专题02 多项选择题-2025年高考生物考前复习专项必备

02 多项选择题 距离一年一度的高考，仅有两个月的时间，这是一个抢分的季节。高考抢分，是高考得高分必备技能。抢分，不是靠扎根题海，狂刷滥做；抢分，也不是靠一头扎在参考书里，死记硬背。抢分，一靠基础扎实，二靠解题技巧，三靠心态平和。现在，我们就开始高考抢分之旅。 多选题是考生失分的重灾区。很多同学为减少多选题失分，往往选择把多选题当成单选题来做，这样，缺失可以避免多选题得0分，但也往往导致多选题得分很少。高中生物多选题在考试中具有重要地位，其考查内容广泛，涵盖多个知识点，对学生的综合能力要求较高。准确把握多选题的常考内容、掌握有效的解答策略和技巧，对于提高学生的答题准确率和生物学科成绩具有关键作用。多选题得常考内容包括：细胞器的结构和功能：常考查线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器的结构特点以及在细胞代谢中的作用。例如，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，内质网参与蛋白质和脂质的合成与运输，高尔基体与细胞分泌物的加工和运输以及植物细胞壁的形成有关。遗传定律：孟德尔的基因分离定律和自由组合定律是重点考查内容。要求学生能够理解基因在亲子代间的传递规律，通过分析遗传系谱图、杂交实验结果等，判断性状的显隐性、个体的基因型和表现型，计算相关概率。神经调节：神经冲动的产生和传导机制，包括静息电位、动作电位的形成原因，兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程。考查学生对突触结构、神经递质的种类和作用等知识的掌握。体液调节：以激素调节为重点，考查各种激素的产生部位、生理作用以及激素分泌的分级调节和反馈调节机制。如甲状腺激素的分泌调节，涉及下丘脑、垂体和甲状腺之间的相互关系。免疫调节：特异性免疫和非特异性免疫的过程和特点，体液免疫和细胞免疫的具体过程，以及免疫失调引起的疾病（如过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）等都是常考内容。 一、2025年高考生物试题有多选题的试卷及要求 试卷 多选题数目 每题分数 要求 山东卷 5道 5 有一道单选。少选、多选、错选均不得分 河北卷 5道 3分 少选、错选均不得分。 江苏卷 5道 3分 准确选出所有正确选项才能得分。 河南卷 3-4道 6分 选出所有符合题目要求的选项 山西、陕西、宁夏、青海卷 3-4道 6分 选出所有正确的选项 内蒙古卷 5道 3分 选出所有正确的选项 云南卷 可能存在 未知 二、例题分析 例1.（2024·河北·高考真题）酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析正确的是（    ） A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致 B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性 C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大 D．M和P之间的活性调控属于负反馈调节 选项 关键词 题干或教材信息 结论 A 突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致 M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成 √ B P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性 蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化 √ C K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大 蛋白K对M有抑制作用，蛋白P对M有激活作用，故K不足或P过量都会使酵母细胞中被激活的蛋白M增多，促进细胞进入分裂前期，间期蛋白质积累不足而体积变小 × D M和P之间的活性调控属于负反馈调节 当M增多时，会激活促进蛋白P的产生，而蛋白P又会反过来继续激活促进蛋白M的产生，使得M继续增多 × 【答案】AB 例2.（2024·山东·高考真题）果蝇的直翅、弯翅受Ⅳ号常染色体上的等位基因A、a控制。现有甲、乙2只都只含7条染色体的直翅雄果蝇，产生原因都是Ⅳ号常染色体中的1条移接到某条非同源染色体末端，且移接的Ⅳ号常染色体着丝粒丢失。为探究Ⅳ号常染色体移接情况，进行了如表所示的杂交实验。已知甲、乙在减数分裂时，未移接的Ⅳ号常染色体随机移向一极；配子和个体的存活力都正常。不考虑其他突变和染色体互换，下列推断正确的是（　　） 实验①：甲×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=7∶1，且雄果蝇群体中的直翅∶弯翅=3∶1 实验②：乙×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=3∶1，且直翅和弯翅群体中的雌雄比都是1∶1 A．①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa B．②中亲本雌果蝇的基因型一定为aa C．甲中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 D．乙中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 选项 关键词 题干或教材信息 结论 A ①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa 甲×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=7∶1，且雄果蝇群体中的直翅∶弯翅=3∶1；可知直翅为显性，且翅形的遗传与性别相关联，A基因移接至X染色体上。甲果蝇表型为直翅，且A基因移接至X染色体上，其基因型可表示为O—XAY（O表示该染色体缺少相应基因，—表示染色体上未知的基因）。甲×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=7∶1，且雄果蝇群体中的直翅∶弯翅=3∶1，可表示为甲×正常雌果蝇→F1：4/8直翅♀：3/8直翅♂：1/8弯翅♂，有弯翅雄果蝇出现意味着正常雌果蝇可提供含a基因的雌配子，①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa。— √ C 甲中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 √ B ②中亲本雌果蝇的基因型一定为aa 乙是含7条染色体的直翅雄果蝇。乙×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=3∶1，且直翅和弯翅群体中的雌雄比都是1∶1。说明亲本雌果蝇能产生含A基因的雌配子，基因型一定不是aa。 × D 乙中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 乙×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=3∶1，且直翅和弯翅群体中的雌雄比都是1∶1，意味着F1中♀直翅：♀弯翅：♂直翅：♂弯翅=3/8:1:1:3/8:1/8,翅形遗传与性别不相关联，乙中含基因A的1条染色体一定没有移接到X染色体末端。 × 【答案】AC 例3.（2024·河北·高考真题）假性醛固酮减少症（PP）患者合成和分泌的醛固酮未减少，但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是（    ） A．人体内的几乎全部由小肠吸收获取，主要经肾随尿排出 B．抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多 C．血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮减少 D．PP患者的病因可能是肾小管和集合管对的转运异常 选项 关键词 题干或教材信息 结论 A 人体内Na+的来源和去路 人体内Na+几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出 √ B 抗利尿激素，PP病患者，与细胞外液的关系 PP患者表现出醛固酮缺少的病症，则血液中钠离子的含量较少，机体排尿增加，则细胞外液减少 × C 血钠含量与醛固酮的关系 血钠含量降低时，可使肾上腺合成的醛固酮增多，促进肾小管和集合管对钠的重吸收 × D PP患者与肾小管、集合管对Na+转运的关系 PP患者合成和分泌的醛固酮未减少，其病因可能是肾小管和集合管对 Na+ 的转运异常 √ 【答案】BC 例4.（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 选项 关键词 题干或教材信息 结论 A 肝巨噬细胞，非特异性免疫，特异性免疫 巨噬细胞能吞噬病毒，巨噬细胞能呈递抗原 √ B 细胞2，促进细胞4活化，促进细胞1活化 细胞2是辅助性T细胞，在细胞免疫过程中可以促进细胞4细胞毒性T细胞的活化，在体液免疫过程总可以促进细胞1B细胞的活化 √ C 物质Y、细胞4，直接清除内环境的病毒 细胞3是浆细胞，Y是抗体，细胞4是细胞毒性T细胞 × D 病毒清除，活化的细胞4功能 √ 【答案】ABD 三、正确快速解答高考生物多选题的策略 1.认真审题​ （1）明确题干要求：仔细阅读题干，理解题目所问的核心内容，注意关键词，如 “正确的是”“错误的是”“属于”“不属于” 等。避免因粗心大意而看错题干要求，导致答题错误。​ （2）分析题干信息：提取题干中的关键信息，如实验条件、生物现象、数据等，这些信息往往是解题的重要线索。对于一些复杂的题干，可通过画图、列表等方式对信息进行整理和分析，以便更好地理解题意。​ 2.准确回忆知识点​ （1）建立知识网络：在平时的学习中，引导学生构建系统的生物知识网络，将各个知识点串联起来，形成完整的知识体系。这样在解答多选题时，能够迅速从知识网络中提取与题目相关的知识点，进行综合分析和判断。​ （2）强化知识点记忆：要求学生对重要的生物概念、原理、规律等知识点进行准确记忆，避免模糊不清。例如，在遗传定律的学习中，要牢记基因分离定律和自由组合定律的实质、适用范围等内容，以便在答题时能够准确运用。​ 3.逐一分析选项​ （1）判断选项的正确性：对于每个选项，要依据所学的生物知识进行分析判断。如果选项表述与教材内容一致，且符合生物学原理，则该选项可能是正确的；如果选项表述与教材内容相悖，或者存在逻辑错误，则该选项通常是错误的。​ （2）注意选项间的关系：有些多选题的选项之间存在相互关联或相互排斥的关系。对于相互关联的选项，要综合考虑它们之间的逻辑关系，判断是否同时符合题意；对于相互排斥的选项，一般情况下只能有一个选项是正确的，可通过对比分析，排除错误选项。​ 4.对于一些考查基础知识且难度较低的多选题，如果学生对相关知识点掌握扎实，能够直接判断出选项的正确性，可采用直选法。即根据自己对知识的记忆和理解，直接选择符合题意的选项。​ 5.排除错误选项：先找出明显错误的选项，将其排除在外，缩小选择范围。错误选项通常包括表述错误、与题干无关、违背生物学原理等情况。例如，在考查细胞结构的题目中，如果选项中提到 “线粒体是光合作用的场所”，这显然与事实不符，可直接排除。​ 6.排除干扰选项：有些选项虽然表述正确，但与题干所问的问题无关，属于干扰选项。通过仔细分析题干要求，排除这些干扰选项，有助于提高答题的准确率。​ 7.对比相似选项：当遇到两个或多个选项表述相似时，要对它们进行对比分析，找出其中的细微差别，结合所学知识判断哪个选项更符合题意。例如，在考查物质跨膜运输方式的题目中，自由扩散和协助扩散都属于被动运输，不需要消耗能量，但协助扩散需要载体蛋白的协助，通过对比这一关键区别，可准确判断选项。​ 8.对比选项与题干：将每个选项与题干中的信息进行对比，看选项是否能够准确回答题干所提出的问题。如果选项与题干信息不匹配，则该选项应予以排除。​ 9.对于一些难以直接判断的选项，可采用逆向思维法。即假设该选项是错误的，然后根据生物学知识进行推理，如果推理结果与已知条件或生物学原理相矛盾，则说明该选项实际上是正确的；反之，如果推理结果合理，则该选项可能是错误的。 四、最新高考模拟试题精选 1．（2025·湖南株洲·一模）秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象，有利于提高植物的抗寒能力。下图为红光条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径，PIF1是转录因子，其他英文表示的都是基因。下列叙述正确的是（    ） A．缺氮影响光敏色素的合成，进而导致GA3oX1基因的表达产物减少 B．红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值下降 C．由夏季进入秋季，光照中红光的比例可能逐渐增加 D．苜蓿秋眠是外界环境因素、基因表达、激素共同调控的结果 【分析】由图可知，红光作用于光敏素色，光敏色素可抑制PIFI的形成进而调控植物秋眠：PIFI可促进DAG基因的表达，DAG抑制GA3oX1的表达，GA3oX1的表达可促进赤霉素的合成，赤霉素对秋眠具有抑制作用；同时PIFI可促进SOM基因的表达，SOM基因可抑制GA3oX1基因的表达，进而抑制赤霉素的产生；SOM可促进GA2ox2基因和ABA1基因的表达，GA2ox2基因可抑制赤霉素的产生，进而促进秋眠，ABA1基因的表达可促进脱落酸的合成，进而促进秋眠。综上所述可知，红光比例升高时促进赤霉素的合成，抑制脱落酸的合成，进而抑制秋眠；红光比例下降时，可抑制赤霉素的合成，促进脱落酸的合成，进而促进秋眠。 【解析】A、光敏色素的化学本质是色素-蛋白质复合物，因此含有氮元素，缺氮影响光敏色素的合成，对PIFI的抑制作用减弱，PIFI可促进DAG的产生，DAG抑制GA3oX1的产生，因此缺氮影响光敏色素的合成，进而导致GA3oX1基因的表达产物减少，A正确； B、红光作用于光敏素色，光敏色素可抑制PIFI的形成进而调控植物秋眠：PIFI可促进DAG基因的表达，DAG抑制GA3oX1的表达，GA3oX1的表达可促进赤霉素的合成；同时PIFI可促进SOM基因的表达，SOM基因可抑制GA3oX1基因的表达，进而抑制赤霉素的产生；SOM可促进GA2ox2基因和ABA1基因的表达，GA2ox2基因可抑制赤霉素的产生，进而促进秋眠，ABA1基因的表达可促进脱落酸的合成，即红光比例升高时促进赤霉素的合成，抑制脱落酸的合成，进而抑制秋眠，赤霉素与脱落酸的比值上升，B错误； C、红光比例升高时促进赤霉素的合成，抑制脱落酸的合成，进而抑制秋眠；红光比例下降时，可抑制赤霉素的合成，促进脱落酸的合成，进而促进秋眠，由夏季进入秋季，植物进行秋眠，光照中红光比例可能逐渐下降，C错误； D、植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。由图可知，苜蓿秋眠是外界环境因素、基因表达、激素共同调控的结果，D正确。 【答案】AD 2．（2024·江苏南京·二模）NF-kB细胞信号转导通路在调控免疫反应、应激反应、细胞生长与死亡等多种生理过程中起关键作用。该通路若长期激活，会极大诱发细胞因子的生成，导致炎症反应。该通路的部分生理调节过程如下图所示，下列叙述正确的有（    ） A．细胞因子是免疫活性物质，属于免疫调节的物质基础 B．NF-kB转导通路诱发炎症反应的过程存在负反馈调节 C．IKK抑制剂、γ-氨基丁酸可能都具有降低血糖的效应 D．胰岛素受体基因缺陷是一部分I型糖尿病的重要病因 【分析】由图可知，IKK能抑制IRS转化为IRS-P，从而抑制葡萄糖进入细胞，而IKK抑制剂能抑制此现象的发生，因此IKK抑制剂有利于降血糖。SIRT会抑制NF-KB的作用，使淋巴因子的表达量减少，SIRT抑制剂的使用会促进淋巴因子基因的表达，与淋巴因子受体结合后促进IKK的形成，抑制IRS的作用，抑制细胞吸收葡萄糖，不能降低血糖；γ-氨基丁酸与受体结合，促进SIRT的形成，抑制NF-KB的作用，有利于细胞吸收葡萄糖，γ-氨基丁酸可能具有降血糖效应。 【详解】A、免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，细胞因子是免疫活性物质，属于免疫调节的物质基础，A正确； B、据图分析，细胞因子和受体结合，经NF-κB促进淋巴因子基因表达，释放出更多的细胞因子，促使该细胞产生更多的淋巴因子，说明这一途径中存在正反馈调节，B错误； C、由图可知，IKK能抑制IRS转化为IRS-P，从而抑制葡萄糖进入细胞，而IKK抑制剂能抑制此现象的发生，因此IKK抑制剂有利于降血糖。γ-氨基丁酸与受体结合，促进SIRT的形成，抑制NF-KB的作用，有利于细胞吸收葡萄糖，γ-氨基丁酸可能具有降血糖效应，C正确； D、Ⅰ型糖尿病是指胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致胰岛素缺乏，Ⅱ型糖尿病是指机体组织细胞对胰岛素的敏感性降低，导致胰岛素不能正常发挥作用，胰岛素受体基因缺陷是一部分Ⅱ型糖尿病的重要病因，D错误。 【答案】AC 3．（2024·江苏南通·三模）为探究盐碱土壤上高粱最适有机肥与缓释肥协同施用量，某科研小组以辽糯11为试材，设置4个试验处理，得到如下部分实验结果。相关分析正确的是（　　） 组别 有机肥施用量（kg/667m2） 缓释肥施用量（kg/667m2） 净光合速率 （μmol/m2·s） 产量 （kg/667m2） CK 0 40 30.56 574 TI 2 40 14.39 396 T2 2 50 22.62 537 T3 2 60 22.75 736 A．施用有机肥能为作物提供能量和N、P、K等大量元素 B．实验组有机肥的种类、使用量、施用方式均需保持一致 C．测量净光合速率时，选取相同部位的叶片重复测量3次，取平均值 D．T3组显著提高产量的原因可能是促进了光合产物向穗粒的转移 【分析】光合作用：①光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成；②暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。 【详解】A、有机肥中含有大量的有益物质，包括多种有机酸、肽类，以及氮、磷、钾在内的丰富的营养元素等，可以为植物提供营养物质和二氧化碳，但不能提供能量，A错误； B、该实验的自变量是有机肥和缓释肥协同施用量，实验组有机肥的种类、使用量、施用方式均需保持一致，B正确； C、实验应严格控制实验条件，尽量通过重复实验，并取其平均值，排除其偶然性，提高实验的准确性，C正确； D、由表格信息可知，增加施用缓释肥，该植物净光合速率变化不明显，但产量显著提高，原因可能是促进了光合产物向穗粒的转移从而促进光合作用的进行，D正确。 【答案】BCD 4．（2024·山东济南·三模）基因印记是指子代中来自双亲的等位或相同基因中只有一方能表达，另一方沉默而不表达。F基因是最早发现存在基因印记现象的基因，且在每代表达情况不变。小鼠的F基因突变为f后会失去原有功能，产生矮化小鼠。假设小鼠子代数量足够多，根据以下实验结果判断，下列说法错误的是（　　）   A．亲本矮化雌鼠的F基因来自其父本 B．基因型为Ff的雌雄小鼠杂交，后代表型及比例为正常：矮化=1：1 C．基因F、f的遗传不遵循基因分离定律 D．两只正常小鼠杂交，后代正常小鼠所占的比例有3种可能 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、表观遗传：指基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象；表观遗传现象普遍存在于生物体的生长发育和衰老的整个生命活动过程中。 【详解】AB、亲本Ff表现为矮化雌鼠，说明F未表达，其与ff矮化雄鼠杂交，后代矮化小鼠：正常小鼠=1：1，说明雌性小鼠Ff在产生雌配子F时，F重新表达，基因印记是指子代中来自双亲的等位或相同基因中只有一方能表达，另一方沉默而不表达，F基因是最早发现存在基因印记现象的基因，则F在雄配子中不表达，所以亲本矮化雌鼠的F基因来自其父本，A正确； B、基因型为Ff的雌雄小鼠杂交，雌鼠正常表达F与f，雄鼠F基因沉默，f正常表达，所以后代表型及比例为正常：矮化=1：1，，B正确； C、基因印记是指子代中来自双亲的等位或相同基因中只有一方能表达，另一方沉默而不表达。基因的碱基序列保持不变，所以基因F、f的遗传遵循基因分离定律，C错误； D、两只正常小鼠杂交，存在以下几种情况：①FF与FF正反交，后代均为正常小鼠，比例为1；②FF与Ff杂交，FF为雌鼠，Ff为雄鼠，后代全为正常小鼠，比例为1；③FF与Ff杂交，FF为雄鼠，Ff为雌鼠，后代矮化小鼠：正常小鼠=1：1，比例为1/2；④Ff与Ff杂交，Ff为雄鼠，Ff为雌鼠，后代矮化小鼠：正常小鼠=1：1，比例为1/2；综上所述，后代正常小鼠所占比例只有2种情况，D错误。 【答案】CD 5．（2024·河北邯郸·三模）“旱锄田，涝浇园”这句俗语描述了农民们在农作物生长过程中，根据自然环境的变化采取相应的农作措施。很多有经验的农民知道天气越干旱越要加紧锄田（已知土壤表面干燥内部湿润时，水分会沿着土壤毛细管上升，使得土壤表面保持湿润）；在夏季高温季节，特别是在中午或下午高温时段突然降雨后，很多农民及时用温度较低、含氧量较高的井水进行灌溉。下列有关说法正确的是（    ） A．锄田可以去除杂草，减少杂草对水分的吸收 B．锄田可以疏松土壤，减少土壤中水分的流失 C．雨后用井水浇灌会导致根部的细胞无氧呼吸增强 D．“旱锄田，涝浇园”均有利于植物对无机盐的吸收 【分析】细胞呼吸原理的应用：土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。 稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。 【详解】A、锄田可以将农田中的杂草去除，减少杂草对水分的吸收，A正确； B、锄田可以疏松土壤，切断土壤中的毛细管，减少土壤中水分的流失，从而为作物提供充足的水分，B正确； C、使用温度较低和含量较高的井水进行灌溉，可以降低地温，防止无氧呼吸，有利于保护作物，C错误； D、锄田提高土壤的通气性，井水富含氧气，均能促进植物根部细胞的有氧呼吸，为根部细胞主动运输吸收无机盐提供能量，D 正确。 【答案】ABD 6．（2024·辽宁丹东·二模）超高压技术和木瓜蛋白酶广泛应用于食品工业，为探究木瓜蛋白酶在高压食品体系中的应用，某科研小组将木瓜蛋白酶溶液分别在0.1MPa（对照组）、200MPa和600MPa的压力下处理，测定其平均氢键数量（处理50纳秒（ns）的平均值）和木瓜蛋白酶相对活性变化的数据（注：氢键是稳定蛋白质空间结构的重要非共价结合力），下列说法错误的是（    ） 压力 0.1MPa 200MPa 600MPa 平均氢键数（个） 157.5 155.5 150.5 木瓜蛋白酶相对活性（%） 100 120 80 A．木瓜蛋白酶是具有催化作用的有机物，基本单位是氨基酸和核糖核苷酸 B．实验过程中适当增加木瓜蛋白酶的浓度会增加木瓜蛋白酶的相对活性 C．实验结果表明，木瓜蛋白酶适宜在最适温度、最适PH和200MPa压力下保存 D．600MPa下，木瓜蛋白酶的相对活性降低可能与该压力下酶的空间结构被破坏有关 【分析】酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH （在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。 【详解】A、木瓜蛋白酶是具有催化作用的有机物，化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，A错误； B、酶的浓度不会影响酶的活性，B错误； C、酶应该在低温保存，抑制其活性，C错误； D、600MPa下，木瓜蛋白酶的相对活性降低，可能与该压力下酶的空间结构被破坏有关，空间结构破坏酶就会失去活性，不能起催化作用，D正确。 【答案】ABC 7．（2024·黑龙江·模拟预测）植物呼吸作用包括细胞色素呼吸和交替呼吸，使线粒体中电子传递至O2的氧化酶为细胞色素氧化酶（COX）和交替氧化酶（AOX）。正常情况下，线粒体电子传递主要通过细胞色素呼吸进行，电子泄漏较少，但逆境条件下细胞色素呼吸受到抑制，导致呼吸链电子传递受阻，电子极易泄漏出来与O2结合形成植物体内的活性氧（ROS），如H2O2等，此时交替呼吸强度增大，将过剩电子通过AOX传递给O2形成水，有效减少线粒体内ROS的产生。某团队研究了不同浓度的铝胁迫对2个烟草品种的影响，实验结果如下。下列相关说法正确的是（    ）    A．随着铝浓度的增加，2个烟草品种叶片细胞的色素呼吸强度逐渐降低 B．铝胁迫引起细胞呼吸中泄漏的电子增加并与O2结合导致ROS增加 C．云烟100可能通过保持较高的交替呼吸强度来减轻铝胁迫造成的细胞伤害 D．烟草叶片中H2O2浓度随着铝浓度的升高而升高且云烟105的敏感性更弱 【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP；第三阶段是氧气和NADH反应生成水，合成大量ATP。 【详解】A、据图可知，随着铝浓度的增加，2个烟草品种的COX活性均逐渐减小，COX参与了有氧呼吸的第三阶段过程，所以，2个烟草品种叶片细胞的色素呼吸强度逐渐降低，A正确； B、根据题意，电子泄漏出来后与O2结合形成植物体内的活性氧（ROS），如H2O2等，据图，随着铝浓度的增加，H2O2含量逐渐增加，所以，铝胁迫引起细胞呼吸中泄漏的电子增加并与O2结合导致ROS增加，B正确； C、据图可知，在不同浓度的铝胁迫下云烟100细胞中H2O2含量增加，则电子泄漏出来与O2结合形成植物体内的活性氧（ROS），此时交替呼吸强度增大，将过剩电子通过AOX传递给O2形成水，有效减少线粒体内ROS的产生，C正确； D、同样的铝浓度下，云烟105比云烟100的H2O2含量增加更多，因此云烟105的敏感性更强，D错误。 【答案】ABC 8．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）实验小组同学利用质壁分离实验测定植物组织细胞的细胞液浓度。他们将相同的组织薄片放置在一系列按照浓度逐渐减低排列的蔗糖溶液里，并浸泡30分钟，然后转移到载玻片上，镜检约50个细胞，统计发生质壁分离的细胞数目，并得到下表的数据。请根据表格分析，下列叙述正确的是（    ） 浓度（mol/L） 第一小块 第二小块 第三小块 平均值 比例 0.9 50 50 50 50 100% 0.8 50 50 48 49.33 99% 0.7 47 48 50 48.33 97% 0.6 36 41 45 40.67 81% 0.5 27 30 35 30.67 61% 0.4 19 25 16 20.00 40% 0.3 12 17 8 12.33 25% 0.2 1 0 2 1.00 2% 0.1 0 0 1 0.33 0% A．发生质壁分离的前提之一是细胞液浓度低于外界溶液浓度 B．同一浓度下，取三块组织薄片进行实验是为了减少实验误差 C．该实验可在低倍镜下完成观察，每个蔗糖浓度数值下需观察9次 D．组织薄片中50%左右细胞发生初始质壁分离，该浓度可能为细胞液浓度 【分析】根据质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度和发生初始质壁分离的细胞所占的比例约占50%确定为细胞的等渗溶液，分析表格可知，在蔗糖浓度为0.4mol/L时，细胞发生初始质壁分离占比40%，说明细胞液浓度大于0.4mol/L；而在蔗糖浓度为0.5mol/L时，细胞发生初始质壁分离的占比为61%，说明细胞液浓度小于0.5mol/L，因此细胞液浓度介于0.4 mol/L～0.5 mol/L之间。 【详解】A、质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度，A正确； B、同一浓度下，取三块组织薄片进行实验是为了减少实验误差，避免实验出现偶然性,提高实验结果的准确性，B正确； C、该实验可在低倍镜下完成观察，每个蔗糖浓度数值下需观察6次，C错误； D、蔗糖溶液浓度是0.4mol/L时质壁分离的细胞比例是 40%，0.5mol/L时是61%，细胞液的浓度位于0.4-0.5mol/L之间，D错误。 【答案】AB 9．（2024·河北·模拟预测）针灸中的针法是用特制的金属针，按一定穴位，刺入患者体内，运用某些操作手法以达到治病的目的。如图甲、乙分别为利用细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位附近神经末梢的电位变化。下列叙述错误的是（    ）      注：阈电位是指在刺激作用下，静息电位绝对值从最大值降低到将能产生动作电位时的膜电位。 A．图示结果说明，用细针治疗和粗针治疗时的刺激强度存在差异 B．用细针治疗时没有发生Na+内流，用粗针治疗时发生了Na+内流 C．利用粗针进行针灸治疗时，力度加大可使动作电位峰值变大 D．图乙中bc段变化的原因是K+外流，K+外流依靠载体蛋白完成 【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。 2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】A、由题图可知，用细针治疗时膜内外电位差没有超过阈电位，没有产生动作电位，而用粗针治疗时产生了动作电位，说明细针刺激和粗针刺激的强度存在差异，A正确； B、用细针和粗针治疗时膜内外电位差都发生了变化，说明都发生了Na+内流，B错误； C、用粗针治疗时产生了动作电位，但力度加大不能使动作电位峰值变大，C错误； D、图乙中bc段变化的原因是K+外流，K+外流依靠通道蛋白完成，D错误。 【答案】BCD 10．（2024·山东济宁·模拟预测）淋巴细胞可产生多种能清除肿瘤的细胞因子。研究者进行了下列实验：实验一，将编码细胞因子的mRNA与编码荧光素酶的mRNA连接，然后将重组mRNA注射到肿瘤模型鼠的实体瘤中，肿瘤中仅产生少量细胞因子；实验二，将上述mRNA改造修饰后，重复实验一，发现肿瘤荧光强度更高并且其他部位检测不到荧光；实验三，用修饰后的mRNA对肿瘤模型鼠注射治疗30天后，其肿瘤得到有效控制，再移植同种肿瘤至原部位，肿瘤体积快速减小。下列说法正确的是（    ） A．推测实验一模型鼠体内的部分重组mRNA可能被清除. B．实验二结果表明修饰后的mRNA指导合成了大量细胞因子 C．实验三结果表明原部位产生的攻击肿瘤细胞的抗体依然有效 D．肿瘤细胞清除过程中，细胞因子主要促进B细胞的增殖、分化 【分析】由题意可知，mRNA是翻译的模板，将编码细胞因子的mRNA与编码荧光素酶的mRNA连接后，注射到肿瘤模型鼠的实体瘤中，翻译荧光素酶的同时会翻译细胞因子，故可通过荧光强度反映mRNA在肿瘤内的翻译情况。 【详解】A、部分编码细胞因子的mRNA被小鼠的免疫系统清除，则翻译的模板减少，产生的细胞因子数量下降，A正确； B、编码细胞因子的mRNA与编码荧光素酶的mRNA连接，翻译荧光素酶的同时会翻译细胞因子，故可通过荧光强度反映mRNA在肿瘤内的翻译情况，mRNA改造修饰后，发现肿瘤荧光强度更高，表明修饰后的mRNA指导合成了大量细胞因子，B正确； C、实验三肿瘤体积快速减小的原因是之前机体产生了记忆细胞，C错误； D、肿瘤细胞清除过程中是细胞免疫发挥作用，细胞因子主要促进细胞毒性T细胞的增殖、分化，D错误。 【答案】AB 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 多项选择题抢分 光华老师 高考抢分，是高考得高分必备技能。抢分，不是靠扎根题海，狂刷滥做；抢分，也不是靠一头扎在参考书里，死记硬背。抢分，一靠基础扎实，二靠解题技巧，三靠心态平和。 一、2025年高考有多选题的试卷及要求 二、例题分析 例1.（2024·河北·高考真题）酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析正确的是（    ） A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致 B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性 C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大 D．M和P之间的活性调控属于负反馈调节 例2.（2024·山东·高考真题）果蝇的直翅、弯翅受Ⅳ号常染色体上的等位基因A、a控制。现有甲、乙2只都只含7条染色体的直翅雄果蝇，产生原因都是Ⅳ号常染色体中的1条移接到某条非同源染色体末端，且移接的Ⅳ号常染色体着丝粒丢失。为探究Ⅳ号常染色体移接情况，进行了如表所示的杂交实验。已知甲、乙在减数分裂时，未移接的Ⅳ号常染色体随机移向一极；配子和个体的存活力都正常。不考虑其他突变和染色体互换，下列推断正确的是（　　） A．①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa B．②中亲本雌果蝇的基因型一定为aa C．甲中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 D．乙中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 例3.（2024·河北·高考真题）假性醛固酮减少症（PP）患者合成和分泌的醛固酮未减少，但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是（    ） A．人体内的Na+几乎全部由小肠吸收获取，主要经肾随尿排出 B．抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多 C．血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮减少 D．PP患者的病因可能是肾小管和集合管对Na+的转运异常 例4.（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 三、正确快速解答高考生物多选题的策略 1.认真审题​ （1）明确题干要求：仔细阅读题干，理解题目所问的核心内容，注意关键词，如 “正确的是”“错误的是”“属于”“不属于” 等。避免因粗心大意而看错题干要求，导致答题错误。​ （2）分析题干信息：提取题干中的关键信息，如实验条件、生物现象、数据等，这些信息往往是解题的重要线索。对于一些复杂的题干，可通过画图、列表等方式对信息进行整理和分析，以便更好地理解题意。​ 2.准确回忆知识点​ （1）建立知识网络：在平时的学习中，引导学生构建系统的生物知识网络，将各个知识点串联起来，形成完整的知识体系。这样在解答多选题时，能够迅速从知识网络中提取与题目相关的知识点，进行综合分析和判断。​ （2）强化知识点记忆：要求学生对重要的生物概念、原理、规律等知识点进行准确记忆，避免模糊不清。例如，在遗传定律的学习中，要牢记基因分离定律和自由组合定律的实质、适用范围等内容，以便在答题时能够准确运用。 3.逐一分析选项​ （1）判断选项的正确性：对于每个选项，要依据所学的生物知识进行分析判断。如果选项表述与教材内容一致，且符合生物学原理，则该选项可能是正确的；如果选项表述与教材内容相悖，或者存在逻辑错误，则该选项通常是错误的。​ （2）注意选项间的关系：有些多选题的选项之间存在相互关联或相互排斥的关系。对于相互关联的选项，要综合考虑它们之间的逻辑关系，判断是否同时符合题意；对于相互排斥的选项，一般情况下只能有一个选项是正确的，可通过对比分析，排除错误选项。 4.对于一些考查基础知识且难度较低的多选题，如果学生对相关知识点掌握扎实，能够直接判断出选项的正确性，可采用直选法。即根据自己对知识的记忆和理解，直接选择符合题意的选项。​ 5.排除错误选项：先找出明显错误的选项，将其排除在外，缩小选择范围。错误选项通常包括表述错误、与题干无关、违背生物学原理等情况。例如，在考查细胞结构的题目中，如果选项中提到“线粒体是光合作用的场所”，这显然与事实不符，可直接排除。​ 6.排除干扰选项：有些选项虽然表述正确，但与题干所问的问题无关，属于干扰选项。通过仔细分析题干要求，排除这些干扰选项，有助于提高答题的准确率。​ 7.对比相似选项：当遇到两个或多个选项表述相似时，要对它们进行对比分析，找出其中的细微差别，结合所学知识判断哪个选项更符合题意。例如，在考查物质跨膜运输方式的题目中，自由扩散和协助扩散都属于被动运输，不需要消耗能量，但协助扩散需要载体蛋白的协助，通过对比这一关键区别，可准确判断选项。​ 8.对比选项与题干：将每个选项与题干中的信息进行对比，看选项是否能够准确回答题干所提出的问题。如果选项与题干信息不匹配，则该选项应予以排除。​ 9.对于一些难以直接判断的选项，可采用逆向思维法。即假设该选项是错误的，然后根据生物学知识进行推理，如果推理结果与已知条件或生物学原理相矛盾，则说明该选项实际上是正确的；反之，如果推理结果合理，则该选项可能是错误的。 $$ 02 多项选择题 距离一年一度的高考，仅有两个月的时间，这是一个抢分的季节。高考抢分，是高考得高分必备技能。抢分，不是靠扎根题海，狂刷滥做；抢分，也不是靠一头扎在参考书里，死记硬背。抢分，一靠基础扎实，二靠解题技巧，三靠心态平和。现在，我们就开始高考抢分之旅。 多选题是考生失分的重灾区。很多同学为减少多选题失分，往往选择把多选题当成单选题来做，这样，缺失可以避免多选题得0分，但也往往导致多选题得分很少。高中生物多选题在考试中具有重要地位，其考查内容广泛，涵盖多个知识点，对学生的综合能力要求较高。准确把握多选题的常考内容、掌握有效的解答策略和技巧，对于提高学生的答题准确率和生物学科成绩具有关键作用。多选题得常考内容包括：细胞器的结构和功能：常考查线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器的结构特点以及在细胞代谢中的作用。例如，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，内质网参与蛋白质和脂质的合成与运输，高尔基体与细胞分泌物的加工和运输以及植物细胞壁的形成有关。遗传定律：孟德尔的基因分离定律和自由组合定律是重点考查内容。要求学生能够理解基因在亲子代间的传递规律，通过分析遗传系谱图、杂交实验结果等，判断性状的显隐性、个体的基因型和表现型，计算相关概率。神经调节：神经冲动的产生和传导机制，包括静息电位、动作电位的形成原因，兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程。考查学生对突触结构、神经递质的种类和作用等知识的掌握。体液调节：以激素调节为重点，考查各种激素的产生部位、生理作用以及激素分泌的分级调节和反馈调节机制。如甲状腺激素的分泌调节，涉及下丘脑、垂体和甲状腺之间的相互关系。免疫调节：特异性免疫和非特异性免疫的过程和特点，体液免疫和细胞免疫的具体过程，以及免疫失调引起的疾病（如过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）等都是常考内容。 一、2025年高考生物试题有多选题的试卷及要求 试卷 多选题数目 每题分数 要求 山东卷 5道 5 有一道单选。少选、多选、错选均不得分 河北卷 5道 3分 多选、少选、错选均不得分。 江苏卷 5道 3分 准确选出所有正确选项才能得分。 河南卷 3-4道 6分 选出所有符合题目要求的选项 山西、陕西、宁夏、青海卷 3-4道 6分 选出所有正确的选项 内蒙古卷 5道 3分 选出所有正确的选项 云南卷 可能存在 未知 从上表可以看出：除山东卷有一个单选题外，其余各省试卷都是多选题，且都要求选出所有正确选项才能得分，所以，想按单选处理的想法显然是行不通的。 二、例题分析 例1.（2024·河北·高考真题）酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析正确的是（    ） A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致 B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性 C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大 D．M和P之间的活性调控属于负反馈调节 例2.（2024·山东·高考真题）果蝇的直翅、弯翅受Ⅳ号常染色体上的等位基因A、a控制。现有甲、乙2只都只含7条染色体的直翅雄果蝇，产生原因都是Ⅳ号常染色体中的1条移接到某条非同源染色体末端，且移接的Ⅳ号常染色体着丝粒丢失。为探究Ⅳ号常染色体移接情况，进行了如表所示的杂交实验。已知甲、乙在减数分裂时，未移接的Ⅳ号常染色体随机移向一极；配子和个体的存活力都正常。不考虑其他突变和染色体互换，下列推断正确的是（　　） 实验①：甲×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=7∶1，且雄果蝇群体中的直翅∶弯翅=3∶1 实验②：乙×正常雌果蝇→F1中直翅∶弯翅=3∶1，且直翅和弯翅群体中的雌雄比都是1∶1 A．①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa B．②中亲本雌果蝇的基因型一定为aa C．甲中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 D．乙中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端 例3.（2024·河北·高考真题）假性醛固酮减少症（PP）患者合成和分泌的醛固酮未减少，但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是（    ） A．人体内的几乎全部由小肠吸收获取，主要经肾随尿排出 B．抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多 C．血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮减少 D．PP患者的病因可能是肾小管和集合管对的转运异常 例4.（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ） A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫 B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化 C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒 D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制 三、正确快速解答高考生物多选题的策略 1.认真审题​ （1）明确题干要求：仔细阅读题干，理解题目所问的核心内容，注意关键词，如 “正确的是”“错误的是”“属于”“不属于” 等。避免因粗心大意而看错题干要求，导致答题错误。​ （2）分析题干信息：提取题干中的关键信息，如实验条件、生物现象、数据等，这些信息往往是解题的重要线索。对于一些复杂的题干，可通过画图、列表等方式对信息进行整理和分析，以便更好地理解题意。​ 2.准确回忆知识点​ （1）建立知识网络：在平时的学习中，引导学生构建系统的生物知识网络，将各个知识点串联起来，形成完整的知识体系。这样在解答多选题时，能够迅速从知识网络中提取与题目相关的知识点，进行综合分析和判断。​ （2）强化知识点记忆：要求学生对重要的生物概念、原理、规律等知识点进行准确记忆，避免模糊不清。例如，在遗传定律的学习中，要牢记基因分离定律和自由组合定律的实质、适用范围等内容，以便在答题时能够准确运用。​ 3.逐一分析选项​ （1）判断选项的正确性：对于每个选项，要依据所学的生物知识进行分析判断。如果选项表述与教材内容一致，且符合生物学原理，则该选项可能是正确的；如果选项表述与教材内容相悖，或者存在逻辑错误，则该选项通常是错误的。​ （2）注意选项间的关系：有些多选题的选项之间存在相互关联或相互排斥的关系。对于相互关联的选项，要综合考虑它们之间的逻辑关系，判断是否同时符合题意；对于相互排斥的选项，一般情况下只能有一个选项是正确的，可通过对比分析，排除错误选项。​ 4.对于一些考查基础知识且难度较低的多选题，如果学生对相关知识点掌握扎实，能够直接判断出选项的正确性，可采用直选法。即根据自己对知识的记忆和理解，直接选择符合题意的选项。​ 5.排除错误选项：先找出明显错误的选项，将其排除在外，缩小选择范围。错误选项通常包括表述错误、与题干无关、违背生物学原理等情况。例如，在考查细胞结构的题目中，如果选项中提到 “线粒体是光合作用的场所”，这显然与事实不符，可直接排除。​ 6.排除干扰选项：有些选项虽然表述正确，但与题干所问的问题无关，属于干扰选项。通过仔细分析题干要求，排除这些干扰选项，有助于提高答题的准确率。​ 7.对比相似选项：当遇到两个或多个选项表述相似时，要对它们进行对比分析，找出其中的细微差别，结合所学知识判断哪个选项更符合题意。例如，在考查物质跨膜运输方式的题目中，自由扩散和协助扩散都属于被动运输，不需要消耗能量，但协助扩散需要载体蛋白的协助，通过对比这一关键区别，可准确判断选项。​ 8.对比选项与题干：将每个选项与题干中的信息进行对比，看选项是否能够准确回答题干所提出的问题。如果选项与题干信息不匹配，则该选项应予以排除。​ 9.对于一些难以直接判断的选项，可采用逆向思维法。即假设该选项是错误的，然后根据生物学知识进行推理，如果推理结果与已知条件或生物学原理相矛盾，则说明该选项实际上是正确的；反之，如果推理结果合理，则该选项可能是错误的。 四、最新高考模拟试题精选 1．（2025·湖南株洲·一模）秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象，有利于提高植物的抗寒能力。下图为红光条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径，PIF1是转录因子，其他英文表示的都是基因。下列叙述正确的是（    ） A．缺氮影响光敏色素的合成，进而导致GA3oX1基因的表达产物减少 B．红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值下降 C．由夏季进入秋季，光照中红光的比例可能逐渐增加 D．苜蓿秋眠是外界环境因素、基因表达、激素共同调控的结果 2．（2024·江苏南京·二模）NF-kB细胞信号转导通路在调控免疫反应、应激反应、细胞生长与死亡等多种生理过程中起关键作用。该通路若长期激活，会极大诱发细胞因子的生成，导致炎症反应。该通路的部分生理调节过程如下图所示，下列叙述正确的有（    ） A．细胞因子是免疫活性物质，属于免疫调节的物质基础 B．NF-kB转导通路诱发炎症反应的过程存在负反馈调节 C．IKK抑制剂、γ-氨基丁酸可能都具有降低血糖的效应 D．胰岛素受体基因缺陷是一部分I型糖尿病的重要病因 3．（2024·江苏南通·三模）为探究盐碱土壤上高粱最适有机肥与缓释肥协同施用量，某科研小组以辽糯11为试材，设置4个试验处理，得到如下部分实验结果。相关分析正确的是（　　） 组别 有机肥施用量（kg/667m2） 缓释肥施用量（kg/667m2） 净光合速率 （μmol/m2·s） 产量 （kg/667m2） CK 0 40 30.56 574 TI 2 40 14.39 396 T2 2 50 22.62 537 T3 2 60 22.75 736 A．施用有机肥能为作物提供能量和N、P、K等大量元素 B．实验组有机肥的种类、使用量、施用方式均需保持一致 C．测量净光合速率时，选取相同部位的叶片重复测量3次，取平均值 D．T3组显著提高产量的原因可能是促进了光合产物向穗粒的转移 4．（2024·山东济南·三模）基因印记是指子代中来自双亲的等位或相同基因中只有一方能表达，另一方沉默而不表达。F基因是最早发现存在基因印记现象的基因，且在每代表达情况不变。小鼠的F基因突变为f后会失去原有功能，产生矮化小鼠。假设小鼠子代数量足够多，根据以下实验结果判断，下列说法错误的是（　　）   A．亲本矮化雌鼠的F基因来自其父本 B．基因型为Ff的雌雄小鼠杂交，后代表型及比例为正常：矮化=1：1 C．基因F、f的遗传不遵循基因分离定律 D．两只正常小鼠杂交，后代正常小鼠所占的比例有3种可能 5．（2024·河北邯郸·三模）“旱锄田，涝浇园”这句俗语描述了农民们在农作物生长过程中，根据自然环境的变化采取相应的农作措施。很多有经验的农民知道天气越干旱越要加紧锄田（已知土壤表面干燥内部湿润时，水分会沿着土壤毛细管上升，使得土壤表面保持湿润）；在夏季高温季节，特别是在中午或下午高温时段突然降雨后，很多农民及时用温度较低、含氧量较高的井水进行灌溉。下列有关说法正确的是（    ） A．锄田可以去除杂草，减少杂草对水分的吸收 B．锄田可以疏松土壤，减少土壤中水分的流失 C．雨后用井水浇灌会导致根部的细胞无氧呼吸增强 D．“旱锄田，涝浇园”均有利于植物对无机盐的吸收 6．（2024·辽宁丹东·二模）超高压技术和木瓜蛋白酶广泛应用于食品工业，为探究木瓜蛋白酶在高压食品体系中的应用，某科研小组将木瓜蛋白酶溶液分别在0.1MPa（对照组）、200MPa和600MPa的压力下处理，测定其平均氢键数量（处理50纳秒（ns）的平均值）和木瓜蛋白酶相对活性变化的数据（注：氢键是稳定蛋白质空间结构的重要非共价结合力），下列说法错误的是（    ） 压力 0.1MPa 200MPa 600MPa 平均氢键数（个） 157.5 155.5 150.5 木瓜蛋白酶相对活性（%） 100 120 80 A．木瓜蛋白酶是具有催化作用的有机物，基本单位是氨基酸和核糖核苷酸 B．实验过程中适当增加木瓜蛋白酶的浓度会增加木瓜蛋白酶的相对活性 C．实验结果表明，木瓜蛋白酶适宜在最适温度、最适PH和200MPa压力下保存 D．600MPa下，木瓜蛋白酶的相对活性降低可能与该压力下酶的空间结构被破坏有关 7．（2024·黑龙江·模拟预测）植物呼吸作用包括细胞色素呼吸和交替呼吸，使线粒体中电子传递至O2的氧化酶为细胞色素氧化酶（COX）和交替氧化酶（AOX）。正常情况下，线粒体电子传递主要通过细胞色素呼吸进行，电子泄漏较少，但逆境条件下细胞色素呼吸受到抑制，导致呼吸链电子传递受阻，电子极易泄漏出来与O2结合形成植物体内的活性氧（ROS），如H2O2等，此时交替呼吸强度增大，将过剩电子通过AOX传递给O2形成水，有效减少线粒体内ROS的产生。某团队研究了不同浓度的铝胁迫对2个烟草品种的影响，实验结果如下。下列相关说法正确的是（    ）    A．随着铝浓度的增加，2个烟草品种叶片细胞的色素呼吸强度逐渐降低 B．铝胁迫引起细胞呼吸中泄漏的电子增加并与O2结合导致ROS增加 C．云烟100可能通过保持较高的交替呼吸强度来减轻铝胁迫造成的细胞伤害 D．烟草叶片中H2O2浓度随着铝浓度的升高而升高且云烟105的敏感性更弱 8．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）实验小组同学利用质壁分离实验测定植物组织细胞的细胞液浓度。他们将相同的组织薄片放置在一系列按照浓度逐渐减低排列的蔗糖溶液里，并浸泡30分钟，然后转移到载玻片上，镜检约50个细胞，统计发生质壁分离的细胞数目，并得到下表的数据。请根据表格分析，下列叙述正确的是（    ） 浓度（mol/L） 第一小块 第二小块 第三小块 平均值 比例 0.9 50 50 50 50 100% 0.8 50 50 48 49.33 99% 0.7 47 48 50 48.33 97% 0.6 36 41 45 40.67 81% 0.5 27 30 35 30.67 61% 0.4 19 25 16 20.00 40% 0.3 12 17 8 12.33 25% 0.2 1 0 2 1.00 2% 0.1 0 0 1 0.33 0% A．发生质壁分离的前提之一是细胞液浓度低于外界溶液浓度 B．同一浓度下，取三块组织薄片进行实验是为了减少实验误差 C．该实验可在低倍镜下完成观察，每个蔗糖浓度数值下需观察9次 D．组织薄片中50%左右细胞发生初始质壁分离，该浓度可能为细胞液浓度 9．（2024·河北·模拟预测）针灸中的针法是用特制的金属针，按一定穴位，刺入患者体内，运用某些操作手法以达到治病的目的。如图甲、乙分别为利用细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位附近神经末梢的电位变化。下列叙述错误的是（    ）      注：阈电位是指在刺激作用下，静息电位绝对值从最大值降低到将能产生动作电位时的膜电位。 A．图示结果说明，用细针治疗和粗针治疗时的刺激强度存在差异 B．用细针治疗时没有发生Na+内流，用粗针治疗时发生了Na+内流 C．利用粗针进行针灸治疗时，力度加大可使动作电位峰值变大 D．图乙中bc段变化的原因是K+外流，K+外流依靠载体蛋白完成 10．（2024·山东济宁·模拟预测）淋巴细胞可产生多种能清除肿瘤的细胞因子。研究者进行了下列实验：实验一，将编码细胞因子的mRNA与编码荧光素酶的mRNA连接，然后将重组mRNA注射到肿瘤模型鼠的实体瘤中，肿瘤中仅产生少量细胞因子；实验二，将上述mRNA改造修饰后，重复实验一，发现肿瘤荧光强度更高并且其他部位检测不到荧光；实验三，用修饰后的mRNA对肿瘤模型鼠注射治疗30天后，其肿瘤得到有效控制，再移植同种肿瘤至原部位，肿瘤体积快速减小。下列说法正确的是（    ） A．推测实验一模型鼠体内的部分重组mRNA可能被清除. B．实验二结果表明修饰后的mRNA指导合成了大量细胞因子 C．实验三结果表明原部位产生的攻击肿瘤细胞的抗体依然有效 D．肿瘤细胞清除过程中，细胞因子主要促进B细胞的增殖、分化 学科网（北京）股份有限公司 $$