内容正文:
【角刷睛语有圆髯异】
工无素,青行一数,州立城简登几,酸请红好程的人
第七保新扬中华人文精神
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速N脑关·素养图
通一课时影响浸近的人文情神
又,养程上义,李耳上又。有刺于真正常废人的管算
出民利限、密税这是的更延
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有主学习·另篇如
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数电重风本。年世表界通雷一民作那本,参国据中的古
民我对现实生活意文的润米相百声结择的端养
【如泛摇理顿琴断如】
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调,无牛钱灵人配直烟家中的塘位特用,爱昆民其
第二便时蓝中华人文精神的必扬者
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取应结色人比立场,新赠西为人厘务饰本领
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自主学习·物习面
让人地过上安比富显的生话
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3.(1风点
【维识植理横习新知】
健月问美·素养冒用
家用值,限两多样性筐一我口应当主容停地非与
4.看高的网
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人求同存异,和内不同
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行出,天下为公的古斯,将大下相作天下人的大下,面本
7,人价值
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[满州情透答是剂导】
【典侧精珠需国指异】
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人更的发展用足李作流解
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第六课凝升洲蛛
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魅力
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理全
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自主学刀·m习新相
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向青峰好少年
【绿识破理核习看知】
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自面里精塔与并养量物继为一林,智路了中华园或独精门有
建时过关·素养权用
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美气通
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怀天下和触美划
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雪我门要积展进取,向有更高意孟的鞋标解力备连:爱人
【典例精选答园数导】
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第七课提升剂精
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每文化作告中毕文明的有管盟成移分,不仪店常着手富的乙新导学课时练
道德与法治·七年级(下)
第二课时
做核心思想理念的传承者
A
自主学习·预习新知
学习目标
情境导学
1.素养目标:弘扬中华优秀传统文化的核心
理念,增强文化认同,做中华优秀传统文化
“江山就是人民,人民就是江山。中国共产
核心思想理念的传承者。
党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。”
2.能力目标:增强对中华优秀传统文化认同
这段饱含着对人民真挚情怀的话语,映照出百
的信念。
年大党对人民的赤子之心。
3.知识目标:了解中华优秀传统文化讲仁爱、
①材料体现了传承核心思想理念的哪一内容?
重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的
②在学习生活中你准备如何传承核心思想
核心思想理念。
理念?
【知识梳理
预习新知】
(4)崇正义,要求我们坚持做
的事,
1.中华优秀传统文化的核心思想理念有哪些?
做符合道义的事。在面对个人利益选择
讲
、重
、守
时,我们应当将道义置于
,让我
崇
、尚
、求
等。
们的言行合乎道义。
2.践行中华优秀传统文化的核心思想理念对
(5)尚和合,要求我们追求
,强
我们提出了怎样的要求?
调
。
我们应当正确看待差异
(1)讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱
与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的
物”,即爱自己的亲人,爱
的
人与人、人与自然的关系。
人,爱天地万物。我们应当孝敬父母、
(6)求大同,要求我们
,牢记“大道
关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助
之行也,天下为公”的古训,将天下视作
他人,实现由爱亲,爱他人、爱人类到
天下人的天下,追求
的理想社
的扩展。
会。我们应当热爱祖国和人民,积极为
(2)重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本周邦
人类的发展和进步作贡献。
宁”的古训,充分认识
在国家中的
★核心观点
地位和作用,爱民保民利民。我们应当站
1.讲仁爱,要求爱自己的亲人,爱全社会的人,
稳人民立场,不断增强
的本领
爱天地万物。
(3)守诚信,要求我们做到真实无欺、言行
2.重民本,要求站稳人民立场,不新增强为人
一致。我们应当树立诚信意识,做
民服务的本领。
的人
3.守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。
244
第三单元传承中华优秀传统文化
新导学课时练
我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
问题:(2)请你结合所学知识,评价材料二中两
4.崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合
名嫌疑人的行为。
道义的事。
[答题指导]两名嫌疑人的行为造背了诚信的
5.尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性
思想,围绕其行为的危害以及应有的正确行为
统一。
回答。
6.求大同,要求我们胸怀天下。
【典例精选答题指导】
[典例]
材料一“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立
人,己欲达而达人”“老吾老以及人之老,幼吾
课时过关·素养提升
幼以及人之幼”。
●●
材料二在大力弘扬社会主义核心价值观的
基础过关
今天,各地纷纷出现了“无人超市”。无人超
1.“仁爱”是社会主义核心价值观的重要源泉,
市没有收银员,顾客自己挑选商品后,主动扫
现代社会、国家、个人的发展,必须以“爱人”
码支付即可完成交易。但是,一些经营者也
“成己成人成物”为前提与目的。下列对“仁
担心无人超市面临被盗的风险。某地警方就
爱”的理解正确的是()
曾抓获两名嫌疑人,他们在无人超市内购物
①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社
后,没有主动扫码而是企图通过撕条形码逃
会的人,爱天地万物②“亲亲而仁民,仁民
避付款。
而爱物”这一古语符合“仁爱”的要求③关
问题:(1)材料一中的古语向我们传递了何种
爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人是仁
信息,提出怎样的要求?
爱的体现④仁爱仅限于爱亲人、爱他人、
[答题指导]根据古语的意思围绕讲仁爱的思
爱人类,并不包括万物
想以及要求回答即可。
A.①②@③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.在几千年的中国政治思想传统中,民本是其
中最耀眼的思想明珠,蕴含着丰富的优秀传
统文化资源。下列对于“重民本”这一思想
理念解读正确的是()
①“民惟邦本”,要认识到人民力量的重要性
②“仁民爱民”表现出人民在国家体系中的
重要地位③重民本要做到爱民保民利民,
满足人民所有需求④对我们来讲,要不断
增强为人民服务的本领
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
45●@
乙新导学课时练
道德与法治·七年级(下)
3.尚和合、求大同,中华文化正展现出越来越强
(1)材料一体现了中华优秀传统文化的哪一
的感召力,也是中国外交厚积薄发的力量之
核心思想理念?这一思想理念对国家和
源。尚和合、求大同体现的中华思想是()
个人提出了哪些要求?
A.同而不和
B.多元共治
C.和而不同
D.无为而治
—素养提升
4.观察下面漫画《寸步难行》。这启示我
们()
寸步避行
①要树立诚信意识,不弄虚作假②失信者
会被限制自由,受到法律制裁③我们要做
到真实无欺、言行一致④失信者处处受
限,要做诚信的人
A.①②④
B.①③④
(2)材料二中的古语体现了中华优秀传统文
C.①②③
D.②③④
化的哪些核心思想理念?我们应该如何
5.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求
理解这些核心思想理念?
大同,是中华优秀传统文化的精神特质,是
中华传统美德的集中体现。下列能够体现
中华优秀传统文化核心思想理念的古训名
句有()
①己所不欲,勿施于人②“民惟邦本”“民
贵君轻”“仁民爱民”③人不为己,天诛地
灭④大道之行也,天下为公,选贤与能,讲
信修睦
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
6.材料一“君者,舟也:庶人者,水也。水则
载舟,水则覆舟。”君主如同船,而百姓就像
水。水可以承载船只,也可以倾覆船只。
材料二古语道:“物之不齐,物之情也”“和实
生物,同则不继”“大道之行也,天下为公”。
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