专题02 植物体内的物质与能量变化（河南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物下学期期中真题分类汇编（河南专用）

专题02 植物体内的物质与能量变化 考点概览 考点01 水的利用与散失 考点02 光合作用 考点03 呼吸作用 考点04 植物在自然界中的作用 水的利用与散失考点01 1．(24-25七上·河南郑州·期中)我们给植物喷水时常常看见植物叶片上有水珠滚动，为什么水分不能渗入到叶片内部呢？其原因是（    ） A．叶片表皮细胞不利用水 B．叶片表皮细胞外壁有不易透水的角质层 C．叶片气孔关闭 D．叶片表面具有栅栏层 2．(24-25七下·河南周口淮阳县·月考)下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（    ） A．能降低叶片表面的温度 B．能拉动水在植物体内向上运输 C．是水从植物根部以液态形式散失到大气中的过程 D．是水从植物体内散失到大气中的过程 3．(24-25七下·河南周口淮阳县·期中)每当夜幕降临时，大多数气孔（    ） A．消失 B．大小不变 C．闭合或缩小 D．张开 4．(24-25七下·河南南阳多校联考·月考)下列关于导管的叙述，正确的一组是（　　） ①可以运输有机物 ②可以运输水 ③由死细胞构成 ④由活细胞构成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(23-24七上·河南三门峡灵宝·期末)草莓鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此被人们誉为果中皇后（如图）。草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．果实的生长发育 D．植株的生长 6．(23-24七上·河南洛阳偃师区·期中)冬枣是一种维生素等营养成分含量较高的鲜果，口感甜脆，深受人们的喜爱。为了增加产量，枣农给冬枣树的茎做环状剥皮，这样可以有效地（    ） A．防止害虫的侵害 B．限制水分向茎、叶运输 C．限制有机物向根部运输 D．限制无机盐向根部运输 7．(24-25七·河南驻马店泌阳县部分中学联考·月考)纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： (1)若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的 管。 (2)野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的 作用。 (3)某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有 管，其功能是运输 。 (4)为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，这样做的原因是______。 A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 8．(24-25七下·河南南阳多校联考·月考)下图为叶片的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)植物进行蒸腾作用的主要器官是 。 (2)通过观察上图可知，叶片是由表皮、 和 三部分组成。 (3)在表皮上分布有[⑤] ，该结构是植物蒸腾作用的“门户”，也是 的“窗口”，它通常是由一对半月形的细胞———— 细胞围成的小孔。 光合作用考点02 9．(24-25七上·河南驻马店西平县·期末)一些人特别喜欢傍晚到树林里锻炼身体，主要原因是（    ） A．空气中氧气含量高 B．空气中二氧化碳含量高 C．空气中水蒸气多 D．空气中有毒气体、灰尘多 10．(24-25七上·河南安阳滑县·期中)如果把绿叶比作“绿色工厂”，它会通过“机器”叶绿体为其他生物提供物质和能量来源。下列分析不合理的是（    ） A．动力是太阳光能 B．“车间”是叶脉细胞 C．原料是二氧化碳和水 D．产物是有机物和氧气 11．(24-25七上·河南商丘柘城县·期中)一段果树枝条上长有大小相同的甲、乙两个果实。如果对枝条A、B两个部位的树皮进行环剥，如图所示，那么枝条上两个果实的长势会是（　　） A．甲、乙都停止生长 B．甲、乙都继续生长 C．甲继续生长，乙停止生长 D．甲停止生长，乙继续生长 12．(24-25七上·河南安阳滑县·期中)安徽的胡萝卜沙地蜜薯，含糖量轻松达到43%以上，但热量却不是很高。这些糖分主要来源于（    ） A．根毛细胞从土壤中吸收 B．叶片的表皮细胞制造 C．叶片的叶肉细胞制造 D．果实的果肉细胞制造 13．(24-25七上·河南安阳林州·期中)将盆栽的银边翠暗处理后，用锡箔纸遮盖叶两面(如图)，在光照一段时间后，去除锡箔纸，叶脱色、染色后，观察现象，可验证光合作用需要叶绿素的部位是（    ）    A．a和b B．b和c C．c和d D．a和c 14．(24-25八上·河南焦作武陟县·期末)为了全面推进乡村振兴，助力乡村经济，焦作孟州三联种植合作社通过种植杏鲍菇实现了村集体经济和农户收入双丰收。杏鲍菇肉质鲜美，营养价值高，下列有关叙述正确的是（    ） A．能够分解有机物 B．有根茎叶的分化 C．可以进行光合作用 D．依靠芽孢进行繁殖 15．(24-25七上·河南商丘虞城县·期末)为探究绿色植物的光合作用，某兴趣小组进行了以下实验探究（装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），请据图回答下列问题。 (1)甲装置在实验前应该先进行 处理。实验中选用的叶一部分遮光、一部分不遮光，起到对照作用，此实验可以验证绿叶在 下合成淀粉。 (2)乙装置中收集到的气体可使带火星的木条复燃，说明光合作用释放了 。 (3)丙中利用a、b两装置进行实验，用碘液处理两装置中的叶，a装置中的叶 ，b装置中的叶 ，说明光合作用需要 。 16．(24-25七上·河南安阳汤阴县·期末)图1为西瓜苗进行光合作用的示意图，图2为甲乙两地昼夜平均温度情况。请据图回答问题。 (1)西瓜苗进行光合作用的主要部位是叶片结构中的 。 (2)图1中西瓜种子在萌发形成幼苗的过程中，最先突破种皮的是 。 (3)图1中②表示叶片从空气中吸收 ，该物质是植物光合作用的原料之一。 (4)不同地区的西瓜，其糖分的含量受昼夜温差的影响。昼夜温差较大的含糖量高，据图2推测 地的西瓜更甜些。这是因为夜晚温度低，西瓜的 作用减弱，分解的有机物较少。 (5)刚刚移栽的西瓜苗，瓜农会用黑色塑料袋将其罩起来，这是为了降低植物的 作用，提高幼苗的成活率。 呼吸作用考点03 17．(23-24七上·河南洛阳偃师区·期中)将如图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠（    ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．分解作用 18．(23-24七上·河南洛阳偃师区·期中)若将普利斯特莱实验的装置（如图）放在黑暗环境中，你认为可能出现的结果是（    ）      A．a中老鼠正常生活，b中蜡烛熄灭 B．a中老鼠死亡，b中蜡烛燃烧 C．a中老鼠死亡，b中蜡烛熄灭 D．a中老鼠正常生活，b中蜡烛燃烧 19．图甲、图乙分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图丙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。 (1)若探究植物的蒸腾作用，图甲中①、②、③三个实验装置中最合理的是 。若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图甲中的 ， 是植物进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾失水的门户是 ，对陆生植物来说，该结构主要分布在叶片的 （填“上”或“下”）表皮。 (2)图丙中代表呼吸作用的曲线是 ，它与图乙中的 （填字母）生理活动相对应。 (3)图丙中表示一天内光合作用起始的时间是 点。 (4)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用的方法有： （答一种即可）。 (5)在学习光合作用和呼吸作用时，我们常用澄清的石灰水来验证 气体的存在。 20．(23-24七上·河南平顶山汝州·期中)为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是（　　） A．白天向蔬菜大棚中喷施适量二氧化碳能促进蔬菜的呼吸作用 B．在傍晚或阴天移栽植物是为了减弱幼苗的呼吸作用 C．秧苗的密度要合理：使秧苗保持较强的光合作用 D．“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 21．(24-25七上·河南开封尉氏县·期中)北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（    ） A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 22．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。近年来河南省各县区新建了许多水果、蔬菜塑料大棚采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。如图依次为大棚草莓、草莓叶的三项生理过程、光合作用和呼吸作用的强度曲线。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 (1)草莓植株从土壤溶液中吸收的水分主要用于 ，即图二中的B生理过程。 (2)图二中生理过程A的变化曲线可以用图三中的曲线 来表示，该生理过程发生的场所是 。 (3)农民伯伯在培育草莓幼苗时，发现草莓叶片发黄，说明草莓植株缺少含 的无机盐。 (4)利用塑料大棚控制生理过程C的强度，是提高草莓品质的主要方法。白天在大棚里烧煤炉子，这样做能提高生理过程C的强度，原因是 。 23．(24-25七上·河南安阳殷都区·期末)光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列关于农业生产措施与生物学原理的对应关系的叙述错误的是（    ） A．合理密植——充分利用光能，提高光合作用效率 B．中耕松土——抑制农作物根部细胞的呼吸作用 C．移栽后遮阳——减弱植物的蒸腾作用 D．大棚蔬菜增施“气肥”——提供二氧化碳，促进植物的光合作用 24．(24-25八上·河南商丘夏邑县县城中学联考·期中)将新鲜的苹果放入冰箱的5℃冷藏室中，以延长苹果的保鲜时间。这里所运用的生物学原理是低温能够（　　） ①促进光合作用  ②促进呼吸作用  ⑧抑制蒸腾作用  ④抑制呼吸作用  ⑤抑制细菌、真菌的生长繁殖 A．①② B．④⑤ C．②⑤ D．②③ 25．(24-25七上·河南安阳滑县·期中)在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述不正确的是（    ） A．中耕松土、及时排涝——促进呼吸作用 B．过量施肥、定期拔草——有利于生根、开花、结果 C．合理密植、间作套种——促进光合作用 D．移栽植物时去除部分叶片——降低蒸腾作用 26．(23-24七上·河南平顶山汝州·期中)“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，错误的是（　　） A．生物圈中的碳氧平衡仅依靠绿色植物的呼吸作用维持 B．绿色植物的光合作用可以降低温室效应 C．移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低蒸腾作用 D．走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关 27．(24-25七上·河南商丘夏邑县·期中)下列关于绿色植物的描述正确的是（　　） A．沙漠地区的植物吸收的水分主要用于光合作用，而不是蒸腾作用 B．光合作用有助于维持生物圈中的碳氧平衡，助力“碳达峰”“碳中和” C．植物呼吸作用释放的二氧化碳是导致温室效应的主要原因 D．植物吸收作用产生的水，促进生物圈中的水循环 28．(24-25七上·河南开封尉氏县·期末)“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是（    ） A．降低噪音、调节气候 B．过滤尘埃、杀死细菌 C．吸收二氧化碳、净化空气 D．涵养水源、增加降雨 29．(24-25七上·河南安阳滑县·期末)有人说植物是“生命之母”。下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法不恰当的是（    ） A．破坏碳氧平衡 B．植物是生产者 C．促进物质循环 D．防风固沙和保持水土 30．(24-25七上·河南商丘柘城县·期中)下列不是绿色植物在生物圈中作用的是（　　） A．人类的“木材厂 B．绿色的“能量转化器 C．天然的“蓄水池” D．自动的“空气净化器” 31．(24-25七上·河南驻马店确山县·期中)下列关于植物在生物圈中的作用的说法，错误的是（　　） A．会导致温室效应 B．能维持碳氧平衡 C．为生物的生命活动提供能量 D．能促进生物圈的水循环 32．(24-25七上·河南驻马店西平县·期中)习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（    ） A．植物参与了生物圈的水循环 B．植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C．植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D．植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用 33．(24-25七上·河南安阳文峰区·期中)植树造林是实现“碳中和”的有效途径。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，并绘制了相关的图表。图一表示绿色植物的三个生理过程，图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请据图回答问题。 (1)图一中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是 （填序号）。 (2)图二中①和③无色透明，细胞排列紧密整齐，属于 组织。 (3)图二中制造有机物的场所是②中的 ，通过④中的 （填“导管”或“筛管”）将有机物运输到植物体的各部分。 (4)森林是“水库”、“碳库”、“粮库”，这些功能的实现都与图二中气体进出叶片的“窗口”⑤ 有关，该结构由成对的 围成。 (5)图三中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 不同；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度 。 (6)中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”，请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度中任选一角度，提出一条具体措施： 。 植物在自然界中的作用考点04 34．(24-25七上·河南安阳文峰区·期中)森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（    ） A．为其他生物提供有机物 B．维持生物圈中碳-氧的相对平衡 C．为其他生物的生命活动提供能量 D．参与（促进）生物圈的水循环 35．(24-25七上·河南新乡·期中)植树造林对生态环境有多方面的积极作用，下列是植树造林在生态保护方面的作用的是（    ） A．丰富中药来源 B．涵养水源 C．发展旅游业 D．提供造纸原料 36．(23-24七上·河南安阳滑县·期中)季米里亚捷夫曾描述绿色植物“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”下列有关绿色植物作用的叙述错误的是（    ） A．有助于维持大气中的碳一氧平衡 B．能够为生物圈中生物的生长提供物质和能量 C．提高大气湿度，有助于生物圈的水循环 D．会释放大量的二氧化碳，造成温室效应 37．(23-24七上·河南安阳林州·期中)关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（    ） A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C．绿色植物能有效缓解温室效应 D．绿色植物参与生物圈中的水循环 38．(23-24七上·河南平顶山·期中)我国每年消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于绿色植物的生态价值叙述错误的是（    ） A．绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用 B．绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用 C．绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量 D．绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中氧气越来越少 39．(22-23七上·河南平顶山舞钢·期中)曾经有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是（　　） A．制造氧气、净化空气 B．降低湿度、减少降水 C．吸附灰尘、降低噪音 D．保持水土、涵养水源 40．(23-24七·河南信阳平桥区·月考)“山上多植树，胜似修水库”这条谚语说明森林生态系统的哪种作用（　　） A．涵养水源 B．调节气候 C．防风固沙 D．净化空气 41．(24-25七上·河南商丘柘城县·期末)如图一A、B、C是绿色开花植物的生理过程示意图，图二是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，请据图回答下列问题: (1)图一中，A表示根对水分的吸收，水分通过根、茎、叶中的 运输到植物体的各个部分。 (2)图一中B表示水分在植物体内从低处往高处运输的过程，其动力来自[C] 。 (3)绿色植物通过C生理过程散失水分的数量是惊人的，1公顷树林的叶片，每天大约蒸发出100吨水，这些水分的散失对生物圈的意义是 。 (4)如图二，蚕豆叶片进行气体交换和水散失的“门户”是 。当夜幕降临时，叶片大多数气孔呈 （填“①”或“②”）状态。 (5)移栽植物时一般会去掉部分枝叶，这样做的主要目的是 。 42．(23-24七上·河南商丘夏邑县·期中)绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点，有“天然氧吧”的美誉。 (1)森林中绿色植物的 能够提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈的 。 (2)“天然氧吧”通常是指植被茂密， 含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关反应式 。 (3)为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国大力提倡义务植树，绿化祖国，并将每年的 定为全国的“植树节”。 (4)我们青少年是祖国的未来，绿化祖国，从种树种草开始，从现在做起，从身边的每一件小事做起，保护每一片绿叶。对于我们居住小区的绿化方案，应考虑本地区的气候特点，尽可能选择本土的植物种类，尽量不选 植物。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 植物体内的物质与能量变化 考点概览 考点01 水的利用与散失 考点02 光合作用 考点03 呼吸作用 考点04 植物在自然界中的作用 水的利用与散失考点01 1．(24-25七上·河南郑州·期中)我们给植物喷水时常常看见植物叶片上有水珠滚动，为什么水分不能渗入到叶片内部呢？其原因是（    ） A．叶片表皮细胞不利用水 B．叶片表皮细胞外壁有不易透水的角质层 C．叶片气孔关闭 D．叶片表面具有栅栏层 【答案】B 【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。 【详解】叶片的表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，角质层可以保护叶片不受病菌侵害，并防止叶内水分过度散失，因此我们给植物喷水时常常看见植物叶片上有水珠滚动，水分不能渗入到叶片内部，就是因为角质层的作用。叶脉中有导管和筛管以及机械组织，起输导和支持作用；叶肉中含有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，故ACD错误，B正确。 故选B。 2．(24-25七下·河南周口淮阳县·月考)下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（    ） A．能降低叶片表面的温度 B．能拉动水在植物体内向上运输 C．是水从植物根部以液态形式散失到大气中的过程 D．是水从植物体内散失到大气中的过程 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 【详解】A．蒸腾作用通过水分蒸发带走热量，降低叶片温度，避免植物因气温过高而被灼伤，故A不符合题意。 B．植物通过蒸腾作用，可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要，故B不符合题意。 C．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中，故C符合题意。 D．蒸腾作用本质是植物体内水分向大气散失的过程，故D不符合题意。 故选C。 3．(24-25七下·河南周口淮阳县·期中)每当夜幕降临时，大多数气孔（    ） A．消失 B．大小不变 C．闭合或缩小 D．张开 【答案】C 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。 【详解】每当太阳升起的时候，保卫细胞会吸水膨胀，气孔就慢慢张开了，空气也会进入气孔，为叶片进行光合作用制造有机物提供二氧化碳，水分也就会通过气孔而散失。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，当夜幕降临时，保卫细胞会失水收缩，大多数气孔缩小或闭合，这时气孔不会消失，也不是大小不变，更不是气孔张开，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(24-25七下·河南南阳多校联考·月考)下列关于导管的叙述，正确的一组是（　　） ①可以运输有机物 ②可以运输水 ③由死细胞构成 ④由活细胞构成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【分析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管，导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。 【详解】导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐（自下而上）的管状结构，导管分子在发育初期是生活的细胞，成熟后，细胞质等解体，细胞死亡，形成中空的管子，在成熟过程中，细胞壁木质化并具有环纹、螺纹、梯纹、网纹和孔纹等不同形式的加厚；可见②③正确，故ABD错误，C正确。 故选C。 5．(23-24七上·河南三门峡灵宝·期末)草莓鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此被人们誉为果中皇后（如图）。草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．果实的生长发育 D．植株的生长 【答案】B 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【详解】A．光合作用需要水作为原料参与光反应，但光合作用消耗的水分在植物吸收水分总量中所占比例相对较小，不是根系吸收水分的主要用途，A错误。 B．植物根系吸收的水分，大约99%都通过蒸腾作用散失掉了。蒸腾作用对于植物具有重要意义，如促进水分和无机盐的吸收及运输、降低叶片表面温度等。即使在草莓结果时，根系吸收的水分也主要用于蒸腾作用，B正确。 C．果实生长发育需要水分来维持细胞的形态和进行各种生理活动，但所需水分在植物吸收水分总量中占比不大，不是根系吸收水分的主要去向，C错误。 D．植株生长包括细胞的分裂、伸长等过程，需要水分参与，但同样不是根系吸收水分的主要用途，D错误。 故选B。 6．(23-24七上·河南洛阳偃师区·期中)冬枣是一种维生素等营养成分含量较高的鲜果，口感甜脆，深受人们的喜爱。为了增加产量，枣农给冬枣树的茎做环状剥皮，这样可以有效地（    ） A．防止害虫的侵害 B．限制水分向茎、叶运输 C．限制有机物向根部运输 D．限制无机盐向根部运输 【答案】C 【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 【详解】果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，限制有机物向根部运输，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．(24-25七·河南驻马店泌阳县部分中学联考·月考)纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”（如图甲）、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。请回答下列问题： (1)若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的 管。 (2)野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的 作用。 (3)某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有 管，其功能是运输 。 (4)为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，这样做的原因是______。 A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 【答案】(1)导 (2)蒸腾 (3) 筛 有机物 (4)B 【分析】茎中具有导管和筛管，导管向上运输水和无机盐，筛管向下运输有机物。 【详解】（1）茎中的导管向上运输水和无机盐。若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中 有运输水和无机盐的导管。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。野外取水还可以采用图乙所示的方法:选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的蒸腾作用。 （3）茎中的筛管向下运输有机物。某些树木的树皮可以用来充饥，其原因是树皮中有筛管，其功能是运输有机物。 （4）茎的树皮内的韧皮部具有筛管，筛管向下运输有机物。为了提高枣树的坐果率，一些有经验的枣农将枣树树干进行环状切割，切断向下运输有机物的筛管，就能是营养物质集中用于地上部分的开花和结果，从而就能提高枣树的座果率，ACD错误，B正确。 故选B。 8．(24-25七下·河南南阳多校联考·月考)下图为叶片的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)植物进行蒸腾作用的主要器官是 。 (2)通过观察上图可知，叶片是由表皮、 和 三部分组成。 (3)在表皮上分布有[⑤] ，该结构是植物蒸腾作用的“门户”，也是 的“窗口”，它通常是由一对半月形的细胞———— 细胞围成的小孔。 【答案】(1)叶 (2) 叶肉 叶脉 (3) 气孔 气体交换 保卫 【分析】图中①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】（1）水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，这个过程被称为蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内水分散失的主要方式，对植物的生长和发育有重要影响。蒸腾作用主要是通过叶片进行的，叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官。 （2）叶片的结构相对复杂，但主要由三部分组成：表皮、叶肉和叶脉。表皮是叶片的外层，主要起保护作用，能够防止外界环境对叶片内部的伤害。叶肉是叶片的主要部分，位于表皮和内层之间，是植物进行光合作用和储存营养物质的主要场所。叶脉则分布在叶肉中，主要起输导和支持作用，能够将水分和无机盐从根部输送到叶片，同时也能够将光合作用产生的有机物输送到植物体的其他部分。 （3）⑤气孔是植物叶片表皮上的微小开口，通常由一对半月形的细胞——保卫细胞围成。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。通过气孔，植物能够向大气中释放水蒸气，进行蒸腾作用；同时，气孔也是植物与外界环境进行气体交换的主要通道，如吸收二氧化碳和释放氧气等。 光合作用考点02 9．(24-25七上·河南驻马店西平县·期末)一些人特别喜欢傍晚到树林里锻炼身体，主要原因是（    ） A．空气中氧气含量高 B．空气中二氧化碳含量高 C．空气中水蒸气多 D．空气中有毒气体、灰尘多 【答案】A 【分析】光合作用指绿色植物的叶绿体中，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用只在有光的时候进行。 【详解】傍晚时分，树林里的植物经过一天的光合作用，产生较多的氧气，因此空气中的氧气含量较高。而氧气含量高的环境有助于提高锻炼效果和体能的恢复。其余选项如二氧化碳含量高、水蒸气多、有毒气体和灰尘多等，都不会成为人们选择在傍晚到树林里锻炼的原因，故BCD错误，A正确。 故选A。 10．(24-25七上·河南安阳滑县·期中)如果把绿叶比作“绿色工厂”，它会通过“机器”叶绿体为其他生物提供物质和能量来源。下列分析不合理的是（    ） A．动力是太阳光能 B．“车间”是叶脉细胞 C．原料是二氧化碳和水 D．产物是有机物和氧气 【答案】B 【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】A．光合作用是植物利用太阳光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。因此，太阳光能是光合作用的动力，这个比喻是合理的，A不符合题意。 B．在光合作用中，叶绿体是真正的“车间”，它位于叶肉细胞中，而不是叶脉细胞中。叶脉主要负责运输水分和无机盐，而不是进行光合作用，B符合题意。 C．光合作用的原料确实是二氧化碳和水，这两个物质在叶绿体中被转化为有机物和氧气。因此，这个比喻是合理的，C不符合题意。 D．光合作用的产物是有机物（如葡萄糖）和氧气，这两个物质是植物自身生长和发育所需的，同时也是其他生物进行呼吸作用的原料。因此，这个比喻是合理的，D不符合题意。 故选B。 11．(24-25七上·河南商丘柘城县·期中)一段果树枝条上长有大小相同的甲、乙两个果实。如果对枝条A、B两个部位的树皮进行环剥，如图所示，那么枝条上两个果实的长势会是（　　） A．甲、乙都停止生长 B．甲、乙都继续生长 C．甲继续生长，乙停止生长 D．甲停止生长，乙继续生长 【答案】C 【分析】环剥即环状剥皮，即把树干剥去一圈皮后，树干上的养分就不会在秋冬时节回流到树根来。 【详解】木本植物茎的木质部含有导管，自下向上运输水分和无机盐，树皮韧皮部含有筛管，自上而下运输有机物。环剥，切断了筛管对有机物的运输，但不影响导管对水和无机盐的运输，如图自AB两处环剥，甲可以得到A处以上叶片制造的有机物，不影响生长，乙得不到有机物，会因为缺少养分而影响生长，故ABD错误，C正确。 故选C。 12．(24-25七上·河南安阳滑县·期中)安徽的胡萝卜沙地蜜薯，含糖量轻松达到43%以上，但热量却不是很高。这些糖分主要来源于（    ） A．根毛细胞从土壤中吸收 B．叶片的表皮细胞制造 C．叶片的叶肉细胞制造 D．果实的果肉细胞制造 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光合作用的场所是叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，叶是光合作用的主要器官，根毛细胞、叶片的表皮细胞、果实的果肉细胞都不含叶绿体，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．(24-25七上·河南安阳林州·期中)将盆栽的银边翠暗处理后，用锡箔纸遮盖叶两面(如图)，在光照一段时间后，去除锡箔纸，叶脱色、染色后，观察现象，可验证光合作用需要叶绿素的部位是（    ）    A．a和b B．b和c C．c和d D．a和c 【答案】B 【分析】染色一般使用碘液，淀粉遇碘液变蓝。实验结果是叶片中间绿色部分变蓝，说明该部位进行了光合作用产生了淀粉。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（淀粉）和氧气。 【详解】对盆栽银边翠暗处理后用锡箔纸遮盖叶两面，光照一段时间后去除锡箔纸，再将叶片脱色、染色，可发现b部位变蓝，c部位不变蓝。这是因为光合作用产生淀粉，淀粉遇碘液变蓝，b部位有叶绿素，能进行光合作用产生淀粉，而c部位无叶绿素，无法进行光合作用产生淀粉，从而验证了光合作用需要叶绿素的部位是b和c。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．(24-25八上·河南焦作武陟县·期末)为了全面推进乡村振兴，助力乡村经济，焦作孟州三联种植合作社通过种植杏鲍菇实现了村集体经济和农户收入双丰收。杏鲍菇肉质鲜美，营养价值高，下列有关叙述正确的是（    ） A．能够分解有机物 B．有根茎叶的分化 C．可以进行光合作用 D．依靠芽孢进行繁殖 【答案】A 【分析】杏鲍菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜等，体内不含叶绿体,不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物来生活，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。 【详解】A．杏鲍菇作为一种真菌，其重要的生物特性之一就是能够分解有机物。它们通过分泌酶来分解环境中的有机物，如木质素、纤维素等，从而获取营养，A正确。 B．杏鲍菇作为真菌，其结构相对简单，并没有像高等植物那样的根茎叶分化。它们主要由菌丝构成，形成菌丝体和子实体等结构，B错误。 C．光合作用是绿色植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，而杏鲍菇作为真菌，并不含有叶绿体，因此无法进行光合作用。它们主要通过分解有机物来获取能量和营养，C错误。 D．杏鲍菇是通过孢子进行繁殖的，而不是芽孢。孢子是一种生殖细胞，可以在适宜的环境条件下萌发成新的个体。而芽孢则是某些细菌在恶劣环境条件下形成的一种休眠体，用于抵抗不良环境，与真菌的繁殖无关，D错误。 故选A。 15．(24-25七上·河南商丘虞城县·期末)为探究绿色植物的光合作用，某兴趣小组进行了以下实验探究（装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），请据图回答下列问题。 (1)甲装置在实验前应该先进行 处理。实验中选用的叶一部分遮光、一部分不遮光，起到对照作用，此实验可以验证绿叶在 下合成淀粉。 (2)乙装置中收集到的气体可使带火星的木条复燃，说明光合作用释放了 。 (3)丙中利用a、b两装置进行实验，用碘液处理两装置中的叶，a装置中的叶 ，b装置中的叶 ，说明光合作用需要 。 【答案】(1) 黑暗（或暗） 光 (2)氧气 (3) 变蓝 不变蓝 二氧化碳 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】（1）甲装置在实验前应该先进行暗处理。暗处理的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。实验中选用的叶片一部分遮光一部分不遮光，形成了对照实验。遮光部分作为对照组，不遮光部分作为实验组。通过对比两组叶片的实验结果，可以验证绿叶在光下能够合成淀粉。 （2）乙装置中收集的气体可使带火星的木条复燃，这说明该气体具有助燃性，是氧气。因此，乙装置的实验说明光合作用的产物之一是氧气。 （3）氢氧化碳会吸收二氧化碳，淀粉遇碘变蓝。装置a会进行呼吸作用产生二氧化碳，水不会吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，会进行光合作用产生淀粉，故装置a的叶变蓝；b装置的氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，无法进行光合作用，不会产生淀粉，故b装置叶不变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。 16．(24-25七上·河南安阳汤阴县·期末)图1为西瓜苗进行光合作用的示意图，图2为甲乙两地昼夜平均温度情况。请据图回答问题。 (1)西瓜苗进行光合作用的主要部位是叶片结构中的 。 (2)图1中西瓜种子在萌发形成幼苗的过程中，最先突破种皮的是 。 (3)图1中②表示叶片从空气中吸收 ，该物质是植物光合作用的原料之一。 (4)不同地区的西瓜，其糖分的含量受昼夜温差的影响。昼夜温差较大的含糖量高，据图2推测 地的西瓜更甜些。这是因为夜晚温度低，西瓜的 作用减弱，分解的有机物较少。 (5)刚刚移栽的西瓜苗，瓜农会用黑色塑料袋将其罩起来，这是为了降低植物的 作用，提高幼苗的成活率。 【答案】(1)叶肉 (2)胚根 (3)二氧化碳 (4) 甲 呼吸 (5)蒸腾 【分析】图1可知，①水往上运输，②吸收二氧化碳，③有机物往下运输，④释放氧气。图2表示甲乙两地昼夜平均温度情况，甲地昼夜的温差大于乙地昼夜的温差。 【详解】（1）西瓜苗进行光合作用的主要部位是叶片，而叶片结构中，叶肉细胞含有叶绿体，这是进行光合作用的主要场所。因此，西瓜苗进行光合作用的主要部位是叶片结构中的叶肉。 （2）在图1中，西瓜种子在萌发形成幼苗的过程中，会经历一系列的生长变化。其中，最先突破种皮的是胚根，它将发育成植物的主根，为植物提供支撑和吸收水分、无机盐的功能。 （3）图1中的②表示叶片从空气中吸收的物质，根据光合作用的原理，我们知道植物需要吸收二氧化碳和水作为光合作用的原料。水由根从土壤中吸收，因此，这里的②表示的是叶片从空气中吸收二氧化碳。 （4）不同地区的西瓜，其糖分的含量受昼夜温差的影响。昼夜温差较大的地区，植物在夜晚时由于温度低，呼吸作用会减弱，从而分解的有机物较少。这样，植物在白天通过光合作用积累的有机物就能在夜晚得到更好的保存，使得西瓜的含糖量更高。根据图2，我们可以推测甲地的昼夜温差较大，因此甲地的西瓜更甜些。 （5）刚刚移栽的西瓜苗，由于根系尚未完全恢复，吸收水分和无机盐的能力较弱。此时，瓜农会用黑色塑料袋将其罩起来，这是为了降低植物的蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内水分散失的主要途径之一，通过降低蒸腾作用，可以减少植物体内水分的散失，提高幼苗的成活率。 呼吸作用考点03 17．(23-24七上·河南洛阳偃师区·期中)将如图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠（    ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．分解作用 【答案】B 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，A不符合题意。 B．如图，将植物罩上透明塑料袋，放于光下3个小时后，发现塑料袋内壁出现水珠，这主要是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，B符合题意。 C．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，C不符合题意。 D．分解作用主要是指细菌和真菌等分解者，分解动植物的遗体等有机物为二氧化碳、水和无机盐的过程，D不符合题意。 故选B。 18．(23-24七上·河南洛阳偃师区·期中)若将普利斯特莱实验的装置（如图）放在黑暗环境中，你认为可能出现的结果是（    ）      A．a中老鼠正常生活，b中蜡烛熄灭 B．a中老鼠死亡，b中蜡烛燃烧 C．a中老鼠死亡，b中蜡烛熄灭 D．a中老鼠正常生活，b中蜡烛燃烧 【答案】C 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】普利斯特莱实验主要研究植物在光照条件下进行光合作用，释放氧气，从而支持燃烧和动物呼吸。如果将装置放在黑暗环境中，植物无法进行光合作用，因此不会释放氧气。 a中老鼠：由于没有氧气供应，老鼠会因缺氧而死亡；b中由于没有氧气，蜡烛无法燃烧，会熄灭，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19．图甲、图乙分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图丙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。 (1)若探究植物的蒸腾作用，图甲中①、②、③三个实验装置中最合理的是 。若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图甲中的 ， 是植物进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾失水的门户是 ，对陆生植物来说，该结构主要分布在叶片的 （填“上”或“下”）表皮。 (2)图丙中代表呼吸作用的曲线是 ，它与图乙中的 （填字母）生理活动相对应。 (3)图丙中表示一天内光合作用起始的时间是 点。 (4)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用的方法有： （答一种即可）。 (5)在学习光合作用和呼吸作用时，我们常用澄清的石灰水来验证 气体的存在。 【答案】(1) ① ①③ 叶 气孔 下 (2) Ⅱ a (3)4 (4)合理密植/间作套种 (5)二氧化碳/CO2 【分析】图乙中：a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。 图丙中：Ⅰ表示光合作用活动强度的变化曲线，Ⅱ表示呼吸作用强度的变化曲线。 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。 【详解】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；蒸腾作用的主要器官是叶。甲图中，①用塑料袋罩住植物的叶片，塑料袋绑在植物的茎上，塑料袋内壁上若出现水珠，说明植物进行了蒸腾作用；②把塑料袋绑在花盆上，土壤中的水分蒸发也可在塑料袋壁上形成水珠；③没有叶。因此，若探究植物的蒸腾作用，甲图中①、②、③三个实验装置中最合理的是①。探究实验要遵循对照原则，因此，若要证明该结论，应该以叶为变量设计对照实验，故应选取的实验装置组合是图①③。叶片的表皮细胞中分布着半月形的保卫细胞，两个半月形的保卫细胞相对而生，中间的孔即气孔，是植物蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的通道。气孔主要分布在叶片的下表皮，可以防止水分过度散失。 （2）图乙中c代表的生理活动为吸收二氧化碳释放氧气，为光合作用。图丙中，Ⅰ代表的生理活动只在有光时进行，Ⅱ代表的生理活动有光无光都能进行，因此，Ⅰ代表的生理活动是光合作用，与图乙中c代表的生理活动相对应，光合作用除产生氧气外，还能制造有机物，贮存能量。 （3）分析图丙可知，4点开始进行光合作用，6点和18点时光合作用强度和呼吸作用强度相等，6点到18点之间光合作用强度大于呼吸作用强度，20点到4点之间不进行光合作用。 （4）光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水。因此，在农业生产上，合理密植、间作套种、适当提高二氧化碳浓度等都可以提高光合作用的效率。 （5）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此我们常用澄清的石灰水来验证二氧化碳气体的存在。 20．(23-24七上·河南平顶山汝州·期中)为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是（　　） A．白天向蔬菜大棚中喷施适量二氧化碳能促进蔬菜的呼吸作用 B．在傍晚或阴天移栽植物是为了减弱幼苗的呼吸作用 C．秧苗的密度要合理：使秧苗保持较强的光合作用 D．“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 【答案】C 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。 （4）在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 【详解】A．白天向蔬菜大棚中喷施适量二氧化碳的目的是为了增强蔬菜的光合作用，因为二氧化碳是光合作用的必需原料。增加二氧化碳浓度可以提高光合作用的速率，从而增加蔬菜的产量，A不符合题意。 B．在傍晚或阴天移栽植物的主要目的是为了减弱幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程，它受光照、温度、湿度等环境因素的影响。在傍晚或阴天，光照较弱，温度较低，湿度较大，有利于减弱蒸腾作用，B不符合题意。 C．秧苗的密度要合理，这是为了使每株秧苗都能获得充足的光照和二氧化碳供应，从而保持较强的光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。合理的密度可以保证每株秧苗都能充分进行光合作用，提高产量，C符合题意。 D．“正其行，通其风”是农业生产中的一项重要措施，它的主要目的是为了保证植物叶片能充分接受光照和二氧化碳供应，从而增强光合作用，D不符合题意。 故选C。 21．(24-25七上·河南开封尉氏县·期中)北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（    ） A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 【答案】B 【分析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 【详解】A．呼吸作用需要氧气参与，减少氧气含量会抑制呼吸作用，而不是促进呼吸作用，故A不符合题意。 B．北方冬季外界温度较低，菜窖留有通风口，可使外界冷空气进入，从而降低菜窖内温度。温度降低，白菜呼吸作用相关酶的活性降低，能抑制白菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于白菜的贮存，故B符合题意。 C．氧气是呼吸作用的原料之一，增加氧气含量会促进呼吸作用，而不是抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．菜窖留通风口会使冷空气进入，是降低温度，而不是提高温度，且提高温度会增强呼吸作用，不利于白菜贮存，故D不符合题意。 故选B。 22．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。近年来河南省各县区新建了许多水果、蔬菜塑料大棚采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。如图依次为大棚草莓、草莓叶的三项生理过程、光合作用和呼吸作用的强度曲线。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 (1)草莓植株从土壤溶液中吸收的水分主要用于 ，即图二中的B生理过程。 (2)图二中生理过程A的变化曲线可以用图三中的曲线 来表示，该生理过程发生的场所是 。 (3)农民伯伯在培育草莓幼苗时，发现草莓叶片发黄，说明草莓植株缺少含 的无机盐。 (4)利用塑料大棚控制生理过程C的强度，是提高草莓品质的主要方法。白天在大棚里烧煤炉子，这样做能提高生理过程C的强度，原因是 。 【答案】(1)蒸腾作用 (2) Ⅱ 线粒体 (3)氮 (4)烧煤能提高大棚内的二氧化碳浓度 【分析】（1）根据图二可知，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）根据图三可知，曲线Ⅰ表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用。 【详解】（1）植物将吸收的水分以水蒸气气的形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用。因此，草莓植株从土壤溶液中吸收的水分主要用于蒸腾作用，即图二中的B生理过程。 （2）根据图二可知，A生理过程吸入氧气，释放二氧化碳，所以A表示的生理过程是呼吸作用；只要是活细胞呼吸作用就不会停止，因此图三曲线Ⅱ表示呼吸作用，图二中生理过程A的变化曲线可以用图三中的曲线Ⅱ来表示。呼吸作用是指活细胞在线粒体中，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将存储在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。故呼吸作用发生的场所是线粒体，其实质是：分解有机物，释放能量。 （3）氮是植物合成叶绿素的关键元素，因此，农民在培育草莓幼苗时，发现草莓叶片发黄，说明草莓植株缺少含氮的无机盐。 （4）二氧化碳是光合作用的原料，在一定光照条件下，提高二氧化碳浓度能提高光合作用的速率。故白天在大棚里烧煤炉子，这样做能提高光合作用的强度，原因是烧煤能提高大棚内的二氧化碳浓度。 23．(24-25七上·河南安阳殷都区·期末)光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的重要生理活动，下列关于农业生产措施与生物学原理的对应关系的叙述错误的是（    ） A．合理密植——充分利用光能，提高光合作用效率 B．中耕松土——抑制农作物根部细胞的呼吸作用 C．移栽后遮阳——减弱植物的蒸腾作用 D．大棚蔬菜增施“气肥”——提供二氧化碳，促进植物的光合作用 【答案】B 【分析】细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 【详解】A．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量，A正确。 B．中耕松土可使土壤透气增强，能够促进根部呼吸作用，B错误。 C．‌移栽后遮阳的主要目的是为了降低植物的蒸腾作用，从而减少水分的散失，提高移栽植物的成活率‌，C正确。 D．为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，二氧化碳是光合作用的原料之一，D正确。 故选B。 24．(24-25八上·河南商丘夏邑县县城中学联考·期中)将新鲜的苹果放入冰箱的5℃冷藏室中，以延长苹果的保鲜时间。这里所运用的生物学原理是低温能够（　　） ①促进光合作用  ②促进呼吸作用  ⑧抑制蒸腾作用  ④抑制呼吸作用  ⑤抑制细菌、真菌的生长繁殖 A．①② B．④⑤ C．②⑤ D．②③ 【答案】B 【分析】传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、晒干、烟熏、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】新鲜的苹果的呼吸需要氧气，放入冰箱的5℃冷藏室中，隔绝了氧气与苹果的接触，缺氧抑制了苹果的呼吸；放入冰箱中，温度低，抑制细菌、真菌的生长繁殖，抑制苹果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长了苹果的保鲜期，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．(24-25七上·河南安阳滑县·期中)在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述不正确的是（    ） A．中耕松土、及时排涝——促进呼吸作用 B．过量施肥、定期拔草——有利于生根、开花、结果 C．合理密植、间作套种——促进光合作用 D．移栽植物时去除部分叶片——降低蒸腾作用 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．中耕松土可以增加土壤中的氧气含量，使植物根部能够更顺畅地进行呼吸作用。及时排涝则可以防止土壤过湿导致根部缺氧，同样有利于呼吸作用，A正确。 B．过量施肥并不总是有利于植物的生长。施肥过量可能会导致土壤中的盐分浓度过高，造成植物根部的水分倒流，即“烧根”现象，反而对植物的生长不利。虽然定期拔草可以减少杂草对养分的竞争，但过量施肥的负面影响不能因此被抵消，B错误。 C．合理密植可以确保植物叶片充分展开，接受更多的光照，从而有利于光合作用。间作套种则可以利用不同植物在生长过程中的空间和时间差异，提高光能利用率，同样有利于光合作用，C正确。 D．移栽植物时，去除部分叶片可以减少叶片的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用造成的水分损失。这有助于植物在移栽后更快地适应新环境，提高成活率，D正确。 故选B。 26．(23-24七上·河南平顶山汝州·期中)“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，错误的是（　　） A．生物圈中的碳氧平衡仅依靠绿色植物的呼吸作用维持 B．绿色植物的光合作用可以降低温室效应 C．移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低蒸腾作用 D．走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关 【答案】A 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物也可以通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，所以题干中仅依靠绿色植物的呼吸作用维持的说法是错误的，故A错误。 B．绿色植物的光合作用可以消耗二氧化碳，降低温室效应 ，故B正确。 C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故C正确。 D．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。因此景区内空气特别清新和湿润，从生物学角度分析，这主要与植物的光合作用和蒸腾作用生理作用有关，故D正确。 故选A。 27．(24-25七上·河南商丘夏邑县·期中)下列关于绿色植物的描述正确的是（　　） A．沙漠地区的植物吸收的水分主要用于光合作用，而不是蒸腾作用 B．光合作用有助于维持生物圈中的碳氧平衡，助力“碳达峰”“碳中和” C．植物呼吸作用释放的二氧化碳是导致温室效应的主要原因 D．植物吸收作用产生的水，促进生物圈中的水循环 【答案】B 【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物、释放氧气，参与水循环，为生物圈中其他生物提供物质、能量和适宜环境，维持碳-氧平衡等。 【详解】A．沙漠地区的植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，而非光合作用。蒸腾作用对于植物降低体温、促进水分和无机盐的吸收及运输具有重要意义，同时还能参与生物圈的水循环。即使在沙漠地区，植物也会通过蒸腾作用来调节自身的生理活动，只是它们具有适应干旱环境的特殊结构和生理机制，以减少水分的散失，但蒸腾作用仍是水分散失的主要途径，故A错误。 B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而有助于维持生物圈中的碳 - 氧平衡。在 “碳达峰”“碳中和” 的目标中，绿色植物的光合作用起到了重要作用，它能够吸收大气中的二氧化碳，将其转化为有机物并储存起来，减少大气中二氧化碳的含量，对缓解全球气候变暖具有重要意义，故B正确。 C．导致温室效应的主要原因是大量燃烧化石燃料，如煤炭、石油和天然气等，释放出大量的二氧化碳等温室气体。虽然植物呼吸作用也会释放二氧化碳，但植物通过光合作用吸收的二氧化碳量远远大于其呼吸作用释放的二氧化碳量，总体上植物对维持碳 - 氧平衡起到积极作用，而不是导致温室效应的主要原因，故C错误。 D．植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中，促进了生物圈中的水循环。而植物的吸收作用是吸收水分和无机盐，吸收的水分主要用于蒸腾作用和其他生理过程，并非吸收作用产生水来促进水循环，故D错误。 故选 B。 28．(24-25七上·河南开封尉氏县·期末)“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是（    ） A．降低噪音、调节气候 B．过滤尘埃、杀死细菌 C．吸收二氧化碳、净化空气 D．涵养水源、增加降雨 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】森林是大自然的保护神，它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力。森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多， 体现了无雨它能“吐”。故“有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能涵养水源、增加降雨的作用，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 29．(24-25七上·河南安阳滑县·期末)有人说植物是“生命之母”。下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法不恰当的是（    ） A．破坏碳氧平衡 B．植物是生产者 C．促进物质循环 D．防风固沙和保持水土 【答案】A 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A错误。 B．生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，自己制作有机物，也属于生产者），它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，B正确。 C．植物通过吸收和释放物质，参与碳、氮、水等元素的循环。例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳，通过呼吸作用释放二氧化碳，从而参与碳循环，C正确。 D．绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。 故选A。 30．(24-25七上·河南商丘柘城县·期中)下列不是绿色植物在生物圈中作用的是（　　） A．人类的“木材厂 B．绿色的“能量转化器 C．天然的“蓄水池” D．自动的“空气净化器” 【答案】A 【分析】绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气；通过蒸腾作用，增加大气湿度，增加降雨，调节气候；绿色植物还能涵养水源和保持水土。 【详解】A．虽然绿色植物可以提供木材，但这并不是它们在生物圈中的主要生态作用，而是人类利用植物的一种方式，A符合题意。 B．绿色植物通过光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源，是绿色的“能量转化器”，B不符合题意。 C．绿色植物通过根系吸收和储存水分，防止水土流失，因此是天然的“蓄水池”，C不符合题意。 D．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，维持大气碳--氧平衡，是自动的“空气净化器”，D不符合题意。 故选A。 31．(24-25七上·河南驻马店确山县·期中)下列关于植物在生物圈中的作用的说法，错误的是（　　） A．会导致温室效应 B．能维持碳氧平衡 C．为生物的生命活动提供能量 D．能促进生物圈的水循环 【答案】A 【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。 【详解】A．温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象，不是绿色植物在生物圈中作用，A错误。 B．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B正确。 C．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，C正确。 D．绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，D正确。 故选A。 32．(24-25七上·河南驻马店西平县·期中)习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对植物的认识叙述不正确的是（    ） A．植物参与了生物圈的水循环 B．植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C．植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D．植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用 【答案】B 【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在： ①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳——氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 【详解】A．植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式释放到大气中，参与了生物圈的水循环，A正确。 B．呼吸作用是生物体获取能量的基本过程，无论是植物还是动物都需要进行。植物在白天进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用；而在夜晚，由于无法进行光合作用，植物主要进行呼吸作用，B错误。 C．植物通过光合作用将无机物转化为有机物，这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养物质，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。 故选B。 33．(24-25七上·河南安阳文峰区·期中)植树造林是实现“碳中和”的有效途径。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，并绘制了相关的图表。图一表示绿色植物的三个生理过程，图二表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。图三表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请据图回答问题。 (1)图一中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是 （填序号）。 (2)图二中①和③无色透明，细胞排列紧密整齐，属于 组织。 (3)图二中制造有机物的场所是②中的 ，通过④中的 （填“导管”或“筛管”）将有机物运输到植物体的各部分。 (4)森林是“水库”、“碳库”、“粮库”，这些功能的实现都与图二中气体进出叶片的“窗口”⑤ 有关，该结构由成对的 围成。 (5)图三中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 不同；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度 。 (6)中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”，请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度中任选一角度，提出一条具体措施： 。 【答案】(1)① (2)保护 (3) 叶绿体 筛管 (4) 气孔 保卫细胞 (5) 二氧化碳浓度 低或弱 (6)植树造林、少用一次性筷子、出门搭乘公交车等 【分析】图一中：①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用；图二中：①是上表皮、②是叶肉、③是下表皮、④是叶脉、⑤是气孔。 【详解】（1） 碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。绿色植物通过①光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，这样就尽快实现“碳中和”。 （2）表皮包括①上表皮和③下表皮，有保护作用，属于保护组织。 （3）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。图二中制造有机物的场所是②叶肉中的叶绿体。 ④叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 （4）⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 （5）二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用。故图三中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是二氧化碳浓度不同。 在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度弱。 （6）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，“碳中和”的建议有，植树造林、少用一次性筷子、出门搭乘公交车等。 植物在自然界中的作用考点04 34．(24-25七上·河南安阳文峰区·期中)森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（    ） A．为其他生物提供有机物 B．维持生物圈中碳-氧的相对平衡 C．为其他生物的生命活动提供能量 D．参与（促进）生物圈的水循环 【答案】D 【分析】绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其他生物提供有机物，但题干中未体现，故A不符合题意。 B．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，但题干中未体现，故B不符合题意。 C．绿色植物通过光合作用使太阳能转化成储存在有机物中的化学能，为其他生物的生命活动提供能量，但题干中未体现，故C不符合题意。 D．由题干信息可知，绿色植物通过蒸腾作用参与（促进）生物圈的水循环，能保持水土，故D符合题意。 故选D。 35．(24-25七上·河南新乡·期中)植树造林对生态环境有多方面的积极作用，下列是植树造林在生态保护方面的作用的是（    ） A．丰富中药来源 B．涵养水源 C．发展旅游业 D．提供造纸原料 【答案】B 【分析】植树造林能通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气以调节大气成分，通过蒸腾作用增加大气湿度、促进水循环，其根系还可固定土壤、涵养水源、保持水土、防风固沙，并且为生物提供栖息地、增加生物多样性，从而改善生态环境。 【详解】A．丰富中药来源属于植树造林在经济方面的作用，许多树木的果实、树皮、树叶等可以作为中药材，为医药行业提供原料，故A不符合题意。。 B．涵养水源是植树造林在生态保护方面的重要作用之一。树木的根系可以增加土壤的孔隙度和渗透性，使雨水更好地渗透到地下，补充地下水。同时，树木的枝叶可以截留降水，减少地表径流，降低洪水发生的风险，还能起到保持水土的作用，减少水土流失，故B符合题意。 C．发展旅游业属于植树造林在经济和社会方面的作用。森林具有独特的自然景观和生态价值，可以发展生态旅游、森林公园等旅游项目，吸引游客观光旅游，带动当地经济发展，故C不符合题意。 D．提供造纸原料属于植树造林在经济方面的作用，树木可以作为造纸的原材料，为造纸工业提供原料，故D不符合题意。 故选B。 36．(23-24七上·河南安阳滑县·期中)季米里亚捷夫曾描述绿色植物“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”下列有关绿色植物作用的叙述错误的是（    ） A．有助于维持大气中的碳一氧平衡 B．能够为生物圈中生物的生长提供物质和能量 C．提高大气湿度，有助于生物圈的水循环 D．会释放大量的二氧化碳，造成温室效应 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中具有重要作用，如通过光合作用维持碳 — 氧平衡、为其他生物提供物质和能量、通过蒸腾作用促进水循环等。 【详解】A．绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，对维持大气中碳 — 氧平衡起着关键作用，A正确。 B．绿色植物通过光合作用把无机物转化为有机物，这些有机物可以作为其他生物的食物来源，为生物圈中生物的生长提供物质和能量，B正确。 C．绿色植物的蒸腾作用可以将水分以水蒸气的形式散发到大气中，提高大气湿度，同时在水循环中，蒸腾作用能促进水分的上升，有助于生物圈的水循环，C正确。 D．绿色植物主要是吸收二氧化碳，而不是释放大量二氧化碳造成温室效应，造成温室效应的主要是人类活动中大量排放二氧化碳等温室气体，D错误。 故选D。 37．(23-24七上·河南安阳林州·期中)关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（    ） A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C．绿色植物能有效缓解温室效应 D．绿色植物参与生物圈中的水循环 【答案】A 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】A．呼吸作用是在氧气参与下，把有机物分解成水和二氧化碳，并释放出能量的过程，可见呼吸作用是消耗氧气的过程，A符合题意。 B．绿色植物能利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放出氧气，可见绿色植物是生物圈中的有机物的制造者，B不符合题意。 C．绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，所以能有效缓解温室效应，C不符合题意。 D．水分以气体状态从绿色植物体内散失到体外的过程就是蒸腾作用，蒸腾作用增加了大气湿度，提高了降雨量，促进了生物圈的水循环，D不符合题意。 故选A。 38．(23-24七上·河南平顶山·期中)我国每年消耗一次性木筷450亿双，相当于砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于绿色植物的生态价值叙述错误的是（    ） A．绿色植物具有涵养水源、保持水土的作用 B．绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用 C．绿色植物可将环境中的无机物合成有机物，为其他生物提供物质和能量 D．绿色植物的呼吸作用消耗氧气，会使得空气中氧气越来越少 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物的根系能够稳固土壤，减少水土流失，同时其枝叶能够截留雨水，增加土壤湿度，从而起到涵养水源的作用，A正确。 B．绿色植物，特别是大面积的森林和植被，能够减缓风速，防止风沙侵袭，同时其茂密的枝叶还能吸收和反射部分声波，减少噪音的传播，B正确。 C．绿色植物通过光合作用，利用光能将无机物（如水、二氧化碳）合成为有机物，并释放氧气。这些有机物和氧气不仅是植物自身生长和发育的基础，也是其他生物（如动物、微生物）的食物和能量来源，C正确。 D．虽然绿色植物的呼吸作用确实会消耗氧气并释放二氧化碳，但这是一个循环过程。在白天，绿色植物通过光合作用释放的氧气量远大于其呼吸作用消耗的氧气量。同时，空气中的氧气含量还受到其他多种因素的影响，如大气循环、海洋生物的光合作用等。因此，绿色植物的呼吸作用并不会导致空气中氧气越来越少，D错误。 故选D。 39．(22-23七上·河南平顶山舞钢·期中)曾经有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是（　　） A．制造氧气、净化空气 B．降低湿度、减少降水 C．吸附灰尘、降低噪音 D．保持水土、涵养水源 【答案】B 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，制造氧气，净化空气，A不符合题意。 B．绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加降水，促进了生物圈的水循环，B符合题意。 C．绿色植物宽大的叶子不仅可以吸附灰尘，对声波也有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波。当噪声的声波通过树林时，树叶表面的气孔和绒毛，像多孔的纤维吸音板一样，把声音吸收掉。尤其是厚而多汁的叶片，吸音效果更好。同时，枝叶的摆动，使声波减弱，并迅速消失。另一方面，当噪声传播到树林这堵“绿墙”时，一部分被枝干和树叶反射，结果就使噪声大大减弱。因此，人们将绿色植物誉为天然的“消音器”和“隔音板”，C不符合题意。 D．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，这些根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、调节气候、防止水土流失，D不符合题意。 故选B。 40．(23-24七·河南信阳平桥区·月考)“山上多植树，胜似修水库”这条谚语说明森林生态系统的哪种作用（　　） A．涵养水源 B．调节气候 C．防风固沙 D．净化空气 【答案】A 【分析】植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。所以，“山上多植树，胜似修水库”，这条谚语形象地说明森林在涵养水源方面的重要作用，因此BCD错误，A正确。 故选A。 41．(24-25七上·河南商丘柘城县·期末)如图一A、B、C是绿色开花植物的生理过程示意图，图二是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，请据图回答下列问题: (1)图一中，A表示根对水分的吸收，水分通过根、茎、叶中的 运输到植物体的各个部分。 (2)图一中B表示水分在植物体内从低处往高处运输的过程，其动力来自[C] 。 (3)绿色植物通过C生理过程散失水分的数量是惊人的，1公顷树林的叶片，每天大约蒸发出100吨水，这些水分的散失对生物圈的意义是 。 (4)如图二，蚕豆叶片进行气体交换和水散失的“门户”是 。当夜幕降临时，叶片大多数气孔呈 （填“①”或“②”）状态。 (5)移栽植物时一般会去掉部分枝叶，这样做的主要目的是 。 【答案】(1)导管 (2)蒸腾作用 (3)提高大气湿度，增加降水量，参与生物圈的水循环等 (4) 气孔 ② (5)降低植物的蒸腾作用 【分析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式扩散到外界空气中去。图一中，A表示根对水分的吸收，B表示水分在植物体内从低处往高处运输的过程，C表示蒸腾作用。 【详解】（1）导管的功能是由下向上运输水和无机盐，所以图一中，A表示根对水分的吸收，水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物体的各个部分。 （2）蒸腾作用能产生向上的拉力，促进植物体内水和无机盐的运输，所以图一中B表示水分在植物体内从低处往高处运输的过程，其动力来自C蒸腾作用。 （3）通过蒸腾作用散失的水分能增加大气湿度，提高降水量，散失的水参与生物圈的水循环等。 （4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。当夜幕降临时，叶片大多数气孔呈②状态。 （5）叶片是植物进行蒸腾作用的器官，移栽植物时一般会去掉部分枝叶，这样做的主要目的是降低植物的蒸腾作用，减少水的散失，有利于成活。 42．(23-24七上·河南商丘夏邑县·期中)绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点，有“天然氧吧”的美誉。 (1)森林中绿色植物的 能够提高大气湿度，增加降水，并促进了生物圈的 。 (2)“天然氧吧”通常是指植被茂密， 含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关反应式 。 (3)为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国大力提倡义务植树，绿化祖国，并将每年的 定为全国的“植树节”。 (4)我们青少年是祖国的未来，绿化祖国，从种树种草开始，从现在做起，从身边的每一件小事做起，保护每一片绿叶。对于我们居住小区的绿化方案，应考虑本地区的气候特点，尽可能选择本土的植物种类，尽量不选 植物。 【答案】(1) 蒸腾作用 水循环 (2) 氧气 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 (3)3月12日 (4)外来 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义，对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。 （2）光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物淀粉，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。 【详解】（1）森林中的绿色植物通过蒸腾作用，能够释放大量的水蒸气到大气中，从而提高大气湿度。这些水蒸气在遇冷时会凝结成水滴，进而形成降水，因此森林能够增加降水。同时，森林的蒸腾作用也促进了生物圈的水循环，使得水资源得以在生物圈中持续循环利用。 （2）“天然氧吧”通常指的是植被茂密、氧气含量高的地方。这是因为绿色植物通过光合作用，能够吸收二氧化碳并释放氧气。光合作用的反应式可以表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 （3）我国大力提倡义务植树、绿化祖国。并将每年的3月12日定为全国的“植树节”，以鼓励人们积极参与植树造林活动，提高全民的环保意识和生态意识。 （4）在制定居住小区的绿化方案时，应考虑本地区的气候特点，并尽可能选择本土的植物种类。这是因为本土植物更适应当地的气候和土壤条件，生长良好且易于管理。同时，为了避免外来物种对本地生态系统的破坏和干扰，应尽量不选择外来植物进行种植。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$