11第二章 植物体内的物质与能量变化-第三节 呼吸作用（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年七年级下册生物学（人教版）

第三单元 植物的生活 第二章 植物体内的物质与能量变化 第三节 呼吸作用 《顶尖课课练·生物学（七年级下册）（人教版）》配套课件 1 要点提示 1.呼吸作用的过程 （1）种子在萌发过程中的能量变化：一部分能量用于种子萌发，还有 一部分能量以热量的形式散失了。 （2）种子在萌发过程中的物质变化：有机物在彻底分解时产生二氧化 碳和水，并且需要氧的参与。 2 2.呼吸作用的实质 （1）概念：细胞利用氧，将有机物分解成__________和____，并且将 储存在有机物中的______释放出来，供生命活动利用。 （2）呼吸作用的过程（反应式） 有机物（储存着能量）____ 二氧化碳水 ______ （3）场所：主要是在细胞的________内进行的。 （4）呼吸作用的实质：呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解 ________，释放______。 二氧化碳 水 能量 氧 能量 线粒体 有机物 能量 3 3.呼吸作用原理的应用 （1）增加呼吸作用的强度：①适时松土：增加土壤中______的含量， 促进根的呼吸。②及时排涝：使植物的根得到充足的氧气，满足呼吸作 用的需要。 （2）降低呼吸作用的强度：①增大昼夜温差：降低夜间温度，可减少 植物__________消耗有机物。②延长果实储藏时间：通过低温、干燥、 充加二氧化碳、降低氧气浓度等措施来降低呼吸作用，延长保存时间。 氧气 呼吸作用 4 4.光合作用和呼吸作用的区别和联系 光合作用 呼吸作用 发生部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光、无光均可 原料 二氧化碳、水 有机物、氧 产物 有机物、氧 二氧化碳、水 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 5 同步练习 1.（2023·广东）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可 推测种子进行呼吸作用时消耗( )。 A A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 能量 6 2.呼吸作用的实质是( )。 D A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 7 3.如图是植物的叶片在白天进行某些生命活动的示意图，甲、乙表示其 生命活动过程，①表示某种气体。下列有关分析错误的是( )。 C A. ①表示二氧化碳，甲过程表示光合作用 B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的 C. 植物吸收的水分主要用于甲过程 D. 植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程 8 4.（2022·阜新）下列措施与促进呼吸作用有关的是( )。 B A. 夜间适当降低蔬菜大棚内的温度 B. 农田适时松土 C. 粮食晒干后储存 D. 农作物合理密植 9 5.农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是( )。 B A. 给农作物松土——有利于根部的呼吸 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增加光合作用 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 10 6.（2023·乐山）产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。其 原因不包括( )。 C A. 白天光合作用强，制造的有机物多 B. 夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少 C. 土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D. 昼夜温差大，有利于有机物的积累 11 7.下图为绿色植物叶肉细胞内进行 的某些生理活动示意图，其中①② 为相关气体，A为细胞内的相关结 构。请据图回答问题。 （1）在结构A________内进行的生理活动为__________，该生理活动 能______ （填“分解”或“合成”）有机物，释放能量。在储存粮食时， 保持环境的干燥和低温是为了______该生理活动的强度。 线粒体 呼吸作用 分解 降低 （2）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①______和有机物，绿 色植物通过该生理活动在维持生物圈的碳氧平衡中起重要作用，制造的 ________还养育了生物圈中的其他生物。 氧气 有机物 12 8.（2023·临沂）小麦是我 国重要的粮食作物之一。图 1是小麦种子的结构示意图， 图2是小麦幼苗的某些生理 活动，图3表示用小麦种子 探究呼吸作用的实验装置， 图4表示种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系。请据图回答下列 问题： 13 （1）种子中的胚被称为“新一代植物的幼体”，图1中胚是由__________ （填序号）组成的。 ③④⑤⑥ 14 （2）图2所示小麦生理活动①的实质是______________________；生理 过程②主要通过叶片中的______散失水。 分解有机物，释放能量 气孔 （3）为探究植物光合作用在光照条件下能合成淀粉，首先应该对小麦幼 苗进行的处理是_____________________________________，再用黑纸片 将叶片Ⅰ的 部分上下两面遮盖起来后置于光照条件下培养，一段时间后摘下叶片Ⅰ，经脱色 处理后滴加碘液，能变蓝的是叶片Ⅰ的___部分。 暗处理（或“放置在黑暗中一段时间”） 15 （4）图3表示用萌发的小麦种子探究呼吸作用的实验装置。若实验达到 预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是__________________________ ________________________。 乙瓶澄清的石灰水不变浑浊、丁瓶澄清的石灰水变浑浊 16 （5）如图4所示，种植密度为___ 时，小麦的产量最高。 （6）某农科所在研究环境条件对小麦种子寿命影响时，通过一系列实 验得出如图5曲线。由此我们可以得出，储存小麦种子时为了延长种子 的寿命，我们应采取哪些措施？________________________________ _______________________。 在低温、干燥的条件下储存种子， 并且充入适量的二氧化碳 17 $$