专题06 植物的种子（山东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物下学期期中真题分类汇编（山东专用）

专题六：植物的种子 考点导航 考点一：种子的结构及其功能 考点二：种子萌发的条件 考点三：种子萌发的过程 考点四：种子的发芽率 考点五：双子叶植物与单子叶植物 考点一：种子的结构及其功能 一、选择题 1．(24-25八上·山东德州宁津县育新中学等校·期中)黄瓜种子中新植株的幼体是（　　） A．种皮 B．胚乳 C．胚 D．胚芽 【答案】C 【来源】山东省德州市宁津县育新中学等校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】一般双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，一般单子叶植物种子包括种皮和果皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构。 【详解】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．(24-25八上·山东济宁嘉祥县·期中)我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳”，捻去红颜色的“皮”；暴露出来两个白颜色的“瓣”。发育成“硬壳”、“皮”、“瓣”的结构分别是（    ） A．果皮、种皮、子叶 B．外果皮、内果皮、子叶 C．子房壁、种皮、胚 D．子房壁、珠被、受精卵 【答案】D 【来源】山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，花生外面的硬壳是果皮，由子房壁发育而成，里面红颜色皮是种皮，由珠被发育而成，两个白色瓣是胚，由受精卵发育而成，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列描述正确的是（    ） A．菜豆种子的萌发所需营养物质主要由胚乳提供 B．在水分、温度和空气等条件都适宜的情况下，种子就会萌发 C．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D．植物生长需要的无机盐只有含氮的、含磷的、含钾的无机盐 【答案】C 【来源】山东省德州市庆云县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。 （2）植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。 （3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 【详解】A．菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，子叶为菜豆种子提供萌发所需营养物质，故A错误。 B．种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，故B错误。 C．绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，故C正确。 D．植物生长所需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，故D错误。 故选C。 4．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)如图表示花生种子结构图，下列相关叙述中错误的是（    ） A．花生为被子植物 B．图中①由子房壁发育而成 C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同组成种子的胚 D．Ⅳ为种子萌发提供营养物质 【答案】C 【来源】山东省德州市庆云县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 图中，①是果皮，Ⅰ是胚轴、Ⅱ是胚芽、 Ⅲ是胚根、Ⅳ是子叶。 【详解】A．花生具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且其种子有果皮包被，这是被子植物的主要特征，故A正确。 B．①是果皮，它是由子房壁发育而来的，故B正确。 C．图中Ⅰ是胚轴，Ⅱ是胚芽， Ⅲ是胚根，Ⅳ是子叶，它们共同组成了种子的胚。胚是种子的核心部分，将来会发育成新的植物体，故C错误。 D．图中Ⅳ是子叶，它是花生种子储存营养物质的主要结构。在种子萌发过程中，子叶中的营养物质会被转运到胚根、胚芽和胚轴中，以支持它们的生长和发育，故D正确。 故选C。 5．(24-25八上·山东菏泽成武县·期中)水稻是我国主要的农作物之一，如图为水稻的一生相关的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．水稻的花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花 B．图乙中的Ⅰ受精后发育成图丙中的⑦ C．在图丙中水稻种子的纵切面上滴加碘液，②会变蓝色 D．花粉管中的一个精子分别与图乙中的Ⅰ和Ⅱ融合，完成双受精 【答案】D 【来源】山东省菏泽市成武县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】图乙中可知，Ⅰ是卵细胞，Ⅱ是极核， Ⅲ是子房，图丙中①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根，⑦胚。 【详解】A．花可以分为单性花和两性花，单性花是一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花，两性花是指一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花，水稻的花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，A正确。 B．水稻是一种被子植物，稻花经过传粉后，形成的花粉管中产生两个精子，花粉管进入胚珠内，释放出两个精子，其中一个精子与图乙中的Ⅰ卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成图丙中的⑦胚，故B正确。 C．水稻属于单子叶植物，其种子由种皮和果皮，胚乳和胚组成，胚乳储存营养物质，主要是淀粉，淀粉遇碘液变成蓝色，所以在图丙中水稻种子的纵切面上滴加碘液，②胚乳会变蓝色，C正确。 D．花粉管中的两个精子分别与图乙中的Ⅰ卵细胞和Ⅱ极核融合，完成双受精，双受精是绿色开花植物特有的受精方式，D错误。 故选D。 6．(24-25八上·山东德州平原县三校联考·期中)某同学列表比较大豆种子和玉米种子结构的异同，请判断正确的选项是（    ） 不同点 相同点 大豆种子 子叶2片， 贮存了营养物质 都有胚芽、胚轴、胚根、子叶、② 玉米种子 子叶1片， 营养物质贮存在① A．①处填写胚乳，②处填写果皮 B．植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的 C．大豆种子最先萌发的部位是胚芽 D．玉米种子萌发过程中，营养物质会减少 【答案】D 【来源】山东省德州市平原县三校联考2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】大豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。大豆种子的子叶2片，营养物质储存在子叶中，没有胚乳；玉米种子的子叶1片，营养物质储存在胚乳中，有胚乳。 【详解】A．玉米种子属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳内，玉米种子和大豆种子的相同点是都有胚和种皮。因此①处填写胚乳，②处填写种皮，故A错误。 B．种子的主要结构是胚，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，故B错误。 C．大豆种子最先萌发的部位是胚根，故C错误。 D．玉米种子萌发过程中需要分解有机物进行呼吸作用，所以营养物质会减少，故D正确。 故选D。 7．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)如图中X代表某一生物学概念，包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是（    ） A．若X是植物细胞的结构，则①~④可分别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．若X表示花的结构，则①~④可分别表示花药、花丝、柱头和花柱 C．若X表示蚕豆种子胚的结构，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶 D．若X表示根尖的结构，则①~④可分别表示根冠、分生区、伸长区和成熟区 【答案】B 【来源】山东省德州市陵城区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 （2）双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。 【详解】A．X植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，故A正确。 B．花的结构通常花瓣、雄蕊（包括花药和花丝），雌蕊（包括柱头、花柱和子房），萼片等，故B错误。 C．蚕豆是双子叶植物，双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，X胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，故C正确。 D．根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，若X表示根尖的结构，则①~④可分别表示根冠、分生区、伸长区和成熟区，故D正确。 故选B。 8．(24-25七上·山东聊城茌平区·期中)如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲属于果实，图乙属于种子 B．滴加碘液后，乙图中的①变蓝 C．乙图中①②③④⑤共同组成了胚 D．甲、乙所示结构中，营养物质都储存在②内 【答案】B 【来源】山东省聊城市茌平区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】图甲：②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。图乙：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 【详解】A．由图甲可知，菜豆是属于种子，图乙，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒是一个果实，A错误。 B．碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，乙图中的①胚乳变蓝，B正确。 C．胚是新植物的幼体，胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成，①胚乳不属于胚的结构，C错误。 D．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，D错误。 故选B。 9．(24-25八上·山东菏泽郓城县·期中)下列关于生物学实验的描述，不正确的一项是（    ） A．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到胚乳呈蓝色 B．“观察花的结构”时，应按照从下向上、由外向内的顺序进行观察 C．“观察枝芽的结构”时，切下的枝芽需用放大镜观察内部结构 D．观察菜豆种子胚的结构必须用显微镜 【答案】D 【来源】山东省菏泽市郓城县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 （2）科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。 【详解】A．玉米种子的营养物质主要是淀粉，淀粉遇到碘液变成蓝色。所以观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，说明胚乳含有丰富的淀粉，A正确。 B．观察花的结构要从下向上、从外向内依次进行观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等结构，B正确。 C．显微镜是用来观察非常微小物体的结构，如细菌；放大镜的放大倍数是几倍到十几倍，用放大镜观察枝芽的结构特点即可，C正确。 D．放大镜放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。要观察菜豆种子胚用放大镜即可，D错误。 故选D。 10．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)如图，成熟的稻谷，脱谷壳后成糙米，再历经多道工序，才成为我们熟悉的仅剩胚乳的精白米。相关描述不正确的是（    ） A．成熟的水稻糙米实际上是一个果实 B．糙米是由水稻花的子房发育而来的 C．精白米在适宜条件下能萌发成幼苗 D．胚芽米其实是留胚米，能萌发成幼苗 【答案】C 【来源】山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】糙米：脱去稻壳后的稻谷，实际上包含种皮、果皮及胚乳等部分，实际上是一个果实。 精白米：经过加工，去掉胚和全部种皮，仅剩胚乳部分，因此没有发育成幼苗的能力。 【详解】A．成熟的水稻糙米，虽然经过了脱壳处理，但仍然包含了稻谷的大部分结构，如果皮、种皮、胚和胚乳等，这些结构共同构成了一个完整的果实，A正确。 B．在植物学中，子房是被子植物生长种子的器官，在受精后，子房会发育成果实。对于水稻来说，其在受精后子房会发育成糙米，B正确。 C．精白米是经过多道工序加工而成的，这个过程中去除了糙米中的大部分外层组织，包括果皮、种皮、大部分胚乳以及胚（特别是胚芽和胚根）。由于胚是种子的核心部分，包含了萌发所需的所有遗传信息和营养物质，因此去除胚后的精白米在适宜条件下是无法萌发成幼苗的，C错误。 D．胚芽米是在糙米的基础上进一步保留了部分胚（特别是胚芽）的米。由于胚芽中包含了萌发所需的关键营养物质和遗传信息，因此胚芽米在适宜条件下是能够萌发成幼苗的，D正确。 故选C。 11．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，用清水冲洗后观察，遇碘液变蓝的结构是（    ） A．果皮 B．种皮 C．胚 D．胚乳 【答案】D 【来源】山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 【详解】ABD．观察玉米种子结构时，应取一粒浸软的玉米种子，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液；玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以在解剖玉米种子时，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，会变蓝色的结构是胚乳，而不是果皮或种皮；故AB不符合题意，D符合题意。 C．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，C不符合题意。 故选D。 12．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠（如图）。下列叙述错误的是（    ）    A．银杏的根、茎、叶中有输导组织 B．银杏可以通过种子繁殖 C．胚珠是新植物体的幼体 D．银杏属于种子植物中的裸子植物 【答案】C 【来源】山东省青岛市即墨区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】裸子植物主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，种子裸露，外面没有果皮包被．根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。 【详解】A．银杏属于裸子植物，根、茎、叶发达，且具有输导组织，A不符合题意。 B．银杏主要靠种子繁殖，为实生苗，寿命长，B不符合题意。 C．胚是新植物体的幼体，胚珠将来发育成种子，C符合题意。 D．银杏的种子是裸露的，无果皮包被，属于裸子植物，D不符合题意。 故选C。 13．(24-25八上·山东济宁微山县·期中)小徐同学学习种子萌发后做了以下笔记，正确的是（　　） A．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽最先突破种皮 B．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 C．一般而言，种在肥沃土壤里的绿豆种子比种在贫瘠土壤里的绿豆种子更早萌发 D．食用的黄豆芽主要是由种子的胚根长成的 【答案】B 【来源】山东省济宁市微山县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子萌发的条件包括环境条件和自身条件，其中环境条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件包括胚是活的、发育成熟且完整的胚、供胚发育所需要的营养物质、种子不在休眠期。种子萌发要同时具备环境条件和自身条件。 【详解】A．种子萌发时，种子吸水膨胀，种子的呼吸作用增强，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，最先突破种皮，向地生长形成根；胚轴伸长把胚芽顶出土壤，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，于是植物体就形成了，故A错误。 B．种子萌发需要充足的空气。一直泡在水中的绿豆种子无法获得充足的空气，其不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气，故B正确。 C．种子的萌发的环境条件主要与水分、温度和空气有关，而与肥料没有关系。只要环境条件和自身条件都具备，一般而言，种在肥沃土壤里的绿豆种子和种在贫瘠土壤里的绿豆种子是同时萌发的，故C错误。 D．黄豆是一种双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚两部分，胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的，我们食用的黄豆芽主要是由种子的胚轴伸长形成的，故D错误。 故选B。 14．(24-25八上·山东济宁微山县·期中)玉米是我县重要农作物，图甲是玉米种子的结构示意图，图乙是一株玉米幼苗，下列描述正确的是（　　）    A．一颗玉米粒就是一粒种子 B．2、3、4、6共同构成新植物体的幼体 C．萌发成幼苗时，6发育成植物的叶，3发育成植物的茎 D．玉米在丙图所示开花传粉期，可以多补充含氮的无机盐 【答案】B 【来源】山东省济宁市微山县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】玉米种子结构包括种皮、胚和胚乳。图甲中，1果皮和种皮、2胚芽、3胚轴、4胚根、5胚乳、6子叶。 【详解】A．玉米的果皮和种皮紧密结合，不易分开，因此我们常说的玉米粒是植物的果实，果实是由子房发育而来，一颗玉米粒就是一个果实，A错误。 B．胚是种子的主要结构，包括2胚芽、3胚轴、4胚根、6子叶，是由受精卵发育而来，将来发育成新植株的幼体，B正确。 C．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，故6胚芽发育成植物的茎和叶，3胚轴发育成植物连接茎与根的部分，C错误。 D．含磷的无机盐能够促进植物及早开花结果，在丙图所示开花传粉期，可以多补充含磷的无机盐，D错误。 故选B。 15．(24-25七上·山东临沂沂水县·期中)观察种子的结构实验中不需要的材料用具是（    ） A．放大镜 B．显微镜 C．刀片 D．碘液 【答案】B 【来源】山东省临沂市沂水县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】（一）观察菜豆种子结构 （1）徒手剥去种皮，感受种皮韧性比较大，菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分，在种子萌发的过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶两片具有储存营养物质的作用。 （二）观察玉米种子的结构 （2）胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，将玉米种子用刀片纵剖开； （3）用镊子夹住切好的玉米粒，把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳，说明里面主要含有的物质为淀粉。 （4）玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有胚乳，且营养贮存其中。 【详解】A．放大镜可放大观察种子的结构，A不符合题意。 B．显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体。观察种子不需要显微镜，B符合题意。 C．种子需要用刀片纵剖开，观察种子的内部结构，C不符合题意 D．把碘液滴在玉米种子纵切面上，能够观察到变蓝的部分是玉米种子的胚乳，D不符合题意。 故选B。 16．(24-25七上·山东临沂临沭县·期中)下列图片为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．两种植物种子都具有的结构是胚乳和子叶 B．甲、乙的营养物质都储存在②中 C．在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是② D．②③④⑤共同构成新植物的幼体 【答案】D 【来源】山东省临沂市临沭县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根。 【详解】A．并不是所有被子植物的种子都有胚乳。例如，双子叶植物的种子通常没有胚乳，而单子叶植物的种子则有胚乳，A错误。 B．甲玉米种子营养物质贮存在①胚乳里，乙菜豆种子的营养物质贮存在②子叶里，B错误。 C．玉米种子的胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是①胚乳，C错误。 D．玉米种子和菜豆种子的胚都包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，D正确。 故选D。 17．(24-25八上·山东枣庄峄城区·期中)如图为菜豆种子的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．种子的萌发主要靠子叶提供营养 B．⑥是种皮，起保护作用 C．④发育成新植株的茎、叶 D．⑤是种子的主要结构胚 【答案】C 【来源】山东省枣庄市峄城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是胚，⑥是种皮。 【详解】A．种子的萌发时营养来自种子本身。菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在④子叶中，可以为种子萌发提供营养，故A不符合题意。 B．⑥种皮的主要功能是保护种子的胚，故B不符合题意。 C．种子萌发时，①胚芽背地生长，发育成芽，将来发育成新植株的茎和叶，④子叶提供营养，故C符合题意。 D．⑤既是大豆种子的主要部分，也是新植物体的幼体，由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，故D不符合题意。 故选C。 18．(24-25八上·山东昌邑·期中)绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（　　） A．种子中的主要结构是胚珠 B．一朵花中既有雄蕊又有雌蕊 C．大多数植物的传粉方式是异花传粉 D．自然条件下植物必须经过传粉、受精才能结果 【答案】C 【来源】山东省昌邑市2024--2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】A．种子中的主要结构是胚，而不是胚珠。胚是由受精卵发育而来的，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，它是植物新个体的幼体，将来能够发育成完整的植株。而胚珠是种子形成过程中的一个重要结构，发育成种子，故A错误。 B．按照花蕊的情况，花可分为两性花和单性花。两性花中既有雄蕊又有雌蕊，如桃花、樱花、蔷薇、百合等；而单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，如南瓜花、黄瓜花等，故B错误。 C．自然界中，大多数植物的传粉方式是异花传粉，即一朵花的雄蕊花粉传到另一朵花的雌蕊柱头上。异花传粉需要借助一定的媒介，如昆虫、风等，这种方式能够增加后代的遗传多样性，使物种更具适应性和进化潜力，故C正确。 D．自然条件下，大多数植物必须经过传粉、受精才能结果，但也有少数植物不经传粉受精也能结果，如香蕉、无核蜜橘等，它们的果实中没有种子或种子不育，属于无子果实，故D错误。 故选C。 19．(24-25八上·山东菏泽单县·期中)如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．2和9是胚根，4和7是胚芽 B．1、2、4、5是菜豆种子的胚，营养物质贮存在5内 C．在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是10 D．7、8、9、11是玉米种子的胚，胚内有两片子叶 【答案】D 【来源】山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】由图示可知：1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6种皮和果皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶。 【详解】A．根据分析知，2和9是胚根，4和7是胚芽，A不符合题意。 B．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；菜豆种子的胚由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶四部分组成；菜豆属于双子叶植物，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，5子叶中储存着丰富的营养物质，B不符合题意。 C．玉米种子的营养物质储存在10胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉；淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，C不符合题意。 D．玉米种子的胚由7胚芽、8胚轴、9胚根、11子叶四部分组成，玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，D符合题意。 故选D。 20．(24-25八上·山东德州宁津县第四实验中学等两校·期中)一粒种子能长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（　　） A．胚芽 B．完整的胚 C．胚乳 D．种皮保护着种子 【答案】B 【来源】山东省德州市宁津县第四实验中学等两校2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。 【详解】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 21．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)水稻是我国重要的粮食作物之一，在南北方都广泛种植。下图所示是某大米加工厂加工精白米的过程，下列有关叙述错误的是（　　） A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来 B．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中 C．精白米中只有1片子叶 D．环境条件适宜时，精白米不能正常萌发 【答案】C 【来源】山东省济宁市曲阜市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】果实种子形成过程图： 【详解】A．由果实种子形成过程图可知：稻谷中的果皮由子房壁发育而来，A正确。 B．水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，因此，胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中，B正确。 C．精白米是去除全部的种皮和胚，只有胚乳，没有子叶，C错误。 D．环境条件适宜时，精白米缺少完整的胚，因此，不能正常萌发，D正确。 故选C。 22．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)“春种一粒粟，秋收万颗子。”种子是被子植物重要的生殖器官之一，下图是被子植物种子或果实的结构模式图。甲图是一粒大豆，乙图是一粒玉米，下列说法正确的是（　　） A．甲图中的结构1与乙图中的结构①都是胚芽 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是结构3 C．两者都具有种皮、胚和胚乳 D．乙图籽粒萌发时，④能发育成根 【答案】D 【来源】山东省济宁市曲阜市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】甲图1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶，5种皮；乙图①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥种皮（果皮）。 【详解】A．甲图中的结构1是胚根，乙图中的结构①是子叶，故A错误。 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的结构是1胚根，故B错误。 C．两者都具有的是种皮和胚，大豆种子没有胚乳，故C错误。 D．种子萌发时，④胚根首先突破种皮发育成根，故D正确。 故选D。 23．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)大豆是我国重要的粮油作物之一，在曲阜当地也多有种植。某同学在家制作豆浆，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的（　　） A．子叶 B．胚根 C．胚乳 D．胚芽 【答案】A 【来源】山东省济宁市曲阜市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 【详解】大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此豆浆的营养物质主要来自大豆种子的子叶，故A正确，BCD错误。 故选A。 24．(20-21七上·广东揭阳普宁·期末)下面是菜豆种子和玉米种子结构图，有关分析错误的是（    ） A．菜豆种子的营养物质储藏在E中 B．菜豆是双子叶植物，种子中[D]子叶有两片 C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是结构⑤ D．玉米种子的胚由②③④⑥组成 【答案】B 【来源】广东省揭阳市普宁市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题 【分析】菜豆种子结构简图中，A是胚轴，B是胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶；玉米种子结构简图中，①种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。 【详解】A．菜豆是双子叶植物，种子的营养物质主要储存在E子叶中，A正确。 B．菜豆是双子叶植物，种子中E子叶有两片，B错误。 C．玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液变蓝的结构是⑤胚乳，C正确。 D．菜豆种子和玉米种子胚的结构是相同的，都由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成，玉米种子的胚包括②胚芽，③胚轴，④胚根，⑥子叶，D正确。 故选B。 25．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)选择恰当的实验材料是保证实验获得可靠结果的关键。下列选用实验材料恰当的是（    ） A．用花生种子观察胚乳的结构 B．用甘薯块根开展实验观察植物的无性生殖 C．用高温消毒后的蚕豆研究种子萌发的外界条件 D．用黄瓜的雄花观察子房的结构 【答案】B 【来源】山东省枣庄市滕州市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】根据实验目的和原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素。 【详解】A．花生种子是无胚乳种子，观察胚乳结构不适宜，A错误。 B．甘薯块根可以用于研究植物的无性生殖，因为甘薯块根能够萌发出植株，是典型的营养繁殖材料，B正确。 C．高温消毒会破坏蚕豆种子胚的活性，不适合观察种子萌发条件，C错误。 D．黄瓜的雄花不具有子房，用于观察子房结构不恰当，D错误。 故选B。 26．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)水稻是我国主要的粮食作物，如图为稻谷加工处理成精白米的过程。下列叙述错误的是（    ） A．水稻是单子叶的绿色开花植物 B．糙米由水稻花的子房发育而来 C．稻谷的营养物质储存在胚乳中 D．精白米播种后能萌发长成幼苗 【答案】D 【来源】山东省枣庄市滕州市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】A．水稻是单子叶植物，属于绿色开花植物，A正确。 B．花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；糙米是果实，是由水稻花的子房发育而来的籽粒，B正确。 C．稻谷的营养物质主要储存在胚乳中，能提供种子萌发所需的能量和养料，C正确。 D．精白米经过加工去除了种皮和胚，失去了种子萌发所需的结构，因此不能萌发长成幼苗，D错误。 故选D。   27．(24-25八上·山东济南长清区·期中)如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　） A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑦ B．图甲中④是胚芽，它将发育成乙图中的⑥ C．⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养 D．图甲中③是胚轴，将来发育成植物的茎 【答案】D 【来源】山东省济南市长清区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；乙图中，⑥是茎和叶、⑦根。 【详解】A．在图甲中，②胚根是种子萌发时首先突破种皮的部分，它发育成的是图乙中的⑦根，故A正确。 B．在图甲中，④胚芽将在种子萌发后发育成图乙中的茎和叶（即⑥），故B正确。 C．在图甲中，⑤是子叶，它在种子萌发过程中为胚提供营养，子叶中储存的营养物质在种子萌发时被释放出来，供胚的生长和发育所需，故C正确。 D．甲图中③是胚轴，种子发育过程中，胚轴发育成连接根和茎的部位，故D错误。 故选D。 28．(24-25八上·山东济南长清区·期中)“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒逐渐饱满。下列叙述错误的是（　　） A．小麦籽粒和葵花籽粒都是果实 B．小麦种子中最重要的结构是胚 C．小麦种子萌发时需要适量的水分、充足的空气和适宜的光照 D．籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累 【答案】C 【来源】山东省济南市长清区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）当植物完成传粉和受精后，子房继续发育，发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子。 （2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．小麦籽粒和葵花籽粒都是果实，都由子房发育而成，A正确。 B．小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，最重要的结构是胚，B正确。 C．小麦种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，不需要光照，C错误。 D．小麦种子的胚乳中含丰富的营养物质，籽粒饱满过程中营养物质不断积累，D正确。 故选C。 29．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效地呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下列概念图正确的是（    ） A．1花蕊、2雄蕊、3花柱 B．1无脊椎动物、2变态发育、3两栖动物 C．1鸟卵、2卵细胞、3卵黄 D．1玉米种子、2胚、3胚乳 【答案】C 【来源】山东省济南市东南片区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】图中，1包含2，2包含3。 【详解】A．1花蕊包含2雄蕊，但3花柱不属于2雄蕊，A错误。 B．3两栖动物不属于1无脊椎动物，B错误。 C．1鸟卵包含2卵细胞，2卵细胞包含3卵黄、卵黄膜和胚盘，C正确。 D．1玉米种子包含2胚和3胚乳，但3胚乳不属于2胚，D错误。 故选C。 30．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．图一是由图二中③发育形成，我们吃的营养物质主要来自图一中的② B．据图二推测，水稻可进行自花传粉 C．图三中的②和③可以使幼根迅速伸长，③由分生组织构成 D．幼苗生长过程中所需的有机物，主要依靠图三根尖的①区来吸收 【答案】D 【来源】山东省济南市东南片区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】图一中，①是果皮和种皮、②是胚乳、③是子叶、④是胚芽、⑤是胚轴、⑥是胚根。 图二中，①是花药、②是花丝、③是子房。 图三中，①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 【详解】A．图一是水稻的果实，由图二的③子房发育而来，②胚乳是我们吃的主要营养物质，A正确。 B．图二中①花药与柱头接近，水稻往往自花传粉，B正确。 C．图三中的②是伸长区，③是分生区，分生区由分生组织构成，功能是让根尖迅速生长，C正确。 D．幼苗生长所需的有机物主要是通过光合作用生成，而非通过根尖的①成熟区吸收，成熟区主要吸收水和无机盐，D错误。 故选D。   31．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)下列关于果实和种子的描述，正确的是（    ） A．苹果的果皮营养丰富，由子房壁发育而来 B．测定种子的发芽率时，应挑选粒大饱满的种子 C．我们常吃的面粉主要来自小麦种子的子叶 D．大豆的豆荚由胚珠和果皮组成 【答案】A 【来源】山东省济南市东南片区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．苹果的果皮是由子房壁发育而来的，A正确。 B．抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，不能专挑饱满的种子，如果挑选粒大饱满的种子作为样本违背随机抽样的要求，B错误。 C．小麦属于单子叶植物，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的，C错误。 D．果实是由雌蕊的子房发育而来，大豆的豆荚是它的果实，果实包含了果皮及种子两个部分组成，D错误。 故选A。 32．(24-25八上·山东德州乐陵·期中)大豆种子中哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似？（    ） A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮 【答案】B 【来源】山东省德州市乐陵市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】大豆种子的结构爱包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。 在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘，卵黄是卵细胞的主要部分，为胚胎发育提供营养。 【详解】鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，大豆种子结构包括种皮和胚，胚是新植物体的幼体，将来发育成植物体；子叶具有储存营养物质的作用，在种子萌发时将营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴；胚根将来发育成根；种皮可以保护里面幼嫩的胚；所以大豆种子的结构中子叶和鸟的卵黄功能相似，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。　　　　 33．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)被子植物能成为陆地上分布最广的植物的原因不包括（    ） A．有发达的输导组织保证了物质的运输 B．果皮保护果实里面的种子 C．果实的形态结构有利于种子的传播 D．为胚的发育提供营养物质的是胚乳 【答案】D 【来源】山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】被子植物是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广，分为单子叶和双子叶植物。 【详解】A．被子植物具有发达的输导组织，如导管和筛管，它们分别负责运输水和无机盐以及有机物，保证了植物体内物质的顺畅运输。这是被子植物适应陆地环境、广泛分布的重要原因之一，故A不符合题意。 B．被子植物的种子被果皮包裹着，果皮对种子起到了很好的保护作用，可以防止种子在成熟和散布过程中受到损伤。这种保护机制有助于被子植物在陆地上更好地生存和繁衍，故B不符合题意。 C．被子植物的果实具有多种形态结构，如翅果、坚果、浆果等，这些形态结构有利于种子的传播。例如，翅果可以借助风力传播，浆果可以吸引动物进行传播。这种多样化的传播方式使得被子植物能够在不同的环境中广泛分布，故C不符合题意。 D．单子叶植物的胚乳为胚的发育提供营养物质，双子叶植物种子中子叶为胚的发育提供营养物质，故D不符合题意。 故选 D。 34．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)花生又名落花生，营养价值比粮食高，属于豆类植物。下列说法正确的是（    ） A．花生叶片的叶脉是平行脉 B．花生种子的结构与大豆种子类似 C．花生种子的营养物质储存在胚乳中 D．花生种子胚乳遇碘变蓝说明含有淀粉 【答案】B 【来源】山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】花生属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，营养物质储存在子叶里。 【详解】A．花生属于双子叶植物，双子叶植物的叶脉是网状脉，A错误。 B．花生和大豆都属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，B正确。 C．花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，C错误。 D．花生属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，没有胚乳，D错误。 故选B。 35．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)小麦和大豆种子胚发育时的营养物质主要来自（    ） A．胚乳和子叶 B．子叶和胚芽 C．胚乳和胚乳 D．子叶和胚乳 【答案】A 【来源】山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，其种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里；大豆种子由种皮、胚组成，种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质。 【详解】由分析可知，小麦属于单子叶植物，小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质。当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在小麦种子萌发时所需要的营养来自胚乳中。 大豆属于双子叶植物，大豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质。当种子萌发时，首先要吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶中。 故BCD错误，A正确。 故选A。 36．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)下图中A、B分别表示菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列说法正确的是（    ） A．A图中的⑤与B图中的⑩代表子叶 B．A图中的④与B图中的⑦代表胚根 C．两种种子都有种皮、胚和子叶结构 D．A图中的④与B图中的⑨代表胚芽 【答案】C 【来源】山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥果皮和种皮，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳，⑪子叶。 【详解】A．由分析可知，A图中的⑤与B图中的⑪代表子叶，故A错误。 B．由分析可知，A图中的④与B图中的⑦代表胚芽，故B错误。 C．大豆种子和玉米种子两种种子都有种皮、胚和子叶结构，故C正确。 D．A图中的④是胚芽，B图中的⑨代表胚根，故D错误。 故选C。 37．(24-25八上·山东滨州无棣县·期中)大豆是我国北方重要的经济作物，也是大豆油的原料来源，如图所示为大豆种子萌发过程，相关分析正确的是（    ） A．种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B．大豆种子萌发时首先要吸水，进行呼吸作用 C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D．大豆油主要来自大豆的胚乳 【答案】B 【来源】山东省滨州市无棣县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（B） 【分析】种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，渡过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图中，①茎和叶，②子叶，③根。 【详解】A．种子萌发初期，幼苗未出土之前，需要进行呼吸作用分解有机物，提供能量，故种子的有机物不断被消耗而减少，A错误。 B．大豆属于双子叶植物，根系是直根系，直根系有主根和侧根构成，B正确。 C．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，C错误。 D．豆油由大豆种子加工而成，大豆种子胚中子叶是储存营养物质的结构，因此，豆油是从大豆种子的子叶加工来的，D错误。 故选B。 38．(24-25八上·山东滨州无棣县·期中)谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”形象地描述了花生，作为鲁北地区产量最为丰富的一种坚果，是食用油的主要原料，也是我们美味的零食之一，以下说法正确的是（    ） A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵发育来的 B．“红帐子”是花生的种皮，由子房壁发育来的 C．“白胖子”是花生的种子，花生油主要是从花生的种子中榨取出来的 D．花生的种子包括“红帐子”和“白胖子”，是由胚珠发育来的 【答案】D 【来源】山东省滨州市无棣县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（B） 【分析】果实和种子的形成： 【详解】A．“麻屋子”是花生的果皮，由子房壁发育而来，故A错误。 B．“红帐子”是花生的种皮，由珠被发育而来，故B错误。 C．“白胖子”是花生的种子的胚，由受精卵发育而来，种子中储存着丰富的营养物质，因此花生油主要是从花生的种子中榨取出来的，故C错误。 D．种子包括种皮（“红帐子”）和胚（“白胖子”），由胚珠发育而来，故D正确。 故选D。 39．(24-25八上·山东潍坊潍城区·期中)运用正确的实验操作和探究方法，能科学认识生命现象。下列有关实验操作的叙述正确的是（    ） A．在“观察种子结构”实验中，纵切玉米种子后在切面上滴加清水进行观察 B．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 C．在“观察鸡蛋结构”实验中，用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室 D．在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的接穗插进砧木的“T”形切口内 【答案】D 【来源】山东省潍坊市潍城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加碘液进行观察，故A错误。 B．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用放大镜观察，故B错误。 C．在“观察鸡蛋结构”实验中，要先用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，故C错误。 D．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。所以在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的接穗插进砧木的“T”形切口内，故D正确。 故选D。 40．(24-25八上·山东济南槐荫区·期中)卡列关于生物学实验的描述，说法不正确的是（    ） A．观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察 B．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到子叶呈蓝色 C．测定种子的发芽率时，应随机挑选种子 D．观察菜豆种子的结构时，剥去种皮，剩余的结构是胚 【答案】B 【来源】山东省济南市槐荫区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。种子的发芽率指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。 【详解】A．观察花的结构要从下向上、从外向内依次进行观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等结构，A正确。 B．玉米是单子叶植物，种子的营养物质主要是淀粉储存在胚乳中，淀粉遇到碘液变成蓝色。所以观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，B错误。 C．测定种子的发芽率时，应大量随机的挑选种子，避免偶然性，减小误差，使实验更准确，C正确。 D．菜豆属于双子叶植物，菜豆种子由种皮和胚构成，因此剥去菜豆种子的种皮，剩余的结构是胚，D正确。 故选B。 41．(24-25八上·山东济南槐荫区·期中)如图是花生的果实，下列说法正确的是（    ） A．花生的“白胖子”指的是胚 B．图中②种子由受精卵发育而来 C．花生种子萌发时，子叶发育成花生植物体的叶 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 【答案】A 【来源】山东省济南市槐荫区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】一朵花经过传粉受精后，子房的发育如下： 图中，①果皮，②种子。 【详解】A．花生的“白胖子”在生物学上指的是胚，它是种子的核心部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，将来会发育成新的植物体，A正确。 B．图中②指的是种子，实际上，种子是由胚珠发育而来的，而胚珠中的受精卵只发育成胚，B错误。 C．在花生种子萌发时，子叶的主要功能是储存营养物质并供给胚发育使用，它并不会直接发育成花生植物体的叶，C错误。 D．花生种子在萌发成幼苗的过程中，会进行呼吸作用消耗有机物，并同时从外界环境中吸收无机物进行光合作用或其他生命活动。由于呼吸作用消耗有机物的速度通常大于光合作用产生有机物的速度（在种子萌发初期，光合作用可能还未开始或非常微弱），因此有机物含量在萌发过程中是减少的。直到幼苗长到一定大小，光合作用开始占据主导地位，有机物含量才会开始增加，D错误。 故选A。 42．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)甲图表示菜豆种子的萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重变化曲线。下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子萌发过程中，子叶和胚芽均出土 B．H是由菜豆种子的胚芽发育而成 C．ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D．ef段的幼苗只进行光合作用 【答案】D 【来源】山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （2）图甲中，H为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物，在菜豆种子萌发时通常是伸长并将子叶和胚芽推出土面，但胚芽的某些部分在初期并不直接出土，而是在子叶出土后，随着茎的伸长和叶的发育才逐渐展开露出，故A不符合题意。 B．在种子萌发后，菜豆种子的胚芽发育成甲图中的H茎和叶部分，故B不符合题意。 C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分，故C不符合题意。 D．ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，故D符合题意。 故选D。 43．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)以菜豆为代表的双子叶植物和以玉米为代表的单子叶植物，其种子结构既有相同点又有不同点，下列描述错误的是（　　） A．都有种皮和胚 B．子叶功能相同 C．前者无胚乳后者有胚乳 D．胚都由四部分组成 【答案】B 【来源】山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分；玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目。 【详解】A．无论是双子叶植物还是单子叶植物，它们的种子都包含种皮和胚。种皮是保护种子的外层，而胚则是种子的生长点，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分，A正确。 B．双子叶植物和单子叶植物的子叶在功能上并不完全相同。在双子叶植物中，子叶是储存营养物质的主要场所，特别是在种子萌发初期，子叶提供的营养物质对于幼苗的生长至关重要。而在单子叶植物中，虽然子叶也存在，但通常不储存大量营养物质，营养物质主要储存在胚乳中，B错误。 C．大多数双子叶植物的种子在成熟过程中，胚乳会被子叶吸收利用，因此成熟种子中通常不含胚乳。而单子叶植物的种子则通常含有胚乳，胚乳是储存营养物质的主要场所，C正确。 D．无论是双子叶植物还是单子叶植物，它们的胚都由四部分组成：胚芽、胚轴、胚根和子叶。这四部分在种子的萌发和幼苗的生长过程中都发挥着重要作用，D正确。 故选B。 44．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期中)下列实验和操作中，步骤不规范的是（    ） A．观察花的结构时，不需要设置对照实验 B．观察玉米种子结构时，将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变成蓝色的结构是胚乳 C．在植物杂交实验时，人工授粉要对接受花粉的花朵进行去雄处理，然后套上透气的纸袋 D．观察芽的结构时，用解剖针轻轻拨开枝芽内部，借助显微镜观察枝芽的结构 【答案】D 【来源】山东省枣庄市山亭区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】观察花的结构一般不需要设置对照实验；玉米种子的胚乳中含有淀粉，遇碘液变蓝；人工辅助授粉时需对接受花粉的花朵进行去雄处理后套袋，袋应使用不透气的材质以防止其他花粉进入；观察芽的结构可借助解剖针和显微镜。 【详解】A．观察花的结构时，主要目的是了解花的各部分结构和功能，这是一个描述性的观察实验，不需要设置对照实验。对照实验通常用于探究某种因素对实验结果的影响，而在此实验中，我们关注的是花的自然结构和功能，因此不需要对照，A正确。 B．观察玉米种子结构时，由于胚乳富含淀粉，当碘液滴在玉米种子的纵剖面上时，胚乳部分会变成蓝色。这是因为碘与淀粉反应会产生蓝色复合物，B正确。 C．在植物杂交实验时，为了确保杂交的成功，需要对接受花粉的花朵进行去雄处理，以防止自花授粉。去雄后，再套上透气的纸袋以防止外来花粉的干扰。这样，当人工授粉时，就能确保是所需的父本花粉与母本结合，C正确。 D．观察芽的结构时，通常使用放大镜进行观察，因为芽的结构相对较大，不需要使用显微镜。此外，用解剖针轻轻拨开枝芽内部时，应直接观察或借助放大镜观察，而不是使用显微镜。显微镜通常用于观察更微小的结构，如细胞，D错误。 故选D 45．(24-25七上·山东青岛即墨区实验学校·期中)花生油是烹调佳品，下图为花生种子的结构及萌发后的幼苗。下列叙述正确的是（    ）    A．花生种子中的油贮存在②胚乳中 B．花生种子萌发时③最先突破种皮 C．图中①③④⑤构成种子中的胚 D．种子中的胚发育成新的植物体 【答案】D 【来源】山东省青岛市即墨区实验学校2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】图中，①种皮、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 【详解】A．单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内；花生属于双子叶植物，无胚乳，营养物种贮存在子叶内。因此，花生种子中的油贮存在②子叶中，A错误。 B．花生种子萌发时，⑤胚根最先突破种皮，发育成植物的根，B错误。 C．图中②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根构成种子中的胚，C错误。 D．种子萌发时胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接根和茎的部位，最终胚发育成幼苗。因此，种子中的胚发育成新的植物体，D正确。 故选D。 46．(24-25七上·山东聊城临清·期中)玉米是我国重要的粮食作物之一、我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合而成的籽粒。图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图。下列相关叙述错误的是（    ） A．要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应沿图1中a方向剖开 B．滴加碘液后，图2中的③变蓝 C．④最先突破种皮发育成植物的根 D．②③④⑥共同构成新植物体的幼体 【答案】B 【来源】山东省聊城临清市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】图2中，①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。 【详解】A．要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应将种子平放，沿种子正中线位置纵向剖开，即采用图1中a剖开方法，A正确。 B．玉米属于单子叶植物，其营养物质储存在⑤胚乳里，所以向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是⑤胚乳，B错误。 C．在种子萌发过程中，首先是④胚根发育成根，然后是③胚轴伸长，发育成茎和叶的连结部分，最后是②胚芽发育成茎和叶，C正确。 D．胚是新植物的幼体，包括②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶，将来发育成新植物体，D正确。 故选C。 47．(24-25七上·山东聊城临清·期中)“粮安天下，棉促文明。”棉花在人类文明发展和社会进步中起到了关键作用。如图是棉花种子的纵切面结构示意图。下列有关说法不正确的是（    ） A．棉花属于双子叶植物 B．胚芽、胚轴和②构成胚 C．如果环境过于干燥或寒冷，棉花种子会进入休眠状态 D．子叶为种子萌发提供营养 【答案】B 【来源】山东省聊城临清市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】棉花种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 【详解】A．棉花种子中有两片子叶，因而棉花属于双子叶植物，故A正确。 B．棉花种子的胚由胚芽、胚轴、②胚根和子叶组成，故B错误。 C．如果环境过于干燥或寒冷，棉花种子会进入休眠状态，可以躲过严冬，延续后代，故C正确。 D．子叶中含有淀粉等营养物质，能够为种子萌发提供营养，故D正确。 故选B。 48．(24-25七上·山东日照岚山区·期中)如图为花生种子的结构示意图，下列说法错误的是（    ） A．营养物质主要储存在①中 B．花生种子没有⑤也有可能发育成幼苗 C．⑤具有保护内部结构的作用 D．①②③⑤共同组成新植物的幼体 【答案】D 【来源】山东省日照市岚山区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括果皮和种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。图中，①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤种皮。 【详解】A．花生属于双子叶植物，种子①子叶两片，肥厚，储存营养物质，A正确。 B．种子萌发的自身条件是具有完整有活力的胚，且度过休眠期。花生种子没有⑤种皮，只要胚完整而有活力，也可能发育成幼苗，B正确。 C．⑤是种皮，具有保护内部结构的作用，C正确。 D．胚是种子的主要结构，由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根共同组成，D错误。 故选D。 49．(24-25七上·山东日照岚山区·期中)藜麦是双子叶植物，营养物质主要存在于藜麦种子的哪个结构中（    ） A．种皮 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 【答案】C 【来源】山东省日照市岚山区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【详解】A．种皮具有保护作用，A错误。 B．藜麦是双子叶植物，没有胚乳，B错误。 C．藜麦是双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚，子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，C正确。 D．胚芽发育成茎和叶，D错误。 故选C。 50．(24-25七上·山东聊城冠县·期中)下列有关菜豆种子和玉米种子的叙述，错误的是（　　） A．菜豆和玉米都属于被子植物 B．种子都由种皮、胚和胚乳组成 C．种子中都含有丰富的营养物质 D．胚中都有胚芽、胚轴、胚根和子叶 【答案】B 【来源】山东省聊城市冠县2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，菜豆和玉米都属于被子植物，A正确。 B．菜豆种子没有胚乳，养分储存在子叶中，而玉米种子有胚乳，养分主要储存在胚乳中，B错误。 C．菜豆种子和玉米种子中都含有丰富的营养物质用于供给胚生长发育需要，C正确。 D．子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，D正确。 故选B。   51．(23-24六下·山东威海环翠区河北中学（五四制）·期中)下图描述的是大豆的一生，请根据图示回答下列问题 (1)A→B过程所需的环境条件有： 、 和充足的空气。此过程最先突破种皮的是[  ] ，种子萌发后子叶会干瘪，因为 。 (2)大豆生长过程中，根尖生长最快的部位是 。根的生长靠 区增加细胞的数量和 区增大细胞的体积。 (3)幼苗依靠根从土壤中吸收水分和无机盐，需要量最多的是含 、 、 的无机盐。根吸水的主要部位是根尖的 区，用放大镜观察可看到该区域生有的大量白色绒毛是 ，其意义是 。根吸收的水分通过贯穿全身的 运送到植物体各部分。 (4)C的茎中无 结构，故不能长的很粗。 (5)从D→E必须经过 和 两个过程。 (6)E中有多粒种子，因为D中有多个 。 【答案】(1) 一定的水分 适宜的温度 ③胚根 营养物质被消耗 (2) 伸长区 分生 伸长 (3) 氮 磷 钾 成熟 根毛 增大吸水表面积 导管 (4)形成层 (5) 传粉 受精 (6)胚珠 【来源】山东省威海市环翠区河北中学（五四制）2023-2024学年六年级下学期期中检测生物试题 【分析】图A种子，①胚根、②胚芽、③胚轴、④子叶、⑤种皮；图B种子萌发；图C幼苗；图D开花、图E果实和种子形成。 【详解】（1）A→B过程即种子萌发过程。种子萌发需要适宜的温度，在适宜的温度下，种子内的酶活性增强，有利于种子内的物质转化和生长发育。一定的水分是种子萌发的必要条件，水分可以使种子内的物质溶解，便于运输和代谢。充足的空气为种子萌发提供氧气，用于呼吸作用。在种子萌发过程中，③胚根最先突破种皮，因为胚根的生长需要克服土壤的阻力，而且胚根发育成根后可以为种子提供固定和吸收水分、无机盐的功能。种子萌发后，子叶会干瘪，这是因为子叶中的营养物质被消耗用于种子萌发。子叶中储存着大量的营养物质，如蛋白质、脂肪、淀粉等，在种子萌发过程中，这些营养物质被分解为小分子物质，如氨基酸、葡萄糖等，用于细胞的生长和分裂。 （2）大豆生长过程中，根尖生长最快的部位是伸长区。伸长区细胞不断伸长，使根不断生长；根的生长主要依靠分生区和伸长区。分生区细胞具有很强的分裂能力，不断产生新的细胞，增加细胞的数量。伸长区细胞不断生长，增大细胞的体积。分生区和伸长区的协同作用，使根不断生长。 （3）幼苗依靠根从土壤中吸收水分和无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮元素是构成蛋白质、核酸等重要生命物质的组成部分，对植物的生长和发育起着至关重要的作用。磷元素参与植物细胞内的能量代谢和遗传物质的合成，对于植物的开花、结果和种子发育等过程至关重要。钾元素能够增强植物的抗逆性，如抗倒伏、抗病虫害等。根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。根毛是由表皮细胞向外突出形成的，它的数量众多，大大增加了根与土壤的接触面积。根毛的存在增大了根吸收水分和无机盐的面积，使得植物能够更有效地从土壤中吸收所需的水分和养分。根吸收的水分通过贯穿全身的导管运送到植物体各部分。导管是由许多死细胞上下贯通而成的管状结构，它能够将根吸收的水分和无机盐从根部运输到茎、叶等部位，为植物的生长和发育提供水分和养分。 （4）C的茎中无形成层结构，故不能长的很粗。木本植物的茎中有形成层，能使茎不断加粗。 （5）从D→E即从开花到果实和种子形成，必须经过传粉和受精两个过程。 （6）E中有多粒种子，因为D中有多个胚珠。一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 52．(23-24八下·山东滨州滨城区高新八校联考·期中)大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题:([   ]内地标号，其后填名称) (1)图一中的①②③④构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[   ] ;大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[  ] ，图二中的⑥是由图一中的[  ] 发育而来的。 (3)图三是大豆的花，花中最重要的结构是 。 (4)图四所示结构中的⑩是由花的 发育而来的。 (5)为了保证豆苗根的生长所需 ，要及时进行田间松土。 【答案】(1)胚 (2) ③胚根 ④子叶 ②胚芽 (3)花蕊（或雌蕊和雄蕊） (4)胚珠 (5)空气（或氧气） 【来源】山东省滨州市滨城区高新八校联考2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】图一中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。图二中：⑥叶，⑦茎，⑧根。图四中：⑨果皮，⑩种子。 【详解】（1）雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。结合题图可知，图一中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成了种子的胚，它将发育成大豆植株。 （2）种子的③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，播种大豆种子后，最先突破⑤种皮的结构是图一中的③胚根；大豆种子是双子叶植物，萌发初期需要的营养物质主要来自图中的④子叶，图二中的⑥叶是由图一中的②胚芽发育而来的。 （3）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构，花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，图三是大豆的花，花中最重要的结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。 （4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，图四所示结构中的⑩是种子，是由花的胚珠发育而来的。 （5）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。为了保证豆苗根的生长所需氧气（空气），要及时进行田间松土。 53．(23-24六下·山东烟台蓬莱区（五四制）·期中)习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。图甲是水稻生活史示意图。图乙是水稻种子结构。回答下列问题： (1)水稻种子能萌发成②所示的幼苗，是由于图乙种子结构中有[    ] ，它是新一代植物的幼体。水稻种子萌发所需的营养主要由图乙种子结构中的[    ] 提供。 (2)“稻花香里说丰年”，水稻花没有花瓣，花粉相当细小，它的传粉媒介主要是 ，当水稻花发育成熟时，经过传粉和受精过程后，子房里的 发育为种子，一株优良的杂交水稻稻穗含有200-300粒穗粒。 (3)水稻抽穗后即扬花受精，开始灌浆充实，这一时期，水稻植株吸收水分主要用于 作用，水稻根上有大量的根毛，增加根吸水的 ，提升根吸水效率。 (4)测定水稻种子的发芽率一般采用热水瓶发芽法，需要保持瓶内温度30℃左右，一般发芽率为 的种子才适合播种。种子没有发芽除外部条件原因外，还有可能是 （答出一条即可）等等一些自身条件的原因。 【答案】(1) [B]胚 [A]胚乳 (2) 风 胚珠 (3) 蒸腾 表面积 (4) 超过90%/大于90%/90%以上 胚不是完整的、胚不是活的、没有足够的营养储备、在休眠期 【来源】山东省烟台市蓬莱区（五四制）2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】图甲中①种子、②植株生长、③开花、④结果。图乙中B是胚，A胚乳。 【详解】（1）胚是种子的重要部分，包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以图甲中，①所示的种子能萌发成②所示的幼苗，是由于图乙种子的结构中有[B]胚，它是新一代植物的幼体。单子叶植物的种子提供营养物质的是胚乳，水稻属于单子叶植物，其种子萌发所需的营养主要由种子结构中的[A]胚乳提供。 （2） 靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。大部分禾本科植物和木本植物中的栎、杨、桦木等都是风媒植物。水稻花的传粉媒介主要是风。果实包括果皮和种子，当水稻花发育成熟时，经过传粉和受精过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。因此水稻植株吸收水分主要用于蒸腾作用。 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，根毛数量多，这样大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比。即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。 适宜播种的种子，一般发芽率为超过90%的种子才适合播种。种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是完整的、胚是活的、有足够的营养储备、不在休眠期。所以，种子没有发芽除外部条件原因外，还有可能是胚不是完整的、胚不是活的、没有足够的营养储备、在休眠期。 考点二：种子萌发的条件 一、选择题 1．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)为探究种子萌发是否需要充足的空气，某小组设计了如图所示的四组实验装置，将①②③放置在25℃环境中，④放置在5℃环境中，应该选择的组合是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【来源】山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】题图中：①缺少水，②缺少空气，③环境条件适宜，④环境温度太低。可见，探究种子萌发是否需要充足的空气，就应该以空气作为实验变量，②号装置中过量的水导致缺少空气，因此选用②号和③号瓶作为一组对照实验，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(24-25八上·山东济宁梁山县·期中)为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置分别固定3张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网（如图）。下列分析不正确的是（    ） A．②③两组进行对照，探究的变量是充足的空气 B．①和③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分 C．②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设 D．①~⑥组中，只有第②组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水、充足的空气和胚完整 【答案】B 【来源】山东省济宁市梁山县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．②③两组唯一不同的变量是空气，可以探究种子萌发需要充足的空气，A正确。 B．①和③两组有两个变量：水分和空气，因此不能作为对照实验，B错误。 C．②⑤进行对照，实验变量是胚是否完整，因此用②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设，C正确。 D．①②两组唯一不同的变量是水分，②③两组唯一不同的变量是空气；②⑤两组唯一不同的变量是胚，因此若①-⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要一定的水、充足的空气以及完整的胚，D正确。 故选B。 3．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)为了探究某种植物种子萌发最适宜的条件，小明将不同含水量的该植物种子置于大约25℃的条件下进行萌发，实验时保持其他环境条件适宜并相同，5天后记录种子萌发情况，结果如下表： 种子含水量百分比 干燥 10 20 30 40 50 60 70 80 90 百粒种子的萌发数 0 3 8 10 33 56 83 95 70 35 根据表中的数据，小明对该植物种子得出下列结论，其中说法正确的是（    ） A．种子的萌发需要水分 B．当环境温度为25℃时，种子萌发最适宜的含水量约为70% C．种子萌发最适宜的温度为25℃ D．当环境温度为25℃时，种子含水量越大，越容易萌发 【答案】B 【来源】山东省德州市庆云县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）从表格中看出，唯一不同的变量是种子含水量的不同，其他条件都相同，因此探究的是种子含水量对种子萌发的影响。 【详解】A．从表格中可以看出，当种子含水量从干燥逐渐增加到一定程度时，种子的萌发数也随之增加。但当含水量过多后，种子萌发率下降，说明种子萌发需要适量的水分，故A错误。 B．从表格中可以看出，在25℃的条件下，当种子含水量为70%时，萌发数达到95粒，是各含水量中萌发数最多的，说明当环境温度为25℃时，种子萌发最适宜的含水量约为70%，故B正确。 C．虽然题目中给出的实验条件是在25℃下进行的，但这并不能说明25℃就是种子萌发最适宜的温度。因为题目中并没有设置不同温度下的对照实验来探究温度对种子萌发的影响，故C错误。 D．从表格中可以看出，虽然在一定程度上增加含水量可以提高种子的萌发数，但当含水量增加到一定程度后（如80%、90%），萌发数反而下降。这说明并不是含水量越大越容易萌发，故D错误。 故选B。 4．(24-25八上·山东菏泽巨野县·期中)将相同的颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在25—30℃的温度下播种，甲种在湿润肥沃的土壤里，乙种在湿润贫瘠的土壤里，哪一组先发芽（　　） A．甲组 B．乙组 C．同时发芽 D．可能甲先萌发也可能乙先萌发 【答案】C 【来源】山东省菏泽市巨野县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；并且种子不在休眠期。 【详解】种子萌发时所需要的营养物质来自种子自身（子叶或胚乳），与土壤的肥沃或贫瘠无关，因此将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是同时发芽，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．(24-25八上·山东德州宁津县第四实验中学等两校·期中)如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是（　　） A．选择的种子要有完整的、有生命活力的胚 B．该实验探究的是空气、温度、水对种子萌发的影响 C．该实验不能说明种子萌发与光照有关 D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分 【答案】D 【来源】山东省德州市宁津县第四实验中学等两校2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子萌发的条件自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度。 【详解】A．种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚是活的切度过休眠期的。A正确。 B．对照实验遵循变量唯一的原则，甲、丁形成一组对照实验，变量是空气；乙、丙形成一组对照实验，变量是温度；甲、乙形成一组对照实验，变量是水分。所以，该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响，B正确。 C．种子萌发与光照的关系，变量是光，该试验没有体现，所以不能说明种子萌发与光照有关，C正确。 D．丁装置中，种子浸没在水中，缺乏空气，所以甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要充足的空气，而不是水分，D错误。 故选D。 6．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)种子的萌发需要适宜的外界条件，将100粒籽饱满发芽率正常的种子均分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，温度适宜。这两组种子发芽的情况是（　　） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 【答案】C 【来源】山东省济宁市曲阜市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。 【详解】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是同时发芽，故C正确，ABD错误。 故选C。 7．(24-25八上·山东德州德城区·期中)劳动是知识的源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法不科学的是（    ） A．人工授粉可以弥补传粉不足的问题，达到增产的目的 B．移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛 C．早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了提高适宜的温度 D．给果树施加适当的钾肥，可防止落蕾并促进果树开花 【答案】D 【来源】山东省德州市德城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。 异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 合理施肥：合理施肥是实现高产、稳产、低成本，环保的一个重要措施。要做到因土施磷、看地定量；根据各类作物需肥要求，合理施用；掌握关键、适期施氮；深施肥料、保肥增效；有机肥与无机肥配合施用。 【详解】A．人工授粉是一种常用的农业技术，特别是在自然传粉条件不佳的情况下。通过人工授粉，可以确保植物得到充分的授粉，从而提高结实率和产量，A不符合题意。 B．移栽幼苗时，带土坨的主要目的是保护幼根和根毛。幼根和根毛是植物吸收水分和矿物质的主要器官，如果移栽时损伤了这些部分，会影响植物的生长和发育。带土坨可以最大程度地减少根系的损伤，提高移栽的成活率，B不符合题意。 C．早春播种后，由于气温较低，会影响种子的萌发和生长。采取地膜覆盖的措施，可以有效地提高土壤的温度，为种子萌发和生长提供适宜的环境条件，C不符合题意。 D．钾肥在植物生长中起着重要的作用，它可以促进植物茎秆的健壮生长，增强植物的抗逆性。然而，钾肥并不能直接防止落蕾并促进果树开花。果树的开花和落蕾主要受植物内部的激素调节和环境因素的影响，D符合题意。 故选D。 8．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 【答案】B 【来源】山东省枣庄市滕州市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。表中设置的对照实验有：甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验、甲与丙以光为变量形成对照实验。 【详解】A．该实验设置中，甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验，研究水对种子萌发的影响；甲与丙以光为变量形成对照实验，研究光对种子萌发的影响。该实验设置中没有以温度为变量形成对照实验，不能探究温度对种子萌发的影响，A错误。 B．在实验中，增加豌豆种子的数量能够减小偶然性，提高实验的可靠性和准确性，B正确。 C．乙和丁中，种子所处环境条件缺少水分，不能满足种子的萌发，不能说明光照对种子萌发的影响，C错误。 D．甲与丁存在两个变量，不能形成对照实验，也不能说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件，D错误。 故选B。 9．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（    ） A．将种子种在肥沃的土壤中——萌发更快 B．大棚中放养蜜蜂——弥补传粉不足 C．带土移栽——保护幼根和根毛 D．农作物施有机肥——为植物生长提供无机盐 【答案】A 【来源】山东省济南市东南片区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】1．绿色植物能够进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关，增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。 2．植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 3．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，播种在肥沃土壤中和贫瘠的土壤中两组种子同时发芽，A错误。 B．大棚中放养蜜蜂，能帮助植物传粉，可提高农作物的产量，B正确。 C．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高成活率，C正确。 D．施用有机肥料，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，D正确。 故选A。 10．(24-25八上·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期中)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（    ） A．组织培养——可以防止植物病毒的危害 B．人工辅助授粉——弥补传粉不足 C．植物嫁接——保持母体优良性状 D．地膜覆盖——种子萌发需要避光 【答案】D 【来源】山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）植物组织培养是利用无性生殖原理，使组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。（3）嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 【详解】A．由于整个植物组织培养过程都是在无菌条件下进行的，因此可以有效地防止植物病毒的侵害，故A正确。 B．人工辅助授粉的具体方法通常是从雄蕊上采集花粉，然后撒到雌蕊的柱头上，其主要目的是弥补自然状态下的传粉不足，提高农作物的产量和质量，故B正确。 C．植物嫁接是一种无性繁殖方法，在嫁接过程中，由于接穗的遗传物质没有发生改变，因此新植物将能保持母体的优良性状，故C正确。 D．地膜覆盖的主要目的是保温、保湿、保持土壤结构、促进植物生长，不是为了避光，故D错误。 故选D。 11．(24-25八上·山东滨州无棣县·期中)种子的萌发需要光照吗？有些种子需要光照，它们在黑暗下不能萌发或萌发率降低，被称为需光性种子；有些种子因为光的存在导致种子产生休眠现象，被称为忌光性种子；有些种子的萌发与光照没有关系，被称为光中性种子。为探究光照对种子萌发的影响，小明同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图所示。下列分析正确的是（    ） A．苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响 B．蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同 C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜 D．部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关 【答案】C 【来源】山东省滨州市无棣县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（B） 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。 （2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】A．从图上看，苋菜种子不见光条件下萌发率高，见光条件下萌发率非常低，而烟草种子相反。可知，苋菜种子的萌发不需要光，烟草种子的萌发需要光照，故A错误。 B．蚕豆种子组和苋菜种子组不是对照组，不同植物种子萌发需要的水分量可能不相同，所以，蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分可以不相同，故B错误。 C．为探究光照对种子萌发的影响，此实验的变量是光照，除了光照不同外，蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜，故C正确。 D．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。蚕豆种子在相同的外界条件下，部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件有关，如胚不完整或已死亡，故D错误。 故选C。 12．(24-25八上·山东潍坊潍城区·期中)大花杓兰被誉为“中国北方地区最美丽的兰花”，对生长环境要求严苛，野生种群已濒临灭绝。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列相关分析错误的是（    ） A．不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B．实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C．第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的 D．采收时间越晚，种子越成熟，萌发率越高 【答案】D 【来源】山东省潍坊市潍城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．不同时期采收的种子在萌发实验中提供的条件应相同，以控制变量进行对比研究，A正确。 B．实验中研究的单一变量是授粉后种子的采收时间，B正确。 C．第4周种子可能因未成熟而不能萌发，而第12周种子可能是因为过熟、活力下降或其他因素导致不能萌发，所以原因是不同的，C正确。 D．根据图示，10周后采收的种子萌发率仅为6%，而8周时达到最高68%，说明采收时间并非越晚越好，种子有最佳成熟时间段，过早或过晚均不利于萌发，D错误。 故选D。   13．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期中)为研究“皱叶醉鱼草种子萌发的条件”得到如图所示实验数据。下列分析错误的是（    ） A．该实验研究的变量是温度和时间 B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是25℃ C．当温度高于35℃时，种子失去生命力 D．每组挑选数量充足且粒大饱满的种子进行实验 【答案】B 【来源】山东省枣庄市山亭区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。 【详解】A．根据图中数据可知，不同温度下种子的发芽率随时间的变化比较明显，因此可以得出该实验研究的变量是温度和时间，故A正确。 B．由图中种子发芽率可知，在环境温度为20℃时，种子发芽率最高，所以该植物种子萌发的最适温度约为20℃，故B错误。 C．由曲线分析可知，35℃条件下，种子没有萌发，说明当温度高于35℃时，种子失去生命力，故C正确。 D．每组挑选数量充足且粒大饱满的种子进行实验，这样可以避免种子自身条件对实验造成影响，使实验结论更可靠，故D正确。 故选B。 14．(24-25八上·山东滨州滨城区·期中)将颗粒完整饱满的花生种子分为甲、乙、丙、丁四组，在相同且适宜的温度下分别播种在肥沃湿润、肥沃干燥、贫瘠湿润、贫瘠干燥的土壤中。分析实验结果得出的结论最可能是（　　） A．种子萌发需要水 B．种子萌发需要无机盐 C．种子萌发需要适宜的温度 D．种子萌发需要充足的空气 【答案】A 【来源】山东省滨州市滨城区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子在自身条件满足的基础上，在适宜温度的条件下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，丙组种在贫瘠湿润的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，故本实验最终萌发的是甲组和丙组，说明种子萌发需要适量水分，A正确。 B．本实验未进行以无机盐为变量的对照实验，因此不能得出此结论，B错误。 C．本实验未进行以温度为变量的对照实验，因此不能得出此结论，C错误。 D．本实验未进行以空气为变量的对照实验，因此不能得出此结论，D错误。 故选A。 15．(24-25六上·山东烟台海阳·期中)袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述不正确的是（    ） A．每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的平均值作为测定结果 B．从图中数据可以看出，海水稻适合在盐碱地大规模种植，实现盐碱土壤的合理利用 C．实验前要随机选择籽粒饱满、干瘪或残缺的水稻种子作为实验材料，增加实验的可信性 D．实验中，设置普通稻组起对照作用 【答案】C 【来源】山东省烟台市海阳市2024-2025学年六年级上学期期中生物试题 【分析】（1）种子萌发需要外界条件和自身条件。种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。自身条件是种子是完整的，胚是活的，度过休眠期的。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 【详解】A．重复多次并取其平均值，可以避免偶然因素的发生，实验数据取平均值可以减少误差，使实验结果更可靠，A正确。 B．从图中数据可以看出，在相同的氯化钠浓度下，海水稻比普通稻的萌发率高，因此，海水稻适合在盐碱地大规模种植，实现盐碱土壤的合理利用，B正确。 C．籽粒饱满的种子含有较多的有机物，且结构完整，因此实验时应选择饱满的种子以排除种子自身结构不完整对种子萌发造成的影响，C错误。 D．本实验的目的是探究两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，设置普通稻组是为了与海水稻组形成对照，D正确。 故选C。 二、综合题 16．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)如图为黄瓜栽培的流程图。请据图回答问题： (1)图a中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 (2)图b中，移苗时带个土坨的作用是 。 (3)图c中黄瓜苗株高约20厘米时，西西给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打叉是利用 原理以保证叶片制造的有机物通过筛管更多地运输到果实，达到高产的目的。 (4)d中能长出果实的是 ，但是同学们观察到并不是所有的这种花都能结出黄瓜，他们推测可能是没有传粉造成的，于是新开的花用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的 上，通过 的方法收获更多黄瓜。 (5)同学们将黄瓜做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个 。 【答案】(1)适宜的温度 (2)保护根毛（保护幼根和根毛） (3)顶端优势 (4) 雌花 柱头 人工辅助授粉 (5)胚珠 【来源】山东省德州市庆云县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】1、种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。 2、根尖的成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 3、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【详解】（1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。图a中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。 （2）根尖的成熟区，具有大量的根毛，扩大了吸收水分的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。b中带土坨移苗的目的是保护幼根和根毛，提高移栽幼苗的成活率。 （3）顶芽的生长会抑制侧芽的生长叫顶端优势。农民在种植西瓜花时，常常对黄瓜苗进行疏花疏果、掐尖打叉就是利用了顶端优势的原理以保证叶片制造的有机物通过筛管更多地运输到果实，达到高产的目的。 （4）当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子。雌花由柱头、花柱、子房组成，因此d中能长出果实的是雌花。传粉是指花粉落在雌蕊柱头的过程，人工辅助授粉是指用人工的方法将花粉涂在雌花的柱头上，解决传粉不足的问题，提高结果率。 （5）受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个胚珠。 17．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)小林学习绿色开花植物的知识后，以葫芦为材料完成了植物栽培实践活动。 (1)小林的栽培记录如图所示，请将该记录补充完整。 Ⅰ：① ② ；Ⅱ：③ ；Ⅲ：④ ；Ⅳ：⑤ 。 (2)由图可见，葫芦花具有艳丽的花冠，借此吸引昆虫进行传粉，属于 花。 (3)小林发现，有些雌花没有结出葫芦，他推测可能是因为没有传粉造成的。通过 的方法，可以帮助小林提高葫芦的授粉率，收获更多葫芦。 【答案】(1) 水分 胚根 无机盐 乙 胚珠 (2)虫媒花 (3)人工授粉 【来源】山东省德州市陵城区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】1．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 2．水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。肥沃的土壤含有丰富的无机盐，且保水能力适中，利于葫芦幼苗的生长。 3．葫芦的花是单性花，在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。 【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。保持纱布湿润的目的是给葫芦种子提供一定的水分。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，肥沃的土壤内含有的无机盐种类和数量更丰富。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。葫芦花是单性花，甲图有花药，是雄花。乙图有柱头，是雌花。雌花才有结出葫芦。传粉和受精结束后，子房内的胚珠发育成种子。一个葫芦内有多颗种子，证明葫芦雌花的子房内含有多颗胚珠。因此①是水分，②是胚根，③是无机盐，④是乙，⑤是胚珠。 （2）由图可见，葫芦花具有艳丽的花冠，借此吸引昆虫进行传粉，属于虫媒花。 （3）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，影响到果实和种子的产量。故为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉，提高葫芦的授粉率，收获更多葫芦。 18．(24-25八上·山东菏泽曹县·期中)鲁红牌辣椒酱系列产品，其原材料全部来自曹县万亩优质辣椒基地。小辣椒大产业，辣椒带动了当地农业的发展。如图为辣椒生长过程的不同发育阶段，请据图回答： (1)辣椒种子萌发时，最先发育并突破种皮的是 （填种子的结构）。 (2)辣椒播种后尽管外界条件十分适宜，但也有些饱满而完整的种子没有发芽，可能的原因是 。 (3)辣椒育苗成功后要进行移栽，移栽时，根部总是带有一个土团，其目的是 ，可以更好地吸收水分，更易于成活。 (4)幼苗发育成熟后，会开花、结果，从图1可看出辣椒的花属于 （填两性花或单性花），图2是辣椒的果实，是由图1中[  ] 发育而成。 (5)一只辣椒里面有许多粒种子，请解释其中的原因是 。 【答案】(1)胚根 (2)胚已死亡、处于休眠期等 (3)保护幼根和根毛 (4) 两性花 5子房 (5)子房中有许多粒胚珠 【来源】山东省菏泽市曹县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）图1是辣椒花的结构，其中1胚珠；2子房壁；3花柱；4柱头；5子房。 （2）图2是辣椒果实；图3是辣椒种子；图4是辣椒幼苗，其中a是叶，b是茎；图5是成熟的辣椒植株。 【详解】（1）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。胚根发育，首先突破种皮，形成根。 （2）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，种子自身还应满足具有完整的胚，胚是有生命的、处于成熟且已度过休眠期。因此，有些饱满而完整的种子没有发芽，可能的原因是胚已死亡、处于休眠期等。 （3）移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。 （4）根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。辣椒花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花。 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终5子房发育成果实。 （5）种子是胚珠发育成的，一只辣椒里面有许多粒种子，原因是子房中有许多粒胚珠。 19．(24-25八上·山东德州德城区·期中)阅读材料，完成下列小题。 花生又名落花生、双子叶植物，种子有果皮包被。花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”。某生物兴趣小组在学校种植园内种植了花生，观察了花生完整的生命周期，实现了利用一种实验材料，完成多项实验的目的。 兴趣小组用花生种子设计了“环境条件对花生种子萌发的影响”的探究实验（如下表），请回答： 玻璃瓶编号 种子数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同） A 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 25℃ B 20 玻璃瓶底部垫有干燥的吸水纸 25℃ C 20 M 25℃ D 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 0℃ (1)如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中M处的操作应是往底部垫有吸水纸的玻璃瓶内 ；如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取编号为 的装置作为对照实验；如果探究“温度对花生种子萌发的影响”，应选取 为对照实验。 (2)本实验中，对照组是 ，它必须满足种子萌发所需要的所有外界条件。 (3)每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是 。 (4)同学们发现玻璃瓶A中有2粒花生种子没有萌发，可能的原因是 。 (5)将玻璃瓶A中没有萌发的种子进行解剖，结构如图。 ①彩色花生，也叫多彩花生，五彩花生，是指[    ] 有多种颜色。 ②花生属于双子叶植物，是按 的数量来分类的。 生物兴趣小组的同学，认真观察并记录了了花生开花与果实形成的过程。请回答： (6)图甲是花生花的正面和侧面剖面图，花生在花开之前就完成了传粉过程。在花开之前 和 对花起保护作用。在花开之前，图乙中的[    ] 自动开裂，释放出其中的花粉，完成传粉过程，其传粉方式属于 。 (7)授粉4～5天后，花的其他部分掉落，[    ] 基部伸长形成房柄，向下生长将其推入泥土中，称为下针（图丙），最终发育成花生果（图丁）。 (8)花生果内花生仁的数量，主要取决于 。 (9)兴趣小组的同学从播种开始了解了花生生长发育的整个生命周期。但其实花生种子不是生命的开始， 才是花生生长发育的起点。 【答案】(1) 加入过量的水，淹没种子 AB AD (2)A (3)避免偶然性，减少误差 (4)胚死亡或种子处于休眠 (5) ①种皮 子叶 (6) 花萼/萼片 花冠/花瓣 ②花药 自花传粉 (7)③子房 (8)子房中胚珠的数量 (9)受精卵 【来源】山东省德州市德城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）花生种子的结构图中，①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；花生花的结构图中，①柱头、②是花药、③是子房。 【详解】（1）探究“空气对花生种子萌发的影响”，应该以空气为变量形成对照实验，可采取的措施是加入过量的水，淹没种子。 分析表格中的实验设置可知，A与B是以水为变量形成的对照实验，可以用来探究水对花生种子萌发的影响；A与D是以温度为变量形成的对照实验，能够探究温度对花生种子萌发的影响。 （2）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。A组满足了种子萌发所需要的所有外界条件，在实验中起对照作用，为对照组 。 （3）只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。所用种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 因此每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是避免偶然性。 （4）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。在满足种子萌发的环境条件下仍然有2粒花生种子没有萌发，可能的原因胚不完整的、胚已经活的、种子在休眠期。 （5）①五彩花生，是指⑤种皮有多种颜色，从而使花生多姿多彩。 ②胚的结构中只有一片子叶的植物，叫单子叶植物；具有两片子叶的植物，叫双子叶植物。花生属于双子叶植物，是按子叶的数量来分类的。 （6）自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；花生在花开之前就完成了传粉过程，说明其传粉方式是自花传粉。在花开之前花萼和花冠对花起保护作用。在花开之前，图乙中的②花药自动开裂，释放出其中的花粉，完成传粉过程。 （7）授粉4～5天后，③子房的基部伸长形成房柄，向下生长将其推入泥土中，最终发育成花生果，故名落花生。 （8）花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，花生果内花生仁是种子，其数量取决于子房中胚珠的数量。 （9）进行有性生殖的生物，其生命的起点是受精卵；因此，花生种子不是生命的开始，受精卵才是花生生长发育的起点。 20．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)花生和黄豆一样被誉为“植物肉”“素中之荤”。今年，生物小组的同学在学校的实践园中种植了花生，如图为花生生长发育及种子萌发过程的相关图示，请跟随生物小组的同学一起参与花生的种植实践。 (1)花生是喜温作物，同学们选择在立夏前后播种花生，播种后用地膜覆盖。由此可见， 是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。 (2)图1中花生种子萌发时最先突破种皮的结构是[    ] ，种子破土而出后开始生长发育，[7]叶片是由花生种子的[    ] 发育而成的。 (3)花生开花了，同学们发现花中主要的结构是 。花生的花比较小，但有艳丽的黄色花冠，主要靠 进行传粉，每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多时期，水分主要通过花生根尖的 吸收。 (4)花凋谢的第4天，子房柄向下生长，进入土中。地上开花，地下结果，这就是落花生名字的由来。收获时，同学们发现有些花生果实中含有三粒种子，原因是 。该果实的形成过程中至少需要 个精子参与受精作用。 (5)图2中X、Y分别是花生种子萌发过程中的鲜重和干重变化曲线图，其中表示花生种子萌发并生长成幼苗过程中干重变化的曲线是 （“X”或“Y”）。曲线ab段变化的主要原因是种皮吸水膨胀，曲线fg段上升的主要原因是 。 【答案】(1)温度 (2) 3胚根 5胚芽 (3) 雄蕊和雌蕊/花蕊 昆虫 成熟区/根毛区/根毛 (4) 子房内有3个胚珠 6 (5) Y 幼苗进行了光合作用，制造了有机物 【来源】山东省枣庄市滕州市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）图1中，1是果实，2是种子，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽，6是根，7是叶；图2中，X是种子的重量变化，Y是种子干重的重量变化。 【详解】（1）花生是喜温作物，同学们选择在立夏前后播种花生，并用地膜覆盖以保持温度。由此可见，温度是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。 （2）花生种子萌发时，最先突破种皮的结构是3胚根，它将来发育成植物的主根。而种子破土而出后开始生长发育，其中的叶片是由花生种子的5胚芽发育而成的。 （3）花生开花时，同学们发现花中主要的结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊，是花进行生殖的主要部分。花生的花虽然比较小，但有艳丽的黄色花冠，这有助于吸引昆虫前来传粉，因此花生主要靠昆虫进行传粉。每年7、8月份是花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，也是需水量最多的时期。水分主要通过花生根尖的成熟区吸收，这里是植物吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）花凋谢后的第四天，子房柄会向下生长并进入土中，这就是“落花生”名字的由来。当收获时，同学们发现有些花生果实中含有三粒种子，这是因为花生花的子房内有三个胚珠，每个胚珠都可能发育成一个种子。在果实的形成过程中，至少需要两个精子参与受精作用：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与极核结合形成受精极核，将来发育成胚乳（在花生等双子叶植物中，胚乳在种子发育过程中通常被胚吸收利用），因此，要形成3个种子的花生果实，需要6个精子参与受精作用。 （5）如图2中，X表示种子鲜重的变化，Y表示种子干重的变化。在种子萌发出去，吸水膨胀，鲜重增加，因此，曲线ab段上升。种子萌发初期呼吸作用旺盛，消耗了有机物，因此，曲线af段下降。种子萌发长出叶，叶能进行光合作用产生有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物时，有机物得以积累，因此，fg段上升。 21．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。 （一）某校学生发现自家贮存大豆的粮仓被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取子粒饱满的大豆种子100粒平均分为乙、丙两组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下图所示。请据图分析并回答问题： (1)兴趣小组设计的探究活动可以构成 组对照实验。 (2)乙、丙两组实验结果可以说明种子萌发需要 。 (3)甲组是被鼠虫咬坏的种子，不萌发的原因最可能是 （种子休眠除外）。 （二）兴趣小组的同学对丙组实验的种子进行后续观察，记录了大豆种子萌发的过程。根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化绘制了X、Y两条曲线，如图一所示（细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重）。图二为其幼根根尖结构示意图，图三为根尖局部放大示意图。请据图分析并回答问题： (4)图一中Y曲线de段下降的原因是种子萌发时， 增强，消耗了大量的有机物，这些有机物来自种子中的 （结构）。 (5)“根深方能叶茂”，图二中根尖生长最快的区域是的 （填写字母）。 (6)图三中①是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做 。该结构数量很多，主要位于图二根尖的[  ] 区。 (7)豆苗在生长过程中，若想提早让其开花并促进果实种子的发育，应该施加含 的无机盐并及时灌溉。 【答案】(1)两/2 (2)充足的空气 (3)胚的结构不完整 (4) 呼吸作用 子叶 (5)B (6) 根毛 A成熟 (7)磷 【来源】山东省济南市东南片区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）X是细胞鲜重曲线、Y是细胞干重曲线；A是根毛区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠；①是根毛。 【详解】（1）兴趣小组设计的探究活动可以构成两组对照实验：丙与甲对照，变量是种子是否完整；丙与乙对照，变量是空气。 （2）乙、丙两组对照，变量是空气，实验结果“乙组种子不萌发，丙组种子能萌发”，由此可见：种子萌发需要充足的空气。 （3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。甲组是被鼠虫咬坏的种子，不萌发的原因最可能胚被破坏。 （4）种子刚刚开始萌发时呼吸作用旺盛，消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少，表现为图一的de段，大豆种子中的有机物储存在子叶里。 （5）根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。B伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，是根生长最快的部位。 （6）根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成①根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （7）植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 所以，若想提早让其开花并促进果实种子的发育，应该施加含磷的无机盐并及时灌溉。 22．(24-25八上·山东济南历下区·期中)在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置                处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 (1)该探究活动可以构成 组对照实验。乙、丙两瓶进行对照，变量为 。如果要探究适宜的温度对种子萌发的影响，应选择 两瓶进行对照。 (2)若要探究水稻种子的萌发是否需要光，还需要设置第6组装置，第6组装置应放在 的环境下，其他条件与 组装置相同。 (3)外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是： （写一条即可） (4)下图是水稻种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，其中表示鲜重变化的曲线是 （填字母）。    Y曲线中f→g变化的原因是光合作用强度 呼吸作用强度（选填“>、=、<”）。 【答案】(1) 4/四 空气 乙、丁 (2) 无光 乙 (3)种子处于休眠期/种子的胚不完整/种子是活的 (4) X > 【来源】山东省济南市历下区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 题中甲和乙形成一组对照实验，实验的变量是种子是否煮熟；乙和丙形成一组对照实验，变量为空气；乙和丁形成一组对照实验，实验的变量是温度；乙和戊形成一组对照实验，实验的变量是水分；因此，上表所示探究活动可以构成4组对照实验；乙、丙两瓶进行对照，变量为空气；如果要探究适量的温度对种子萌发的影响，应选择乙和丁进行对照。 （2）在对照实验中要设置对照组和实验组，一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组；实验中只有乙组没有对变量处理，因此乙组是对照组，若要探究水稻种子的萌发是否需要光，还需要设置第6组装置，第6组装置应放在无光的环境下，其他条件与乙组装置相同。 （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、种子是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 因此外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是种子处于休眠期、种子是活的、种子的胚不完整等。 （4）水稻种子萌发成幼苗过程中要从土壤中吸收大量的水分，因此鲜重会逐渐增加，故X为幼苗鲜重的变化曲线；Y为幼苗干重的变化曲线。 种子开始萌发时不能进行光合作用，利用的是之前储存的有机物，因此开始萌发时干重逐渐减少，f点后，重量逐渐增加，原因是幼苗出土后，光合作用合成的有机物比呼吸作用消耗的有机物多，有机物在植物体内得以积累；因此，Y曲线中 f→g的光合作用强度＞呼吸作用强度。 23．(24-25八上·山东菏泽东明县·期中)南瓜属于双子叶植物，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1为南瓜的两种花，图2是南瓜雌蕊结构示意图，图3是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)测定好发芽率，处理好土壤，同时浇适量的水，早春进行了播种，南瓜种子迟迟没有萌发，原因有可能是 。 (2)像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做 植物，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图1中属于该种花的是[  ] 。 (3)图2中A 的数量决定着图3中[  ] 的数量。 (4)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有 。 【答案】(1)外界温度较低 (2) 雌雄同株 ①雄花 (3) 胚珠 D种子 (4)种皮和胚 【来源】山东省菏泽市东明县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）根据同一朵花中是否具有雄蕊和雌蕊，花分为两性花和单性花。图1中，①是雄花，②是雌花。 （2）一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图2中，A是胚珠，B是子房壁；图3中，D是种子，E是果皮。 （3）双子叶植物的种子结构一般包括种皮和胚；单子叶植物的种子结构一般包括种皮、胚和胚乳。 【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。测定好发芽率，处理好土壤，同时浇适量的水，早春进行了播种，南瓜种子迟迟没有萌发，原因有可能是早春外界温度较低。 （2） 像南瓜这样，①雄花、②雌花两种花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物。受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，所以能结出果实的花一定具有雌蕊。南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图1中属于该种花的是①雄花。 （3）一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，B子房壁发育成E果皮，A胚珠发育成D种子。所以，图2中A胚珠的数量与图3中D种子的数量关系是：子房中A胚珠的数量决定着图3中D种子的数量。 （4）南瓜属于双子叶植物，其种子结构一般包括种皮和胚；玉米属于单子叶植物，其种子结构一般包括种皮、胚和胚乳。因此南瓜种子与玉米种子在结构上的相同点是都有种皮和胚。 三、实验探究题 24．(24-25八上·山东德州宁津县育新中学等校·期中)某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 (1)①处种子的是否萌发？为什么？ 。 (2)用乙、丁两组作对照，可得出的结论是 。 (3)装置丙和戊两组不能构成对照，理由是 。 (4)每个烧杯放列10粒种子而不是1粒种子，其目的是 。 【答案】(1)否。因为种子的胚已经死亡。 (2)种子萌发需要适宜的温度 (3)有两个变量，变量不唯一 (4)避免偶然性，使实验结果更加准确 【来源】山东省德州市宁津县育新中学等校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 【详解】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。甲组的种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发，所以①处的实验现象是不萌发。 （2）根据单一变量原则可知，乙和丁只有温度一个变量，根据乙（萌发）、丁（不萌发）两组的实验现象，可得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度。 （3）本实验中，丙和戊两组不能构成对照，因为变量不唯一。 （4）l粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性，所用种子的数量要多。因此每个烧杯中放入10粒种子而不是l粒，其目的是避免偶然性，减少实验误差。 25．(24-25八上·山东济宁嘉祥县·期中)某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件，设计了如表所示的实验方案，请分析回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量/粒 种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同） ① 1 少量水，种子露出水面，20℃ ② 1 无水，20℃ ③ 1 少量水，种子露出水面，-10℃ ④ 1 水将种子淹没，20℃ (1)①号瓶和②号瓶形成的一组对照实验，用来探究种子的萌发需要 。 (2)探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。 (3)①号瓶和④号瓶的变量是 。 (4)表中 号瓶内的种子最有可能萌发。 (5)请指出本实验设计中存在的不足之处： 。 (6)种子的萌发除必需的外界条件，自身还需具有 、供胚发育的营养物质，且不在休眠期的条件。 (7)”有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物的生长需要无机盐，种植豆科植物的农民不需要施用的无机盐是含 的无机盐。 【答案】(1)水分 (2)①和③ (3)空气 (4)① (5)只用一粒种子进行实验，偶然性大 (6)完整的胚 (7)氮 【来源】山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）①号瓶与②号瓶进行对照，唯一不同的变量是水分，因此所探究的问题是：种子萌发需要水分吗？ （2）为了探究温度对种子萌发的影响，我们需要选择两个温度不同而其他条件都相同且适宜的瓶子进行对照。观察表格，我们可以发现①号瓶和③号瓶的温度不同，①号瓶为20℃，而③号瓶为−10℃，其他条件都相同。所以，应用①号瓶和③号瓶做对照实验来探究温度对种子萌发的影响。 （3）①号瓶和④号瓶的变量是空气。因为①号瓶中的种子露出水面，有充足的空气，而④号瓶中的水将种子淹没，空气含量不足。 （4）观察表格中的四个瓶子，我们可以发现只有①号瓶满足了种子萌发的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。因此，①号瓶内的种子最有可能萌发。 （5）本实验设计中存在的不足之处是只用一粒种子进行实验。这样的设计具有很大的偶然性，实验结果可能不准确。为了得到更可靠的结果，我们应该在每个瓶子中放入多粒种子进行实验，并取平均值作为最终结果。 （6）种子的萌发除了必需的外界条件外，自身还需具有完整的胚、供胚发育的营养物质，并且不在休眠期。只有满足这些条件的种子才有可能萌发。 （7）“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这句话说明了水和肥料对植物生长的重要性。然而，对于豆科植物来说，它们具有根瘤菌这一特殊的共生生物，可以固定空气中的氮气并转化为植物能够吸收的含氮物质。因此，种植豆科植物的农民不需要施用的无机盐是含氮的无机盐。 26．(24-25八上·山东菏泽成武县·期中)月季原产于中国，有两千多年的栽培历史，同学们欲在校园种植月季，于是开展了相关实践活动。结合所学分析回答下列问题： (1)上图是扦插月季的两种处理方式，更有利于茎段成活的是 （填序号）。 (2)月季除了图中所示繁殖方式外，还可以用种子进行繁殖。月季为双子叶植物，月季种子萌发时， 首先突破种皮向地生长，并发育成根。 (3)月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 种子数量 100粒 100粒 100粒 100粒 预处理 不与湿沙混合常温保存60天 不与湿沙混合4℃冷藏60天 与湿沙混合4℃冷藏60天 ？ 培育 常温 常温 常温 常温 萌发率 0% 19% 42% 0% ①比较1、2组实验结果，说明打破月季种子休眠的温度为 ℃；两组实验除了温度不同外，其余条件均相同，这样设计实验的目的是遵循 原则。 ②比较 两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。 ③为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠，需要增设第4组实验，你的预处理是 。 【答案】(1)① (2)胚根 (3) 4 单一变量 2、3 与湿沙混合常温保存60天 【来源】山东省菏泽市成武县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 【详解】（1）图中扦插茎段的两种处理方式，①下切口斜切，扩大了吸收的面积，更有利于茎段成活。 （2）种子萌发的过程中胚根最先突破种皮发育成根。月季种子萌发时，胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根。 （3）①由表格可知，1、2组实验除温度外，其他实验条件相同。1组种子没有萌发，2组种子发芽率19%，则说明打破月季种子休眠的温度为4℃。两组实验除温度不同外其余条件均相同，这样设计实验的目的是遵循单一变量原则。 （2）要说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。应设置除湿沙外，其他实验条件都相同的实验，故应比较 2、3两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。 （3）为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠，应设置常温条件下，除湿沙外其他实验条件相同且适宜的实验，因此增设第4组实验的处理是与湿沙混合常温保存60天。 27．(24-25八上·山东菏泽曹县·期中)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养。数日后记录的种子发芽的情况如下表： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 吸水纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 (1)根据实验组 （填一组对照即可）可以得出种子萌发所必需的一个环境条件是 。 (2)根据上表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响? （填“是”或“否”）。为什么? 。 (3)每年在播种小麦前，农民伯伯都会将土地进行翻耕，这样做有利于种子萌发，原因是能为种子萌发提供 。 (4)如图种子从萌发到幼苗生长过程中体内有机物会发生规律性的变化，能正确反映有机物含量变化的曲线是_____。 A． B． C． D． 【答案】(1) 甲、乙或丙、丁 适量的水分 (2) 否 通过分析甲丙对照结果可知有光无光种子都全部发芽 (3)充足的空气 (4)D 【来源】山东省菏泽市曹县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 （2）种子萌发的外界条件为充足的空气、一定的水分和适宜的温度。 【详解】（1）种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。根据对照实验乙与甲，或丙与丁可知可以得出种子萌发所必需的条件是一定的水分。 （2）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，变量是光照，甲与丙唯一不同的量是光照，因此可以选用甲与丙，甲组种子在有日光的条件下全部萌发，丙组种子在黑暗中全部萌发，因此大豆种子的萌发不受光照的影响，与光无关。 （3）种子萌发需要充足的空气，农民伯伯在播种前翻耕土地的目的是为种子萌发提供充足的空气，利于种子的呼吸作用，为种子萌发提供能量。 （4）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此，种子萌发时，种子中的有机物先减少，萌发出叶子时，幼苗进行光合作用制造有机物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 28．(24-25八上·山东菏泽郓城县·期中)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识回答下列问题： 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水   无水 适量水 水浸没种子 适量水     25℃     25℃     4℃      25℃    25℃ (1)该探究活动的五个瓶子中，种子能顺利萌发的是 组。 (2)该探究活动可以构成 组对照试验，对照组是 瓶。其中的甲和丙对照时，探究的变量是 。 (3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子在具备适宜的自身条件的情况下，种子的萌发需要的外部环境条件是 、 和 。 (4)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。 (5)有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是 。 【答案】(1)甲 (2) 四 甲 温度 (3) 适量的水分 充足的空气 适宜的温度 (4)避免实验的偶然性，减小误差 (5)缺少完整的有活力胚/胚受损/胚不完整） 【来源】山东省菏泽市郓城县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）种子萌发除了适宜的温度、一定的水分、充足的空气外界条件，还需要胚完整或度过休眠期这些内部条件。该探究活动的五个瓶子中，甲组的环境条件适宜：适宜的温度（25℃）、一定的水分（适量水）、充足的空气，种子能顺利萌发。 （2）在一个对照实验中，包括对照组和实验组两个部分，只有一个变量。因此该探究活动可以构成四组对照实验，分别是甲和乙（变量是水分）、甲和丙（变量是温度）、甲和丁（变量是空气）、甲和戊（变量是种子的活性），其中甲为对照组。在甲和丙中，除温度不同外，其它条件都相同，因此探究的变量是温度。 （3）根据对照实验甲和乙可知，一定水分的甲萌发，没有水分的乙不萌发，说明种子萌发需要一定的水分。根据对照实验甲和丙可知，温度适宜的甲萌发，温度不适宜的丙不萌发，说明种子萌发需要适宜的温度。根据对照实验甲和丁可知，空气充足的甲萌发，而空气不充足的丁萌发，说明种子萌发需要充足的空气。根据对照实验甲和戊可知，煮熟的戊不萌发，不做处理的甲萌发，说明种子要具有自身条件是胚必须是活的。因此，通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发需要适宜的外部条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 （4）该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是避免实验的偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性。 （5）大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子胚必须是完整的。因此有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是缺少完整的有活力胚（或胚受损、胚不完整）。 29．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)2022年9月“天地共播一粒种”科普活动启动，邀请青少年与航天员一起种植。本次活动缘起中国空间站问天实验舱中水稻种子的成功萌发。请回答： (1)一同学“探究水稻种子萌发所需的环境条件”的实验，处理方法和现象见下表。本实验中有 组对照，实验变量是 。 种子数 光照 水分 温度 现象 1号瓶 10粒 暗室 加凉开水没过种子 25℃ 都未萌发 2号瓶 10粒 暗室 加凉开水至种子高度一半 25℃ 全部萌发 (2)问天实验舱为了保证种子的萌发设计了专属实验柜，实验柜需要为种子提供 等条件。种子萌发时，水稻子叶和胚乳内的营养物质分解、转化为能被细胞利用的物质，并通过胚轴输送到胚根和胚芽，胚根逐渐发育成根系，随后胚芽背地生长，发育成 。 (3)水稻幼苗主要通过根尖的 （成熟区/根冠）吸收营养液中的水和无机盐。并通过 （导管/筛管）运输到水稻植株的各个部位，供生命活动利用。 【答案】(1) 一/1 空气 (2) 适量的水、充足的空气、适宜的温度 茎和叶 (3) 成熟区 导管 【来源】山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）根据表格，1号瓶和2号瓶除了水分条件不同外，其他条件都相同，因此它们构成了一组对照实验，实验变量是水分。这组对照实验的目的是探究水分对水稻种子萌发的影响。由于本实验中只改变了水分这一条件，因此可以判断本实验中有1组对照，实验变量是水分。 （2）种子萌发需要适宜的环境条件，包括适量的水分、充足的空气和适宜的温度。问天实验舱中的专属实验柜需要为种子提供这些条件，以保证种子的正常萌发。 种子萌发时，水稻子叶和胚乳内的营养物质会分解、转化为能被细胞利用的物质，这些物质通过胚轴输送到胚根和胚芽，从而支持了种子的萌发和幼苗的生长发育。胚根逐渐发育成根系，随后胚芽背地生长，发育成茎和叶。 （3）水稻幼苗主要通过根尖的成熟区吸收营养液中的水和无机盐。成熟区是根尖的一个重要部分，它含有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。这些水和无机盐通过导管运输到水稻植株的各个部位，供生命活动利用。导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，它们不仅在根、茎和叶中有，而且也存在与植物的花、果实、种子中。 30．(24-25八上·山东济南商河县·期中)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。在探究种子萌发的外界条件时，对4个实验装置分别进行了如下处理 (1)以上所示探究活动可以构成 组对照实验。 (2)1号瓶和2号瓶的变量是 。探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶作对照实验。 (3)2号瓶和3号瓶形成的一组对照实验，用来探究种子的萌发需要 。 (4)结合2号瓶和4号瓶的探究活动，提出一个问题： ? (5)表中 号瓶内的种子最有可能萌发。实验所用的种子数应是多粒而不能选择一粒种子的原因是 。 (6)在农业生产中，为保证种子的出芽率和幼苗的生长，列出两条必要的选种建议： 。 (7)如果严格按照以上实验装置进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。 【答案】(1)三/3 (2) 水 2和4 (3)充足的空气 (4)温度会影响种子的萌发吗？ (5) 2 避免偶然性 (6)粒大饱满、胚完整 (7)种子自身 【来源】山东省济南市商河县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）本探究活动中，1号瓶和2号瓶（变量是水）、2号瓶和4号瓶（变量是温度）、2号瓶和3号瓶（变量是空气）都只有一个变量，能形成对照实验。所以，该探究活动可以构成3组对照试验。 （2）根据题图，1号瓶不加水、25℃、有空气；2号瓶水半淹种子、25℃、有空气。因此，1号瓶和2号瓶除水分外，其他条件都相同且适宜，故可以形成对照实验，且变量是水分。 2号瓶水半淹种子、25℃、有空气；4号瓶水半淹种子、5℃、有空气。因此，2号瓶和4号瓶是以温度为变量形成的对照实验。 （3）分析题图，3号瓶的水淹没种子，种子不能获取空气；因此，2号瓶和3号瓶是以空气为变量形成的对照实验，目的是探究种子的萌发需要充足的空气。 （4）根据题图，2号瓶水半淹种子、25℃、有空气；4号瓶水半淹种子、5℃、有空气。因此，2号瓶和4号瓶除温度外，其他条件都相同且适宜，故可以形成对照实验，且变量是温度。因此，可提出如下问题：温度对绿豆种子萌发有影响吗？ （5）表中2号瓶内的种子满足了萌发所需的环境条件，最有可能萌发。 实验所用的种子数应是多粒而不能选择一粒种子的原因是减少偶然性、增加实验结果的可靠性。 （6）在农业生产中，为了保证种子的出芽率和幼苗的生长，除满足环境条件外，还要考虑自身条件，因此选种建议为：种子的胚完整；已度过休眠期等。 （7）如果所有实验装置的种子都没有萌发，可能是种子失去了活性；因此应从种子自身方面寻找原因。 31．(24-25八上·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期中)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识回答以下问题。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ (1)该探究活动可以构成 组对照试验，对照组是 瓶。其中的甲和丁对照时，探究的变量是 。 (2)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。 (3)有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是 。 【答案】(1) 4 甲 空气 (2)避免偶然性，减少误差 (3)缺少完整有活力的胚（或胚不完整，已死亡） 【来源】山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）分析表格中的实验设计。该探究活动可以构成四组对照试验，分别是甲和乙、甲和丙、甲和丁、甲和戊。在这四组对照中，甲瓶作为对照组，其环境条件是最适宜的，即适量水分、适宜温度和充足的空气。乙瓶与甲瓶的变量是水分，探究的是水分对种子萌发的影响；丙瓶与甲瓶的变量是温度，探究的是温度对种子萌发的影响；丁瓶与甲瓶的变量是空气，因为丁瓶的水过量，导致种子完全浸没在水中，缺乏空气，所以探究的是空气对种子萌发的影响；戊瓶与甲瓶的变量是种子的活性，因为戊瓶的种子被煮熟了，失去了活性，所以探究的是种子的活性（或胚的完整性）对种子萌发的影响。 （2）每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是避免实验的偶然性，减少误差，提高实验的准确性。如果只用1粒种子进行实验，那么实验结果可能受到种子自身因素、环境因素等多种偶然因素的影响，导致实验结果不准确。 （3）有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发。原因是大米在加工过程中破坏了胚，使其失去了萌发的能力。种子萌发需要完整的胚，而大米由于加工过程中的损伤，胚已经不完整，所以无法萌发。 32．(24-25八上·山东德州乐陵·期中)下表是探究大豆种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 瓶号 大豆种子所处的环境 实验结果 1 不放水，置于温暖处 未萌发 2 放少量水，置于温暖处 萌发 3 放少量水，置于冰箱保冷层 未萌发 4 放过量水，使种子淹没水中，置于温暖处 未萌发 (1)本探究实验中，共构建了几组对照实验？ 。 (2)如果要探究大豆种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择哪两组瓶子进行对照实验？ 。 (3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ 。 (4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？ ，探究的结论可能是 。 (5)大豆种子在环境条件满足的情况下会萌发成幼苗，下图是此过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，其中 是表示干重的变化曲线，曲线中a→b变化的主要原因是 ，a→c变化的主要原因是 。 【答案】(1)3组/三组 (2)2号和4号 (3)种子萌发需要适宜的温度 (4) 设置5号瓶，在满足2号瓶条件的基础上，用黑布包起来，看5号瓶的种子是否萌发 光不会影响种子的萌发 (5) ② 种子萌发吸收了大量水分，幼苗细胞鲜重增加 种子萌发过程中，呼吸作用增强，消耗了大量有机物 【来源】山东省德州市乐陵市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）本实验共有三组对照实验，分别是2号瓶和1号瓶形成对照实验，变量是水；2号瓶和3号瓶形成对照实验，变量是温度；2号瓶和4号瓶形成对照实验，变量是空气。 （2）2号瓶和4号瓶形成对照实验，变量是空气，探究大豆种子萌发是否需要充足的氧气。 （3）2号瓶和3号瓶形成对照实验，变量是温度，从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中可知，置于温暖处的2号瓶中的种子萌发了，而置于冰箱保冷层的3号瓶中的种子未萌发，能得出的结论是：大豆种子萌发需要适宜的温度。 （4）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，进行如下设计探究方案：设置5号瓶，在与2号瓶设置条件相同的基础上，用黑布包起来，看5号瓶的种子是否萌发。若种子也萌发，探究的结论可能是种子的萌发不需要光或光不会影响种子的萌发。 （5）大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重开始是不断增加的，所以①表示鲜重变化曲线，②表示干重的变化曲线。 大豆种子萌发过程中，子叶中储存的有机物由于进行呼吸作用被消耗，导致大豆种子干重减小。 故曲线中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量水分，幼苗细胞鲜重增加，a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用增强，消耗了大量有机物。 33．(24-25八上·山东德州夏津县·期中)“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间来开展生物探究实践活动，某校生物兴趣小组利用小麦种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下图所示。请回答下列问题： (1)该实验设计中，共有 组对照试验，对照组是 瓶，其中 两组实验进行萌发对照，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)该探究活动的4个锥形瓶中，大多数种子能顺利萌发的是 组，该组也有个别种子没有萌发，可能的原因是： （除去种子休眠）。 (3)该实验中每组用多粒种子而不是1粒种子的原因是 。 (4)该兴趣小组想要继续探究光照对种子萌发的影响，请完成下列实验方案设计： ①在锥形瓶底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组锥形瓶中（温度控制在22℃）； ②将一组锥形瓶置于 的环境中，另一组置于 环境中，培养一段时间。 结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 【答案】(1) 3/三 ② ②③ (2) ② 胚不完整或胚死亡 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4) 有光 无光 没有 【来源】山东省德州市夏津县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）本探究共设计了3组对照实验：①组与②组对照，变量是水；②组与③组对照，变量是空气；②组与④组对照，变量是温度，因此对照组是②组，其中②③两组实验进行萌发对照，说明种子的萌发需要充足的空气。 （2）种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，种子萌发除了需要具有环境条件以外，还需要自身条件：胚是完整的活的、渡过休眠期、有充足的营养物质供给种子的萌发。②组的环境条件最适宜，因此该探究活动的4个锥形瓶中，大多数种子能顺利萌发的是②组，该组也有个别种子没有萌发，可能的原因是：胚不完整或胚死亡。 （3）实验材料数目过少具有偶然性，影响实验的正常进行，因此该实验中每组用多粒种子而不是1粒种子的原因是避免偶然性，提高实验结果的可靠性。 （4）要探究光照对该种子萌发有无影响，需要设置以光照为变量的对照实验，应该将一组锥形瓶置于有光的环境中，另一组置于无光环境中，其他条件要相同且适宜，培养一段时间。如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发没有影响。 34．(24-25八上·山东济南槐荫区·期中)“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。青岛海水稻研究发展中心培育的“海水稻”已能在0.6%盐度的咸水（海水的平均盐度在3.5%左右）灌溉条件下正常生长结实，科研人员计划在未来将“海水稻”的耐盐度提高到0.8%～1.0%。科研人员为了更好地了解“环境条件对某海水稻种子萌发的影响”，进行了如下表实验，连续管理10天后，观察并记录此海水稻种子的萌发率。 编号 种子数/粒 温度/℃ 环境条件 1 30 20 待填 2 30 7 盐度0.5%的咸水100mL 3 30 20 盐度0.5%的咸水100mL 4 30 20 盐度0.6%的咸水100mL 5 30 20 盐度0.7%的咸水100mL (1)种子萌发应满足的环境条件是 。若1号作为本实验的对照组，则其环境条件应设置为 。 (2)每组均选用30粒而非1粒种子进行实验，其目的是 。 (3)1号与3、4、5号形成的对照实验，探究的问题是 ?变量是 。 (4)若要探究温度对某海水稻种子萌发的影响，应选取 （填写编号）进行比较，原因是 。 (5)“海水稻”脱粒后的海稻米也称为海红米，其米身呈赤红色，含有天然可溶性红色素，营养丰富。但是，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是脱粒过程破坏了 。 【答案】(1) 适宜的温度、充足的空气和适量的水分 清水100mL (2)避免偶然性，减小误差 (3) 不同盐度的咸水对海水稻种子萌发有影响吗？ 盐度 (4) 2号、3号 2号和3号除了温度不同外，其他条件都相同，符合单一变量原则 (5)胚 【来源】山东省济南市槐荫区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】1．种子萌发需要三个基本条件：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。胚是新物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）种子萌发需要的基本环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 由于本实验探究的是环境条件对海水稻种子萌发的影响，对照组应提供最适宜的环境条件，若1号作为本实验的对照组，则其环境条件应设置为：清水100mL，以排除盐度对种子萌发的影响。 （2）在实验设计中，重复实验或增加样本量可以减少因个体差异或偶然因素造成的误差，使实验结果更加可靠。因此每组均选用30粒某海水稻种子进行实验，其目的避免偶然性，减小误差。 （3）1号与3、4、5号的对照实验中，1号提供了最适宜的环境条件，而3、4、5号则分别提供了不同盐度的环境条件。通过比较这些组的萌发率，可以探究的问题是：不同盐度对海水稻种子萌发有影响吗？变量是盐度，因为这是实验中唯一改变的条件。 （4）探究温度对某海水稻种子萌发的影响时，应选取除了温度不同外其他条件都相同的实验组和对照组进行比较，即2号（盐度0.5%的咸水100mL，7℃）和3号（盐度0.5%的咸水100mL，20℃）；2号和3号除了温度不同外，其他条件都相同，符合单一变量原则。 （5）海红米在脱粒过程中可能由于机械损伤等原因破坏了胚的完整性，而胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新植物体的幼体。因此，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是种子中的胚被破坏。 35．(24-25八上·山东滨州滨城区·期中)某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取80粒同样的绿豆种子，分成4等份，分别放入甲、乙、丙、丁4个铺有纸巾的广口瓶中，其他操作及结果如下表： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0 0 0 (1)乍暖还寒季，绿豆播种应在温室大棚中，并进行松土，目的是为种子的萌发提供 。 (2)甲、乙两组对照实验的变量是 ，甲、丙两组对照实验的变量是 。 (3)甲组中也有10%的种子没有萌发，可能的原因包括种子处于休眠期、 等。 (4)若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取20粒相同的绿豆种子，其它实验条件应该是 。 (5)如图是绿豆种子在萌发成幼苗的过程中，幼苗干重和鲜重的变化曲线。甲乙中表示干重变化的曲线是 。c点后曲线不再下降的原因是 。 【答案】(1)适宜的温度、充足的空气 (2) 温度 空气 (3)胚不完整或胚已失去活性 (4)黑暗、23℃、潮湿 (5) 乙 幼苗进行光合作用合成有机物大于呼吸作用消耗的有机物 【来源】山东省滨州市滨城区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）在乍暖还寒的季节，由于外界温度可能较低且不稳定，为了保证绿豆种子的正常萌发，应在温室大棚中进行播种。温室大棚可以提供相对稳定的适宜温度。同时，进行松土的目的是为了增加土壤中的空气流通，为种子的萌发提供充足的空气。 （2）观察表格，甲和乙两组实验除了温度不同外，其他条件都相同，因此变量是温度。甲和丙两组实验除了空气（纸巾的干湿状态）不同外，其他条件都相同，因此变量是空气。 （3）甲组中有90%的种子萌发了，但仍有10%的种子没有萌发。除了种子可能处于休眠期外，其他可能的原因包括这些种子本身存在问题，如胚不完整、胚已失去活性或种子已经死亡等。 （4）为了探究光照对种子萌发的影响，需要设计一组对照实验。这组实验除了光照条件不同外，其他所有条件都应与甲组实验相同。因此，应取20粒相同的绿豆种子，在黑暗、23℃、潮湿的条件下进行实验。 （5）绿豆种子在萌发时，首先要吸收水分，种子的鲜重此时会增加。随后，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴供应其生命活动，并且被消耗，因此种子的干重会减少。胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。此时的幼苗由于叶片展开，可以进行光合作用，幼苗细胞内的有机物增加，因此幼苗的干重会增加。所以，幼苗的干重是一个先减少后增加的过程，曲线乙符合这一变化过程。c点后曲线不再下降的原因就是幼苗进行光合作用合成有机物大于呼吸作用消耗的有机物。 36．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)黄瓜是大棚栽培的主要蔬菜之一，为研究土壤含水量对黄瓜种子萌发的影响，生物兴趣小组展开了相关研究，实验结果如表所示。分析并回答相关问题： 土壤含水量 10% 15% 20% 25% 30% 黄瓜种子数量 100 100 100 100 100 种子萌发数量 85 97 93 90 62 (1)由表可知，土壤含水量为 时，黄瓜种子的萌发率最高，为 。 (2)实验中每组种子采用100粒而不是1粒的目的是 。 (3)当土壤含水量为30%时，种子萌发率低的原因可能是土壤含水量过高，导致黄瓜种子无法获得 。 (4)生物兴趣小组查阅资料发现，为了获得更高的黄瓜种子萌发率，农户常会使用发酵的尿液浸种后再种植。为了验证这一方法是否有效，生物兴趣小组设计了相关实验： ①请你写出生物兴趣小组所做实验的具体操作步骤： 。 ②两组黄瓜种子的萌发数如图所示，根据实验结果可知，尿液浸种 （选填“能”或“不能”）提高黄瓜种子的萌发率。 (5)当土壤含水量为15%时，有3粒种子并未萌发，可能原因是 （答出一条即可）。 【答案】(1) 15% 97% (2)避免偶然性，减小实验误差 (3)充足的空气 (4) 将200粒大小相似、子粒饱满的黄瓜种子平均分成两组，分别使用等量的清水和发酵的尿液浸种后种植，统计两组种子萌发的数量，重复实验，取平均值 能 (5)种子没有度过休眠期/种子的胚不完整、胚死亡 【来源】山东省德州市天衢新区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）分析表中数据可知，土壤含水量为10%、15%、20%、25%、30%时，每100粒种子的萌发数量分别为85、97、93、90、62，萌发率分别为85%、97%、93%、90%、62%。因此，土壤含水量为15%时，黄瓜种子的萌发率最高，为97%。 （2）只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。所用种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 因此实验中每组种子采用100粒而不是1粒，其目的是避免偶然性，减小实验误差。 （3）种子萌发需要充足的空气，当土壤含水量为30%时，土壤含水量过高，空气含量相对减少，种子因无法获得充足的空气而不能萌发。 （4）生物兴趣小组所做实验的具体操作步骤：①将200粒大小相似、子粒饱满的黄瓜种子平均分成两组，分别使用等量的清水和发酵的尿液浸种后种植，统计两组种子萌发的数量，重复实验，取平均值。 ②由实验结果可知，清水浸泡的种子，萌发率为45%，尿液浸泡的种子，萌发率为81%；因此尿液浸种能提高黄瓜种子的萌发率。 （5）当土壤含水量为15%时，有3粒种子没有萌发，是由于种子萌发的自身条件没有满足，可能是胚不完整、胚已经死亡、种子在休眠期。 37．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期中)下表为探究“小麦种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其它外界条件均适宜） 甲 2 适量水，20℃ 乙 2 无水，20℃ 丙 2 适量水，－10℃ 丁 2 将种子浸没在水中，20℃ (1)用甲瓶与乙瓶进行对照，所探究的问题是 ？ (2)探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。 (3)预期的实验结果种子能萌发的是 ，丁瓶预期的实验结果 ，甲和丁对照的变量是 。据此可以得出的结论是 。 (4)指出本实验设计中的一处不足 ，这样不可避免 。 (5)若要探究小麦种子萌发需要光照吗，应该怎样做？ 。 【答案】(1)种子萌发需要（适量）水吗 (2)甲丙 (3) 甲 不能萌发 空气 种子萌发需要（充足的）空气 (4) 种子数量太少 偶然（性） (5)各选用10粒种子，按甲瓶条件制作2个装置，一个放在光下，一个遮光处理，观察种子萌发情况 【来源】山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （3）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；甲与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；甲与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。 【详解】（1）甲瓶与乙瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，探究的问题是种子萌发需要（适量）水吗？ （2）甲瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度。甲和丙两组对照，实验变量是温度，可得出温度对种子萌发的影响。 （3）甲与丁以空气为变量形成一组对照实验。甲瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，因此甲瓶预期的实验种子萌发，丁瓶预期的实验结果是种子不萌发，据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气。 （4）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服。实验时如取3粒种子偶然性太大，所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒。 （5）若要探究小麦种子萌发需要光照，应该以光照为变量设置对照实验，各选用10粒种子，按甲瓶条件制作2个装置，一个放在光下，一个遮光处理，观察种子萌发情况。 四、资料分析题 38．(24-25八上·山东滨州阳信县·期中)“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆生活史，图二为大豆种子萌发和幼苗生长过程中，有机物的质量变化情况。请据图回答问题： (1)图一4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。4是由图一2的 ，发育而成。 (2)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要 。 (3)幼苗生长期间，需追施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供 。 (4)植株生长需要大量的水分，主要由图一1所示根的 吸收，经过 运输到植株各部位。 (5)分析图二曲线，①ab段有机物质量下降的原因可能是 ；②bc段有机物质量上升的原因可能是 。 【答案】(1)子房 (2)一定的水分/适量的水分 (3)无机盐 (4) 成熟区 导管 (5) 种子在萌发过程中需要消耗有机物 种子长出叶后能通过光合作用制造有机物 【来源】山东省滨州市阳信县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】图一中1是根、2是花、3是植株、4是果实、5是种子。 【详解】（1）“水煮毛豆”毛豆是果实，果实是在植物体结构层次上属于器官。在图一中4表示果实、2表示花，花完成受精后，子房继续发育，发育成4果实，子房壁发育成果皮。 （2）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这是因为种子萌发需要一定的水分。水分是种子萌发不可或缺的条件之一，它能使种子内的细胞活跃起来，进行正常的生命活动，从而促进种子的萌发。 （3）幼苗生长期间，为了大豆植株的正常生长，需要追施一些肥料。这些肥料主要是为大豆提供无机盐，无机盐是植物进行光合作用和其他生命活动所必需的。 （4）植株生长需要大量的水分，这些水分主要由图一中的1，即根尖的成熟区吸收。成熟区是根尖的主要吸水区域，它有着大量的根毛，大大增加了吸水的表面积。吸收的水分随后会通过茎中的导管运输到植株的各个部位，满足植物的生长需求。 （5）分析图二中的曲线，我们可以看到ab段有机物质量下降。这可能是因为种子在萌发过程中，会进行呼吸作用消耗有机物，而此时还没有进行光合作用来补充有机物，所以导致有机物质量下降。而bc段有机物质量上升，则可能是因为种子已经萌发出幼苗，开始进行光合作用，制造有机物。这些制造的有机物超过了呼吸作用消耗的有机物，所以导致有机物质量上升。 39．(24-25八上·山东青岛崂山区·期中)太空生物实验室备受人们的关注，请分析资料回答下列问题： 资料一：2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱顺利返回，带回了22种科学实验样品，其中线虫样品盒经过太空漫游产生多种秀丽隐杆线虫。 资料二：2023年12月7日，神舟十七号航天员乘组对经历神舟十六号和神舟十七号两个乘组的“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜进行了采摘，并品尝了新鲜美味的“太空蔬菜”，同时准备培育新一批蔬菜。 资料三：2024年4月25日，太空养鱼在中国空间站成为现实。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 (1)资料一中提到的线虫样品盒里含有秀丽隐杆线虫，该类动物的主要特征是 。 (2)资料二中航天员为新一批蔬菜培养做准备，需提前浸泡蔬菜种子，原因是 ；在种子萌发时，最先突破种皮的是 ；种子萌发成为幼苗的过程中有机物的变化是 。 (3)资料二太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是 ，叶肉主要属于 组织。 (4)资料三中金鱼藻是一种常见的水生植物，有根、茎、叶的分化，能在水下开花结果，由此推测金鱼藻属于 植物；斑马鱼为鱼类，与金鱼藻的叶表皮细胞相比，斑马鱼细胞中没有 。斑马鱼生活在水中，用鳃呼吸，请写出一条鱼鳃适于斑马鱼在水中呼吸的结构特点 。 【答案】(1)身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 (2) 种子萌发需要一定的水分 胚根 先减少后增加 (3) 叶绿体和线粒体 营养 (4) 被子 细胞壁、液泡 鳃丝呈细丝状，富含毛细血管 【来源】山东省青岛市崂山区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）鱼类的特征：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】（1）资料一中提到的线虫样品盒里含有秀丽隐杆线虫属于线形动物，这类动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，前端为口，后端为肛门。 （2）种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。资料二中航天员为新一批蔬菜培养做准备时，需要提前浸泡蔬菜种子。这是因为浸泡可以使种子充分吸水，能够打破休眠，有利于种子的萌发。在种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，它将发育成植物的主根。在种子萌发初期，种子主要进行呼吸作用，消耗体内的有机物以提供能量，因此有机物的量会减少。此时，种子尚未长出绿叶，无法进行光合作用制造有机物。随着种子的进一步萌发，当种子抽出绿叶后，开始进行光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，从而使有机物的量逐渐增加。种子萌发成为幼苗的过程中有机物的变化是先减少后增加。 （3）资料二中提到的太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，储存在有机物中；线粒体则是细胞进行呼吸作用的场所，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。叶肉细胞主要负责进行光合作用，制造有机物，因此它主要属于营养组织。 （4）资料三中提到的金鱼藻是一种常见的水生植物，它有根、茎、叶的分化，并且在水下能开花结果。根据这些特征可以推测金鱼藻属于被子植物。斑马鱼为水生鱼类，用鳃呼吸。鱼鳃适于斑马鱼在水中呼吸的结构特点是鳃丝呈细丝状，富含毛细血管，这有利于鱼在水中进行呼吸时获取足够的氧气。植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡、有些有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。金鱼藻的叶表皮细胞属于植物细胞，不含叶绿体，因此与金鱼藻的叶表皮细胞相比，斑马鱼细胞没有细胞壁、液泡等植物细胞特有的结构。 考点三：种子萌发的过程 一、选择题 1．(24-25八上·山东菏泽单县·期中)大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成两条曲线，下列有关叙述正确的是（    ） A．大豆种子萌发所需营养来自胚乳 B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化 C．曲线乙中c点开始进行光合作用 D．曲线乙中a→c变化是因为种子萌发时呼吸作用消耗了有机物 【答案】D 【来源】山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．大豆是双子叶植物，种子的营养物质主要贮存在子叶内；所以大豆种子萌发所需营养来自子叶，故A错误。 B．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分，所以曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化，故B错误。 C．曲线乙代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化，曲线乙中c→d变化是因为植物的叶开始制造有机物，有机物在植物体内逐渐积累；因此大豆植株从c点之前就开始进行光合作用，故C错误。 D．曲线乙代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化，曲线乙中a→c变化是因为有机物在种子萌发过程中逐渐消耗，故D正确。 故选D。 2．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（    ）      A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来的 C．⑤是由④中的胚发育而来的 D．南瓜根系是由大量不定根组成，属于须根系 【答案】C 【来源】山东省枣庄市滕州市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．南瓜的花为单性花，只能进行异花传粉，A错误。 B．③是果实，由②中的子房发育而来的，B错误。 C．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；⑤是幼苗，是由④中的胚发育而来的，C正确。 D．南瓜是双子叶植物，根系为直根系，D错误。 故选C。 3．(24-25八上·山东济南长清区·期中)下列曲线能正确表示大豆种子萌发成幼苗的过程中体内有机物变化情况的是（　　） A．   B．   C．   D．     【答案】D 【来源】山东省济南市长清区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少，当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。 【详解】A．该曲线表示有机物总量一直减少。虽然种子萌发初期有机物会被消耗，但随着幼苗的生长和光合作用的开始，有机物应该开始积累并增加，A不符合题意。 B．该曲线表示有机物总量一直增加。这与分析不符，因为在种子萌发初期，有机物是被消耗的，所以总量应该减少，而不是增加，B不符合题意。 C．该曲线表示有机物总量一直不变，与分析中种子萌发有机物先减少后增加的变化不同，C不符合题意。 D．在种子萌发初期，有机物被消耗，总量减少；随着幼苗的生长，绿叶开始形成并进行有效的光合作用，有机物开始被合成并积累，总量增加，D符合题意。 故选D。 4．(24-25八上·山东济南天桥区·期中)有一个关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，下列叙述错误的是（    ） A．“麻屋子”指的是果皮，“红帐子”指的是种皮 B．“白胖子”指的是种子，其萌发后，胚芽发育成茎和叶 C．花生的种子中含有两片子叶，属于双子叶植物 D．花生油主要是从花生种子的子叶中榨取的 【答案】B 【来源】山东省济南市天桥区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】植物传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是由子房发育而来，属于果实。 【详解】A．花生的“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而来，“红帐子”指的是种皮，由珠被发育而来，故A正确。 B．花生的“白胖子”指的是胚，由受精卵发育而来，其萌发后，胚芽发育成茎和叶，故B错误。 C．花生的种子中含有两片子叶，营养物质贮存在子叶中，属于双子叶植物，故C正确。 D．花生的种子中含有两片子叶，营养物质贮存在子叶中，属于双子叶植物。因此花生油主要是从花生种子的子叶中榨取的，故D正确。 故选B。 5．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)生物兴趣小组的同学在阳台菜园种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程，如下图所示，下列记录中描述正确的是（　　） A．A种子萌发成B过程中，有机物的变化可用图二中的甲曲线表示 B．B生长发育到C的过程中，吸收水和无机盐的主要部位是很尖的分生区 C．C经传粉和受精产生D的过程中，需要最多的是含氮的无机盐 D．D中有很多种子A，A是由E中的②发育而来 【答案】D 【来源】山东省德州市天衢新区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】题图中：①花柱，②胚珠，③子房；A种子，B幼苗，C植株，D果实，E雌蕊。 【详解】A．种子在萌发过程中，会进行呼吸作用消耗有机物，同时子叶中的营养物质也会转化为可供胚生长的物质，因此有机物总量会减少。然而，当种子开始进行光合作用时（通常是在幼苗阶段），它会开始制造有机物，使得有机物总量逐渐增加。但图二中的甲曲线表示的是有机物持续增加的过程，与种子萌发初期的有机物减少不符，A错误。 B．在植物生长发育到C（即成熟植株）的过程中，吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，而不是分生区。成熟区具有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。 C．经传粉和受精产生D（即果实）的过程中，植物需要多种无机盐来支持其生长发育。含磷的无机盐对植物的生长和果实的成熟有重要作用，它能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，C错误。 D．图中D（果实）中有很多种子A。种子是由胚珠发育而来的，而胚珠则位于子房内的胚珠座上。在图中E（雌蕊）中，②表示胚珠。因此，当子房发育成果实时，胚珠也会发育成种子，D正确。 故选D。 6．(23-24七下·山东东营河口区实验中学·期中)下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（　　） ①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A．②①③④ B．①③②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】B 【来源】山东省东营市河口区实验中学2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题 【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶。 【详解】根据分析可知，菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序是：①种子吸收水分、③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽、②胚根发育，突破种皮，发育成根、④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，B正确，ACD错误。 故选B。 7．(23-24八下·山东日照东港区新营中学·期中)如图是某生物的生殖发育示意图，请仔细阅读分析不正确的是（    ） A．若图中生物代表果蝇，过程①的特点是体内受精 B．若图中生物代表鸟类，过程②均有孵卵和育雏行为 C．若图中生物代表青蛙，过程②的特点是变态发育 D．若图中生物代表花生，细胞C会发育成“白胖子” 【答案】B 【来源】山东省日照市东港区新营中学2023-2024学年八年级下学期中考三模生物试题 【分析】图中：①代表生物的受精过程，②代表生物的发育过程；生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞。 【详解】A．体内受精是指雄性个体将精子直接输送到雌性个体的生殖道内，精子与卵细胞在雌性体内相遇并结合，形成受精卵的过程，昆虫通常是体内受精。所以，若图中生物代表果蝇，①受精过程的特点是体内受精，A正确。 B．鸟类的生殖一般要经历六个过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃；可见，若图中生物代表鸟类，②发育过程并非均有孵卵和育雏行为，B错误。 C．青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。可见，若图中生物代表青蛙，过程②的特点是变态发育，C正确。 D．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，花生果实是由果皮和种子两部分组成，麻屋子是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。 可见，若图中生物代表花生，细胞C受精卵会发育成“白胖子”——胚，D正确。 故选B。 8．(23-24六下·山东烟台招远·期中)下图是大豆不同生长发育时期的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官 B．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的是③ C．C在根、茎、叶生长时，需要大量含氮的无机盐，在开花结果时，需要大量含钾的无机盐 D．E是由D中的子房发育而来 【答案】C 【来源】山东省烟台招远市2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】由图A可知，大豆种子由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存有丰富的营养。B表示种子萌发，胚根最先突破种皮；C是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；D是花；E是果实，解答即可。 【详解】A．植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。由图可知，从构成生物体的结构层次分析，A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官，故A正确。 B．种子萌发时，其中最先突破种皮的结构是胚根，发育成根，所以A→B表示种子的萌发过程， 其中最先突破种皮的是③胚根，故B正确。 C．植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，C在根、茎、叶生长时，需要大量含氮的无机盐，在开花结果时，需要大量含磷的无机盐，故C错误。 D．绿色植物经过开花和受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。因此，E果实是由D花中的子房发育而来，A中的④子叶是由受精卵发育而来，子叶是胚的一部分，受精卵发育为胚，故D正确。 故选C。 9．(23-24六下·山东烟台招远·期中)关于菜豆种子的生长过程，相关叙述错误的是（　　） A．菜豆种子萌发时需要适宜的温度 B．菜豆种子萌发时所需营养由子叶提供 C．菜豆种子是由子房发育而来 D．胚根最先突破种皮发育形成根 【答案】C 【来源】山东省烟台招远市2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分，A正确。 B．菜豆种子的叶片肥厚，贮存着丰富的营养物质，B正确。 C．菜豆的子房发育成果实，胚珠发育成种子，C错误。 D．种子萌发时，首先吸收水分。然后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，最先突破种皮，接着胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，D正确。 故选C。 10．(23-24八下·山东济南商河县·期中)如图是某豆科植物生命历程简图，下列叙述错误的是（　　） A．③是由①中的胚发育而来 B．从④→⑤还要经历传粉和受精 C．只要满足种子萌发所需的外界环境条件，①→②就可以发生 D．“清明前后，种瓜点豆”说明①→②的过程需要适宜的温度 【答案】C 【来源】山东省济南市商河县2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】（1）种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （2）种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。 【详解】A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 ③是植物的幼苗，由①种子中的胚发育而来，A正确。 B．④→⑤过程是植株结出了果实，果实的形成需要经历传粉和受精的过程，B正确。 C．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，只有同时满足种子萌发所需的外界环境条件和自身条件，种子才能萌发，C错误。 D．①→②的过程是种子的萌发，种子萌发的环境条件需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，清明前后，气温回升，适合种子萌发，D正确。 故选C。 11．(23-24八下·山东日照北京路中学·期中)如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　） A．图甲中农作物吸收的水分通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处 B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发而来的 D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官 【答案】B 【来源】山东省日照市北京路中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【详解】A．植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，A错误。 B．种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，B正确。 C．图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C错误。 D．从结构层次上来说，甲属于植物体；乙、丙、丁属于器官，其中的乙、丙、丁属于生殖器官，D错误。 故选B。 二、综合题 12．(24-25八上·山东菏泽成武县·期中)盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。在实践活动中，东东同学尝试种植番茄。他将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适量的水分，放在阳台上培育，观察并记录了番茄生长发育的过程。请帮东东完成以下观察笔记： (1)Ⅰ——萌发。将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，主要为种子萌发提供的环境条件是 。种子结构中的 发育成番茄的幼苗。 (2)Ⅱ——生长。选用肥沃的土壤，为番茄幼苗的生长提供 。 (3)Ⅲ——开花。为了收获更多番茄，东东轻摇植株，使番茄花的花粉落在图乙的[　] 上，完成受精。在株高约40厘米时，他将植株的顶芽掐掉，让侧芽发育成枝条，提高番茄的产量，这是利用了植物的 原理。 (4)Ⅳ——结果。东东品尝番茄果实时，发现里面有许多种子，它们是由图乙的[　] 发育来的。 【答案】(1) 适宜的温度、充足的空气和一定的水分 胚 (2)无机盐 (3) 1柱头 顶端优势 (4)3胚珠 【来源】山东省菏泽市成武县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。 （2）番茄是一种被子植物，其经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子等。图乙中，1是柱头、2是子房、3是胚珠。 【详解】（1）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。Ⅰ萌发。将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，主要为种子萌发提供需要的环境条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体，所以幼苗是由种子结构中的胚发育成的。 （2）植物的生长发育需要各种无机盐，肥沃的土壤中含有丰富的无机盐。所以，Ⅱ生长，选用肥沃的土壤，为番茄幼苗的生长提供无机盐。 （3）花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。所以，Ⅲ开花，番茄花中主要的结构是雌蕊和雄蕊，为了收获更多番茄，轻摇植株，使番茄花（如图）的花粉落在1柱头上，达到辅助授粉的目的。顶端优势指植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态的现象。菜农在种植番茄时，要对番茄进行打顶摘心，这样做的目的是为了促使植株长出更多的侧枝，从而提高西红柿的产量，这是利用了植物的顶端优势原理。所以，在株高约40厘米时，她将植株的顶芽掐掉，这是利用了植物的顶端优势原理。 （4）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，Ⅳ结果，品尝果实时，发现里面有许多种子，它们是由图乙花中的3胚珠发育来的。 13．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)花、果实和种子是植物的生殖器官，种子植物通过种子孕育后代。下图为单子叶植物果实和种子的发育概念图，从左向右是雌蕊各结构的发育情况。请据图分析回答： (1)写出图中数字指代的结构：【①】为 ，【②】为 ，【③】为 。 (2)有同学质疑，图中虚线框中“受精后的中央细胞”的说法不妥，因为“中央细胞”才是构成胚珠的结构，应修改成图二的样式，修改后表达更准确，知识结构更科学。针对图一，写出你的另一修改建议： 。在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和 ，雌蕊的子房逐渐发育成果实。 (3)单、双子叶植物种子的主要区别是双子叶植物种子成熟后一般无 。 【答案】(1) 花柱 子房壁 珠被 (2) 卵细胞 分化 (3)胚乳 【来源】山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】（1）雌蕊由柱头、花柱和子房组成。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育胚。所以图中①是花柱，②是子房壁，③是子房壁，④是种子。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以针对图一的另一修改建议是：卵细胞。在果实的发育过程中，由于细胞的分裂、生长和分化，子房发育成果实。 （3）凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，例如大豆。凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物，例如玉米。双子叶的种子没有胚乳，单子叶的种子有胚乳。 14．(24-25八上·山东济宁金乡县·期中)春种秋收，让我们看到了植物奇妙的生命周期。请结合如图依据所学回答问题：      (1)甲图中的[  ] 率先突破种皮成为乙图中的3。 (2)植株生长所需的水分和无机盐主要靠图丙中[  ] 不断吸收的。 (3)幼苗长高主要依赖丁的发育，其中[  ] 将来发育成植物的叶。 (4)丙和丁都具有 组织，所以它们具有较强的分裂能力。 (5)经过传粉受精后，图戊中的结构 （填名称）发育成图甲。 【答案】(1)C胚根 (2)a成熟区 (3)①幼叶 (4)分生 (5)胚珠 【来源】山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】观图可知，甲图中的A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；乙图中的1是茎和叶，2是连接根和茎的部位，3是根；丙图中的a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠；丁图中的①是幼叶，②是生长点，③是芽轴，④是芽原基；戊图中的①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。 【详解】（1）种子的结构一般包括种皮和胚。胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成的，其中胚芽将来能够发育成植物体的茎和叶；胚根发育成植物体的根；胚轴发育成植物体连接根和茎的部位。甲图中的C是胚根，在种子萌发过程中其最先突破种皮，向地生长发育成乙图中的3根。 （2）在丙图根尖的结构中，a是成熟区，该部位出现了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，植株生长所需的水分和无机盐主要靠丙图中a成熟区不断吸收的。 （3）植物幼苗长高主要依赖丁的发育，在枝芽（叶芽）的结构中，其中①幼叶将来发育成植物体的叶；②生长点发育成新的芽结构和顶芽；③芽轴发育成茎，④芽原基发育成侧芽（芽）。 （4）植物的组织主要有保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织等；其中分生组织的细胞具有分裂能力，通过分裂能够使细胞数目增多。因此，丙和丁都具有分生组织，所以它们具有较强的分裂能力。 （5）被子植物经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。由图可以看出，图甲是种子，因此经过传粉受精后，图戊中的结构⑥胚珠发育成图甲种子。 15．(24-25八上·山东枣庄峄城区·期中)下图是柑橘生长、发育和繁殖的部分过程示意图。请分析回答问题： (1)柑橘开花后形成果实必须经过 和 两个过程。 (2)A柑橘种子萌发需要适量的 、充足的空气和适宜的温度，种子萌发过程中最先突破种皮的结构是 。 (3)B中的①是由 发育而来，幼苗吸收水分的主要部位是根尖的 图中C 柑橘树的茎能逐年加粗，主要原因是 。 (4)图D胚珠中的受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成 ，最终雌蕊的 发育成图中的E。 (5)图中柑橘经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，属于 ，另外柑橘还可以通过 进行无性繁殖，该技术的关键是砧木和接穗的形成层要紧密结合。与有性生殖相比，无性生殖的优点有 。 【答案】(1) 传粉 受精 (2) 水分 胚根 (3) 胚芽 成熟区 茎里有形成层 (4) 胚乳 子房 (5) 有性 嫁接 繁殖速度快；保持母体的优良性状 【来源】山东省枣庄市峄城区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】如图可知：①是茎和叶、②是根、③是子房、④是花瓣、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实。 【详解】（1）一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，柑橘开花后，要结出果实，必须依次经过传粉和受精两个过程。 （2）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （3）种子萌发时，胚芽发育成①茎和叶。根尖的成熟区生有根毛，大大增加了根吸收水分和无机盐的面积，因此幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。形成层细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。因此桔子树的茎能逐年加粗，原因是桔树的茎有形成层细胞的分裂。 （4）传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来。子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳，最终雌蕊的子房发育成E果实。 （5）图中柑橘通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体的繁殖方式称为有性生殖。柑橘还可以通过嫁接进行无性繁殖，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。与有性生殖相比，无性生殖的优点是繁殖速度快，后代数量多，并且子代能稳定保持母体的优良性状。 16．(24-25八上·山东菏泽单县·期中)李菲在学习完“绿色开花植物的一生”后，以玉米为材料完成了栽培实践活动，请根据李菲的栽种笔记完成下列问题： (1)阶段一：选种播种 将子粒饱满、完好无损的玉米种子播种在潮湿松软的土壤中，潮湿松软的土壤可以为种子萌发提供 。 (2)阶段二：种子萌发 最先突破种皮的“小白尖”是种子的 。 (3)阶段三：植株生长 李菲发现玉米幼苗生长矮小、叶片发黄，应增施含 的无机盐；玉米茎是由种子的 发育成的。 (4)阶段四：植株开花 根据花在茎上的着生，玉米花属于花序，传粉方式为 。 (5)阶段五：结果 玉米粒是由花的子房发育成的，出现图中缺粒现象的原因是 。 【答案】(1)充足的空气和适量的水分 (2)胚根 (3) 氮 胚芽 (4)异花传粉 (5)传粉不足 【来源】山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）种子萌发的外界条件需要：适宜的温度、一定的水和充足的空气。将子粒饱满、完好无损的玉米种子播种在潮湿松软的土壤中，潮湿松软的土壤可以为种子萌发提供充足的空气和适量的水分。 （2）在种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，然后胚轴伸长，最后是胚芽发育成茎和叶；故最先突破种皮的“小白尖”是种子的胚根。 （3）植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾肥能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利于有机物向植物储存器官内转运。玉米生长时出现植株矮小、叶片发黄的现象，应增施氮肥。 在种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，然后胚轴伸长，最后是胚芽发育成茎和叶。 （4）异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式；玉米花属于花序，传粉方式为异花传粉。 （5）传粉和受精完成后，花的各部分发生了变化，花冠、花萼、雄蕊、柱头和花柱等都凋落，只有子房继续发育成果实，里面的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，若传粉不足，则会出现图中的缺粒现象。 17．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)花生又叫“长生果”，在其一生中，最神奇的历程莫过于开花、结果。 (1)花生种子萌发时，细胞的 逐渐增强，[  ] 中的营养物质逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质。 (2)种子萌发时，最先突破种皮向地生长的结构是 ，A中与吸收水分和无机盐相适应的结构特点是 。A不断生长的原因是 。 (3)在花生开花结果期应增施 肥，但在花生植株生长过程中不需要施加氮肥，原因是 。 (4)花生在花尚未开放时，花蕾中的成熟花粉粒就直接在花粉囊中萌发形成花粉管，把精子送入胚囊中受精，由此判断花生的传粉方式是 。 (5)从生物学结构分析，图中①是花生的 ，②所示“花生米”是花生的 ，由 发育而来，③将来发育成 。 【答案】(1) 呼吸作用 B子叶 (2) 胚根 根毛数量多 分生区细胞分裂，增加细胞数量；伸长区细胞生长，增大细胞体积 (3) 磷 花生根部有能够固氮的根瘤菌与之共生，根瘤菌能够将空气中的氮气转化为植物能够利用的氮素 (4)自花传粉 (5) 果实 种子 胚珠 新植株 【来源】山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】图中A是根，B是子叶，C是胚轴发育成连接根和茎的部分，D是芽；①是果实，②是种子，③是胚。 【详解】（1）花生种子在萌发时，其细胞的呼吸作用会逐渐增强。呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程，这个过程在种子萌发时尤为重要，因为它为种子的生长提供了所需的能量。同时，B子叶作为储存营养物质的主要部位，在种子萌发过程中，其中的营养物质会逐渐被转化为可以被细胞吸收利用的物质，以支持种子的生长和发育。 （2）在种子萌发时，A胚根作为最先发育的部分，会最先突破种皮向地生长，形成植物的主根，其与吸收水分和无机盐相适应的结构特点主要是根毛数量多，其次根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大，这使得胚轴能够更有效地从土壤中吸收水分和无机盐。胚根不断生长的原因是分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞生长增加细胞体积。 （3）在花生开花结果期，为了促进果实的发育和种子的形成，应增施磷肥。磷肥对植物的果实和种子的发育有重要作用。然而，在花生植株的生长过程中，由于其根部有能够固氮的根瘤菌，这些根瘤菌能够将空气中的氮气转化为植物能够利用的氮素，因此花生植株在生长过程中并不需要额外施加氮肥。 （4）花生的传粉方式属于自花传粉。在花生花尚未开放时，花蕾中的成熟花粉粒就直接在花粉囊中萌发形成花粉管，把精子送入胚囊中受精。这种传粉方式不依赖于风或昆虫等外部媒介，而是直接在花内部完成受精过程。 （5）从生物学结构来看，图中①是花生的果实，由子房发育而来。而②所示“花生米”实际上是花生的种子，它由胚珠发育而来。在受精过程中，胚珠内的卵细胞与精子结合形成受精卵，受精卵进一步发育成种子中的③胚，③胚是新植株的幼体，将来发育成整个新植株。 18．(23-24八下·山东滨州邹平梁邹实验初级中学·期中)花生是我省重要的油料作物。种植过程中要经过泡种、起垄和播种等环节，生长过程要进行科学的田间管理，简要的培育过程如下图。 (1)花生果实中通常有2～4粒种子，是因为 ；花生油主要来自于种子的 。 (2)花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中 的供应，浸泡后种子会出现发热现象。这是由于 造成的。 (3)根吸收的水分和无机盐需经 运输到花生的叶中被利用。花生种植时一般不需要施加氮肥，原因是 。 (4)起垄播种能保证后期“正其行，通其风”，主要是考虑到环境中 对光合作用的影响。 (5)花生幼苗是由种子中的 发育来的，在农业生产中，播种时常常选择 的种子。 【答案】(1) 子房中有多个胚珠 子叶 (2) 水分和空气 种子呼吸作用释放能量 (3) 导管 根瘤菌能把空气中的氮气转化为含氮的物质供花生利用 (4)二氧化碳 (5) 胚 胚完整，饱满，且度过休眠期的 【来源】山东省滨州邹平市梁邹实验初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】（1）果实中种子的数目取决于子房中的胚珠数目。花生种子是双子叶植物种子，营养物质储存在子叶中，花生油主要来自子叶。 （2）种子萌发需要一定的水分。种子在萌发过程中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一部分能量以热能形式散失。 （3）根吸收的水分和无机盐通过导管运输。 （4）光合作用需要二氧化碳作为原料，“正其行，通其风” 有利于空气流通，为光合作用提供充足的二氧化碳。 （5）种子中的胚发育成幼苗。粒大饱满的种子胚发育完整，储存的营养物质多，有利于种子萌发和幼苗生长。 【详解】（1）一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。花生果实中通常有 2～4 粒种子，是因为子房中有多个胚珠。花生是双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，花生油主要来自于种子的子叶。 （2）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中有充足的水分和空气供应。种子在萌发过程中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一部分能量以热能形式散失，所以浸泡后种子会出现发热现象。 （3）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；根吸收的水分和无机盐通过导管向上运输到花生的叶中被利用。花生属于豆科植物，根瘤菌能与花生共生，根瘤菌能把空气中的氮气转化为含氮的物质供花生利用，所以花生种植时一般不需要施加氮肥。 （4）光合作用需要二氧化碳作为原料，“正其行，通其风” 有利于空气流通，为光合作用提供充足的二氧化碳。 （5）花生幼苗是由种子中的胚发育来的。在农业生产中，播种时常常选择胚完整饱满，且度过休眠期的的种子，因为粒大饱满的种子胚发育完整，储存的营养物质多，这些自身条件满足有利于种子萌发和幼苗生长。 19．(23-24六下·山东济宁学院附属中学·期中)玉米是重要的粮食作物和饲料作物，也是全世界总产量最高的农作物；大豆是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽，中国东北为主产区。请根据所学知识，回答以下问题。 (1)玉米种子和大豆种子的相同点是都有 （填名称）和[6] 。 (2)图一所示，剖开玉米种子的正确方向是 （填字母）。 (3)图二中，在玉米种子剖面上滴加稀碘液，[ ] 变蓝色，说明该结构的主要成分是 根据[2]的数量可以判断玉米是 子叶植物。 (4)人们习惯把玉米粒叫种子，实际上它是 ，这是因为它的 和种皮是紧贴在一起的。 (5)大豆种子和玉米种子在萌发时最先突破种皮的结构是 （填名称），将来发育成 ，胚芽将来发育成 图三中为大豆种子萌发提供营养物质的部位是 （填数字）。 【答案】(1) 种皮 胚 (2)A (3) [7] 胚乳 淀粉 单 (4) 果实 果皮 (5) 胚根 根 茎和叶 2 【来源】山东省济宁学院附属中学2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】图二：1种皮和果皮、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根、6胚、7胚乳；图三：1种皮、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根、6胚。 【详解】（1）大豆种子的结构包括种皮、胚，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，因此大豆种子和玉米种子相同点都有种皮和6胚。 （2）题图二表示玉米种子的纵剖面。可见，在观察玉米种子的结构，解剖种子时，要沿着图一中的A线纵向剖开。 （3）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是图二中的7胚乳。淀粉有遇碘变蓝色的特性，说明胚乳的主要成分是淀粉。玉米种子种2子叶的数量为1片，故玉米为单子叶植物。 （4）平常我们说的玉米粒属于果实，不是种子，因为玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。结合题图二可知，1是果皮和种皮。 （5）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位。大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；可见，大豆种子在萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，胚芽发育成茎和叶，为种子萌发提供营养物质的部位是2子叶。 20．(23-24六下·山东泰安新泰·期中)菜豆别名四季豆、刀豆等，属豆科。菜豆以嫩荚为食，营养丰富，风味清鲜，深受人们欢迎。为研究菜豆作物相关情况，某生物实践小组绘制了图一菜豆种子结构图，图二菜豆根尖结构图，并探究了种子萌发后营养物质的变化。 (1)在菜豆种子萌发过程中，图一中①②③萌发的顺序是 ，[②] 将来发育成幼苗的 。 (2)图二中生长最快的部位是[  ] ，该部位的细胞不断生长成为[  ] 的细胞。 (3)实践小组探究种子萌发后营养物质的变化，步骤如下图“探究实验”所示。 a．图甲中将浸泡过的菜豆种子切开，在断面上滴加碘液，①被染成蓝色，说明其中含有 。 b．图乙中将种子放在湿脱脂棉上培养。 c．图乙中的②在滴加碘液后几乎不变蓝，这是因为种子在萌发时，[②] 中的营养物质逐渐分解转运给胚的其他结构。 【答案】(1) ③①② 胚芽 茎和叶 (2) ⑧伸长区 ⑦成熟区 (3) 淀粉 子叶 【来源】山东省泰安市新泰市2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】菜豆种子的结构和种子萌发后的幼苗如图可知：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮。⑦成熟区、⑧伸长区、⑨分生区、⑩根冠。 【详解】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破；同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长；胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分；所以菜豆种子萌发时，③胚根最先突破种皮向地生长，发育成幼苗的主根；①胚轴发育成连接茎和根的部分；②胚芽发育成茎和叶。 （2）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，图二中生长最快的部位是⑧伸长区，该部位的细胞不断生长成为⑦成熟区的细胞。 （3）a．淀粉遇碘变蓝，图甲中的①被染成蓝色，说明其中含有淀粉。 c．种子在萌发过程中，呼吸作用增强，消耗有机物。所以图乙中的②在滴加碘液后几乎不变蓝，这是因为种子在萌发时呼吸作用增强。②子叶中的营养物质逐渐转运给胚根等结构，通过呼吸作用释放出能量供给种子萌发的需要。 三、实验探究题 21．(24-25八上·山东济南长清区·期中)落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图二是花生种子的结构，图三是实验过程。请回答相关问题。 (1)花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图二中的[   ] 结构中，花生种子萌发时，先突破种皮的结构是[   ] 。 (2)花生的花是黄色的，其中最重要的结构是 ，花生的子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的 （器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。 (3)“麻屋子，红帐子。里边睡个白胖子”，白胖子指的是 部分，它是由花的 部分发育来的。 (4)为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3～5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图三。 ①该实验探究了 种因素对子房发育的影响。 ②综合上述结果分析，创造 条件对于促使花生结荚是最重要的。 (5)花生的花着生位置有高有低，位置高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测，位置 的花，结荚级数更高。 【答案】(1) 4子叶 1胚根 (2) 雌蕊和雄蕊/花蕊 果实 (3) 胚 受精卵 (4) 三/3 黑暗 (5)低 【来源】山东省济南市长清区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】图中1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶，5种皮。 【详解】（1）子叶是双子叶植物种子中储存营养物质的主要部分，花生是双子叶植物，其油脂主要贮存在种子的4子叶中。当花生种子萌发时，首先突破种皮的结构是1胚根。胚根发育成根，是种子萌发时最先出现的部分。 （2）花的最重要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们分别产生花粉和卵细胞，是植物进行有性生殖的基础。花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，推动子房入土发育成果实。这里的“地上开花、地下结荚”指的是花生的果实（荚果）在土壤中发育成熟。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。因此白胖子指的是胚，由受精卵发育而来。 （4）①环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。分析图三可知，该实验探究了光照、水、无机盐等三种因素对子房发育的影响。 ②综合上述结果分析，可以看出在黑暗条件下（即玻璃管模拟的土壤环境），花生的结荚级数更高，说明创造黑暗条件对于促使花生结荚是最重要的。 （5）由于黑暗条件对结荚有促进作用，而花着生位置低更容易被土壤覆盖形成黑暗环境，因此可以推测位置低的花，结荚级数更高。 22．(24-25八上·山东菏泽定陶区·期中)某同学以大豆种子为实验材料对种子萌发的环境条件进行了探究，结合实验过程的处理及实验结果（如下表所示）分析回答。 组别 装置标号 种子所处的环境 种子数 发芽率（%） 温度（℃） 湿度 光照 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 5 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 99 丙 E 25 潮湿 有光 100 97 F 25 潮湿 无光 100 98 (1)乙组实验与甲、丙两组相比，不足之处 。 (2)根据丙组实验现象可得出的结论是 。 (3)如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。其中曲线 表示大豆幼苗细胞鲜重变化的曲线；曲线甲a到b变化的主要原因是 ；曲线乙中c到d变化的主要原因是 。 【答案】(1)种子数量太少，实验结果具有偶然性 (2)光照对大豆种子的萌发没有影响 (3) 乙 大豆种子吸收了水分 呼吸作用消耗有机物 【来源】山东省菏泽市定陶区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】种子萌发的条件包括环境条件和自身条件，环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期，种子萌发要同时具备环境条件和自身条件。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量；设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般对实验变量进行处理的那组就是实验组；没有处理的那组就是对照组。 【详解】（1）由表可以看出，乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是种子的数量太少，乙组装置C和D分别只用了5粒种子，这样偶然性大(种子已死亡或休眠等)，实验中一般取多粒种子，增加种子数量，可以避免实验结果的偶然性，使实验结果更加准确。 （2）由表可以看出，甲组设计的实验唯一变量是温度，因此甲组探究的是温度对种子萌发的影响；乙组设计的实验唯一变量是水分，因此乙组探究的是水分对种子萌发的影响；丙组设计的实验唯一变量是光，因此丙组探究的是光对种子萌发的影响。所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，可选用的实验组别是丙；有光和无光大豆种子的发芽率基本差不多，因此根据实验现象可得出的结论是：光照对大豆种子的萌发没有影响。 （3）细胞干重比鲜重小，因此表示大豆幼苗细胞鲜重的变化曲线是甲。种子萌发 首先吸收水分鲜重增加，因此曲线甲中，a到b变化的主要原因是大豆种子吸收了水分。种子萌发过程中呼吸作用旺盛，消耗大量有机物，导致干重下降，因此曲线乙中，c到d变化的主要原因是呼吸作用消耗有机物。 23．(23-24六下·山东威海荣成蜊江中学·期中)为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在四个玻璃杯中的三个不同位置分别固定3张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚；丙装置放在5℃冰箱中；丁装置中的种子为煮熟的种子），加入清水至中间的滤网。 (1)生活中小翔发现，家里的小麦种子被虫蛀后，如果胚被破坏，即使放在适宜的条件下也不能萌发，这引发了他的思考，他决定设计一个探究实验进行探究，在这一探究实验中小翔提出的问题是 。应选用 进行对照。 (2)在小翔在实验过程中，不小心将小麦种子撒入沸水中，小翔想观察煮熟的种子是否能够萌发，于是设计了一个探究实验，实验装置如上图甲和丁，其中②和⑪为一组对照实验，其中实验组是 （填序号）。实验结果：②组种子萌发；⑪组种子没有萌发。通过查阅资料和自己思考，小翔得出如下结论：种子萌发的内部条件之一是 。 (3)通过学习我们知道了种子萌发受到很多因素影响。某兴趣小组的同学又用植物激素GA3、6-BA和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到如图所示的实验结果。 ①据图可知，不做处理的新种子发芽率为 ；促进种子萌发的最有效措施是 处理。 ②据图推测，新种子可能处于 期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低温处理条件下，发芽率均较低或不能萌发。 (4)图甲中②组的小麦种子，萌发出幼苗后，种子变得空瘪，请你分析原因 。 【答案】(1) 胚是否影响种子的萌发？ ②和⑤ (2) ⑪ 胚是活的 (3) 0 低温 休眠 (4)小麦种子在萌发过程中，胚乳中的营养物质被消耗 【来源】山东省威海市荣成市蜊江中学2023-2024学年六年级下学期期中生物学试题 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验必须遵循单一变量，即一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验。因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。 【详解】（1）实验装置如图甲和乙，其中②和⑤为一组对照实验，实验变量是否是完整的胚，在这一探究实验中小明提出的问题是种子萌发需要完整的胚吗？实验结果②组种子萌发，⑤组种子未萌发。因此得出的实验结论是种子萌发需要完整的胚。 （2）实验组的结果是为未知的，是通过实验得出的。而对照组是已知的，不用试验就知道的常识。所以②和⑪为一组对照实验，其中实验组是⑪，②组种子是对照组。实验结果：②组种子萌发；⑪组种子没有萌发。可以得出如下结论：种子的萌发的内部条件是胚必须具有活性。 （3）①由图可知，不做处理的新种子发芽率为0，②发芽率最高的是低温组，因此促进种子萌发的最有效措施是低温处理。③种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。排除其他因素的，新种子可能处在休眠期。 （4）小麦种子萌发时，会吸收水分，胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。因此小麦种子萌发出幼苗后，种子变得空瘪，原因是小麦种子在萌发过程中，胚乳中的营养物质被消耗。 四、资料分析题 24．(24-25八上·山东青岛西海岸新区·期中)请分析资料回答下列问题： 资料一：2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱顺利返回，带回了22种科学实验样品，其中线虫样品盒经过太空漫游产生多种秀丽隐杆线虫。 资料二：2023年12月7日，神舟十七号航天员乘组对经历神舟十六号和神舟十七号两个乘组的“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜进行了采摘，并品尝了新鲜美味的“太空蔬菜”，同时准备培育新一批蔬菜。 资料三：2024年4月25日，太空养鱼在中国空间站成为现实。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 (1)资料一中提到的线虫样品盒里含有秀丽隐杆线虫，该类动物的主要特征是 。 (2)资料二太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是 ，叶肉主要属于 组织。 (3)资料二中航天员为新一批蔬菜培养做准备，需提前浸泡蔬菜种子，原因是 ；在种子萌发时，最先突破种皮的是 ；种子萌发成为幼苗的过程中有机物的变化是 。 (4)资料三中金鱼藻是一种常见的水生植物，有根、茎、叶的分化，在水下能开花，由此推测金鱼藻属于 植物；斑马鱼为水生鱼类，用鳃呼吸，请写出一条鱼鳃适于斑马鱼在水中呼吸的结构特点 ，与金鱼藻的叶表皮细胞相比，斑马鱼细胞没有 。 【答案】(1)体表有角质层；有口有肛门 (2) 叶绿体 营养 (3) 种子萌发需要打破休眠 胚根 先减少后增加 (4) 被子 鳃丝呈细丝状，富含毛细血管 细胞壁、液泡、叶绿体 【来源】山东省青岛市西海岸新区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）鱼类的特征：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】（1）资料一中提到的线虫样品盒里含有秀丽隐杆线虫。线虫属于线形动物，这类动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体，自由生活或寄生。 （2）资料二中提到的太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，储存在有机物中；线粒体则是细胞进行呼吸作用的场所，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。叶肉细胞主要负责进行光合作用，制造有机物，因此它主要属于营养组织。 （3）资料二中航天员为新一批蔬菜培养做准备时，需要提前浸泡蔬菜种子。这是因为浸泡可以使种子充分吸水，能够打破休眠，有利于种子的萌发。在种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，它将发育成植物的主根。种子萌发成为幼苗的过程中，由于要进行呼吸作用消耗有机物，同时光合作用制造的有机物量较少，因此有机物的总量会减少。 （4）资料三中提到的金鱼藻是一种常见的水生植物，它有根、茎、叶的分化，并且在水下能开花。根据这些特征可以推测金鱼藻属于被子植物。斑马鱼为水生鱼类，用鳃呼吸。鱼鳃适于斑马鱼在水中呼吸的结构特点是鳃丝呈细丝状，富含毛细血管，这有利于鱼在水中进行呼吸时获取足够的氧气。与金鱼藻的叶表皮细胞相比，斑马鱼细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等植物细胞特有的结构。 考点四：种子的发芽率 一、选择题 1．(24-25八上·山东德州宁津县第四实验中学等两校·期中)在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定种子的发芽率时，提出意见，其中最合理的是（　　） A．随机取200粒种子，平均分成两组进行测定，取平均值 B．随机取20粒种子，平均分成两组进行测定，取最大值 C．挑选100粒饱满的种子进行测定 D．挑选10粒饱满的种子进行测定 【答案】A 【来源】山东省德州市宁津县第四实验中学等两校2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】测定种子的发芽率，使用的是抽样检测的方法，抽样检测的样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料而且费时费力，样本过小则准确性差，要做到随机取样，科学检测。 【详解】测定种子发芽率的过程中，在抽样中采取随机抽样的方式，而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少，如果数目过少，则偶然性较大。同时实验要重复数次并取平均值以减少实验的误差，提高实验结果的可靠性，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．(24-25八上·山东济南历下区·期中)在一次种子质量抽检中，选出来300粒种子，有40粒种子未发芽，该种子发芽率为多少，能否达到播种要求（    ） A．86.7%  能 B．86.7%  否 C．13.3%  能 D．40%  否 【答案】B 【来源】山东省济南市历下区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题 【分析】（1）种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。 （2）种子发芽率的计算公式为：发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%。 【详解】抽样检测指不能对检测对象逐一测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。一般采取抽样检测的方法测定种子的发芽率。 种子的发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%=（300-40）÷300×100%=86.7%。因为种子的发芽率只有达到90%，才能达到播种要求，因此该种子不能达到播种要求，故ACD错误，B正确。 故选B。 二、综合题 3．(23-24六下·山东威海环翠区河北中学（五四制）·期中)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量棉花，各将100粒、发育良好的小麦种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后，记录小麦发芽情况如下表： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 光下 光下 黑暗 黑暗 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 萌发数量 96粒 0粒 98粒 0 (1)根据此实验，可得出小麦种子萌发所需要的条件是 ，能够证明这一结论的对照实验是 。 (2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”，上可选用装置 与 作对照实验，此实验得出的结论是 。 (3)丙中两粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释 。 (4)据上述实验可知小麦种子的发芽率为 。 【答案】(1) 一定的水分/水分 甲和乙/丙和丁 (2) 甲 丙 光不影响种子的萌发 (3)胚不完整/胚已死亡/种子在休眠期 (4)97% 【来源】山东省威海市环翠区河北中学（五四制）2023-2024学年六年级下学期期中检测生物试题 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】（1）从实验设计来看，甲和乙、丙和丁分别形成了两组对照实验。甲和乙的变量是水分，甲装置中棉花潮湿，种子萌发数量多，而乙装置中棉花干燥，种子没有萌发，这说明水分是种子萌发所必需的条件。同样，丙和丁的变量也是水分，丙装置中棉花潮湿，种子萌发数量多，而丁装置中棉花干燥，种子没有萌发，这进一步证明了水分对种子萌发的重要性。因此，根据此实验，我们可以得出小麦种子萌发所需要的条件是水分。能够证明这一结论的对照实验是甲与乙（或丙与丁）。 （2）为了证明“光照对种子萌发是否有影响”，我们需要选择两组实验，其中一组在光照下，另一组在黑暗中，且其他条件（如温度、水分等）都相同。从给定的装置中，我们可以选择甲和丙作为对照实验。甲装置在光下，丙装置在黑暗中，但两者的温度都是23℃，且棉花都潮湿。实验结果显示，甲和丙中的种子萌发数量都很多，说明光不影响种子的萌发。 （3）虽然丙装置中的条件（温度、水分、光照）都适宜种子萌发，但种子萌发还受到其他因素的影响，如种子的自身条件（胚是否完整、是否处于休眠期等）。因此，这两粒种子可能是因为自身条件不足而没有萌发，如：胚不完整、胚已死亡或种子在休眠期。 （4）发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比。在甲装置中，供检测的种子数为100粒，发芽的种子数为96粒，所以发芽率为96%；在乙装置中，供检测的种子数为100粒，发芽的种子数为98粒，所以发芽率为98%。光不影响种子的萌发，小麦种子的发芽率取甲组和丙组的平均值，即97%。 三、实验探究题 4．(23-24六下·山东泰安新泰·期中)某校生物兴趣小组利用课余时间进行了相关实验： （一）某小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，完成以下问题： 甲 乙 丙 丁 戌 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 (1)①处的实验现象是及原因分别是 。 (2)用乙、丙两组作对照，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要 。 (3)请根据乙，丙、丁，戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议 。 (4)小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为 。 （二）小东常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中。妈妈说蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。为了探究蛋壳能否促进植物的生长，小东设计了如下实验来探究这个问题。 ①首先选取发育情况相同的3株天竺葵幼苗分别栽入体积相同、质量相等的A、B、C三个花盆中（A和B中装洗净的细沙，C中装普通土壤）。 ②A盆中不放蛋壳，B、C盆中放等量蛋壳，其他管理条件都相同。 ③一段时间后，小东将天竺葵的变化情况记录在表中。 花盆 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况 A 49 62 植株矮小、叶色发黄 B 49 83 植株较健壮、叶色较绿 C 49 98 植株健壮、叶色浓绿 (5)比较 两盆中植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。 (6)A盆天竺葵植株矮小、叶色发黄可能是因为缺少 （选填“氮”“磷”或“钾”）。 (7)你从B、C两盆中植株的变化情况，可以作出的合理推测是 。 【答案】(1)不萌发；胚已死亡 (2)充足的空气 (3)低温、干燥、隔绝氧气 (4)96% (5)A和B (6)氮 (7)普通土壤能促进植物的生长 【来源】山东省泰安市新泰市2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 （3）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。甲组的种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发，所以①处的实验现象是不萌发。 （2）根据单一变量原则可知，乙和丙，只有空气一个变量，可构成对照实验，根据两组实验结果分析，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要充足的空气。 （3）根据单一变量原则可知：乙和丙，只有空气一个变量，可构成对照实验；乙和丁，只有温度一个变量；乙和戊，只有种子是否有水一个变量，可构成对照实验。故共有4组对照实验。因此可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有空气、温度、水分，因此在农业生产中要储存种子需要在低温、干燥，缺少氧气的条件下储存，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。 （4）测定种子发芽率时，为避免偶然性，使实验数据更加准确，应取平均值作为测定结果。故该批次待售种子的发芽率为：（96%+97%+95%）÷3×100%=96%。 （5）根据小东提出的蛋壳能促进植物生长吗？设计的对照实验中除了蛋壳以外，其他条件如湿度、温度、土壤等都应当相同。也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的唯一变量。因此，比较A、B两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。 （6）氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。A盆天竺葵植株矮小、叶色发黄可能是因为缺少氮。 （7）B、C两盆中植物的变量是土壤，其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，从B、C两盆中植株的变化情况，可以作出的合理推测是普通土壤能促进植物的生长。 考点五：双子叶植物与单子叶植物 一、选择题 1．(24-25七上·山东临沂兰陵县·期中)根据种子里子叶的数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，下列植物中属于双子叶植物的有：①小麦②玉米③南瓜④大豆⑤花生⑥水稻（    ） A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①②⑥ 【答案】B 【来源】山东省临沂市兰陵县2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】（1）被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲。 （2）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根系为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系为直根系。 【详解】①小麦、②玉米、⑥水稻种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根系为须根系，属于单子叶植物。③南瓜、④大豆、⑤花生种子的子叶两片，无胚乳，叶脉为网状脉，根系为直根系，属于双子叶植物，故ACD错误，B正确。 故选B。 2．(23-24六下·山东烟台蓬莱区（五四制）·期中)五谷中的“稷”和“菽”就是现在的小米（粟）和大豆，相关叙述不正确的是（　　） A．小米为平行脉，大豆为网状脉 B．小米和大豆的根系都是直根系 C．小米与“稻”、“麦”都是被子植物 D．小米种子的营养物质贮存在胚乳中，大豆的营养物质贮存在子叶中 【答案】B 【来源】山东省烟台市蓬莱区（五四制）2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】小米属于单子叶植物，种子胚里有一片子叶；大豆属于双子叶植物，种子胚里有一片子叶。 【详解】A．小米属于单子叶植物，单子叶植物的叶脉多为平行脉；大豆属于双子叶植物，双子叶植物的叶脉多为网状脉，故A正确。 B．大豆根系属于直根系，小米的根系属于须根系，故B错误。 C．小米与“稻”、“麦”同属于单子叶植物，大豆属于双子叶植物，种子外都有果皮包被，因此都是被子植物，故C正确。 D．小米种子有胚乳，大豆种子无胚乳，小米的营养物质贮存在胚乳中，大豆的贮存在子叶中，故D正确。 故选B。 3．(23-24八上·山东济南槐荫区·期中)农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦粒逐渐饱满。下列叙述正确的是（　　） A．麦粒由胚珠发育而成 B．麦粒渐满过程中将营养物质贮存在胚乳中 C．根吸收的水分、无机盐和有机物使麦粒渐满 D．麦粒渐满过程中积累的有机物主要是蛋白质 【答案】B 【来源】山东省济南市槐荫区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 （2）在无胚乳的种子（双子叶植物，如蚕豆种子）内，子叶特别肥厚，贮藏着大量的营养物质。在有胚乳的种子（单子叶植物，如玉米种子）内，子叶不发达，但它可从胚乳中吸收养料，转运营养物质，供胚发育需要。 （3）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 【详解】A．麦粒属于果实，由雌蕊中的子房发育而成，故A正确。 B．小麦是单子叶植物，籽粒渐满过程中将营养物质贮存在胚乳中，故B正确。 C．根吸收土壤中的水分和无机物，不能吸收有机物，叶制造的有机物使麦粒饱满，故C错误。 D．小麦叶片进行光合作用制造的有机物（主要是淀粉等糖类）使籽粒饱满，因此麦粒渐满过程中积累的有机物主要是淀粉，故D错误。 故选B。 4．(22-23八上·山东德州禹城·期中)下列对植物的种子、植株和果实示意图的描述，错误的是（　　）      A．图1中的④有两片，所以菜豆属于双子叶植物 B．图2中的①是由图1中的②发育形成的，③是由图1中的③发育成的 C．图3落地生根的繁殖方式属于无性生殖，优点是能保持母体的优良性状 D．图4中的b萌发需要有适宜的光照、适量的水分和充足的空气 【答案】D 【来源】山东省德州市禹城市2022-2023学年八年级上学期期中生物试题 【分析】从图中可以看出：图1是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶； 图2是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根； 图4是果实的结构，a果皮， b种子。 【详解】A．在绿色开花植物中，种子的胚具有2片子叶的称为双子叶植物，具有1片子叶的称为单子叶植物，A正确。 B．胚芽是生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶；胚根是在与胚芽相对的一端，将来发育成根；图2中的①是叶，由图1中的②胚芽发育形成的，③是根由图1中的③胚根发育成的，B正确。 C．宽叶落地生根繁育后代属于无性生殖，无性生殖的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状，故图3落地生根的繁殖方式属于无性生殖，优点是能保持母体的优良性状，C正确。 D．图4中的b为种子，种子萌发需要环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，D错误。 故选D。 二、综合题 5．(24-25八上·山东德州平原县三校联考·期中)某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)花的主要结构是 ，据图甲分析，南瓜花属于 。像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做 ，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[  ] 。 (2)图乙中A的数量与图丙中D的数量关系是 ；图乙中的[B]将来发育成图丙中的[  ] 。 (3)若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有 粒花粉落在图乙所示柱头上。 (4)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有 ，二者储存营养的结构分别是 。 【答案】(1) 雄蕊和雌蕊/花蕊 单性花 雌雄同株 ①雄花 (2) A 胚珠的数量决定着D种子的数量/果实中D的数量取决于子房内A 的数量 E果皮 (3)100 (4) 种皮和胚 子叶、胚乳 【来源】山东省德州市平原县三校联考2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。 （2）由图可知，①是雄花，②是雌花；A是胚珠，B是子房壁，C是子房， D是种子， E是果皮，F是果实。 【详解】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，是花的主要结构。一朵花中，雄蕊和雌蕊同时存在的叫两性花；一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫单性花。据图甲分析，南瓜花属于单性花。雌雄同株是指一株植物上既开有雄花又有雌花。像南瓜这样，①雄花和②雌花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物。因此，花朵中只有雄蕊而无雌蕊，花朵本身没有子房，不能发育为果实的花，叫做雄花。所以，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是①雄花。 （2）一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有C子房继续发育成F果实。B子房壁发育成 E果皮，A胚珠发育成D种子。所以，图乙中A胚珠的数量与图丙中D种子的数量关系是A 的数量决定着D的数量（果实中D的数量取决于子房内A 的数量），图乙中的B子房壁将来发育成图丙中的 E果皮。 （3）当花粉落到雌蕊的柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，将来发育成胚乳。因此，若图丙中D种子的数量为100粒，则传粉时至少有100粒花粉落在图乙所示柱头上。 （4）南瓜种子的结构包括种皮和胚；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。其中它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。南瓜种子有两片子叶，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中；而玉米种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。因此，解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有种皮和胚，二者储存营养的结构分别是子叶、胚乳。　　　　　　　　　　 6．(23-24六下·山东荣成石岛实验中学·期中)地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图A-F是常见的几类植物，图G为某些植物种子结构模式图。请分析并回答下列问题： (1)从植物分类角度看，区分F和C、E植物的主要依据是种子外是否有 包被。 (2)从植物体的结构看，没有根、茎、叶等器官分化的是 (填图中字母)。 (3)从繁殖角度看，A、B、D均属于 植物。 (4)图G中甲和乙相比，都有种皮和胚，其中胚由图中的 构成(填图中数字)，而甲特有的结构是 ，且甲的胚只有 片子叶。 (5)图甲中的1234合称为 ，它是新植株的幼体。 【答案】(1)果皮 (2)D (3)孢子 (4) 1、2、3、4 胚乳 1 (5)胚 【来源】山东省荣成市石岛实验中学2023-2024学年六年级下学期期中生物试题 【分析】题图中：A肾蕨是蕨类植物、B葫芦藓是苔藓植物、C玉米是被子植物中的单子叶植物、D水绵是藻类植物、E花生是被子植物中的双子叶植物、F松属于种子植物中的裸子植物。 图G中：甲表示玉米种子，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6种皮（和果皮）；乙表示菜豆种子，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、6种皮。 【详解】（1）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，区分F松（裸子植物）和C玉米、E花生（被子植物）的主要依据是种子外是否有果皮包被。 （2）藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织。结合题图可知，没有根、茎、叶等器官分化的是D水绵，水绵属于淡水生活的藻类植物。 （3）植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。可见，从繁殖角度看，A肾蕨、B葫芦藓、D水绵均属于孢子植物。 （4）植物种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，胚是新植株的幼体，是种子的主要部分，而胚乳只是单子叶植物的种子中贮存营养物质的结构。可见，图G中，甲和乙相比，都有种皮和胚，其中胚由图中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成，而甲是玉米种子，其特有的结构是5胚乳，且玉米的胚只有1片子叶，因此玉米属于单子叶植物。 （5）结合上述分析可知，图甲中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶合称为胚，它是新植株的幼体。 试卷第2页，共194页 试卷第1页，共194页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题六：植物的种子 考点导航 考点一：种子的结构及其功能 考点二：种子萌发的条件 考点三：种子萌发的过程 考点四：种子的发芽率 考点五：双子叶植物与单子叶植物 考点一：种子的结构及其功能 一、选择题 1．(24-25八上·山东德州宁津县育新中学等校·期中)黄瓜种子中新植株的幼体是（　　） A．种皮 B．胚乳 C．胚 D．胚芽 2．(24-25八上·山东济宁嘉祥县·期中)我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳”，捻去红颜色的“皮”；暴露出来两个白颜色的“瓣”。发育成“硬壳”、“皮”、“瓣”的结构分别是（    ） A．果皮、种皮、子叶 B．外果皮、内果皮、子叶 C．子房壁、种皮、胚 D．子房壁、珠被、受精卵 3．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列描述正确的是（    ） A．菜豆种子的萌发所需营养物质主要由胚乳提供 B．在水分、温度和空气等条件都适宜的情况下，种子就会萌发 C．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D．植物生长需要的无机盐只有含氮的、含磷的、含钾的无机盐 4．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)如图表示花生种子结构图，下列相关叙述中错误的是（    ） A．花生为被子植物 B．图中①由子房壁发育而成 C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同组成种子的胚 D．Ⅳ为种子萌发提供营养物质 5．(24-25八上·山东菏泽成武县·期中)水稻是我国主要的农作物之一，如图为水稻的一生相关的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．水稻的花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花 B．图乙中的Ⅰ受精后发育成图丙中的⑦ C．在图丙中水稻种子的纵切面上滴加碘液，②会变蓝色 D．花粉管中的一个精子分别与图乙中的Ⅰ和Ⅱ融合，完成双受精 6．(24-25八上·山东德州平原县三校联考·期中)某同学列表比较大豆种子和玉米种子结构的异同，请判断正确的选项是（    ） 不同点 相同点 大豆种子 子叶2片， 贮存了营养物质 都有胚芽、胚轴、胚根、子叶、② 玉米种子 子叶1片， 营养物质贮存在① A．①处填写胚乳，②处填写果皮 B．植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的 C．大豆种子最先萌发的部位是胚芽 D．玉米种子萌发过程中，营养物质会减少 7．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)如图中X代表某一生物学概念，包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是（    ） A．若X是植物细胞的结构，则①~④可分别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．若X表示花的结构，则①~④可分别表示花药、花丝、柱头和花柱 C．若X表示蚕豆种子胚的结构，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶 D．若X表示根尖的结构，则①~④可分别表示根冠、分生区、伸长区和成熟区 8．(24-25七上·山东聊城茌平区·期中)如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．图甲属于果实，图乙属于种子 B．滴加碘液后，乙图中的①变蓝 C．乙图中①②③④⑤共同组成了胚 D．甲、乙所示结构中，营养物质都储存在②内 9．(24-25八上·山东菏泽郓城县·期中)下列关于生物学实验的描述，不正确的一项是（    ） A．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到胚乳呈蓝色 B．“观察花的结构”时，应按照从下向上、由外向内的顺序进行观察 C．“观察枝芽的结构”时，切下的枝芽需用放大镜观察内部结构 D．观察菜豆种子胚的结构必须用显微镜 10．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)如图，成熟的稻谷，脱谷壳后成糙米，再历经多道工序，才成为我们熟悉的仅剩胚乳的精白米。相关描述不正确的是（    ） A．成熟的水稻糙米实际上是一个果实 B．糙米是由水稻花的子房发育而来的 C．精白米在适宜条件下能萌发成幼苗 D．胚芽米其实是留胚米，能萌发成幼苗 11．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，用清水冲洗后观察，遇碘液变蓝的结构是（    ） A．果皮 B．种皮 C．胚 D．胚乳 12．(24-25七上·山东青岛即墨区·期中)银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠（如图）。下列叙述错误的是（    ）    A．银杏的根、茎、叶中有输导组织 B．银杏可以通过种子繁殖 C．胚珠是新植物体的幼体 D．银杏属于种子植物中的裸子植物 13．(24-25八上·山东济宁微山县·期中)小徐同学学习种子萌发后做了以下笔记，正确的是（　　） A．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽最先突破种皮 B．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 C．一般而言，种在肥沃土壤里的绿豆种子比种在贫瘠土壤里的绿豆种子更早萌发 D．食用的黄豆芽主要是由种子的胚根长成的 14．(24-25八上·山东济宁微山县·期中)玉米是我县重要农作物，图甲是玉米种子的结构示意图，图乙是一株玉米幼苗，下列描述正确的是（　　）    A．一颗玉米粒就是一粒种子 B．2、3、4、6共同构成新植物体的幼体 C．萌发成幼苗时，6发育成植物的叶，3发育成植物的茎 D．玉米在丙图所示开花传粉期，可以多补充含氮的无机盐 15．(24-25七上·山东临沂沂水县·期中)观察种子的结构实验中不需要的材料用具是（    ） A．放大镜 B．显微镜 C．刀片 D．碘液 16．(24-25七上·山东临沂临沭县·期中)下列图片为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．两种植物种子都具有的结构是胚乳和子叶 B．甲、乙的营养物质都储存在②中 C．在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是② D．②③④⑤共同构成新植物的幼体 17．(24-25八上·山东枣庄峄城区·期中)如图为菜豆种子的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．种子的萌发主要靠子叶提供营养 B．⑥是种皮，起保护作用 C．④发育成新植株的茎、叶 D．⑤是种子的主要结构胚 18．(24-25八上·山东昌邑·期中)绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（　　） A．种子中的主要结构是胚珠 B．一朵花中既有雄蕊又有雌蕊 C．大多数植物的传粉方式是异花传粉 D．自然条件下植物必须经过传粉、受精才能结果 19．(24-25八上·山东菏泽单县·期中)如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．2和9是胚根，4和7是胚芽 B．1、2、4、5是菜豆种子的胚，营养物质贮存在5内 C．在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是10 D．7、8、9、11是玉米种子的胚，胚内有两片子叶 20．(24-25八上·山东德州宁津县第四实验中学等两校·期中)一粒种子能长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（　　） A．胚芽 B．完整的胚 C．胚乳 D．种皮保护着种子 21．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)水稻是我国重要的粮食作物之一，在南北方都广泛种植。下图所示是某大米加工厂加工精白米的过程，下列有关叙述错误的是（　　） A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来 B．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中 C．精白米中只有1片子叶 D．环境条件适宜时，精白米不能正常萌发 22．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)“春种一粒粟，秋收万颗子。”种子是被子植物重要的生殖器官之一，下图是被子植物种子或果实的结构模式图。甲图是一粒大豆，乙图是一粒玉米，下列说法正确的是（　　） A．甲图中的结构1与乙图中的结构①都是胚芽 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是结构3 C．两者都具有种皮、胚和胚乳 D．乙图籽粒萌发时，④能发育成根 23．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)大豆是我国重要的粮油作物之一，在曲阜当地也多有种植。某同学在家制作豆浆，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的（　　） A．子叶 B．胚根 C．胚乳 D．胚芽 24．(20-21七上·广东揭阳普宁·期末)下面是菜豆种子和玉米种子结构图，有关分析错误的是（    ） A．菜豆种子的营养物质储藏在E中 B．菜豆是双子叶植物，种子中[D]子叶有两片 C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是结构⑤ D．玉米种子的胚由②③④⑥组成 25．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)选择恰当的实验材料是保证实验获得可靠结果的关键。下列选用实验材料恰当的是（    ） A．用花生种子观察胚乳的结构 B．用甘薯块根开展实验观察植物的无性生殖 C．用高温消毒后的蚕豆研究种子萌发的外界条件 D．用黄瓜的雄花观察子房的结构 26．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)水稻是我国主要的粮食作物，如图为稻谷加工处理成精白米的过程。下列叙述错误的是（    ） A．水稻是单子叶的绿色开花植物 B．糙米由水稻花的子房发育而来 C．稻谷的营养物质储存在胚乳中 D．精白米播种后能萌发长成幼苗 27．(24-25八上·山东济南长清区·期中)如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　） A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑦ B．图甲中④是胚芽，它将发育成乙图中的⑥ C．⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养 D．图甲中③是胚轴，将来发育成植物的茎 28．(24-25八上·山东济南长清区·期中)“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒逐渐饱满。下列叙述错误的是（　　） A．小麦籽粒和葵花籽粒都是果实 B．小麦种子中最重要的结构是胚 C．小麦种子萌发时需要适量的水分、充足的空气和适宜的光照 D．籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累 29．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效地呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下列概念图正确的是（    ） A．1花蕊、2雄蕊、3花柱 B．1无脊椎动物、2变态发育、3两栖动物 C．1鸟卵、2卵细胞、3卵黄 D．1玉米种子、2胚、3胚乳 30．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)下图分别是水稻的果实、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．图一是由图二中③发育形成，我们吃的营养物质主要来自图一中的② B．据图二推测，水稻可进行自花传粉 C．图三中的②和③可以使幼根迅速伸长，③由分生组织构成 D．幼苗生长过程中所需的有机物，主要依靠图三根尖的①区来吸收 31．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)下列关于果实和种子的描述，正确的是（    ） A．苹果的果皮营养丰富，由子房壁发育而来 B．测定种子的发芽率时，应挑选粒大饱满的种子 C．我们常吃的面粉主要来自小麦种子的子叶 D．大豆的豆荚由胚珠和果皮组成 32．(24-25八上·山东德州乐陵·期中)大豆种子中哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似？（    ） A．胚 B．子叶 C．胚根 D．种皮 33．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)被子植物能成为陆地上分布最广的植物的原因不包括（    ） A．有发达的输导组织保证了物质的运输 B．果皮保护果实里面的种子 C．果实的形态结构有利于种子的传播 D．为胚的发育提供营养物质的是胚乳 34．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)花生又名落花生，营养价值比粮食高，属于豆类植物。下列说法正确的是（    ） A．花生叶片的叶脉是平行脉 B．花生种子的结构与大豆种子类似 C．花生种子的营养物质储存在胚乳中 D．花生种子胚乳遇碘变蓝说明含有淀粉 35．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)小麦和大豆种子胚发育时的营养物质主要来自（    ） A．胚乳和子叶 B．子叶和胚芽 C．胚乳和胚乳 D．子叶和胚乳 36．(24-25七上·山东青岛城阳区·期中)下图中A、B分别表示菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列说法正确的是（    ） A．A图中的⑤与B图中的⑩代表子叶 B．A图中的④与B图中的⑦代表胚根 C．两种种子都有种皮、胚和子叶结构 D．A图中的④与B图中的⑨代表胚芽 37．(24-25八上·山东滨州无棣县·期中)大豆是我国北方重要的经济作物，也是大豆油的原料来源，如图所示为大豆种子萌发过程，相关分析正确的是（    ） A．种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B．大豆种子萌发时首先要吸水，进行呼吸作用 C．萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D．大豆油主要来自大豆的胚乳 38．(24-25八上·山东滨州无棣县·期中)谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”形象地描述了花生，作为鲁北地区产量最为丰富的一种坚果，是食用油的主要原料，也是我们美味的零食之一，以下说法正确的是（    ） A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵发育来的 B．“红帐子”是花生的种皮，由子房壁发育来的 C．“白胖子”是花生的种子，花生油主要是从花生的种子中榨取出来的 D．花生的种子包括“红帐子”和“白胖子”，是由胚珠发育来的 39．(24-25八上·山东潍坊潍城区·期中)运用正确的实验操作和探究方法，能科学认识生命现象。下列有关实验操作的叙述正确的是（    ） A．在“观察种子结构”实验中，纵切玉米种子后在切面上滴加清水进行观察 B．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 C．在“观察鸡蛋结构”实验中，用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室 D．在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的接穗插进砧木的“T”形切口内 40．(24-25八上·山东济南槐荫区·期中)卡列关于生物学实验的描述，说法不正确的是（    ） A．观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察 B．用稀碘液滴在剖开的玉米种子上，可观察到子叶呈蓝色 C．测定种子的发芽率时，应随机挑选种子 D．观察菜豆种子的结构时，剥去种皮，剩余的结构是胚 41．(24-25八上·山东济南槐荫区·期中)如图是花生的果实，下列说法正确的是（    ） A．花生的“白胖子”指的是胚 B．图中②种子由受精卵发育而来 C．花生种子萌发时，子叶发育成花生植物体的叶 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 42．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)甲图表示菜豆种子的萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重变化曲线。下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子萌发过程中，子叶和胚芽均出土 B．H是由菜豆种子的胚芽发育而成 C．ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D．ef段的幼苗只进行光合作用 43．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)以菜豆为代表的双子叶植物和以玉米为代表的单子叶植物，其种子结构既有相同点又有不同点，下列描述错误的是（　　） A．都有种皮和胚 B．子叶功能相同 C．前者无胚乳后者有胚乳 D．胚都由四部分组成 44．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期中)下列实验和操作中，步骤不规范的是（    ） A．观察花的结构时，不需要设置对照实验 B．观察玉米种子结构时，将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变成蓝色的结构是胚乳 C．在植物杂交实验时，人工授粉要对接受花粉的花朵进行去雄处理，然后套上透气的纸袋 D．观察芽的结构时，用解剖针轻轻拨开枝芽内部，借助显微镜观察枝芽的结构 45．(24-25七上·山东青岛即墨区实验学校·期中)花生油是烹调佳品，下图为花生种子的结构及萌发后的幼苗。下列叙述正确的是（    ）    A．花生种子中的油贮存在②胚乳中 B．花生种子萌发时③最先突破种皮 C．图中①③④⑤构成种子中的胚 D．种子中的胚发育成新的植物体 46．(24-25七上·山东聊城临清·期中)玉米是我国重要的粮食作物之一、我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合而成的籽粒。图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图。下列相关叙述错误的是（    ） A．要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应沿图1中a方向剖开 B．滴加碘液后，图2中的③变蓝 C．④最先突破种皮发育成植物的根 D．②③④⑥共同构成新植物体的幼体 47．(24-25七上·山东聊城临清·期中)“粮安天下，棉促文明。”棉花在人类文明发展和社会进步中起到了关键作用。如图是棉花种子的纵切面结构示意图。下列有关说法不正确的是（    ） A．棉花属于双子叶植物 B．胚芽、胚轴和②构成胚 C．如果环境过于干燥或寒冷，棉花种子会进入休眠状态 D．子叶为种子萌发提供营养 48．(24-25七上·山东日照岚山区·期中)如图为花生种子的结构示意图，下列说法错误的是（    ） A．营养物质主要储存在①中 B．花生种子没有⑤也有可能发育成幼苗 C．⑤具有保护内部结构的作用 D．①②③⑤共同组成新植物的幼体 49．(24-25七上·山东日照岚山区·期中)藜麦是双子叶植物，营养物质主要存在于藜麦种子的哪个结构中（    ） A．种皮 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽 50．(24-25七上·山东聊城冠县·期中)下列有关菜豆种子和玉米种子的叙述，错误的是（　　） A．菜豆和玉米都属于被子植物 B．种子都由种皮、胚和胚乳组成 C．种子中都含有丰富的营养物质 D．胚中都有胚芽、胚轴、胚根和子叶 51．(23-24六下·山东威海环翠区河北中学（五四制）·期中)下图描述的是大豆的一生，请根据图示回答下列问题 (1)A→B过程所需的环境条件有： 、 和充足的空气。此过程最先突破种皮的是[  ] ，种子萌发后子叶会干瘪，因为 。 (2)大豆生长过程中，根尖生长最快的部位是 。根的生长靠 区增加细胞的数量和 区增大细胞的体积。 (3)幼苗依靠根从土壤中吸收水分和无机盐，需要量最多的是含 、 、 的无机盐。根吸水的主要部位是根尖的 区，用放大镜观察可看到该区域生有的大量白色绒毛是 ，其意义是 。根吸收的水分通过贯穿全身的 运送到植物体各部分。 (4)C的茎中无 结构，故不能长的很粗。 (5)从D→E必须经过 和 两个过程。 (6)E中有多粒种子，因为D中有多个 。 52．(23-24八下·山东滨州滨城区高新八校联考·期中)大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题:([   ]内地标号，其后填名称) (1)图一中的①②③④构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[   ] ;大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[  ] ，图二中的⑥是由图一中的[  ] 发育而来的。 (3)图三是大豆的花，花中最重要的结构是 。 (4)图四所示结构中的⑩是由花的 发育而来的。 (5)为了保证豆苗根的生长所需 ，要及时进行田间松土。 53．(23-24六下·山东烟台蓬莱区（五四制）·期中)习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。图甲是水稻生活史示意图。图乙是水稻种子结构。回答下列问题： (1)水稻种子能萌发成②所示的幼苗，是由于图乙种子结构中有[    ] ，它是新一代植物的幼体。水稻种子萌发所需的营养主要由图乙种子结构中的[    ] 提供。 (2)“稻花香里说丰年”，水稻花没有花瓣，花粉相当细小，它的传粉媒介主要是 ，当水稻花发育成熟时，经过传粉和受精过程后，子房里的 发育为种子，一株优良的杂交水稻稻穗含有200-300粒穗粒。 (3)水稻抽穗后即扬花受精，开始灌浆充实，这一时期，水稻植株吸收水分主要用于 作用，水稻根上有大量的根毛，增加根吸水的 ，提升根吸水效率。 (4)测定水稻种子的发芽率一般采用热水瓶发芽法，需要保持瓶内温度30℃左右，一般发芽率为 的种子才适合播种。种子没有发芽除外部条件原因外，还有可能是 （答出一条即可）等等一些自身条件的原因。 考点二：种子萌发的条件 一、选择题 1．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)为探究种子萌发是否需要充足的空气，某小组设计了如图所示的四组实验装置，将①②③放置在25℃环境中，④放置在5℃环境中，应该选择的组合是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．(24-25八上·山东济宁梁山县·期中)为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置分别固定3张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网（如图）。下列分析不正确的是（    ） A．②③两组进行对照，探究的变量是充足的空气 B．①和③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分 C．②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设 D．①~⑥组中，只有第②组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水、充足的空气和胚完整 3．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)为了探究某种植物种子萌发最适宜的条件，小明将不同含水量的该植物种子置于大约25℃的条件下进行萌发，实验时保持其他环境条件适宜并相同，5天后记录种子萌发情况，结果如下表： 种子含水量百分比 干燥 10 20 30 40 50 60 70 80 90 百粒种子的萌发数 0 3 8 10 33 56 83 95 70 35 根据表中的数据，小明对该植物种子得出下列结论，其中说法正确的是（    ） A．种子的萌发需要水分 B．当环境温度为25℃时，种子萌发最适宜的含水量约为70% C．种子萌发最适宜的温度为25℃ D．当环境温度为25℃时，种子含水量越大，越容易萌发 4．(24-25八上·山东菏泽巨野县·期中)将相同的颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在25—30℃的温度下播种，甲种在湿润肥沃的土壤里，乙种在湿润贫瘠的土壤里，哪一组先发芽（　　） A．甲组 B．乙组 C．同时发芽 D．可能甲先萌发也可能乙先萌发 5．(24-25八上·山东德州宁津县第四实验中学等两校·期中)如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是（　　） A．选择的种子要有完整的、有生命活力的胚 B．该实验探究的是空气、温度、水对种子萌发的影响 C．该实验不能说明种子萌发与光照有关 D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分 6．(24-25八上·山东济宁曲阜·期中)种子的萌发需要适宜的外界条件，将100粒籽饱满发芽率正常的种子均分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，温度适宜。这两组种子发芽的情况是（　　） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 7．(24-25八上·山东德州德城区·期中)劳动是知识的源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法不科学的是（    ） A．人工授粉可以弥补传粉不足的问题，达到增产的目的 B．移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛 C．早春播种后，采取地膜覆盖，主要是为了提高适宜的温度 D．给果树施加适当的钾肥，可防止落蕾并促进果树开花 8．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 9．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（    ） A．将种子种在肥沃的土壤中——萌发更快 B．大棚中放养蜜蜂——弥补传粉不足 C．带土移栽——保护幼根和根毛 D．农作物施有机肥——为植物生长提供无机盐 10．(24-25八上·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期中)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（    ） A．组织培养——可以防止植物病毒的危害 B．人工辅助授粉——弥补传粉不足 C．植物嫁接——保持母体优良性状 D．地膜覆盖——种子萌发需要避光 11．(24-25八上·山东滨州无棣县·期中)种子的萌发需要光照吗？有些种子需要光照，它们在黑暗下不能萌发或萌发率降低，被称为需光性种子；有些种子因为光的存在导致种子产生休眠现象，被称为忌光性种子；有些种子的萌发与光照没有关系，被称为光中性种子。为探究光照对种子萌发的影响，小明同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图所示。下列分析正确的是（    ） A．苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响 B．蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同 C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜 D．部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关 12．(24-25八上·山东潍坊潍城区·期中)大花杓兰被誉为“中国北方地区最美丽的兰花”，对生长环境要求严苛，野生种群已濒临灭绝。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列相关分析错误的是（    ） A．不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B．实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C．第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的 D．采收时间越晚，种子越成熟，萌发率越高 13．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期中)为研究“皱叶醉鱼草种子萌发的条件”得到如图所示实验数据。下列分析错误的是（    ） A．该实验研究的变量是温度和时间 B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是25℃ C．当温度高于35℃时，种子失去生命力 D．每组挑选数量充足且粒大饱满的种子进行实验 14．(24-25八上·山东滨州滨城区·期中)将颗粒完整饱满的花生种子分为甲、乙、丙、丁四组，在相同且适宜的温度下分别播种在肥沃湿润、肥沃干燥、贫瘠湿润、贫瘠干燥的土壤中。分析实验结果得出的结论最可能是（　　） A．种子萌发需要水 B．种子萌发需要无机盐 C．种子萌发需要适宜的温度 D．种子萌发需要充足的空气 15．(24-25六上·山东烟台海阳·期中)袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述不正确的是（    ） A．每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的平均值作为测定结果 B．从图中数据可以看出，海水稻适合在盐碱地大规模种植，实现盐碱土壤的合理利用 C．实验前要随机选择籽粒饱满、干瘪或残缺的水稻种子作为实验材料，增加实验的可信性 D．实验中，设置普通稻组起对照作用 二、综合题 16．(24-25八上·山东德州庆云县·期中)如图为黄瓜栽培的流程图。请据图回答问题： (1)图a中，恒温箱的主要作用是为种子萌发提供 。 (2)图b中，移苗时带个土坨的作用是 。 (3)图c中黄瓜苗株高约20厘米时，西西给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打叉是利用 原理以保证叶片制造的有机物通过筛管更多地运输到果实，达到高产的目的。 (4)d中能长出果实的是 ，但是同学们观察到并不是所有的这种花都能结出黄瓜，他们推测可能是没有传粉造成的，于是新开的花用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的 上，通过 的方法收获更多黄瓜。 (5)同学们将黄瓜做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个 。 17．(24-25八上·山东德州陵城区·期中)小林学习绿色开花植物的知识后，以葫芦为材料完成了植物栽培实践活动。 (1)小林的栽培记录如图所示，请将该记录补充完整。 Ⅰ：① ② ；Ⅱ：③ ；Ⅲ：④ ；Ⅳ：⑤ 。 (2)由图可见，葫芦花具有艳丽的花冠，借此吸引昆虫进行传粉，属于 花。 (3)小林发现，有些雌花没有结出葫芦，他推测可能是因为没有传粉造成的。通过 的方法，可以帮助小林提高葫芦的授粉率，收获更多葫芦。 18．(24-25八上·山东菏泽曹县·期中)鲁红牌辣椒酱系列产品，其原材料全部来自曹县万亩优质辣椒基地。小辣椒大产业，辣椒带动了当地农业的发展。如图为辣椒生长过程的不同发育阶段，请据图回答： (1)辣椒种子萌发时，最先发育并突破种皮的是 （填种子的结构）。 (2)辣椒播种后尽管外界条件十分适宜，但也有些饱满而完整的种子没有发芽，可能的原因是 。 (3)辣椒育苗成功后要进行移栽，移栽时，根部总是带有一个土团，其目的是 ，可以更好地吸收水分，更易于成活。 (4)幼苗发育成熟后，会开花、结果，从图1可看出辣椒的花属于 （填两性花或单性花），图2是辣椒的果实，是由图1中[  ] 发育而成。 (5)一只辣椒里面有许多粒种子，请解释其中的原因是 。 19．(24-25八上·山东德州德城区·期中)阅读材料，完成下列小题。 花生又名落花生、双子叶植物，种子有果皮包被。花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”。某生物兴趣小组在学校种植园内种植了花生，观察了花生完整的生命周期，实现了利用一种实验材料，完成多项实验的目的。 兴趣小组用花生种子设计了“环境条件对花生种子萌发的影响”的探究实验（如下表），请回答： 玻璃瓶编号 种子数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同） A 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 25℃ B 20 玻璃瓶底部垫有干燥的吸水纸 25℃ C 20 M 25℃ D 20 玻璃瓶底部垫有湿润的吸水纸 0℃ (1)如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中M处的操作应是往底部垫有吸水纸的玻璃瓶内 ；如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取编号为 的装置作为对照实验；如果探究“温度对花生种子萌发的影响”，应选取 为对照实验。 (2)本实验中，对照组是 ，它必须满足种子萌发所需要的所有外界条件。 (3)每一个玻璃瓶内放20粒完整的种子，不放1粒进行实验的原因是 。 (4)同学们发现玻璃瓶A中有2粒花生种子没有萌发，可能的原因是 。 (5)将玻璃瓶A中没有萌发的种子进行解剖，结构如图。 ①彩色花生，也叫多彩花生，五彩花生，是指[    ] 有多种颜色。 ②花生属于双子叶植物，是按 的数量来分类的。 生物兴趣小组的同学，认真观察并记录了了花生开花与果实形成的过程。请回答： (6)图甲是花生花的正面和侧面剖面图，花生在花开之前就完成了传粉过程。在花开之前 和 对花起保护作用。在花开之前，图乙中的[    ] 自动开裂，释放出其中的花粉，完成传粉过程，其传粉方式属于 。 (7)授粉4～5天后，花的其他部分掉落，[    ] 基部伸长形成房柄，向下生长将其推入泥土中，称为下针（图丙），最终发育成花生果（图丁）。 (8)花生果内花生仁的数量，主要取决于 。 (9)兴趣小组的同学从播种开始了解了花生生长发育的整个生命周期。但其实花生种子不是生命的开始， 才是花生生长发育的起点。 20．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)花生和黄豆一样被誉为“植物肉”“素中之荤”。今年，生物小组的同学在学校的实践园中种植了花生，如图为花生生长发育及种子萌发过程的相关图示，请跟随生物小组的同学一起参与花生的种植实践。 (1)花生是喜温作物，同学们选择在立夏前后播种花生，播种后用地膜覆盖。由此可见， 是影响花生种子萌发的重要外界条件之一。 (2)图1中花生种子萌发时最先突破种皮的结构是[    ] ，种子破土而出后开始生长发育，[7]叶片是由花生种子的[    ] 发育而成的。 (3)花生开花了，同学们发现花中主要的结构是 。花生的花比较小，但有艳丽的黄色花冠，主要靠 进行传粉，每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多时期，水分主要通过花生根尖的 吸收。 (4)花凋谢的第4天，子房柄向下生长，进入土中。地上开花，地下结果，这就是落花生名字的由来。收获时，同学们发现有些花生果实中含有三粒种子，原因是 。该果实的形成过程中至少需要 个精子参与受精作用。 (5)图2中X、Y分别是花生种子萌发过程中的鲜重和干重变化曲线图，其中表示花生种子萌发并生长成幼苗过程中干重变化的曲线是 （“X”或“Y”）。曲线ab段变化的主要原因是种皮吸水膨胀，曲线fg段上升的主要原因是 。 21．(24-25八上·山东济南东南片区·期中)科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。 （一）某校学生发现自家贮存大豆的粮仓被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取子粒饱满的大豆种子100粒平均分为乙、丙两组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下图所示。请据图分析并回答问题： (1)兴趣小组设计的探究活动可以构成 组对照实验。 (2)乙、丙两组实验结果可以说明种子萌发需要 。 (3)甲组是被鼠虫咬坏的种子，不萌发的原因最可能是 （种子休眠除外）。 （二）兴趣小组的同学对丙组实验的种子进行后续观察，记录了大豆种子萌发的过程。根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化绘制了X、Y两条曲线，如图一所示（细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重）。图二为其幼根根尖结构示意图，图三为根尖局部放大示意图。请据图分析并回答问题： (4)图一中Y曲线de段下降的原因是种子萌发时， 增强，消耗了大量的有机物，这些有机物来自种子中的 （结构）。 (5)“根深方能叶茂”，图二中根尖生长最快的区域是的 （填写字母）。 (6)图三中①是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做 。该结构数量很多，主要位于图二根尖的[  ] 区。 (7)豆苗在生长过程中，若想提早让其开花并促进果实种子的发育，应该施加含 的无机盐并及时灌溉。 22．(24-25八上·山东济南历下区·期中)在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置                处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 (1)该探究活动可以构成 组对照实验。乙、丙两瓶进行对照，变量为 。如果要探究适宜的温度对种子萌发的影响，应选择 两瓶进行对照。 (2)若要探究水稻种子的萌发是否需要光，还需要设置第6组装置，第6组装置应放在 的环境下，其他条件与 组装置相同。 (3)外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是： （写一条即可） (4)下图是水稻种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，其中表示鲜重变化的曲线是 （填字母）。    Y曲线中f→g变化的原因是光合作用强度 呼吸作用强度（选填“>、=、<”）。 23．(24-25八上·山东菏泽东明县·期中)南瓜属于双子叶植物，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1为南瓜的两种花，图2是南瓜雌蕊结构示意图，图3是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)测定好发芽率，处理好土壤，同时浇适量的水，早春进行了播种，南瓜种子迟迟没有萌发，原因有可能是 。 (2)像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做 植物，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图1中属于该种花的是[  ] 。 (3)图2中A 的数量决定着图3中[  ] 的数量。 (4)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有 。 三、实验探究题 24．(24-25八上·山东德州宁津县育新中学等校·期中)某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 (1)①处种子的是否萌发？为什么？ 。 (2)用乙、丁两组作对照，可得出的结论是 。 (3)装置丙和戊两组不能构成对照，理由是 。 (4)每个烧杯放列10粒种子而不是1粒种子，其目的是 。 25．(24-25八上·山东济宁嘉祥县·期中)某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件，设计了如表所示的实验方案，请分析回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量/粒 种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同） ① 1 少量水，种子露出水面，20℃ ② 1 无水，20℃ ③ 1 少量水，种子露出水面，-10℃ ④ 1 水将种子淹没，20℃ (1)①号瓶和②号瓶形成的一组对照实验，用来探究种子的萌发需要 。 (2)探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。 (3)①号瓶和④号瓶的变量是 。 (4)表中 号瓶内的种子最有可能萌发。 (5)请指出本实验设计中存在的不足之处： 。 (6)种子的萌发除必需的外界条件，自身还需具有 、供胚发育的营养物质，且不在休眠期的条件。 (7)”有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物的生长需要无机盐，种植豆科植物的农民不需要施用的无机盐是含 的无机盐。 26．(24-25八上·山东菏泽成武县·期中)月季原产于中国，有两千多年的栽培历史，同学们欲在校园种植月季，于是开展了相关实践活动。结合所学分析回答下列问题： (1)上图是扦插月季的两种处理方式，更有利于茎段成活的是 （填序号）。 (2)月季除了图中所示繁殖方式外，还可以用种子进行繁殖。月季为双子叶植物，月季种子萌发时， 首先突破种皮向地生长，并发育成根。 (3)月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 种子数量 100粒 100粒 100粒 100粒 预处理 不与湿沙混合常温保存60天 不与湿沙混合4℃冷藏60天 与湿沙混合4℃冷藏60天 ？ 培育 常温 常温 常温 常温 萌发率 0% 19% 42% 0% ①比较1、2组实验结果，说明打破月季种子休眠的温度为 ℃；两组实验除了温度不同外，其余条件均相同，这样设计实验的目的是遵循 原则。 ②比较 两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。 ③为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠，需要增设第4组实验，你的预处理是 。 27．(24-25八上·山东菏泽曹县·期中)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养。数日后记录的种子发芽的情况如下表： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 吸水纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 (1)根据实验组 （填一组对照即可）可以得出种子萌发所必需的一个环境条件是 。 (2)根据上表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响? （填“是”或“否”）。为什么? 。 (3)每年在播种小麦前，农民伯伯都会将土地进行翻耕，这样做有利于种子萌发，原因是能为种子萌发提供 。 (4)如图种子从萌发到幼苗生长过程中体内有机物会发生规律性的变化，能正确反映有机物含量变化的曲线是_____。 A． B． C． D． 28．(24-25八上·山东菏泽郓城县·期中)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识回答下列问题： 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水   无水 适量水 水浸没种子 适量水     25℃     25℃     4℃      25℃    25℃ (1)该探究活动的五个瓶子中，种子能顺利萌发的是 组。 (2)该探究活动可以构成 组对照试验，对照组是 瓶。其中的甲和丙对照时，探究的变量是 。 (3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子在具备适宜的自身条件的情况下，种子的萌发需要的外部环境条件是 、 和 。 (4)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。 (5)有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是 。 29．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)2022年9月“天地共播一粒种”科普活动启动，邀请青少年与航天员一起种植。本次活动缘起中国空间站问天实验舱中水稻种子的成功萌发。请回答： (1)一同学“探究水稻种子萌发所需的环境条件”的实验，处理方法和现象见下表。本实验中有 组对照，实验变量是 。 种子数 光照 水分 温度 现象 1号瓶 10粒 暗室 加凉开水没过种子 25℃ 都未萌发 2号瓶 10粒 暗室 加凉开水至种子高度一半 25℃ 全部萌发 (2)问天实验舱为了保证种子的萌发设计了专属实验柜，实验柜需要为种子提供 等条件。种子萌发时，水稻子叶和胚乳内的营养物质分解、转化为能被细胞利用的物质，并通过胚轴输送到胚根和胚芽，胚根逐渐发育成根系，随后胚芽背地生长，发育成 。 (3)水稻幼苗主要通过根尖的 （成熟区/根冠）吸收营养液中的水和无机盐。并通过 （导管/筛管）运输到水稻植株的各个部位，供生命活动利用。 30．(24-25八上·山东济南商河县·期中)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。在探究种子萌发的外界条件时，对4个实验装置分别进行了如下处理 (1)以上所示探究活动可以构成 组对照实验。 (2)1号瓶和2号瓶的变量是 。探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶作对照实验。 (3)2号瓶和3号瓶形成的一组对照实验，用来探究种子的萌发需要 。 (4)结合2号瓶和4号瓶的探究活动，提出一个问题： ? (5)表中 号瓶内的种子最有可能萌发。实验所用的种子数应是多粒而不能选择一粒种子的原因是 。 (6)在农业生产中，为保证种子的出芽率和幼苗的生长，列出两条必要的选种建议： 。 (7)如果严格按照以上实验装置进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。 31．(24-25八上·山东菏泽菏泽经济技术开发区·期中)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组为了研究种子在什么样的环境条件下才可以萌发，选用了一定数量、具有萌发能力的、同一品种的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识回答以下问题。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ (1)该探究活动可以构成 组对照试验，对照组是 瓶。其中的甲和丁对照时，探究的变量是 。 (2)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是 。 (3)有同学将小麦换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是 。 32．(24-25八上·山东德州乐陵·期中)下表是探究大豆种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 瓶号 大豆种子所处的环境 实验结果 1 不放水，置于温暖处 未萌发 2 放少量水，置于温暖处 萌发 3 放少量水，置于冰箱保冷层 未萌发 4 放过量水，使种子淹没水中，置于温暖处 未萌发 (1)本探究实验中，共构建了几组对照实验？ 。 (2)如果要探究大豆种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择哪两组瓶子进行对照实验？ 。 (3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ 。 (4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？ ，探究的结论可能是 。 (5)大豆种子在环境条件满足的情况下会萌发成幼苗，下图是此过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，其中 是表示干重的变化曲线，曲线中a→b变化的主要原因是 ，a→c变化的主要原因是 。 33．(24-25八上·山东德州夏津县·期中)“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间来开展生物探究实践活动，某校生物兴趣小组利用小麦种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下图所示。请回答下列问题： (1)该实验设计中，共有 组对照试验，对照组是 瓶，其中 两组实验进行萌发对照，说明种子的萌发需要充足的空气。 (2)该探究活动的4个锥形瓶中，大多数种子能顺利萌发的是 组，该组也有个别种子没有萌发，可能的原因是： （除去种子休眠）。 (3)该实验中每组用多粒种子而不是1粒种子的原因是 。 (4)该兴趣小组想要继续探究光照对种子萌发的影响，请完成下列实验方案设计： ①在锥形瓶底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组锥形瓶中（温度控制在22℃）； ②将一组锥形瓶置于 的环境中，另一组置于 环境中，培养一段时间。 结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 34．(24-25八上·山东济南槐荫区·期中)“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。青岛海水稻研究发展中心培育的“海水稻”已能在0.6%盐度的咸水（海水的平均盐度在3.5%左右）灌溉条件下正常生长结实，科研人员计划在未来将“海水稻”的耐盐度提高到0.8%～1.0%。科研人员为了更好地了解“环境条件对某海水稻种子萌发的影响”，进行了如下表实验，连续管理10天后，观察并记录此海水稻种子的萌发率。 编号 种子数/粒 温度/℃ 环境条件 1 30 20 待填 2 30 7 盐度0.5%的咸水100mL 3 30 20 盐度0.5%的咸水100mL 4 30 20 盐度0.6%的咸水100mL 5 30 20 盐度0.7%的咸水100mL (1)种子萌发应满足的环境条件是 。若1号作为本实验的对照组，则其环境条件应设置为 。 (2)每组均选用30粒而非1粒种子进行实验，其目的是 。 (3)1号与3、4、5号形成的对照实验，探究的问题是 ?变量是 。 (4)若要探究温度对某海水稻种子萌发的影响，应选取 （填写编号）进行比较，原因是 。 (5)“海水稻”脱粒后的海稻米也称为海红米，其米身呈赤红色，含有天然可溶性红色素，营养丰富。但是，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是脱粒过程破坏了 。 35．(24-25八上·山东滨州滨城区·期中)某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取80粒同样的绿豆种子，分成4等份，分别放入甲、乙、丙、丁4个铺有纸巾的广口瓶中，其他操作及结果如下表： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0 0 0 (1)乍暖还寒季，绿豆播种应在温室大棚中，并进行松土，目的是为种子的萌发提供 。 (2)甲、乙两组对照实验的变量是 ，甲、丙两组对照实验的变量是 。 (3)甲组中也有10%的种子没有萌发，可能的原因包括种子处于休眠期、 等。 (4)若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取20粒相同的绿豆种子，其它实验条件应该是 。 (5)如图是绿豆种子在萌发成幼苗的过程中，幼苗干重和鲜重的变化曲线。甲乙中表示干重变化的曲线是 。c点后曲线不再下降的原因是 。 36．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)黄瓜是大棚栽培的主要蔬菜之一，为研究土壤含水量对黄瓜种子萌发的影响，生物兴趣小组展开了相关研究，实验结果如表所示。分析并回答相关问题： 土壤含水量 10% 15% 20% 25% 30% 黄瓜种子数量 100 100 100 100 100 种子萌发数量 85 97 93 90 62 (1)由表可知，土壤含水量为 时，黄瓜种子的萌发率最高，为 。 (2)实验中每组种子采用100粒而不是1粒的目的是 。 (3)当土壤含水量为30%时，种子萌发率低的原因可能是土壤含水量过高，导致黄瓜种子无法获得 。 (4)生物兴趣小组查阅资料发现，为了获得更高的黄瓜种子萌发率，农户常会使用发酵的尿液浸种后再种植。为了验证这一方法是否有效，生物兴趣小组设计了相关实验： ①请你写出生物兴趣小组所做实验的具体操作步骤： 。 ②两组黄瓜种子的萌发数如图所示，根据实验结果可知，尿液浸种 （选填“能”或“不能”）提高黄瓜种子的萌发率。 (5)当土壤含水量为15%时，有3粒种子并未萌发，可能原因是 （答出一条即可）。 37．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期中)下表为探究“小麦种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题： 瓶子编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其它外界条件均适宜） 甲 2 适量水，20℃ 乙 2 无水，20℃ 丙 2 适量水，－10℃ 丁 2 将种子浸没在水中，20℃ (1)用甲瓶与乙瓶进行对照，所探究的问题是 ？ (2)探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。 (3)预期的实验结果种子能萌发的是 ，丁瓶预期的实验结果 ，甲和丁对照的变量是 。据此可以得出的结论是 。 (4)指出本实验设计中的一处不足 ，这样不可避免 。 (5)若要探究小麦种子萌发需要光照吗，应该怎样做？ 。 四、资料分析题 38．(24-25八上·山东滨州阳信县·期中)“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆生活史，图二为大豆种子萌发和幼苗生长过程中，有机物的质量变化情况。请据图回答问题： (1)图一4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。4是由图一2的 ，发育而成。 (2)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要 。 (3)幼苗生长期间，需追施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供 。 (4)植株生长需要大量的水分，主要由图一1所示根的 吸收，经过 运输到植株各部位。 (5)分析图二曲线，①ab段有机物质量下降的原因可能是 ；②bc段有机物质量上升的原因可能是 。 39．(24-25八上·山东青岛崂山区·期中)太空生物实验室备受人们的关注，请分析资料回答下列问题： 资料一：2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱顺利返回，带回了22种科学实验样品，其中线虫样品盒经过太空漫游产生多种秀丽隐杆线虫。 资料二：2023年12月7日，神舟十七号航天员乘组对经历神舟十六号和神舟十七号两个乘组的“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜进行了采摘，并品尝了新鲜美味的“太空蔬菜”，同时准备培育新一批蔬菜。 资料三：2024年4月25日，太空养鱼在中国空间站成为现实。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 (1)资料一中提到的线虫样品盒里含有秀丽隐杆线虫，该类动物的主要特征是 。 (2)资料二中航天员为新一批蔬菜培养做准备，需提前浸泡蔬菜种子，原因是 ；在种子萌发时，最先突破种皮的是 ；种子萌发成为幼苗的过程中有机物的变化是 。 (3)资料二太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是 ，叶肉主要属于 组织。 (4)资料三中金鱼藻是一种常见的水生植物，有根、茎、叶的分化，能在水下开花结果，由此推测金鱼藻属于 植物；斑马鱼为鱼类，与金鱼藻的叶表皮细胞相比，斑马鱼细胞中没有 。斑马鱼生活在水中，用鳃呼吸，请写出一条鱼鳃适于斑马鱼在水中呼吸的结构特点 。 考点三：种子萌发的过程 一、选择题 1．(24-25八上·山东菏泽单县·期中)大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成两条曲线，下列有关叙述正确的是（    ） A．大豆种子萌发所需营养来自胚乳 B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化 C．曲线乙中c点开始进行光合作用 D．曲线乙中a→c变化是因为种子萌发时呼吸作用消耗了有机物 2．(24-25八上·山东枣庄滕州·期中)如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（    ）      A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来的 C．⑤是由④中的胚发育而来的 D．南瓜根系是由大量不定根组成，属于须根系 3．(24-25八上·山东济南长清区·期中)下列曲线能正确表示大豆种子萌发成幼苗的过程中体内有机物变化情况的是（　　） A．   B．   C．   D．     4．(24-25八上·山东济南天桥区·期中)有一个关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，下列叙述错误的是（    ） A．“麻屋子”指的是果皮，“红帐子”指的是种皮 B．“白胖子”指的是种子，其萌发后，胚芽发育成茎和叶 C．花生的种子中含有两片子叶，属于双子叶植物 D．花生油主要是从花生种子的子叶中榨取的 5．(24-25八上·山东德州天衢新区·期中)生物兴趣小组的同学在阳台菜园种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程，如下图所示，下列记录中描述正确的是（　　） A．A种子萌发成B过程中，有机物的变化可用图二中的甲曲线表示 B．B生长发育到C的过程中，吸收水和无机盐的主要部位是很尖的分生区 C．C经传粉和受精产生D的过程中，需要最多的是含氮的无机盐 D．D中有很多种子A，A是由E中的②发育而来 6．(23-24七下·山东东营河口区实验中学·期中)下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（　　） ①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A．②①③④ B．①③②④ C．①③④ D．①②③④ 7．(23-24八下·山东日照东港区新营中学·期中)如图是某生物的生殖发育示意图，请仔细阅读分析不正确的是（    ） A．若图中生物代表果蝇，过程①的特点是体内受精 B．若图中生物代表鸟类，过程②均有孵卵和育雏行为 C．若图中生物代表青蛙，过程②的特点是变态发育 D．若图中生物代表花生，细胞C会发育成“白胖子” 8．(23-24六下·山东烟台招远·期中)下图是大豆不同生长发育时期的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官 B．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的是③ C．C在根、茎、叶生长时，需要大量含氮的无机盐，在开花结果时，需要大量含钾的无机盐 D．E是由D中的子房发育而来 9．(23-24六下·山东烟台招远·期中)关于菜豆种子的生长过程，相关叙述错误的是（　　） A．菜豆种子萌发时需要适宜的温度 B．菜豆种子萌发时所需营养由子叶提供 C．菜豆种子是由子房发育而来 D．胚根最先突破种皮发育形成根 10．(23-24八下·山东济南商河县·期中)如图是某豆科植物生命历程简图，下列叙述错误的是（　　） A．③是由①中的胚发育而来 B．从④→⑤还要经历传粉和受精 C．只要满足种子萌发所需的外界环境条件，①→②就可以发生 D．“清明前后，种瓜点豆”说明①→②的过程需要适宜的温度 11．(23-24八下·山东日照北京路中学·期中)如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（　　） A．图甲中农作物吸收的水分通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处 B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发而来的 D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官 二、综合题 12．(24-25八上·山东菏泽成武县·期中)盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。在实践活动中，东东同学尝试种植番茄。他将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适量的水分，放在阳台上培育，观察并记录了番茄生长发育的过程。请帮东东完成以下观察笔记： (1)Ⅰ——萌发。将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，主要为种子萌发提供的环境条件是 。种子结构中的 发育成番茄的幼苗。 (2)Ⅱ——生长。选用肥沃的土壤，为番茄幼苗的生长提供 。 (3)Ⅲ——开花。为了收获更多番茄，东东轻摇植株，使番茄花的花粉落在图乙的[　] 上，完成受精。在株高约40厘米时，他将植株的顶芽掐掉，让侧芽发育成枝条，提高番茄的产量，这是利用了植物的 原理。 (4)Ⅳ——结果。东东品尝番茄果实时，发现里面有许多种子，它们是由图乙的[　] 发育来的。 13．(24-25八上·山东济宁邹城·期中)花、果实和种子是植物的生殖器官，种子植物通过种子孕育后代。下图为单子叶植物果实和种子的发育概念图，从左向右是雌蕊各结构的发育情况。请据图分析回答： (1)写出图中数字指代的结构：【①】为 ，【②】为 ，【③】为 。 (2)有同学质疑，图中虚线框中“受精后的中央细胞”的说法不妥，因为“中央细胞”才是构成胚珠的结构，应修改成图二的样式，修改后表达更准确，知识结构更科学。针对图一，写出你的另一修改建议： 。在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和 ，雌蕊的子房逐渐发育成果实。 (3)单、双子叶植物种子的主要区别是双子叶植物种子成熟后一般无 。 14．(24-25八上·山东济宁金乡县·期中)春种秋收，让我们看到了植物奇妙的生命周期。请结合如图依据所学回答问题：      (1)甲图中的[  ] 率先突破种皮成为乙图中的3。 (2)植株生长所需的水分和无机盐主要靠图丙中[  ] 不断吸收的。 (3)幼苗长高主要依赖丁的发育，其中[  ] 将来发育成植物的叶。 (4)丙和丁都具有 组织，所以它们具有较强的分裂能力。 (5)经过传粉受精后，图戊中的结构 （填名称）发育成图甲。 15．(24-25八上·山东枣庄峄城区·期中)下图是柑橘生长、发育和繁殖的部分过程示意图。请分析回答问题： (1)柑橘开花后形成果实必须经过 和 两个过程。 (2)A柑橘种子萌发需要适量的 、充足的空气和适宜的温度，种子萌发过程中最先突破种皮的结构是 。 (3)B中的①是由 发育而来，幼苗吸收水分的主要部位是根尖的 图中C 柑橘树的茎能逐年加粗，主要原因是 。 (4)图D胚珠中的受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成 ，最终雌蕊的 发育成图中的E。 (5)图中柑橘经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，属于 ，另外柑橘还可以通过 进行无性繁殖，该技术的关键是砧木和接穗的形成层要紧密结合。与有性生殖相比，无性生殖的优点有 。 16．(24-25八上·山东菏泽单县·期中)李菲在学习完“绿色开花植物的一生”后，以玉米为材料完成了栽培实践活动，请根据李菲的栽种笔记完成下列问题： (1)阶段一：选种播种 将子粒饱满、完好无损的玉米种子播种在潮湿松软的土壤中，潮湿松软的土壤可以为种子萌发提供 。 (2)阶段二：种子萌发 最先突破种皮的“小白尖”是种子的 。 (3)阶段三：植株生长 李菲发现玉米幼苗生长矮小、叶片发黄，应增施含 的无机盐；玉米茎是由种子的 发育成的。 (4)阶段四：植株开花 根据花在茎上的着生，玉米花属于花序，传粉方式为 。 (5)阶段五：结果 玉米粒是由花的子房发育成的，出现图中缺粒现象的原因是 。 17．(24-25八上·山东潍坊昌乐县·期中)花生又叫“长生果”，在其一生中，最神奇的历程莫过于开花、结果。 (1)花生种子萌发时，细胞的 逐渐增强，[  ] 中的营养物质逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质。 (2)种子萌发时，最先突破种皮向地生长的结构是 ，A中与吸收水分和无机盐相适应的结构特点是 。A不断生长的原因是 。 (3)在花生开花结果期应增施 肥，但在花生植株生长过程中不需要施加氮肥，原因是 。 (4)花生在花尚未开放时，花蕾中的成熟花粉粒就直接在花粉囊中萌发形成花粉管，把精子送入胚囊中受精，由此判断花生的传粉方式是 。 (5)从生物学结构分析，图中①是花生的 ，②所示“花生米”是花生的 ，由 发育而来，③将来发育成 。 18．(23-24八下·山东滨州邹平梁邹实验初级中学·期中)花生是我省重要的油料作物。种植过程中要经过泡种、起垄和播种等环节，生长过程要进行科学的田间管理，简要的培育过程如下图。 (1)花生果实中通常有2～4粒种子，是因为 ；花生油主要来自于种子的 。 (2)花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中 的供应，浸泡后种子会出现发热现象。这是由于 造成的。 (3)根吸收的水分和无机盐需经 运输到花生的叶中被利用。花生种植时一般不需要施加氮肥，原因是 。 (4)起垄播种能保证后期“正其行，通其风”，主要是考虑到环境中 对光合作用的影响。 (5)花生幼苗是由种子中的 发育来的，在农业生产中，播种时常常选择 的种子。 19．(23-24六下·山东济宁学院附属中学·期中)玉米是重要的粮食作物和饲料作物，也是全世界总产量最高的农作物；大豆是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽，中国东北为主产区。请根据所学知识，回答以下问题。 (1)玉米种子和大豆种子的相同点是都有 （填名称）和[6] 。 (2)图一所示，剖开玉米种子的正确方向是 （填字母）。 (3)图二中，在玉米种子剖面上滴加稀碘液，[ ] 变蓝色，说明该结构的主要成分是 根据[2]的数量可以判断玉米是 子叶植物。 (4)人们习惯把玉米粒叫种子，实际上它是 ，这是因为它的 和种皮是紧贴在一起的。 (5)大豆种子和玉米种子在萌发时最先突破种皮的结构是 （填名称），将来发育成 ，胚芽将来发育成 图三中为大豆种子萌发提供营养物质的部位是 （填数字）。 20．(23-24六下·山东泰安新泰·期中)菜豆别名四季豆、刀豆等，属豆科。菜豆以嫩荚为食，营养丰富，风味清鲜，深受人们欢迎。为研究菜豆作物相关情况，某生物实践小组绘制了图一菜豆种子结构图，图二菜豆根尖结构图，并探究了种子萌发后营养物质的变化。 (1)在菜豆种子萌发过程中，图一中①②③萌发的顺序是 ，[②] 将来发育成幼苗的 。 (2)图二中生长最快的部位是[  ] ，该部位的细胞不断生长成为[  ] 的细胞。 (3)实践小组探究种子萌发后营养物质的变化，步骤如下图“探究实验”所示。 a．图甲中将浸泡过的菜豆种子切开，在断面上滴加碘液，①被染成蓝色，说明其中含有 。 b．图乙中将种子放在湿脱脂棉上培养。 c．图乙中的②在滴加碘液后几乎不变蓝，这是因为种子在萌发时，[②] 中的营养物质逐渐分解转运给胚的其他结构。 三、实验探究题 21．(24-25八上·山东济南长清区·期中)落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图二是花生种子的结构，图三是实验过程。请回答相关问题。 (1)花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图二中的[   ] 结构中，花生种子萌发时，先突破种皮的结构是[   ] 。 (2)花生的花是黄色的，其中最重要的结构是 ，花生的子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的 （器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。 (3)“麻屋子，红帐子。里边睡个白胖子”，白胖子指的是 部分，它是由花的 部分发育来的。 (4)为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3～5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图三。 ①该实验探究了 种因素对子房发育的影响。 ②综合上述结果分析，创造 条件对于促使花生结荚是最重要的。 (5)花生的花着生位置有高有低，位置高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测，位置 的花，结荚级数更高。 22．(24-25八上·山东菏泽定陶区·期中)某同学以大豆种子为实验材料对种子萌发的环境条件进行了探究，结合实验过程的处理及实验结果（如下表所示）分析回答。 组别 装置标号 种子所处的环境 种子数 发芽率（%） 温度（℃） 湿度 光照 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 5 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 99 丙 E 25 潮湿 有光 100 97 F 25 潮湿 无光 100 98 (1)乙组实验与甲、丙两组相比，不足之处 。 (2)根据丙组实验现象可得出的结论是 。 (3)如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。其中曲线 表示大豆幼苗细胞鲜重变化的曲线；曲线甲a到b变化的主要原因是 ；曲线乙中c到d变化的主要原因是 。 23．(23-24六下·山东威海荣成蜊江中学·期中)为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在四个玻璃杯中的三个不同位置分别固定3张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚；丙装置放在5℃冰箱中；丁装置中的种子为煮熟的种子），加入清水至中间的滤网。 (1)生活中小翔发现，家里的小麦种子被虫蛀后，如果胚被破坏，即使放在适宜的条件下也不能萌发，这引发了他的思考，他决定设计一个探究实验进行探究，在这一探究实验中小翔提出的问题是 。应选用 进行对照。 (2)在小翔在实验过程中，不小心将小麦种子撒入沸水中，小翔想观察煮熟的种子是否能够萌发，于是设计了一个探究实验，实验装置如上图甲和丁，其中②和⑪为一组对照实验，其中实验组是 （填序号）。实验结果：②组种子萌发；⑪组种子没有萌发。通过查阅资料和自己思考，小翔得出如下结论：种子萌发的内部条件之一是 。 (3)通过学习我们知道了种子萌发受到很多因素影响。某兴趣小组的同学又用植物激素GA3、6-BA和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到如图所示的实验结果。 ①据图可知，不做处理的新种子发芽率为 ；促进种子萌发的最有效措施是 处理。 ②据图推测，新种子可能处于 期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低温处理条件下，发芽率均较低或不能萌发。 (4)图甲中②组的小麦种子，萌发出幼苗后，种子变得空瘪，请你分析原因 。 四、资料分析题 24．(24-25八上·山东青岛西海岸新区·期中)请分析资料回答下列问题： 资料一：2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱顺利返回，带回了22种科学实验样品，其中线虫样品盒经过太空漫游产生多种秀丽隐杆线虫。 资料二：2023年12月7日，神舟十七号航天员乘组对经历神舟十六号和神舟十七号两个乘组的“太空菜园”种植出的新鲜蔬菜进行了采摘，并品尝了新鲜美味的“太空蔬菜”，同时准备培育新一批蔬菜。 资料三：2024年4月25日，太空养鱼在中国空间站成为现实。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 (1)资料一中提到的线虫样品盒里含有秀丽隐杆线虫，该类动物的主要特征是 。 (2)资料二太空蔬菜叶肉细胞中的能量转换器是 ，叶肉主要属于 组织。 (3)资料二中航天员为新一批蔬菜培养做准备，需提前浸泡蔬菜种子，原因是 ；在种子萌发时，最先突破种皮的是 ；种子萌发成为幼苗的过程中有机物的变化是 。 (4)资料三中金鱼藻是一种常见的水生植物，有根、茎、叶的分化，在水下能开花，由此推测金鱼藻属于 植物；斑马鱼为水生鱼类，用鳃呼吸，请写出一条鱼鳃适于斑马鱼在水中呼吸的结构特点 ，与金鱼藻的叶表皮细胞相比，斑马鱼细胞没有 。 考点四：种子的发芽率 一、选择题 1．(24-25八上·山东德州宁津县第四实验中学等两校·期中)在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定种子的发芽率时，提出意见，其中最合理的是（　　） A．随机取200粒种子，平均分成两组进行测定，取平均值 B．随机取20粒种子，平均分成两组进行测定，取最大值 C．挑选100粒饱满的种子进行测定 D．挑选10粒饱满的种子进行测定 2．(24-25八上·山东济南历下区·期中)在一次种子质量抽检中，选出来300粒种子，有40粒种子未发芽，该种子发芽率为多少，能否达到播种要求（    ） A．86.7%  能 B．86.7%  否 C．13.3%  能 D．40%  否 二、综合题 3．(23-24六下·山东威海环翠区河北中学（五四制）·期中)在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量棉花，各将100粒、发育良好的小麦种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后，记录小麦发芽情况如下表： 装置 甲 乙 丙 丁 场所 光下 光下 黑暗 黑暗 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 萌发数量 96粒 0粒 98粒 0 (1)根据此实验，可得出小麦种子萌发所需要的条件是 ，能够证明这一结论的对照实验是 。 (2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”，上可选用装置 与 作对照实验，此实验得出的结论是 。 (3)丙中两粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释 。 (4)据上述实验可知小麦种子的发芽率为 。 三、实验探究题 4．(23-24六下·山东泰安新泰·期中)某校生物兴趣小组利用课余时间进行了相关实验： （一）某小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，完成以下问题： 甲 乙 丙 丁 戌 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 (1)①处的实验现象是及原因分别是 。 (2)用乙、丙两组作对照，可得出的结论是：小麦种子的萌发需要 。 (3)请根据乙，丙、丁，戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议 。 (4)小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为 。 （二）小东常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中。妈妈说蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。为了探究蛋壳能否促进植物的生长，小东设计了如下实验来探究这个问题。 ①首先选取发育情况相同的3株天竺葵幼苗分别栽入体积相同、质量相等的A、B、C三个花盆中（A和B中装洗净的细沙，C中装普通土壤）。 ②A盆中不放蛋壳，B、C盆中放等量蛋壳，其他管理条件都相同。 ③一段时间后，小东将天竺葵的变化情况记录在表中。 花盆 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况 A 49 62 植株矮小、叶色发黄 B 49 83 植株较健壮、叶色较绿 C 49 98 植株健壮、叶色浓绿 (5)比较 两盆中植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。 (6)A盆天竺葵植株矮小、叶色发黄可能是因为缺少 （选填“氮”“磷”或“钾”）。 (7)你从B、C两盆中植株的变化情况，可以作出的合理推测是 。 考点五：双子叶植物与单子叶植物 一、选择题 1．(24-25七上·山东临沂兰陵县·期中)根据种子里子叶的数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，下列植物中属于双子叶植物的有：①小麦②玉米③南瓜④大豆⑤花生⑥水稻（    ） A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①②⑥ 2．(23-24六下·山东烟台蓬莱区（五四制）·期中)五谷中的“稷”和“菽”就是现在的小米（粟）和大豆，相关叙述不正确的是（　　） A．小米为平行脉，大豆为网状脉 B．小米和大豆的根系都是直根系 C．小米与“稻”、“麦”都是被子植物 D．小米种子的营养物质贮存在胚乳中，大豆的营养物质贮存在子叶中 3．(23-24八上·山东济南槐荫区·期中)农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦粒逐渐饱满。下列叙述正确的是（　　） A．麦粒由胚珠发育而成 B．麦粒渐满过程中将营养物质贮存在胚乳中 C．根吸收的水分、无机盐和有机物使麦粒渐满 D．麦粒渐满过程中积累的有机物主要是蛋白质 4．(22-23八上·山东德州禹城·期中)下列对植物的种子、植株和果实示意图的描述，错误的是（　　）      A．图1中的④有两片，所以菜豆属于双子叶植物 B．图2中的①是由图1中的②发育形成的，③是由图1中的③发育成的 C．图3落地生根的繁殖方式属于无性生殖，优点是能保持母体的优良性状 D．图4中的b萌发需要有适宜的光照、适量的水分和充足的空气 二、综合题 5．(24-25八上·山东德州平原县三校联考·期中)某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： (1)花的主要结构是 ，据图甲分析，南瓜花属于 。像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做 ，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[  ] 。 (2)图乙中A的数量与图丙中D的数量关系是 ；图乙中的[B]将来发育成图丙中的[  ] 。 (3)若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有 粒花粉落在图乙所示柱头上。 (4)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有 ，二者储存营养的结构分别是 。 6．(23-24六下·山东荣成石岛实验中学·期中)地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图A-F是常见的几类植物，图G为某些植物种子结构模式图。请分析并回答下列问题： (1)从植物分类角度看，区分F和C、E植物的主要依据是种子外是否有 包被。 (2)从植物体的结构看，没有根、茎、叶等器官分化的是 (填图中字母)。 (3)从繁殖角度看，A、B、D均属于 植物。 (4)图G中甲和乙相比，都有种皮和胚，其中胚由图中的 构成(填图中数字)，而甲特有的结构是 ，且甲的胚只有 片子叶。 (5)图甲中的1234合称为 ，它是新植株的幼体。 试卷第20页，共85页 试卷第21页，共85页 学科网（北京）股份有限公司 $$