精品解析：湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

2024-2025学年青一八下第一次月考物理试卷 一、选择题（1-10为单选，11-12为双选，每题3分，共36分） 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　） A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 2. 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 相同 D. 无法确定 3. 如图所示摩托车公路赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 在减速转弯时，车手处于平衡状态 B. 赛车车轮做得比较宽大，是为了增大摩擦力 C. 运动员紧贴路面滑行的目的，是为了降低重心而让身体更稳定 D. 冲过终点后摩托车会慢慢停下来，说明运动需要力来维持 4. 如图中提供了某些情况下的压强数值，利用这些数据可知，一名普通中学生躺在床面上时，床面的受力面积约为（　　） A. 0.015m2 B. 0.03m2 C. 0.15m2 D. 0.3m2 5. 如图关于吊灯的受力分析正确的是（　　） A. 灯所受到重力与绳子对灯的拉力是一对相互作用力 B. 灯对绳子的拉力与绳子对灯的拉力是一对平衡力 C. 灯所受到的重力与灯对地球的吸引力是一对平衡力 D. 灯所受到的重力与绳子对灯的拉力是一对平衡力 6. 如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　） A. 180N，方向向右 B. 180N，方向向左 C 20N，方向向右 D. 20N，方向向左 7. 在进行排球垫球的练习中，若认为球只在竖直方向运动，有关说法你认为合理的是（　　） A. 手击打排球底部，球向上运动过程中，球受到手击打的力的作用 B. 排球到达最高点时，排球受平衡力作用 C. 排球下落是因为受到重力作用，不具有惯性 D. 排球在下落的过程中，速度越来越快是因为重力不断改变球的运动状态 8. 如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（　　） A. 压力和压强都不变 B. 压力不变，压强变大 C. 压力变大，压强不变 D. 压力和压强都变大 9. 羽毛球运动，正逐渐成为青一校园备受欢迎的一项运动，关于羽毛球运动，下列分析正确的是（　　） A. 羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大 B. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用 C. 羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力 D. 羽毛球的飞行轨迹是一条曲线，是因为力可以改变物体的运动状态 10. 在体育竞技中，摩擦力的控制和利用对于运动员的表现有着重要影响。以下实例中采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A. 体操运动员上场前手上涂镁粉 B. 短跑运动员在比赛中穿钉鞋 C. 冰壶运动员用冰刷不断刷冰面 D. 上单杠后紧握横杆防止打滑 11. 如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（ ） A. 该物体一直做匀速直线运动 B. t=4s时，若F=3N，则地面的滑动摩擦力也为3N C. 从t=0到t=6s的过程中，拉力F一直在增大 D. 从t=2s到t=6s的过程中，拉力F保持不变 12. 为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。以下四组器材中，能达到探究目的的有（　　） A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ④⑥ 二、填空题（每空2分，共20分） 13. 滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，这说明：力能改变物体的_________。蹬地时，地面对脚的支持力是由于_________形变产生的。 14. 作用在同一直线上两个力，合力为15N，若其中一个力的大小是12N，则另一个的大小为______N。 15. 建筑工人在安装篮球架时，用重垂线确保支架竖直，依据的是重力方向始终_________；一把雨伞撑开后放在地面上，伞的重心_________（填“在”或“不在”）伞布上。 16. 甲、乙两个物体质量之比是2︰5，其中甲物体重力240N，那么乙物体重力_________N；自制弹簧测力计时，已知弹簧原长为8cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧的伸长量为1cm，则当弹簧受力后长度变为11cm时，所受外力的大小是_________N。 17. 如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示。从t=0s开始，香香每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，由图像可知，当t=14s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t=10s时，物体处于________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动状态，物体受到的摩擦力为_________N。 三、作图题（每小题2分，共4分） 18. （1）请画出图中正处于倾斜晃动状态中的不倒翁所受的重力示意图； （2）画出图手中静止的瓶子受到的摩擦力示意图。（摩擦力画在重心上） 四、实验探究题（每空2分，共28分） 19. 在探究重力的大小跟质量的关系实验中： （1）如果不用钩码，而是用生活中质量未知物品做实验。则需要的测量器材有：弹簧测力计和________； （2）利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是哪一个力：_________。 A. 钩码重力 B. 钩码对弹簧的拉力 C. 弹簧对钩码的拉力 （3）此实验得出的结论：物体所受重力与其质量成正比，比值g=9.8N/kg，下列理解正确的是________； A. 1kg相当于9.8N B. g是一个定值，永远保持不变 C. 不同星球的g值的大小不同，可以认为是由于不同星球对物体的吸引能力不同而产生 20. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的____________； （2）按照图甲、乙、丙的顺序实验，记录的数据如下表所示； 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离s/cm 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到实验结论：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。进一步推理得出：不受阻力作用时，运动的小车将__________； （3）上述实验除了用到科学推理法，还用到了控制变量法和_________法。 （4）做完实验后亮亮同学思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是_________。（图中的黑点表示亮亮同学） A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 继续来回摆动 D. 保持静止状态 21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示，使用小车而不用木块是因为_________。实验改进后选择轻质小卡片的目的是可以_________（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力； （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_________（填“剪开”、“下拉”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。 22. 强强利用长方体木块A和B，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来强强通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）在甲图中，用弹簧测力计拉木块，木块没动，此时摩擦力_________拉力（选填“>”、“=”或“<”）； （2）在图乙中，拉动木块A匀速运动时，木块A受到的摩擦力是_________N； （3）其他小组的同学认为该实验方案不易操作，于是他将实验方案改进为丁图所示，他用大小为5N的力水平拉动木板B，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则木块A受到的摩擦力大小为__________N； （4）若想在乙情况下探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，下一步操作是_________。 五、解答题（23题4分，24题8分，共12分） 23. 一辆小轿车的总质量为1.5t，在水平路面上匀速直线运动，若受到的阻力是小车重力的0.08倍，求： （1）小车受到的重力； （2）小车受到的牵引力。 24. 空心砖在建筑施工中广泛使用。如图，质量为2.7kg的某型号空心砖，空心部分占总体积的60%。求： （1）如图所示放置时，空心砖对地面的压强_________； （2）若靖靖同学用20N的力向上提空心砖，此时空心砖处于_________状态（选填“平衡”或“非平衡”），空心砖对地面的压力为_________N； （3）一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面最大的压强差是多少______？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年青一八下第一次月考物理试卷 一、选择题（1-10为单选，11-12为双选，每题3分，共36分） 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　） A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 【答案】C 【解析】 【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 相同 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】因为弹簧测力计的示数是自上而下的，指针指在零刻度线以上，必须多施加一点力才能使它指在相应的刻度上，测出了某一数值的力，实际用的拉力大于此数值。因此，测量结果偏小。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 如图所示摩托车公路赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 在减速转弯时，车手处于平衡状态 B. 赛车车轮做得比较宽大，是为了增大摩擦力 C. 运动员紧贴路面滑行的目的，是为了降低重心而让身体更稳定 D. 冲过终点后摩托车会慢慢停下来，说明运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．在减速转弯时，车手的速度和运动方向都在改变，处于非平衡状态，故A错误； B．赛车车轮做得比较宽大，是为了减小压强，故B错误； C．物体的重心越低越稳定，运动员紧贴路面滑行的目的，是为了降低重心而让身体更稳定，故C正确； D．冲过终点后摩托车会慢慢停下来，是因为受到阻力作用，故D错误。 故选 C。 4. 如图中提供了某些情况下的压强数值，利用这些数据可知，一名普通中学生躺在床面上时，床面的受力面积约为（　　） A. 0.015m2 B. 0.03m2 C. 0.15m2 D. 0.3m2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】一个中学生的体重大约为500N，人躺着对床的压强为3000Pa，则床面的受力面积 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 如图关于吊灯的受力分析正确的是（　　） A. 灯所受到的重力与绳子对灯的拉力是一对相互作用力 B. 灯对绳子的拉力与绳子对灯的拉力是一对平衡力 C. 灯所受到的重力与灯对地球的吸引力是一对平衡力 D. 灯所受到的重力与绳子对灯的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．灯所受到的重力与绳子对灯的拉力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误； B．灯对绳子的拉力与绳子对灯的拉力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．灯所受到的重力与灯对地球的吸引力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．灯所受到的重力与绳子对灯的拉力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选 D。 6. 如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　） A. 180N，方向向右 B. 180N，方向向左 C. 20N，方向向右 D. 20N，方向向左 【答案】A 【解析】 【详解】两个人分别用和向右的力推车和拉车，两个力的方向相同，所以合力为 方向向右，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 在进行排球垫球练习中，若认为球只在竖直方向运动，有关说法你认为合理的是（　　） A. 手击打排球底部，球向上运动过程中，球受到手击打的力的作用 B. 排球到达最高点时，排球受平衡力作用 C. 排球下落是因为受到重力作用，不具有惯性 D. 排球在下落的过程中，速度越来越快是因为重力不断改变球的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．手击打排球底部，球在空中能向上运动，是因为球具有惯性，此时手不再对球有力的作用，故A不符合题意； B．排球到达最高点时，只受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B不符合题意； C．排球下落是因为受到重力作用，但仍具有惯性，故C不符合题意； D．球所受的重力使球下落后越来越快，说明力可以改变物体的运动状态，故D符合题意。 故选D。 8. 如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（　　） A. 压力和压强都不变 B. 压力不变，压强变大 C. 压力变大，压强不变 D. 压力和压强都变大 【答案】B 【解析】 【详解】把物体A向右移动一点（不落地），物体A对桌面的压力仍然等于其重力不变，与桌面的接触面积减小，根据公式可知对桌面的压强变大。 故选B。 9. 羽毛球运动，正逐渐成为青一校园备受欢迎的一项运动，关于羽毛球运动，下列分析正确的是（　　） A. 羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大 B. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用 C. 羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力 D. 羽毛球的飞行轨迹是一条曲线，是因为力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，羽毛球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故A错误； BC．击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性，要保持原来的运动状态，故BC错误； D．羽毛球的飞行轨迹是一条曲线，是因为受到了竖直向下的重力作用，改变了它的运动状态，故D正确。 故选 D。 10. 在体育竞技中，摩擦力的控制和利用对于运动员的表现有着重要影响。以下实例中采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A. 体操运动员上场前手上涂镁粉 B. 短跑运动员在比赛中穿钉鞋 C. 冰壶运动员用冰刷不断刷冰面 D. 上单杠后紧握横杆防止打滑 【答案】D 【解析】 【详解】A．体操运动员上场前手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意； B．短跑运动员在比赛中穿钉鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意； C．冰壶运动员用冰刷不断刷冰面，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意； D．上单杠后紧握横杆防止打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故D符合题意。 故选D。 11. 如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（ ） A. 该物体一直做匀速直线运动 B. t=4s时，若F=3N，则地面的滑动摩擦力也为3N C. 从t=0到t=6s的过程中，拉力F一直在增大 D. 从t=2s到t=6s的过程中，拉力F保持不变 【答案】BD 【解析】 【详解】A、由s随时间t变化图像可知，物体在0~2s内速度为零，处于静止状态，2s以后物体处于匀速直线运动状态，故A错误； B、当t=4s时，物体做匀速直线运动，F=3N，受到水平向右拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，地面的滑动摩擦力也为3N，故B正确； CD．物体在0~2s内速度为零，处于静止状态，静摩擦力和拉力是平衡力，拉力增大，摩擦力增大，当2s以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力F没有增大，故C错误，D正确。 故选BD。 12. 为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。以下四组器材中，能达到探究目的的有（　　） A. ①②③ B ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ④⑥ 【答案】AD 【解析】 【详解】A．选择①装有沙的容器、②砝码、③用钉子做腿的小桌，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可以达到实验目的，故A符合题意； B．选择②砝码、③用钉子做腿的小桌、⑤木板，没有明显发生形变的物体，无法判断压强大小，达不到探究的目的，故B不符合题意； C．选择③用钉子做腿的小桌、⑤木板、⑥盛有适量水的矿泉水瓶，没有明显发生形变的物体，无法判断压强大小，达不到探究的目的，故C不符合题意； D．选择④海绵、⑥盛有适量水的矿泉水瓶，可通过改变矿泉水瓶中水的多少来改变压力，还可通过改变矿泉水瓶的方向来改变受力面积，压强的大小可通过海绵的形变反映出来，因此可以达到探究目的，故D符合题意。 故选AD。 二、填空题（每空2分，共20分） 13. 滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，这说明：力能改变物体的_________。蹬地时，地面对脚的支持力是由于_________形变产生的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 地面 【解析】 【详解】[1]力可以改变物体的形状和运动状态，所以用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，这说明：力能改变物体的运动状态。 [2]蹬地时，人的脚对地施加了一个力，使地面发生了形变，地面对人的脚产生了一个支持力，所以该支持力是由于地面形变产生的。 14. 作用在同一直线上的两个力，合力为15N，若其中一个力的大小是12N，则另一个的大小为______N。 【答案】3或27 【解析】 【详解】如果分力的方向相同，则 如果分力的方向相反，则 15. 建筑工人在安装篮球架时，用重垂线确保支架竖直，依据的是重力方向始终_________；一把雨伞撑开后放在地面上，伞的重心_________（填“在”或“不在”）伞布上。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 不在 【解析】 【详解】[1]重力的方向是竖直向下的，重垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的，可以校验篮球支架是否竖直。 [2]一把雨伞撑开后放在地面上，伞的重心在支撑架上，不在伞布上。 16. 甲、乙两个物体质量之比是2︰5，其中甲物体重力240N，那么乙物体重力_________N；自制弹簧测力计时，已知弹簧原长为8cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧的伸长量为1cm，则当弹簧受力后长度变为11cm时，所受外力的大小是_________N。 【答案】 ①. 600 ②. 15 【解析】 【详解】[1]已知甲、乙两个物体质量之比是2︰5，则甲、乙两个物体重力之比是G甲︰G乙=m甲g︰m乙g=2︰5 甲物体重力240N，则乙物体重力 [2]弹簧原长为8cm，当弹簧受力后长度变为11cm时，弹簧的伸长量为l=11cm-8cm=3cm 在弹性限度范围之内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧受到5N的拉力时，弹簧的伸长量为1cm，3cm是1cm的3倍，所以所受拉力也应该是5N的3倍，因此为15N。 17. 如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示。从t=0s开始，香香每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，由图像可知，当t=14s时，物体受到的摩擦力为_______N，当t=10s时，物体处于________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动状态，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 4 ②. 加速 ③. 4 【解析】 【详解】[1]由图3知，12s到18s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡可知，物块受到的摩擦力等于拉力，由图2知，此时f=F=4N 所以当t=14s时，物体受到的摩擦力4N。 [2][3]由图3知，8~12s内，物体在相同时间内通过的路程越来越大，所以处于加速运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于4N。 三、作图题（每小题2分，共4分） 18. （1）请画出图中正处于倾斜晃动状态中的不倒翁所受的重力示意图； （2）画出图手中静止的瓶子受到的摩擦力示意图。（摩擦力画在重心上） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 正处于倾斜晃动状态中的不倒翁所受的重力的方向竖直向下，作用点在重心上，如图所示： 【小问2详解】 静止的瓶子处于平衡状态，受到的摩擦力与重力平衡，重力的方向竖直向下，因此摩擦力的方向竖直向上，如图所示： 四、实验探究题（每空2分，共28分） 19. 在探究重力的大小跟质量的关系实验中： （1）如果不用钩码，而是用生活中质量未知的物品做实验。则需要的测量器材有：弹簧测力计和________； （2）利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是哪一个力：_________。 A. 钩码重力 B. 钩码对弹簧的拉力 C. 弹簧对钩码的拉力 （3）此实验得出的结论：物体所受重力与其质量成正比，比值g=9.8N/kg，下列理解正确的是________； A. 1kg相当于9.8N B. g是一个定值，永远保持不变 C. 不同星球的g值的大小不同，可以认为是由于不同星球对物体的吸引能力不同而产生 【答案】（1）天平 （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平。 【小问2详解】 A．使弹簧伸长的力为弹簧受到的拉力，钩码的重力是钩码受到的力，故A不符合题意； B．钩码对弹簧的拉力，是使弹簧伸长的力，故B符合题意； C．弹簧对钩码的拉力，是钩码受到的力，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 A．g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，故A错误； B．g不是一个定值，在地球上不同纬度处，g的大小不同，故B错误； C．由于不同星球对物体的吸引能力不同，即相同物体在不同星球受到的重力不同，因此不同星球的g值的大小不同，故C正确。 故选C。 20. 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的____________； （2）按照图甲、乙、丙的顺序实验，记录的数据如下表所示； 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离s/cm 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 同学们分析表中内容，得到实验结论：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。进一步推理得出：不受阻力作用时，运动的小车将__________； （3）上述实验除了用到科学推理法，还用到了控制变量法和_________法。 （4）做完实验后亮亮同学思考荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？你认为其中正确的是_________。（图中的黑点表示亮亮同学） A. 做匀速圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 继续来回摆动 D. 保持静止状态 【答案】（1）速度 （2）做匀速直线运动 （3）转换 （4）D 【解析】 【小问1详解】 探究阻力对物体运动的影响实验时，应控制速度相同，改变接触面粗糙程度，所以使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时速度相同。 【小问2详解】 通过实验发现，在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，所以可以进一步推理，小车在不受阻力作用时，将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。 【小问3详解】 根据小车在水平面上通过的距离来反映阻力对运动的影响的大小，这里使用了转换法，故上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和转换法。 【小问4详解】 荡秋千运动到最高点时，速度为0，如果自己受到的力全部消失，运动状态将不变，会保持静止，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 21. 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示，使用小车而不用木块是因为_________。实验改进后选择轻质小卡片的目的是可以_________（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力； （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_________（填“剪开”、“下拉”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。 【答案】（1） ①. 见解析 ②. 不考虑 （2）旋转 【解析】 【小问1详解】 [1]相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，因此实验时使用小车而不用木块是为了减小摩擦对实验的影响。 [2]轻质小卡片的重力很小，是为了不考虑小卡片的重力。 【小问2详解】 若要探究平衡力是否在同一直线上，应使拉力相等、方向相反、且不在一条直线上，所以首先让卡片旋转一定的角度，使两个力不在一条直线上，松手后观察小卡片是否平衡。 22. 强强利用长方体木块A和B，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来强强通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）在甲图中，用弹簧测力计拉木块，木块没动，此时摩擦力_________拉力（选填“>”、“=”或“<”）； （2）在图乙中，拉动木块A匀速运动时，木块A受到的摩擦力是_________N； （3）其他小组的同学认为该实验方案不易操作，于是他将实验方案改进为丁图所示，他用大小为5N的力水平拉动木板B，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则木块A受到的摩擦力大小为__________N； （4）若想在乙情况下探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，下一步操作是_________。 【答案】（1）= （2）1.6 （3）1.2 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 拉木块时木块没动，木块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。 【小问2详解】 图乙中，用弹簧测力计水平拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于摩擦力的大小。弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N，所以物体受到的摩擦力为f=F拉=1.6N 【小问3详解】 用大小为5N的力F拉动木板B，此时A处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，弹簧测力计的示数为1.2N，即A受到的拉力为1.2N，则A受到的滑动摩擦力为1.2N。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，应控制物体的压力和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，他的下一步操作是：在乙图中，将木块沿竖直方向切为两半并将两半叠放，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平面上做匀速直线运动，并与乙图中测力计的示数比较。 五、解答题（23题4分，24题8分，共12分） 23. 一辆小轿车的总质量为1.5t，在水平路面上匀速直线运动，若受到的阻力是小车重力的0.08倍，求： （1）小车受到的重力； （2）小车受到的牵引力。 【答案】（1）1.5×104N （2）1.2×103N 【解析】 【小问1详解】 小车受到的重力为 【小问2详解】 小车做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以，它受到的牵引力为 24. 空心砖在建筑施工中广泛使用。如图，质量为2.7kg的某型号空心砖，空心部分占总体积的60%。求： （1）如图所示放置时，空心砖对地面的压强_________； （2）若靖靖同学用20N的力向上提空心砖，此时空心砖处于_________状态（选填“平衡”或“非平衡”），空心砖对地面的压力为_________N； （3）一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面最大的压强差是多少______？ 【答案】（1）1350Pa （2） ①. 平衡 ②. 7 （3）2025Pa 【解析】 【小问1详解】 由图可知，空心砖对地面压力的受力面积为S=20cm×10cm=200cm2=0.02m2 空心砖的重力为G=mg=2.7kg×10N/kg=27N 空心砖对地面的压强 【小问2详解】 [1][2]当靖靖同学用20N的力向上提空心砖，此时空心砖受到27N竖直向下的重力和20N竖直向上的提力，提力小于重力，因此空心砖未被提起，处于静止状态，属于平衡状态，所以空心砖受到的重力、向上的提力和地面对它的支持力平衡。根据相互作用力可知，此时空心砖对地面的压力等于地面对它的支持力，为F压=G-F提=27N-20N=7N 【小问3详解】 由图可知，空心砖的体积为V=20cm×10cm×15cm =3000cm3=0.003m3 则空心砖实心的体积为V实=(1-60%)×0.003m3=0.0012m3 空心砖材料的密度 则同规格的实心砖的质量为m实=ρ材料V=2.25×103kg/m3×0.003m3=6.75kg 实心砖的重力为G=mg=6.75kg×10N/kg=67.5N 实心砖对地面的压强 对地面最大的压强差是Δp=p实-p=3375Pa-1350Pa=2025Pa 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$