精品解析：吉林省四平市2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题

第一次月考 九年语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 时光静静地___________，恬静的春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻棉、绿草茵茵；春花盛开，花香弥漫；春水潺潺，诗意盎然。那个寒冷的季节已经销声匿迹；（ ）是中山公园，（ ）是滨河公园，到处都是___________、花团锦cù，一派生机勃勃的___________。漫步其中，每一处的美景都令人叹为观止。如是，早春的味道装饰着萌动的大地，向全国各地的游客发出邀请。本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 1. 给下面加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）恬静（ ） （2）花团锦cù（ ） 2. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 流动 碧草连天 现象 B. 流动 衰草连天 现象 C. 流淌 碧草连天 景象 D. 流淌 衰草连天 现象 3. 文中“春花盛开”的短语类型是（ ） A. 偏正短语 B. 并列短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语 4. 文中括号处应填入一组关联词语，恰当的一项是（ ） A. 因为……所以 B. 无论……还 C. 即使……也 D. 只要……就 5. 请在下面田字格中填写古诗文名句。 游走于历史的长河中，我们会发现和春天有关的诗词浩如烟海，而不同作者的笔下的“春”寄托着作者不同的情感。杜甫用“感时花溅泪，（1）_____________________，”（《春望》）表达自己忧伤国事、思念家人的感情；白居易用（2）“_____________________，___________________”（《钱塘湖春行》）状写出花草向荣的趋势，置身其中、心旷神怡；陆游用（3）“_____________________，___________________，（《游山西村》）描绘乡村社日前夕的热闹情景，盛赞农民的淳厚质朴；刘禹锡用（4）“_____________________，_____________________”（《陋室铭》）赋予景色以人的灵性，渲染出春天的屋外环境的变化，流露出作者喜悦的心情。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 材料二：武王问于太公曰：“治国之道①若何②？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。此治国之道，使民之义③也，爱之而已矣。”……故善为国者，遇民如父母之爱子兄之爱弟闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 【注释】①道：方法。②若何：怎么样；是什么。③义：合宜的道德、行为。 6. 材料一的作者是欧阳修，字_________________，自号醉翁，晚年又号六一居士，____________（朝代）文学家。 7. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 泉香而酒洌（冷） B. 宴酣之乐（尽兴地喝酒） C. 弈者胜（下棋） D. 乐之勿苦（使……快乐） 8. 请用“/”给材料二中画线的句子断句。（限两处） 遇 民 如 父 母 之 爱 子 兄 之 爱 弟 闻 其 饥 寒 之 哀 9. 用现代汉语翻译下列句子。 此治国之道，使民之义也，爱之而已矣。 10. 材料一第一段共描绘了哪几个场景？哪个是核心？ 11. 以民为本的思想在两则材料中都得到了体现，请用简洁的语言分别概括。 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 大河出深山 汤素兰 ①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”，意思是你虽然望见了前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山的。只有沿着水走，才能走出大山去。 ②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的洞泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条清亮的小溪。 ③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。 ④小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。 ⑤我不能跟小溪一起跃进大河，也不能跟着村路走去山外。我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天下的村庄。但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我赤脚跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿着那些高高低低的田塍，我终于也像小溪一样，走进峡谷中的大河，去继续我的渔获。 ⑥说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外。 ⑦芙蓉山下有一个水库，是在我童年时代修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水库，才使大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又通过一条架在盆地中间的高高渡槽和另一个隧洞，流向我所不知道的远方。 ⑧渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所欲。溪流像调皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有时贪玩，改了道，弯进圳沟，忘记了再回小溪，就聚成山塘。大河里的水常在窄处湍急，而在一些大石头下又沉静为深潭。渠道却规定了水的来路和去处，让水流得规规矩矩、明明白白。途经村庄的渠道虽然不长，却有明渠、隧道和渡槽。明渠有一个梯形的底座，渠道送水的时候，渠水在梯形的渠道里平缓无声地流动，没有波澜，也看不见底。隧道和渡槽的内壁都是陡直的，里面没有可供抓握的水草或者杂树。所以在渠道过水的时节，父母每天都要叮嘱孩子们不要去渠道里玩水，以免发生危险。我们简直对它又爱又怕。 ⑨对于农人们来说，这渠道真是太重要了。记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠清澈的河水流过村庄，不仅带来缕缕凉风，也通过渠底的孔洞，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。 ⑩少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。河道变得宽阔，流水变得平缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤。 ⑪后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海。 ⑫读大学后，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。 ⑬我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源。经过近十年的治理，楚江已经是水清岸绿，时有白鹭、野鸭在水中嬉戏。 ⑭“只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。”这是我年轻时一篇小说的题记。而关于河的这种印象，是童年时代故乡的大河带给我的。 ⑮当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。 （选自2024年5月13日《人民日报》，有删减） 12. 梳理文章的内容，完成下图，并据此探究文章的结构特点。 （1）梳理文章内容： （2）探究结构特点： 13. 文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。 14. 请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计） 只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。 15. 作者在一次访谈中曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了她的想象力，后来才明白，最重要的是滋养她形成了朴素的价值观大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神影响了作者形成朴素的价值观？请结合全文内容分析。 材料一： ①近日，一系列由AI生成的配音视频在网络上引发关注，其逼真程度今人惊讶，不仅画面相初如生，声音特征也与真人几乎无异，短时间内便收获了过亿次的播放量。然而，这些视频中的内容与画面中的公众人物毫无关联，现已被平台下架。 ②AI技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AI生成影像、换声及换脸视频大量出现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视。 ③当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的AI合成技术让普通人在信息甄别上陷入困境。《2024年人工智能安全报告》显示，基于AI的深度伪造欺诈在2023年激增30倍，对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛滥，不仅扰乱了网络空间的正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实。加剧社会焦虑。 （选自《经济日报》2024年10月30日，有删改） 材料二： 都说“有图有真相”，但随着AI的发展，有图也未必有真相。近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量。他们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言，引发社会信任危机。他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极强的传播力和破坏力，对社会秩序带来严重危害。 （选自《今晚报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①AI造谣链条环节中，主要涉及四个参与方：技术提供者、使用AI技术造谣的人或机构、平台，以及转发相关谣言的用户。技术提供者是从源头提供的技术服务，那么他在算法、结果输出方面需要做一些平衡设计，如添加一定的标识、留存相应的日志信息等。 ②标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。AI生成内容亦真亦假，添加标识不仅起到提示作用，还可帮助确认信息来源。今年9月份国家互联网信息办公室就《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做明显标识，也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为AI生成。通过标识明确AI生成内容，减少误导，减弱虚假信息的传播效果。 （选自《中国经济周刊》2024年12月18日，有删改） 材料四： ①互联网绝非法外之地，利用AI生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系和执法机制不断完善，利用AI生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。这提醒AI使用者，应当增强法治观念和道德意识。 ②同时，AI创作者及互联网平台也应“守土有责”。创作者在生产和上传AI作品时，要按相关规定进行声明和披露，明确标注内容是由AI生成。网络平台更不能在发布AI生成图片、视频后，仅以标注“疑似AI技术生成”规避风险，而是要优化审核机制，加强对上传内容的审核、标注与管理、及时拦截疑似虚假信息。对于已确认的虚假信息，应立即予以删除，防止进一步扩散。 （选自《科技日报》2025年1月13日，有删改） 16. 下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（ ） A. 网络虚假信息一旦泛滥，就会将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑 B. 治理AI谣言，需要技术提供者、相关部门、AI创作者、平台和用户的共同努力。 C. 标识能帮助人们确认信息来源，明确其是否为AI生成，减弱虚假信息的传播效果。 D. 互联网平台不能仅以标注“疑似AI技术生成”来规避风险，而是要优化审核机制。 17. 利用AI生成的谣言具有怎样的特点？请结合材料简要概括。 18. 下面是对材料二行文思路的梳理：请在图中①②处填写相应内容。 19. 在日常生活中，我们应该如何应对AI谣言？请结合材料和生活实际谈谈你的看法。 （四）名著阅读（5分） 20. 下面关于名著内容表述有误的一项是（ ） A. 虎妞是老舍在小说《骆驼祥子》中塑造的一个形象，作者对她的态度始终充满了厌恶和批判。 B. 《西游记》作者是明代作家吴承恩，书中最能体现孙悟空叛逆精神的情节是“大闹天宫”。 C. 保尔与冬妮娅、丽达、达雅的三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、理念靠近的心灵历程。 D. 《狗·猫·鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露并批判了现实生活中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 21. 文学作品中的典型环境关联着人物塑造、情节设置、主题建构等，是打开优秀作品的一个重要密码。请从下面两项中任选其一，结合书中具体内容分析典型环境的作用。 A．烈日、暴雨与祥子（《骆驼祥子》） B．风雪与林冲（《水浒传》） 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，结束了为期六个月的太空之旅。为此，启明中学开展“扬帆起航，逐梦九天”综合实践活动，请你参与。 （1）学校举办“中国人的航天梦”主题演讲比赛，下面是小天为比赛准备的演讲稿的一部分，请你帮他完善。 六个月，是中国航天员太空驻留时长的新纪录，也是中国空间站运营期间航天员乘组的常态化驻留周期。【甲】此时此刻，距离中国人首次进入太空已经过去了将近二十年左右。 放飞中国心，圆梦九天外。载人航天是一项涉及众多科技领域的宏大系统工程，【乙】这条漫长的“飞天”路是无数航天人用生命、心血甚至智慧铺就的。他们勇开“顶风船”，敢啃“硬骨头”，将个人理想与国家命运紧紧相联，把个人利益与人民利益紧紧相联，一次次托举起中华民族的民族自豪与民族尊严。 ①【甲】处画线句子有语病，请你修改。 ____________ ②【乙】处画线句子有语病，请你修改。 ____________ ③小天想在朗诵演讲稿时加上背景音乐，你认为最合适的背景音乐是（ ） A.悲壮的乐曲 B.欢快的乐曲 C.悠扬的乐曲 D.激昂的乐曲 （2）下图是我国“神舟十三号”载人飞行任务标志的一部分，图中“中国空间站”五个汉字的字体是______。 （3）活动结束后，为了解更多航天科技知识，小天准备到市科技馆航天科技展厅参观。当他来到科技馆一楼南门时，却不知道该如何走。假如你是科技馆工作人员，请你结合下图，为小天指一条最优路线。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 23. 作文 生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景……这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。 请以“珍藏美好”为题目，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 24. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 登顶中国电影票房总榜榜首、打破好莱坞影片垄断、全球动画电影票房榜第一……导演饺子凭借电影《哪吒之魔童闹海》火了。此外，还有春节前被硅谷称为“来自东方的神秘力量”的DeepSeek横空出世，创始人梁文峰带来的革命性模型引发全球科技界震动。这两位不同行业的颠覆者却有着相似的成长经历。导演饺子说：“发自内心的热爱胜过一切！”梁文峰说：“所有伟大的创新，都始于对现状的‘不合理’拆解”。正是他们这种发自内心的热爱、专注与创新，最终实现了个人追求与社会价值的共振。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一次月考 九年语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 时光静静地___________，恬静的春天的帷幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻棉、绿草茵茵；春花盛开，花香弥漫；春水潺潺，诗意盎然。那个寒冷的季节已经销声匿迹；（ ）是中山公园，（ ）是滨河公园，到处都是___________、花团锦cù，一派生机勃勃的___________。漫步其中，每一处的美景都令人叹为观止。如是，早春的味道装饰着萌动的大地，向全国各地的游客发出邀请。本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。 1. 给下面加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）恬静（ ） （2）花团锦cù（ ） 2. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 流动 碧草连天 现象 B. 流动 衰草连天 现象 C. 流淌 碧草连天 景象 D. 流淌 衰草连天 现象 3. 文中“春花盛开”的短语类型是（ ） A. 偏正短语 B. 并列短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语 4. 文中括号处应填入一组关联词语，恰当的一项是（ ） A. 因为……所以 B. 无论……还 C. 即使……也 D. 只要……就 【答案】1. ①. tián ②. 簇 2. C 3. C 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 恬静（tián jìng）：意思是安静、宁静，形容环境或人的性格、神情等安静平和。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：形容花朵五彩缤纷、十分华丽景象，也可用来形容文章辞藻华丽。 【2题详解】 本题考查词语运用。 流淌：一般指液体流动，常用来形容时光像水流一样不间断地消逝；流动：指物体在空间中移动。“时光流淌”是较为固定的搭配，能生动地表现出时光的流逝如同水流般悄无声息且不间断。用“流淌”合适； 碧草连天：形容草长得很茂盛，一片碧绿。“衰草连天”则形容枯草遍地的荒凉景象。此处描写春天生机勃勃的景象，要与前文“绿草茵茵”相呼应，用“碧草连天”合适； 景象：指景色、情景，强调的是一种整体的视觉感受。现象：指事物表现出来的外部形态和联系。“一派生机勃勃的景象”是常见的搭配，能很好地描绘出公园内的整体画面；用“景象”合适； 故选C。 【3题详解】 本题考查短语类型。 “春花盛开”中，“春花”是被陈述的对象，作主语，表示盛开的主体；“盛开”是陈述“春花”的谓语，说明“春花”的状态。“春花盛开”是主谓短语，即主语和谓语组合而成的短语，描述主语所代表的事物的动作、状态等； 故选C。 【4题详解】 本题考查关联词。 A.“因为……所以”，这是一组表示因果关系的关联词，前者引出原因，后者表示由该原因导致的结果。而文中“中山公园”和“滨河公园”与“到处都是……生机勃勃”之间不存在因果关系； B.“无论……还”，表示在任何条件下，结果都不会改变，强调的是一种无条件性。在文中，无论在中山公园，还是在滨河公园，都呈现出到处是花团锦簇、生机勃勃的景象，符合语境； C.“即使……也”，是一组表示假设关系的关联词，通常是假设一种情况，然后说明在这种假设情况下会产生的结果。文中并非假设在中山公园或滨河公园会出现某种情况； D.“只要……就”，表示条件关系，只要满足前面的条件，就会出现后面的结果。“是中山公园”和“是滨河公园”不是条件关系； 故选B。 5. 请在下面田字格中填写古诗文名句。 游走于历史的长河中，我们会发现和春天有关的诗词浩如烟海，而不同作者的笔下的“春”寄托着作者不同的情感。杜甫用“感时花溅泪，（1）_____________________，”（《春望》）表达自己忧伤国事、思念家人的感情；白居易用（2）“_____________________，___________________”（《钱塘湖春行》）状写出花草向荣的趋势，置身其中、心旷神怡；陆游用（3）“_____________________，___________________，（《游山西村》）描绘乡村社日前夕的热闹情景，盛赞农民的淳厚质朴；刘禹锡用（4）“_____________________，_____________________”（《陋室铭》）赋予景色以人的灵性，渲染出春天的屋外环境的变化，流露出作者喜悦的心情。 【答案】 ① 恨别鸟惊心 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 箫鼓追随春社近 ⑤. 衣冠简朴古风存 ⑥. 苔痕上阶绿 ⑦. 草色入帘青 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“恨、蹄、箫鼓、简朴、苔痕、帘”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 材料二：武王问于太公曰：“治国之道①若何②？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。此治国之道，使民之义③也，爱之而已矣。”……故善为国者，遇民如父母之爱子兄之爱弟闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 【注释】①道：方法。②若何：怎么样；是什么。③义：合宜的道德、行为。 6. 材料一作者是欧阳修，字_________________，自号醉翁，晚年又号六一居士，____________（朝代）文学家。 7. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 泉香而酒洌（冷） B. 宴酣之乐（尽兴地喝酒） C. 弈者胜（下棋） D. 乐之勿苦（使……快乐） 8. 请用“/”给材料二中画线的句子断句。（限两处） 遇 民 如 父 母 之 爱 子 兄 之 爱 弟 闻 其 饥 寒 为 之 哀 9. 用现代汉语翻译下列句子。 此治国之道，使民之义也，爱之而已矣。 10. 材料一第一段共描绘了哪几个场景？哪个是核心？ 11. 以民为本的思想在两则材料中都得到了体现，请用简洁的语言分别概括。 【答案】6. ①. 永叔 ②. 北宋（宋代） 7. A 8. 遇民如父母之爱子/兄之爱弟/闻其饥寒为之哀 9. 这是治理国家的方法，使百姓有合宜的道德、行为，怜爱他们罢了。 10. 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；“太守醉”是核心。 11. 材料一从滁人游、太守宴、众宾欢等画面中可以看出欧阳修爱护当地百姓，与民同乐的政治思想；材料二问太公认为治国之道的方法就是爱护百姓，要像父母爱护子女、兄长爱护弟弟一般爱护人民，体现了他以民为本的思想。 【解析】 【导语】【甲】文《醉翁亭记》通过描绘滁州山水与游宴之乐，展现了欧阳修“与民同乐”的思想。文中“太守宴也”与“众宾欢也”的对比，凸显了太守的亲和与民同乐的情怀，体现了以民为本的治理理念。而【乙】文则通过武王与太公的对话，直接阐述了“治国之道，爱民而已”的核心思想，强调利民、成民、生民、与民、乐民的重要性，进一步深化了以民为本的治国理念。两文虽形式不同，但都通过具体情境与对话，表达了重视民生、关爱百姓的共通主题。 【6题详解】 本题考查相关文学常识。 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，汉族，吉州永丰人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。 【7题详解】 本题考查词语解释。 A.句意：泉水甜酒水清。洌：清； 故选A。 【8题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。一般来说，主谓之间应该有停顿，谓语和宾语间要停顿。如果是几个句子的组合，句与句间要停顿。 原句“遇民如父母之爱子兄之爱弟闻其饥寒为之哀”意思是“对待民众，就像父母对待自己的孩子、兄长爱护自己的兄弟一样，听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤”。这里“遇民”为本体，“父母之爱子”和“兄之爱弟”是并列结构，为喻体。后面接“闻其饥寒为之哀”是听到饥寒后的反应。 所以正确断句应该是：遇民如父母之爱子/兄之爱弟/闻其饥寒为之哀。 【9题详解】 本题考查文言句子的翻译，注意下列重点词语的意思： 治国之道：治理国家的方法；使：让；义：合宜的道德、行为。 【10题详解】 本题考查内容概括。 材料一第一段四句为排比句，句中“……也”为判断句式，是对每个场面描写的概括总结，因此，本题可从此句式入手概括四个场面。 根据“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可概括：滁人游。 根据“临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”可概括：太守宴。 根据“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可概括：众宾欢。 根据“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可概括：太守醉。 这一段依次描写滁人出游、设宴、宾客欢饮、太守醉态，最终以“太守醉”点明与民同乐的主旨。所以“太守醉”是核心。 【11题详解】 本题考查文章内容的理解。 根据材料一“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修遭到贬谪后，以民为本，使得滁州政事修明，百姓安居乐业，才能够外出游玩，其中他与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐，这些都体现了朴素的以民为本的思想； 根据材料二“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道”可知，乙文认为要给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向； 根据材料二“遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”可知，乙文提出治国者对待子民，要如同父母对待孩子，兄长爱护兄弟一般，对百姓的饥寒与劳苦感同身受。这些都体现了以民为本的思想。 据此总结作答即可。 点睛】参考译文： 材料一：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。　 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 材料二：周武王问姜太公：“治理国家的方法是什么？”姜太公回答说：“治理国家的方法，就是怎么去爱子民罢了。”周武王说：“怎么样爱子民？”姜太公说：“给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方法。……所以善于治国的人对待民众，就像父母对待自己的孩子、兄长爱护自己的兄弟一样，听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到悲伤。 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 大河出深山 汤素兰 ①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”，意思是你虽然望见了前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山的。只有沿着水走，才能走出大山去。 ②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的洞泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条清亮的小溪。 ③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。 ④小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。 ⑤我不能跟小溪一起跃进大河，也不能跟着村路走去山外。我童年的世界只有头顶那一方蓝天和蓝天下的村庄。但我的脚步没有停歇。河岸边的山坡上开凿了层层梯田，我赤脚跳跃在梯田窄窄的田塍上。沿着那些高高低低的田塍，我终于也像小溪一样，走进峡谷中的大河，去继续我的渔获。 ⑥说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外。 ⑦芙蓉山下有一个水库，是在我童年时代修建起来的，水库的大坝就建在大河上。也因为修建这座水库，才使大河失去了奔腾的气势。随着水库一起修建的，还有两条渠道。其中一条渠道通过隧道，将水库的水送到我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后，又通过一条架在盆地中间的高高渡槽和另一个隧洞，流向我所不知道的远方。 ⑧渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所欲。溪流像调皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有时贪玩，改了道，弯进圳沟，忘记了再回小溪，就聚成山塘。大河里的水常在窄处湍急，而在一些大石头下又沉静为深潭。渠道却规定了水的来路和去处，让水流得规规矩矩、明明白白。途经村庄的渠道虽然不长，却有明渠、隧道和渡槽。明渠有一个梯形的底座，渠道送水的时候，渠水在梯形的渠道里平缓无声地流动，没有波澜，也看不见底。隧道和渡槽的内壁都是陡直的，里面没有可供抓握的水草或者杂树。所以在渠道过水的时节，父母每天都要叮嘱孩子们不要去渠道里玩水，以免发生危险。我们简直对它又爱又怕。 ⑨对于农人们来说，这渠道真是太重要了。记得渠道第一次送水时，正是一个干旱的夏天。满渠清澈的河水流过村庄，不仅带来缕缕凉风，也通过渠底的孔洞，流进两旁的田野，让久旱的禾苗得到灌溉，让农人们的脸上荡漾开水波纹似的微笑。 ⑩少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石。河道变得宽阔，流水变得平缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤。 ⑪后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海。 ⑫读大学后，我弄明白了，正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴。 ⑬我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物。如今，楚江之源的水库被命名为青山湖，是下游多个乡镇的饮用水源。经过近十年的治理，楚江已经是水清岸绿，时有白鹭、野鸭在水中嬉戏。 ⑭“只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。”这是我年轻时一篇小说的题记。而关于河的这种印象，是童年时代故乡的大河带给我的。 ⑮当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河。 （选自2024年5月13日《人民日报》，有删减） 12. 梳理文章的内容，完成下图，并据此探究文章的结构特点。 （1）梳理文章内容： （2）探究结构特点： 13. 文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。 14. 请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计） 只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。 15. 作者在一次访谈中曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了她的想象力，后来才明白，最重要的是滋养她形成了朴素的价值观大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神影响了作者形成朴素的价值观？请结合全文内容分析。 【答案】12. （1）①清亮、温柔、大胆②宽阔平缓、遍体鳞伤③同情、怜惜④感激，赞美，钦佩 （2）文章采用双线结构，一条线索是大河从深山一路奔流到海，另一条线索是我读书的经历（或我的情感变化）。 13. 用拟人的手法写村庄的昏昏欲睡和蝉的鸣叫，突出夏天的炎热，与我的感受形成对比；通过一系列动作描写表达出我捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的快乐心情。 14. 示例：重读“只有”“冲撞”“轰然”：“重重叠叠”“一马平川”语音延长。因为“只有”强调河的唯一性，突出对河的赞美。“冲撞”强调走出大山的艰难性，“轰然”展示出大河冲出深山的浩大气势；“重重叠叠”语音延长凸显山的阻碍之大。“一马平川”语音延长展示出大河冲出深山后的美好图景，令人向往，给人激励与鼓舞。（言之成理即可） 15. 大河从深山流出，历经波折，依然一路奔向大海，它一往无前的精神坚定了作者不惧困难、走出大山的意志；大河无论以何种水的形态存在，都滋养万物，保一方平安，它的奉献精神激励作者树立崇高的人生追求；大河奔流入大海，但最终仍会变成云、雨回到故乡，它的反哺精神影响作者生发回馈故乡的愿望。（意对即可） 【解析】 【12题详解】 本题考查情节梳理与概括。 第一问： （1）根据思维导图“童年期”和“我的感情”是“喜爱”的提示，找到②段“盆地里就出现了一条清亮的小溪”、③段“这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热”和④段“村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河”可将“小溪”的特点概括为：清亮、温柔、大胆； （2）根据思维导图“少年期”和河名“流沙河”的提示，找到⑩段“河道变得宽阔，流水变得平缓，河床铺满金黄的流沙，流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、盖房子，于是，流沙河里的沙子被广泛用到建筑工地上去，而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤”可将河的特点概括为：宽阔平缓、遍体鳞伤。 （3）根据思维导图“少年期”和河名“流沙河”的提示，找到⑩段“而那原本开阔平缓的河床，被掏得尽是窟窿。大河因此遍体鳞伤”，结合“遍体鳞伤”可将“我的感情”概括为：同情、怜惜。 （4）根据思维导图“上学后”和“河名及特点”是“楚江：支流多、景色美”的提示，找到⑫段“正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安。我还知道，那通过水渠引出来的水，后来走得很远。在缺水的年份，它甚至被调往邻县，为那儿的禾苗解渴”和⑬段“我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物”可将“我的感情”概括为：感激，赞美，钦佩。 第二问： 根据②段“盆地里就出现了一条清亮的小溪”、④段“小溪蜿蜒流过村庄……纵身跃入山下峡谷中的大河”、⑥段“说是大河，其实河里的水不多，也不深，一年四季，我们都可以涉水过河”、⑩段“到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已经没有了夹岸耸峙的高山和河床里嶙峋的乱石”和⑪段“我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源，全长48千米，沿途又汇入20多条支流，然后入沩水、进湘江，直通大海”可知，一条线索是：小溪——大河——流沙河——楚江——大海； 根据③段“这小溪是我童年的乐园”、⑩段“少年时代，我沿着大河走出山村，到镇上读高中时，才发现家乡的大河在镇上有一个名字，叫流沙河”、⑪段“后来，我沿着大河再往外走，到省城读大学，才知道大河的书名叫楚江”可知，一条线索是：童年——少年——高中时——读大学； 据此分析可知，一条线索是大河从深山一路奔流到海，另一条线索是我读书的经历（或我的情感变化），可见本文结构特点是采用了双线结构。 【13题详解】 本题考查内容理解与赏析。 根据③段“夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热”将村庄和蝉人格化可知，运用了拟人的修辞手法，生动想象地写出了小溪周围的环境，突出了夏天的炎热，并与我的感受形成对比，表现了“我”的“乐”。 根据③段“我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹”中的“拎”“伸”“撮”“翻”“捉”等动词可知，运用了动作描写（或细节描写），生动想象地写出了我捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的样子，表现了“我”的快乐心情。 【14题详解】 本题考查朗读设计。 重读： 根据⑭段“只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川”中“只有”表示必要的条件，可以设计重读这个词，以强调河的唯一性，突出对河的赞美。“冲撞”写的是“河”流动的样子，可设计重读这个词，以突出“河”的形象，表现它走出大山的艰难。“轰然”是拟声词，表面写的是“山”打开的声音，实则表现的是大河冲出深山的浩大气势，因此，也可重读。 停连： “重重叠叠”写的是山的样貌，此处突出了“河”冲出大山的困难之大，语音延长凸显山的阻碍，表现“河”的顽强。“一马平川”写的是大河冲出深山后的美好图景，可语音延长，以表现“河”的胜利，能给人激励与鼓舞。 【15题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据⑥段“从夹岸耸峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的乱石，都能感受到大河当年奔腾的气势。但如今，它只能在乱石间穿行，沿着曾经的巨大河床，执拗地爬向山外”大河从深山凝聚小溪开始出发，历经艰难险阻，从不停歇，一路奔向自己目的地——大海；结合⑪段“我沿着大河再往外走，到省城读大学”可知，正是大河一往无前、坚韧不拔的精神，给了作者不惧困难、走出大山的力量和勇气。 根据⑫段“正因为在大河上修建了大坝，调节了山洪，才保了我们一方平安……”和⑬段“我故乡的这条大河，虽然在我的童年时代就被截断了，但不管是水库里的水还是渠道里的水，它依然以水的形态，滋养着大地上的万物”可知，大河无论外形如何变化，本质上都是水的形态，都在滋养万物，保一方平安，具有无私的奉献精神，可知，河的默默无闻、无私奉献精神激励作者树立崇高的人生追求。 根据⑮段“当日子流水似的远去，我在回忆故乡和故乡的大河时，也重新理解了河的意义。河水走出大山，其实最终又会回到大山。因为河水在流动的过程中，会被蒸发成水汽，飘入天空，聚成云彩。总有一片云会飘回故乡，变成雨，又落入故乡的大河”可知，大河在流动的过程中，会被蒸发成水汽重新回到故乡，往复循环，不断回馈人们，可知，河的反哺精神影响作者生发对故乡的感恩之情。 材料一： ①近日，一系列由AI生成的配音视频在网络上引发关注，其逼真程度今人惊讶，不仅画面相初如生，声音特征也与真人几乎无异，短时间内便收获了过亿次的播放量。然而，这些视频中的内容与画面中的公众人物毫无关联，现已被平台下架。 ②AI技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AI生成影像、换声及换脸视频大量出现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视。 ③当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的AI合成技术让普通人在信息甄别上陷入困境。《2024年人工智能安全报告》显示，基于AI的深度伪造欺诈在2023年激增30倍，对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛滥，不仅扰乱了网络空间的正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实。加剧社会焦虑。 （选自《经济日报》2024年10月30日，有删改） 材料二： 都说“有图有真相”，但随着AI的发展，有图也未必有真相。近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量。他们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言，引发社会信任危机。他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极强的传播力和破坏力，对社会秩序带来严重危害。 （选自《今晚报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①AI造谣链条环节中，主要涉及四个参与方：技术提供者、使用AI技术造谣的人或机构、平台，以及转发相关谣言的用户。技术提供者是从源头提供的技术服务，那么他在算法、结果输出方面需要做一些平衡设计，如添加一定的标识、留存相应的日志信息等。 ②标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。AI生成内容亦真亦假，添加标识不仅起到提示作用，还可帮助确认信息来源。今年9月份国家互联网信息办公室就《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做明显标识，也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为AI生成。通过标识明确AI生成内容，减少误导，减弱虚假信息的传播效果。 （选自《中国经济周刊》2024年12月18日，有删改） 材料四： ①互联网绝非法外之地，利用AI生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系和执法机制不断完善，利用AI生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。这提醒AI使用者，应当增强法治观念和道德意识。 ②同时，AI创作者及互联网平台也应“守土有责”。创作者在生产和上传AI作品时，要按相关规定进行声明和披露，明确标注内容是由AI生成。网络平台更不能在发布AI生成图片、视频后，仅以标注“疑似AI技术生成”规避风险，而是要优化审核机制，加强对上传内容的审核、标注与管理、及时拦截疑似虚假信息。对于已确认的虚假信息，应立即予以删除，防止进一步扩散。 （选自《科技日报》2025年1月13日，有删改） 16. 下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（ ） A. 网络虚假信息一旦泛滥，就会将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑。 B. 治理AI谣言，需要技术提供者、相关部门、AI创作者、平台和用户的共同努力。 C. 标识能帮助人们确认信息来源，明确其是否为AI生成，减弱虚假信息的传播效果。 D. 互联网平台不能仅以标注“疑似AI技术生成”来规避风险，而是要优化审核机制。 17. 利用AI生成的谣言具有怎样的特点？请结合材料简要概括。 18. 下面是对材料二行文思路的梳理：请在图中①②处填写相应内容。 19. 在日常生活中，我们应该如何应对AI谣言？请结合材料和生活实际谈谈你的看法。 【答案】16. A 17. ①逼真；②传播速度快；③难以辨别真假；④危害性大。 18. ①不法分子利用AI制造谣言，目的在于煽动情绪和博取流量 ②AI谣言对社会秩序会造成严重危害 19. 示例：①了解AI谣言的特点，提高网络信息的甄别能力。②关注信息是否有AI生成标识，对无标识的疑似AI生成的虚假信息，及时向相关平台反应。③增强法治观念和道德意识，不随意转发、传播、听信AI谣言。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面探讨了AI生成内容在网络谣言中的影响及其应对措施。材料一揭示了AI技术深度伪造的逼真性和潜在风险，材料二则指出AI谣言的新动向及其对社会信任的破坏。材料三和材料四分别从技术标识和法律监管的角度，提出了防范和治理AI谣言的具体策略。整体来看，文章结构清晰，材料互补，既展示了问题的严重性，又提供了切实可行的解决方案，具有较强的现实意义和教育价值。 【16题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第③段“虚假信息的泛滥，不仅扰乱了网络空间的正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑”可知，原文说的是虚假信息泛滥“更可能”将负面情绪从虚拟世界传导至现实，“可能”表示一种不确定的推测，而不是“一旦…… 就……”所表达的必然的肯定关系； 故选A。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料一第①段“近日，一系列由AI生成的配音视频在网络上引发关注，其逼真程度令人惊讶，不仅画面栩栩如生，声音特征也与真人几乎无异”可知，AI生成的配音视频画面和声音都与真实情况极为相似，展现出很高的逼真度。由此可知，利用AI生成的谣言在呈现形式上具有逼真的特点，容易让人产生真实的错觉。 结合材料一第①段“一系列由AI生成的配音视频在网络上引发关注……短时间内便收获了过亿次的播放量”以及材料二“近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量”可知，AI生成的内容能够在短时间内获得极高的播放量，不法分子利用AI编造虚假信息来煽动情绪、博取流量，使其传播速度极快。由此可知，利用AI生成的谣言具有传播速度快的特点，能够在短时间内广泛传播。 结合材料一第②段“AI技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AI生成影像、换声及换脸视频大量出现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视”和第③段“当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的AI合成技术让普通人在信息甄别上陷入困境”可知，AI生成的影像、换声及换脸视频大量出现，且AI合成技术达到以假乱真的程度，让普通人难以分辨信息的真假。由此可知，利用AI生成的谣言由于技术的原因，难以被普通人辨别真假，增加了虚假信息传播的可能性。 结合材料一第③段“《2024年人工智能安全报告》显示，基于AI的深度伪造欺诈在2023年激增30倍，对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛滥，不仅扰乱了网络空间的正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑”以及材料二“近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量。他们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言，引发社会信任危机。他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极强的传播力和破坏力，对社会秩序带来严重危害”可知，AI生成的虚假信息对网络安全和社会安全构成严重威胁，会扰乱网络空间正常秩序，引发社会信任危机，对社会秩序造成严重危害。由此可知，利用AI生成的谣言具有危害性大的特点，会对网络和社会产生多方面的负面影响。 【18题详解】 本题考查论证思路。 结合材料二“近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量”可知，明确指出了当下出现的情况是不法分子借助AI的相关功能来编造虚假信息，而他们这么做的目的就是煽动情绪和博取流量。由此可知，①处应填写“不法分子利用AI制造谣言，目的在于煽动情绪和博取流量”。 结合材料二“他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极强的传播力和破坏力，对社会秩序带来严重危害”可知，这里阐述了不法分子利用AI编造传播虚假信息的进一步行为，以及产生的后果，即对社会秩序造成严重危害，这是对AI谣言危害的总结性表述。由此可知，②处应填写“AI谣言对社会秩序会造成严重危害”。 【19题详解】 本题考查意见看法。 结合材料一第②段“AI技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AI生成影像、换声及换脸视频大量出现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视”和第③段“当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的AI合成技术让普通人在信息甄别上陷入困境”，以及材料二“近年来，网络谣言出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取流量”可知，AI谣言具有逼真、难以辨别真假等特点，普通人在信息甄别上存在困难。由此可知，我们只有先了解AI谣言的特点，才能更好地提高对网络信息的甄别能力，从而避免被AI谣言误导。 结合材料三第②段“标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。AI生成内容亦真亦假，添加标识不仅起到提示作用，还可帮助确认信息来源。今年9月份国家互联网信息办公室就《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做明显标识，也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为AI生成。通过标识明确AI生成内容，减少误导，减弱虚假信息的传播效果”可知，标识对于确认信息是否为AI生成很重要，能减少误导和虚假信息传播。由此可知，在日常生活中，我们要关注信息是否有AI生成标识，遇到无标识的疑似AI生成的虚假信息，及时向平台反映，有助于减少AI谣言的传播。 结合材料四第①段“互联网绝非法外之地，利用AI生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系和执法机制不断完善，利用AI生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。这提醒AI使用者，应当增强法治观念和道德意识”可知，利用AI造谣会受到法律制裁，人们需要增强法治观念和道德意识。由此可知，我们在日常生活中，要增强法治观念和道德意识，做到不随意转发、传播、听信AI谣言，从自身做起，减少AI谣言的扩散。 对于初中生而言，在学校可以积极参加网络安全相关的主题班会、讲座等活动，进一步学习AI谣言的相关知识和辨别方法。同时，在与同学交流网络信息时，要互相提醒不要轻信和传播没有依据的信息，共同营造健康的网络交流环境。 （四）名著阅读（5分） 20. 下面关于名著内容表述有误的一项是（ ） A. 虎妞是老舍在小说《骆驼祥子》中塑造的一个形象，作者对她的态度始终充满了厌恶和批判。 B. 《西游记》作者是明代作家吴承恩，书中最能体现孙悟空叛逆精神的情节是“大闹天宫”。 C. 保尔与冬妮娅、丽达、达雅的三段恋情，暗含了保尔逐渐远离肉体、远离奢华，向精神、原则、理念靠近的心灵历程。 D. 《狗·猫·鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露并批判了现实生活中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解识记。 A.有误，在《骆驼祥子》中，作者老舍对虎妞的态度是复杂的，并非始终充满厌恶和批判。虎妞一方面有着自私、粗俗、霸道的一面，她设计引诱祥子，控制欲强，给祥子的生活带来了诸多困扰；但另一方面，她对祥子也有着真挚的情感，她勇敢地追求自己的爱情，在那个时代敢于冲破封建礼教的束缚，并且在经济上也给予了祥子一定的支持，所以作者对她的态度是多元的，并非单纯的厌恶和批判； 故选A。 21. 文学作品中的典型环境关联着人物塑造、情节设置、主题建构等，是打开优秀作品的一个重要密码。请从下面两项中任选其一，结合书中具体内容分析典型环境的作用。 A．烈日、暴雨与祥子（《骆驼祥子》） B．风雪与林冲（《水浒传》） 【答案】A．烈日、暴雨与祥子（《骆驼祥子》）：烈日和暴雨是小说中典型的自然环境描写，它们不仅对祥子的生活和工作产生了直接影响，也象征着祥子面临的困难和挑战。通过这些典型环境的描写，突出了祥子坚韧不拔的性格特点，同时也反映了社会底层人民的苦难和挣扎。 B．风雪与林冲（《水浒传》）：风雪是小说中典型的自然环境描写，它不仅对林冲的行动产生了影响，也象征着林冲内心的矛盾和挣扎。通过这些典型环境的描写，突出了林冲勇敢坚定的性格特点，同时也反映了社会的不公和黑暗。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解及环境描写。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著的长篇小说。该书描写了108位身怀绝技、行侠仗义的好汉，因各种缘由齐聚梁山。他们高举“替天行道”大旗，劫富济贫、除暴安良。但后来受朝廷招安，为朝廷征战，众多好汉最终死伤离散。小说生动展现了封建时代的社会矛盾，歌颂了梁山好汉的反抗精神，是中国古典四大名著之一。 做答此题，首先明确题目要求，需要从给定的两项中任选其一，分析典型环境对人物塑造、情节设置、主题建构等方面的作用。对于每一项，要先指出典型环境是什么，然后结合书中具体的情节内容，阐述该环境如何影响人物的行动、心理，推动情节发展，以及对主题表达起到了怎样的作用。 示例一：A.烈日、暴雨与祥子。在《骆驼祥子》中，烈日和暴雨是典型环境。如在烈日下，“整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来”，祥子却仍要拉车，他“见了井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气”。在暴雨中，“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上”，祥子在雨中“半死半活地，低着头一步一步地往前拽”。由此可知，恶劣的自然环境让祥子的拉车生活异常艰难，凸显出他为了生存努力挣扎的坚韧，也深刻地反映出那个黑暗社会里底层人民无论如何努力都难以摆脱苦难的悲惨命运，有力地深化了小说的主题。 示例二：B.风雪与林冲。《水浒传》中，风雪是重要的典型环境。例如林冲去草料场时，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。这风雪迫使林冲去沽酒御寒，途中看到草屋被雪压塌，只好去山神庙暂避。也正因风雪，他才偶然听到陆谦等人的阴谋，得知自己被陷害的真相。由此可见，风雪推动了情节的发展，同时，在寒冷的风雪中，林冲从委曲求全到奋起反抗，突出了他勇敢坚定的性格转变。这也反映出当时社会的黑暗不公，逼得像林冲这样的好人走投无路，只能反抗，从而深刻地揭示了小说“官逼民反”的主题。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，结束了为期六个月的太空之旅。为此，启明中学开展“扬帆起航，逐梦九天”综合实践活动，请你参与。 （1）学校举办“中国人的航天梦”主题演讲比赛，下面是小天为比赛准备的演讲稿的一部分，请你帮他完善。 六个月，是中国航天员太空驻留时长的新纪录，也是中国空间站运营期间航天员乘组的常态化驻留周期。【甲】此时此刻，距离中国人首次进入太空已经过去了将近二十年左右。 放飞中国心，圆梦九天外。载人航天是一项涉及众多科技领域的宏大系统工程，【乙】这条漫长的“飞天”路是无数航天人用生命、心血甚至智慧铺就的。他们勇开“顶风船”，敢啃“硬骨头”，将个人理想与国家命运紧紧相联，把个人利益与人民利益紧紧相联，一次次托举起中华民族的民族自豪与民族尊严。 ①【甲】处画线句子有语病，请你修改。 ____________ ②【乙】处画线句子有语病，请你修改。 ____________ ③小天想在朗诵演讲稿时加上背景音乐，你认为最合适背景音乐是（ ） A.悲壮的乐曲 B.欢快的乐曲 C.悠扬的乐曲 D.激昂的乐曲 （2）下图是我国“神舟十三号”载人飞行任务标志的一部分，图中“中国空间站”五个汉字的字体是______。 （3）活动结束后，为了解更多航天科技知识，小天准备到市科技馆航天科技展厅参观。当他来到科技馆一楼南门时，却不知道该如何走。假如你是科技馆工作人员，请你结合下图，为小天指一条最优路线。 【答案】（1） ①. 删去“左右”。(或改为：此时此刻，距离中国人首次进入太空已经过去了将近二十年。) ②. 将“生命”与“智慧”调换位置。(或改为：这条漫长的“飞天”路是无数航天人用智慧、心血甚至生命铺就的。) ③. D （2）隶书 （3）示例：同学，你从南门进去，穿过序厅后走到最右侧，然后沿着右侧的走廊往北走，经过数学力学展厅、庭院、信息技术展厅、声光电磁展厅后，就能看到航天科技展厅了。 【解析】 【小问1详解】 ①本题考查病句辨析。 【甲】处画线句，“将近”与“左右”矛盾，可删去“左右”。 ②本题考查病句辨析。 【乙】处画线句，语序不当，“甚至”表递进，因此应将“生命”与“智慧”调换位置。 ③本题考查朗读基调。根据“放飞中国心，圆梦九天外”、“他们勇开‘顶风船’，敢啃‘硬骨头’，将个人理想与国家命运紧紧相联，把个人利益与人民利益紧紧相联，一次次托举起中华民族的民族自豪与民族尊严”分析，演讲稿介绍了“中国人的航天梦”，赞颂了航天人对航天事业的付出和贡献，因此演讲时，应表达出骄傲和颂扬的情感。由此可知激昂的乐曲最适合作为背景音乐。答案选D。 【小问2详解】 本题考查考生对书体的把握。要对常见书体的特点有一定的掌握。分析可知，图中“中国空间站”五个汉字形体扁平、上下收紧、左右舒展，符合隶书的特点。 【小问3详解】 本题考查图文转换和口语交际。解答的关键是能用简洁的语言把平面图中的空间位置关系表述清楚。作答时，首先要确定称呼，根据题干所给情境可知，作为科技馆工作人员的你并不知道小天的姓名，因此称呼他为“同学”比较恰当。然后要选择一条最优的路线。仔细观察平面图可知，由南门穿过序厅后，既可走左侧走廊经中央展厅、数字科技展厅、声光电磁展厅到达航天科技展厅，也可走右侧走廊经数学力学展厅、庭院、信息技术展厅、声光电磁展厅到达航天科技展厅。但对比两条路线可知，走右侧走廊到达航天科技展厅的这条路线最优路线。最后用平实简洁的语言进行表述即可。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 23. 作文 生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景……这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。 请以“珍藏美好”为题目，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 珍藏美好​ 晨光透过教室的玻璃斜斜切进来时，我的手指总会无意识摩挲书包侧袋里的玻璃弹珠。这颗泛着虹彩的珠子，锁住了整个盛夏的蝉鸣与欢笑。​ 去年运动会，我作为替补队员临时顶替受伤的班长跑 800 米。站在起跑线前，双腿像灌了铅，耳边是此起彼伏的加油声，却听不清谁在喊我的名字。发令枪响的刹那，有颗温热的东西塞进我掌心——是同桌小满的玻璃弹珠，“带着我的幸运跑！”她冲我咧嘴笑，马尾辫在阳光下晃成金色的流苏。​ 第一圈就被甩到队尾时，掌心的弹珠硌得生疼。我想起小满总在课间教我系松开的鞋带，在我忘带文具时递来半截铅笔，此刻她大概正踮着脚在看台上张望。汗水模糊了视线，弹珠却越来越烫，像揣着团小火苗。​ 最后半圈弯道，我听见小满沙哑的呐喊穿透人群：“加油！你鞋底沾着彩虹呢！”突然想起上周她在我帆布鞋上画的七色条纹，说是要“踩着阳光跑”。脚步突然变得轻盈，那颗玻璃弹珠随着呼吸在掌心跳动，仿佛小满就在身边推着我向前。冲过终点线时，我瘫倒在地，却把弹珠攥得更紧。​ 后来小满转学去了外省，留给我这颗她最宝贝的弹珠。她说过弹珠里藏着彩虹的秘密，每次转动都能看见不同的光斑。此刻我坐在初三的教室里，窗外的凤凰花又开得如火如荼，弹珠在阳光下折射出细碎的光，恍惚间又看见跑道边那个扎马尾的身影，听见她喊“带着幸运跑”的声音。​ 有些美好像玻璃弹珠，看似微小，却能把整个夏天的阳光都锁在里面。每当学习疲惫时，我就把弹珠贴在掌心，那些一起写作业的黄昏、分享零食的课间、互相打气的瞬间，便化作点点星光，照亮眼前的试卷，也照亮未来的路。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“珍藏美好”中，“珍藏”意为珍重保存，暗含珍视与铭记之意；“美好”是核心，可具象为物、景、人或事，也可抽象为情感、品质、回忆等。立意可落脚于通过珍藏生活碎片，感悟平凡中的温暖，挖掘成长中被忽略的精神财富，传递对生活的热爱与感恩。 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材方向：（1）情感类：如长辈深夜留灯的守候、朋友雨中共撑的半把伞、陌生人善意的指路微笑；（2）经历类：班级合唱比赛的齐心拼搏、乡村田野里的捉虫嬉戏、第一次独自完成手工作品的成就感；（3）景物类：窗台昙花一现的惊艳、台风后破云而出的彩虹、老街巷口飘着糖画甜香的晨光。文章可采用“总—分—总”结构，开篇以星光喻美好，引出“珍藏”主题。主体部分以三个片段展开：先写夏夜随爷爷捕萤火虫，玻璃瓶里的微光象征隔代亲的纯粹；再叙班级合唱比赛失利后，师生围坐操场分享失败的坦然，凸显集体温暖；最后描绘古寺檐角风铃在暮春细雨中轻响，与抄经老人的宁静相映，传递文化沉淀的美好。每个片段以细节描写渲染氛围，穿插“珍藏”的动作（如封存萤火虫标本、收藏合唱照片、抄写佛经残页）强化主题。结尾呼应开头，点明这些被时光包裹的美好，如同星子永驻心间，成为对抗岁月荒芜的力量，升华至珍视平凡中的永恒之美。 24. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 登顶中国电影票房总榜榜首、打破好莱坞影片垄断、全球动画电影票房榜第一……导演饺子凭借电影《哪吒之魔童闹海》火了。此外，还有春节前被硅谷称为“来自东方的神秘力量”的DeepSeek横空出世，创始人梁文峰带来的革命性模型引发全球科技界震动。这两位不同行业的颠覆者却有着相似的成长经历。导演饺子说：“发自内心的热爱胜过一切！”梁文峰说：“所有伟大的创新，都始于对现状的‘不合理’拆解”。正是他们这种发自内心的热爱、专注与创新，最终实现了个人追求与社会价值的共振。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 从热爱出发，向创新而行 饺子导演在地下室啃着泡面打磨《哪吒》时，不会想到十年后会缔造票房神话；梁文峰在实验室反复调试代码时，或许也未曾预见DeepSeek会掀起全球科技风暴。这两位颠覆者的故事，让我读懂：唯有以热爱为帆，以创新为桨，方能在时代浪潮中破浪前行。 热爱是最纯粹的燃料。饺子为研究动画，自学医学、解剖学，甚至用筷子在饭桌上模拟人物动作。这份近乎偏执的热爱，让他把枯燥的帧帧手绘变成了哪吒“我命由我不由天”的呐喊。就像敦煌莫高窟的画工，在幽暗洞窟里耗尽毕生心血勾勒飞天；袁隆平在稻田里弯腰成弓，只为追逐禾下乘凉的梦想。当热爱渗入骨血，平凡的坚持便成了创造奇迹的阶梯。 创新是最锋利的船桨。梁文峰没有重复OpenAI的老路，而是拆解传统模型的 “不合理”，让DeepSeek以更低成本实现超越。这让我想起故宫文物修复师，用现代材料结合古法技艺让千年青铜器重焕生机；也想起北宋毕昇，在竹简与帛书的局限中，发明活字印刷推动文明传播。真正的创新，从来不是对前人的全盘否定，而是像庖丁解牛般洞察本质，在传承中突破。 热爱与创新的交响，奏响个人与时代的共鸣。敦煌壁画的飞天飘带掠过千年时空，在冬奥会开幕式上化作灵动的光影；古老的《千里江山图》经数字技术处理，在手机屏幕上流淌出青绿山水。当个人的热爱与时代需求相遇，创新就成了连接过去与未来的桥梁。就像我们在实验室重复着前辈的实验，却能在数据中发现新的规律；在文学社诵读古典诗词，也能用短视频演绎新的诗意。 站在教室窗前眺望操场，少年们奔跑的身影与天边晚霞交织。我忽然明白，无论是饺子镜头里的神话重构，还是梁文峰代码中的智能突破，都源自对世界的好奇与不满足。作为新时代的追光者，我们或许不必急于成为颠覆者，但要永远保持热爱的初心与创新的勇气——因为那些在热爱中深耕、在创新中突破的瞬间，终将汇聚成照亮未来的星河。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料以饺子与梁文峰的成功为例，核心关键词为“热爱”“专注”“创新”，可提炼出立意——唯有以热爱为底色，以专注为路径，以创新为突破，方能实现个人价值与社会价值的双向奔赴。既可从三者的关联切入，也可聚焦其一深入挖掘，强调热爱驱动专注，专注催生创新，最终达成人生与社会的双重意义。 二、思路点拨。若写记叙文，以“破茧”为线索，讲述初三学生林夏在机器人社团的成长历程。开篇以省赛失利的场景切入，展现林夏因热爱编程却屡遭挫折的迷茫。中段插入回忆：幼时拆解旧闹钟被父亲训“不务正业”，但仍偷偷钻研电路；初三顶住学业压力加入社团，在指导老师鼓励下专注调试机械臂算法。转折点落在省赛失利后，林夏受梁文峰“拆解不合理”启发，重新审视传统控制模型，大胆将生物神经网络算法融入机器人设计。结尾通过国赛夺冠的高光时刻，以“指尖划过获奖证书时，那些熬夜的星光与代码里的热爱，终于织成了破茧的光”收束，暗合材料中热爱、专注与创新的内核。 若写议论文，采用“引议联结”结构，开篇由材料引出论点“热爱如火种，专注作柴薪，创新成烈焰，方能点燃人生与时代的共荣之火”。分论点论证：其一，以饺子蛰伏八年打磨《哪吒》为例，论述“热爱是抵御漫长孤寂的精神铠甲”；其二，借梁文峰团队反复迭代DeepSeek模型，阐释“专注是将热爱淬炼成钢的锻造锤”；其三，联系敦煌研究院用数字技术活化壁画的创新实践，点明“创新是让个人价值辐射社会的棱镜”。结尾结合当代青年择业焦虑，呼吁以“热爱锚定方向，以专注夯实根基，以创新突破边界”，实现个体成长与时代进步的同频共振，回扣材料的双重价值主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$