第6课 传承核心思想理念 提升训练-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第三单元传承中华优秀传统文化 新导学课时练 第六课 提升训练 一、选择题 ④中华优秀传统文化对社会主义现代化建 1.近年来，印有励志古诗词的贴纸广受学生欢 设具有重要启示和借鉴意义 迎。这是因为其蕴含的道理能( A.①② B.①③C.②④ D.③④ ①启迪我们人生道路的选择②潜移默化 5.有正义感、为人正直是做人应该具有的优良 地影响我们的思维方式③激发我们攻坚 品德。下列行为能够体现维护正义的 克难的勇气④帮助我们解决一切困难 有() A.①②③ B.①②④ ①阻止同伴破坏共享单车②考试期间，给 C.①③④ D.②③④ 同学传递试题答案③在图书馆内，提示同 2.追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。 学不要大声喧哗④在公交车上，提醒乘客 在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园” 拉好背包拉链 “巴掌绿地”多了起来。这直接体现了 A.①②③ B.①②④ 的思想。() C.①③④ D.②③④ A.天人合一 B.实事求是 6.下面图片体现的思想是( C.与时俱进 D.脚踏实地 世界环境日 美丽中闲， 3.桐城市的“六尺巷”、西递村的“作退一步想” 我是行动者 墙角、临涣古镇的“一杯茶调解法”，这些蕴 藏在徽风皖韵里的化解纠纷的方法共同体 现了 的核心思想理念。( A.守诚信 B.求大同 ①道法自然②尚和合③求大同 ④天 C.尚和合 D.讲仁爱 人合一 4.中华民族向来尊重自然、热爱自然，崇尚天 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。 7.大力弘扬崇正义的中华传统价值观，对传承 绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生 和弘扬中华传统美德、培育和践行社会主义 态文化，为正确认识和处理人与自然关系、 核心价值观具有积极意义。以下体现“崇正 建设社会主义生态文明奠定了坚实哲学基 义”的有() 础。我们今天提出的建设生态文明、推进人 A.权衡利弊后，选择对自己最有利但可能 与自然和谐共生等思想就是在继承中华优 损害他人权益的方案 秀传统生态文化的基础上发展起来的。上 B.坚守道德底线，即使面临巨大压力，也选 述材料说明() 择揭示真相，维护公平 ①中华优秀传统文化影响个人的思维方式 C.迎合多数人的观点，减少观点的冲突，强 和行为方式②要在传承的基础上秉持革 调多样性统一 故鼎新、与时俱进的思想③中华文化深邃 D.在面对利益选择时，追求个人利益优先， 博大，从古到今其内容没有发生任何变化 坚持个人利益至上 47●@ C新导学课时练 道德与法治·七年级（下） 8.切实保障和改善民生，采取更多惠民生、暖 (2)这些思想理念对我们提出了哪些要求？ 民心举措，不断增强人民群众的获得感、幸 福感、安全感。以下古诗文蕴含的道理与上 述材料相近的是() ①神女应无恙，当惊世界殊②治国有常， 利民为本 ③法莫如一而固，使民知之 11.材料一2024年4月2日，中央政法委发 ④民惟邦本，本固邦宁 布2024年第一季度见义勇为勇士榜，共有 A.①② B.①③ 55位勇士光荣上榜。上榜勇士中，有舍弃 C.②④ D.③④ 价值几十万元蟹笼海中救人的沈华忠；有 9.常州一家理发店因个人原因需关闭门店，他 在深水中连救两人的花甲老人程国利；有 主动打电话联系充值的顾客退款，并特地发 在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福 出闭店通知，提醒会员退费。这启示我 林、唐群辉、王国梁群体；有阻止凶犯持刀 们( ) 行凶的医生单国际、韦仲谋；有从15米高 A.践行诚信，承担责任 的桥上跳水救人的外卖小哥陈迎博…更 B.运用智慧，尊重隐私 有在水中多次救人英勇牺牲的19岁小伙 C.做老实人，推脱逃避 李政；为抢险救火献出生命的邓璞、项婉 D.真诚待人，轻易许诺 兴、吴祥奇；有进入沼气救人不幸過难的张 二、非选择题 生贤… 10.观察下面图片，回答问题 材料二湖北省宜昌市的某位外卖送餐 员，拾金不昧，将路边拾得的10万元现金 归还原主。面对赞扬，他直言：“捡到钱就 得还，没什么可犹豫的！” (1)结合所学知识，提炼材料中人物身上具 备的良好品质。 图片 珍爱地球 人与自然和谐共生 (2)学习榜样，弘扬社会正能量，你准备付 出怎样的行动？ 图片二 (1)上述两幅图片体现了中华优秀传统文 化的哪些思想理念？ 248【角刷睛语有圆髯异】 工无素，青行一数，州立城简登几，酸请红好程的人 第七保新扬中华人文精神 的程群饨一，有时干人们早零酸人的品特，武型再全 1材料一林现了道生自然，现人叠一值塘短：材利体混了 速N脑关·素养图 通一课时影响浸近的人文情神 又，养程上义，李耳上又。有刺于真正常废人的管算 出民利限、密税这是的更延 1A1.C).04.售0 )中华优秀皆健文化应含的丰直人文精神，么显了中年 有主学习·另篇如 (1面法我然，天人在一的是复数深停重，顺大日然运行 数电重风本。年世表界通雷一民作那本，参国据中的古 民我对现实生活意文的润米相百声结择的端养 【如泛摇理顿琴断如】 的速准，与大地力物和请具生。由惠低利纪，家视高运的是 调，无牛钱灵人配直烟家中的塘位特用，爱昆民其 第二便时蓝中华人文精神的必扬者 ,生话童又道图特抽 卫受求壮会发耀必果思及人民，病是人实际的利桂需求 取应结色人比立场，新赠西为人厘务饰本领 2,(1处衡疗陆2置化县厘口)美学通常《4》生桥理念 自主学习·物习面 让人地过上安比富显的生话 心南合，帮大同.当离加企的里里厘之要度我1通 3.(1风点 【维识植理横习新知】 健月问美·素养冒用 家用值，限两多样性筐一我口应当主容停地非与 4.看高的网 1,相神文则 IC 2.A 3.A 4D 5B 68 所，型转多屏性候，周厘有情的人与人人与自梦的美 5.1理想人麻 1是型文化 工，《1)①中学核线在长制桥爱表满中”疗和整成的想地厘 系。寒大则的是豆理多要求传1病悟大下，单”大面之 6.(21审无气通 人求同存异，和内不同 全，有璃于我理解，健求中学优有传统文化：耳日为我 行出，天下为公的古斯，将大下相作天下人的大下，面本 7,人价值 本2)新青行)脑样 )走好人生道路提其有越维塘。中作化秀轮院文化的 相青美解的理里社全。传皮势爱引国朝人转，们和为 [满州情透答是剂导】 【典侧精珠需国指异】 想划理念跟透博大，是解话中中民敏斯史发国的重要青 人更的发展用足李作流解 1)体现求月存是，程面不风的处度方法。术月存异：就是国 (程无性会程司曲里型文化。这一里里文化主坐“四南之 码，长解仕来，这花县制理意请体就化地邑响看个国人 第六课凝升洲蛛 民出共风A,拉到最大公的数，∠保厘不月点，百重车河后 内皆兄希”，是相人与人，人与忙会和着相处，班我们惊当 的性方式程行为方式，某今外然数发看斯久券新前 1A三A3,口4，表在n7,589A 星座同题止：人门重加革五，表离，存是谢挂人口植处肩用 用同存韩，和到长的方丛。为能连社企们解 魅力 B.而片一体理了惠昆利耗，安民营视、直本的是显理 为是 2)中道便自监，天人在一。中际精实独，出事不是，动年 含，用片二体观了道法自些，无人合一，州阳合的唐型 风肩相，家国存某，和向市门的处黄方基，有衡干解块人同 空经.新向上料养的思划文化。看们要程传进型：的看更高 做精据，4时国垂。出意低利民，发6富民 理全 下销，为化解1代让公神奖精外了重要自形 更塔的目韩射力合进夏人利人，邦等面行，围成有养的人生 魔二课时监核心思想理命的传承者 D惠杨例风.家耗雪视，重长条伪围座厘含数术社合 2感受其了形种墙善，情景安谢的更学君求，这一作品不 殖算。我门归当向相罪学习，赠副能盒，关久专动，作教向上 自主学刀·m习新相 或展是领题从人传，请起人税美际的村应者求，让人税过 日具有美等形点：具百有桂种神静：自未立象厚意，特人 向青峰好少年 【绿识破理核习看知】 上支定高是筑生请，要求我们温脑”风都年本，李模韩宁“ 自面里精塔与并养量物继为一林，智路了中华园或独精门有 建时过关·素养权用 难昆本域信正又制合大同 的古弹，夫分以男人核在国家中容地位和作塘.爱核解传 美气通 1.D I D 3D 4.A 5D 6A 工，4全社企爱为物2)人风为人耗里爷(3该实中 利。我位当希台人稀之场.不所拼调为人某副等的体现了修的自守，中程泰们作生通理在。这一理全药导 工.山肖上向真.图过t会相语等 货正确气先位置5)阳请多群性统一国为 本领，道陆自鸭，天人介一，离和合前塘想厘多要求裤 食朴，鸡的的生情方太强简不为费段：面建人与自身，人与 2)①属们整4雄人阳请用是：为复耳止会南请质能力健 怀天下和触美划 果，属位大自然运行的城律，与天埔万物加请共生：属满 人，人与针养的和请授一。有千人口星于售人的福朝，向 雪我门要积展进取，向有更高意孟的鞋标解力备连：爱人 【典例精选答园数导】 多样性使一：正德容肩是与不留，是特多样性使一，陶 型年金十汉，首营上义，卓集十义，有利干直正常现人的传植 制人，桂减柱·道素青帝人生境师。山底们位出肩稻 材料，中的古语要泉我们讲仁缓，受求我们”第角一口 建们请首人与人，人考角然的三军 醒时过关·秦若留用 样学习：用捷位命：火久为成，争教月上向养的好少年 的一受物”：李或自已的率人，爱全社金的人.爱天地万物。1止目见又明为，是有E又.发出许售等， 4C2B表C4日5.56A 第七课提升剂精 找们位当举量父母，关爱第人，作质填人，关6地人，基自 2四率正又，型特营正量的事，整特音通义的事，存型时乙，(1体现了文以转道，以文化人的教化基想，对十卡常人前1，A2B三日4.A5.D4,A7D深，A 人，实现白委，委德人，袋人新到姿万有的矿幅 个人利日填丹时，我门应当得通父置干量表拉置，是我口 精神生济，界丹销种境界具有度要意又 象山中学化秀传统文化险在的省人之桂粹，整显了中 (材有兰中的周名显人建带了液馆的县触理全，其存为 的言有自手道义。变守城口，曲再直实龙院，有行一度 2食竹自好，中和系简生路理2一雪甲角格，算竹的常 华风格样现宝生星章义的程雷和通面辑程角感养，数 面酒了整人权台，彩响什企滋篇风料。作为会昆应当营到直 料业域信童儿，的减无许的人 结方式，售两不为种夜，面k人与自身：人与人，人与时琴 每文化作告中毕文明的有管盟成移分，不仪店常着手富的