新人教版高中生物必修三第四章种群和群落 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省宜春市宜丰县)【解析版,含答案】

2016-04-02
| 14页
| 581人阅读
| 142人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 宜丰县
文件格式 DOC
文件大小 330 KB
发布时间 2016-04-02
更新时间 2016-04-02
作者 ycszgql1
品牌系列 -
审核时间 2016-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5159920.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.在一阴湿山洼的草丛中,有堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们中的全部生物共同构成 A.生态系统    B.种群    C.生物群落   D.食物网 2.当人类首次饲养狗时,狗的种类较少。今天,已经有许多狗的变种如德国牧羊犬等。狗多样性地增加与哪一项关系最密切 ( ) A.选择的体细胞克隆 B.选择性生殖 C.有丝分裂 D.环境影响遗传性状 3.在光滑的裸岩上长出森林,大约要经历以下几个阶段:①裸岩阶段;②地衣阶段;③苔藓阶段;④森林阶段;⑤灌木阶段;⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是: A.①一②一③一④一⑤一⑥ B.①一②一③一⑥一⑤一④ C.①一②一③一⑥一④一⑤ D.①一②一④一③一⑤一⑥ 4.高山上的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关 A.光照强度 B.食物种类 C.湿度 D.温度 5.种群数量在有环境阻力(非理想)条件下,呈“S”型曲线增长。如图为“S”型增长曲线的其他表现方式(图中dN/dt表示种群增长速率;MSY表示种群最大增 长速率;N表示种群数量;K值表示环境容纳量)。下列有关该曲线的叙述,正确的是 A.在种群数量达到K/2时,控制有害动物最为有效 B.在种群数量达到K/2时,dN/dt最大,可以任意捕捞且不会影响种群再生 C.种群数量超过K/2时,dN/dt下降,会导致该种群的丰富度下降 D.建立自然保护区等措施可以提高K值(环境容纳量),从而达到保护濒危动植物的目的 6.下列关于种群及其增长特点的叙述,正确的是 A.样方法只能用于调查植物的种群密度 B.可以根据种群的性别比例来预测种群数量的变化趋势 C.在种群数量达到环境容纳量时,种群的出生率和死亡率基本相等 D.种群在理想条件下,在一定时期内出现“J型增长”,且K值逐渐增大 7.关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,下列说法正确的是( ) A.培养用具必须经过严格的灭菌,培养液不需要经过灭菌 B.计数前要轻轻振荡试管,否则实验数据会偏大 C.酵母菌密度过大时,可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释 D.血球计数板使用结束后,用清水冲洗、晾干 8.一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙

资源预览图

新人教版高中生物必修三第四章种群和群落 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省宜春市宜丰县)【解析版,含答案】
1
新人教版高中生物必修三第四章种群和群落 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省宜春市宜丰县)【解析版,含答案】
2
新人教版高中生物必修三第四章种群和群落 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省宜春市宜丰县)【解析版,含答案】
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。