7.找空气 课件-2024-2025学年科学一年级下册苏教版2024

找 空 气 我们的约定 1.认真倾听，不插话； 2.发言举手；声音亮； 3.坐姿端正，不玩耍。 请注意动作幅度不要太大，别碰到桌椅，保护好自己！ 小提示： （1）保鲜袋不能漏气； （2）“捉”到空气后，迅速收紧并捏住袋口。 空 气 真 实 存 在 活动1：把空气装进袋子里。 小结： 不论在教室里，还是在校园里其他地方，我们都能让袋子鼓起来。 空 气 真 实 存 在 空 气 真 实 存 在 活动2：把空气放出来。 在塑料袋上戳一个洞，将洞口对着脸，轻轻 挤压塑料袋。 在塑料袋口装一个哨子，然后紧捏袋口，挤压塑料袋。 在没入水中的塑料袋上扎一个孔。 空 气 真 实 存 在 活动2：把空气放出来。 小结： 我们在周围装到了空气，虽然空气看不见、摸不着，但我们“感觉到”“听到”“看见”袋子里有空气。 空 气 真 实 存 在 说一说：空气有哪些特征？ 小提示：运用感官仔细观察。 空 气 的基本 特 征 活动3：观察空气 没有颜色 没有气味 没有味道 透明 看不见摸不着 说一说：空气有哪些特征？ 小提示：运用感官仔细观察。 空 气 的基本 特 征 活动3：观察空气 没有颜色 没有气味 没有味道 会 流动 透明 看不见摸不着 空 气 的基本 特 征 活动3：观察空气 说一说：空气有哪些特征？ 小提示：运用感官仔细观察。 空 气 的基本 特 征 活动3：观察空气 没有颜色 没有气味 没有味道 会 流动 没有固定形状 透明 看不见摸不着 空 气 的基本 特 征 把水和空气的特征整理在下表中 物质 特 征 颜色 气味 味道 确定的形状 透明度 流动性 看得见摸得着 水 × √ 空气 × × × × × × × √ √ √ √ × 总结： 今天，我们通过“装空气”“放空气”，知道了我们周围有空气。在观察空气时，先用多种感官直接观察，再借助其他物体观察，最后与熟悉的物体比一比。同学们也可以这样去认识其他物体。 空 气 的基本 特 征 感受 空气 的重 要性 课后 小任务 你能借助一根吸管和一个杯子去感受到空气的存在吗？和爸爸妈妈一起做一做。 谢 谢！ Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$