1.1孟德尔豌豆杂交实验（一）（第2课时）课件 2024—2025学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 孟德尔豌豆杂交实验（一） PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 1 三、孟德尔对分离现象的解释 1、生物性状是由遗传因子决定的 2、体细胞中遗传因子是成对存在的 3、配子中只含每对遗传因子的一个 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 × U Dd DD dd D D d d D d dd Dd和DD 受19世纪初创立的原子论启发，部分生物学家认为：细胞中含有多种粒子，它们能决定细胞、组织、器官或个体的功能和特性，并在遗传过程中传给子代细胞 最简原则：我们相信科学在本质上是简单的，复杂是因为我们没有抓住本质。 2 Dd D d F1 配子 高茎 直接验证 看是否产生两种配子 假定正确 配子难以直接观察 个体可以直接观察 结合异性配子 产生两种配子 选哪一个体提供配子 假说核心 四、对分离现象解释的验证 倒推 √ 四、对分离现象解释的验证 测交 配子 测交后代 × Dd D d Dd dd × d 高茎 矮茎 dd 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 测交实验 是让 F1与隐性纯合子杂交。 通过“演绎”就能说明假说正确吗？ 1:1 测交 测交后代 87株 79株 五、孟德尔第一定律 1、在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。 2、在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 × U ——分离定律 Dd D d F1 配子 高茎 六、分离定律的适用范围 1、进行有性生殖的生物的性状遗传。 2、只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传。 3、揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制的两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。 Dd D d F1 配子 高茎 总结 假说—演绎法 观察现象，提出问题 分析问题，提出假说 根据假说，演绎推理 实验检验，验证推理 实验结果与预期结论 符合 不符合 假说正确 假说错误 为什么F1中只有高茎豌豆？ F2中又出现矮茎，并出现3:1的性状分离比？ 遗传因子决定生物的性状 体细胞中遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 测交结果预测：性状分离比1：1 实验结果完全符合！假说正确！ 孟德尔的豌豆杂交实验 实验1：性状分离比的模拟实验 装球： 甲、乙桶分别均装两种彩球各20个 摇桶使彩球充分混合 混球： 分别从两桶中随机取一球 取球： 记录所取2个球的组合 记球： 将取出的球放回原桶 回球： 混球→取球→记球→回球→…… 重复30次实验： 彩球代表的显隐性数值比接近？∶？ 统计数据 分析结果： 组合类型 DD Dd dd 出现次数 比例 实验1：性状分离比的模拟实验 雌 、雄生殖器官；雌 、雄配子 1、两个桶及其里面的球分别代表什么？ 2、两个桶的球数一定要相同吗？ 不一定， 一般雄配子数>雌配子数 一定，两种雌（或雄）配子数=1∶1 3、每个桶内的2种球的数量呢？ 雌雄配子的随机结合 6、从小桶中随机取一个彩球模拟的是什么过程？不同彩球的随机组合模拟的是什么过程？ 成对的遗传因子分离； 实验1：性状分离比的模拟实验 4、每次抓取出来的小球，记录后如何处理？ 取出的球必须放回原桶 5、重复30次以上的目的是什么？ 样本数量越大，误差越小，统计结果越科学 实验1：性状分离比的模拟实验 练习：某同学用小球做孟德尔定律模拟实验。该同学每次分别从图示Ⅰ、Ⅱ 两个小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（ ） A．Ⅰ、Ⅱ两个小桶可分别代表雌、雄生 殖器官 B．两个小桶中小球的重量、大小、形 态完全相同 C．两个小桶中代表D的配子的数量必 须相同 D．记录彩球D、d的字母组合，模拟了 雌雄配子的随机结合 C 分离定律的解题规律及实践应用 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 13 一、显性与隐性的判定 1、杂交法 2、自交法 3、性状分离比法 具有一对相同性状亲本杂交 性状表现比为3∶1 性状表现比为1∶1 × U A×B→A A×B→B A×B→A和B （不能判断） A→A和B B→A和B U U （不能判断） （A为显性） （B为显性） （A为显性） （B为显性） （3→显性，1→隐性） 显隐判断 Ⅰ、纯种的甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒。上述结果说明显性性状是 。 Ⅱ、马的毛色有栗色和白色两种， ①若多匹栗色马交配子代全为栗色马，则显性性状是 ； ②若一匹栗色马与多匹白色马杂交，子代白色马明显多于栗色马，则显性性状是 ； ③若多匹栗色马与多匹白色马杂交，若子代栗色马明显多于白色马，则显性性状是 。 非甜 白色 白色 栗色 二、纯合子与杂合子的判定 1、自交法：此法主要用于植物，而且是最简便的方法。 2、测交法：待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力 3、花粉鉴定法：此法只适用于一些特殊的植物。如：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同颜色。如果花粉有两种，且比例为1∶1，则被鉴定的亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。 待测个体 × 隐性纯合子 若后代只出现一种性状，则待测个体为纯合子 若的后代出现两种性状，则待测个体为杂合子 某对遗传因子杂合的水稻花粉碘液染色 16 纯杂判定 1 . 判断一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是（       ） A．测交 B．与杂合子杂交 C．自交 D．与纯合子杂交 C 选择的亲本及交配方式 预测子代表型 推测亲代基因型 第一种：紫花自交 出现性状分离 ③ ① ④ 第二种：紫花×红花 全为紫花 DD×dd ② ⑤ 绿P8，举一反三4：某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。 三、表型与基因型相互推导 亲本 子代基因型 子代表型 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa aa×Aa aa×aa 1、由亲代推断子代的基因型和表型 AA AA : Aa=1 : 1 Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 Aa : aa=1 : 1 aa 全为显性 全为显性 全为显性 显性：隐性=3:1 显性：隐性=1:1 全为隐性 三、表型与基因型相互推导 2、由子代推断亲代的基因型 （1）隐性纯合突破法： 若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本。 （2）后代分离比推断： 后代表型 亲本基因型组合 亲本表型 全显 全隐 显：隐=1:1 显：隐=3:1 AA×AA（或Aa或aa） aa×aa Aa×aa Aa×Aa 亲本中一定有一个是显性纯合子 双亲均为隐性纯合子 亲本一方为杂合子，一方为隐性纯合子 双亲均为杂合子 亲子互推 例．番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（ ） 实验 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 红果(个) 黄果(个) 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 A ．番茄的果实颜色中，黄色为 显性性状 B．实验1的亲本基因型：红果为 Aa，黄果为aa C．实验3的后代红果番茄均为杂合子 D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA B 互斥事件 抛硬币不会正面和反面同时朝上，像这样，不能同时发生的事件称为互斥事件。 若事件A和事件B是互斥事件（A∩B=Φ），则P（A∪B）=P（A）＋P（B）。 P（正面朝上）=P（反面朝上）=1/2 A和B中至少有一个发生 分类做，用加法 独立事件 抛第一枚硬币并不会影响抛第二枚硬币。像这样，若事件A的发生并不影响事件B的发生，反之亦然，事件A和事件B就称为相互独立事件。 事件A和事件B是独立事件，则P（A∩B）=P（A）×P（B） A和B同时发生 分步做，用乘法 有一天，你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花是自花受粉的以后，将这株开紫花的植株的种子种下去，可惜的是在长出的126株新植株中，却有46株是开白花的，这当然不利于商品化生产。怎样才能获得开紫花的纯种呢？请你写出解决这一问题的实验程序，与同学交流，看谁设计的程序更简捷。 技能训练 可自交 紫花为杂合子 杂 Pp 80 46 U 直接无 法区分 U U 单株收获 单独种植 不性状分离 性状分离 两种 PP Pp $$