精品解析：2025年湖南省长沙市长郡集团毕业会考模拟练习卷(三)化学

2025年春季九年级毕业会考模拟练习卷（三） 化学 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途涉及化学性质的是 A. 石墨用作铅笔芯 B. 铜用作导线 C. 氮气用作保护气 D. 干冰用于人工降雨 【答案】C 【解析】 【详解】A、石墨用作铅笔芯，是利用了石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误； B、铜用作导线是利用其导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误； C、氮气用作保护气是利用氮气的化学性质稳定，不易与其他物质反应，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确； D、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热，可使周围温度降低，使水蒸气凝结，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。 故选：C。 2. 规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是 A. 取用块状固体 B. 过滤 C. 检查装置气密性 D. 稀释浓硫酸 【答案】D 【解析】 【详解】A.取用块状固体药品的操作是一横、二放、三直立，即先将试管平放，用镊子把药品放在试管口，最后将试管慢慢竖起来，故选项实验操作不规范，不符合题意； B.过滤时需要用玻璃棒进行引流，该实验操作中没有用玻璃棒引流，故选项实验操作不规范，不符合题意； C.检查装置气密性的原理是通过改变密闭体系内的温度或体积，产生内外压强差，并观察气泡逸出、液面变化等现象来判断气密性，选项装置不能产生内外压强差，不能用于检查装置的气密性，故选项实验操作不规范，不符合题意； D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验操作规范，符合题意，故选D。 3. 人类的日常生活和生产都离不开氧气。下列氧气的用途不正确的是 A. 用于气焊 B. 用于医疗急救 C. 用于霓虹灯 D. 用于潜水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气可以支持燃烧，可用于气焊，故选项正确； B、氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救，故选项正确； C、氧气不能用于霓虹灯，稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，故选项错误； D、氧气可以供给呼吸，可用于潜水，故选项正确。 故选：C。 4. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题是“”（以水促和平）。下列关于爱护水资源的说法不合理的是 A. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 B. 爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染 C. 提高水的利用率可以节约水资源 D. 修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面 【答案】A 【解析】 【详解】A、工业废水中含有大量的有害物质，如果直接用于浇灌农田，不仅会对土壤造成污染，还可能通过食物链影响到人类的健康，说法错误，符合题意； B、爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染，说法正确，不符合题意； C、提高水的利用率可以节约水资源，说法正确，不符合题意； D、修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面，从而缓解水资源短缺的问题，说法正确，不符合题意。 故选：A。 5. 从微观角度分析物质的性质和变化是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 气体可以压缩在钢瓶中——分子之间存在间隔 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大 C. 氢气和液氢都可作燃料——同种分子化学性质相同 D. 一氧化碳燃烧——化学反应前后分子种类会发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、气体可以压缩在钢瓶中，是因为气体分子之间存在间隔，受压后，分子间间隔变小，说法正确，不符合题意； B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子体积不发生变化，说法错误，符合题意； C、氢气和液氢都可作燃料，是因为氢气和液氢都由氢分子构成，同种分子化学性质相同，说法正确，不符合题意； D、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学反应前后分子种类会发生改变，说法正确，不符合题意。 故选：B。 6. 为纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们特将101号元素命名为“钔”。钔元素在周期表的信息如下图，下列说法错误的是 A. 钔原子的质子数101 B. 钔原子的质量为258 C. 钔元素属于金属元素 D. 钔元素元素符号为Md 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为101，原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钔原子的质子数为101，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为258，而不是钔原子的质量为258，故选项说法错误； C、钔带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示该元素的元素符号，则钔元素元素符号为Md，故选项说法正确； 故选：B。 7. 制造C919大飞机采用的非金属材料氮化硅(Si3N4) ，其中氮元素的化合价是-3价，则硅元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】氮元素显-3价，设：硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3x+4×(-3)=0，则x=+4价。故选D 。 8. 碳和碳的氧化物与人类生产、生活密切相关。下列有关分析错误的是 A. 金刚石、石墨都是碳单质 B. 活性炭可以吸附一些食品和工业产品里的色素 C. 是由分子构成的化合物 D. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用在钻探机的钻头上 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨都是碳的单质，说法正确，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品里的色素，说法正确，不符合题意； C、是由碳元素组成的纯净物，属于单质，由分子构成，说法错误，符合题意； D、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用在钻探机的钻头上，说法正确，不符合题意。 故选：C。 9. 学习安全知识，提高安全意识。下列做法正确的是 A. 向燃着的酒精灯里添加酒精 B. 实验中用到电器时，禁止湿手操作 C. 直接用手拿取实验室中的化学试剂 D. 加热试管中的液体，试管口朝向他人 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，该选项做法不正确； B、实验中用到电器时，禁止湿手操作，该选项做法正确； C、实验室中的药品不能用手触摸，该选项做法不正确； D、加热液体时，试管口不能朝人，以免液体飞溅伤人，该选项做法不正确。 故选B。 10. 化学魔术“烧不坏的手帕”是将棉手帕放入60%的酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好，下列有关该实验的叙述正确的是 A. 棉手帕不是可燃物，所以不能燃烧 B. 酒精溶液中的水蒸发吸热使棉手帕的温度达不到着火点 C. 棉手帕被酒精完全浸湿后其着火点升高了 D. 棉手帕接触不到氧气，所以不能燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、棉手帕是可燃物，将棉手帕放入60%的酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好，是因为酒精溶液中的水蒸发吸热使棉手帕的温度达不到着火点，所以棉手帕不燃烧，说法错误，不符合题意； B、将棉手帕放入60%的酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好，是因为酒精溶液中的水蒸发吸热使棉手帕的温度达不到着火点，所以棉手帕不燃烧，说法正确，符合题意； C、将棉手帕放入60%酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好，是因为酒精溶液中的水蒸发吸热使棉手帕的温度达不到着火点，所以棉手帕不燃烧，着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，不符合题意； D、将棉手帕放入60%的酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好，是因为酒精溶液中的水蒸发吸热使棉手帕的温度达不到着火点，所以棉手帕不燃烧，而不是因为棉手帕接触不到氧气，说法错误，不符合题意。 故选：B。 11. 材料是时代进步的重要标志之一。下列属于金属材料的是 A. 橡胶 B. 金刚石 C. 黄铜 D. 塑料 【答案】C 【解析】 【详解】A、天然橡胶属于天然材料，合成橡胶属于合成材料，不符合题意； B、金刚石是碳单质，属于非金属材料，不符合题意； C、黄铜是铜的合金，属于金属材料，符合题意； D、塑料属于合成材料，不符合题意。 故选：C。 12. 化学与生活息息相关，化学与人体健康有着密切联系，下列有关说法不正确的是 A. 中学生早餐喝牛奶有助于补充蛋白质 B. 为了预防甲状腺肿大，大量补充碘元素 C. 常吃蔬菜、水果，可以补充维生素 D. 摄入适量的钙可预防骨质疏松、佝偻病 【答案】B 【解析】 【详解】A、牛奶富含蛋白质，中学生早餐喝牛奶有助于补充蛋白质，故选项正确； B、甲状腺肿大是因为缺碘元素，适量补充碘元素可以预防，但是不能过量，故选项错误； C、蔬菜、水果含有丰富的维生素，其中维生素C可以预防坏血病，故选项正确； D、缺钙可以导致骨质疏松、佝偻病，所以要摄入适量钙元素，故选项正确。 故选：B。 二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 化学与社会可持续发展密切相关。下列说法合理的是 A. 生活垃圾需要进行焚烧处理 B. 为缓解温室效应，应践行低碳生活 C. 回收利用废旧金属有利于社会可持续发展 D. 完善石油勘探技术，尽可能多地开发使用石油资源 【答案】BC 【解析】 【详解】A、生活垃圾需要进行焚烧处理会增加污染物的排放，故选项说法错误； B、践行低碳生活，能减少二氧化碳的排放，可以减缓“温室效应”，故选项说法正确； C、回收利用废旧金属能节约资源，有利于社会可持续发展，故选项说法正确； D、化石燃料属于不可再生能源，应合理开采，故选项说法错误。 故选：BC。 14. 的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 时，溶液的溶质质量分数等于溶液的溶质质量分数 C. 时，饱和溶液的溶质质量分数为40% D. 中混有少量的，可采取降温结晶的方法提纯 【答案】D 【解析】 【详解】A、没有指明具体温度，不能比较氯化钾、氯化钠的溶解度大小，说法错误，不符合题意； B、由溶解度曲线图可知，时氯化钾、氯化钠的溶解度相等，则该温度下，饱和溶液的溶质质量分数等于饱和溶液的溶质质量分数，说法错误，不符合题意； C、由溶解度曲线图可知，时氯化钾的溶解度为40g，则该温度下饱和溶液的溶质质量分数为，说法错误，不符合题意； D、由溶解度曲线图可知，氯化钾、氯化钠的溶解度均随温度升高而增大，其中氯化钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，则中混有少量的，可采取降温结晶的方法提纯，说法正确，符合题意。 故选：D。 15. 为了验证三种金属的活动性顺序，以下方案可行的是 A. 溶液、 B. 溶液、溶液 C. 溶液 D. 溶液 【答案】AB 【解析】 【详解】A、锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，说明金属活动性；银与硫酸铜不反应，说明金属活动性，由此可得三种金属的金属活动性顺序为，方案可行，符合题意； B、硝酸锌与铜不反应，说明金属活动性；铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明金属活动性，由此可得三种金属的金属活动性顺序为，方案可行，符合题意； C、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，说明金属活动性；铜、银与硫酸均不反应，说明金属活动性，由此可得金属活动性，不能比较铜、银的金属活动性顺序，方案不可行，不符合题意； D、锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，说明金属活动性；铜、银与硫酸亚铁均不反应，说明金属活动性，由此可得金属活动性，不能比较铜、银的金属活动性顺序，方案不可行，不符合题意。 故选：AB。 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 我国在火箭技术上的飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态四氧化二氮发生反应，生成和。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点为，沸点为；有极强的吸水性，易溶于水，能吸收空气中的二氧化碳，与液氧接触能自燃，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。 （1）从宏观角度上看，肼是由________（填元素名称）组成。 （2）四氧化二氮中氮元素的化合价为________。 （3）保存时应________保存（答一点即可）。 【答案】（1）氮元素和氢元素 （2）+4 （3）密封 【解析】 【小问1详解】 从宏观角度上看，肼是由氮元素和氢元素组成的； 【小问2详解】 四氧化二氮中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则四氧化二氮中氮元素的化合价为+4； 【小问3详解】 由题干信息可知，肼有极强的吸水性，易溶于水，能吸收空气中的二氧化碳，与液氧接触能自燃，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解，故保存时应密封保存。 17. 按要求写出相应的化学方程式。 （1）水是一种重要的自然资源，水为原料可以产生氢气。请写出电解水的化学方程式：________。 （2）酸在实验室和化工生产中具有广泛用途。请写出盐酸除铁锈时发生反应的化学方程式：________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为。 18. 如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）时硝酸钾的溶解度为________。 （2）时，将20g氯化钠放入盛有50g水的烧杯中充分搅拌，得到的是氯化钠的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）图2表示在时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有100g水的烧杯中充分搅拌后的现象。烧杯甲中加入的溶质是________。 【答案】（1）85.5g （2）饱和 （3）NaCl##氯化钠 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，50℃时硝酸钾（KNO3）的溶解度约为85.5g，故填写：85.5g。 【小问2详解】 20℃时，氯化钠（NaCl）在100g水中的溶解度为36.0g，则在50g水中最多可溶，题中加入了20gNaCl，超过了18.0g，故该溶液为“饱和”溶液，故填写：饱和。 【小问3详解】 在20℃、同质量的KNO3与NaCl分别加入到各含100g水的烧杯中，图中烧杯甲无剩余固体，说明该烧杯中的溶质完全溶解，其溶解度较大，对应的是氯化钠，故烧杯甲中加入的溶质是“氯化钠”，故填写：NaCl或氯化钠。 19. 认真阅读下列科普短文。 室内空气污染是指在封闭空间内的空气中，存在对人体健康有危害的物质，并且浓度超过国家标准。 甲醛（CH2O）是主要的室内空气污染物之一，它是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验研究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图1。 目前常用的甲醛去除方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。光催化氧化法去除甲醛，是在光触媒作催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水，从而达到去除室内甲醛的目的。科研人员通过实验比较了两种不同的光触媒去除甲醛的效果，结果如图2。 依据文章内容回答下列问题。 （1）甲醛的物理性质是________（写出一点即可）。 （2）下列有关说法正确的是_______（填字母）。 A. 光触媒B比光触媒A去除甲醛的效果好 B. 活性炭能除甲醛是因为活性炭能与甲醛反应 C. 一个甲醛分子中含有一个水分子 D. 在室内摆放绿植可以降低室内甲醛含量 （3）由图1可知，在实验研究的温度范围内，室内甲醛的释放量与温度的关系是________。 【答案】（1）无色、有刺激性气味的气体##易溶于水 （2）AD （3）随着温度的升高，室内甲醛的释放量也随之增大 【解析】 【小问1详解】 由题干可知，甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水，故填写：无色、有刺激性气味的气体或易溶于水。 【小问2详解】 A.由图2可知，光触媒B最终能将甲醛浓度降至更低水平，说明B的去除效果好，故说法正确，符合题意； B.活性炭与甲醛不发生化学反应，实际上活性炭疏松多孔的结构吸附了甲醛，故说法错误，不符合题意； C.甲醛是纯净物，甲醛分子中不含有水分子，故说法错误，不符合题意； D.由题干可知，室内适当摆放植物可通过吸收等方式一定程度降低甲醛含量，故说法正确，符合题意，故填写：AD。 【小问3详解】 由图1可知，随着温度的升高，室内甲醛的释放量也随之增大，故填写：随着温度的升高，室内甲醛的释放量也随之增大。 20. 古代中国炼铜工艺处于世界领先地位，其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图，已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程，古人用炉甘石（主要成分为）、赤铜和木炭制备黄铜（合金）。 （1）上述两个流程中均需要将原料粉碎，目的是________。 （2）图2中木炭和赤铜的反应属于________（填基本反应类型）。 （3）下列说法正确的是________（填字母）。 A. 竖炉炼铜可能造成酸雨 B. 竖炉炼铜中木炭作用是提供能量和作还原剂 C. 黄铜的硬度比纯铜大 D. 使用盐酸可以区分黄铜和黄金 【答案】（1）增加反应物的接触面积，使反应更快更充分 （2）置换反应 （3）BCD 【解析】 【小问1详解】 上述两个流程中均需要将原料粉碎，目的是可以增加反应物的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 木炭和赤铜在1100-1300℃条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应； 【小问3详解】 A、竖炉炼铜是利用孔雀石和木炭反应，孔雀石的主要成分为，不含硫元素，因此不可能造成酸雨，故选项错误； B、竖炉炼铜中孔雀石受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，木炭和二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，木炭的作用是提供能量和作还原剂，故选项正确； C、黄铜的硬度比纯铜大，故选项正确； D、盐酸不和黄金反应，但是可以和黄铜中的锌反应，黄铜表面有气泡产生，可以鉴别，故选项正确，故选：BCD。 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 某化学小组同学用下列提供的仪器，在实验室制取氧气。请帮助他们完成下列问题。 （1）若需用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，缺少的仪器除了铁架台（带铁夹），还有________。 （2）若需用10%的过氧化氢溶液制取大量的氧气，且能随时添加液体试剂，需要的仪器组合为________（填字母），还需要补充的试剂为________。 （3）验证收集到气体为氧气的方法是________。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ADEF ②. 二氧化锰 （3）将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到木条复燃，说明该气体为氧气 【解析】 【小问1详解】 用高锰酸钾制取氧气需要加热，因此缺少的仪器除了铁架台（带铁夹），还有酒精灯； 【小问2详解】 用过氧化氢溶液制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，因此若需用10%的过氧化氢溶液制取大量的氧气，且能随时添加液体试剂，需要的仪器组合为ADEF；还需要补充的试剂为二氧化锰； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，则验证收集到的气体为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到木条复燃，说明该气体为氧气。 22. 中和反应在生产、生活中有着重要的应用，如中和废水、治疗胃酸过多等。部分中和反应现象并不明显，某学习小组的同学分别从不同的角度来证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合时发生了中和反应。 【探究一】利用如图1所示的装置进行实验探究。用传感器测得烧杯中溶液的随滴加液体体积变化的曲线如图2所示。 （1）图1仪器A中溶液的溶质是_______（填化学式）。 （2）能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应的实验事实是_______。 【探究二】 （3）小组同学将稀盐酸滴入装有固体氢氧化钠的试管中并振荡，试管壁发热，该现象是否能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，理由是_______。 【探究三】 （4）向一定量的稀盐酸中滴加少量氢氧化钠溶液后，可以加入_______（填字母）来证明两者发生了反应。 A. 酚酞溶液 B. 溶液 C. 稀硫酸 【讨论反思】 （5）小组同学观察到稀盐酸和氢氧化钠溶液混合时有气泡产生，可能的原因是_______。他们经过仔细思考，另取少量该氢氧化钠溶液，滴加_______，发现有白色沉淀产生，证明了他们的分析正确。 【答案】（1）HCl （2）溶液的pH从大于7逐渐减小至等于7以及小于7 （3）固体氢氧化钠溶于水也会放出大量热 （4）AB （5） ①. 该氢氧化钠溶液部分变质生成了碳酸钠 ②. 氯化钙溶液（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由图2可知，开始时溶液pH＞7，显碱性，随着另一溶液的加入，溶液的pH从大于7逐渐减小至等于7，然后小于7，说明是将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，则A中的溶液为稀盐酸，溶质为氯化氢，化学式为HCl； 【小问2详解】 氢氧化钠溶液显碱性，pH＞7，随着稀盐酸的加入，溶液的pH从大于7逐渐减小至等于7以及小于7，说明氢氧化钠被消耗，能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应； 【小问3详解】 由于固体氢氧化钠溶于水也会放出大量的热，所以试管壁发烫无法证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应； 【小问4详解】 向一定量的稀盐酸中滴加少量氢氧化钠溶液，可通过验证反应物氢氧化钠的消失来验证二者发生反应； A、加入酚酞溶液后，溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠，即可证明氢氧化钠和盐酸发生了反应，正确； B、加入硫酸铜溶液，不产生蓝色沉淀，说明溶液中不含有氢氧化钠，即可证明氢氧化钠和盐酸发生了反应，正确； C、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应无明显现象，加入稀硫酸，无论是否含有氢氧化钠，均无明显现象，所以无法证明氢氧化钠和盐酸发生反应，错误； 故选AB； 【小问5详解】 小组同学观察到稀盐酸和氢氧化钠溶液混合时有气泡产生，可能的原因是该 NaOH 溶液部分变质生成了碳酸钠（氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水），碳酸与盐酸反应生成二氧化碳气体； 验证该分析正确，根据碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可另取少量该氢氧化钠溶液，滴加氯化钙溶液，发现有白色沉淀产生，说明该氢氧化钠溶液变质生成了碳酸钠。 五、计算题（本大题共1小题，第1小问2分，第2小问3分，共5分） 23. 小郡同学在实验室做关于酸的性质的实验，他将稀硫酸与碳酸钠溶液倒入同一个烧杯中，恰好完全反应，实验结束后称量烧杯中剩余物的质量为，求： （1）反应中产生的二氧化碳的质量为_______g。 （2）使用的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）4.4 （2）设使用的稀硫酸中溶质的质量分数是x，则 解得x=9.8% 答：使用的稀硫酸中溶质的质量分数是9.8%。 【解析】 【小问1详解】 反应前后物质的总质量不变，则产生的二氧化碳的质量为50g+100g-145.6g=4.4g。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春季九年级毕业会考模拟练习卷（三） 化学 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途涉及化学性质的是 A. 石墨用作铅笔芯 B. 铜用作导线 C. 氮气用作保护气 D. 干冰用于人工降雨 2. 规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是 A. 取用块状固体 B. 过滤 C. 检查装置气密性 D. 稀释浓硫酸 3. 人类的日常生活和生产都离不开氧气。下列氧气的用途不正确的是 A. 用于气焊 B. 用于医疗急救 C. 用于霓虹灯 D. 用于潜水 4. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题是“”（以水促和平）。下列关于爱护水资源的说法不合理的是 A. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 B. 爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染 C. 提高水的利用率可以节约水资源 D. 修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面 5. 从微观角度分析物质的性质和变化是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 气体可以压缩在钢瓶中——分子之间存在间隔 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大 C. 氢气和液氢都可作燃料——同种分子化学性质相同 D. 一氧化碳燃烧——化学反应前后分子种类会发生改变 6. 为纪念俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们特将101号元素命名为“钔”。钔元素在周期表的信息如下图，下列说法错误的是 A. 钔原子的质子数101 B. 钔原子的质量为258 C. 钔元素属于金属元素 D. 钔元素元素符号为Md 7. 制造C919大飞机采用的非金属材料氮化硅(Si3N4) ，其中氮元素的化合价是-3价，则硅元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 8. 碳和碳的氧化物与人类生产、生活密切相关。下列有关分析错误的是 A. 金刚石、石墨都是碳的单质 B. 活性炭可以吸附一些食品和工业产品里的色素 C. 是由分子构成的化合物 D. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用在钻探机的钻头上 9. 学习安全知识，提高安全意识。下列做法正确的是 A. 向燃着的酒精灯里添加酒精 B. 实验中用到电器时，禁止湿手操作 C. 直接用手拿取实验室中的化学试剂 D. 加热试管中的液体，试管口朝向他人 10. 化学魔术“烧不坏的手帕”是将棉手帕放入60%的酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好，下列有关该实验的叙述正确的是 A. 棉手帕不是可燃物，所以不能燃烧 B. 酒精溶液中的水蒸发吸热使棉手帕的温度达不到着火点 C. 棉手帕被酒精完全浸湿后其着火点升高了 D. 棉手帕接触不到氧气，所以不能燃烧 11. 材料是时代进步的重要标志之一。下列属于金属材料的是 A. 橡胶 B. 金刚石 C. 黄铜 D. 塑料 12. 化学与生活息息相关，化学与人体健康有着密切联系，下列有关说法不正确的是 A. 中学生早餐喝牛奶有助于补充蛋白质 B. 为了预防甲状腺肿大，大量补充碘元素 C. 常吃蔬菜、水果，可以补充维生素 D. 摄入适量的钙可预防骨质疏松、佝偻病 二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 化学与社会可持续发展密切相关。下列说法合理是 A. 生活垃圾需要进行焚烧处理 B. 为缓解温室效应，应践行低碳生活 C. 回收利用废旧金属有利于社会可持续发展 D 完善石油勘探技术，尽可能多地开发使用石油资源 14. 的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 时，溶液的溶质质量分数等于溶液的溶质质量分数 C. 时，饱和溶液的溶质质量分数为40% D. 中混有少量的，可采取降温结晶的方法提纯 15. 为了验证三种金属的活动性顺序，以下方案可行的是 A. 溶液、 B. 溶液、溶液 C. 溶液 D. 溶液 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 我国在火箭技术上的飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态四氧化二氮发生反应，生成和。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点为，沸点为；有极强的吸水性，易溶于水，能吸收空气中的二氧化碳，与液氧接触能自燃，长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。 （1）从宏观角度上看，肼是由________（填元素名称）组成。 （2）四氧化二氮中氮元素的化合价为________。 （3）保存时应________保存（答一点即可）。 17. 按要求写出相应的化学方程式。 （1）水是一种重要的自然资源，水为原料可以产生氢气。请写出电解水的化学方程式：________。 （2）酸在实验室和化工生产中具有广泛用途。请写出盐酸除铁锈时发生反应的化学方程式：________。 18. 如图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）时硝酸钾的溶解度为________。 （2）时，将20g氯化钠放入盛有50g水的烧杯中充分搅拌，得到的是氯化钠的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）图2表示在时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有100g水的烧杯中充分搅拌后的现象。烧杯甲中加入的溶质是________。 19. 认真阅读下列科普短文。 室内空气污染是指在封闭空间内的空气中，存在对人体健康有危害的物质，并且浓度超过国家标准。 甲醛（CH2O）是主要的室内空气污染物之一，它是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验研究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图1。 目前常用的甲醛去除方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。光催化氧化法去除甲醛，是在光触媒作催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水，从而达到去除室内甲醛的目的。科研人员通过实验比较了两种不同的光触媒去除甲醛的效果，结果如图2。 依据文章内容回答下列问题。 （1）甲醛的物理性质是________（写出一点即可）。 （2）下列有关说法正确的是_______（填字母）。 A. 光触媒B比光触媒A去除甲醛的效果好 B. 活性炭能除甲醛是因为活性炭能与甲醛反应 C. 一个甲醛分子中含有一个水分子 D. 室内摆放绿植可以降低室内甲醛含量 （3）由图1可知，在实验研究的温度范围内，室内甲醛的释放量与温度的关系是________。 20. 古代中国炼铜工艺处于世界领先地位，其中“竖炉法”炼铜是现代高炉炼铁工艺的启蒙。图1是春秋早期竖炉炼铜示意图，已知孔雀石的主要成分为。图2是古代炼制黄铜的简易流程，古人用炉甘石（主要成分为）、赤铜和木炭制备黄铜（合金）。 （1）上述两个流程中均需要将原料粉碎，目的是________。 （2）图2中木炭和赤铜的反应属于________（填基本反应类型）。 （3）下列说法正确的是________（填字母）。 A. 竖炉炼铜可能造成酸雨 B. 竖炉炼铜中木炭的作用是提供能量和作还原剂 C. 黄铜的硬度比纯铜大 D. 使用盐酸可以区分黄铜和黄金 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 某化学小组同学用下列提供的仪器，在实验室制取氧气。请帮助他们完成下列问题。 （1）若需用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，缺少的仪器除了铁架台（带铁夹），还有________。 （2）若需用10%的过氧化氢溶液制取大量的氧气，且能随时添加液体试剂，需要的仪器组合为________（填字母），还需要补充的试剂为________。 （3）验证收集到的气体为氧气的方法是________。 22. 中和反应在生产、生活中有着重要的应用，如中和废水、治疗胃酸过多等。部分中和反应现象并不明显，某学习小组的同学分别从不同的角度来证明稀盐酸与氢氧化钠溶液混合时发生了中和反应。 【探究一】利用如图1所示的装置进行实验探究。用传感器测得烧杯中溶液的随滴加液体体积变化的曲线如图2所示。 （1）图1仪器A中溶液的溶质是_______（填化学式）。 （2）能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应实验事实是_______。 【探究二】 （3）小组同学将稀盐酸滴入装有固体氢氧化钠的试管中并振荡，试管壁发热，该现象是否能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，理由是_______。 【探究三】 （4）向一定量的稀盐酸中滴加少量氢氧化钠溶液后，可以加入_______（填字母）来证明两者发生了反应。 A. 酚酞溶液 B. 溶液 C. 稀硫酸 【讨论反思】 （5）小组同学观察到稀盐酸和氢氧化钠溶液混合时有气泡产生，可能的原因是_______。他们经过仔细思考，另取少量该氢氧化钠溶液，滴加_______，发现有白色沉淀产生，证明了他们的分析正确。 五、计算题（本大题共1小题，第1小问2分，第2小问3分，共5分） 23. 小郡同学在实验室做关于酸的性质的实验，他将稀硫酸与碳酸钠溶液倒入同一个烧杯中，恰好完全反应，实验结束后称量烧杯中剩余物的质量为，求： （1）反应中产生二氧化碳的质量为_______g。 （2）使用的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$