内容正文:
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课
隋朝统一与灭亡
《顶尖课课练·中国历史(七年级下册)》配套课件
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【史实脉络】
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【知识归纳】
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同步练习
1.右图所示为某同学在研究性学习中记录的关键内
容。据此可知,其研究的主题是( )。
B
A. 孝文帝的汉化政策 B. 隋统一全国的背景
C. 南方经济发展原因 D. 科举制的深远影响
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2.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中,
隋文帝位列其中。你认为隋文帝入选的理由包含( )。
D
A. 开创了“文景之治” B. 开通纵贯南北的大运河
C. 正式确立了科举制 D. 结束了长期分裂的局面
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3.下表中的数据说明隋朝( )。
时 间
项 目 589年 609年
人口数 3 000多万人 4 600多万人
垦田数 1 900多万顷 5 500多万顷
重要粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓
A
A. 国力渐强 B. 实现统一 C. 疆域辽阔 D. 速兴骤亡
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4.隋朝时,始开科举,科举不分门第,不论贵贱,唯才是举;科举士子
读万卷书,方有“鱼跃龙门”的机会。这说明科举制度在选拔官吏时
( )。
B
A. 依据家世门第 B. 注重真才实学
C. 重视道德品质 D. 看重身份资历
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5.世界遗产委员会评价它是“世界上最长的、最古老的人工水道……促
进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖,反映出中国人民高超的智
慧、决心和勇气”。材料评价的是( )。
D
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 大运河
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6.“这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并
且给北方边境提供战略后勤保障。”材料说明隋朝运河网络( )。
B
A. 提高了行政效率 B. 有利于巩固隋朝统治
C. 促进了民族交融 D. 加重了百姓徭役负担
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7.《旧唐书·李密传》中记载隋末的社会状况:“父母不保其赤子,夫妻
相弃于匡床;万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”据材料可知,隋朝
末年( )。
C
A. 朝政腐败 B. 起义频发 C. 民不聊生 D. 宦官专权
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8.绘制知识示意图是历史学习的重要方法。右图是小历学习完本课整理
的笔记,空格处的内容应是( )。
D
A. 焚书坑儒,禁锢思想 B. 凿空西域,促进交流
C. 汉化改革,增强国力 D. 不恤民力,施行暴政
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9.阅读材料,完成下列要求。
〔材料〕 为了把物产丰富的南方物资运往北方以应对日益增加的都市
消费人口……炀帝便决定以人工之力来完成此事……其结果,由于运河
这条干线的建成,中国的南方与北方首次连为一体。大运河凿成以后,
炀帝随即命令建造一艘高达四层、船身雕刻有漂亮图案的大船——龙舟,
以便乘此船前往扬州(江都)行幸游玩……炀帝的登场对于广大民众来
说是一场巨大的灾难。
——[日]气贺泽保规《绚烂的世界帝国:隋唐时代》
(1)根据材料,简述“此事”所指代的历史事件。
答:隋炀帝开通大运河。
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(2)结合材料和所学知识,简述隋炀帝的功与过。
答:功:隋炀帝开通大运河,加强了南北交通,巩固了隋朝对全国的统
治;设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立。过:隋炀帝
急功近利,不恤民力,三征辽东,统治残暴,引起人民的反抗,隋炀帝
的暴政最终导致了隋朝的灭亡。
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10.七年级(1)班开展了隋朝史的专题学习,请你参与其中,探究历史。
隋朝大运河示意图
【千秋伟业】
〔材料一〕 见下图。
注:①通济渠:从洛阳引谷水、洛水到
黄河,从板渚引黄河疏通故道,入淮河,
到山阳。②邗沟:从山阳疏导春秋时期
所开的邗沟,引淮河水入长江。
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【伟大创举】
〔材料二〕 这种制度打破了世家大族对高官要职的垄断……使原本处
于中下层的有才识的读书人有机会进入各级政府任职。……在这一制度
的引导下,用功读书的风气炽盛,文化教育相应发展。……隋朝首创的
这一制度对现代西方官僚制度也产生了深刻的影响。
——摘编自 中国社会科学院历史研究所《中国历史极简本》
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【勃兴速亡】
〔材料三〕 贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,
无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不
堪,遂致亡灭。”
——《贞观政要·政体》
(1)根据材料一,指出从余杭到洛阳依次途经的大运河河段名称,并
概括大运河开凿的特点。
答:河段名称:江南河、邗沟、通济渠。特点:利用天然河道和已有的
古运河;贯通南北水系。
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(2)写出材料二中“制度”的名称。根据材料二并结合所学知识,分析
该制度的影响。
答:制度:科举制。影响:扩大统治基础,促进社会阶层流动,提高官
僚队伍的文化素养,推动文化教育发展,对现代西方官僚制度产生深刻
的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,简析隋朝灭亡的原因,并说明隋朝
的兴亡对后世的启示。
答:原因:隋炀帝的暴政;隋末农民起义。启示:仁政助推盛世,暴政
导致亡国;人民是国家的根本,统治者要体恤人民;要坚持发展经济,
造福于民;不能贪图个人享乐,杜绝奢靡浪费等。(言之有理即可)
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