第2单元 第3课 中古时期的欧洲-（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高一历史必修中外历史纲要下教师用书（统编版2019 浙江专用）

单元时空 单元概要 中古时期：5-15世纪，这一时期是欧洲的封建社会时期，也是欧洲社会实现重大转型的时期。 文明遍布：西欧庄园文明；伊斯兰文明(阿拉伯帝国、奥斯曼帝国)；印度文明(笈多帝国、德里苏丹国)；东亚文明(日本、朝鲜)；非洲文明；美洲文明等。 多元面貌：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度；拜占庭帝国和俄罗斯实施中央集权；阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色；奥斯曼人灭亡拜占庭帝国，深刻影响了欧洲和亚洲的历史发展；古代印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国；古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家；以加纳、马里和桑海为代表的古国在非洲兴起；玛雅文明展示了美洲人民的强大创造能力。 第3课　中古时期的欧洲 目标导航 课程标准 学习目标 了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲各区域文明的多元面貌。 1.了解中古西欧文明的基本特征。 2.分析西欧封建社会的主要变化，认识影响社会发展的因素。 3.了解拜占庭文明的内涵和特征，认识拜占庭文明在东西方文明交流中起到的作用。 4.核心概念：中世纪、封君封臣制度、庄园、城市、民族国家、《查士丁尼法典》 时空坐标 知识点一　西欧封建社会 1.建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。 2.特征 (1)政治：封君封臣制度 背景 社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 内涵 ①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养 ②授予土地者为封君，领取土地者为封臣 ③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 结果 土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级 ②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面 [问题思考]　阅读教材第一目“学思之窗”，思考：这段话体现了封君与封臣之间有什么关系？ 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　封臣必须效忠封君，封君和封臣形成了一定的契约关系。 (2)经济：庄园经济 地位 中古西欧基本的农业经济组织 土地组成 ①领主自营地；②农民份地 劳动人群 ①农奴，在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役 ②自由农民，法律上自由，为领主服一定时间的劳役 经营方式 ①领主自营地：由领主直接经营，由农奴自备工具耕种，收入归领主所有 ②自由农份地：农民从领主处领有的土地，自耕自收 剥削方式 ①劳役地租为主；②实物地租 司法机构 庄园法庭：领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 经济形态 相对封闭独立的自然经济 主题　欧洲中世纪特征 视角1　西欧封建社会的特征 材料　中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。——摘编自马克垚《世界文明史》(上) 思考　依据材料并结合所学，分析中古时期西欧社会的基本特征。 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　基本特征：政治：实行封君封臣制度；经济：盛行庄园与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。 [深化拓展]　西周分封制和西欧封君封臣制度的不同点 (1)所处时期不同：西周分封制在公元前1046年之后正式确立；西欧封君封臣制度的确立是在8世纪左右。 (2)维持形式不一样：西周分封制以血缘关系为纽带、以宗法制来维系。西欧是以土地为纽带，只依靠效忠来维系，没有明确的制度来维系，这也是“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的原因。 (3)最高分封者不一样：西周分封制的顶端是天子，天子只有一个。西欧的顶端是国王，而国王很多，欧洲的各国国王想坐稳自己的位子，需要获得教皇的支持，而教皇脱离这个封君封臣制，这也是欧洲自罗马帝国分裂后未能统一的原因之一。 视角2　西欧封建庄园的特点 材料　由地主贵族或男爵或主教或主持(即庄园领主或封建主)在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个阴影而已。 ——摘编自[美]汤普逊《中世纪经济社会史》 思考　根据材料，概括中古西欧封建庄园的特点。 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　庄园领主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权(拥有行政、司法、税收等权力)，成为封建庄园的实际统治者(王权衰微，国王只是名义上的最高统治者)。 [深化拓展]　西欧封建社会的基本特征 (1)政治体制：封君封臣制 国王是名义上的最高统治者，实际上权力有限；封建领主在领地内独立行使权力，政治上出现分裂割据局面。 (2)经济形态：庄园与农奴制度 庄园在经济结构上，以自然经济为主，自给自足；在政治上，拥有自己的法庭，维持社会秩序；庄园是独立的自给自足的经济、政治单位。 (3)思想文化：基督教神学控制欧洲社会，成为西欧社会最大的封建势力集团，阻碍社会进步。 1.公元3世纪，日耳曼在对罗马帝国的战争中实行特有的战友团制度，部落军队的年轻人要向老战士宣誓效忠，并且共享其社会地位，日耳曼建国以后，也采用和借鉴这一制度来组建私人军队，并以土地作为雇佣私人军队的代价。这一制度(　　) A.体现了日耳曼社会的封建因素 B.成为击败罗马军团的关键 C.壮大了日耳曼私人军队的力量 D.是对罗马政治制度的继承 答案　A 解析　由材料可知，这一制度指日耳曼利用土地维系等级关系，与西欧封建社会封君封臣制度特征一致，说明这一制度体现了日耳曼社会的封建因素，A项正确；罗马帝国日渐衰败是被击败的关键因素，B项错误；材料仅涉及日耳曼人建国后也使用这样的私人军队，并未涉及其壮大了日耳曼人军队的力量，C项错误；材料未涉及罗马政治制度，无法得出“继承”的结论，D项错误。 2.如图反映了中古时期西欧农民耕种土地的情景。据图可知，中古时期西欧(　　) A.基本实现自给自足 B.已经能够使用铁犁牛耕 C.以庄园为单位耕作 D.农业生产规模逐渐扩大 答案　B 解析　材料仅能反映出农民耕作的方式，无法得知是否实现自给自足和生产规模的变化，A、D项错误；由图片信息可知，中古时期西欧人耕作时，男子扶犁翻地，女子在旁协助，这体现出中古时期西欧农民已经使用铁犁牛耕，材料中未体现西欧庄园的相关信息，B项正确，C项错误。 知识点二　中古西欧的王权、城市与教会 1.王权的强化 (1)背景：封建制初期，权力分散，王权软弱。国王拥有高于一般封臣的权力。 (2)表现：中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强。 ①15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 ②法兰西国王击败了各地封建主，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。 ③15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。 (3)影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础。 [概念阐释]　民族国家 民族国家是指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家，其人民拥有共同的认同感(历史、文化、语言、习俗、艺术、宗教或新体制等)。 2.城市的发展 (1)城市兴起 ①出现：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。 ②特征：位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。 (2)城市自治(包括市民人身自由、土地保有权自由、独立司法权、自由贸易权) ①原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。 ②方式：与封建主谈判；金钱赎买；武装暴动。 ③意义：有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学；城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。 [问题思考]　城市自治对西欧历史的发展产生了哪些影响？ 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　通过斗争，城市获得了自治，冲击了农奴制度，有利于城市工商业发展；工商业发展需要实用人才，城市兴办大学，符合城市发展需要；国王希望扩大领地，与封建主斗争，与自治城市存在共同利益，城市与王权结盟，有利于强化王权、实现国家统一。因此城市自治从政治、经济和文化多方面促进西欧社会发展。 3.基督教会 (1)地位：在中古西欧占有举足轻重的地位。 (2)表现 ①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 ②政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。 ③思想：教会控制着人们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 [数字巧记]　西欧封建社会出现的新变化 (1)一大变化趋势：中古西欧孕育着统一的力量。 (2)两大变化动因：中古西欧封建社会走向稳定；封建经济获得一定发展。 (3)三大变化表现：中古西欧逐步形成王权比较强大的国家；基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位；西欧各地兴起了众多城市。 主题　中古时期的城市、王权与教会 视角1　中古西欧城市的兴起 材料　12世纪西欧具备了自治城市形成的必要条件，更多的行业集中到城市，这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治。 ——摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》 思考　根据材料及所学知识，指出西欧城市自治运动的特点及历史影响。 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　特点：以新兴市民阶层为主体；斗争形式多样；争取自由和法治。 影响：有利于城市经济和文化教育的发展。 视角2　王权与教会 材料　封建割据制约了商业的发展，领主之间的私战导致了社会的不安定。因此，适应经济发展的趋势，消除封建割据，在政治上实现国家的统一，(必须)建立以王权为代表的中央集权的政府……王权也就理所当然地被推到了权力的中心。——吕嘉《世界中世纪政治史》 思考　依据材料指出王权与教权的发展趋势，并分析其原因。 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　趋势：教权由盛转衰，依附于世俗政权，王权逐步加强。 原因：商品经济的发展；国家统一稳定的需要。 [深化拓展]　中古前期与后期西欧的对比 领域 中古前期的西欧 中古后期的西欧 政治 实行封君封臣制度，国家长期处于分裂割据状态；民族国家尚未形成 王权加强，但教权仍高于王权；社会走向稳定，民族国家有所发展 经济 庄园经济和封建农奴制 城市兴起；工商业繁荣 文化 基督教会控制着居民的精神生活和文化教育 世俗文化与大学兴起孕育着思想解放 1．10—11世纪，西欧城市兴起。这些城市里的手工业者和商人组成行会或商会，其上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责，甚至还以金钱和人力支持王权。上述城市治理(　　) ①使城市获得独立主权　②促进了城市经济的发展　③标志资产阶级的产生　④有利于国王的统一事业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　根据材料及所学可知，中世纪后期西欧城市兴起，为了摆脱封建领主的剥削，开展城市自治运动。通过对国王的支持，城市获得自治权，促进了城市经济的发展，也促进了国王的统一事业，②④符合题意，C项正确；城市获得的是自治权，不是独立主权，①错误；中世纪还未产生资产阶级，③错误，排除A、B、D项。 2.(教材内容改编)12-15世纪，西欧一些新兴大城市兴建了一批大学，如德国海德堡大学、法国奥尔良大学、意大利佛罗伦萨大学等。这一现象形成的主要原因是(　　) A.新教思想广泛传播 B.资本主义萌芽出现 C.王权突破教会束缚 D.中古西欧城市兴起 答案　D 解析　材料仅涉及12-15世纪欧洲大学兴办情况，未体现其与新教思想的关联，A项错误；14-15世纪，欧洲资本主义萌芽出现，B项错误；此时王权并未突破教会束缚，C项错误；由材料可知，12—15世纪欧洲新增的大学大都分布于新兴城市，结合所学10-11世纪起，西欧各地城市兴起，其中一些城市获得一定程度的自治权，这有利于城市经济发展和大学的兴办，因此这一现象形成的主要原因是中古西欧城市兴起，D项正确。 知识点三　拜占庭与俄罗斯 1.拜占庭 名称由来 因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国 发展历程 兴盛 经济 工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市 政治 查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，标志罗马法的成熟 灭亡 原因 ①连年征服战争消耗了自身的资源；②游牧部族冲击和内部矛盾 标志 1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡 2.俄罗斯 发端 发端于9世纪建立的基辅罗斯 发展 ①13世纪上半期，被蒙古征服 ②16世纪初，建立起以莫斯科公国为中心的统一国家 强盛 ①1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇 ②颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权 ③扩张：17世纪末，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 [问题思考]　阅读教材第三目“史料阅读”，概括指出市民法和万民法有何区别？ 试答：_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 提示　市民法是每个民族专为自己制定的法律；万民法是符合自然理性、适用于全人类的法律。 1.(教材内容改编)下表是6世纪查士丁尼颁布的《法理概要》对市民法和万民法的定义，二者间的主要区别在于(　　) 法律 定义 市民法 每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫作市民法，即该国本身特有的法 万民法 出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重，叫作万民法，因为一切民族都适用它 A.法律程序 B.权利义务 C.国家性质 D.适用范围 答案　D 解析　由“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的”“出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重”可知，市民法的适用范围为某一民族或国家，万民法的适用范围为“全人类”，说明其主要区别在于适用范围，D项正确。 2．(2024·湖州高一下期末)根据如表提供的信息，判断该帝国是(　　) 1.地处欧、亚、非三洲交界处 2.都城是当时沟通东西方的桥梁 3.有个著名的皇帝叫查士丁尼 4.标志性成就是《罗马民法大全》 A.波斯帝国 B．东罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 答案　B 解析　根据所学知识可知，东罗马帝国又叫拜占庭帝国，地处欧、亚、非三洲交界处，都城君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁，6世纪查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》，B项正确。 知识 体系 建构 学科 术语 积累 1.封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。 2.基督教会形成了从教皇到各级神职人员的等级制度，并利用强大的经济和精神力量，在西欧社会占据举足轻重的地位。 3.封建经济的发展、城市的产生，推动了中古西欧王权的强化和主要封建国家的形成。 4.由东罗马帝国发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 课时精练　[分值：50分] 一、选择题Ⅰ(每小题2分，共20分) 1．(2024·宁波高一阶段练习)10－11世纪，西欧一些地区经常出现封地买卖行为，其流程是：封臣和封地买主达成出售协议；随后两人一起至封君处，封臣申明自己愿意放弃封土，将封土交回给封君；买主向封君行臣服礼宣誓效忠，请求封土，封君赐封土给买主。这说明(　　) A．当时西欧民族国家初步形成 B．土地是维系西欧封建制的纽带 C．庄园主有完整的土地所有权 D．封臣与封君只有经济上的联系 答案　B 解析　材料中土地交易必须经由封君见证，并且封地买主要向封君宣誓效忠，结合所学知识可知，封君和封臣之间是以土地作为维系纽带，B项正确；10－11世纪，西欧民族国家尚未形成，排除A项；材料体现的是封君封臣之间的纽带，并未提及庄园主的相关信息，排除C项；封臣与封君还有政治上的联系，排除D项。 2．(2024·杭州高一阶段练习)在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是(　　) A．以血缘关系为纽带 B．带有严格等级性质 C．具有双向契约特征 D．属于行政管理关系 答案　C 解析　依据材料可以看出中古西欧，封君封臣制下，封君与封臣之间具有双向契约的关系，C项正确；领主与附庸之间是以土地为纽带，排除A项；材料未涉及等级性质，排除B项；材料涉及的是契约关系，并不是行政管理关系，排除D项。 3．中世纪的西欧自由农处于多股领主势力的倾轧绞杀中，不得不投靠某一领主。其条件是交出自己的土地所有权，再以佃农身份将土地租回耕种，并交付地租，履行义务。这反映出当时(　　) A．人身依附关系松弛 B．封臣对封君有经济义务 C．农奴的经济负担重 D．封建制度助推庄园发展 答案　D 解析　根据材料可知，中世纪的西欧自由农被迫交出自己的土地所有权，再以佃农身份将土地租回耕种，向封建领主履行义务，说明西欧封建制度下社会动荡有利于推动庄园的发展，D项正确；材料反映的是人身依附关系的加强，排除A项；材料描述的是庄园经济，未提及封君封臣制度，排除B项；材料体现的是自由农以及佃农的信息，没有体现农奴的经济负担，排除C项。 4．(2024·余姚中学高一下期中)国王入城仪式是中世纪后期西欧重要的皇家仪式。国王在视察城镇时，城市会精心做好欢迎准备，竭力营造出喜气洋洋的壮观场景，以表达对国王的尊重和对其统治合法性的承认。尽管迎接国王花销很大，但国王的到来可以给城市带来有价值的回报。由此看出当时的西欧(　　) ①王权有所加强　②城市开始兴起　③王权和城市互利互惠　④民族国家形成 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　据题干“国王在视察城镇时，城市会精心做好欢迎准备，竭力营造出喜气洋洋的壮观场景，以表达对国王的尊重和对其统治合法性的承认”可知，王权有所加强。据题干“尽管迎接国王花销很大，但国王的到来可以给城市带来有价值的回报”可知，王权和城市互利互惠，①③正确，B项正确；城市开始兴起与材料主旨不符，②错误。16－19世纪西方国家从专制王权国家发展为民族国家，④错误，排除A、C、D项。 5．(2024·丽水高一期中)根据法国香槟伯爵的封地清册记载，1172年，香槟伯爵有2 017个封臣，而他本人则效忠于10个封君——法国国王、神圣罗马帝国皇帝、勃艮第公爵、2个大主教、4个主教和1个修道院院长。这一状况(　　) A．得益于民主的政治环境 B．是缺乏政治忠诚的表现 C．削弱了国家的集权能力 D．说明此时王权高于教权 答案　C 解析　据材料可知，法国领土被众多大大小小的封建主控制，他们效忠各自的封君，且效忠关系混乱，这种政治上的分裂割据削弱了国家的集权能力，C项正确；中世纪西欧实行封君封臣制而非民主政治，排除A项；封君封臣制要求封臣效忠封君，材料不能说明香槟伯爵缺乏政治忠诚，排除B项；材料未提及王权与教权的斗争，且中世纪前期和中期的法国国家分裂割据，王权衰弱，排除D项。 6．(2024·嘉兴高一下期末)到了11世纪，教会学校已不能满足新兴市民的需要，他们要求建立城市学校，于是多数城市建立了所谓的世俗教育学校。城市学校包括用本民族语言教学的读写学校、职业技术教育学校、男童高级学校、女童初级学校。这一时期欧洲学校的变化主要源于(　　) A．市民阶层成为统治阶级 B．人文思想已经广泛传播 C．教会统治地位发生动摇 D．城市经济获得一定发展 答案　D 解析　根据材料和所学可知，11世纪以来，由于城市经济的发展、市民阶层的壮大，出现了诸多的世俗教育学校，D项正确；中世纪的统治阶级仍然是贵族阶层，排除A项；人文主义思想传播是在文艺复兴时期，排除B项；当时教会仍然占据重要地位，排除C项。 7．“T－O”地图作为中世纪欧洲最常见的一种地图范式，表达了中世纪人们对世界的理解。下图是由德国牧师于1581年基于“T－O”地图神学的精神内核的抽象世界地图，以耶路撒冷为世界中心，将亚非欧三洲分别置于三个方向围绕耶路撒冷。这反映了(　　) A．基督教神学对日常生活的影响 B．地图成为教会思想控制的工具 C．欧洲制图学有神权统治的烙印 D．基督教会垄断历史地理学研究 答案　C 解析　根据材料可知，该图体现了中世纪教会对知识的垄断和对文化发展的影响，表明欧洲制图学有神权统治的烙印，C项正确；日常生活的范围太大，材料反映的是欧洲制图学有神权统治的烙印，排除A项；教会思想控制主要依靠掌握《圣经》解读权，宣扬原罪说，排除B项；材料没有涉及基督教会垄断历史地理学研究的信息，排除D项。 8．(2024·浙江省学业水平第二次适应性联考)历史学家一般都把查士丁尼统治时期视为东罗马帝国的“黄金时代”，原因主要在于查士丁尼皇帝前所未有的文治和武功。下列可以对此佐证的是(　　) A．对法兰西、英格兰等地区的占领 B．“特辖领地制”的实施 C．罗马法成为系统、完整的法律体系 D．《大宪章》的颁布 答案　C 解析　据材料信息和所学可知，6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。他在位期间编订的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系，C项正确；东罗马帝国没有占领法兰西、英格兰等地区，排除A项；16世纪，为铲除贵族分裂势力，俄国沙皇伊凡四世实行了“特辖领地制”，排除B项；《大宪章》是英国13世纪颁布的，排除D项。 9．(2024·舟山高一期中)君士坦丁一世在营建帝国新都君士坦丁堡时，将帝国各地的建筑师和能工巧匠调集于此，并按照罗马城的样式和规模设计，大量奇石异物从帝国各地运到工地，无数古代的建筑和艺术杰作从各地运往这里。为了加快施工进度，他特地调动4万哥特士兵投入建筑工作。这主要反映了拜占庭帝国(　　) A．深受希腊化时代的影响 B．国家组织能力强大 C．力图恢复古罗马的辉煌 D．城市基础设施完善 答案　B 解析　根据材料可知，君士坦丁一世为了修建君士坦丁堡，将大量奇石异物从帝国各地运到工地，并且调动大量士兵加快工程进程，这体现了拜占庭帝国具有强大的国家组织能力，B项正确；材料体现不出希腊化时代对拜占庭帝国的影响，排除A项；对古罗马辉煌的恢复说法错误，排除C项；材料没有具体讲述城市的基础设施状况，排除D项。 10．16世纪，伊凡四世颁布新法典，改组机关，还实行“特辖领地制”，将全国划分为特辖区和普通区，特辖区主要包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略要地，由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。伊凡四世也因其严厉的手段，被称为“伊凡雷帝”。据此可知，伊凡四世的改革(　　) A．有利于莫斯科公国的兴起 B．促使俄国进入农奴制社会 C．巩固和强化了中央集权 D．促进了沙俄工商业的发展 答案　C 解析　据材料及所学可知，1547年，伊凡四世加冕为沙皇后，采取了一系列措施加强了中央对地方的控制，强化了中央集权，C项正确；13世纪，在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐兴起，排除A项；材料未涉及俄国农奴制社会的叙述，排除B项；伊凡四世的改革主要目的为加强中央集权，没有涉及工商业发展的内容，排除D项。 二、选择题Ⅱ(每小题3分，共15分) 11．(2024·温州学业水平模拟)12世纪初，法国著名的毛纺织生产中心琅城，用金钱从主教戈德里手里买得成立“公社”即自治机构的权利。但该主教将钱挥霍一空后又来勒索，扬言不给就取消公社，市民忍无可忍，于1122年发动武装起义，杀死戈德里。后又经过反复斗争，终于在1128年恢复了公社的权利。这反映了(　　) A．市民主张建立独立的民族教会 B．西欧封建社会出现新变化 C．城市市民为支持王权而反对教权 D．空想社会主义脱离社会现实 答案　B 解析　根据材料可知，琅城市民通过反复斗争，最终获得城市自治权，恢复公社权利，结合所学可知，琅城由于工商业发展，经济实力增强，为城市自治提供了物质基础，这说明西欧封建社会出现新变化，B项正确；材料反映的是城市争取自治权利，和建立独立的民族教会无关，排除A项；材料反映市民为了争取自治权利而斗争，而非支持王权，排除C项；空想社会主义此时尚未出现，排除D项。 12．(2022·北京卷)英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是(　　) A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 答案　C 解析　根据材料可以看出英国议会下院形成的过程，其主要构成成员是城市市民和骑士，而且议会下院逐渐独立议事，一定程度上支持国王，这说明当时的城市市民和国王实现了联合，C项正确；国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。 13．(2024·台州高一下期末)11－12世纪，西欧文明赖以存在的经济体制发生了根本的变化。这个变化的基本特征是，以活跃的货物交换为基础的经济逐步恢复，以及随之而来的货币流通量的增加。这些新现象对中世纪文明的各方面产生了深刻的影响。这些影响有(　　) ①王权加强　②庄园制兴起　③大学兴办　④为民族国家发展奠基 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 答案　D 解析　据题意可知，11—12世纪的西欧，商品经济逐渐得到恢复发展，这促进了城市的发展和市民阶层的壮大，从而推动了王权的加强和大学的兴办，为民族国家的发展奠定了基础，①③④符合题意；由于商品经济的发展，西欧的庄园制逐渐走向衰落，②不符合题意。故选D项。 14．《查士丁尼法典》汇集了罗马帝国仍生效的法律，并加以审订删改，于529年第一次发布，534年又加以修正后发布。面对拜占庭帝国已封建化发展的趋势，法典对被释放的奴隶和隶农作了相当详尽的规定。这说明查士丁尼统治时期(　　) A．国家治理趋向法制化 B．东正教居于国教地位 C．罗马的社会矛盾尖锐 D．罗马进入成文法时代 答案　A 解析　根据材料可知，查士丁尼统治时期根据实际情况，审订删改法律，完善法制对国家事务的相关规定，说明查士丁尼统治时期国家治理趋向法制化，A项正确；材料中没有描述关于宗教的信息，排除B项；材料没有体现罗马的社会矛盾，排除C项；《十二铜表法》的制定是罗马法由习惯法向成文法发展过程的一个里程碑，是罗马国家第一部成文法，排除D项。 15．(2024·余姚中学高一下期中)“他立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，他又是典型的基督教文明。基督教在帝国统治下的地中海地区建立的至高无上的统治地位，决定了帝国文化的发展从此被纳入基督教的轨道中。最后他还具有明显的罗马因素。”材料中的“他”(　　) A．实现了西亚和北非文明区的首次统一 B．6世纪一度扩张，占领北非和意大利 C．曾威胁到东西方陆路贸易通道的安全 D．17世纪末，成为地跨欧亚两洲的帝国 答案　B 解析　材料描绘的是东罗马帝国，即拜占庭帝国，结合所学知识可知，拜占庭帝国在6世纪一度扩张，占领北非和意大利，B项正确；据所学知识可知，波斯帝国实现了西非与北非文明区的统一，排除A项；C、D项分别是奥斯曼帝国和俄罗斯，排除。 三、非选择题(共15分) 16．(2024·湖州高一期末)(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料　罗马时代，城市是经济繁华与文化交融的舞台。社会阶层大致可分为贵族、平民及奴隶等三大类，其中贵族掌握了政治实权并掌控多数财富；相比之下，平民阶层较显弱势，由于各等级之间的沟壑难以逾越，因此罗马历史上的城市相对封闭。虽然古罗马帝国时期已有城市自治现象，拥有特定的自治权利，但罗马的城市自治并非享受充分自由，其政治权力仍然高度集中于中央政府。罗马帝国时期，城市的繁华昌盛成为引人瞩目的特色之一，城市经济状况则对整个帝国的繁荣影响重大。 至于中世纪的西欧自治城市，得益于中产阶级的壮大，这使得社会阶层更趋于均衡，流动机会相应提高，社会结构显得较为开放，此现象彰显出中世纪城市社会的生机与包容。中世纪欧洲西部的城市非常重视城市的自主权，这种独立不仅仅表现在政治制度，同样涵盖了经济层面。在中世纪的西欧，城市的自治为经济的自给自足奠定了基础，它们因商业与手工业的发展而迅速繁荣，成为一体化经济的核心，不再过度依赖中央政权。因此，城市经济富裕与否，主要取决于其内部运作情况，而非整个国家的整体形势，这种转变降低了城市对中央政府权力的依赖性，提升了经济的灵活度。一些城市不但兴办了大学，还以金钱和人力支持王权。——摘编自杨婉嘉、王振霞《罗马帝国与中世纪西欧的自治城市比较研究》 (1)根据材料，概括指出罗马帝国时期的城市与中世纪西欧的自治城市的不同。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析中世纪西欧城市自治的影响。(7分) 答案　(1)不同：罗马城市民众等级明显，以贵族为主导，而中世纪城市市民地位较平等；罗马城市较为封闭，而中世纪城市较为开放；罗马城市的自治权有限，权力高度集中于中央政府，而中世纪城市自治权力受到重视；罗马城市经济的发展状况和帝国发展联系密切，而中世纪城市经济发展状况与中央政权关系不大。 (2)影响：一定程度上促进了国王的统一事业；摆脱了封建主的控制，冲击了农奴制度；有利于工商业的发展，有利于城市经济的繁荣；一些城市兴办大学，培养社会需要的人才，打破了教会垄断教育的局面；有利于瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明(促进西欧社会转型)。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中古时期的世界 第二单元 单元时空 中古时期：5-15世纪，这一时期是欧洲的封建社会时期，也是欧洲社会实现重大转型的时期。 文明遍布：西欧庄园文明；伊斯兰文明(阿拉伯帝国、奥斯曼帝国)；印度文明(笈多帝国、德里苏丹国)；东亚文明(日本、朝鲜)；非洲文明；美洲文明等。 多元面貌：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度；拜占庭帝国和俄罗斯实施中央集权；阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色；奥斯曼人灭亡拜占庭帝国，深刻影响了欧洲和亚洲的历史发展；古代印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国；古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家；以加纳、马里和桑海为代表的古国在非洲兴起；玛雅文明展示了美洲人民的强大创造能力。 单元概要 中古时期的欧洲 第3课 目标导航 课程标准 学习目标 了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲各区域文明的多元面貌。 1.了解中古西欧文明的基本特征。 2.分析西欧封建社会的主要变化，认识影响社会发展的因素。 3.了解拜占庭文明的内涵和特征，认识拜占庭文明在东西方文明交流中起到的作用。 4.核心概念：中世纪、封君封臣制度、庄园、城市、民族国家、《查士丁尼法典》 时空坐标 知识点一　西欧封建社会 知识点二　中古西欧的王权、城市与教会 知识点三　拜占庭与俄罗斯 7 西欧封建社会 知识点一 1.建立：在 的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧封建社会产生了。 2.特征 (1)政治：封君封臣制度 导学 自主梳理 罗马帝国 背景 社会动荡和 的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起 内涵 ①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养 ②授予土地者为 ，领取土地者为封臣 ③封臣必须效忠封君，主要义务是_______ 自然经济 封君 服兵役 9 结果 土地被 ，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过 与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级 ②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的 局面 层层分封 封君封臣制度 分裂割据 10 阅读教材第一目“学思之窗”，思考：这段话体现了封君与封臣之间有什么关系？ 问题思考 提示　封臣必须效忠封君，封君和封臣形成了一定的契约关系。 (2)经济：庄园经济 地位 中古西欧基本的 组织 土地组成 ①领主自营地；②农民份地 劳动人群 ①农奴，在法律上是 ，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役 ② ，法律上自由，为领主服一定时间的劳役 经营方式 ①领主自营地：由领主直接经营，由农奴自备工具耕种，收入归领主所有 ②自由农份地：农民从领主处领有的土地，自耕自收 农业经济 非自由人 自由农民 12 剥削方式 ①劳役地租为主；②实物地租 司法机构 ：领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 经济形态 相对封闭独立的自然经济 庄园法庭 13 主题　欧洲中世纪特征 视角1　西欧封建社会的特征 材料　中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》(上) 导思 深化探究 14 提示　基本特征：政治：实行封君封臣制度；经济：盛行庄园与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。 思考　依据材料并结合所学，分析中古时期西欧社会的基本特征。 15 西周分封制和西欧封君封臣制度的不同点 (1)所处时期不同：西周分封制在公元前1046年之后正式确立；西欧封君封臣制度的确立是在8世纪左右。 (2)维持形式不一样：西周分封制以血缘关系为纽带、以宗法制来维系。西欧是以土地为纽带，只依靠效忠来维系，没有明确的制度来维系，这也是“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的原因。 深化拓展 16 (3)最高分封者不一样：西周分封制的顶端是天子，天子只有一个。西欧的顶端是国王，而国王很多，欧洲的各国国王想坐稳自己的位子，需要获得教皇的支持，而教皇脱离这个封君封臣制，这也是欧洲自罗马帝国分裂后未能统一的原因之一。 深化拓展 17 主题　欧洲中世纪特征 视角2　西欧封建庄园的特点 材料　由地主贵族或男爵或主教或主持(即庄园领主或封建主)在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个阴影而已。 ——摘编自[美]汤普逊《中世纪经济社会史》 18 提示　庄园领主或封建主在其领地范围内拥有较大的统治权(拥有行政、司法、税收等权力)，成为封建庄园的实际统治者(王权衰微，国王只是名义上的最高统治者)。 思考　根据材料，概括中古西欧封建庄园的特点。 19 西欧封建社会的基本特征 (1)政治体制：封君封臣制 国王是名义上的最高统治者，实际上权力有限；封建领主在领地内独立行使权力，政治上出现分裂割据局面。 (2)经济形态：庄园与农奴制度 庄园在经济结构上，以自然经济为主，自给自足；在政治上，拥有自己的法庭，维持社会秩序；庄园是独立的自给自足的经济、政治单位。 (3)思想文化：基督教神学控制欧洲社会，成为西欧社会最大的封建势力集团，阻碍社会进步。 深化拓展 20 导练 对点训练 1.公元3世纪，日耳曼在对罗马帝国的战争中实行特有的战友团制度，部落军队的年轻人要向老战士宣誓效忠，并且共享其社会地位，日耳曼建国以后，也采用和借鉴这一制度来组建私人军队，并以土地作为雇佣私人军队的代价。这一制度 A.体现了日耳曼社会的封建因素 B.成为击败罗马军团的关键 C.壮大了日耳曼私人军队的力量 D.是对罗马政治制度的继承 √ 21 由材料可知，这一制度指日耳曼利用土地维系等级关系，与西欧封建社会封君封臣制度特征一致，说明这一制度体现了日耳曼社会的封建因素，A项正确； 罗马帝国日渐衰败是被击败的关键因素，B项错误； 材料仅涉及日耳曼人建国后也使用这样的私人军队，并未涉及其壮大了日耳曼人军队的力量，C项错误； 材料未涉及罗马政治制度，无法得出“继承”的结论，D项错误。 22 2.如图反映了中古时期西欧农民耕种土地的情景。据图可知，中古时期西欧 A.基本实现自给自足 B.已经能够使用铁犁牛耕 C.以庄园为单位耕作 D.农业生产规模逐渐扩大 √ 23 材料仅能反映出农民耕作的方式，无法得知是否实现自给自足和生产规模的变化，A、D项错误； 由图片信息可知，中古时期西欧人耕作时，男子扶犁翻地，女子在旁协助，这体现出中古时期西欧农民已经使用铁犁牛耕，材料中未体现西欧庄园的相关信息，B项正确，C项错误。 返 回 24 中古西欧的王权、城市与教会 知识点二 导学 自主梳理 1.王权的强化 (1)背景：封建制初期，权力分散，王权软弱。国王拥有高于一般 的权力。 (2)表现：中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强。 ①15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 ②法兰西国王击败了各地封建主，到15世纪晚期，基本完成了 的统一，王权得到强化。 ③15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有 和葡萄牙。 (3)影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础。 封臣 法兰西 西班牙 26 概念阐释 民族国家 民族国家是指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的国家，其人民拥有共同的认同感(历史、文化、语言、习俗、艺术、宗教或新体制等)。 2.城市的发展 (1)城市兴起 ①出现：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。 ②特征：位于封建主的土地上，主要居民是 和商人，以______ 为基本谋生手段。 (2)城市自治(包括市民人身自由、土地保有权自由、独立司法权、自由贸易权) ①原因：封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。 手工业者 工商业 28 ②方式：与封建主谈判；金钱赎买；武装暴动。 ③意义：有利于 的发展，一些城市兴办大学；城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。 城市经济 29 城市自治对西欧历史的发展产生了哪些影响？ 问题思考 提示　通过斗争，城市获得了自治，冲击了农奴制度，有利于城市工商业发展；工商业发展需要实用人才，城市兴办大学，符合城市发展需要；国王希望扩大领地，与封建主斗争，与自治城市存在共同利益，城市与王权结盟，有利于强化王权、实现国家统一。因此城市自治从政治、经济和文化多方面促进西欧社会发展。 3.基督教会 (1)地位：在中古西欧占有举足轻重的地位。 (2)表现 ①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收 。 ②政治：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的_____ _____。 ③思想：教会控制着人们的精神生活，宗教戒律严重束缚了 的发展。 什一税 等级 制度 人性 31 数字巧记 西欧封建社会出现的新变化 (1)一大变化趋势：中古西欧孕育着统一的力量。 (2)两大变化动因：中古西欧封建社会走向稳定；封建经济获得一定发展。 (3)三大变化表现：中古西欧逐步形成王权比较强大的国家；基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位；西欧各地兴起了众多城市。 主题　中古时期的城市、王权与教会 视角1　中古西欧城市的兴起 材料　12世纪西欧具备了自治城市形成的必要条件，更多的行业集中到城市，这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治。 ——摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》 导思 深化探究 33 提示　特点：以新兴市民阶层为主体；斗争形式多样；争取自由和法治。 影响：有利于城市经济和文化教育的发展。 思考　根据材料及所学知识，指出西欧城市自治运动的特点及历史影响。 34 主题　中古时期的城市、王权与教会 视角2　王权与教会 材料　封建割据制约了商业的发展，领主之间的私战导致了社会的不安定。因此，适应经济发展的趋势，消除封建割据，在政治上实现国家的统一，(必须)建立以王权为代表的中央集权的政府……王权也就理所当然地被推到了权力的中心。——吕嘉《世界中世纪政治史》 35 提示　趋势：教权由盛转衰，依附于世俗政权，王权逐步加强。 原因：商品经济的发展；国家统一稳定的需要。 思考　依据材料指出王权与教权的发展趋势，并分析其原因。 36 中古前期与后期西欧的对比 深化拓展 领域 中古前期的西欧 中古后期的西欧 政治 实行封君封臣制度，国家长期处于分裂割据状态；民族国家尚未形成 王权加强，但教权仍高于王权；社会走向稳定，民族国家有所发展 经济 庄园经济和封建农奴制 城市兴起；工商业繁荣 文化 基督教会控制着居民的精神生活和文化教育 世俗文化与大学兴起孕育着思想解放 37 导练 对点训练 1.10—11世纪，西欧城市兴起。这些城市里的手工业者和商人组成行会或商会，其上层分子把持城市政权，行使城市治理的职责，甚至还以金钱和人力支持王权。上述城市治理 ①使城市获得独立主权　②促进了城市经济的发展　③标志资产阶级的产生　④有利于国王的统一事业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 38 根据材料及所学可知，中世纪后期西欧城市兴起，为了摆脱封建领主的剥削，开展城市自治运动。通过对国王的支持，城市获得自治权，促进了城市经济的发展，也促进了国王的统一事业，②④符合题意，C项正确； 城市获得的是自治权，不是独立主权，①错误；中世纪还未产生资产阶级，③错误，排除A、B、D项。 39 2.(教材内容改编)12—15世纪，西欧一些新兴大城市兴建了一批大学，如德国海德堡大学、法国奥尔良大学、意大利佛罗伦萨大学等。这一现象形成的主要原因是 A.新教思想广泛传播 B.资本主义萌芽出现 C.王权突破教会束缚 D.中古西欧城市兴起 √ 40 材料仅涉及12-15世纪欧洲大学兴办情况，未体现其与新教思想的关联，A项错误； 14-15世纪，欧洲资本主义萌芽出现，B项错误； 此时王权并未突破教会束缚，C项错误； 由材料可知，12—15世纪欧洲新增的大学大都分布于新兴城市，结合所学10-11世纪起，西欧各地城市兴起，其中一些城市获得一定程度的自治权，这有利于城市经济发展和大学的兴办，因此这一现象形成的主要原因是中古西欧城市兴起，D项正确。 返 回 41 拜占庭与俄罗斯 知识点三 导学 自主梳理 1.拜占庭 名称由来 因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国 发展历程 兴盛 经济 发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市 政治 查士丁尼在位期间编订的《 》，使罗马法成为系统、完整的法律体系，标志罗马法的成熟 灭亡 原因 ①连年征服战争消耗了自身的资源；②游牧部族冲击和内部矛盾 标志 年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡 工商业 查士丁尼法典 1453 43 2.俄罗斯 发端 发端于9世纪建立的_________ 发展 ①13世纪上半期，被蒙古征服 ②16世纪初，建立起以____________为中心的统一国家 强盛 ①1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇 ②颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了____ _____ ③扩张：17世纪末，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 基辅罗斯 莫斯科公国 中央 集权 44 阅读教材第三目“史料阅读”，概括指出市民法和万民法有何区别？ 问题思考 提示　市民法是每个民族专为自己制定的法律；万民法是符合自然理性、适用于全人类的法律。 导练 对点训练 1.(教材内容改编)下表是6世纪查士丁尼颁布的《法理概要》对市民法和万民法的定义，二者间的主要区别在于 A.法律程序 B.权利义务 C.国家性质 D.适用范围 法律 定义 市民法 每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫作市民法，即该国本身特有的法 万民法 出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重，叫作万民法，因为一切民族都适用它 √ 46 由“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的”“出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重”可知，市民法的适用范围为某一民族或国家，万民法的适用范围为“全人类”，说明其主要区别在于适用范围，D项正确。 47 2.(2024·湖州高一下期末)根据如表提供的信息，判断该帝国是 A.波斯帝国 B.东罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 √ 1.地处欧、亚、非三洲交界处 2.都城是当时沟通东西方的桥梁 3.有个著名的皇帝叫查士丁尼 4.标志性成就是《罗马民法大全》 48 根据所学知识可知，东罗马帝国又叫拜占庭帝国，地处欧、亚、非三洲交界处，都城君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁，6世纪查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》，B项正确。 49 知识体 系建构 1.封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。 2.基督教会形成了从教皇到各级神职人员的等级制度，并利用强大的经济和精神力量，在西欧社会占据举足轻重的地位。 3.封建经济的发展、城市的产生，推动了中古西欧王权的强化和主要封建国家的形成。 4.由东罗马帝国发展而来的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。 学科术 语积累 返 回 本课结束 $$