第5练 学会使用通用电子仪表《新能源汽车维修工具与设备》（高教版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《新能源汽车维修工具与设备》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《新能源汽车维修工具与设备》(高教版)一课一练的第5练，内容涵盖第三章认识和使用汽车维修电工电子仪表第一节学会使用通用电子仪表。 《新能源汽车维修工具与设备》(高教版) 第5练 第三章 认识和使用汽车维修电工电子仪表 第一节 学会使用通用电子仪表 1、 填空题 1.指针式万用表使用前需进行“机械调零”，使万用表指针指在______或零电流的位置。 【答案】零电压 2.数字万用表的核心是______，将被测量的信号变为数字信号。 【答案】A/D转换器（模数转换器） 3.测量直流电流时，应把转换开关拨到直流电流挡，将万用表______于被测电路中。 【答案】串联 2、 单项选择题 4.使用指针式万用表测量电阻时，以下操作正确的是（ ） A.不需要进行欧姆调零 B.可以带电测量电阻 C.测量前要合理选择量程 D.测量时表笔可以随意连接 【答案】C 【解析】测量电阻前需进行欧姆调零，不能带电测量，测量时表笔要正确连接，且要合理选择量程。 5.BCS-1610数字万用表测量超过10A的电流时，需要使用（ ） A.普通表笔 B.电流探头 C.电压探头 D.电阻探头 【答案】B 【解析】BCS-1610数字万用表测量超过10A的电流时，普通表笔无法满足需求，需使用电流探头，电压探头用于测电压，电阻探头用于测电阻。 6.关于指针式万用表使用注意事项，下列说法错误的是（ ） A.测量时不能用手触摸表笔金属部分 B.测量高电压或大电流时可在测量时换挡 C.万用表使用完毕应将转换开关置于交流电压最大挡 D.测量电阻时不能带电测量 【答案】B 【解析】测量时不能用手触摸表笔金属部分以保证安全和准确；测量高电压或大电流时不能在测量时换挡，否则会损坏万用表；使用完毕应将转换开关置于交流电压最大挡；测量电阻不能带电测量。 三、判断题 7.指针式万用表可以测量电容容量。（ ） 【答案】正确 8.数字万用表测量电阻时，表笔电阻不会影响测试准确性。（ ） 【答案】错误 9.使用指针式万用表测量直流电压时，红表笔接被测电压负极，黑表笔接正极。（ ） 【答案】错误 四、简答题 10.简述指针式万用表测量直流电压的步骤。 【答案】先将转换开关拨到直流电压挡，选合适量程；红表笔接被测电压正极，黑表笔接负极；根据指针稳定位置及所选量程正确读数，测量时注意不能触摸表笔金属部分，不能带电换挡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《新能源汽车维修工具与设备》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《新能源汽车维修工具与设备》(高教版)一课一练的第5练，内容涵盖第三章认识和使用汽车维修电工电子仪表第一节学会使用通用电子仪表。 《新能源汽车维修工具与设备》(高教版) 第5练 第三章 认识和使用汽车维修电工电子仪表 第一节 学会使用通用电子仪表 1、 填空题 1.指针式万用表使用前需进行“机械调零”，使万用表指针指在______或零电流的位置。 2.数字万用表的核心是______，将被测量的信号变为数字信号。 3.测量直流电流时，应把转换开关拨到直流电流挡，将万用表______于被测电路中。 2、 单项选择题 4.使用指针式万用表测量电阻时，以下操作正确的是（ ） A.不需要进行欧姆调零 B.可以带电测量电阻 C.测量前要合理选择量程 D.测量时表笔可以随意连接 5.BCS-1610数字万用表测量超过10A的电流时，需要使用（ ） A.普通表笔 B.电流探头 C.电压探头 D.电阻探头 6.关于指针式万用表使用注意事项，下列说法错误的是（ ） A.测量时不能用手触摸表笔金属部分 B.测量高电压或大电流时可在测量时换挡 C.万用表使用完毕应将转换开关置于交流电压最大挡 D.测量电阻时不能带电测量 三、判断题 7.指针式万用表可以测量电容容量。（ ） 8.数字万用表测量电阻时，表笔电阻不会影响测试准确性。（ ） 9.使用指针式万用表测量直流电压时，红表笔接被测电压负极，黑表笔接正极。（ ） 四、简答题 10.简述指针式万用表测量直流电压的步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$