精品解析:2024-2025学年山东省枣庄市峄城区统编版四年级上册期末考试道德与法治试卷

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2025-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级上册
年级 四年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 峄城区
文件格式 ZIP
文件大小 881 KB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-14
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 (时间:30分钟 满分50分+5分卷面分) 一、选择题(每小题1分,共10分。把正确答案涂黑。) 1. 下列能体现班规作用的是( )。 ①我们的课堂学习有序又活跃 ②借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位 ③我们的课间活动有趣又安全 ④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉 A ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③ 2. 下列属于班级间的竞争的是( )。 A. 学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习 B. 3班和5班成立了宣传了小组,一起为学校设计展示 板报 C. 演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛 D. 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放 3. 当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该( )。 A. 看看他们班擅长什么,并向他们学习 B. 觉得老师偏心 C. 不理隔壁班同学了 D. 心里不服气 4. 嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片,他应该向人家( )。 A. 不闻不问 B. 原谅 C. 道歉 D. 毫不在乎 5. 在家庭生活中,( )都要尽到自己的责任。 A. 爸爸妈妈 B. 孩子 C. 爷爷奶奶 D. 每一个家庭成员 6. 下列不属于广告功能的是( )。 A. 传递信息 B. 提高知名度 C. 劝说购买 D. 欺骗消费者 7. 我们在网上不能做的事情是( )。 A. 购物 B. 玩游戏 C. 聊天 D. 亲自为妈妈捶背 8. 面对各类广告的诱惑,下列做法不正确的是( )。 A. 请父母帮助判断是否可以购买 B. 同类商品作比较 C. 根据实际需要购买 D. 抵御不了诱惑,纠缠父母购买广告产品 9. 废旧针管属于下列垃圾中( )。 A. 生活垃圾 B. 工业垃圾 C. 医疗垃圾 D. 建筑垃圾 10. 绿色植物的光合作用能吸收大量的( )。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 水 二、判断题(每小题1分,共10分) 11. 我们可以寻找塑料制品替代品,从而减少“白色污染”。 ( ) 12. 每个班都是学校大家庭中的一员。( ) 13. 制定班规的作用不仅体现在学习方面,还体现在其他方面。( ) 14. 家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,要坚持到底。 ( ) 15. 做家务不利于形成良好的生活习惯。 ( ) 16. 互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实。 ( ) 17. 广告无处不在,广告的内容都可信。( ) 18. 家人之间的相互陪伴、关心、支持,都是家庭成员对家庭的贡献。( ) 19. 很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。 ( ) 20. 地球变暖是人类活动产生过量“温室气体”导致的。( ) 三、连线题(每线1分,共6分) 21. 请将右侧的做法与左侧对应的描述用直线连起来。 不给父母添麻烦 给父母添麻烦 把学习用品带齐 生病了,嫌药苦,不吃药 在朋友家玩,按时回家 不多吃冰糕,防止肚子疼 背着父母用压岁钱买玩具车,玩后又不喜欢 在邻居家菜地旁踢球,把菜苗压倒一大片 四、情景分析题(22题12分,23题12分,共24分) 22. 家庭小剧场 小倩的爸爸想买一辆汽车,一家人正在商量。 爸爸:我看这个牌子的车经常在央视上做广告,还是名人做的广告呢。 妈妈:光看广告也不行,我的朋友们都买了电动汽车,咱还是跟着大伙儿买吧。 小倩:我听说买车有补贴,还有大礼包赠送,谁赠的多,我们就买谁的车。 (1)影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么? 影响爸爸的是:( ) 影响妈妈的是:( ) 影响小倩的是:( ) (2)你对他们买车有什么建议? (3)结合生活实际,说说如何正确看待广告? 23. 主题:让生活多一些绿色 (1)漫画警示了哪个环境问题? (2)这个环境问题出现的原因是什么? (3)今天人们应该怎样应对这个环境问题? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 (时间:30分钟 满分50分+5分卷面分) 一、选择题(每小题1分,共10分。把正确答案涂黑。) 1. 下列能体现班规作用的是( )。 ①我们的课堂学习有序又活跃 ②借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位 ③我们的课间活动有趣又安全 ④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】班规有效地保障着课堂有序的学习和生活;规定着我们应该做什么事,不该做什么事;保护着我们大多数学生的权益,故①②③④表述均是正确的,本题选择C项。 2. 下列属于班级间的竞争的是( )。 A. 学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习 B. 3班和5班成立了宣传了小组,一起为学校设计展示 板报 C. 演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛 D. 2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放 【答案】A 【解析】 3. 当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该( )。 A. 看看他们班擅长什么,并向他们学习 B. 觉得老师偏心 C. 不理隔壁班的同学了 D. 心里不服气 【答案】A 【解析】 【详解】选项A看看他们班擅长什么,并向他们学习,正确,符合题意。 选项B觉得老师偏心,不正确,老师想让我们变得更好,不符合题意。 选项C不理隔壁班的同学了,不正确,要积极去和隔壁班的学生交流学习,不符合题意。 选项D心里不服气,不正确,要学会欣赏别人的优点,不符合题意。 故选:A 4. 嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片,他应该向人家( )。 A. 不闻不问 B. 原谅 C. 道歉 D. 毫不在乎 【答案】C 【解析】 5. 在家庭生活中,( )都要尽到自己的责任。 A. 爸爸妈妈 B. 孩子 C. 爷爷奶奶 D. 每一个家庭成员 【答案】D 【解析】 【详解】家庭中的每位成员都很重要,在家庭生活中每一个家庭成员都要尽到自己的责任。作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。 故选:D 6. 下列不属于广告功能是( )。 A. 传递信息 B. 提高知名度 C. 劝说购买 D. 欺骗消费者 【答案】D 【解析】 7. 我们在网上不能做的事情是( )。 A. 购物 B. 玩游戏 C. 聊天 D. 亲自为妈妈捶背 【答案】D 8. 面对各类广告的诱惑,下列做法不正确的是( )。 A. 请父母帮助判断是否可以购买 B. 同类商品作比较 C. 根据实际需要购买 D. 抵御不了诱惑,纠缠父母购买广告产品 【答案】D 【解析】 9. 废旧针管属于下列垃圾中的( )。 A. 生活垃圾 B. 工业垃圾 C. 医疗垃圾 D. 建筑垃圾 【答案】C 【解析】 10. 绿色植物的光合作用能吸收大量的( )。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 水 【答案】A 【解析】 【详解】森林是一个巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以吸收大量的二氧化碳,放出大量的氧气。选项A符合题意,选项BCD不符合题意。 故选:A 二、判断题(每小题1分,共10分) 11. 我们可以寻找塑料制品的替代品,从而减少“白色污染”。 ( ) 【答案】√ 【解析】 12. 每个班都是学校大家庭中的一员。( ) 【答案】√ 【解析】 13. 制定班规的作用不仅体现在学习方面,还体现在其他方面。( ) 【答案】√ 【解析】 14. 家庭责任承担不能仅凭一时兴起,要坚持到底。 ( ) 【答案】√ 【解析】 15. 做家务不利于形成良好的生活习惯。 ( ) 【答案】× 【解析】 16. 互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实。 ( ) 【答案】√ 【解析】 17. 广告无处不在,广告的内容都可信。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】为了达到让人购买的目的,很多广告都会把商品夸得十全十美,因此广告的内容不一定都可信。故表述错误。 18. 家人之间的相互陪伴、关心、支持,都是家庭成员对家庭的贡献。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,需要所有家庭成员尽责出力。家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。故表述正确。 19. 很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。 ( ) 【答案】√ 【解析】 20. 地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】近些年来,人们常常把温室气体排放称为“碳排放”,也许大家还不知道,在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。故题干正确。 三、连线题(每线1分,共6分) 21. 请将右侧的做法与左侧对应的描述用直线连起来。 不给父母添麻烦 给父母添麻烦 把学习用品带齐 生病了,嫌药苦,不吃药 在朋友家玩,按时回家 不多吃冰糕,防止肚子疼 背着父母用压岁钱买玩具车,玩后又不喜欢 在邻居家菜地旁踢球,把菜苗压倒一大片 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 把学习用品带齐、在朋友家玩,按时回家、不多吃冰糕,防止肚子疼属于不给父母添麻烦的行为; 生病了,嫌药苦,不吃药、背着父母用压岁钱买玩具车,玩后又不喜欢、在邻居家菜地旁踢球,把菜苗压倒一大片属于给父母添麻烦的行为。 四、情景分析题(22题12分,23题12分,共24分) 22. 家庭小剧场 小倩的爸爸想买一辆汽车,一家人正在商量。 爸爸:我看这个牌子的车经常在央视上做广告,还是名人做的广告呢。 妈妈:光看广告也不行,我的朋友们都买了电动汽车,咱还是跟着大伙儿买吧。 小倩:我听说买车有补贴,还有大礼包赠送,谁赠的多,我们就买谁的车。 (1)影响这个家庭购买汽车主要因素是什么? 影响爸爸的是:( ) 影响妈妈的是:( ) 影响小倩的是:( ) (2)你对他们买车有什么建议? (3)结合生活实际,说说如何正确看待广告? 【答案】(1)影响爸爸的是:名人广告影响 影响妈妈的是:从众心理 影响小倩的是:贪便宜心理 (2)买车应该注重车的质量,应该考虑自己的需要、喜好和经济承受能力等。 (3)学会识别广告,不被广告牵着走;正确看待广告…… 【解析】 【详解】本题旨在考查正确认识广告的知识点。 设问(1)考查学生获取和解读信息的能力,结合所学知识,可从名人广告影响、从众心理、贪便宜心理的角度填空即可; 设问(2)考查学生关注实际问题的能力,学生可结合自身实际从买车应该注重车的质量、应该考虑自己的需要、喜好和经济承受能力等角度作答即可; 设问(3)考查学生理解迁移能力,结合所学,可从学会识别广告、不被广告牵着走、正确看待广告的角度作答即可。 23. 主题:让生活多一些绿色 (1)漫画警示了哪个环境问题? (2)这个环境问题出现的原因是什么? (3)今天人们应该怎样应对这个环境问题? 【答案】(1)全球变暖 (2)地球变暖是人类活动产生过量二氧化碳等温室气体导致的 (3)我们可以大量种植植物,爱护花草树木减少二氧化碳。减少温室气体对环境的影响,同时养成绿色低碳的生活习惯,减少碳排放。 【解析】 【详解】本题考查学生解读信息的能力。 (1)本题考查学生的获取信息的能力,学生写出气候变暖即可。 (2)本题考查学生的描述阐述能力,气候变暖的原因可以从温室气体导致的角度进行阐述。 (3)本题考查学生的描述阐述能力,怎样应对这个环境问题,可以从减少排放量或者增加二氧化碳的吸收等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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