内容正文:
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!数学!三年级下 !!
跨单元整合!六'七单元"
第二次月考检测卷
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题"号 一 二 三 四 五 六 七 总"分
得"分
一"填空' !'* 分"
%&在#""$里填上合适的单位%
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'&把 % 米平均分成 %$ 份"每份是#""$分米"是 % 米的
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#""$
"也就是
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米"* 份也就是
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#""$
米%
*&一堆小棒有 %) 根"这堆小棒的
%
*
是#""$根% 如果把 %) 根小棒平均分成
. 份"其中的 , 份占这些小棒的
#""$
#""$
"是#""$根%
-&下面图形的面积各是多少平方厘米& !每个小方格表示 % 平方厘米"
,&手工课上做纸花"小丽做了 , 朵红花和 * 朵黄花"红花占纸花总数
的
#""$
#""$
(小丽把
*
-
的纸花送给小敏"送给了小敏#""$朵%
#&每排摆 / 个边长是 % 厘米的正方形"摆 , 排"摆成的图形的面积是#""$
平方厘米%
/&用 ) 个面积是 % 平方厘米的正方形拼成 % 个长方形"它的周长是#""$
厘米或#""$厘米%
)&用一根 '$ 厘米长的铁丝围成一个正方形"这个正方形的边长是#""$
厘米"面积是#""$平方厘米%
.&小李大学毕业后"带着满腔热血回到家乡"承包了一块长 ) 米+宽 # 米的长方
形土地"并全部种上了果树% 这块地的
'
*
种芒果"种芒果的面积是#""$平
方米%
二"判断' !%$ 分"
%&常用的面积单位有'平方厘米+平方分米+米% #""$
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-
#
小时是 -$ 分钟% #""$
*&小猴摘了 #- 个桃子"吃了这些桃子的
%
-
"还剩
*
-
% #""$
-&把面积是 % 平方分米的正方形分成边长是 % 厘米的小正方形"能分成
%$$ 个% #""$
,&用两个同样大的正方形拼成一个长方形"拼成的长方形的面积等于原来两
个正方形的面积和% #""$
三"选择' !%$ 分"
%&下面的涂色部分不能表示
%
-
的是#""$%
'&一本练习本封面的面积约是 %'$#""$%
0&平方厘米"""1&平方分米"""2&平方米"""6&厘米
*&一杯饮料有 -$$ 毫升"明明喝了这杯饮料的
'
,
"他喝了#""$毫升%
0&)$ 1&%$$ 2&%#$ 6&'$$
-&一个长方形本子封面长是 '% 厘米"宽是 . 厘米"这个本子的封面上最多可以
贴#""$张边长是 * 厘米的正方形贴画%
0&#* 1&'% 2&,
,&有 -, 个桃"小猴分得它的
,
.
"分得几个& 列式是#""$%
0&-, 8, (. 1&-, 8, 2&-, 8. (,
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四"在 里填上( 3)( 4)或( +)' !) 分"
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五"算出下面每个图形的周长和面积' !) 分"
六"操作' !'$ 分"
%&涂色表示每个图下面的分数% !# 分"
'&在下面的方格纸上画出面积是 %# 平方厘米的长方形和正方形各 % 个% !每
个小方格表示 % 平方厘米"!# 分"
*&把一个正方形平均分成四份"请你想出 - 种方法"在下图中分别画出来"并
用阴影表示这些图形的
%
-
% !) 分"
七"解决问题' !'% 分"
%&三#%$班共 -$ 名同学"选班长时"有
*
)
的同学给张荣投票"有
*
,
的同学给丁当
投票% 他们两个分别得了多少票& 你认为谁当班长比较合适& 为什么& !- 分"
'&一张方桌边长 .分米"要给这张方桌的桌面配一块同样大的玻璃台布"这块台
布的面积是多大& 在这块台布的四周镶上花边"至少需要多长的花
边& !- 分"
*&兔妈妈上山采了 '- 个蘑菇"分给了两只小兔"其中小白兔分得了这些蘑菇的
%
#
"小灰兔分得了这些蘑菇的
%
-
% 哪只小兔分得多& 多几个& !- 分"
-&随着夜经济的火爆"各种地摊如雨后春笋般层出不穷% 为了统一管理"某地
划出一个正方形地摊区域"又将这个区域分为 * 个部分"其中玩具区和服饰
区大小相同"且都是正方形"如图所示%
#%$服饰区的占地面积是多少平方米& !- 分"
#'$小吃区的占地面积比玩具区多多少平方米& !, 分"
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