题型六 体验式学习（一）模拟活动-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·二轮题型培优练优质课件PPT

道德与法治 1 2 二轮题型培优练 题型六 体验式学习 3 （一）模拟活动 1.【模拟政协】道德与法治小组的同学围绕“消失的课间十分钟”的热点话 题开展“模拟政协”活动，合作调查了所在社区的几所学校的课间十分钟现 状，并准备以“留住欢声笑语的课间十分钟”为题，提交小组“提案”。 关于留住欢声笑语的课间十分钟的提案 提案者 某中学七年级（1）班 现状 校方为防止学生在课间活动时发生安全事故，对课间活动的管理日趋僵化；部分老师经常拖堂，导致学生除了上厕所，几乎没时间走出教室；部分学生为分担放学后的任务，利用课间休息时间写作业…… 4 关于留住欢声笑语的课间十分钟的提案 案由 （1）将课间十分钟还给学生的理由：_________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________。（4分） ①课间十分钟是学生校园社交、活动的重要渠道，对培养良好的人际关系和交往能力、增强班级凝聚力、丰富校园生活等具有重要意义。②青少年的健康成长关系祖国未来，“课间圈养”“厕所社交”等不利于学生身心健康成长和全面发展，课间适当活动有利于缓解学生的学习压力；等等（答出两点，4分） 5 关于留住欢声笑语的课间十分钟的提案 解决 建议 （2）针对改善课间十分钟现状，我提出以下建议： ①相关部门：______________________________________________ __________________________________。（2分） ②学校：__________________________________________________ ________________________________________________________。 （2分） 加快完善有关制度与规定，厘清校园安全事故的责任边界，减轻校方的安全顾虑（2分） 健全校园安全保障机制，确保学生校内外1小时体育活动时间、落实30分钟大课间体育活动、丰富课间活动形式等（2分） 6 关于留住欢声笑语的课间十分钟的提案 解决 建议 ③教师：__________________________________________________ __________________________________________________________ ______。（2分） 请你协助他们完善以上提案。（10分） 规范日常教学行为，按时下课，落实“双减”政策，探索灵活的作业机制，控制作业数量，减轻学生的作业负担;等等 （2分） 7 2.【模拟政协】[2023金华]份份关爱，守护成长之路。道德与法治课开展 模拟政协活动，请你参与完成提案中【探究分析】任务。 关于进一步加强未成年人安全保护工作的提案（部分） 【提案人】某初中模拟政协小组 【提案背景】未成年人保护工作尚有改进的空间 【调研情况】部分调研信息摘录 信息一：行的平安 从有关部门获悉，有家长未戴头盔骑电动自行车接送孩子…… 8 法律链接 《浙江省电动自行车管理条例》第十七条规定，驾驶人或者搭载人 未佩戴安全头盔……由公安机关交通管理部门处以警告或者二十元以上 五十元以下罚款。 信息二：食的健康 有同学挑剔学校饭菜，到校外无证摊贩处购买“三无”食品…… 信息三：爱的碰撞 家访了解到，有的家庭亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出 现一些不和谐的现象…… 9 【探究分析】 （1）结合法律链接评析信息一中“未戴头盔”的行为。（4分） 【答案】一般违法行为。该行为违反了《浙江省电动自行车管理条例》， 社会危害性相对轻微，应受到行政处罚。（4分） 10 （2）针对信息二中的现象，各方可为“食的健康”作出哪些努力？ （任选两个角度，4分） 【答案】经营者角度：诚信、合法经营。 政府角度：依法行政，加强监管。 学校角度：履行学校保护职责。 个人角度：学习食品安全知识，珍爱生命等。（任选两个角度，4分） 11 （3）分析信息三中“不和谐”的原因，并运用经验说说你是如何与父母和 谐相处的。（4分） 【答案】原因：父母角度，如缺乏尊重、过多干涉等；孩子角度，如自我 意识增强、质疑父母等。 经验：学会沟通；理解、接纳父母等。（4分） 【建议对策】 …… 请有关部门进一步加强未成年人安全保护工作，明确社会、学校、家庭等各方责任，为未成年人健康成长保驾护航。 12 3.【模拟人大】某校道德与法治老师组织学生开展“模拟人大”项目式学习 活动，请你参与其中并完成下列任务。 【任务一：聚焦任务，积极筹备】 老师计划让学生模拟某县人民代表大会。老师先让同学们选举出5名 同学担任该县第十四届人民代表大会第一次会议筹备委员会委员。5名“委 员”利用课余时间开始了紧张而有序的筹备工作。 13 （1）下列是筹备工作中的一些环节，请你完成相关任务。（4分） ①首先根据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 选举法》有关选民资格的规定，他们进行选民登记。在选举人大代表环节， 他们计划先拟定候选人。除了必须具备的法定资格外，你希望怎样的人被 列为候选人？（2分） 【答案】全心全意为人民服务，能帮群众说话办事，德才兼备，能带领群 众发家致富，能倾听群众意见等。（2分） 14 ②根据会议议程，大会要听取和审议工作报告。他们需要听取和审议哪些 工作报告？（2分） 【答案】人民政府的工作报告、人民法院的工作报告、人民检察院的工作 报告。（2分） 15 【任务二：密切合作，深度探究】 （2）选民经过投票，最终确定了该县人大代表的人选。新当选的人大代 表积极准备议案。下面是他们准备的一份议案的部分内容，请你将其补充 完整。（4分） 议案：提升急救技能培训 案由：_________________________________________。（2分） 方案①：充分利用各种宣传渠道开展宣传。 方案②：_______________________________________。（2分） 为了提升公民的急救技能，守护生命（2分） 请专家通过培训会议传授急救技能（2分） “人大代表”小锦忠诚地履行一个代表的职责，认真听取每项议案和报 告，并不论优劣全部投“赞同票”。 16 （3）结合“人大代表”小锦的表现，同学们有如下探究。（4分） ①小锦认真听取每项议案和报告是行使了什么职权？（1分） 【答案】审议权。（1分） ②对于小锦全部投“赞同票”的行为，你是否赞同？请说明理由。（3分） 【答案】不赞同。作为人大代表要依法行使自己的表决权，可以就议案和 报告发表建议。（3分） 17 【任务三：展示交流，实现价值】 在同学们的积极努力下，“模拟人大”活动顺利结束。同学们把活动的 点点滴滴进行整理，并制作了图片展和微视频，供更多的同学参考借鉴。 （4）请你围绕本次活动的收获，为这次“模拟人大”图片展写一段话，作 为结束语。（不超过100字，4分） 【答案】这次“模拟人大”为我们搭建了公共参与的活动平台，让我们在活 动中学习，做到了知行合一的同时也增强了我们的政治认同、法治意识， 还培养了我们的公民参与意识、民主意识、责任意识，增强了我们的制度 自信。（4分） 18 4.【模拟法庭】[2024赤峰改编]为了增强法治观念，提升法治素养，某校 组织开展法治宣传周系列活动。 活动一 模拟法庭 以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及相关法律链接： 庭审 案例 年满18周岁的高三学生王某，因其弟被李某打伤，于是纠集几个 人将李某打成重伤。 法律 链接 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条（节选）：故意伤害他 人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致 人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。 19 模拟审判长的同学作出如下判决： 依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，王某结伙殴 打、伤害李某，造成李某重伤，判处行政拘留三年。 20 （1）上述活动模拟的是哪个国家机关？（2分） 【答案】人民法院（审判机关）。（2分） （2）小峰同学认为此判决书有一处错误，请指出并说明理由。（6分） 【答案】错误之处：行政拘留三年。（2分） 理由：王某结伙殴打、伤害李某，造成李某重伤，其行为已构成犯罪。依 据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，应判处王某有期徒刑三 年，而不是行政拘留三年，行政拘留是针对行政违法行为的行政处罚，适 用于一般违法行为。（4分） 21 活动二 旁听感悟 （3）旁听“庭审”后，请围绕“做守法公民”谈谈自己的收获和感悟。（4分） 【答案】①依法行使权利，自觉履行法定义务。②法律要求做的必须去做， 法律禁止做的坚决不做。③要依法办事，依法维权。④尊法学法守法用法， 遵守各种法律、法规。⑤对法律要发自内心地认可崇尚、遵守和服从等。 （任答4点可得4分，其他答案言之有理亦可酌情给分） 22 活动三 法治宣传 模拟法庭活动结束后，学校将与社区联合开展法治文化宣传活动。现 以“建设法治中国”为主题，面向全校征集宣传标语。 （4）请结合所学知识和示例，写出2条宣传标语。（4分） 示例：“法治兴则国家兴，法治强则国家强”“凝心聚力建设法治中国” 【答案】①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。②弘扬法治精神，促进社 会和谐等。（4分，答出一条给2分，其他答案言之有理亦可酌情给分） 23 5.【模拟法庭】法治在线 你我同行 某班积极贯彻新课标理念，创新课堂教学模式，老师组织学生开展了 一次模拟法庭活动，下面是部分活动过程。 （1）根据活动要求，老师把全班同 学分成民事法庭、刑事法庭、行政法 庭三个小组。第一小组的同学按照下 图①布置法庭后，选择审理案件二， 你赞同他们的选择吗？为什么？ （2分） 24 案件一：袁某醉酒驾驶摩托车遇交警夜查，将交警撞伤后逃逸。 案件二：林某网购买到假货，要求商家退货退款时遭到拒绝。 案件三：李某因不服市场监督管理局扣押货物的处罚，决定提起诉讼。 案件四：王某在家无聊，拨打“119”谎称家中失火需要救援。 【答案】不赞同。理由：图①为刑事法庭，案件二属于民事纠纷，应该在 图②民事（行政）法庭进行审理。（2分） 25 （2）在案件一审理结束时，审判长宣读了如下判决，其他组的同学提出 了异议，你知道他们提出了什么异议吗？（4分） 经本庭合议，依据《中华人民共和国×××法》，判决如下：…… 判处袁某行政拘留14天，并处罚金人民币3 000元…… 【答案】判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为，应受到行政制裁。而 案件一中袁某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行 为（犯罪），应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。（4分） 26 （3）请你谈谈该班开展这一教学活动的意义。（4分） 【答案】①通过开展模拟法庭活动，能让学生切实体会到法律的威严和司 法公正，身临其境地学习法律相关知识，深刻理解学法、守法、懂法、用 法的重要性。②开展模拟法庭活动，有利于让学生在实践中提升团结合作 的意识和能力，提升学生分析问题、解决问题的能力。③开展模拟法庭活 动有利于贯彻落实新课标理念，切实提升学生的核心素养和综合能力。 （每点2分，答出两点即可） 27 6.【模拟联合国】你校准备开展一次模拟联合国大会活动，你有幸成为其 中一员，请积极参与并完成相关任务。 在模拟联合国大会中，青少年学生以联合国“外交官”的身份思考和探 讨世界问题，寻求解决方案，用中文、英文及其他联合国官方语言进行演 讲、辩论、写作、交流。 （1）作为一名参会代表，你应该如何做好前期的准备工作？（2分） 【答案】参与会前培训；训练英语听说能力；认真学习有关文件，练习 开篇演讲，高质量完成各阶段任务。（2分） 28 本次大会共设置四个委员会：联合国安全理事会、联合国环境规划署、 联合国世界粮食计划署、联合国经济及社会理事会。 （2）你作为模拟联合国安理会工作人员参加本次会议，针对世界局部战 争问题，表达了向往和平的愿望。下列哪一幅图片能体现反对战争、维护 和平？___________（写出序号即可，2分） ①（2分） 29 （3）在会议上，你阐述了中国在维护世界和平与发展方面的贡献，彰显 中国担当。请结合以下问题阐述中国态度。（4分） 问题 中国态度或行动 面对地区冲突 和局部战争 ①________________________________________________ _________________________________________ 面对全球环境 危机 ②________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________ 主张对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题;派驻维和部队，积极参与维和行动。 坚持绿色低碳，提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;倡导构建人类命运共同体;提出并落实 “双碳”目标。（4分） 30 （4）联合国模拟大会圆满结束，参会人员纷纷发表了自己的参会感言。 请你谈谈自己参加此次模拟大会的感言。（6分） 【答案】①这次会议开阔了我的国际视野，让我对模拟联合国的性质、流 程、作用有了进一步认识。②我了解到更多的国际热点话题，同时也学习 到了一些联合国会议的规则。③提高了口语表达能力、与人交流能力以及 国际理解能力。④增强了人类命运共同体意识。⑤懂得了思辨的方法，培 养了观察与思考的能力。⑥培养了平等、开放、参与的国际意识。⑦体会 到中国在世界舞台上的地位和国际影响力，进一步增强了民族自信心和自 豪感。（每点2分，任意答三点即可） 31 7.【模拟调解】某校道德与法治学习小组开展“模拟调解”活动，以下是他 们的活动过程，请你一起参与。 【化解邻里心结】 案例：A市市民甲独自照顾两个孩子，大女儿为了体育中考，每天晚 上都要在家练习跳绳。小儿子今年4岁，最喜欢在地板上玩弹珠。两个孩 子产生的噪音导致楼下的邻居乙无法正常休息。邻居乙不允许甲家两个 孩子发出任何声音，甲认为孩子快要考试了，跳绳还没达标，放学回来 晚没法在外面练习，只能在家练习。于是，邻居乙向当地居委会请求调 解。 32 针对案例，同学们扮演人民调解员，反复了解情况，多次听取两位当 事人的陈述，耐心细致地讲解道理和法律知识，最终在平等协商、互谅互 让的基础上提出以下解决方案。 当事人 建议 道德或法律依据 市民甲 ①____。 噪声污染防治法规定，家庭及其成员……日常活 动尽量避免产生噪声对周围人员造成干扰，互谅 互让解决噪声纠纷，共同维护环境质量。 邻居乙 ②____。 友善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价 值观在公民个人层面的价值要求。 33 （1）请在表格中填写恰当内容。（4分） 【答案】①市民甲应遵守法律和道德的要求，约束教育孩子减少发出噪声， 不打扰邻居生活，并向邻居乙赔礼道歉；多利用白天在校时间进行跳绳练 习。（2分） ②邻居乙应考虑到对方孩子即将考试的实际情况，体谅他们的难处，加强 沟通理解。（2分） 34 【话说专业素养】 同学们在活动中感受到做一名合格的人民调解员必须具备较高的素养。 相关链接 人民调解员调解民间纠纷，应当坚持原则，明法析理，明辨是 非，主持公道；要充分听取当事人的陈述，讲解有关法律、法规和国家 政策，耐心疏导，在当事人平等协商、互谅互让的基础上提出纠纷解决 方案。 35 （2）为了将来的勇敢担当，你现在应该培养哪些方面的素养？（4分） 【答案】①掌握必备的法律知识和政策。②具备较高的法治素养，有公平 意识，能够维护正义。③具有良好的沟通能力和技巧。④爱岗敬业、有吃 苦耐劳精神。（每点2分，答出2点即可） 36 8.【模拟活动】[2024福建龙岩二检]阅读材料， 回答问题。 37 在学习“感动中国2023年度获奖人物”俞鸿儒先进事迹后，班级开展了 “功勋模范人物我推荐”模拟推荐活动，现请你参与并完成下列活动任务： 38 （1）任务一【模范推荐员】结合新闻链接，完成功勋模范人物推荐卡。 （4分） 【答案】①热爱祖国，坚持国家利益至上。②积极承担社会责任。③服务 社会，奉献社会，实现人生价值。④发扬敬业精神和奋斗精神。⑤弘扬创 新精神等。（回答其中两点即可，每点2分，共4分） 39 （2）任务二【时政评论员】运用所学知识，完成功勋模范人物评选分析 卡。（4分） 【答案】个人角度：厚植爱国情怀；践行社会主义核心价值观；传承中华 传统美德。（回答其中一点即可，2分） 社会角度：形成学习模范、崇敬模范的社会氛围；传播社会正能量，弘扬 社会正气。（回答其中一点即可，2分） 40 （3）任务三【梦想接力员】结合自身的职业规划，完成“青春正当时 建 功新时代”成长卡。（4分） 【答案】追梦篇：树立远大崇高的理想，将个人梦与中国梦结合起来，为 实现中国梦贡献自己的力量。（符合题意即可，2分） 修养篇：养成自我省察的习惯，行己有耻，止于至善，做自信的中国人。 （符合题意即可，2分） 41 $$