题型十 项目式学习-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·二轮题型培优练优质课件PPT

道德与法治 1 2 二轮题型培优练 题型十 项目式学习 3 1.校园安全伴我同行 在全国中小学安全教育日到来之际，某校九年级（1）班组织开展了 以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中。 4 【聚焦任务 开展调研】 活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研， 以下是调研结果（节选）。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A. 经常关注 B. 偶尔关注 C. 不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A. 了解 B. 部分了解 C. 不太了解 人数 10 54 36 5 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？（4分） 【答案】①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。 ②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。（4分） 6 【密切合作 深度探究】 第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们 发现的安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼梯道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。 7 （2）【跨化学】请你任选其一，对他们的行为进行劝导。（4分） 【答案】我选择隐患一。同学，你好!快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚 至发生踩踏事件，威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时，我们应当 靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。（4分） 我选择隐患二。同学，你好!将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气 中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等安全隐患。正确的做法是将白磷 保存在水中，以备下次再使用，这样也能实现对资源的充分利用。（4分） 8 第二小组同学发现，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾 问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 ◆2023年12月25日，广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火 灾。 ◆2024年1月24日，江西某培训学校因违规用火、未设消防通道，导致许 多学生被困火海。 9 （3）面对校园火灾频发的现状，我们应如何防火于未“燃”？（6分） 【答案】①正确使用电器设备，不私搭私接电线，不超负荷用电。 ②加强消防通道建设，同时要保持消防通道时刻通畅。 ③规范用火作业，严格落实消防安全操作要求。 ④当出现不可控的火灾时，及时拨打“119”火警电话。 （每点2分，答出3点即可） 10 【交流总结 成果展示】 （4）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果 的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。（4分） 【答案】①参加此次活动，丰富了我的自救自护知识，提升了我的规则意 识和生命安全意识。②参加此次活动提升了我的实践能力，培养了我的合 作意识和集体主义观念，增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。（4分） 11 2.参与法治多彩小讲堂 为了帮助学生深入了解法律，自觉守法，学会用法，某校道德与法治 老师以“多彩的法治课堂”为主题，组织学生开展项目式学习活动，请你参 与其中，并完成相应的学习任务。 12 【阶段一：聚焦主题 全员参与】 活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务： 案例 违法行为类型 小赵因饲养的宠物狗常半夜乱叫扰民被公安机关予 以警告处罚。 ①___。 某照相馆因擅自使用钱某的照片进行商业宣传被判 赔偿500元。 ②___。 孙某因非法狩猎被当地人民法院依法判处有期徒刑6 个月。 ③___。 13 （1）请你根据案例写出①②③对应的违法行为。（3分） 【答案】①行政违法行为。②民事违法行为。③刑事违法行为。（3分） 14 【阶段二：案例分析 实战演练】 为了让活动顺利推进，老师组织学生以小组合作学习的方式开展了一 次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例： 中国公民李某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网 络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多 次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 图一 图二 图三 15 （2）你认为上述李某的案件应该在图一和图二中的哪一个法庭审理并说 出名称。（1分）图三是你们组内一位同学拟写的有关李某案件的判决书， 你认为对于李某的处罚是否合理？ 请说明理由。（3分） 【答案】图一刑事法庭。（1分） 不合理。（1分）①判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行 政制裁，“罚款”属于行政违法行为要承担的行政责任。②李某实施的是刑 事违法行为（犯罪行为），应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。（2分） 16 【阶段三：总结收获 感悟提升】 此次的项目式学习，各小组在最后展示环节分别采用了不同的形式进 行总结汇报。大家一致认为经过这次活动，同学们对增强法治意识，做守 法公民有了更深刻的理解。 17 （3）请你对你们组本次活动的收获进行总结。（100字左右,3分） 【答案】①此次活动让同学们学以致用，加深了对课本知识的认识和理解。 ②坚定了同学们守法光荣、违法可耻的观念，推动同学们努力成为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。③培养了同学们独立思 考、发现问题、解决实际问题的能力。④通过小组合作帮助同学们学会如 何与他人相处，增强了协作意识和包容精神；等等。（3分） 18 3.[2024陕西西工大附中九模]【关心国家发展】 2024年是第一届全国人大召开和新中国第一部宪法诞生70周年，某校 九年级（1）班综合实践组同学开展项目式学习，请你参与并完成任务。 【学习一段历史】 走进省人大历史陈列室。同学们跟随讲解员的脚步，不仅看到了许多 珍贵的照片，还了解了人民代表大会制度的发展历程。参观过程中，同学 们纷纷发表自己的见解。 19 1953年起，全国开展了人口调查登记、选民登记、基层选举等工 作，各地根据不同情况，采取无记名投票、举手、豆选等方式进行选 举。这是中国历史上规模空前的普选，广大人民积极行使___权。 1954年9月15日，第一次全国人民代表大会召开，这次会议是我国人 民民主建设的重要里程碑。以第一届人大为标志，人民代表大会制度作 为新中国的___制度正式确立。 20 1954年9月20日，第一届全国人民代表大会全票通过《中华人民共和 国宪法》。在中国共产党的领导下，参加宪法讨论的人数有1.5亿人次， 讨论历时3个月，征求了100多万条意见。这充分体现宪法是___的统一。 （1）结合所学知识，将同学们讨论的内容补充完整。（3分） 【答案】选举权和被选举权; 根本政治; 党的主张和人民意志（3分） 21 【分析一组数据】 资料一：第十四届全国人民大会代表构成 类别 少数民族 代表 妇女代表 一线工人、农 民代表 党政干部 代表 专业技术 人员代表 数量/ 人 442 790 497 969 634 比例 14.85% 26.54% 16.69% 32.55% 21.3% 资料二：人大代表的工作 有同学说：“我国有14亿人口，而历届全国人大代表 总数在3 000名左右，他们能很好地代表全国人民吗?” 22 （2）请结合资料和所学知识，解答同学的疑惑。（5分） 【答案】全国人大代表能够代表全国人民。（1分）①全国人大代表都是 通过民主选举产生，不同类别的人大代表能够更广泛的反映、代表人民的 意志。②人大代表始终与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的 意见和要求，努力为人民服务，对人民负责并接受人民监督。（4分） 23 【解读一个法理】 《中华人民共和国保守国家秘密法》 第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会 主义现代化建设事业的顺利进行，根据____，制定本法。 第五条（节选） 一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业 事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。 （3）第一条的横线处应填写什么内容？说说你推断的依据。（3分） 【答案】宪法。（1分）依据：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法 基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神 相违背。（2分） 24 针对第五条，两位同学分享了自己的观点。 （4）以上两位同学的观点都受到同学的赞同，请任选一位同学的观点说 明理由。（4分） 25 【答案】任选一位同学的观点作答，答出两个方面即可。（4分） 选择小秦的观点：①国家安全与每个人息息相关，维护国家安全是全国各 族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②维护国家安全和国家利益是 每个公民的基本义务。 选择小美的观点：①保守国家秘密是维护国家安全的表现，维护国家安全 需要我们每个人作出贡献。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献 智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护 国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以 监督和维护国家安全工作的开展。 26 4.[2024福建龙岩一检]道德与法治老师给同学们布置了一项“探究家乡发 展”的项目式学习任务。为了更好地了解家乡的现状与发展，同学们来到 了林改第一村——捷文村开展调研。 27 第一站 村文化中心 刚走进村口，同学们就被乡村大舞台上的《乡村老太喜连连》节目所 吸引。 28 （1）结合乡村老太的三则喜事，运用所学知识，揭秘能让乡村老太喜事连 连的密码。（6分） 【答案】①坚持中国共产党的领导。②坚持走绿色发展道路。③实施乡村 振兴战略。④全国人民发扬实干精神；等等。（每点2分，答出3点即可） 29 优势 现状 解决方案 农产品丰富，特别是 今年的脐橙收成好 大量滞销，卖不出去 ① 有大面积的良田 年轻人外出务工，缺乏劳动力，农田 被闲置 ② 公园、休闲景点多 平时无人问津，因日常请人清扫、维 护，增加村委会财政负担 ③ 第二站 村委议事厅 走进议事厅，村支书正在召开“村民议事会”，听取村民对当前乡村发 展的意见和建议。其中一村民反映了当前村里的现状（如下表），希望村 委会能帮助解决。 30 （2）假如你是该村的村委委员，针对上述其中一种现状，请你提出解决 方案。（4分） 【答案】示例一：农产品滞销问题。 ①借助网络平台，通过直播等方式加大宣传力度、开启直播带货模式。 ②开发生态采摘、亲子采摘旅游项目，促进农旅融合。③加强农产品和 大型超市的对接合作，增加销售渠道。④发展农产品深加工产业，以农 产品加工产业带动农业发展。（4分） 31 示例二：农田被闲置。 ①政府完善农田保护措施，推广科技机械化种植，减少对体力劳动者的需 求。②推广效益较高的经济作物种植，大力组织农业专家下沉指导，提高 农业补贴标准，鼓励青年回乡创业。（4分） 示例三：景点无人问津。 ①合理规划公园、休闲景点休闲路线，将其打造成精品乡村游，吸引外来 游客游玩。②鼓励村民争当志愿者，充分发挥社会团体力量，如组建文明 家园小卫士、夕阳红服务团队等。（4分） 第三站 村史展览馆 在村史展览馆，村支书向同学们介绍了本村优秀人士关心家乡发展、 优秀大学生返乡创业助推乡村振兴的故事，并希望同学们将来学有所成后 返乡，为实现乡村现代化作贡献。 （3）展开想象的翅膀：将来大学毕业的你，如果面对右图的这种情况， 你会作出怎样的选择？请简要说明理由。（4分） 33 【答案】答案一：我会选择走进大学教书育人。 理由：①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新 型人才、促进人的全面发展的根本途径。②走进大学从教，是在为培养人 才、为国家教育事业作贡献、为科教兴国战略贡献力量。 答案二：我会选择返乡创业助推乡村振兴。 理由：①助推乡村振兴是在践行协调、共享的新发展理念，有助于共同富 裕的实现。②助推乡村振兴，能为推动城乡协调发展、促进城乡融合作出 自己应有的贡献。③助推乡村振兴，有助于“三农”问题的解决，加快乡村 发展，推动实现乡村现代化。（4分） 34 5.[2024泸州]2024年4月24日是第九个中国航天日。某校以此为契机开展“极 目楚天，共襄星汉”为主题的项目式学习。根据学习任务，完成下列问题。 35 学习任务一【发挥制度优势 刷新中国高度】 党的二十大报告对加快建设航天强国作出重要部署，为我国航天科技 实现高水平自立自强指明了前进方向。 为培厚创新沃土，建设航天强国。我国发挥新型举国体制优势，科学 统筹部署航天工程，引导市场各方力量有序参与航天发展。中央企业作为 科技和经济紧密结合的重要力量，组织雄厚战略科技资源，推进关键核心 技术攻关，发挥铸造国之重器作用；激发民营企业的创新活力和创造潜能， 在一些小而精的技术领域形成有力的补充。通过采取股权、分红权等激励 科技成果转化，探索知识价值导向的收入分配机制，激发了航天研发人员 创新激情与活力，为航天工作者潜心科研提供稳定保障。 36 （1）结合材料，运用所学知识分析我国的基本经济制度在航天事业发展 中所发挥的作用。（6分） 【答案】①充分发挥社会主义市场经济体制的优势，协调市场各方力量参 与航天发展，激发各类市场主体的活力，优化航天发展所需要的人、财、 物的配置。②坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度，促进各经济主体参与市场竞争，为航天事业的发展奠定坚实的 物质基础和有力的技术支持。③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存， 让劳动、资本、知识、技术等生产要素参与分配，由市场评价贡献、按贡 献决定报酬，激发科技工作者的积极性、主动性和创造性。（6分） 37 学习任务二【赓续航天精神 筑梦星辰大海】 探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从“东方 红”唱响到“神舟”逐梦，从“祝融”探火到“天宫”遨游，从“北斗”指路到“嫦 娥”揽月，积淀了“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神……这些一 脉相承、深厚博大的航天精神，始终高举爱国主义的伟大旗帜，激励一代 代航天人砥砺奋进、筑梦太空。 （2）结合材料，运用所学知识说明航天精神与民族精神的关系。（6分） 【答案】①中华民族精神具有与时俱进的品格，它在不同的历史时期有着 不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。②航天精神是中华民族 精神的具体体现。（6分） 38 学习任务三【攻克核心技术 建设航天强国】 （3）谋航天事业的未来就要谋科技创新。为此，请从国家角度为实现航 天强国目标提出两条合理建议。（4分） 【答案】①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动 力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教 育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强 国、人才强国。②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色社会主义自 主创新道路。③加快形成有利于航天事业发展的治理格局和协同机制，搭 建有利于航天事业发展的活动平台和融资平台，营造有利于航天事业发展 的舆论氛围和法治环境。（4分） 39 6.[2023山西改编]校园节能新举措 山西某初中是当地一所规模较大的学校，依山而建，北高南低。多年 来，该校注重节约意识的培养，师生随手关灯、节约用水等低碳生活方式 已经蔚然成风。该校启动项目式学习，初三（6）班道德与法治学科确定 的项目如下： 任务：开展我校低碳节能现状的深度调研；在此基础上，制定一份相关创新 方案。 要求：全班分6个组各自完成；半个月后进行展示评估，优胜方案将向学校 推荐。 学校平面示意图 40 假如你被确定为该班第一组组长，请带领同伴共同完成下列任务。 阶段一 任务分工 全员参与 小夏，来我们组吧！ 老师布置任务、提出要求后，同学们开始通过自由组合和组长选择相 结合的方式进行分组。小夏平时性格内向，很少与同学交流，此时表现得 有些不知所措。 41 【答案】小夏同学这时一定感到很孤单，现在最渴望的是有小组能接纳他。 我们及时邀请他入组，不仅是友情和关爱的体现；更重要的是我们对他的 认可和接纳，可以给他集体的归属感。而且，项目式学习强调小组合作是 有用意的，每个人都有自己的优点，我们何不扬长避短、优势互补、共同 进步？在这个过程中，我们与人交往的能力也会得到锻炼。（4分） （1）见此情景，你准备邀请小夏入组，请向组员说明理由。（4分） 42 阶段二 合作探究 寻找突破 我们想出“金点子”了！ 具体实施开始：调查走访、实地考察、交流探讨……大家很快进入各 自角色。 调查1 全校所有楼内、室内照明灯及路灯共800余盏，每年实际耗能支 出是一笔不小的费用。 调查2 学校地处水资源缺乏地区，师生用水较为紧张，校园绿化及农 场浇灌等又主要依靠自来水；与此同时，夏季大量的雨水却白 白流走。 43 （2）根据以上调查情况，结合学校具体实际，请你们组从节水或节电的 角度，为学校提一个有创意的金点子。（4分） 【答案】节水建议示例一：在教学楼西修建一个蓄水池，利用学校落差地 势，安装管道等设施将宿舍楼、艺体楼的雨水和操场雨水引入储存，可利 用落差自动流入喷泉池，减少喷泉大量使用自来水。 节水建议示例二：在学校南部最低处挖掘修建一个蓄水池，利用学校北高 南低的落差地势，收集全校的雨水，用于微型农场及校园绿化的浇灌等。 节电建议示例三：与紧邻学校的光伏厂联系合作，在学校所有楼顶加装太 阳能光伏板，路灯全部替换成光伏发电，为学校提供清洁能源，减少电费 支出。（4分） 44 示意图 （3）【跨生物】喜欢生物学的小夏提出了一个 更有创意的想法，并画出一个示意图，组员们 纷纷点赞。经过讨论，大家决定一起完善、解 读该示意图（见右图），然后写入方案中。 ①请给该示意图加一个名称。（2分） 【答案】学校资源循环利用示意图（答出“循环” 或“可持续”即可，2分） 45 ②该示意图体现了什么理念？（3分） 【答案】人与自然和谐共生；走绿色、循环、低碳发展道路；建设生态 文明；实施可持续发展等。（3分） 46 阶段三 展示交流 总结反思 我们收获满满！ 我们的收获 半个月后，各组分别完成了各自的“创新方案”。在小组展示环节，你 们组选用了PPT形式进行总结汇报，其中要呈现参加本次活动的主要收获。 47 （4）请把你们组的收获展示出来。（5分，100字左右） 【答案】我们深刻体会到：真正的学习应该就是这样的，纸上得来终觉浅， 在真实任务情境中获得的知识和能力才是生动有趣的。同时，我们发现了 小组合作的新价值，金点子、新思路都会在思维相互启发和碰撞中涌现， 不单是学会如何与人相处、增强协作意识所能包含的。（5分） 或从以下角度作答：①加深了我们对低碳节能、绿色生态的认识和思考。 ②培养了我们解决实际问题的多种实践能力。③有利于培养我们经受挫折、 克服困难的意志品质和积极进取的精神。④有利于培养我们独立思考、发 现问题、敢于想象、解决问题的能力，乃至开发创造潜力。⑤懂得了真正 的责任意识正是在这样的具体实践中一点一滴培养起来的。⑥明白了学会 完整地做一件事情，在 “做中学”才是培养创新人才的理想途径和方式。 （5分） 48 7.2024年，是中华人民共和国成立75周年，为厚植家国情怀，凝聚青春力 量，小红所在的班级开展了项目式学习。下面是三个学习小组的学习片段， 请你参与。 49 【惜粮食反浪费】同学们收集了不同学科的相关材料： 时政要闻 （道德与 法治） 2023年我国粮食产量13 908.2亿斤，再创历史新高，粮食产 量实现“二十连丰”，手中有粮，心中不慌，端牢中国饭 碗，让我们更有信心和底气。 经典名句 （语文） 俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。 ——金缨《格言联璧》 取之有度，用之有节，则常足。 ——司马光《资治通鉴》 物质变化 （化学） 浪费的粮食在填埋过程中，由于缺乏氧气，有机物质会发生 厌氧分解，产生二氧化碳和甲烷等有害气体。 50 （1）【跨学科】阅读上述材料，运用所学知识说明“惜粮食、反浪费”的 必要性。（4分） 【答案】①我国是人口众多的国家，粮食问题关系到人民的切身利益。 “惜粮食、反浪费”有利于保障民生，维护粮食安全；或有利于不断满足人 民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。②勤俭节约是中华民族的传统美德。“惜粮食反浪 费”有利于弘扬中华传统美德。③人与自然相互依存，共生共荣。“惜粮食 反浪费”有利于落实节约资源、保护环境的基本国策。（每点2分，答出2 点即可） 51 【中国发展】习近平总书记明确提出要“以中国式现代化全面推进中华民 族伟大复兴”。 （2）有同学认为：“推进中国式现代化关键靠党，与我关系不大。”请评 析该观点。（6分） 【答案】这一观点是片面的。①推进中国式现代化，关键靠党。中国共产 党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最 大优势，党是最高政治领导力量。②推进中国式现代化关系到每一个人。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。③我们要自觉承担 起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，为推进中国式现代化，实现中华民 族伟大复兴贡献青春；我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位；我们应将个人理想与国家发展、民族振兴相结合， 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 起。（6分） 52 【榜样学习】苏权科是港珠澳大桥建设工程的总工程师，也是“国家工程 师奖”获得者。15年5 000多天的日夜坚守，他踏遍十几个国家跨海工程现 场、反复论证修改几百本设计方案，带领团队攻克港珠澳大桥建设的一个 个难题。他在采访中说道：“放眼未来征程，我定当牢记嘱托、不辱使命， 重整行装再出发，奋力攀登新高峰。” 53 【答案】①“苏权科15年间日夜坚守”，践行了敬业的社会主义核心价值观， 体现了高度的敬业精神。②“苏权科作为港珠澳大桥建设工程的总工程师 为国家作出了卓越的贡献”，说明伟大在于创造和贡献，我们要在平凡中 创造伟大。③“他带领团队攻克港珠澳大桥建设中的一个个难题”，彰显了 自强不息的民族精神和敢为人先的创新精神，以及面对困难的勇气和坚强 的意志。④“他在采访中提到牢记嘱托、不辱使命”，彰显了高尚的爱国情 操，是我们学习的榜样。（4分） （3）请结合人物事迹和所学知识，撰写一篇读后感。（字数不少于150字, 4分） 54 $$