浙江省浙北湖州市2025年九年级社会初中学业水平调研测评一模

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2025-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 湖州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.53 MB
发布时间 2025-04-14
更新时间 2025-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-14
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙北2025年初中学业水平调研测评 社会试题卷 考生注意: 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分,共8页,满分100分,考试时间100分钟。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷 和答题纸规定的位置上。 3.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试 题卷上的作答一律无效。 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请 将答题纸相应题号后的I涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.白令海峡是亚洲和北美洲的分界线,沟通了北冰洋和大西洋 2.台湾岛是我国面积最大的岛屿,地理位置独特,具有重要的战略地位和交通作用 3.“普天之下,莫非王土:率土之滨,莫非王臣。”这句话说明西周实行分封制,扩大了 统治范围。 4.1955年,周恩来在万隆会议上首次提出和平共处五项原则,在国际上产生了深远的影响。 5.丘吉尔发表“铁幕演说”标志着美苏冷战开始。 6.高铁开设“遛娃车厢”给带娃出门的家长们提供便利,体现了同等情况差别对待。 7.小明提醒妈妈微信朋友圈不要晒他和爷爷奶奶的照片,这是基于对隐私保护和安全的考虑 8.2025年,我国加大力度、扩大范围实施消费品以旧换新政策,体现了开放、协调的新发 展理念。 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分.共40分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分) 为了更好地落实课间15分钟,湖州市某学校在校园内划分了许多运动区域,方便学生 运动,读图,完成第9-10题. 大门2 劳动 室内运 基地 动馆 食堂 羽毛 球区 排球区 室内运动馆 比例尺:1:2500 运动区 备注: 图中圆形 比例尺:1:5000 大小相等。 大门1 学校运动区域分布示意图(第9、10题图) 社会试卷 第1页共8页 9.图中运动区域,实地面积最小的是 C.羽毛球区 B.排球区 A.篮球区 D.足球区 10.据图判断田径场(足球区)直道的走向为△走向。国际标准田径场直道大都按此走 向,最有可能的影响因素是 B.东西:风向 C.南北:海拔 A.东西;降水 D.南北:光照 格陵兰岛是世界第一大岛,读图,完成第11一12小题。 11.据图可知,格陵兰岛 ①位于欧洲的西北部 ②全岛均位于西半球 ③绝大部分地区位于高纬度 格 ④城市主要分布在西南沿海 陵 ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 70 马纳 12.关于因纽特人的“冰屋”与自然 江 环境的关系,表述正确的有 克 ①选用冰雪建造,就地取材 格陵兰岛因纽特人的“冰属' ②门窗较大,便于空气流通 ③用冰雪砌墙,夏季较冰爽 ④屋顶为圆形,能抵挡寒风 第11、12题图 B.①④ C.②③ A.①③ D.②④ 法者,治之端也,法治是一个文明国家永恒的追求,回答第13-14题。 13.战国时期,提出“以法治国,举措而已矣”主张的思想家是 A.孟子 B.庄子 C.韩非 D.墨子 14.欧洲法学史上关于私有财产有多种记载:《十二铜表法》规定“凡以遗嘱处分自己的 财产.....具有法律上的效力”,《罗马民法大全》规定“物质所有权人得自由处分其 物”,《拿破仑法典》规定“动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的”。 上述材料说明 ①《十二铜表法》是欧洲法学的渊源 ②罗马法学系统高度完善 ③《十二铜表法》是世界上第一部成文法典 ④罗马法学系统影响深远 B.①④ C.②③ A.①② D.③④ 15.“施主父之策....使诸侯王得分户邑以封子弟,不行黜陟(官吏降免或升迁),而藩 国自析。”材料反映的治国举措是实行 C.科举制 B.推恩令 A.郡县制 D.行省制 16.下列诗句与叙述的史实对应正确的有 诗句 选项 史实 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。 ① 春秋争霸 ② 沧海孤舟志未休,六番东渡写春秋。 鉴真东渡 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 遵义会议 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 渡江战役 B.①③ C.②④ A.①② D.③④ 社会试卷 第2页共8页 申报是中国近代影响最大的报纸之一,回答第17-18题。 17.1919年5月22日《申报》发表杂评:“学生风潮之酝酿初为外交,政府对待学生之手 段愈进而学生之激昂亦愈甚,罢课风潮遂纷纷相继以起。”该杂评中的“学生风潮” 指的是 A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.一二·九运动 18.右图是1937年9月27日《申报》对某一历史事件的报道。对该 事件叙述正确的有 ①粉碎日军“不可战胜”的神话 ②揭开国共由内战到联合的序幕 2 ③是中国正面战场取得的最大的一场胜仗 ④是主动对日作战取得的第一个重大胜利 A.①② B.①④ D.③④ C.②③ 第18题图 。 19.下列选项符合右图图示关系的是 A.①大化改新 ②甲午中日战争 ③公车上书 B.①启蒙运动 ②美国独立战争 ③法国大革命 C.①新航路开辟 ②文艺复兴 ③工业革命 ②世界大战 D.①经济危机 ③法西斯专政 第19题图 20.下列组图体现的历史主题是 责族宣读“解短 历史 明治维新时期的课堂 农奴的法令 主题 《宅地法 林肯在战场上 第20题图 A.资本主义制度的初步确立 B.资本主义国家的内战 C.资本主义制度的扩展 D.资本主义经济的萌芽 社会试卷 第3页共8页 21.“中国核潜艇之父”黄旭华院士,30年隐姓埋名,60载风雨兼程,他为祖国“深潜” 一生,创造了中国核潜艇从无到有的奇迹。他用行动诠释了 A.诚信守法、见利思义的高尚情操 B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C.孝敬父母、自尊互敬的和乐风范 D.律己宽人、扬善抑恶的处事准则 22.自2024年4月起,教育部联合多部门实施学生欺凌防治专项行动,对中小学校开展一 次“起底式”排查,强化教育惩戒举措,健全责任追究机制。这一行动体现了 A.学校是未成年人保护的第一阵地 B.家庭保护是未成年人保护的基础 C.政府在未成年人保护中承担主体责任 D.司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障 23.右图漫画(作者:阿涛)启示我们要 A.目中无人,欣赏自己 B.自我完善,改正缺点 说:我强是鸟 2我不飞潮 C.尊重差异,扬长避短 我步人 D.乐观面对,接纳全部 第23题图 24.在西藏地震中,藏族阿妈卓玛冒着余震危险冲进汉族邻居家,徒手搬开杂物救出受伤 的小鹏,用身体护住孩子穿过碎石区。若要报道这一场景,最合适的标题是 A.民族平等共繁荣,雪域高原筑和谐 B. 血浓于水一家亲,两岸同胞心连心 C.反对分裂促团结,维护统一共发展 D.危难勇为见大爱,雪域绽开团结花 25.下图为2024年我国不断优化过境免签、区域性入境免签等政策后入境游收获的成绩 单。该成绩单反映我国 2024年中围入填游成绩鲸 2023. 2024 数据来源:国案线计局《2024年调凡经济和社会度展线计公) 119 20 入人次(人) 第25题图 ①顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流 ②推进高水平对外开放,积极谋求自身发展 ③构建了以国际大循环为主体的新发展格局 ④国际影响力提升,在各领域发挥引领作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 社会试卷 第4页共8页 26.2025年2月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京出席民营企业座 谈会并发表重要讲话。他强调党和国家对民营经济发展的基本方针政策,已经纳入中 国特色社会主义制度体系,将一以贯之坚持和落实,不能变,也不会变。此次座谈会 召开 ①发挥了政府在资源配置中的决定性作用 ②巩固了民营经济在国民经济的主体地位 ③有利于扩大就业,繁荣社会主义市场经济 ④体现国家鼓励、支持、引导民营经济发展 C.②④ A.①② B.①③ D.③④ 27.浙江多地推行党群驿站进小区,把“便民事项预约、困难帮扶上门、重要事项代办” 等优质服务送到群众身边,积极打造社情民情的收集点、便民惠民的服务站、化解纠 纷矛盾的暖心坊。这一举措意在 A.规范权力运行防止权力滥用 B.发挥党建引领创新基层治理 C.扩大公民权利推进民主决策 D.拓宽民主渠道实现同步富裕 28.为了展示中华文化的无限魅力,《哪咤之魔童闹海》主创团队从传统神话题材中寻找 灵感,联合国内外138个团队,用1900多个特效镜头,交出了一份开创中国影史新纪 录的答卷。这体现了 ①中华文化植根于社会主义核心价值观 ②集体力量来源于共同目标和团结协作 ③个人的力量是弱小的,只有融入集体才能有力量 ④坚定文化自信,应推动中华优秀文化创新性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、综合题(本大题有4小题.共52分) 29.(10分)太湖是长三角地区的重要水源地和生态屏障,2025年1月,中断20多年的 无锡与苏州间的太湖游轮跨市航线重启了,阅读材料,回答问题。 材料一:我国环太湖圈重要城市分布图 材料二:太湖支流西溪径流量数据统计表 表1西 溪某观测点年径流量统计表 年份 1981 1994 2004 2008 2024 常州 径流量 (亿m3) 3.37 1.85 1.11 2.47 3.90 方案1:开 方案2:开 通太湖湖 通太湖观 表2西苍溪某观测点月平均径流量统计表(1981-2024年) 。苏州 底隧道 光航线 0.6 。_ _ 湖州 {0.3 图例 0.2 河流、湖泊 。2 。 城市 .省界线 3456789101112 第29题图 ■径流量 注:西溪是太湖的重要支流 社会试卷 第5页共8页 5 (1)写出图中环太湖圈重要城市所在的省级行政区名称。 (2分) (2)根据表1、表2,概括西荐溪径流量变化的特点,并结合所学分析其原因。(4分) (3)湖州虽与无锡仅一湖之隔,但陆上交通需绕道苏州或常州。有人提出了不同的方 案(见材料一),请你选择其中一个方案,并分析这一方案的利与弊。(4分) 30.(10分)体育承载历史,精神映照时代。阅读材料,回答问题。 ................................................................................... 材料一: 材料二: 伊蹴翰之戏者,盖用兵之技 也。武由是存,义不可舍。顷徒习 于禁中,今将示于天下。 __-《唐会要》 (宋)石刻《童 (民间)蹴翰、秋千、风筝、 (唐)彩绘陶 (宋)蹴纹 相扑者无数。 打马球女俑 青镜 子捶九图》 _-《东京梦华录》 ................................................................................ (1)根据材料一、二,概括唐宋时期体育运动发展的特点。(4分) 材料三:近代以来的体育强音. 时间 体育强音 1866年 (西方)体操为(新式)学堂必修,习之可强筋骨、增胆气. 1929年 锻炼铁的筋骨,保卫苏维埃政权 1942年 锻炼体魄,好打日本. 1952年 锻炼身体,保卫祖国。 1979年 冲出亚洲,走向世界. 2021年 人民健康是社会主义现代化的重要标志。 (2)根据材料,结合所学,围绕“体育”与“时代背景”,提炼一个观点,并选取两 个“体育强音”加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)(6分) 社会试卷 第6页共8页 31.(13分)人工智能(AI)浪潮汹涌而来,我们该如何与之相处?阅读材料,回答问题。 ■到区 [实翻课 , 漫画一:助手 漫画二:住手 【相关链接】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条:组织、策划、实施、参 与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助,构成犯罪的,依法追究刑事责任。前 款行为尚不构成犯罪的,由公安机关处十日以上十五日以下拘留;没收违法所得,处违法所得 一倍以上十倍以下罚款,没有违法所得或者违法所得不足一万元的,处十万元以下罚款 (1)结合漫画一,从网络角度谈谈你对AI“助手”的理解。(4分) (2)联系相关链接,劝说漫画二中AI使用者及时“住手”。(3分) (3)运用权利、义务的相关知识,谈谈上述材料给我们的启示。(6分) 32.(19分)浙江,这片充满活力与魅力的土地,在与“潮”共生的过程中孕育出浙江精 神,阅读材料,回答问题。 潮涌浙江 溯“潮”之源 御“潮”之变 ._____ 弄“潮”之勇 浙江文化中富于创 五代十国时期,吴 浙江多年来悉心培育浓厚 造力的基因,早早地出现 越王钱谬定都临安,面 的创业氛围,打造一流的营商环 在其历史的源头,在浙江 对钱塘江潮患,命民工 境、构建完善的投融资体系,在 新石器时代最为著名的 以竹笼装石修筑“捍海 新一轮的科技浪潮中,崛起了以 跨湖桥,△,马家 塘”,保护农田与百姓 “杭州六小龙”为代表的创新型 滨和△的考古文化 安全,南宋定都临安后 科技公司,“杭州六小龙”之一 中,浙江先民们都以不同 农业上推广“占城稻”, 的DeepSeek,以不怕虎的勇气、 凡响的作为,在中华民族 并大规模修筑“石塘” 锐气,通过创新和开源共享,撼动 的文明之源留下了创造 抵御潮患,形成“苏湖 美国人工智能巨头,提升了我国在 和进步的印记。 熟,天下足”的局面。 人工智能领域的国际影响力 浙江精神:求真务实、诚信和谐、开放图强。 浙江精神的新要求:干在实处、走在前列、勇立潮头。 #2HHHH 社会试卷 第7页共8页 (1)请按时序在△处填入合适的内容,并从中任选一处考古文化,结合所学 印证“浙江先民在中华民族的文明之源留下了创造和进步的印记”。(6分) (2)从五代十国到南宋,我国古代的经济格局发生了怎样的变化?根据“御‘潮'之 变”归纳发生这一变化的原因。(5分) (3)创新永无止境。联系“弄‘潮'之勇”,运用所学谈谈浙江如何才能“永”立 潮头。(4分) (4)综合上述材料,请你谈谈对“浙江精神”的认识。(4分) 社会试卷 第8页共8页 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。) 1.F, 2.T, 3.T,4.F, 5.F, 6.F, 7.T, 8.F。 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。) 9-13 3 C D D B C 14-18 B B C C B 19-23 B C B C C 24-28 D AD BC 3、综合题(本大题有4小题共52分) 29.(10分)(1)浙江省和江苏省。(2分) (2)①西苔溪径流量年际变化大,有些年份多,有些年份少;②西苔溪径流量月际变 化大,主要集中在6-9月份,或夏季多,冬季少。(2分) 原因:①西苔溪流域位于我国东部季风区,由于季风气侯具有不稳定性,有些年份降水 多,有些年份降水少,所以径流量的年际变化大;②西苔溪流域为亚热带季风气候,夏 季高温多雨,冬季低温少雨,所以径流量主要集中在6一9月份。(2分 (3)方案1:建设湖底隧道。利是缩短出行距离,提高出行速度,节省时间成本;不受 天气因素影响。弊是工程难度大,建设成本高;容易破坏太湖生态环境。 方案2:开通观光航线。利是满足人们旅游需求,促进旅游业的发展。弊是客运航线速 度较慢,容易受天气情况影响;容易破坏太湖生态环境等。(从利弊两个角度作答,4 分) 30.(10分) (1)①体育运动高度繁荣;②体育活动种类丰富,形式多样;③参与人数多,阶层广 1④体育活动呈现大众化、市民化;体育活动与军事训练相结合;等等。(任写2点 ,4分) (2)本题采取分层评价,评分标准如下: 等级 拟定的观点 材料运用与论述 得分 水平1 不够明确 观点、论述与无关,或仅仅重复材料。 有论述或说明,但只运用一则材料(“体育强音")反映的史 水平2 明确 2~3分 实,或史论结合不充分。 紧扣观点加以论述,运用两则材料(“体育强音")反映的史 明确 水平3 45分 实,能够做到史论结合,条理基本清楚 水平4明确,有新意 充分运用材料(“体育强音)中的史实论证观点,史论结合 6分 ,逻辑严密。 示例:近代以来,体育强音折射时代背景。(2分) ①晚清时朋,提出新式学堂必修西方体操的体育强音,反映当时而对西方列强的坚 船利炮,民族危机加深,中国的有识之士主张学习西方体操来增强中国民众体质,抵御 一 西方侵略,强种保国。②土地革命战争时期,喊出了“锻炼铁的筋骨,保卫苏维埃政权” 的体育强音,反映当时中国共产党创建农村根据地,开创“工农武装割据”的局面,苏维 埃政权也随之建立。③抗日战争时期,提出“锻炼体魄,好打日本”的体育强音,反映当 时面对日本的侵略,民族危机空前严重,号召民众增强体质以抗击日本侵略,服务于抗 战的时代需要。④20世纪50年代,提出了“锻炼身体,保卫祖国”的体育强音,反映面对 美国侵略行为危害我国安全的背景下,为了更好地进行抗美援朝、保卫祖国,提出这一 体育强音激励着志愿军战士英勇作战,取得战争的胜利。1979年提出“冲出亚洲,走 向世界“的体育强音,反映1978年十一届三中全会作出了进行改革开放的历史性决策 中国开始了对外开放的进程,在这一背景下中国想借体育赛事成绩展示中国实力,助力 中国走向世界舞台,推动国家强盛。2021年,我国实现了第一个百年奋斗目标,全 面建成小康社会,“人民健康是社会主义现代化的重要标志“的体育强音的提出,反映在 实现第一个百年奋斗目标后,我们正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋 斗目标迈进,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(任写2点,4分) 综上所述,各个历史时期不同的体育强音,折射着中国社会历史背景的变迁,具有 鲜明的时代特色。(注:其他角度,如时代背景的变迁,影响体育的发展也可。) 31.(13分)(1)①人工智能让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们可以借助 人工智能出境旅游实现实时翻译、寻医问药等,大大节约了成文,提高效率;② 人工智能也推动了社会进步,人工智能可以与传统行业融合,推动传统行业升级 ,如智能家居,创造新业态,提升经济发展水平;③人工智能也可以为文化传播 和科技创新搭建新平台,人工智能赋能教育,极大地拓展了文化传播的内容、范 围,提高了文化传播的速度。(任选两点,每点2分,每点都需结合漫画信息 共4分。) (2)劝说词:你实施的这一行为已经违反了《反电信诈骗法》第38条规定,无论是 一般违法还是犯罪,都要承担法律后果。(2分) 作为社会成员,我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离违法犯罪,杜绝不良行为 ;我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;我们要从小事做起, 避免沾染不良习惯,自觉遵纪守法,防患干未然。(正确做法任意一点即可, 分) (3)第一种答案: 权利角度:公民有使用人工智能的权利。(1分)但是任何权利都是有范围的,公民 行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候 ,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。如果公民权利 受到损害,应依照法定程序维护权利。(2分) 义务角度:公民应履行遵守宪法和法律的义务。(1分)我们要依法履行公民义务, 法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。(2分) 第二种答案: 权利和义务关系的角度:公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利 的享有者,又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务, 也不应只承担义务而不享受权利。(4分)人工智能时代,我们不仅要增强权利 意识,依法行使运用人工智能带给我们便利的权利,而且要增强义务观念,自觉 一

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