绩受多种因素影响。故④说法错误； 故本题选A。 6．下列选项中正确的是（   ） A．习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱 B．绿水青山就是金山银山——崇正义 C．看见老人倒地搀扶帮助——重民本 D．商家七天无理由退货——求大同 【答案】A 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座，体现尊重他人、关爱他人，符合讲仁爱的思想理念，A说法正确； B：绿水青山就是金山银山，体现尚和合的思想理念，B错误； C：看见老人倒地搀扶帮助，体现关爱他人，符合讲仁爱的思想理念，C错误； D：商家七天无理由退货，体现守诚信的思想理念，D错误； 故本题选A。 7．[教材素材改编]“岁寒三友”是传统诗词文艺作品中常见的主题。松坚毅挺拔、竹中空外直、梅花迎寒开放，寄托着中国人对高尚品格的推崇。它们蕴含的人文精神是（   ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【详解】本题考查中华人文精神。 C：文以载道、以文化人的教化思想，是指各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格；“岁寒三友”寄托着中国人对高尚品格的推崇，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故C说法正确； ABD：题干体现的是文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求、求同存异、和而不同的处世方法、俭约自守、中和泰和的生活理念在材料中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．中和殿位于北京市东城区故宫内，处于故宫外朝中路区域，为故宫“三大殿”之一。“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”。“中和”二字是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到和顺。这符合中和泰和的生活理念，有助于我们（   ） ①坚守做人的品格②真正实现人生价值 ③做人做事坚持以和为贵④坚持消费主义、享乐主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华人文精神。 ①②③：依据教材知识可知，俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值，做人做事坚持以和为贵，故①②③说法正确； ④：享乐主义是消极的人生态度，故④说法错误； 故本题选A。 9．在中国传统文化中，“以和为贵”的思想源远流长。这一思想体现了（   ） A．只要和谐，什么都可以妥协 B．和谐是最重要的，其他都不重要 C．重视和谐，倡导通过和平、友善的方式解决问题 D．避免矛盾，不敢直面冲突 【答案】C 【详解】本题考查求同存异，和而不同的内涵及作用的相关知识。 A：这种说法过于绝对，“以和为贵” 并不是无原则的妥协，在大是大非和原则问题上不能随意妥协，故A说法错误； B：这种观点过于片面，和谐虽然重要，但在生活中还有很多其他重要的方面，比如公平、正义、真理等，故B说法错误； C：“以和为贵” 强调的是对和谐的重视，倡导人们在处理人际关系、解决矛盾时采用和平、友善、包容的方式，故C说法正确； D：“以和为贵” 不是一味地逃避矛盾和冲突，而是主张以恰当的方式去化解矛盾、解决冲突，故D说法错误； 故本题选C。 10．这些年，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作,选树各类典型近千人。其中,吴天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔崑、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号,“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动（   ） ①有利于营造良好的社会环境 ②有利于弘扬社会正能量 ③有利于弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④可以为中华民族发展壮大提供重要支撑 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①②③：题文中湖北省常态化开展典型选树工作，“湖北群星”现象享誉全国，此类活动的开展，有利于弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚；不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于弘扬社会正能量，营造良好的社会环境，故①②③说法正确； ④：开展此类活动不能为中华民族发展壮大提供重要支撑，加快建设教育强国是中华民族发展壮大的重要支撑，故④说法错误； 故本题选B。 11．“一封书信,成就一条名巷”。安徽桐城六尺巷故事传递了（   ） ①遇事退却、委曲求全的品格 ②“和合共生”的价值追求 ③源远流长的中华“和”文化 ④“以和为贵”的中华传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承中华传统美德。 ②④：张家主动退让，形成了六尺宽的巷子，这一行为不仅化解了邻里之间的纷争，更彰显了和谐、宽容与谦让的美德。体现了“和合共生”的价值追求，“以和为贵”的中华传统美德。故②④说法正确； ①：“退却”和“委曲求全”，带有一定的负面含义。张家的行为更多体现的是一种大度和谦让。故①说法错误； ③：六尺巷的故事是中华“和”文化的一个具体表现，体现了中华民族长期以来崇尚和谐、追求和睦的文化传统。故③说法正确； 故本题选D。 12．2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（   ） ①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华文化的特点、中华优秀传统文化的影响、中国文化对世界的影响的认识和理解。 ①③④：全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，多个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动，春节日益“全球化”说明中华优秀传统文化博大精深魅力无穷；同时体现中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大；另外还表明“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同，故①③④说法正确； ②：文化具在丰富性和多样性，最优秀文化的说法错误，故②说法错误； 故本题选C。 13．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（   ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，意思是比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，体现了一种生活哲理，不是中华传统美德，故①不符合题意； ②：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐意思是为官者（作者当时的身份）应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，体现了忧国忧民的传统美德，故②符合题意； ③：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩，体现与人为善，推己及人，这是一种传统美德，故③符合题意； ④：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往意思是说天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西，这是一种错误的思想观念，故④说法错误； 故本题选C。 14．中央宣传部“诚信之星”新泰市龙廷镇将军堂村村民李学武，是山东省唯一八选的诚信典型。这个荣誉背后，是李学武为兑现儿子生前承诺、主动偿还助学贷款的感人事迹。儿子李林雨生前在巡逻期间听到有人落水呼救，因跳入水中舍身救人不幸牺牲。由此可见，李学武父子（   ） A．热心公益，为获他人赞许和荣誉 B．诚实守信，要牺牲个人利益 C．关爱他人，履行公民的法定义务 D．传承美德，传递了社会正能量 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 D：李学武主动偿还助学贷款体现了诚实守信的美德，其子李林雨舍己救人展现了见义勇为的精神。二者均是中华民族传统美德的体现，传递了积极向上的社会正能量，故D符合题意； A：他们并不是为了获得他人赞许和荣誉，故A说法错误； B：诚实守信不一定需要牺牲个人利益，故B说法错误； C：他们是在履行道德义务，故C说法错误； 故本题选D。 15．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢的奋进品格 B．以和为贵的处世准则 C．尊敬师长的伦理规范 D．忧国忧民的爱国情怀 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。 B：材料中面对宅基地边界争执，两家没有针锋相对，而是一家主动相让，另一家受到感染也跟着相让，最终形成了六尺小巷。这体现了两家以和平、和睦的方式来解决矛盾冲突，遵循了以和为贵的处世准则，通过相互谦让，避免了纷争，维护了邻里之间的和谐关系，故B符合题意； ACD：勤劳勇敢的奋进品格、尊敬师长的伦理规范、忧国忧民的爱国情怀在材料中均未体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共4个小题，共40分。 16．【说文解字践行核心理念】（8分） 材料  《说文解字》：诚,信也,从言,成声;信,诚也,从人,从言，会意。“守诚信”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。 (1)请你写出两个与诚信主题相关的成语故事。（4分） (2)简要回答材料中“守诚信”要求我们怎么做。（4分） 【答案】(1)季布一诺、曾子杀猪、城门立木等。 (2)守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。 【详解】（1）本题考查写出两个与诚信主题相关的成语故事，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查守诚信的要求，结合课本知识进行回答。 17．下面是同学们学习“弘扬中华人文精神”知识点后开展的微行动，请你参与完成。（8分） (1)下面是一名同学写的关于“影响深远的人文精神”的笔记，结果有一则被水浸湿了，请你帮他补写出来。（2分） 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 ____ 求同存异、和而不同的处世方法 (2)七年级（2）班准备开展一些活动来弘扬中华人文精神，请你推荐两种活动方式。（4分） (3)请你写出体现中华人文精神的一首诗词或一幅画或一首歌曲的名字。（2分） 【答案】(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。 (2)古诗词诵读、书法比赛、绘画比赛等。（写出两种即可，其他符合题意的答案也可） (3)《高山流水》《千里江山图》《论语》等。（开放性试题，符合题意即可） 【详解】（1）本题要求回答中华人文精神的内容，可结合教材知识作答。 （2）本题要求推荐两种活动方式，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求写出体现中华人文精神的一首诗词或一幅画或一首歌曲的名字，属于开放性试题，言之有理即可。 18．（10分）传承中华优秀传统文化已经成为七年级学生的风向标，各班级组成了小小宣讲团，下面是几位同学的宣讲： 小天：今天我给大家宣讲的是传承中华优秀传统文化要讲“仁爱”。讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 (1)在生活中我们应如何“讲仁爱”？（2分） 小雨：今天我给大家讲的是传承中华优秀传统文化要“尚和合”。“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”等句子都体现了这一思想理念。 (2)“尚和合”要求我们怎样做？（4分） 小强：今天我讲的是弘扬中华人文精神。我们要弘扬向上向善的思想文化，要求我们择善而行，向榜样学习，争做向上向善的好少年。 (3)请写出一个你学习的榜样。（2分） 小梅：今天我讲的是践行中华传统美德，我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应该主动伸出援助之手。 (4)请写出一个体现扶危济困美德的成语。（2分） 【答案】(1)孝敬父母、关心同学、服务社会等。（也可以列举实际例子，如，同学生病帮助补习作业等。） (2)要求我们追求和谐，正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一。 (3)结合自身实际回答即可。如，习近平、邓稼先等。 (4)守望相助、雪中送炭等。（其他答案符合题意即可） 【详解】（1）本题考查我们应如何“讲仁爱”，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （2）本题考查“尚和合”要求我们怎样做，结合课本知识进行回答。 （3）本题考查弘扬向上向善的思想文化，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （4）本题考查写出两个体现扶危济困美德的成语，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 19．欣赏习近平总书记金句，回答问题。（14分） 金句一：我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢、共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。 (1)该金句体现了怎样的核心思想理念？（4分） 金句二：前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。 (2)习近平主席希望广大青年在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，做一个怎样的中国人？（2分） 金句三：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。 (3)这体现了怎样的核心思想理念？（4分） 金句四：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。 (4)这体现了怎样的中华传统美德？（4分） 【答案】(1)尚和合、求大同。 (2)做有梦想、实事求是、脚踏实地、勇担责任、自强不息的中国人。（其他符合题意的答案也可） (3)革故鼎新、与时俱进的思想理念。 (4)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者、中华传统文化的思想内涵、自强不息的中国人、弘扬中华民族传统美德。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢、共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。→可链接尚和合、求大同。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华传统文化的思想内涵、自强不息的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志存高远、脚踏实地，→可链接有梦想、实事求是、脚踏实地。 关键词②：不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。→可链接勇担责任、自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华传统文化的思想内涵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬中华民族传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。→可链接精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 传承中华优秀传统文化 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（   ） ①尊老爱幼、兄友弟恭                    ②道法自然、天人合一 ③休戚相关、和合共生                    ④脚踏实地、实事求是 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．以下情景蕴含一个共同的主题，你觉得这个主题是（   ） ◊快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评 ◊顾客多付钱，小店老板发现后立即联系退款，良心经营赢得回头客 ◊学生在校园捡到钱包，内含现金和证件，主动上交失物招领处 ◊某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉 A．维护秩序 B．尊重他人 C．以礼待人 D．诚实守信 3．“穷则变，变则通，通则久”体现的思想观念是（   ） A．不忘初心、方得始终 B．自强不息、厚德载物 C．乐善好施、宽以待人 D．革故鼎新、与时俱进 4．一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（   ） A．与人为善，谦虚谨慎 B．关怀他人，扶危济困 C．尊重他人，以礼相待 D．诚实做人，光明磊落 5．中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是（   ） ①熏陶教化作用②凝聚示范作用③产生负面情感作用④提高学习成绩作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下列选项中正确的是（   ） A．习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱 B．绿水青山就是金山银山——崇正义 C．看见老人倒地搀扶帮助——重民本 D．商家七天无理由退货——求大同 7．[教材素材改编]“岁寒三友”是传统诗词文艺作品中常见的主题。松坚毅挺拔、竹中空外直、梅花迎寒开放，寄托着中国人对高尚品格的推崇。它们蕴含的人文精神是（   ） A．形神兼备、情景交融的美学追求 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 8．中和殿位于北京市东城区故宫内，处于故宫外朝中路区域，为故宫“三大殿”之一。“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”。“中和”二字是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到和顺。这符合中和泰和的生活理念，有助于我们（   ） ①坚守做人的品格②真正实现人生价值 ③做人做事坚持以和为贵④坚持消费主义、享乐主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在中国传统文化中，“以和为贵”的思想源远流长。这一思想体现了（   ） A．只要和谐，什么都可以妥协 B．和谐是最重要的，其他都不重要 C．重视和谐，倡导通过和平、友善的方式解决问题 D．避免矛盾，不敢直面冲突 10．这些年，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作,选树各类典型近千人。其中,吴天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔崑、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号,“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动（   ） ①有利于营造良好的社会环境 ②有利于弘扬社会正能量 ③有利于弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④可以为中华民族发展壮大提供重要支撑 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．“一封书信,成就一条名巷”。安徽桐城六尺巷故事传递了（   ） ①遇事退却、委曲求全的品格 ②“和合共生”的价值追求 ③源远流长的中华“和”文化 ④“以和为贵”的中华传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（   ） ①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（   ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．中央宣传部“诚信之星”新泰市龙廷镇将军堂村村民李学武，是山东省唯一八选的诚信典型。这个荣誉背后，是李学武为兑现儿子生前承诺、主动偿还助学贷款的感人事迹。儿子李林雨生前在巡逻期间听到有人落水呼救，因跳入水中舍身救人不幸牺牲。由此可见，李学武父子（   ） A．热心公益，为获他人赞许和荣誉 B．诚实守信，要牺牲个人利益 C．关爱他人，履行公民的法定义务 D．传承美德，传递了社会正能量 15．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢的奋进品格 B．以和为贵的处世准则 C．尊敬师长的伦理规范 D．忧国忧民的爱国情怀 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4个小题，共40分。 16．【说文解字践行核心理念】（8分） 材料  《说文解字》：诚,信也,从言,成声;信,诚也,从人,从言，会意。“守诚信”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。 (1)请你写出两个与诚信主题相关的成语故事。（4分） (2)简要回答材料中“守诚信”要求我们怎么做。（4分） 17．下面是同学们学习“弘扬中华人文精神”知识点后开展的微行动，请你参与完成。（8分） (1)下面是一名同学写的关于“影响深远的人文精神”的笔记，结果有一则被水浸湿了，请你帮他补写出来。（2分） 文以载道、以文化人的教化思想 形神兼备、情景交融的美学追求 ____ 求同存异、和而不同的处世方法 (2)七年级（2）班准备开展一些活动来弘扬中华人文精神，请你推荐两种活动方式。（4分） (3)请你写出体现中华人文精神的一首诗词或一幅画或一首歌曲的名字。（2分） 18．（10分）传承中华优秀传统文化已经成为七年级学生的风向标，各班级组成了小小宣讲团，下面是几位同学的宣讲： 小天：今天我给大家宣讲的是传承中华优秀传统文化要讲“仁爱”。讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 (1)在生活中我们应如何“讲仁爱”？（2分） 小雨：今天我给大家讲的是传承中华优秀传统文化要“尚和合”。“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”等句子都体现了这一思想理念。 (2)“尚和合”要求我们怎样做？（4分） 小强：今天我讲的是弘扬中华人文精神。我们要弘扬向上向善的思想文化，要求我们择善而行，向榜样学习，争做向上向善的好少年。 (3)请写出一个你学习的榜样。（2分） 小梅：今天我讲的是践行中华传统美德，我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应该主动伸出援助之手。 (4)请写出一个体现扶危济困美德的成语。（2分） 19．欣赏习近平总书记金句，回答问题。（14分） 金句一：我们愿同各方一道，坚持开放合作、互利共赢、共享服务贸易发展机遇，共促世界经济复苏和增长。 (1)该金句体现了怎样的核心思想理念？（4分） 金句二：前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。 (2)习近平主席希望广大青年在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中，做一个怎样的中国人？（2分） 金句三：再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。中国要前进，就要全面深化改革开放。 (3)这体现了怎样的核心思想理念？（4分） 金句四：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。 (4)这体现了怎样的中华传统美德？（4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$