课时检测卷(8)第1节 减数分裂和受精作用:卵细胞的形成过程-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2019)

2025-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 减数分裂和受精作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.14 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高中同步学习测试卷
审核时间 2025-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51602976.html
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来源 学科网

内容正文:

课时检测卷(八) 第1节减数分裂和受精作用: 卵细胞的形成过程 (建议用时:15分钟满分:50分) 一、选择题(共9小题,每小题4分,共36分。每 表示赤道板,数字序号表示诚数分裂的不同过程。下 小题只有一项符合题意。) 列说法错误的是 1.下列有关精子和卵细胞的形成过程的不同之处,说法 错误的是 A.一个卵原细胞最终只形成1个卵细胞,一个精原 2 细胞最终形成4个精子 B.次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目暂时 加倍 C.卵细胞不经过变形过程 A.图示细胞的细胞质不均等分裂,该图可表示初级 D.初级卵母细胞和次级卵母细胞进行不均等的细胞 卵母细胞的减数分裂I过程 质分裂 B.①过程之后,和体细胞相比,图示细胞中染色体数 目和核DNA数日都加倍 2.(2024·河北沧州高一期中)某性原细胞进行正常的 C.②过程中,细胞中各对同源染色体的者丝粒分别 减数分裂,分裂过程中产生的细胞不可能含有2条X 排列在赤道板的两侧 染色体的是 D.③过程可表示同源染色体分离,该过程能体现孟 A.诚数分裂T的初级卵母细胞 德尔分离定律的实质 B.减数分裂I的初级精母细胞 5.[教材变式](据教材P图2-5 C,减数分裂Ⅱ的次级卵母细胞 改编)右图为某二倍体动物 1 D.减数分裂Ⅱ的次级精母细胞 卵细胞形成过程示意图,下 3.右图是某二倍体生物细胞分裂示意 列有关叙述正确的是( B( 图,该细胞的名称或所处时期正确 A.细胞B的细胞质基因只传给后代的雕性个体 的是 B.基因自由组合发生在细胞B与精子结合的过程中 A.初级精母细胞 C.过程②的细胞中染色单体数为2n B.次级卵母细胞 D.基因的分离和自由组合发生在过程①中 C.减数分裂I后期 6.已知某雌性动物体的卵巢中的1个卵原细胞通过分 D.有丝分裂后期 裂最终产生了4个卵细胞,则该卵原细胞经历的细胞 4.(2024·安餐铜陵高一期中)荧光染色法既可用来对 分裂过程是 细胞膜上的相关蛋白质进行标记,以观察膜的流动 A.先进行一次减数分裂,再进行两次有丝分裂 性,又可对染色体上相关成分或结构进行标记,用来 B.先进行两次减数分裂,再进行一次有丝分裂 研究细胞分裂。如图箭头指的是着丝粒的运动轨迹, C.先进行两次有丝分裂,再进行一次减数分裂 黑点、白点分别表示两种不同的荧光标记,图中虚线 D.先进行一次有丝分裂,再进行两次诚数分裂 15 7.(2024·四川遂宁高一期中)下图表示某动物不同个 C.卵细胞不经过变形,精细胞要经过变形 体的某些细胞分裂过程,不考虑染色体互换,下列说 D.减数分裂时,染色体复制的时期不同 法正确的是 ) 二、非选择题(共14分) 10.(2024·四川自贡高一期中)图甲表示基因型为 AaB劭的某高等动物细胞处于不同分裂时期的模式 图,图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数 甲 乙 内 目变化曲线,图丙表示该动物形成生殖细胞的过程 A.图中的细胞均处于细胞分裂后期 图解,图丁表示丙图中某细胞染色体与基因的位置 B.甲、乙、丙、丁细胞中都存在同源染色体 关系。请据图分析回答: C.丙细胞为初级精母细胞,正在发生姐妹染色单体 的分离 D.若甲细胞形成了一个基因型为aB的卵细胞,则三 个极体的基因型为ab、AB、Ab 6 8.[拓展拔高](2024·山东济南高一阶段练习)下图为 整 ① ⑤ 某一种高等动物的部分细胞分裂示意图。下列相关 叙述正确的是 ( 时间 Aa 、By 11 卵原细胞 甲 丙 丙 A.甲产生的子细胞一定是精细胞 (1)选用图甲字母和箭头表示减数分裂过程: B.乙产生的子细胞一定是次级精母细胞 A C.丙中的M、m为一对同源染色体 (2)图乙中的④到⑤发生的生理过程是 此 D.丙中染色体数为体细胞的一半 过程依赖细胞膜结构的 性。 9.下列哪项不是动物卵细胞形成与精子形成的不同 (3)图丁对应于图丙中的细胞 (选填“①” 之处 ( “②”“③”),该细胞的名称是 A.1个卵原细胞形成1个次级卵母细胞,1个精原细 (4)图丙所示细胞因同源染色体互换,产生了如图丁 胞形成2个次级精母细胞 所示的情况,细胞中出现了B与b,染色体互换发生 B.1个次级卵母细胞形成1个卵细胞,1个次级精母 在图丙中的细胞 (选填“①”“②”“③”),不 细胞形成2个精细胞 考虑其他变异,侧细胞的基因组成是 165,B解析:据图分析,①细胞处于减数分裂Ⅱ中期(能观察到两: 该动物的性别,因为该细胞中构成四分体的同潭染色体彼此 个细胞,且染色体排列在赤道板上),②细胞处于减数分裂Ⅱ 分离,细胞质均等分裂,是精子的形成过程,因此该动物是雄 末期(能观察到4个细胞),③细胞处于减数分裂「后期(同原 性动物:图乙中b细胞中没有同源染色体,且染色体的着丝 染色体分离),④细胞处于减数分裂Ⅱ后期(观察到2个细胞, 粒排在赤道板上,为减数分裂Ⅱ的中期,b细靴的名称为次级 着丝粒断裂,姐蛛染色单体分离形成染色体,分别在细胞的两 情母细胞,对应图甲中的DE段:图乙中含有同源染色体的细 极),故图中城数分裂的展序为③→①→④→②,Λ正确:图 胞是cd。(3)该动物细胞正常减数分裂过程中“柒色体数与 ①是减数分裂Ⅱ中期,细胞中设有司源染色体,B错误:图③ 核DNA数之比”变化当线为 组胞处于藏数分裂【后期,且细胞质均等分裂,细胞名称是初 级精母细胞,其分裂产生的细胞为2个次级精得细胞,C正 确:图③④形成的子细胞内染色体数相同,都是体细胞染色体 数目的一半,D正确。 6.D解析:在不考虑互换的情况下,每个精原细胞产生两个不 迁 同的次级精母细胞,每个次级精母细跑产生2个基因型相同 0 的精细胞,图中①①可能来自同一个精原细胞,②⑤可能来自 间期MIMⅡ 时期 同一个精原细胞,③⑦可能来自同一个精原细胞,⑤⑧可能来 课时检测卷(八)第1节减数分裂和受精作用: 自同一个精原细胞,因此上述精子细胞至少来自4个精原细 胞,A正确:⑤⑧可能分别来自由同一个精原细胞产生的两个 卵细胞的形成过程 次级精母细胞,因而二者表现为互补关系,即这两个精细胞可 1.B解析:一个卵原细胞减数分裂最终形成1个卵细胞和3个 能来自同一个精原细胞,B正确:1个次级精母细胞能产生2 极体,一个精原细胞最终形成4个精子,A正确:次级卵母细 个相同的精细胞,图中8个精细胞的基因型各不相同,至少来 胞在减数分裂Ⅱ后期,著丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色 自8个次级椭母细胞,C正确:①⑦两个精细胞的基因型没有 体数目暂时加倍,次级精母细龍在减数分裂Ⅱ后期染色体数 目也暂时加倍,两者一样,B错误:卵细胞不经过变形过程,精 表现出互补关系,因而不可能来自同一个精原细胞,D借误。 子的形成过程舞要变形,C正确:初级卵母细胞和次级卵母细 7.B解析:甲为减数分聚I,同源染色体的联会发生于减数分 胞进行不均等的细胞质分裂,D正确。 裂I前期,A正确:同源染色体分瑞、非同源染色体自由组合 都发生于减数分裂I后期,都发生于甲过程,B错误:细胞B 2.B解析:卵原细胞(XX)经过减数分裂前的网期柒色体复制 之后,形成初级卵母细胞(XX),故减数分裂I的初级卵母细 和C的名称是次毅精母细胞,是减数分裂I产生的子细胞, 抱中的性柒色体组成为XX,含有2条X染色体,A辑误:情原 C正确:A为初级精母细胞,B和C是次级精母细胞,A、B、C 细胞(XY)经过减数分裂前的间期染色体复制之后,形成初级 塑胞中均含染色单体,D正确。 精母细胞(XY),故减数分裂I的初级精母细胞的性染色体组 8.B解析:①②③④分别处于减数分裂Ⅱ末期,减数分裂I末 我为XY,只含1条X染色体,B正确:减数分裂Ⅱ的次级卵母 期、减数分裂I后期,减数分裂1中期,因此藏数分裂中出现 细胞中的性染色体组成为X(减数分裂Ⅱ前期、中期)或XX 的顺序是④③②①,A错误:二倍体水稻的体细胞中含有12 (减数分裂Ⅱ后期),即减数分裂Ⅱ的次级期母细胞中有1条 对可派染色体,图①细胞处于减数分裂【中期,该细胞中有12 或2条X染色体,C错误:减数分裂Ⅱ的次级精母细胞中的性 个四分体,B正确:图②③的细胞分别处于减数分裂I末期、 染色体组成为X(减数分裂Ⅱ前期,中期)或XX(减数分裂Ⅱ 减数分裂【后期,每个细胞中都含有染色单体,核DNA数都 后期)或Y(减数分裂Ⅱ前期、中期)或YY(城数分裂Ⅱ后期), 是染色体数的两倍,C错误:同源染色体分离发生于减数分裂 即减数分裂Ⅱ的次级精母细胞中有0条或1条或2条X染色 I后期,即发生于图③时期的细胞中,D错误, 体,D错误。 9,A解析:观察细胞的减数分裂实脸选择蝗虫作为实险材料的 :3.B解析:据图可知,图中细鹿无同源染色体,且着丝粒分裂, 优点是染色体数目少、材料易得,A正确:精原细胞既可进行 细胞处于减数分裂Ⅱ后期且此时细胞质不均等分裂,是雌性 有丝分裂,也可进行减数分裂,因此用蝗虫的情巢做实验,视 动物的分裂过程,细胞名称是次级卵母细胞。B符合题意, 野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞,B错误:龟卵原细胞 ACD不符合题意。 的减数分裂是不连续的,且数目少,面精原细胞减数分裂形成 4.解题指导 精子的过程是连续的,且数目多,因此可以通过观察兔的精原 (1)必备知识:①减数分裂的过程及染色体位置和数目的变 细胞减数分裂周定装片来了解减数分裂过程,C错误:在低倍 化:②卵细胞形成与精子形成的区别。 镜下能够观察柒色体的形态和数目,能分辨出初级精母细胞、 (2)解题突破:①图中细胞质分裂为不均等分裂:据图中荧 次级精母细胞和精子,D错误。 光标记的染色体蛋白质的移动情况判断①②③所代表的 10.答案:(1)DNA复制CD 过程。 (2)d该细胞中构成四分体的同源染色体彼此分离,细胞质 B解析:图示细胞的细胞质不均等分裂,这通常发生在减数 均等分裂次级精母DEcd 分梨【的切较卵母细胞中,因此该图可表示初级卵母细胞的 (3) 减数分裂I过程,A正确:①过程两条染色体正在进行配对, 处于减数分裂I的前期,在①过程之后,细胞进入成数分裂I 的后期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,核DNA数目 由于间期复制,是体细胞的2倍,B错误:②过程中细胞中各对 同源染色体的着丝粒分别排列在赤道板的两侧,处于减数分 」 裂I中期,C正确:③过程表示同源染色体分离,这是减数分 0 间期MIMⅡ时期 裂I后期的特征,该过程体现了孟德尔分离定律的实质,即等 解析:(1)图甲中BC时期DNA含量变化是由于DNA复制: 位基因随着同源染色体的分离而分离,D正确。 减数分裂I前期,同源染色体相应区段有时会发生互换,发5,D解析:细胞B(卵细胞)中的细胞质基因既能传给后代中的 生在图甲中的CD时期。(2)根据图乙中的细胞d可以判断 雌性个体,也能传给后代中的雄性个体,A错误:基因的分离 1 和自由组合发生在减数分裂I后期,对应图中的过程①,B错:2.C解析:在模拟减数分裂实验中,用不同颜色的橡皮泥制成 误,D正确:过程②代表减数分裂Ⅱ,在减数分裂Ⅱ的前,中 的长度相同的染色体,可以表示一对同源染色体中的两条染 期,细胞中染色单体数为2m,在减数分裂Ⅱ后期和末期,细跑 色体来源不同,A正确:如果模拟有丝分裂,细胞复制之后有2 中柒色单体数为0,C错误。 条黄色染色体,每条染色体有2条姐妹单体,故含有4条黄色 6,C解析:原细胞可进行有丝分裂和减数分裂,减数分裂形 染色单体,B正确:在模叙减数分裂Ⅱ时,构建的两个纺锤体 成的子细胞不能再分裂,且一个卵原细胞减数分裂产生4个 应与减数分裂【的纺锤体垂直,C错误:减数分裂【后期时, 子细胞,但只有一个卵细胞,因此1个卵原细跑通过分裂最终 同源染色体分高,非同源染绝体自由组合,细胞同极的橡皮泥 产生了4个卵细胞,说明一个卵原细胞先经过两次有丝分裂 条颜色可能相同,也可能不同,D正确。 形成4个卵原细胞,然后4个卵原细胞经过减数分裂形成了4:3.C解析:由于精子和卵妇胞都有多种,且受精过程中卵细胞 个卵细胞,C正骑,A,B、D错误 和精子结合的随机性,因而会导致同一双亲的后代星现多样 7,A解析:据图可知,甲处于减数分裂I后期,乙处于减数分裂 性,即过程①受精作用和②诚数分裂有利于使同一双亲的后 Ⅱ后期,丙处于减数分裂【后期,丁处于减数分裂Ⅱ后期,图 代星现出多样性,A正确:这种动物雌雄个体的过程②产生的 中的细胞均处于细胞分裂后期,A正确:乙、丁处于减数分裂 成幕生殖细胞的数目不同,通常雌性个体产生的卵细胞的数 Ⅱ后期,不存在同源染色体,B错误:丙处于减数分裂工后期, 量远运少于雄性个体产生的精子的数量,B正确;过程①②分 细胞质均等分裂,为初级精母细胞,正在发生同源染色体分 别表示受精作用和减数分裂,减数分裂使成熟生殖细胞中的 离,C错误:若甲细胞形成了一个基因型为aB的卵细胞,则三 染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体 个极体的基因型一个与之相同,另外两个与之互补,为B、 数目叉恢复到体细胞的数目,因此对于进行有性生殖的生物 Ab、Ab,D错误. 体来说,藏数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体 8.B解析:甲细胞均等分裂,产生的子细胞可能是精细胞或极 数的恒定,维持了生物遗传的稳定性,C错误:受特卵是由含 体,A错误:乙细胞含同源染色体,细胞质均等分裂,该细胞为 有柒色体数目减半的精子和卵细胞经过相互识别后而服合形 初级精母细胞,产生的子细胞一定是次级精母细胞,B正确: 成的,因此其中的柒色体,一平来自父方,一半来自母方, 丙中的M,m由一对姐妹染色单体分开形成,不是一对同源柒 D正确, 色体,C错误,图丙纽胞无同源染色体,且染色体向细胞两授 4.C解析:据图可知,图中过程①产生配子时染色体数目不减 移动,处于减数分裂Ⅱ后期,其染色体数和体细胞的染色体数 半,子细胞内的染色体组成与亲本相司,敌其分裂过程类似于 相间,D错误。 有丝分裂,A正确:雌雄性配子结合产生的子代被株中只舍雌 9.D解析:1个卵原细胞形成1个次级卵母细胞和1个第一极 配子中的染色体,可能发生了维配子细胞核的遇化消失,B正 体,1个精原细胞形成2个次级精母细胞,A正确:1个次级卵 确:根据雌配子中染色体的组成·可知同源染色体没有分高, 母细胞形成1个卵细胞和】个第二极体,1个次级精母细胞形 因此敲除的基因在正常减数分裂过程中应与同源染色体的分 成2个精细胞,B正确:卵细胞不经过变形,精细胞要经过变形 离有关,C错误:我国科学家利用基因编辑技术敲除杂交水稻 才能形成精子,C正确:减数分裂时,染色体复制的时期相同, 中的4个基因,获得了可以发生无合生殖的水稻材料,得到 都是减数分裂前的阿期,D错误。 了杂交稻的克隆种子,实现了杂合基因型的固定,由图中来代 10,答案:(1)DE→F+C 染色体组成和子代植株染色体组咸可知,无融合生殖获得的 (2)受精作用流动 克隆种子可稳定保持亲代的杂种优势,D正确。 (3)②极体 5,B解析:减数分裂时同源柒色体分离,非同源染色体自由组合, (4)①aB或ab 因此一只雄性大熊猫在不司时期产生的精子染色体数目相同,染 解析:(1)图甲中A表示细胞分裂前的间期,可表示有丝分裂 色体组成不同,A正确:一只雌性大熊猫在不同时期产生的期细 前的何期,也可表示减数分裂前的间期:B表示体细胞的有 胞染色体组成多样与非同源染色体自由组合有关,B错误:减数 丝分裂后期:C表示经过减数分裂产生的配子细跑,结合图 分裂形成配子染色体数目减半,通过受精作用使得染色体加 丙可知该细胞为卵细胞或被体:D表示处于减数分裂【中 倍,从而保证大熊猫前后代染色体数目相同,C正确:雄性大 期:E和F分别表示减数分裂川前期和后期,故减数分裂过 熊猫体细胞中有20对常染色体,一对性染色体X和Y,因此 程为A→D→E→FC。(2)图乙中的①到⑤染色体数目恢 有22条形态,功能各不相同的柒色体,减数分裂时同源柒色 复,发生的生理过程是受精作用。精子与卵细胞合成为受精 体分离,因此精子中有21条非同源染色体,D正确。 卵的过程依赖细胞膜具有一定流动性的结构特点。(3)图丁 6.D解析:减数分裂Ⅱ前期、中期染色体数目只有体细胞的一 中细胞中无同源染色体,并且柒色体的着丝粒分裂,应处于 半,但此时该细胞不是精细胞和卵细胞,A错误:减数分裂和 减数分梨Ⅱ后期,由于细胞质的分裂是均等的,因此可以确 受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒 定该细胞为第一极体,对应图丙中的细龍②。(4)若因同源 定十分重要,所以同种生物前后代的染色体数目相同是由减 染色体互换导致图丁中出现B与b,则发生在减数分裂I的 数分裂和受特作用决定的,B错误:受精卵中的细跑核中遗传 过程中,即发生在图丙中的细胞①。该生物的基因型为 物质一半来自卵细胞,一半来自精子,C错误:诚数分裂产生 ABh,不考虑其他变异,由于细胞②的基因相成是AABh,故 多种类型的雌、雄配子,受精作用时卵妇胞和精子结合的随机 细胞③的基因组成为aBh,所以细胞N的基因组成是aB 性,使后代呈现多样性,D正确。 或ab。 7.C解析:武昌鱼经过减数分裂形成的精子或卵细胞中染色体 课时检测卷(九)第1节减数分裂和受精作用: 数目为24条,但无同源染色体,A错误:由题意可知,杂交后 可得到具有生殖能力的子代,说明子代精巢中可观察到染色 受精作用 体两两配对,含有24个四分体的细胞,B错误:子代精果中染 1,D解析:染色体数目暂时加倍,发生在减数分裂Ⅱ后期,A错 色体移到两极的细胞,可能是初级情母细胞(减数分裂I后 误:孟德尔分离定律发生在减数分裂形成配子的过程中,雕雄 期)、次级精母细龍(减数分裂Ⅱ后期)或精原细袍(有丝分裂 配子随机结合是在减数分裂后,受精作用中进行的,B错误: 后期),C正确:人工杂交得到的受精卵中核遗传物质一半来 受精期中遗传物质大前分来自卵细胞,少部分来自精子,C错 自武昌鱼一半来自长江白金,质遗传物质主要来自母本配子, 误:受精作用的实质是精子与卵细胞的细跑核融合,D正确。 D错误. ·8·

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课时检测卷(8)第1节 减数分裂和受精作用:卵细胞的形成过程-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2019)
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