内容正文:
牺牲
花 江水 鸭子 萎蒿 芦芽 3. 正是河豚
欲上时。
六、1. 其他新兵个个大惊失色,连滚带爬,纷纷
4. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭
溃散,只有男孩扑上去将手弹压在身下并让大
先知
家快闪开 男孩的表现征服了大家,赢得热烈的
二、1.没有买到书2.三十多年前,一位只有
掌声 2. 体会到男孩此时只想到战友们的生命,
60美分的小男孩,在四家书店买书失败,最后
完全忘掉了自己。
3. C 4. 勇敢的男孩
在第五家书店,终于买到了想买的书;三十多
七、1.少云 2. 杨靖宇 3. 白求恩
年后,小男孩成了一名船长,他沉着勇敢地救
了全船的人,带领大家成功抵达港口。
24 “诺曼底号”遇难记
3. D
一、1.窟 混乱 秩序 措施 岗位
4. 示例:困难重重 柳暗花明
2. nuò 剖 维持 zàng 3. B 4. 示例:哈
语文园地
尔威船长在紧急关头仍能忠于职守、舍已救
一、kiijú qīfénbīn
人,我从他的英雄壮举中明白了生命的意义在
于奉献。
在书香中国江苏
读书活动
二、落魄 井然 自若 万状 提 论 而至
中,通过网上读书,使我们认识了
1. 惊恐万状
2. 失魂落魄 3. 井然有序
三、1.语言
海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空...
高尚的行为规范和准则 有智
慧有方法
2. D 3. 哈尔威船长 坚定无畏
无限敬仰
四、C B DA
五、1.地震来了,震感很强烈,破坏力很大,形
势相当危急 2. 因为她接到了最新的气象资
料,海啸提升了级别,海浪为6米。她感觉到
“阅读选进班级”的光荣称号呢。
浪高了,很多人站的位置可能还不够高,还是
有很大的危险,她认为自己必须把最新的情况
三、语言 热爱祖国
报告出去。
3. A 4. “海啸正在袭来,请立
四、示例:(3)老师推开门,走进教室,把课本放
即撤离!”我感受到她舍己为人、忠于职守的
在讲桌上,然后开始讲课
精神。
五、1.不尤人2. 君子以自强不息3. 胜人
者有力
六、生 义无私 己公 忘私明 落
自胜者强 4. 生于忧患而死于安乐
亮节
六、D
七、示例:大家不要慌,不要拥挤,请沿安全出
第八单元
口的标识方向有序、快速撤离,前排观众先走,
后排观众跟上.
26 宝葫芦的秘密(节选)
25* 挑 山 工
一、瘦 乖巧 规矩 幸福 拽 介绍 向日
葵 妖怪
二、1.(1)规则、礼法
“我”和奶奶的约定
2. 示例:孙悟空 3. 意味深长
(2)“我”喜欢听奶奶讲故事 2. 心理 动作
三、1. 描绘挑山工攀登泰山的画 2. 佩服挑
淘气、调皮 3. 拟人 瘦长 生动活泼
4.(1)宝葫芦 (2)示例:宝葫芦就可以帮我
山工的这种意志和精神
3. 用挑山工坚韧不
解决我和同学之间的矛盾。
拔的意志和品质来激励自己
三、劈面撞见了一位神仙得到的
四、1. 他种的菜鲜嫩肥美,价钱适宜;他为人
1 远足旅行游
到龙宫得到的
忠厚老实,从不缺斤少两 2. 他被高压线砸
肯让奶奶给他换衣服得到的
中,被迫截去双手,从此变成一名残疾人。
掘地掘出来的要什么有什么,全都过上了好
日子
3. 我死了,谁来养活他们呢 4. C
五、示例:舍生忘死 临危不惧 乐于助人(视
四、1.阿凡提与传说中一样聪明 2. 不仅
死如归、鞠躬尽瘁等)
还 3. 这样故弄玄虚,用以蒙蔽国王,让国王
相信他确实能够算出人的寿命。
4. C
周末组合阅读提优(七)
5. 聪明机智
一、1.题画 惠崇 春江晚景 2. 竹子 桃
五、示例:【任务一】身份:小红帽
理由:小红
欧啦优学优练·语文·四年级下册
.53·96
语 文 园 地
一、用“”给加点字选择正确的读音。
慷慨
∙
(kǎi gài) 和蔼∙
(ǎi ài) 临危不惧∙
(jǜ jù)
悲戚
∙
(qì qī) 心急如焚∙
(fén lín) 彬∙
彬有礼(bīn bīng)
二、用修改符号修改下面的一段话。
在《书香中国江苏》读书活动中,通过网上读书,使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨
逊、孙悟空……等众多人物形象。我写的一遍读后感“我想当回诸葛亮”刊登在《新
语文学习》上,我们班还被评为“阅读选进班级”的光荣称号呢。
三、品读句子,完成练习。
他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回
去,为建设祖国贡献自己的全部力量。”
这段话是对人物的 描写,从这几句话中,我仿佛看到一个 的
钱学森。
四、照样子,选择一种情况写一组连续的动作。
例:他跑到跳高架前,脚一蹬,双臂猛摆,身体就像小燕子一样,飞过了横杆。
(1)小女孩跳舞 (2)小鸟在枝头 (3)老师进教室
五、日积月累。
1. 浩浩家遇到一些困难,爸妈整天愁眉苦脸,唉声叹气,浩浩就用《论语》中的“不怨
天, ”来宽慰他们。
2. 在逆境中,我会用“天行健, ”来激励自己坚持不懈地努力。
3. 爸爸常对我说,战胜别人只能说明自己有力量,而能克服自身的缺点才是真正的
强大,正如老子所说:“ , 。”
4.《孟子》中“ ”启示我们在富足安乐的环境中也应保持危机
意识。
六、在做自我介绍时,下列做法不合适的一项是 ( )
A.提前准备好要介绍的内容。
B.要根据不同的对象和目的,调整介绍内容。
C.自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。
D.对方说的不合理的地方要及时帮忙纠正。
97
第七单元知识盘点
一、字音与字形。
1. 易错音。
解剖
∙
(pōu) 赤裸∙
(luǒ) 汹∙
涌(xiōng) 酣∙
睡(hān) 调遣∙
(qiǎn) 屡∙
次(lǚ)
2. 易错字。
玉壶
∙
大雁
∙
窟窿
∙∙
维
∙
持 岗∙
位 主宰∙
失措
∙
调遣
∙
践
∙
行 爆∙
炸
二、词语与句子。
1. 词语解释。
惊慌失措:因害怕慌张而举止失常,不知怎么办才好。措,安排,处置。
相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否
定式)。
2. 重点句解读。
(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑
着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(品味:用排比的修辞手法写出场
面的混乱,更能烘托出哈尔威船长的临危不乱、忠于职守。)
(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着
轮船一起沉入了深渊。(品味:这是一个典型的特写镜头,展现了哈尔威船长
忠于职守、视死如归的伟大品格。)
三、课文核心考点。
1.《古诗三首》中,《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意,
以及诗人洁身自好的志向和品格。《塞下曲》是一首边塞诗,诗人描绘了一个精
彩的边塞战斗场景,赞扬了戍边将士的英勇威武,字里行间充溢着英雄气概。
《墨梅》是一首题画诗,诗人借墨梅自喻,表达了自己的人生态度以及不向世俗献
媚的高尚情操。
2.《黄继光》一文讲述了20世纪50年代抗美援朝战争中“特级英雄”黄继光的事
迹。文章按照事情的发展顺序,通过语言和动作描写,充分展示了黄继光的英勇
顽强和视死如归。
3.《“诺曼底号”遇难记》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即
将沉没之际,镇定自若地指挥乘客与船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却随着客
轮一起沉入大海的感人故事,歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。