精品解析：河南省信阳市淮滨县2023-2024学年八年级上学期期中生物学试题

2023-2024学年度八年级上期期中综合练习 生物 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题。（每小题1分；共20分） 1. 下列哪一项是腔肠动物和扁形动物都具有的特征（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 有口无肛门 C. 体表有刺细胞 D. 身体呈两侧对称 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 【详解】腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物左右对称（两侧对称），AD不符合题意；腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门，B符合题意；腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有，C不符合题意。 【点睛】回答此题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特点。 2. 蛔虫是人体常见的寄生虫，下列不属于其适应寄生生活特征的是（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单 【答案】A 【解析】 【分析】蛔虫是线虫动物，线虫动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．“身体呈圆柱形”并不是蛔虫适应寄生生活的特征，而是一种形态描述，不能体现寄生适应性，A符合题意。 BCD．蛔虫作为寄生虫，适应寄生生活的特征主要包括：体表有角质层，可以保护自身不被宿主的消化液消化；生殖器官发达，具有较强的繁殖能力，以维持生存；消化管结构简单，因为寄生于宿主体内，直接吸收宿主消化后的营养物质，不需要复杂的消化系统，BCD不符合题意。 故选A。 3. 在观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是（　　） A. 有利于观察蚯蚓的运动 B. 有利于观察蚯蚓的环状体节 C. 有利于蚯蚓进行呼吸 D. 有利于观察清楚蚯蚓的刚毛 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，它依靠湿润的体表进行呼吸。 【详解】A．蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，A不符合题意。 BD．观察蚯蚓的环状体节和刚毛，与使它的体表保持湿润无直接关系，BD不符合题意。 C．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气；氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗透到体表内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体表排出体外。因此蚯引是用湿润的体表进行呼吸的，在实验过程中，常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸，C符合题意。 故选C。 4. 蚯蚓和蛔虫的身体都是细长的，我们可以通过下列哪项来判断它们所属的类群（ ） A. 身体的大小 B. 能否运动 C. 有无口和肛门 D. 否分节 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫是一种线形动物（线虫动物），线形动物（线虫动物）的共同特征有：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 蚯蚓是一种环节动物，环节动物的共同特征有：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．身体大小：不能作为分类依据，故A错误。 B．两者均能运动，无法区分，故B错误。 C．两者均有完整的消化道（口和肛门），无法区分，故C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，由许多个相似的环状体节构成；而蛔虫属于线性动物，身体不分节；因此，身体是否分节是将蚯蚓和蛔虫区别开来的最主要特征；蚯蚓的身体由许多体节构成，而蛔虫身体不分节，故D正。 故选D。 5. 河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由 A. 外套膜分泌物形成 B. 斧足分泌物形成 C. 贝壳细胞分裂形成 D. 贝壳内层细胞分裂而增大 【答案】A 【解析】 【详解】河蚌属于软体动物，具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳。故选A。 6. 观察下图动物的外部形态结构特征，判断出属于昆虫的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。 【详解】A．图中有4对足，不是昆虫，属于蛛形纲。 B．图中有很多对足，不是昆虫，属于多足纲。 C．图中有很多对足，不是昆虫，属于甲壳纲。 D．图中有3对足，属于昆虫纲．所以，属于昆虫的是D。 故选D。 7. 在收藏衣服的柜子里，放些樟脑丸有助于驱逐蟑螂。蟑螂能够感知樟脑丸中挥发性物质的结构是 A 昆虫体表 B. 鼻孔 C. 触角 D. 气门 【答案】C 【解析】 【详解】蟑螂属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等，触角具有触觉和嗅觉的作用。 8. 下列属于鱼的是（ ） A. 鱿鱼 B. 鲨鱼 C. 鲸鱼 D. 鳄鱼 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。 【详解】A．鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，故A错误。 B．鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故B正确。 C．鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，故C错误。 D．鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物，故D错误。 故选B。 9. 青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，下列说法正确的是（ ） A. 青蛙是两栖动物，乌龟是两栖动物 B. 青蛙是两栖动物，乌龟是爬行动物 C. 青蛙是爬行动物，乌龟是爬行动物 D. 青蛙的幼体是鱼，乌龟是爬行动物 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。 【详解】青蛙属于两栖动物，其特点是：幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体可以在陆地生活，用肺和皮肤呼吸，皮肤裸露无鳞片，需要保持湿润，乌龟属于爬行动物，其特点是：终生用肺呼吸，体表覆盖角质鳞片或甲壳（龟壳），故ACD错误，B正确。 故选B。 10. 在动物进化过程中，是真正适应陆地环境的脊椎动物是( ) A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 两栖动物 D. 爬行动物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，故爬行类成为真正生活在陆地上的动物。 （2）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。 【详解】A、节肢动物的体外有外骨骼，适应陆地生活，但体内无脊椎，属于无脊椎动物，错误。 B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳，错误。 C、两栖动物，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，因此不是适应陆地环境的脊椎动物，错误。 D、爬行动物生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，因此是适应陆地环境的脊椎动物，正确。 【点睛】掌握爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物是本题解题关键。 11. 如图为白头叶猴，属于我国一级珍稀濒危动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，A错误。 B．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，B错误。 C．鸟类．体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。 D．胎生，哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。由题干“白头叶猴的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳”可知，白头叶猴是哺乳动物，D正确。 故选D。 12. 在丰富多彩的动物世界中，种类最多、分布最广的类群是（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。 【详解】昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫纲属于节肢动物门、动物界。所以动物界中种类最多、分布最广的类群是节肢动物。故选D。 【点睛】解答本题的关键是知道动物界中数量最多的是昆虫纲，而昆虫纲属于节肢动物。 13. 下列关于动物与其气体交换的场所对应不正确的一组是（ ） A. 缢蛏——鳃 B. 蜥蜴——肺 C. 青蛙——肺和皮肤 D. 家鸽——肺和气囊 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．缢蛏是软体动物，生活在水中，呼吸器官是鳃，A正确。 B．蜥蜴属于爬行动物，在陆地上生活，用肺呼吸，B正确。 C．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，C正确。 D．家鸽等鸟类呼吸时气体交换的部位是肺，而气囊能暂时储存气体，可以辅助呼吸，但不能进行气体交换，D错误。 故选D。 14. 图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　） A. 甲为蝙蝠，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物 C. 甲为鱼类，乙为水生动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物 【答案】A 【解析】 【分析】如图可知甲到乙逻辑关系是：甲属于乙，或者乙包含甲。 【详解】A．甲蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物，因此甲不属于乙，与图示关系不符，A符合题意。 B．甲昆虫属于节肢动物，因此乙包含甲，与图示关系相符，B不符合题意。 C．甲鱼类生活在水中，属于乙水生生物，与图示关系相符，C不符合题意。 D．甲爬行动物体内有脊柱，属于乙脊椎动物，与图示关系相符，D不符合题意。 故选A。 15. 动物与人类关系密切，下列相关叙述错误的是（ ） A. 实行“休渔期”，有利于渔业的可持续发展 B. 利用水蛭提取的蛭素，可生产抗血栓药物 C. 捕杀野生鳄鱼，能获得鳄鱼皮制作价格昂贵的皮包 D. 导盲犬能为盲人日常出行提供帮助 【答案】C 【解析】 【分析】动物在人们生活中的有重要的作用，动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，还能促进经济发展，尤其是畜牧业和渔业；有的还能制药；有些动物是医学，生物的实验对象，如小白鼠、果蝇等因此我们要保护自然界的动物。 【详解】A．休渔期的设立可以让鱼类有足够的时间繁殖，从而保护渔业资源，实现可持续发展，A正确。 B．蛭素是一种已知的抗凝血物质，可以从水蛭中提取，并用于生产抗血栓药物，B正确。 C．捕杀野生鳄鱼不仅违反了野生动物保护法规，而且不利于生态平衡和生物多样性的保护，C错误。 D．导盲犬经过专业训练，能够帮助视障人士避开障碍物，安全地进行日常活动，D正确。 故选C。 16. 下列对动物运动意义的说法正确的是( ) A. 寻找充足的食物 B. 主动逃避敌害 C. 寻找适宜的栖息地 D. 以上都对 【答案】D 【解析】 【分析】此题可根据动物的运动的意义，如：动物通过运动有利于个体生存、繁衍后代等来解答。 【详解】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。故选D。 【点睛】明确动物运动的意义是解题的关键，较为基础。 17. 你认为下图能正确表达骨和肌肉关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。 【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，综上所述，ACD图，同一块骨骼肌的两端（肌腱）没有跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B正确，ACD错误。 故选B。 18. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 19. 据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．猫用自己的乳汁喂养小狗崽属于先天性行为，不是由环境因素决定的，A正确。 B．喂养狗崽属于先天性行为，不是学习行为，B错误。 C．猫这种行为是生来就有的先天性行为，由遗传物质决定的，C正确。 D．是生来就有的先天性行为，不是学习行为，D错误。 故选C。 20. 下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 随意引进某种动物，可能会影响生态平衡 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子 D. 蜜蜂在汲取花蜜的同时，也帮助植物传粉 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．不适当的引进外来物种会因缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，故A正确。 B．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，还有腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故B错误。 C．松鼠将收获的松子储存在地下，体现了动物在生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，故C正确。 D．蜜蜂在汲取花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在蜜蜂的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将花粉粘在雌蕊的柱头上，完成传粉，故D正确。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题。（注：【】写序号，写名称。除注明外，每空1分，共30分） 21. 下面是家兔和狼的牙齿结构示意图，请根据图回答问题。 （1）写出图中各标号的名称：[①]_______；[②]_______；[③]_______。 （2）图_______表示的是狼的牙齿，由它的牙齿可以判断它的食性应是_______。 （3）牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的_______能力。 【答案】（1） ①. 门齿 ②. 臼齿 ③. 犬齿 （2） ①. 乙 ②. 肉食性 （3）消化 【解析】 【分析】图中，甲是家兔的牙齿、乙是狼的牙齿，①是门齿，②是臼齿，③是犬齿。 【小问1详解】 由分析可知，①是门齿，②是臼齿，③是犬齿。 【小问2详解】 乙图是狼的牙齿，具有锋利的③犬齿可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们肉食的生活习性相适应。 【小问3详解】 哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 22. 下图是关节模式图，请据图回答下列问题。 （1）[③]_______内有少量_______，可以减少摩擦，使关节的运动灵活自如。 （2）小明在体育锻炼过程中，由于用力过猛把腿扭了，造成左肢不能运动，到医院治疗时，医生说他的膝关节脱臼了，这是图中的①_______从④_______滑落出来。 （3）运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的[②]_______。 【答案】（1） ①. 关节腔 ②. 滑液 （2） ①. 关节头 ②. 关节窝 （3）关节囊 【解析】 【分析】图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。因此③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【小问2详解】 脱臼：①关节头从④关节窝滑脱出来，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。 【小问3详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的②关节囊。 23. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型。请回答下列问题： （1）图一可以用来模拟鸟的呼吸。图中吸管模拟气管，红蓝细线模拟血管，大气球模拟_______，小气球模拟的器官的作用是_______。这是鸟类特有的呼吸模式。 （2）图二是模拟肌肉牵动骨运动的模型。图中①和②两片木板相当于_______，③和④两条橡皮筋相当于肌肉，⑤螺丝钉相当于_______。当提拉橡皮筋③时，模拟的是屈肘过程，④处于_______状态。由图二可以看出，与骨连接的肌肉中，至少有_______组相互配合完成运动。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 暂时储存气体 （2） ①. 骨 ②. 关节 ③. 舒张 ④. 两 【解析】 【分析】鸟类的气囊与肺相通，具有贮存空气的功能，鸟类的肺是气体交换的场所。图中①②模拟骨，③④模拟骨骼肌，⑤模拟关节。 【小问1详解】 鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。鸟类的肺是气体交换的场所。所以，图一中大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。小气球相当于气囊，具有暂时储存气体的作用。 【小问2详解】 哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌。由分析可知，图二中①和②两片木板相当于骨，③和④两条橡皮筋相当于肌肉，⑤螺丝钉相当于关节。当提拉橡皮筋③时，模拟的是屈肘过程，③处于收缩状态，④处于舒张状态。由图二可以看出，与骨连接的肌肉中，至少有两组相互配合完成运动。 24. 我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题： （1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于_______动物。 （2）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_______会限制其发育和长大。 （3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用_______呼吸。 （4）E的特征有：体表覆羽；前肢变成_______；有喙无齿。 （5）F生殖发育的特点是_______，大大提高了后代的成活率。 （6）根据体内有无脊椎骨组成的_______，可以把上述动物分为两类， A、B为一类，C、D、E、F为一类。也可以按照体温是否恒定把上述动物分为两类，即恒温动物和变温动物，属于恒温动物的是【_____】（填写字母）。 【答案】（1）软体 （2）外骨骼 （3）鳃 （4）翼 （5）胎生哺乳 （6） ①. 脊柱 ②. E、F 【解析】 【分析】题图中：A缢蛏是软体动物，B蝗虫是节肢动物，C青蛙是两栖动物，D蜥蜴是爬行动物，E属于鸟类，F家兔是哺乳动物。 小问1详解】 软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。可见，A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。 【小问2详解】 B蝗虫生活在陆地上，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，会限制蝗虫的发育，所以会出现蜕皮现象。 【小问3详解】 号称“农田卫士”的C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 【小问4详解】 E鸟类的特征有：体表覆羽；身体呈流线型，前肢变成翼；有喙无齿。 【小问5详解】 F家兔等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此E家兔生殖发育的特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。 【小问6详解】 根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把上述动物分为两类， A缢蛏和B蝗虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而C青蛙、D蜥蜴、E鸟、F家兔的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。按照体温是否恒定把上述动物分为两类，即恒温动物和变温动物，属于恒温动物的是E鸟类和F哺乳类。 25. 鱼能在水中自在遨游，主要是因为它们能在水中游泳和呼吸。 （1）鱼通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用在水中游泳。 （2）在生物课堂上，为了探究鱼的呼吸我们小组做了以下两项实验： 实验一：首先，轻轻掀起②鳃盖，看到了鲜红的①鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布丰富的_______。然后，将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察到了鱼的口和鳃盖后缘_______（同时/交替）张合；最后用吸管吸取了一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口的前方，发现菠菜汁流入鱼口后，顺着鳃盖后缘流了出来。 实验二：取甲、乙两只大烧杯，分别注入等量的清水，在两只烧杯中各滴入数滴质量分数为0.1%的BTB液，再取一条小鱼放入甲烧杯中。设置乙烧杯的作用是_______。20~30分钟后观察甲、乙两烧杯中水色的变化。乙烧杯水中的BTB液不变色，而甲烧杯水中的BTB液变为黄色，原因是_______。 提示：BTB是一种二氧化碳指示剂，遇二氧化碳后由蓝色变成黄色，短时间内使用此指示剂对鱼无毒害作用。 【答案】（1）鳍 （2） ①. 毛细血管 ②. 交替张合 ③. 形成对照 ④. 流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，含有较多的二氧化碳。 【解析】 【分析】鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和躲避敌害，二是能在水中呼吸。题图中，①是鳃，②是鳃盖。 【小问1详解】 鱼能在水中游泳，鱼的脊柱两侧有发达的肌肉对运动起至关重要的作用，鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 实验一：鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝又多又细，增大了与水的接触面积，鳃丝内有大量的毛细血管。鱼在水中呼吸时，鱼的口和鳃盖后缘交替张合，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入 鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 实验二：甲烧杯中放入小鱼，乙烧杯中不放小鱼，其他条件都相同，所以乙烧杯的作用是形成对照，保证甲烧杯中溶液颜色的变化是由小鱼引起的。BTB遇二氧化碳后由蓝色变成黄色，甲烧杯20~30分钟后BTB变为黄色，说明流出鱼体的水与流进鱼体的水相比，含有较多的二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度八年级上期期中综合练习 生物 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题。（每小题1分；共20分） 1. 下列哪一项是腔肠动物和扁形动物都具有的特征（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 有口无肛门 C. 体表有刺细胞 D. 身体呈两侧对称 2. 蛔虫是人体常见的寄生虫，下列不属于其适应寄生生活特征的是（　　） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单 3. 在观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是（　　） A. 有利于观察蚯蚓的运动 B. 有利于观察蚯蚓的环状体节 C. 有利于蚯蚓进行呼吸 D. 有利于观察清楚蚯蚓的刚毛 4. 蚯蚓和蛔虫的身体都是细长的，我们可以通过下列哪项来判断它们所属的类群（ ） A. 身体的大小 B. 能否运动 C. 有无口和肛门 D. 是否分节 5. 河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由 A. 外套膜分泌物形成 B. 斧足分泌物形成 C. 贝壳细胞分裂形成 D. 贝壳内层细胞分裂而增大 6. 观察下图动物的外部形态结构特征，判断出属于昆虫的一项是（ ） A B. C. D. 7. 在收藏衣服的柜子里，放些樟脑丸有助于驱逐蟑螂。蟑螂能够感知樟脑丸中挥发性物质的结构是 A. 昆虫体表 B. 鼻孔 C. 触角 D. 气门 8. 下列属于鱼的是（ ） A 鱿鱼 B. 鲨鱼 C. 鲸鱼 D. 鳄鱼 9. 青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，下列说法正确的是（ ） A. 青蛙是两栖动物，乌龟是两栖动物 B. 青蛙是两栖动物，乌龟是爬行动物 C. 青蛙是爬行动物，乌龟是爬行动物 D. 青蛙的幼体是鱼，乌龟是爬行动物 10. 在动物进化过程中，是真正适应陆地环境的脊椎动物是( ) A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 两栖动物 D. 爬行动物 11. 如图为白头叶猴，属于我国一级珍稀濒危动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物 12. 在丰富多彩的动物世界中，种类最多、分布最广的类群是（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 13. 下列关于动物与其气体交换的场所对应不正确的一组是（ ） A. 缢蛏——鳃 B. 蜥蜴——肺 C. 青蛙——肺和皮肤 D. 家鸽——肺和气囊 14. 图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　） A. 甲为蝙蝠，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物 C. 甲为鱼类，乙为水生动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物 15. 动物与人类关系密切，下列相关叙述错误的是（ ） A. 实行“休渔期”，有利于渔业的可持续发展 B. 利用水蛭提取的蛭素，可生产抗血栓药物 C. 捕杀野生鳄鱼，能获得鳄鱼皮制作价格昂贵的皮包 D. 导盲犬能为盲人日常出行提供帮助 16. 下列对动物运动意义说法正确的是( ) A. 寻找充足的食物 B. 主动逃避敌害 C. 寻找适宜的栖息地 D. 以上都对 17. 你认为下图能正确表达骨和肌肉关系的是（ ） A. B. C. D. 18. 人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③ 19. 据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 20. 下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ） A. 随意引进某种动物，可能会影响生态平衡 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子 D. 蜜蜂在汲取花蜜的同时，也帮助植物传粉 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题。（注：【】写序号，写名称。除注明外，每空1分，共30分） 21. 下面是家兔和狼的牙齿结构示意图，请根据图回答问题。 （1）写出图中各标号的名称：[①]_______；[②]_______；[③]_______。 （2）图_______表示的是狼的牙齿，由它的牙齿可以判断它的食性应是_______。 （3）牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的_______能力。 22. 下图关节模式图，请据图回答下列问题。 （1）[③]_______内有少量_______，可以减少摩擦，使关节的运动灵活自如。 （2）小明在体育锻炼过程中，由于用力过猛把腿扭了，造成左肢不能运动，到医院治疗时，医生说他的膝关节脱臼了，这是图中的①_______从④_______滑落出来。 （3）运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的[②]_______。 23. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型。请回答下列问题： （1）图一可以用来模拟鸟的呼吸。图中吸管模拟气管，红蓝细线模拟血管，大气球模拟_______，小气球模拟的器官的作用是_______。这是鸟类特有的呼吸模式。 （2）图二是模拟肌肉牵动骨运动的模型。图中①和②两片木板相当于_______，③和④两条橡皮筋相当于肌肉，⑤螺丝钉相当于_______。当提拉橡皮筋③时，模拟的是屈肘过程，④处于_______状态。由图二可以看出，与骨连接的肌肉中，至少有_______组相互配合完成运动。 24. 我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题： （1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于_______动物。 （2）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_______会限制其发育和长大。 （3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用_______呼吸。 （4）E特征有：体表覆羽；前肢变成_______；有喙无齿。 （5）F生殖发育的特点是_______，大大提高了后代的成活率。 （6）根据体内有无脊椎骨组成的_______，可以把上述动物分为两类， A、B为一类，C、D、E、F为一类。也可以按照体温是否恒定把上述动物分为两类，即恒温动物和变温动物，属于恒温动物的是【_____】（填写字母）。 25. 鱼能在水中自在遨游，主要是因为它们能在水中游泳和呼吸。 （1）鱼通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用在水中游泳。 （2）在生物课堂上，为了探究鱼的呼吸我们小组做了以下两项实验： 实验一：首先，轻轻掀起②鳃盖，看到了鲜红的①鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布丰富的_______。然后，将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察到了鱼的口和鳃盖后缘_______（同时/交替）张合；最后用吸管吸取了一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口的前方，发现菠菜汁流入鱼口后，顺着鳃盖后缘流了出来。 实验二：取甲、乙两只大烧杯，分别注入等量的清水，在两只烧杯中各滴入数滴质量分数为0.1%的BTB液，再取一条小鱼放入甲烧杯中。设置乙烧杯的作用是_______。20~30分钟后观察甲、乙两烧杯中水色的变化。乙烧杯水中的BTB液不变色，而甲烧杯水中的BTB液变为黄色，原因是_______。 提示：BTB是一种二氧化碳指示剂，遇二氧化碳后由蓝色变成黄色，短时间内使用此指示剂对鱼无毒害作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$