内容正文:
错误。故选C。
6. A 利用植物体细胞杂交技术培育“番茄—马铃薯”杂种植株
时,需要用酶解法去除番茄细胞和马铃薯细胞的细胞壁,获得
原生质体,然后用融合剂诱导原生质体融合,因此需要考虑使
用的酶浓度和作用时间,不需要考虑番茄和马铃薯植株之间
的生殖隔离,A符合题意,B不符合题意;原生质体融合并且
再生出细胞壁后,获得杂种细胞,运用植物组织培养技术获得
完整杂种植株,这是必须考虑的,C不符合题意;获得杂种植
株后,对培育植株进行细胞染色体数目和形态鉴定,以判断是
否培育成功,这是必须考虑的,D不符合题意。故选A。
7.(1)纤维素酶和果胶 原生质体 植物细胞的全能性 脱分
化和再分化
(2)打破生殖隔离,实现远缘杂交育种 生物体内基因的表达
不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的
解析:(1)根据酶的专一性,去除细胞壁常用的酶是纤维素酶
和果胶酶,处理后获得原生质体,再诱导其融合并培养形成杂
合细胞。利用植物组织培养技术将杂合细胞培养成杂种植株
的原理是植物细胞的全能性,其具体过程中包含脱分化和再
分化两个关键步骤。(2)植物体细胞杂交技术在植物新品种
培育方面的优势是克服远缘杂交不亲和的障碍,打破了生殖
隔离,实现远缘杂交育种。由于生物体内基因的表达不是孤
立的,它们之间是相互调控、相互影响的,所以“番茄—马铃
薯”杂种植株并没有像科学家设想的那样地上结番茄、地下结
马铃薯。
能力提升
1. A 为充分利用培养条件,每个锥形瓶可接种6 ~ 8个外植体,
将封口膜重新扎好,A正确;将菊花茎段插入时应注意方向,
不应倒插,是为了生长素的极性运输,保证成活率,B错误;菊
花茎段经脱分化后形成愈伤组织,必须经再分化才能形成含
有根和芽的胚状体,C错误;在植物组织培养过程中需要在不
同时期,根据培养对象的需求添加或减少植物激素的比例,故
植物组织培养得到试管苗的过程中不止更换一次培养基,D
错误。故选A。
2. D 通常使用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒处理,要
兼顾消毒效果和植物的耐受性,避免过度消毒对外植体造成
损伤,A正确;在培养基中分别添加DNA甲基化酶的抑制剂
Aza和组蛋白去甲基化酶的抑制剂GSK,检测发现Aza组、对
照组、GSK组形成的愈伤组织体积依次减小,即与对照组相
比,加入DNA甲基化酶的抑制剂后愈伤组织体积增大,而加
入组蛋白去甲基化酶的抑制剂后愈伤组织体积变小,说明
DNA甲基化和组蛋白去甲基化分别抑制、促进愈伤组织形
成,B正确;诱导愈伤组织形成过程需无菌、避光(利于愈伤组
织的形成)、植物激素(主要是生长素和细胞分裂素)诱导等
条件,C正确;表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的
表达却发生了可遗传的改变,基因控制蛋白质的合成,故表观
遗传可能不改变蛋白质的氨基酸序列,D错误。
3. B 原生质体没有细胞壁的保护,因此在制备原生质体时,应
在较高渗透压的甘露醇溶液中,维持细胞膜内外的渗透压平
衡,保持其形态和活力;融合的原生质体需再生出细胞壁,形成
的杂种细胞经植物组织培养获得杂种植物;已知普通烟草和奈索
菲拉烟草均为四倍体,因此培育出的普通烟草—奈索菲拉烟草具
有八个染色体组,在减数分裂过程中不会出现联会紊乱。
4. C 原生质体融合首先是细胞膜的融合,常用PEG融合法诱
导原生质体融合,此过程依赖于膜的流动性,A正确;植物细
胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故可用纤维素酶和果胶酶
去除细胞壁获得原生质体,B正确;若原生质体均为两两融
合,则会形成3种细胞,即紫罗兰细胞自身融合的细胞、油菜
细胞自身融合的细胞、杂种细胞,所以融合后的细胞中染色体
数目为28条或76条或52条,C错误;植物体细胞杂交技术,
最大的优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍,故获得紫罗
兰—油菜杂种植株的方法克服了远缘杂交不亲和的障碍,D
正确。故选C。
5. A 在一定条件下,已经分化的细胞可以经过脱分化,即失去
其特有的结构和功能,转变成未分化的细胞,进而形成不定形
的薄壁组织团块,这称为愈伤组织。将胡萝卜根薄片在培养
基上培养成愈伤组织属于脱分化过程,A正确。
6. B 1902年,哈伯兰特提出了细胞全能性的理论,但相关的实
验尝试没有成功,A错误;1975年,米尔斯坦和科勒等创立了
单克隆抗体技术,C错误;克隆羊多莉在1996年诞生,D错误。
7.(1)无机盐 生长素
(2)植物细胞的全能性 有丝分裂 分化
(3)培养基 芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照
(4)选择性表达
解析:(1)植物组织培养过程需要一些小分子无机盐和有机物
等物质提供营养。另外需要细胞分裂素和生长素进行诱导细
胞分裂和细胞分化。(2)植物组织培养主要进行有丝分裂,再
分化的过程中伴随着细胞分化。(3)培养基需要进行灭菌处
理,外植体需要进行消毒处理。(4)B阶段为再分化过程,逐
渐生长出根、茎、叶等器官,光照是叶绿体色素形成的必要条
件。细胞分化的实质是基因的选择性表达。
练案[6]
基础题组
1. C 植物微型繁殖属于无性生殖,可以保持亲代的优良性状,
A正确,C错误;微型繁殖可以高效快速实现种苗的快速繁
殖,在生产上应用广泛,B正确;微型繁殖作为生物技术广泛
应用于社会生产,已经应用于观赏植物、经济林木等的繁育,D
正确。故选C。
2. A 在植物组织培养过程中需要在不同时期,根据培养对象的
需求添加或减少一些物质,尤其是植物激素的比例,故植物组
织培养得到试管苗的过程中需要更换培养基,A正确;用于植
物组织培养的接种材料可以是植物根、茎、叶的任何部位,也
可以是植物的花药,若所选外植体为(二倍体植物)花药,则
经花药离体培养获得人工种子长成的植株为单倍体,一般不
可育,B错误;该过程中所用培养基含有糖类等物质,除提供
植物生长发育所需的无机营养外,还需提供有机物质,C错
误;外植体脱分化形成愈伤组织过程中需要添加植物激素,如
生长素和细胞分裂素,D错误。故选A。
3. B 图中X可以是试管苗的茎尖,植物顶端分生区附近(如茎
尖)的病毒极少,甚至无病毒,切取一定大小的茎尖进行组织
培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗,A正
确;茎尖等分裂旺盛部位无病毒感染,利用茎尖分生组织能培
养出无病毒且保持优良性状的幼苗,即脱毒苗,脱毒苗不等于
抗毒苗,脱毒苗不能使植株具备抗病毒的能力,B错误;植物
组织培养常用MS培养基,过程①、②所用的MS培养基需要
添加生长素、细胞分裂素等植物激素,C正确;热处理脱毒的
基本原理是利用病毒对热不稳定,在高于常温下,会钝化失
活,而植物基本不受伤害,D正确。故选B。
4. B 花药离体培养先进行脱分化形成愈伤组织,再通过再分化
形成各种组织和器官,最终形成完整植株,此为植物组织培养
技术,A正确;细胞产物的工厂化生产主要是利用植物细胞培
养技术,通过促进细胞增殖,以从细胞中获得次生代谢物,单
个细胞中次生代谢产物的含量并没有提高,B错误;植物顶端
分生区附近(如茎尖)的病毒极少,甚至无病毒,因此,可利用
茎尖分生组织进行组织培养来获得香蕉脱毒苗,C正确;植物
组织培养过程中,由愈伤组织重新分化为根和芽的再分化过程
,
—188—
需要生长素和细胞分裂素的特定浓度比例,与之前形成愈伤组织
的培养基不同,故需要更换新的培养基,D正确。故选B。
5. C 同一植株的花粉细胞与体细胞经植物组织培养得到的新
个体基因型不同,A错误;茎尖或根尖病毒少或无病毒,因而作
为外植体经过脱分化、再分化可获得脱毒苗,但不能对植物材料
进行灭菌处理,B错误;细胞产物的工(业)厂化生产是从人工培
养的愈伤组织细胞中提取某种成分,该过程使用的是液体培养
基,C正确;保护野生七叶一枝花最佳的选择是就地保护,而将七
叶一枝花迁移到植物园属于易地保护,D错误。故选C。
6. B 植物组织培养过程中,不能对茄子进行灭菌,否则会将其
杀死而导致失败,A错误;在进行植物体细胞杂交前,根据酶
的专一性原理,采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得有活
力的原生质体,B正确;灭活的病毒用于诱导动物细胞融合,
不能用于诱导植物原生质体融合,C错误;将融合的杂种细胞
培育为杂种植株需要经过脱分化和再分化过程,不能直接由
激素诱导形成,D错误。故选B。
7.(1)不需要 植物细胞的全能性
(2)植物激素(或生长素和细胞分裂素) 无菌
(3)有丝分裂
(4)纤维素酶和果胶
(5)植物体细胞杂交技术 克服不同生物远缘杂交不亲和的
障碍 细胞B是由番茄与马铃薯的体细胞融合而成的,则细
胞B具有番茄和马铃薯两亲本的遗传物质,植物体D是由细
胞B经植物组织培养而成的,故细胞B的基因型决定了植物
体D的基因型
解析:(1)Ⅰ过程中高度分化的植物细胞经脱分化形成的是愈
伤组织,而脱分化的过程中是不需要光照的。已分化的番茄
韧皮部细胞再次成长为植物体(幼苗)的过程属于植物组织
培养过程,其依据的原理是植物细胞的全能性。(2)植物组织
培养过程中需要植物激素的诱导调节,故除了需要提供一定
的营养、温度和光照外,还需要植物激素。但由于营养物质丰
富,外界环境条件优越,也特别适合细菌等微生物生长,为避
免微生物过度繁殖对组织培养的影响,还必须在无菌的条件
下进行。(3)Ⅱ过程中花粉经植物组织培养直接长成的幼苗
B是单倍体,该过程是通过有丝分裂完成的。(4)植物细胞壁
的主要成分是纤维素和果胶,根据酶具有专一性,要去除植物
细胞壁则需要使用纤维素酶与果胶酶处理。(5)Ⅳ是植物体
细胞杂交的过程,故获得植物体D的过程叫植物体细胞杂交
技术。植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍。细胞
B是由番茄与马铃薯的体细胞融合而成的,则细胞B具有番
茄和马铃薯两亲本的遗传物质,植物体D是由细胞B经植物
组织培养而成的,细胞B的基因型决定了植物体D的基因型。
能力提升
1. C 紫草素虽具有抗菌作用,但其产生的过程涉及植物组织培
养技术,植物组织培养的过程中仍需进行无菌操作,A错误;
诱导紫草愈伤组织形成期间要避光,B错误;愈伤组织分裂旺
盛,易产生突变,因而可用射线诱变紫草愈伤组织后从突变体
中筛选高产细胞株,C正确;紫草愈伤组织细胞含有细胞壁,
置于低渗溶液中不会涨破,D错误。故选C。
2. C 由于红豆杉的茎尖等幼嫩部位分化程度低,容易诱导,所
以所选外植体宜为红豆杉的茎尖等幼嫩部位,A正确;①表示
脱分化形成愈伤组织,生长素和细胞分裂素二者比值适中时,
有利于促进愈伤组织的形成,一般不需要光照,B正确;上述
利用植物细胞工程技术获得了高产细胞群,并没有培育成植
株,故没有体现细胞的全能性,C错误;植物细胞培养技术的
条件可以人为控制,具有快速,高效、不受季节、外部环境等条
件的限制的特点,对社会、经济、环境保护具有重要意义,D正
确。故选C。
3. B 酶具有专一性,加入纤维素酶和离析酶是为了水解纤维素
和果胶,进而获得原生质体,A正确;两实验中酶的种类不同,
为保证单一变量,应控制好无关变量,即应在各自酶的最适温
度和pH下进行实验,酶的用量和时间必须相同,B错误;实验
中加入的甘露醇具有维持溶液渗透压的作用,保证细胞具有
正常形态,行使正常功能,C正确;实验结果表明使用组合酶
液Ⅱ获取原生质体的产量高,活性氧含量差别不大,故效果较
好,D正确。故选B。
4. D 筛选①是获得杂种细胞,可根据染色体数目进行筛选,A
错误;小麦染色体上整合长穗偃麦草含耐盐基因的染色体片
段,该过程是在染色体水平上发生的变异,不属于基因重组,B
错误;基因多样性指的是生物种群之内基因的多样性,山融3
号小麦属于一个物种,没有体现物种多样性,C错误;该技术
打破了生殖隔离,克服了穗偃麦草遗传物质对小麦基因表达
的干扰,D正确。故选D。
5. D 途径Ⅰ是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从果实中
获得相应的产物,途径Ⅱ是采用植物细胞培养技术获得大量
细胞产物,图示途径Ⅰ体现了植物组织培养技术用于作物繁
殖的新途径,A正确;植物组织培养过程中需用体积分数70%
的酒精对外植体进行消毒,以实现无菌操作,B正确;植物细
胞的培养一般使用液体培养基,辣椒素可从细胞培养物中获
取,从而实现对辣椒素的工业化生产,C正确;植物茎尖分生
区附近几乎无病毒,可用作外植体培养脱毒苗,但不能抗病
毒,D错误。故选D。
6. C 植物体细胞杂交宜采用聚乙二醇促进细胞融合,A不符合
题意;在植物组织培养操作中细胞被微生物感染,实验失败,
B不符合题意;“番茄—马铃薯”杂种植株并没有在地上结番
茄、地下长马铃薯,从遗传物质角度分析,其原因可能是遗传
物质表达相互干扰,C符合题意;在植物组织培养中激素的种
类及比例设计不合理,实验失败,D不符合题意。
7.(1)植物组织培养 植物体细胞杂交
(2)纤维素酶和果胶酶 促进(或诱导)原生质体的融合
叶绿体
(3)渗透压 愈伤组织
(4)形态和数目 黑腐病菌
解析:(2)经过过程②原生质体融合后,需要筛选出融合的杂
种细胞,可以通过观察杂种细胞是否含有黑芥叶肉细胞的叶
绿体来进行判断。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度
的甘露醇以保持一定的渗透压维持原生质体的形态和活性,
以避免原生质体的失水或吸水。(4)若分析再生植株的染色
体变异类型(包括结构变异和数目变异),应剪取再生植株和
双亲植株的根尖,制成临时装片,在显微镜下观察并比较染色
体的形态和数目。将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境
中,只有具有抗性的植株才能够存活,从而将具有高抗性的杂
种植株筛选出来。
练案[7]
基础题组
1. A 动物细胞工程常用技术包括动物细胞培养、动物细胞融
合、动物细胞核移植等,其中动物细胞培养是动物细胞工程的
基础,A正确;动物组织经处理后的初次培养称为原代培养,B
错误;胰蛋白酶处理可使细胞分散成单个细胞利于传代,C错
误;当细胞分裂超过一定的次数,遗传物质会发生变化,D错
误。故选A。
2. D 原代培养和传代培养前均需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶
处理成单个细胞,A正确;丙过程是将组织块处理后的初次培
养,属于原代培养,B正确;细胞培养过程中,细胞往往贴附在培
养瓶的瓶壁上,当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,
细胞通
—189—
练案[6] 第 2 章 细胞工程
第1节 第2课时 植物细胞工程的应用和细胞产物的工厂化生产
基础题组
一、选择题
1.(2023·陕西西安高二校考期中)下列有关微
型繁殖的说法错误的是 (C )
A.可以保持亲代的优良性状
B.可以高效快速的培育植物种苗
C.微型繁殖属于有性生殖
D.微型繁殖已广泛应用于观赏植物、经济林
木等的繁育
2.(2024·陕西西安高二校考阶段练习)植物组
织培养技术被广泛应用于育种、人工种子的
培育及获得植物次生代谢产物等生产生活实
践中。下列叙述正确的是 (A )
A.植物组织培养得到试管苗的过程中需要更
换培养基
B.该技术生产的人工种子长成的植株一定
可育
C.该过程所用的培养基只需要提供植物生长
发育所需的无机营养
D.外植体脱分化形成愈伤组织过程不需要添
加植物激素
3.(2024·江苏连云港高二统考期末)某科研团
队用脱毒技术快速繁殖“阳光玫瑰”葡萄品
种,流程如下图所示。下列相关叙述错误的
是 (B )
外植体→① 试管苗 →热处理剥取X →② 再生植株
病毒
→检测脱毒苗
A.图中X可以是试管苗的茎尖,此部位病毒
浓度很低甚至无病毒
B.利用此方法得到的脱毒苗,具备了抗病毒
的能力,产品质量明显提高
C.过程①、②所用培养基为MS培养基,根据
培养目的还需要适当的加入植物激素
D.热处理的原理是一些病毒对热不稳定,在
35 ~ 40 ℃即钝化失活,而植物基本不受
伤害
4.(2024·河北邢台高二校联考阶段练习)下列
有关植物细胞工程技术和运用该技术培育单
倍体植株及进行细胞产物的工厂化生产的叙
述中,下列说法中错误的是 (B )
A.用花药培养得到单倍体植株需要用到植物
组织培养技术
B.细胞产物工厂化生产,主要是利用促进细
胞生长的培养条件,提高了单个细胞中次
生代谢产物的含量
C.生产中培育香蕉脱毒苗常用的方法是取茎
尖分生组织进行组织培养
D.菊花组织培养过程中,需要更换三次培
养基
5.(2023·广东梅州统考三模)目前七叶一枝花
属濒危名贵中药材,科学家尝试应用生物技
术繁殖和保存七叶一枝花资源,并利用植物
细胞工程获取其有效成分。下列叙述正确的
是 (C )
A.七叶一枝花不同细胞经植物组织培养获得
的新个体基因型都相同
B.将七叶一枝花茎尖或根尖组织经灭菌、脱
分化、再分化可获得脱毒苗
C.利用植物细胞工程获取其有效成分过程中
使用的是液体培养基
—124—
D.保护野生七叶一枝花最佳的选择是将其迁
移到植物园
6.(2024·河南第一高级中学校联考)A品种茄
子产量高,但其容易遭受线虫侵染,使产量降
低,B品种茄子具有抗线虫特性,但产量低。
由于这两个品种的茄子难以进行杂交育种,
因此研究人员计划通过植物体细胞杂交技术
培育具有抗虫特性的高产茄子。下列叙述正
确的是 (B )
A.实验中使用的器械、培养基和茄子都需要
进行严格的灭菌
B.在进行植物体细胞杂交前,需要先用纤维
素酶和果胶酶去除细胞壁
C.通常会采用灭活的病毒诱导A、B两品种茄
子的原生质体融合
D.在特定激素的作用下,融合的杂种细胞能
直接分化发育为杂种茄子
二、非选择题
7.育种工作者利用不同的方法进行了如下图所
示四组实验。
请据图回答下列问题:
(1)Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的
过程要经过脱分化形成愈伤组织,该阶段
不需要 (填“需要”或“不需要”)光照,再
经过再分化形成幼苗,该过程依据的原理是
植物细胞的全能性 。
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、
植物激素(或生长素和细胞分裂素) 、温
度和光照外,还必须在 无菌 的条件下进行。
(3)Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细
胞分裂方式是 有丝分裂 。
(4)获得植物体D首先需对番茄和马铃薯的
韧皮部细胞用 纤维素酶和果胶 酶处理以
去除细胞壁。
(5)获得植物体D的过程叫 植物体细胞杂交
技术 。此技术的优势是 克服不同生物远
缘杂交不亲和的障碍 。植物体D与细胞B
一样具有两亲本的遗传物质,原因是 细胞B
是由番茄与马铃薯的体细胞融合而成的,则
细胞B具有番茄和马铃薯两亲本的遗传物
质,植物体D是由细胞B经植物组织培养而
成的,故细胞B的基因型决定了植物体D的
基因型 。
能力提升
一、选择题
1.(2024·山东日照高二校联考期中)紫草宁是
从紫草细胞中提取的一种药物和色素,具有
抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。在工业化生产
中,可通过裂解紫草愈伤组织细胞获得大量
的紫草宁。下列叙述正确的是 (C )
A.紫草宁具有抗菌作用,因此生产时不需要
进行无菌操作
B.诱导紫草愈伤组织形成期间需要适当时间
和强度的光照
C.可用射线诱变紫草愈伤组织后从突变体中
筛选高产细胞株
D.可将紫草愈伤组织细胞置于低渗溶液中涨
破以提取紫草宁
—125—
2.(2024·湖北高二校联考期中)紫杉醇是存在
于红豆杉属植物体内的一种次生代谢物,具
有较高的抗癌活性。生产紫杉醇的传统方法
是从濒危植物红豆杉的树皮和树叶中提取,
但这种方法不利于红豆杉的保护。目前,科
学家已研究出通过植物细胞工程相关技术获
得紫杉醇的新途径,下列相关叙述错误的是
(C )
紫杉醇
外植体 →
① 愈伤
组织 →
② 单个
细胞 →
③ 高产
→
细胞群
细胞
分泌物→
提取紫杉醇
A.所选外植体宜为红豆杉的茎尖等幼嫩
部位
B.①过程为“脱分化”,一般不需要光照
C.上述利用植物细胞工程技术生产紫杉醇的
过程体现了植物细胞的全能性
D.该生产技术不受季节、天气限制,对社会、
经济、环境保护具有重要意义
3.(2023·辽宁模拟预测)为了高效分离高质量
的蒰柑原生质体,科研人员采用组合酶液Ⅰ
(2%纤维素酶R + 2%离析酶)与组合酶液Ⅱ
(2%纤维素酶W +2%离析酶)进行蒰柑原生
质体的分离,实验过程中加入适量的甘露醇,
其结果如下图,其中活性氧会影响原生质体
的再生。相关叙述错误的是 (B )
A.加入纤维素酶和离析酶是为了水解纤维素
和果胶
B.两实验中酶的用量、温度、pH、酶解时间必
须相同
C.实验中加入的甘露醇具有维持溶液渗透压
的作用
D.实验结果表明使用组合酶液Ⅱ获取原生质
体的效果较好
4.(2024·福建三明统考模拟预测)“不对称体
细胞杂交”指的是将一个亲本的部分染色体
或染色体上某些片段转移到另一个亲本体细
胞内,获得不对称杂种植株。研究人员利用
该技术,选育获得高产、耐盐的山融3号小麦
新品种,流程如下图所示。经检测,山融3号
的5条小麦染色体上有长穗偃麦草的染色体
片段。下列相关叙述正确的是 (D )
A.两次筛选均需使用高盐溶液进行处理,并
分别获得耐盐细胞和耐盐植株
B.小麦染色体上整合长穗偃麦草含耐盐基因
的染色体片段,属于基因重组
C.“不对称体细胞杂交”增加了山融3号小麦
的基因多样性和物种多样性
D.该技术打破生殖隔离,克服长穗偃麦草遗
传物质对小麦基因表达的干扰
5.(2024·江苏南京高二统考期末)辣椒素作为
一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等
领域。辣椒素的获得途径如图所示。下列叙
述错误的是 (D
)
—126—
A.图示途径体现了植物组织培养技术用于作
物繁殖的新途径
B.通常需用体积分数为70%的酒精对外植体
进行消毒
C.通过液体培养基来大量培养高产细胞系,
可以实现对辣椒素的工业化生产
D.植物茎尖分生区附近几乎无病毒,可用作
外植体培养脱毒苗,获得抗病毒的植株
6.科技工作者通过体细胞杂交技术获得“番
茄—马铃薯”杂种植株,但“番茄—马铃薯”并
没有在地上结番茄、地下长马铃薯,下列最可
能的原因是 (C )
A.实验中不宜采用聚乙二醇促进细胞融合
B.在植物组织培养操作中细胞被微生物感染
C.两种生物的基因直接或间接相互作用的
结果
D.在植物组织培养中激素的种类及比例设计
不合理
二、非选择题
7.野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,花椰菜易
受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工
程技术可以获得抗黑腐病黑芥—花椰菜杂种
植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质
体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再
利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与
完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图。
据图回答:
(1)该过程用到的细胞工程技术有 植物组
织培养 、 植物体细胞杂交 。
(2)过程①所需的酶是 纤维素酶和果胶酶,
过程②中PEG的作用是 促进(或诱导)原
生质体的融合 ,经过过程②操作后,需筛选
出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活
细胞中有黑芥叶肉细胞的 叶绿体 (填写
细胞器名称)存在可作为初步筛选杂种细胞
的标志。
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的
甘露醇以保持一定的 渗透压 维持原生质
体的形态和活性。原生质体经过细胞壁再
生,进而脱分化形成 愈伤组织 。
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪
取再生植株和双亲植株的根尖,制成临时装
片,在显微镜下观察并比较染色体的 形态
和数目 。将杂种植株栽培在含有 黑
腐病菌 的环境中,可筛选出具有高抗性的
杂种植株
。
—127—