精品解析：福建省漳州市华安县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

华安县2023-2024学年上学期期中学业质量监测 七年级生物试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟） 友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题：25小题，每小题2分，共50分。 1. 以下各项，属于生物的是（ ） A. 蝴蝶标本 B. 海螺壳 C. 干酵母 D. 机器人小艾 2. 下列哪些现象不属于生物的生命活动（ ） A. 春天，莺飞草长 B. 夏天，蝉声阵阵 C. 秋天，大雁南飞 D. 冬天，漫天飞雪 3. 下列生物体不是由细胞构成的是（ ） A. 细菌 B. 蜗牛 C. 蘑菇 D. 新冠病毒 4. 下列各项关于生命现象的分析不正确的是（ ） A. 土豆出芽属于生长繁殖现象 B. 叶片脱落可以排出废物 C. 北雁南飞是对外界刺激的反应 D. 喜鹊叼树枝是在获得营养 小明从学校池塘中取回水样，在实验室中借助显微镜发现许多微小生物，完成下面小题。 5. 小明采用科学研究方法是（ ） A. 实验 B. 测量 C. 观察 D. 统计 6. 不是小明观察到的图片是（ ） A. B. C. D. 7. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 五月不热，稻谷不结 D. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 8. 下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是（ ） A. 清明雨纷纷，植树又造林 B. 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C. 春分麦起身，肥水要紧跟 D. 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 9. 菟丝子生长于黄瓜等植物体上，主要靠吸收黄瓜体内的水分和营养物质来生存，对黄瓜造成伤害。这说明菟丝子和黄瓜之间的关系是（ ） A. 共生 B. 合作 C. 寄生 D. 竞争 10. 人类是“万物之灵长”，在自然界中扮演的“角色”是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 既是生产者，又是消费者 11. 下列描述中属于生态系统的是（ ） A. 宽阔的塑胶运动场 B. 校园里所有的花草树木 C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里的学习实践种植园 12. 对其他生态系统具有很大的依赖性，需要人们对其进行科学管理，以维持其动态平衡的是（ ） A. 城市生态系统 B. 淡水生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统 13. 下列能够完整地表示食物链的是（ ） A. 猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 狐吃兔子，兔子吃草 14. 如图为生活在同一培养缸中的两种动物群体M和N的数量变化曲线，下列对曲线的解释，正确的是（　　） A. M以N为食 B. N以M为食 C. M与N无捕食关系 D. M与N的数量改变相同 15. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验前用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加罩网后 ( ) A. 干旱缺水引起虫害 B. 植物无法进行光合作用 C. 破坏了食物链 D. 环境受到了污染 16. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择的镜头为（ ） A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ②和③ 17. 下列与制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本有关的说法，正确的是（ ） A. 在载玻片中央滴加的液体是生理盐水 B. 制作步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染 C. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本叫切片 D. 染色时将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上 18. 对下图所示过程的描述，正确的是（ ） A. 该过程表示细胞生长 B. 该过程表示细胞分裂 C. 该过程表示细胞分化 D. d图细胞中遗传物质减少一半 19. 下列哪两种结构被称为“细胞中的能量转换器”（　　） A. 液泡和线粒体 B. 细胞核和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和叶绿体 20. 把红苋菜放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是沸水破坏了下图细胞的结构（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 如果你的皮肤不慎被刮破，你会感到疼会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织（ ） A. 保护组织、结缔组织、神经组织 B. 保护组织、肌肉组织、神经组织 C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织 22. 旅美大熊猫“丫丫”已经回国，熊猫日常生活中以竹子为食，下列有关说法正确的是（ ） A. 竹子的叶属于组织，由表皮、叶肉、叶脉构成 B. 大熊猫的心肌细胞和神经细胞中的染色体数量不同 C. 竹子的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 竹细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，大熊猫体细胞没有 23. 英国生物学家维尔莫特培育出了克隆羊多莉。培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出，植入B羊乳腺细胞的细胞核，经培养，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。多莉的长相最像（　　） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 介于A、B、C三只羊之间 24. 如果给草履虫喂食染成红色的酵母菌，草履虫变成红色的结构是（ ） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 25. 某研究小组就“不同温度对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验有一处有问题，怎样调整才合理？（ ） 水质 水量 水温 鱼卵数 孵化的鱼卵数 A组（50只） 河水 2000毫升 20℃ 50 42 B组（50只） 自来水 2000毫升 10℃ 50 11 A. 将水温都控制在20℃ B. 两组都用河水 C. 将鱼卵数减少到10个 D. 将水减少到1000毫升 二、判断题：5小题，每小题1分，共5分。 26. 下图为生态系统能量流动图解（图中的数字为能量数值，单位是J/（cm2·a）箭头表示能量流动方向）。根据题意判断正误。 （1）图中流动的能量最终来源于A。（ ） （2）图中C代表生态系统中的分解者。（ ） （3）图中呼吸代谢的主要场所在线粒体。（ ） （4）图中的食物链是：A→B→C→D。（ ） （5）生态系统的能量流动是单向流动，逐级递减。（ ） 三、综合分析题：每空1分，共45分。 27. 2019年的贺岁大片《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 （1）地球上所有生物的共同家园是_______。它包括大气圈的_______、水圈的大部和_______的表面。 （2）地球上影响生物生活和分布的因素叫________，太阳属于其中的_______。 （3）《流浪地球》告诉人们，地球与人类息息相关，保护它就是保护包括人类在内的所有生物，目前由于人类的活动造成地球上很多生物都灭绝了，说明地球虽然有具有一定的_______能力，但是这个能力是_______。 28. 如图是某校生物兴趣小组同学利用所学生物学知识绘制的母亲河九龙江中部分生物形成的食物网，请据图回答问题： （1）图中能自己制造有机物的是________。 （2）九龙江属于生物圈中的________生态系统。 （3）要构成九龙江生态系统，图中还缺少的部分是________和_______。 （4）图中鱼和鹭既是_______关系，又是________关系。鹭获取能量的途径有_______条。 （5）如果九龙江受有毒物质污染，则会使鹭体内有毒物质累积最多的食物链是_______。 29. 显微镜为我们打开了奇妙的微观世界，请根据所给的图片，结合你的观察实践回答问题。（[ ]内填序号） （1）图一中显微镜的正确操作顺序是_______（填写图中序号）。 （2）结合图二、图三描述图一中步骤C的操作过程为：转动显微镜的[_______]，使图中的________物镜对准通光孔。用[_______]光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动[_______]，直至视野中出现________的圆形视野。 （3）使用显微镜时，为了能快速准确地判断视野中“污物”存在的位置，某同学画出了图四所示的思维导图，图中①②应分别填“_______、_______”。 （4）用显微镜观察植物细胞的过程中，要将视野从图五中的甲调整为乙，需要先向________移动装片，将物镜由低倍转为高倍，然后调_______视野，再调节的图三中显微镜的[②]_______。 30. 下图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，回答下列问题： （1）图中A为________，B为________。 （2）细胞是构成生物体_______和________的基本单位。 （3）结构A_______（“有”/“没有”）将细胞封闭起来，使细胞拥有一个比较稳定的_______。 （4）细胞生活需要_______，人的食物中能提供该物质的是糖类、脂质、蛋白质等_______。 （5）细胞要构成生物体需要经过生长、________和分化等过程，控制细胞这些生命活动过程的中心是________。 31. 甜椒是一种营养丰富的食用蔬果，某校同学在种植甜椒的现代化农场研学。 （1）同学们观察到：甜椒外形呈灯笼状，表面光滑，皮色有绿色、红色、黄色、白色等多种颜色，这体现生物具有________特性。 （2）同学们品尝到用甜椒做的沙拉，炒的各种菜，从结构层次看，同学们食用的是植物的_______。 （3）甜椒的根从土壤中吸收水分和无机盐，然后通过_______组织将其输送到茎和叶，因此水肥管理是甜椒种植成败的关键。 同学们在农场了解到农业生产中常用的灌溉方法有以下三种： （4）为探究哪种灌溉方法可以实现甜椒种植节水高产，同学们在科研人员的帮助下进行了如下研究： 选取环境一样、面积相同的三块样地，将生长状况一致的、等量的甜椒幼苗种植至各样地中，分别采用渗灌、滴灌与沟灌3种方式进行浇灌，使各样地土壤含水量基本保持一致。 ①选取环境一样、面积相同的样地，生长状况一致的等量的甜椒幼苗的目的是________。 ②移栽到样地的幼苗数量不宜过少，目的是_______。 ③同学们分别测定三块样地中甜椒的产量，结果如下表所示。 灌溉方式 灌水总量（m3/hm2） 甜椒产量（kg/hm2） 沟灌 2813.6 27522.7 滴灌 2407.2 33548.7 渗灌 22763 36561.7 据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能________根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的_______最多，因此产量最高。 ④为了验证上述推测，可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒_______的数量等指标，并进行比较。 ⑤综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能_______的灌溉方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 华安县2023-2024学年上学期期中学业质量监测 七年级生物试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟） 友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！ 一、单项选择题：25小题，每小题2分，共50分。 1. 以下各项，属于生物的是（ ） A. 蝴蝶标本 B. 海螺壳 C. 干酵母 D. 机器人小艾 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蝴蝶标本，这是蝴蝶死亡后经过处理制成的，已经失去了生命活动，因此不属于生物，A不符合题意。 B．海螺壳，这是海螺死亡后留下的外壳，已经失去了生命活动，因此不属于生物，B不符合题意。 C．干酵母，虽然它是干燥的，但仍然保留了酵母的活性，能够在适宜的条件下进行发酵等生命活动，因此属于生物，C符合题意。 D．机器人是人类制造的机械设备，虽然能够模拟一些动作和功能，但并不具备生命活动，因此不属于生物，D不符合题意。 故选C。 2. 下列哪些现象不属于生物的生命活动（ ） A. 春天，莺飞草长 B. 夏天，蝉声阵阵 C. 秋天，大雁南飞 D. 冬天，漫天飞雪 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征是：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；5生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。 【详解】A．春天，莺飞草长，体现了生物能够繁殖的特征，属于生命活动，A不符合题意。 B．夏天，蝉声阵阵，目的就是为了吸引异性，体现了生物能够繁殖的特征，属于生命活动，B不符合题意。 C．秋天，大雁南飞是候鸟的迁徙行为，属于生命活动，C不符合题意。 D．冬天，雪花飘飘是自然现象，不属于生命活动，D符合题意。 故选D。 3. 下列生物体不是由细胞构成的是（ ） A. 细菌 B. 蜗牛 C. 蘑菇 D. 新冠病毒 【答案】D 【解析】 【分析】除病毒外，生物都由细胞构成。 【详解】细菌是单细胞生物、蜗牛是动物、蘑菇是多细胞真菌，由细胞构成，因此都有细胞结构，ABC错误；病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。 故选D。 4. 下列各项关于生命现象的分析不正确的是（ ） A. 土豆出芽属于生长繁殖的现象 B. 叶片脱落可以排出废物 C. 北雁南飞是对外界刺激的反应 D. 喜鹊叼树枝是在获得营养 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】A．土豆出芽属于生长繁殖的现象，正确。 B．植物落叶可以排出废物，正确。 C．北雁南飞是对天气温度变化做出的反应，正确。 D．喜鹊雕树枝是在筑巢，体现了生长繁殖的现象，错误。 故选D。 小明从学校池塘中取回水样，在实验室中借助显微镜发现许多微小生物，完成下面小题。 5. 小明采用的科学研究方法是（ ） A. 实验 B. 测量 C. 观察 D. 统计 6. 不是小明观察到的图片是（ ） A. B. C. D. 【答案】5. C 6. A 【解析】 【分析】科学探究的方法包括观察法、调查法、实验法、收集和分析资料方法等。 【5题详解】 A．实验法则是通过控制一个或多个变量来观察其对结果的影响，A错误。 B．测量法涉及使用工具或仪器来量化某个属性或特征，B错误。 C．观察法是指研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。小明并没有对水样进行任何处理或改变，而是直接观察了水样中的微小生物。他使用了显微镜这一辅助工具来增强自己的观察能力。他的目的是发现和描述水样中的微小生物。根据这些信息，我们可以判断小明采用的是观察法，C正确。 D．统计法则是对收集到的数据进行整理、分析和解释，D错误。 故选C。 【6题详解】 A．鱼的体型较大，不需要借助显微镜，A符合题意。 BCD．衣藻、小球藻和草履虫个体微小，需要借助显微镜才能观察到，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 五月不热，稻谷不结 D. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 【答案】B 【解析】 【分析】生态因子指对生物有影响的各种环境因子，包括生物因素和非生物因素。常直接作用于个体和群体，主要影响个体生存和繁殖、种群分布和数量、群落结构和功能等。各个生态因子不仅本身起作用，而且相互发生作用，既受周围其它因子的影响，反过来又影响其它因子。 【详解】A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱，体现温度和水分对生物的影响，正确。 B. 山上多种树，胜似修水库，体现森林对环境的影响，错误。 C. 五月不热，稻谷不结，体现温度对生物影响，正确。 D. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸，体现水对生物的影响，正确。 【点睛】本题考查非生物因素对生物影响的实例。 8. 下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是（ ） A. 清明雨纷纷，植树又造林 B. 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C. 春分麦起身，肥水要紧跟 D. 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．清明时节雨水充沛，适合植树造林。这里影响植树的主要因素是雨水，属于非生物因素中的水，A不符合题意。 B．立秋和处暑时节，需要防治病虫害以保护棉花。这里明确提到了病虫害对棉花的影响，病虫害属于生物因素，B符合题意。 C．春分时节麦苗开始生长，需要及时施肥浇水。这里影响麦苗生长的主要因素是肥料和水分，属于非生物因素，C不符合题意。 D．白天和夜间温度差异大，对豆子的生长和产量有影响。这里影响豆子生长的主要因素是温度，属于非生物因素，D不符合题意。 故选B。 9. 菟丝子生长于黄瓜等植物体上，主要靠吸收黄瓜体内的水分和营养物质来生存，对黄瓜造成伤害。这说明菟丝子和黄瓜之间的关系是（ ） A. 共生 B. 合作 C. 寄生 D. 竞争 【答案】C 【解析】 【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。 【详解】A．共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，故A不符合题意。 B．合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，故B不符合题意。 C．菟丝子生长于黄瓜等植物体上，主要靠吸收黄瓜体内的水分和营养物质来生存，对黄瓜造成伤害，因此菟丝子与黄瓜的关系属于寄生关系，故C符合题意。 D．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成关系，故D不符合题意。 故选C。 10. 人类是“万物之灵长”，在自然界中扮演的“角色”是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 既是生产者，又是消费者 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是生态系统的组成。 【详解】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，并且在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以人是属于生态系统中的消费者，B正确。 故选B。 11. 下列描述中属于生态系统的是（ ） A. 宽阔的塑胶运动场 B. 校园里所有的花草树木 C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里的学习实践种植园 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A. 宽阔的塑胶运动场只有环境部分，因此不属于生态系统，故A不符合题意。 B. 校园里所有的花草树木只有植物部分，不属于生态系统，故B不符合题意。 C. 校园里所有的老师和同学都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，故C不符合题意。 D. 校园里的学习实践种植园，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统， 故D符合题意。 故选D。 12. 对其他生态系统具有很大的依赖性，需要人们对其进行科学管理，以维持其动态平衡的是（ ） A. 城市生态系统 B. 淡水生态系统 C. 农田生态系统 D. 草原生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．城市生态系统中人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，故A符合题意。 B．淡水生态系统与"海洋生态系统"相对应。在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征。淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能，故B不符合题意。 C．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，故C不符合题意。 D．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解城市生态系统的特点。 13. 下列能够完整地表示食物链的是（ ） A. 猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 狐吃兔子，兔子吃草 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者。。 【详解】A．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠，只描述了消费者之间的关系，没有包含生产者，因此不能构成完整的食物链，A错误。 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，也只描述了消费者之间的关系，没有生产者，因此也不能构成完整的食物链，B错误。 C．螳螂捕蝉，黄雀在后，描述了一个捕食场景，但同样没有包含生产者，因此不能构成完整的食物链，C错误。 D．狐吃兔子，兔子吃草，包含了生产者（草）和消费者（兔子和狐）。草是生产者，兔子是初级消费者，狐是次级消费者。这符合食物链的定义和构成原则，D正确。 故选D。 14. 如图为生活在同一培养缸中的两种动物群体M和N的数量变化曲线，下列对曲线的解释，正确的是（　　） A. M以N为食 B. N以M为食 C. M与N无捕食关系 D. M与N的数量改变相同 【答案】B 【解析】 【分析】图中M、N曲线数量呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性的变化，属于捕食关系，其中M先到达波峰，属于被捕食者，N为捕食者，生态系统中信息传递在捕食关系中是双向的，M影响N的生存，N也影响M的生存。 【详解】图中M、N曲线数量呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”不同步性的变化，属于捕食关系，其中M先到达波峰，属于被捕食者，N为捕食者，生态系统中信息传递在捕食关系中是双向的。在图中，M的上升引起N的上升，而且N的最最大值始终比M要小，说明N捕食M。 故选B。 【点睛】 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系以及提高学生接收图表信息分析处理信息的能力。 15. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验前用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加罩网后 ( ) A. 干旱缺水引起虫害 B. 植物无法进行光合作用 C. 破坏了食物链 D. 环境受到了污染 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。 【详解】而未加罩网的天然草场，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草场被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成加罩网的天然草场草的叶子几乎被虫子吃光。 【点睛】本题主要考查保持生态平衡的重要意义。理解掌握食物链的概念及作用是解答此题的关键。 16. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择的镜头为（ ） A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】D 【解析】 【分析】1．显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹，目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。 2．题图中：①②⑤是物镜，①放大25×，②放大40×，⑤放大10×；③④⑥是目镜，③放大25×，④放大5×，⑥放大10×。 【详解】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 因此，要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最大。A选项，④和⑤组合，显微镜的放大倍数5×10=50（倍）；B选项，③和⑥都目镜，不能组合使用；C选项，①和④组合，显微镜的放大倍数25×5=125（倍）；D选项，②和③组合，显微镜的放大倍数40×25=1000（倍）。所以，D选项中物镜与目镜的组合，放大倍数最大，视野中看到的洋葱表皮细胞体积最大，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 下列与制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本有关的说法，正确的是（ ） A. 在载玻片中央滴加的液体是生理盐水 B. 制作步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染 C. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本叫切片 D. 染色时将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为防止样本细胞因失水而皱缩而影响观察，应向载玻片中央滴加清水。如果使用生理盐水，细胞就会失水，萎缩，A错误。 B．制作临时装片的步骤：擦净载玻片、滴一滴生理盐水（或清水）于载玻片上、取样品、将样品平铺在载玻片上液体中、盖上盖玻片、使用碘液染色，故制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染，B正确。 C．常用的玻片标本有：切片，用从生物体材料上切取的薄片制成；涂片，用液体的生物材料经过涂抹制成；装片，用撕下或挑取的少量生物材料制成。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本叫装片，C错误。 D．染色的目的被染色后轮廓分明，方便观察．要防止碘液过多，使碘液从盖玻片上面过去或者从盖玻片的两侧吸过去，碘液不能浸润标本的全部，影响观察。故染色时不能将碘液直接滴在洋葱鳞片叶内表皮上，D错误。 故选B。 18. 对下图所示过程的描述，正确的是（ ） A. 该过程表示细胞生长 B. 该过程表示细胞分裂 C. 该过程表示细胞分化 D. d图细胞中遗传物质减少一半 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．细胞生长通常表现为细胞体积的增大，细胞数量不发生变化，A不符合题意。 B．细胞分裂表现为一个细胞分裂成两个细胞，题目中的图片显示了一个细胞分裂成两个细胞的过程，B符合题意。 C．细胞分化通常表现为细胞形态和功能的变化，但题目中的图片并未显示细胞形态或功能的明显变化，C不符合题意。 D．在细胞分裂过程中，遗传物质会复制并分配到新细胞（d）中，通常不会减少一半，D不符合题意。 故选B。 19. 下列哪两种结构被称为“细胞中的能量转换器”（　　） A. 液泡和线粒体 B. 细胞核和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，因此ABC错误，D正确。 故选D。 20. 把红苋菜放入沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是沸水破坏了下图细胞的结构（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①是细胞膜，②是细胞核，③是液泡，④是叶绿体。 【详解】A．红苋菜的色素原本存在于细胞内，正常情况下不会进入沸水中。细胞膜具有控制物质进出的功能，当把红苋菜放入沸水中煮时，高温破坏了细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的色素就会流出进入沸水中，导致沸水变红，A正确。 B．细胞核主要与遗传和细胞生命活动的控制有关，其被破坏一般不会直接导致细胞内色素外流使沸水变红，B错误。 C．液泡内虽然含有色素等物质，但如果细胞膜结构完整，色素不会轻易流出。因为细胞膜被破坏后，所以液泡内的物质才得以流出，C错误。 D．叶绿体与光合作用相关，与色素流出使水变红这一现象没有直接关系，D错误。 故选A。 21. 如果你的皮肤不慎被刮破，你会感到疼会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织（ ） A. 保护组织、结缔组织、神经组织 B. 保护组织、肌肉组织、神经组织 C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。 【详解】人体的皮肤包括表皮和真皮两部分，是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎被划破”，说明皮肤中有上皮组织；血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；感觉到疼痛，说明有神经组织。所以，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有的组织依次是：上皮组织、神经组织、结缔组织，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 22. 旅美大熊猫“丫丫”已经回国，熊猫日常生活中以竹子为食，下列有关说法正确的是（ ） A. 竹子的叶属于组织，由表皮、叶肉、叶脉构成 B. 大熊猫的心肌细胞和神经细胞中的染色体数量不同 C. 竹子的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 竹细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，大熊猫体细胞没有 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以动物体和植物体从细胞到个体在结构层次上相比，动物体多了系统。 【详解】A．竹子的叶实际上是一个器官，而不是组织。它由表皮（保护组织）、叶肉（薄壁组织）和叶脉（输导组织）等多种组织构成，A错误。 B．大熊猫的心肌细胞和神经细胞都属于体细胞。在正常的体细胞分裂过程中，染色体的数量是保持不变的。因此，心肌细胞和神经细胞中的染色体数量是相同的，B错误。 C．竹子作为植物，其结构层次是细胞→组织→器官→植物体。植物体并没有系统这一层次，这是动物体特有的，C错误。 D．植物细胞（如竹细胞）具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，这些结构在动物细胞（如大熊猫体细胞）中是不存在的。细胞壁提供细胞形状和稳定性，液泡储存水分和溶解物，叶绿体进行光合作用。而动物细胞则没有这些结构，D正确。 故选D。 23. 英国生物学家维尔莫特培育出了克隆羊多莉。培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出，植入B羊乳腺细胞的细胞核，经培养，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。多莉的长相最像（　　） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 介于A、B、C三只羊之间 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】克隆技术属于现代生物技术。克隆羊多莉的培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出后，植入B羊乳腺细胞的细胞核，经培养后，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。发育成熟后小羊多利出生。因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉和提供细胞核的B羊一模一样。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞核是遗传信息库，多莉的长相最像供核母羊。 24. 如果给草履虫喂食染成红色的酵母菌，草履虫变成红色的结构是（ ） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞生物，图中①是伸缩泡，②是细胞质，③是细胞核，④是表膜，⑤是食物泡，⑥是收集管。收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外；细胞质可以流动，是进行生命活动的主要场所；细胞核分为大核和小核，大核为营养核，小核为生殖核；表膜与呼吸有关，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。另外，纤毛和草履虫的运动有关，口沟和草履虫的摄食有关，不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 【详解】草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟，口沟内密长的纤毛摆动时，水中的细菌和微小浮游植物等食物由口沟进入体内，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。因此，给草履虫喂食染成红色的酵母菌，酵母菌会通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，草履虫变成红色的结构是⑤食物泡。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 25. 某研究小组就“不同温度对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验有一处有问题，怎样调整才合理？（ ） 水质 水量 水温 鱼卵数 孵化的鱼卵数 A组（50只） 河水 2000毫升 20℃ 50 42 B组（50只） 自来水 2000毫升 10℃ 50 11 A. 将水温都控制在20℃ B. 两组都用河水 C. 将鱼卵数减少到10个 D. 将水减少到1000毫升 【答案】B 【解析】 【详解】因为这个实验的目的是研究不同温度对鱼卵孵化的影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了不同温度的条件不同外，其他条件都应该相同，该实验不妥之处是：除实验变量水温外，水质也不同，应该两组都用河水，B正确。 故选B。 二、判断题：5小题，每小题1分，共5分。 26. 下图为生态系统能量流动图解（图中的数字为能量数值，单位是J/（cm2·a）箭头表示能量流动方向）。根据题意判断正误。 （1）图中流动的能量最终来源于A。（ ） （2）图中C代表生态系统中的分解者。（ ） （3）图中呼吸代谢的主要场所在线粒体。（ ） （4）图中的食物链是：A→B→C→D。（ ） （5）生态系统的能量流动是单向流动，逐级递减。（ ） 【答案】（1）错误 （2）错误 （3）正确 （4）错误 （5）正确 【解析】 【分析】图中A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者。 【小问1详解】 在生态系统中能量的最终源头是太阳能，生产者A通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中，为整个生态系统提供能量。其他生物都直接或间接依赖生产者固定的能量生存，所以该小题错误。 【小问2详解】 图中A是生产者，B以A为食是初级消费者，C以B为食是次级消费者。分解者是将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物的生物，不参与食物链的能量传递，图中D才是分解者，所以该小题错误。 【小问3详解】 对于生态系统中的真核生物细胞来说，呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是主要的呼吸方式。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生少量能量；第二、三阶段在线粒体中进行，产生大量能量。因此，线粒体是呼吸代谢的主要场所，该小题正确。 【小问4详解】 食物链是由生产者和消费者通过食物关系形成的链状结构，分解者不参与食物链。图中A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，正确的食物链是A→B→C，D是分解者，不应在食物链中，所以该小题错误。 【小问5详解】 生态系统的能量流动是单向流动，逐级递减：生态系统中，能量沿着食物链单向流动，因为食物链中生物的捕食关系是不可逆的。同时，在能量传递过程中，由于各营养级生物呼吸作用散失能量、一部分能量未被下一级生物利用以及分解者分解等原因，能量传递效率大约为10% - 20%，呈现逐级递减的特点，所以该小题正确。 三、综合分析题：每空1分，共45分。 27. 2019年的贺岁大片《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。 （1）地球上所有生物的共同家园是_______。它包括大气圈的_______、水圈的大部和_______的表面。 （2）地球上影响生物生活和分布的因素叫________，太阳属于其中的_______。 （3）《流浪地球》告诉人们，地球与人类息息相关，保护它就是保护包括人类在内的所有生物，目前由于人类的活动造成地球上很多生物都灭绝了，说明地球虽然有具有一定的_______能力，但是这个能力是_______。 【答案】（1） ①. 生物圈 ②. 底部 ③. 岩石圈 （2） ①. 生态因素 ②. 非生物因素 （3） ①. 自动调节##自动调节能力 ②. 有限##有限的 【解析】 【分析】（1）生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。（3）生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它们周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可分为两类，非生物因素和生物因素。 【小问1详解】 生物圈是一个统一的整体，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【小问2详解】 生态因素可分为两类：非生物因素和生物因素，非生物因素是指影响某种生物生活和分布的环境因素，因此太阳光是影响生物生活的非生物因素。 【小问3详解】 生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有限的，生物种类越丰富，自动调节能力越强。 28. 如图是某校生物兴趣小组同学利用所学生物学知识绘制的母亲河九龙江中部分生物形成的食物网，请据图回答问题： （1）图中能自己制造有机物的是________。 （2）九龙江属于生物圈中的________生态系统。 （3）要构成九龙江生态系统，图中还缺少的部分是________和_______。 （4）图中鱼和鹭既是_______关系，又是________关系。鹭获取能量的途径有_______条。 （5）如果九龙江受有毒物质污染，则会使鹭体内有毒物质累积最多的食物链是_______。 【答案】（1）水生植物 （2）淡水##河流 （3） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （4） ① 捕食 ②. 竞争 ③. 4 （5）水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 图中除水生植物外，其他都是动物，它们的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，水生植物可以进行光合作用来制造有机物。 【小问2详解】 九龙江主要由地表水、河流中的生物以及周边与河流相互作用的环境等组成，具有淡水生态系统的典型特征，为众多生物提供了栖息和繁衍的场所，因此，九龙江属于生物圈中的淡水生态系统。 【小问3详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；图中的水生植物是生产者，鱼、蟹、鹭等动物属于消费者，所以要构成一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。 【小问4详解】 鱼和鹭有共同的食物来源虾，因此存在竞争关系，鱼被鹭吃，因此存在捕食关系。该食物网中共有4条食物链，分别是：水生植物→浮游动物→虾→鹭，水生植物→浮游动物→蟹→鹭，水生植物→蟹→鹭，水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；因此鹭获取能量的途径有4条。 【小问5详解】 鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的太阳能；有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，食物链越长，最高营养级体内的有毒物质积累越多，因此，会使鹭体内有毒物质累积最多的食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。 29. 显微镜为我们打开了奇妙的微观世界，请根据所给的图片，结合你的观察实践回答问题。（[ ]内填序号） （1）图一中显微镜的正确操作顺序是_______（填写图中序号）。 （2）结合图二、图三描述图一中步骤C的操作过程为：转动显微镜的[_______]，使图中的________物镜对准通光孔。用[_______]光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动[_______]，直至视野中出现________的圆形视野。 （3）使用显微镜时，为了能快速准确地判断视野中“污物”存在的位置，某同学画出了图四所示的思维导图，图中①②应分别填“_______、_______”。 （4）用显微镜观察植物细胞的过程中，要将视野从图五中的甲调整为乙，需要先向________移动装片，将物镜由低倍转为高倍，然后调_______视野，再调节的图三中显微镜的[②]_______。 【答案】（1）C→A→B→D##CABD （2） ①. ③ ②. 10X##低倍 ③. b ④. ④ ⑤. 明亮##雪白 （3） ①. 在装片上##装片 ②. 在目镜上##目镜 （4） ①. 上 ②. 亮 ③. 细准焦螺旋 【解析】 【分析】观图可知：图一表示的是显微镜的操作顺序，其中A是把玻片放在载物台上，B是转动粗准焦螺旋下降镜筒，C是对光，D是观察。图二是调节反光镜，图三中a是遮光器上的小光圈，b是遮光器上的大光圈，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是转换器，④是反光镜。图四中的①是在装片上，②是在目镜上。图五中甲是低倍镜下的视野，乙是高倍镜下的视野。 【小问1详解】 显微镜的正确操作顺序是取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。对光时，首先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，看到一个明亮的圆形视野，意味着对光成功。观察时，把标本放到在载物台上，正对通光孔的中央，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片；这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故对应图一中的顺序为C对光→A把玻片放在载物台上→B转动粗准焦螺旋下降镜筒→D观察。 【小问2详解】 对光时，首先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，一只眼注视目镜内，直到看到一个明亮的圆形视野，意味着对光成功。结合图二、图三描述图一中步骤C的操作过程为：转动显微镜的③转换器，使图中的低倍物镜对准通光孔。用b较大光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动④反光镜，直至视野中出现明亮的圆形视野。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜上；移动载玻片，污点移动就在载玻片上，不动就不在载玻片上；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜上。因此图中①②应分别填在装片上、在目镜上。 【小问4详解】 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。所以观察时，要使视野由图五中的甲调整为乙，应先将装片向上移动，把A移到视野的中央，再将物镜由低倍转为高倍，然后调亮视野，再调节图三中显微镜的②细准焦螺旋，使物像更清晰。 30. 下图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，回答下列问题： （1）图中A为________，B为________。 （2）细胞是构成生物体_______和________的基本单位。 （3）结构A_______（“有”/“没有”）将细胞封闭起来，使细胞拥有一个比较稳定的_______。 （4）细胞的生活需要_______，人的食物中能提供该物质的是糖类、脂质、蛋白质等_______。 （5）细胞要构成生物体需要经过生长、________和分化等过程，控制细胞这些生命活动过程的中心是________。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 （2） ①. 结构 ②. 功能 （3） ①. 没有 ②. 内部环境 （4） ①. 能量 ②. 有机物 （5） ①. 分裂 ②. 细胞核 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）等结构。 图中A细胞膜、B细胞核。 【小问1详解】 A是控制物质进出的结构，因此A是细胞膜，B能够储存遗传信息，因此B是细胞核。 【小问2详解】 病毒没有细胞结构，除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 【小问3详解】 A细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。细胞膜具有选择透过性，能让一些物质如氧气、水、二氧化碳、甘油等小分子物质以及一些离子等，通过自由扩散或协助扩散等方式进出细胞；对于一些如葡萄糖、氨基酸等较大的分子或离子，细胞则将其吸收进入细胞；而细胞代谢产生的废物如二氧化碳、尿素等，也可通过细胞膜排出细胞，从而保证细胞正常的新陈代谢。 所以细胞膜没有将细胞完全封闭，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 【小问4详解】 细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物，可为细胞的生活提供能量。 【小问5详解】 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 细胞的控制中心是B细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。 31. 甜椒是一种营养丰富的食用蔬果，某校同学在种植甜椒的现代化农场研学。 （1）同学们观察到：甜椒外形呈灯笼状，表面光滑，皮色有绿色、红色、黄色、白色等多种颜色，这体现生物具有________的特性。 （2）同学们品尝到用甜椒做的沙拉，炒的各种菜，从结构层次看，同学们食用的是植物的_______。 （3）甜椒的根从土壤中吸收水分和无机盐，然后通过_______组织将其输送到茎和叶，因此水肥管理是甜椒种植成败的关键。 同学们在农场了解到农业生产中常用的灌溉方法有以下三种： （4）为探究哪种灌溉方法可以实现甜椒种植节水高产，同学们在科研人员的帮助下进行了如下研究： 选取环境一样、面积相同的三块样地，将生长状况一致的、等量的甜椒幼苗种植至各样地中，分别采用渗灌、滴灌与沟灌3种方式进行浇灌，使各样地土壤含水量基本保持一致。 ①选取环境一样、面积相同的样地，生长状况一致的等量的甜椒幼苗的目的是________。 ②移栽到样地的幼苗数量不宜过少，目的是_______。 ③同学们分别测定三块样地中甜椒的产量，结果如下表所示。 灌溉方式 灌水总量（m3/hm2） 甜椒产量（kg/hm2） 沟灌 2813.6 27522.7 滴灌 2407.2 33548.7 渗灌 2276.3 36561.7 据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能________根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的_______最多，因此产量最高。 ④为了验证上述推测，可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒_______的数量等指标，并进行比较。 ⑤综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能_______的灌溉方式。 【答案】（1）变异 （2）器官 （3）输导##输导组织 （4） ①. 控制单一变量 ②. 避免偶然性，减少实验误差 ③. 促进 ④. 有机物 ⑤. 叶##叶片 ⑥. 节水 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（3）遗传指的是亲子间的相似性，变异指的是亲子间及子代个体间的差异。（4）植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 变异指的是亲子间及子代个体间的差异，甜椒外形、颜色等方面存在差异，这体现了生物的变异特性。 【小问2详解】 植物的六大器官为根、茎、叶、花、果实和种子，甜椒属于果实，所以同学们食用的是植物的器官。 【小问3详解】 植物体内输导水分和无机盐的是导管，导管属于输导组织，所以甜椒的根吸收水分和无机盐后，通过输导组织将其输送到茎和叶。 【小问4详解】 ①对照试验要符合单一变量原则，选取相同面积的三块样地，选取环境一样、面积相同的样地，生长状况一致的等量的甜椒幼苗的目的是为了控制单一变量，遵循单一变量原则。 ②对照实验还要遵循重复原则，目的是避免偶然因素的影响，减小误差，因此，移栽到样地的幼苗数量不宜过少。 ③④据表可知，甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，根生长具有向地性和向水性，能促进根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的有机物最多，因此产量最高。 ⑤根系向下生长，可以吸收更多的水和无机盐，进而能够促进叶片的生长，因此为了验证上述推测，可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的叶的数量等指标，并进行比较。 ⑥三种灌溉方式相比较，渗灌的灌水总量最小，但甜椒产量是最高的，因此渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能节水的灌溉方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$