第7单元 语文园地&第7单元知识盘点-【欧啦·优学优练】2024-2025学年四年级下册语文同步练习课时作业(统编版)

2025-05-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.53 MB
发布时间 2025-05-10
更新时间 2025-05-10
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦优学优练·小学同步练习课时作业
审核时间 2025-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51590570.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

牺牲 花 江水 鸭子 萎蒿 芦芽 3. 正是河豚 欲上时。 六、1. 其他新兵个个大惊失色,连滚带爬,纷纷 4. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭 溃散,只有男孩扑上去将手弹压在身下并让大 先知 家快闪开 男孩的表现征服了大家,赢得热烈的 二、1.没有买到书2.三十多年前,一位只有 掌声 2. 体会到男孩此时只想到战友们的生命, 60美分的小男孩,在四家书店买书失败,最后 完全忘掉了自己。 3. C 4. 勇敢的男孩 在第五家书店,终于买到了想买的书;三十多 七、1.少云 2. 杨靖宇 3. 白求恩 年后,小男孩成了一名船长,他沉着勇敢地救 了全船的人,带领大家成功抵达港口。 24 “诺曼底号”遇难记 3. D 一、1.窟 混乱 秩序 措施 岗位 4. 示例:困难重重 柳暗花明 2. nuò 剖 维持 zàng 3. B 4. 示例:哈 语文园地 尔威船长在紧急关头仍能忠于职守、舍已救 一、kiijú qīfénbīn 人,我从他的英雄壮举中明白了生命的意义在 于奉献。 在书香中国江苏 读书活动 二、落魄 井然 自若 万状 提 论 而至 中,通过网上读书,使我们认识了 1. 惊恐万状 2. 失魂落魄 3. 井然有序 三、1.语言 海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空... 高尚的行为规范和准则 有智 慧有方法 2. D 3. 哈尔威船长 坚定无畏 无限敬仰 四、C B DA 五、1.地震来了,震感很强烈,破坏力很大,形 势相当危急 2. 因为她接到了最新的气象资 料,海啸提升了级别,海浪为6米。她感觉到 “阅读选进班级”的光荣称号呢。 浪高了,很多人站的位置可能还不够高,还是 有很大的危险,她认为自己必须把最新的情况 三、语言 热爱祖国 报告出去。 3. A 4. “海啸正在袭来,请立 四、示例:(3)老师推开门,走进教室,把课本放 即撤离!”我感受到她舍己为人、忠于职守的 在讲桌上,然后开始讲课 精神。 五、1.不尤人2. 君子以自强不息3. 胜人 者有力 六、生 义无私 己公 忘私明 落 自胜者强 4. 生于忧患而死于安乐 亮节 六、D 七、示例:大家不要慌,不要拥挤,请沿安全出 第八单元 口的标识方向有序、快速撤离,前排观众先走, 后排观众跟上. 26 宝葫芦的秘密(节选) 25* 挑 山 工 一、瘦 乖巧 规矩 幸福 拽 介绍 向日 葵 妖怪 二、1.(1)规则、礼法 “我”和奶奶的约定 2. 示例:孙悟空 3. 意味深长 (2)“我”喜欢听奶奶讲故事 2. 心理 动作 三、1. 描绘挑山工攀登泰山的画 2. 佩服挑 淘气、调皮 3. 拟人 瘦长 生动活泼 4.(1)宝葫芦 (2)示例:宝葫芦就可以帮我 山工的这种意志和精神 3. 用挑山工坚韧不 解决我和同学之间的矛盾。 拔的意志和品质来激励自己 三、劈面撞见了一位神仙得到的 四、1. 他种的菜鲜嫩肥美,价钱适宜;他为人 1 远足旅行游 到龙宫得到的 忠厚老实,从不缺斤少两 2. 他被高压线砸 肯让奶奶给他换衣服得到的 中,被迫截去双手,从此变成一名残疾人。 掘地掘出来的要什么有什么,全都过上了好 日子 3. 我死了,谁来养活他们呢 4. C 五、示例:舍生忘死 临危不惧 乐于助人(视 四、1.阿凡提与传说中一样聪明 2. 不仅 死如归、鞠躬尽瘁等) 还 3. 这样故弄玄虚,用以蒙蔽国王,让国王 相信他确实能够算出人的寿命。 4. C 周末组合阅读提优(七) 5. 聪明机智 一、1.题画 惠崇 春江晚景 2. 竹子 桃 五、示例:【任务一】身份:小红帽 理由:小红 欧啦优学优练·语文·四年级下册 .53·96 语 文 园 地 一、用“􀳫”给加点字选择正确的读音。 慷慨 ∙ (kǎi gài) 和蔼∙ (ǎi ài) 临危不惧∙ (jǜ jù) 悲戚 ∙ (qì qī) 心急如焚∙ (fén lín) 彬∙ 彬有礼(bīn bīng) 二、用修改符号修改下面的一段话。 在《书香中国江苏》读书活动中,通过网上读书,使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨 逊、孙悟空……等众多人物形象。我写的一遍读后感“我想当回诸葛亮”刊登在《新 语文学习》上,我们班还被评为“阅读选进班级”的光荣称号呢。 三、品读句子,完成练习。 他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回 去,为建设祖国贡献自己的全部力量。” 这段话是对人物的 描写,从这几句话中,我仿佛看到一个 的 钱学森。 四、照样子,选择一种情况写一组连续的动作。 例:他跑到跳高架前,脚一蹬,双臂猛摆,身体就像小燕子一样,飞过了横杆。 (1)小女孩跳舞 (2)小鸟在枝头 (3)老师进教室 五、日积月累。 1. 浩浩家遇到一些困难,爸妈整天愁眉苦脸,唉声叹气,浩浩就用《论语》中的“不怨 天, ”来宽慰他们。 2. 在逆境中,我会用“天行健, ”来激励自己坚持不懈地努力。 3. 爸爸常对我说,战胜别人只能说明自己有力量,而能克服自身的缺点才是真正的 强大,正如老子所说:“ , 。” 4.《孟子》中“ ”启示我们在富足安乐的环境中也应保持危机 意识。 六、在做自我介绍时,下列做法不合适的一项是 ( ) A.提前准备好要介绍的内容。 B.要根据不同的对象和目的,调整介绍内容。 C.自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。 D.对方说的不合理的地方要及时帮忙纠正。 97 第七单元知识盘点 一、字音与字形。 1. 易错音。 解剖 ∙ (pōu) 赤裸∙ (luǒ) 汹∙ 涌(xiōng) 酣∙ 睡(hān) 调遣∙ (qiǎn) 屡∙ 次(lǚ) 2. 易错字。 玉壶 ∙ 大雁 ∙ 窟窿 ∙∙ 维 ∙ 持 岗∙ 位 主宰∙ 失措 ∙ 调遣 ∙ 践 ∙ 行 爆∙ 炸 二、词语与句子。 1. 词语解释。 惊慌失措:因害怕慌张而举止失常,不知怎么办才好。措,安排,处置。 相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否 定式)。 2. 重点句解读。 (1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑 着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(品味:用排比的修辞手法写出场 面的混乱,更能烘托出哈尔威船长的临危不乱、忠于职守。) (2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着 轮船一起沉入了深渊。(品味:这是一个典型的特写镜头,展现了哈尔威船长 忠于职守、视死如归的伟大品格。) 三、课文核心考点。 1.《古诗三首》中,《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意, 以及诗人洁身自好的志向和品格。《塞下曲》是一首边塞诗,诗人描绘了一个精 彩的边塞战斗场景,赞扬了戍边将士的英勇威武,字里行间充溢着英雄气概。 《墨梅》是一首题画诗,诗人借墨梅自喻,表达了自己的人生态度以及不向世俗献 媚的高尚情操。 2.《黄继光》一文讲述了20世纪50年代抗美援朝战争中“特级英雄”黄继光的事 迹。文章按照事情的发展顺序,通过语言和动作描写,充分展示了黄继光的英勇 顽强和视死如归。 3.《“诺曼底号”遇难记》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即 将沉没之际,镇定自若地指挥乘客与船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却随着客 轮一起沉入大海的感人故事,歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。

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