第4章 基因的表达(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2019)

2025-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第4章 基因的表达
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.57 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高中同步学习测试卷
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51603027.html
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来源 学科网

内容正文:

第四章基因的表达 第1节基因指导蛋白质的合成 知识点1遗传信息的转录 1.DNA和RNA的比较 比较项目 DNA RNA 基本组 ① 核糖核苷酸 成单位 五碳糖 脱氧核糖 核糖 特有的 ② ③ 碱基 结构不同 规则的双螺旋结构,较长 一般为④ ,较短 存在部位 主要存在于细胞核中 主要存在于细胞质中 联系 RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的 2.RNA的种类及功能 项目 mRNA tRNA rRNA 结构山山山山 2 rRNA ·24· 续表 项目 mRNA tRNA rRNA RNA链经过折叠,像 携带从DNA 三叶草的叶形,其一 上转录来的遗 端是携带⑤ 传信息,将遗传 的部位,另一端携带 功能 核糖体的组成成分之一 信息由细胞核 与mRNA上的密码 传到细胞质;作 子互补的反密码子; 为翻译的模板 识别密码子,转运特 定的氨基酸 注意tRNA内部含有氢键。 3.遗传信息的转录 (1)概念:⑥ 是在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链 为模板合成的,这一过程为转录。 (2)过程 在⑦ 作用下,解开DNA双链, 解旋 暴露碱基 原则:⑧ 配对 模板:解开的DNA分子的⑨ 原料:游离的4种① 酶:① 连接 结果:形成一个2 分子 合成的RNA从DNA链上释放,DNA恢复 释放 3 结构 特别提醒 (1)转录过程中DNA的解旋是在RNA聚合酶的作用下进行的,不需要解 旋酶。 (2)RNA聚合酶的作用是破坏氢键(解旋)和形成磷酸二酯键。 (3)mRNA、tRNA、rRNA都是转录产物。 ·25· 知识点2遗传信息的翻译 1.密码子与反密码子 3 结合氨基 OH 酸的部位 5 碱基配对 U UU Aa AAU mRNA (1)密码子:位于四 上决定一个氨基酸的⑤ 如图中b。 (2)反密码子:位于⑥ 上与⑦ 发生碱基互补配对的3个 相邻的碱基,如图中a。 (3)密码子的种类为64种,AUG是真核细胞唯一的起始密码子,编码甲 硫氨酸,在原核生物中,GUG也可作为起始密码子,此时它编码甲硫氨 酸;终止密码子有3种,分别为UAA、UGA、UAG,正常情况下不编码任 何氨基酸,是肽链终止的信号,但在特殊情况下,终止密码子UGA可以编 码硒代半胱氨酸。 特别提醒 (1)1种密码子决定1种氨基酸(密码子的专一性):1种氨基酸可以由多种 密码子决定(密码子的简并性);地球上几乎所有的生物都共用一套遗传 密码(密码子的通用性)。 (2)1种tRNA识别并转运1种氨基酸,而1种氨基酸可由1种或多种 tRNA转运。 (3)tRNA为单链分子,其3'端是结合氨基酸的部位。 2.翻译 (1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以⑧ 为模板合成具有 一定氨基酸顺序的© 的过程。 ·26· (2)过程 起始一mRNA与核糖体结合 运输②① 携带氨基酸置于特定位置 核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,由对应 延伸 tRNA运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上 终止-当核糖体遇到mRNA的2D 时,合成停止 肽链合成后,就从核糖体与② 上脱离, 脱离 盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质分子 特别提醒 (1)1个mRNA上可结合多个核糖体,同时合成多条肽链,这些肤链结构 相同。 (2)翻译过程的实质是氨基酸脱水缩合。 知识点3中心法则 b a DNA d RNA 一蛋白质 e 1.从信息传递的角度来看,基因指导蛋白质合成的过程,就是遗传信息从 DNA流向RNA,进而流向蛋白质的过程。图中a、b、c、d、e分别表示 8 、@ 、⑤ 、西 逆转录。 2.在遗传信息的流动过程中,@ 是信息的载体,蛋白质是信息的表 达产物,而ATP为信息的流动提供能量,可见,生命是物质、能量和信息 的统一体。 温馨提示并不是所有的生物都能进行中心法则的所有过程,如RNA的 复制和逆转录只发生在某些RNA病毒的增殖过程中。 自我校对: ①脱氧核糖核苷酸②胸腺嘧啶(T)③尿嘧啶(U)④单链⑤氨基 酸⑥RNA⑦RNA聚合酶⑧碱基互补配对⑨一条链⑩核糖核 苷酸①RNA聚合酶②RNA⑧双螺旋@mRNA⑤3个相邻的 碱基⑥tRNA⑦密码子®mRNA©蛋白质( @tRNA④终止 密码子 ②mRNA复合物⑧DNA复制 ④转录⑤翻译 ④RNA 复制⑦DNA、RNA 第2节基因表达与性状的关系 知识点1基因表达产物与性状的关系 1.间接途径:基因通过控制① 来控制代谢过程,进而控制生物体的 性状。 ·27· (1)豌豆的圆粒与皱粒形成机制 a.圆粒豌豆:② 含量高→成熟时能有效地保留水分。 b.皱粒豌豆:编码淀粉分支酶的基因被插入的DNA序列打乱→③ 异 常,活性大大降低→淀粉合成受阻,含量降低→成熟时失水皱缩。 (2)人的白化病的形成机制 编码酪氨酸酶的基因异常→不能合成酪氨酸酶→酪氨酸不能转变为④ 表现白化症状。 2.直接途径:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 举例:囊性纤维化的形成机制 编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因缺失了3个碱基对→CFTR蛋白 在第508位缺少⑤ →CFTR蛋白结构与功能异常→支气管中黏 液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量繁殖,最终使肺功能严重受损。 知识点2基因的选择性表达与细胞分化 1.基因类型 (1)在所有细胞中都能表达的基因:指导合成的蛋白质是维持细胞基本生 命活动所必需的,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因。 (2)只在某类细胞中⑥ 的基因:如卵清蛋白基因、胰岛素基因。 2.细胞分化的本质及结果 (1)本质:基因的⑦ (2)结果:该过程导致同一个体的体细胞中⑧ 不完全相同,从而 导致细胞具有不同的形态、结构和功能。 知识点3表观遗传及基因与性状间的对应关系 1.表观遗传 (1)概念:生物体基因的碱基序列保持⑨ ,但基因表达和表型发 生0 变化的现象。 温馨提示 表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。 (2)原因:① 甲基化或构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰 化等。 2.基因与性状间的对应关系 (1)基因通过其表达产物—蛋白质来控制性状。 (2)在大多数情况下,基因与性状的关系不是简单的一一对应的关系。一 个性状可以受多个基因影响,一个基因也可以影响多个性状。 (3)基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相 互作用,这种相互作用形成了一个复杂网络,精细地调控着生物性状。 自我校对: ①酶的合成②淀粉③淀粉分支酶④黑色素⑤苯丙氨酸⑥特异性 表达⑦选择性表达⑧mRNA和蛋白质⑨不变⑩可遗传①DNA ·28·

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第4章 基因的表达(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2019)
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第4章 基因的表达(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2019)
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