第二章群落单元测试卷-2024-2025学年高二上学期生物苏教版选择性必修2

苏教版（2019）选择性必修2《第二章群落》测试卷 一、单选题：本大题共21小题，共42分。 1.下列选项中属于群落范畴的是（　　） A. 一座山上所有的水杉 B. 一块草地上所昆虫 C. 一片森林内所有的动植物 D. 一个湿地内所有的生物 2.下列陆地生物群落中，生物种类最多的是（　　） A. 荒漠 B. 草原 C. 热带雨林 D. 苔原 3.地球上具有最丰富生物基因库的是（　　） A. 水稻田 B. 草原 C. 荒漠 D. 热带雨林 4.影响水生群落垂直分层的主要因素不包括（　　） A. 温度 B. 氧气的垂直分布 C. 光的穿透性 D. 大气中颗粒物含量 5.下列关于热带雨林的叙述，错误的是（　　） A. 树冠层对热带雨林的影响最大 B. 热带雨林中有明显的垂直结构但没有水平结构 C. 热带雨林中由于空间的异质性而具有水平结构 D. 热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半 6.下列关于群落结构的叙述，错误的是（　　） A. 森林垂直分层是空间异质性的一种表现 B. 陆地群落的水平结构大多是均匀的 C. 环境条件能影响生物的水平分布格局 D. 群落的昼夜变化体现了群落的时间结构 7.下列选项中不能演替为森（树）林的是（　　） A. 大兴安岭火灾后的林区 B. 沂蒙山区裸露的岩地 C. 西北干旱地区典型的草原 D. 长江三角洲的弃耕地 8.下列关于群落的叙述，不准确的是（　　） A. 水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 B. 同一时间栽培长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构 C. 自然群落往往是向物种种类越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂 D. 某一类群的繁殖与迁徙可能会使群落发生演替 9.下列群落演替中，属于初生演替的是（　　） A. 火山岩上进行的演替 B. 草原的放牧演替 C. 农田弃耕后的演替 D. 砍伐森林的演替 10.甲地因森林火灾原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　） A. 若没有外力干扰，甲地可重现森林 B. 甲地和乙地发生的演替类型相同 C. 乙地演替所经历的时间一般比甲地的长 D. 甲、乙两地随着时间延长物种种类逐渐增多 11.某地实施退耕还林工程，农田经过数十年的演替逐渐发展成了森林。下列叙述错误的是（　　） A. 物种组成是区分不同群落的重要特征 B. 实施退耕还林后，增大了部分野生动植物种群的K值 C. 群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构 D. 演替过程中，前一阶段群落的物种一般会被后一阶段群落的物种完全取代 12.某草原曾被开垦成农田，弃耕十几年后恢复到草原群落。下列关于该群落演替的叙述，正确的是（　　） A. 该群落的演替属于原生演替 B. 演替的过程中，植物种类一直在增加 C. 随着演替的进行，群落类型发生了改变 D. 恢复后的草原群落具有明显的水平结构，不具有垂直结构 13.下列有关群落演替的叙述中，错误的是（　　） A. 发生在裸岩上的演替过程包括裸岩→地衣→苔藓→灌木→森林阶段 B. 在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替 C. 初生演替过程中，苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势 D. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 14.某森林曾被开垦用于种植农作物，后因产量不高而弃耕，若干年后又恢复成森林。下列关于该演替的叙述，错误的是（　　） A. 该演替属于次生演替 B. 演替过程中群落结构不变 C. 人为因素会影响群落演替 D. 弃耕地中有种子等繁殖体 15.下列关于群落演替的叙述不正确的是（　　） A. 从冰川泥开始的演替是初生演替 B. 群落演替的速度会受人类活动的影响 C. 初生演替和次生演替的起始条件不同 D. 群落演替的过程丰富度一定增加 16.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行.下列有关叙述不正确的是（　　） A. 群落演替的最终阶段都是形成森林 B. 形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关 C. 热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强 D. 群落演替的过程中种间关系会不断调整 17.下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（　　） A. 用样方法调查蒲公英的种群密度时，应将样方中的其它植物全部拔除 B. 调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计种群的数量 C. 采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落 D. 使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体 18.下列关于种群密度和物种丰富度调查的叙述，错误的是（　　） A. 统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值 B. 调査某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法 C. 标记的仓鼠难以被再次捕捉会导致统计结果比实际值偏大 D. 随机选取表层土样可以调查土壤中小动物类群丰富度 19.森林群落的垂直结构由上而下依次是（　　） ①乔木层 ②灌木层 ③草本层 ④地被层 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②①③④ D. ③④①② 20.下列关于生物群落的理解，不正确的是（　　） A. 生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多 B. 一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落 C. 群落内的生物之间有直接或间接的关系 D. 任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构 21.关于种群和群落的说法，正确的是（　　） A. 生物进化必然伴随着种群基因库的改变但未必会改变基因频率 B. 1：1的性别比例最利于种群的数量增长 C. 群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性环境因素都是光照 D. 火山喷发后的演替一般属于次生演替 二、填空题：本大题共3小题，共30分。 22.如图为北温带湖泊的垂直结构（分层现象），请据图回答下列问题。 （1）夏天，一个层次性较好的湖泊自上而下可以分为 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 4层。 （2）浮游植物活动的主要场所在 ______ ，动植物遗体的腐败和分解过程主要发生在 ______ 。 （3）在冬、夏等不同季节，群落垂直结构的每一个层次上都有各自所特有的动植物种类，生物的分布和活动性在很大程度是由 ______ 、 ______ 和 ______ 的垂直分布决定的。这些生态因子在垂直分布上的层次越多，水生群落所包含的 ______ 也就越多。 23.如表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，请根据表中数据回答问题。 调查时间 调查项目 1953年 1973年 1984年 1996年 叶面积指数 2.48 6.61 11.28 17.76 光能利用率（%） 20.3 42.3 88.9 95.9 总初级生产量（t•hm-2•a-1） 17.43 55.5 116.61 150.81 净初级生产量（t•hm-2•a-1） 1.50 14.52 23.88 26.00 （1）从数据分析，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是 ______ 。 （2）统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能利用率变化与叶面积指数的关系是 ______ 。 （3）如图是1953～1996年间该生态系统生物量（有机物量）统计图，据图可以得出的生物量演变规律是 ______ 。 （4）在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用 ______ 法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种 ______ 情况，以获得群落的垂直结构。 24.为了确定合理的放牧强度，实现对草地的可持续利用，科研人员在西北某地草原牧场进行了相关实验，结果如表所示。请根据表中实验数据回答下列问题。 放牧强度 物种丰富度（相对值） 草地地上总生物量 第1年 第2年 第3年 第1年 第2年 第3年 轻度放牧 28 25 22 165 140 140 中度放牧 26 24 21 150 145 149 重度放牧 25 23 18 155 110 105 （1）调查草地土壤中小动物的物种丰富度时，不适合用样方法和标志重捕法，原因是 ______ 。在进行这类研究时，常采用 ______ 法进行采集和调查。 （2）物种丰富度是指 ______ 。由表中物种丰富度的实验结果可得到的初步结论是 ______ 。 （3）由表中草地地上总生物量的实验结果可推测，要使该草地保持可持续性利用，应采用 ______ 放牧强度，理由是 ______ 。 三、识图作答题：本大题共1小题，共12分。 25.近年来，生态问题日夜受到社会和政府高度关注，如实行河长制治理河流水域污染，大力推行生态农业模式等.某农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，黑线姬鼠大量繁殖吸引更多的鹰来捕食.某研究小组欲研究黑线姬鼠的种群密度和相关生态问题.请回答下列问题： （1）种群密度是指 ______ . （2）若不考虑其他因素，鹰的迁入率增加最终会使黑线姬鼠的种群密度下降，则该农场群落的丰富度 ______ （升高、降低或不变），理由是 ______ . （3）请写出该农场生态系统的一条食物链 ______ （4）生态农业所依据的生态学原理是 ______ . 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：A、一座山上所有的水杉属于种群，A错误； B、一块草地上所昆虫不能代表草地上所有的生物，不属于群落，B错误； C、一片森林内所有的动植物不包括微生物，所以一片森林内所有的动植物不属于群落，C错误； D、一个湿地内所有的生物属于群落，D正确。 故选：D。 种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群； 群落：指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落； 生态系统：指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体． 本题考查群落的定义，明确群落的含义是一个生态系统中所有的生物，包括动植物和微生物；解答试题时要注意题目中的描述，例如昆虫、鸟类、动物等都不属于群落，因为不能代表生态系统中所有的生物． 2.【答案】C  【解析】解：A、荒漠中生态条件非常恶劣，植被稀少，植物种类非常贫乏，A错误； B、草原生态群落的生长发育容易受到雨水的影响，而且主要是草本植物，B错误； C、热带雨林中由于雨水充沛，群落结构复杂，动植物种类较多，属于群落演替的顶极群落，C正确； D、苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，D错误。 故选：C。 初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在群落演替过程中物种多样性增加，生态系统的稳定性增强． 本题考查生态系统的类型，意在考查学生的识记和理解能力，学生作答一般不会出错． 3.【答案】D  【解析】解：水稻、草原、荒漠、热带雨林中，热带雨林的种群数量最多，种群基因库最大。 故选：D。 种群基因库是指种群中所有个体的全部基因，基因库的大小与生物群落中的生物个体的数量有关。 本题旨在考查学生对基因库概念的理解，分析不同生态系统的基因库大小。 4.【答案】D  【解析】解：ABC、随着水深的增加，溶氧量逐渐减少，光照强度逐渐减弱，水温也会略有下降，这些都会对水生生物产生影响，进而影响水生群落的垂直分层，ABC错误； D、大气中颗粒物含量，不会对水生生物产生影响，所以不会影响水生群落的垂直分层，D正确。 故选：D。 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落。生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构。对于植物来讲，阳光对植物生理和分布起决定性的作用，所以决定植物分层的主要生态因素是光照；在森林生态系统中，动物也有垂直分层现象，这与动物的食物有关。 本题难度一般，意在考查学生的识记进而理解能力，要求学生识记群落的相关知识，考查学生对群落的垂直结构的理解。 5.【答案】B  【解析】解：A、热带雨林群落中的树冠层位于群落的最上方，可充分利用光能，故对群落影响最大，A正确； B、任何群落都具有垂直结构和水平结构，热带雨林中有明显的垂直结构，同时也具有水平结构，B错误； C、热带雨林中由于空间的异质性而具有水平结构，如水平方向上表现斑块性和镶嵌性就是体现，C正确； D、热带雨林的生物种类繁多，约占地球已知种类的一半，D正确。 故选：B。 1、群落由许多种群构成，研究种群是研究群落的基础；群落水平上研究的问题有群落的丰富度、空间结构和群落的演替等； 2、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。 3、次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 本题考查群落结构、群落演替的相关内容，对相关内容的理解与掌握是解题的关键。 6.【答案】B  【解析】解：A、森林垂直分层是空间异质性的一种表现，A正确； B、陆地环境因地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同导致群落的水平结构大多是不均匀的，呈镶嵌分布，B错误； C、环境条件能影响生物的水平分布格局，C正确； D、群落的昼夜变化体现了群落的时间结构，D正确。 故选：B。 群落的空间结构： （1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。 意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。 （2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。 意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。 本题考查群落的结构特征，考生识记群落的垂直结构和水平结构，掌握影响群落空间结构的因素是解题的关键。 7.【答案】C  【解析】解：群落演替受各种生态因素的影响，森（树）林的形成需要比较丰富的降水，我国西北干旱地区降水较少，不会发生草原→森（树）林的演替。 故选：C。 群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果． 本题考查群落演替的相关知识，要求学生结合过程和实例来进行掌握，要求学生会运用，会分析． 8.【答案】B  【解析】解：A、水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点引起的，呈镶嵌分布，A正确； B、长势相同的人工马尾松群落也存在垂直结构的分层现象，如草本层、灌木层、乔木层等，B错误； C、自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多，种间关系变得越复杂，自我调节能力越强，C正确； D、某一类群的繁殖与迁徙可能会使群落发生演替，D正确。 故选：B。 群落的结构分为垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。 本题考查了群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。 9.【答案】A  【解析】解：1、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如裸岩上的演替、火山岩上进行的演替。 2、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如草原的放牧演替、过量砍伐的森林上的演替、弃耕农田上的演替。 故选：A。 1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替． 2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替． 本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的判断和理解能力，难度不大． 10.【答案】B  【解析】解：A、无论是初生演替，还是次生演替，若没有外力干扰，都可演替到森林阶段，A正确； B、由以上分析可知：甲地发生的演替属于次生演替，乙地发生的演替属于初生演替，甲地和乙地发生的演替速度不同，B错误； C、初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始的演替，有的还不具备土壤条件，所以进行的速度慢，经历的时间一般长，C正确； D、演替的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，D正确。 故选：B。 据题干分析，甲属于次生演替，乙属于初生演替．初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的类型及概念，能准确判断甲地和乙地发生的演替的类型；还要求考生掌握群落演替的过程和结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。 11.【答案】D  【解析】解：A、物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确； B、实施退耕还林后，部分野生动植物的生存空间增加，这增大了部分野生动植物种群的K值，B正确； C、群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构，C正确； D、演替过程中的取代是“优势取代”，而不是完全取代，D错误。 故选：D。 群落演替的概念、特点和标志： 1、概念：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。 2、特点：群落的演替长期变化累积的体现，群落的演替是有规律的或有序的。 3、标志：在物种组成上发生了（质的）变化；或者一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。 本题考查群落的演替，要求考生识记群落演替的概念、类型，掌握初生演替和次生演替的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。 12.【答案】C  【解析】解：A、该群落的演替是从一块弃耕的农田开始的，所以属于次生演替，A错误； B、弃耕后，农田里长出大量杂草，此时生物种类在增加，几年后，植物种类更替，十几年后，恢复到草原群落，这个过程中，植物种类更替，不一定种类增加，B错误； C、该过程中，生物种类更替，物种不是原来的物种，群落类型发生了改变，C正确； D、恢复后的草原群落具有明显的水平结构，也具有垂直结构，D错误。 故选：C。 随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。 初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。 次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 本题考查了群落演替的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 13.【答案】D  【解析】解：A、发生在裸岩上的演替过程为裸岩、地衣、苔藓、草本、灌木和森林六个阶段，A正确； B、在群落演替过程中，群落中种群的取代是指优势取代，即优势种群发生更替，B正确； C、在地衣开拓的基础上，苔藓才能生长起来，因为苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，于是就逐渐取代了地衣，C正确； D、人类活动可以使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，D错误。 故选：D。 1、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型。 2、在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替。 3、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 4、初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。 14.【答案】B  【解析】解：A、弃耕农田恢复到森林属于次生演替，A正确； B、演替过程中群落结构明显发生改变，B错误； C、人类活动会影响群落演替的速度和方向，C正确； D、弃耕地中有种子等繁殖体，D正确。 故选：B。 群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 （1）初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替； （2）次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的概念，掌握群落演替的类型及影响因素，能结合所学的知识准确判断各选项。 15.【答案】D  【解析】解：A、从冰川泥开始的演替是初生演替，A正确； B、人类活动会改变群落演替的速度和方向，B正确； C、初生演替和次生演替的起始条件不同，初生演替起点是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方；次生演替起点在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方，C正确； D、群落演替的结果取决于群落所在的环境，不一定会使群落丰富度增加，如草原退化使群落丰富度降低，D错误。 故选：D。 1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程． 2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替． 次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替． 3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果． 本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的类型及概念，能准确判断森林遭受火灾后的演替类型；还要求考生掌握群落演替的影响因素、群落演替的过程和结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 16.【答案】A  【解析】解：A、一般森林阶段是群落演替的顶极群落，若环境比较干旱，则不能形成森林，A错误； B、顶极群落有热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等，群落演替过程中形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关，B正确； C、热带雨林的营养结构复杂，因此较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强，C正确； D、群落演替的过程中种间关系会不断调整，D正确。 故选：A。 群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替．群落演替的特征是：（1）具有一定的方向性；（2）能量：群落中的有机物总量增加；（3）结构：营养结构变得复杂，物种多样性增加．群落演替是一个动态系统，它是不断发展变化的． 本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的概念及类型，掌握群落演替的结果及特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 17.【答案】B  【解析】解：A、用样方法调查蒲公英的种群密度时，不能将样方中的其它植物拔除，否则会影响蒲公英的数量，A错误； B、调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计各个种群的数量，B正确； C、采用标志重捕法调查鼠等动物的种群密度时，应防止标志物脱落；调查土壤动物的丰富度时，应用取样器取样，C错误； D、用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和两条邻边线及其夹角上的个体，D错误。 故选：B。 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，丰富度的统计方法通常有两种：一是记数计算法；二是目测估计法。用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边。 本题考查种群密度的调查、酵母菌数量统计和土壤小动物物种丰富度调查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 18.【答案】D  【解析】解：A、为减少偶然误差，统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值，A正确； B、调查某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法，B正确； C、动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致重捕数中的标记数变小，因此标志重捕发调查的种群密度偏大，C正确； D、土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，D错误。 故选：D。 调查种群密度常用样方法和标志重捕法，调查物种丰富度可用取样器取样法调查，群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故可用于推测属于哪种种间关系。 本题考查了种群和群落的主要特征，解答本题的关键是正确区分群落的垂直结构和水平结构。 19.【答案】A  【解析】解：群落的垂直结构指群落在垂直方面分层现象，影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，森林群落的垂直结构由上到下的顺序是：乔木层、灌木层、草本层、地被层。A正确。 故选：A。 群落的空间结构分为垂直结构和水平结构： （1）群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。 （2）群落水平结构：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别。群落水平结构的特征是镶嵌性。镶嵌性即植物种类在水平方向不均匀配置，使群落在外形上表现为斑块相间的现象。 本题考查群落的结构，要求考生明确群落的空间结构分为水平结构和垂直结构，尤其是群落的垂直结构，掌握影响动、植物群落垂直分层的主要因素及群落垂直分层的意义，能运用所学的知识准确判断各选项。 20.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查了有关种群和群落的相关知识，解题关键是考生能够明确相关知识之间的关系，正确区分种群和群落的概念，试题难度一般。群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落。 生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显。群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，既有利于充分利用资源，又有利于缓解种间竞争，导致这种结构特征的主要非生物因素是光照。 【解答】 A.生态环境越优越，生物群落中生物种类越多，营养结构越复杂，系统越稳定，A正确； B.一个池塘中的全部生物组成一个生物群落，一个池塘中所有的鱼既不是一个种群，也不是一个生物群落，B错误； C.群落内的生物之间有直接或间接的种间关系，C正确； D.群落的结构包括垂直结构和水平结构，D正确。 故选B。 21.【答案】C  【解析】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化了种群的基因频率一定发生改变，A错误； B、不同的种群中性别比是不同的，由于长期的进化自然选择有些种群的性别比不是1：1，如生殖季节的象海豹，雌性多于雄性，所以，1：1的性别比不一定最有利于种群数量的增长，B错误； C、植物垂直结构的影响因素是光照，植物又为动物提供食物和栖息空间，故群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性因素都是光照，C正确； D、火山喷发后的演替一般属于初生演替，D错误。 故选：C。 1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。 2、种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。 本题考查现代生物进化理论、种群的数量特征、群落的特征等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。 22.【答案】表水层  斜温层  静水层  底泥层  表水层  底泥层  光  温度  含氧量  生物种类  【解析】解：（1）一个层次性较好的湖泊自上而下可以分为表水层、斜温层、静水层、底泥层。 （2）浮游植物活动的主要场所在表水层，动植物遗体的腐败和分解过程主要发生在底泥层。 （3）生物的分布和活动性在很大程度是由光、温度、含氧量的垂直分布决定的。这些生态因子在垂直分布上的层次越多，水生群落所包含的生物种类也就越多。 故答案为： （1））表水层；斜温层；静水层；底泥层 （2）表水层；底泥层 （3）光；温度；含氧量；生物种类 群落的空间结构包括： （1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。 （2）水平结构：水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的高低等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。 本题考查了群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。 23.【答案】（1）逐渐增加 （2）随着叶面积指数的增大，光能利用率升高 （3）随着时间的推移生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定 （4）样方；在空间上的分布  【解析】【分析】 本题考查群落演替、群落结构、调查种群密度的方法等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。 1、根据表格分析：叶面积指数增加，光能截获取、总初级生产量、净初级生产量都增加，而呼吸量=总初级生产量-净初级生产量，也逐渐增加。 2、根据柱形图分析：随着时间的推移，生物量先增加后趋于稳定。 【解答】 （1）数据中，随着时间的推移，叶面积指数、光能利用率、总初级生产量以及净初级生产量都在逐渐增大，说明在群落演替的过程中物种丰富度逐渐增加。 （2）数据统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能利用率随着叶面积指数的增大而升高。 （3）根据1953～1996年间该生态系统生物量统计图可以看出，随着时间的推移，该生态系统的生物量逐渐增加，最终趋于稳定。 （4）在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用样法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种在空间上的分布情况，以获得群落的垂直结构。 24.【答案】许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小  取样器取样  群落中物种数目的多少  随着放牧强度的增强和放牧时间的延长，物种丰富度降低  中度  随放牧时间的延长，中度放牧的草地上总生物量的变化最小  【解析】解：（1）许多土壤小动物的活动能力较弱，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查调查土壤中小动物，在进行这类研究时，常用取样器取样法。 （2）物种丰富度是指群落中物种数目的多少，由表中物种丰富度的实验结果可得到的初步结论是随着放牧强度的增强和放牧时间的延长，物种丰富度降低。 （3）由表中草地地上总生物量的实验结果可推测，从可持续发展和放牧收益的角度分析，中度放牧下，收益较高，且采食率较低有利牧草再生，因此为最佳放牧强度。 故答案为： （1）许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小     取样器取样 （2）群落中物种数目的多少    随着放牧强度的增强和放牧时间的延长，物种丰富度降低 （3）中度    随放牧时间的延长，中度放牧的草地上总生物量的变化最小 1、调查土壤中小动物丰富度实验方法：     实验采用取样器取样的方法进行研究，在丰富度统计时采用有两种统计法：记名计算法、目测估计法。     实验材料和用具：自制取样器、铲子、塑料袋、诱虫器或吸虫器（装有酒精的试管、漏斗、漏底花盆，底铺金属网、灯）、标签、瓷盘、解剖针、放大镜、镊子（包着纱布或棉花的镊子）、试管、70%酒精、显微镜、解剖镜（实体镜）、载（盖）玻片、土壤动物分类图谱（或实习手册）等。 2、需了解的实验中的关键概念与知识： （1）取样器取样：即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。 （2）丰富度统计方法： ①记名计算法 ②目测估计法 记名计算法：指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数（用于个体较大，种群数量有限得群落； 目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分和表示方法：非常多、多、较多、较少、少、很少等。 本题考查了土壤动物类群丰富度的调查等相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 25.【答案】种群在单位面积或单位体积中的个体数  不变  物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群密度下降但并未灭绝  植物或农作物或草→黑线姬鼠→鹰  通过物质和能量的多级利用，提高能量利用率  【解析】解：（1）种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数． （2）鹰是黑线姬鼠的天敌，若不考虑其他因素，鹰的迁入率增加最终会使黑线姬鼠的种群密度下降；物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群密度下降但并未灭绝，因此该农场群落的丰富度不变． （3）根据题干信息“某农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，黑线姬鼠大量繁殖吸引更多的鹰来捕食．”可知，该农场生态系统的一条食物链：植物或农作物或草→黑线姬鼠→鹰 （4）生态农业所依据的生态学原理是通过物质和能量的多级利用，提高能量利用率． 故答案为： （1）种群在单位面积或单位体积中的个体数 （2）不变    物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群密度下降但并未灭绝 （3）植物或农作物或草→黑线姬鼠→鹰 （4）通过物质和能量的多级利用，提高能量利用率 分析题文：某农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，黑线姬鼠大量繁殖吸引更多的鹰来捕食，其中存在的一条食物链为：植物或农作物或草→黑线姬鼠→鹰． 本题考查种群特征、种间关系、生态农业等知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查． 第17页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $$