精品解析:广东省部分学校2024-2025学年高三上学期期末联考历史试题
2025-04-12
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 174 KB |
| 发布时间 | 2025-04-12 |
| 更新时间 | 2025-04-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51576040.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
高三历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 距今4000多年前,中国北方农牧交错带上出现了大量石城。这些石城规模大小不一,但都有防御性石砌城墙。在较大的城址中,有明显的功能分区,有大型手工业作坊遗迹和宫殿遗迹,甚至还有数量可观的玉器和举行祭奠等宗教仪式的痕迹。据此可知,此时期这一地区( )
A. 成为中华文明的发源地 B. 国家治理达到较高水平
C. 呈现出早期文明的特点 D. 社会阶级分化日趋明显
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。据材料并结合所学可知,距今四千多年的北方农牧交错带上出现大量石城,石城有防御性城墙,较大城址中有功能分区、手工业作坊、宫殿遗迹及宗教仪式痕迹,这表明该地区出现了比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率,复杂的社会组织和管理系统,呈现出早期文明特点,C项正确;中华文明的发源地是多元的,黄河流域、长江流域等都是重要的发源地,不能仅因这一地区出现石城等文明迹象就认定它是中华文明的发源地,排除A项;仅凭题干信息不能充分说明国家治理达到较高水平,排除B项;材料没有涉及私有制和贫富分化的内容,因此不能得出社会阶级分化明显,排除D项。故选C项。
2. 许倬云《西周史》记述道:“西周分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地,分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。”据此可知,分封制( )
A. 依靠旧有宗族因素 B. 彻底打破了宗族的界限
C. 运作单纯依恃武力 D. 推动了华夏文化的交融
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。根据材料可知,西周的分封制不仅涉及土地的分配,更涉及人口的再编组,即封君不仅获得土地,还分领了不同的人群。这种制度促进了不同地区、不同人群之间的交流与融合,从而推动了东西文化的交融,D项正确;虽然分封制中可能包含宗族因素,但材料强调的是人口再编组和文化交融,排除A项;“彻底打破了宗族的界限”与材料不符,分封制并未彻底打破宗族界限,排除B项;“运作单纯依恃武力”过于绝对,且材料未提及,排除C项。故选D项。
3. 两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础,东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术,大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期( )
A. 传统科技居于世界前列 B. 统一繁荣助推科技发展
C. 中央政府重视科技传承 D. 科技进步促进文化交流
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:两汉时期(中国)。据材料并结合所学可知,两汉时期科技成就突出,如《黄帝内经》奠定中医基础,《神农本草经》为药物专著,《九章算术》在数学史上地位重要,蔡伦改进造纸术促进文化传播。这些成就的出现,与两汉时期的统一和繁荣密切相关,统一为科技交流提供了条件,繁荣则为科技创新提供了动力和资源,B项正确;材料没有涉及两汉科技在世界上的地位,只是强调其作用,“居于世界前列”的说法与材料不符,排除A项;材料强调的是两汉时期科技成就突出,但未体现成就取得是中央政府重视,排除C项;材料虽然提及造纸术促进世界文化交流,并非材料主旨,排除D项。故选B项。
4. 南宋实行船户特殊编伍管理,在浙、闽、广“三路十数郡,沿海数千里,并与行下逐州逐县严结保伍,每十家为一甲,递相纠察”“十甲又为一大甲”“一甲漏泄,则九甲举觉”。该措施意在( )
A. 加强对滨海社会的控制 B. 征调物资参与海防事务
C. 调整沿海地方行政制度 D. 维护传统重农抑商政策
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是南宋(中国)。根据材料“三路十数郡,沿海数千里,并与行下逐州逐县严结保伍,每十家为一甲,递相纠察;十甲又为一大甲”结合所学可知,从对船户进行特殊编组,且沿海数千里逐州逐县团结保伍、甲与甲之间递相纠察等措施来看,这种管理方式能够有效掌控沿海船户相关情况,进而加强对滨海地区社会的控制,A项正确;题干中主要强调的是对船户的编组管理以及相互之间的纠察等,并没有提及征调物资参与海防事务相关内容,排除B项;题干只是对船户进行特殊编组管理,并非是对沿海地方行政制度的调整,没有涉及到行政制度层面的改变,排除C项;整个题干围绕的是对船户的管理,与重农抑商政策毫无关联,排除D项。故选A项。
5. 有学者指出,《大明律》“海禁条”是用于和平管理的关津管理法,由皇帝临时发布的“海禁诏令”是紧急状态法。朱元璋并未建立实行“海禁”的祖制,此后多位皇帝颁布的“海禁诏令”都因不再需要实行海禁而被废除。这反映出明朝“海禁”( )
A. 是军事性的临时措施 B. 保护了北疆安全
C. 是持续性的外交政策 D. 抵御了经济侵略
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料“紧急状态法”可知,明朝“海禁诏令”由皇帝临时发布,非固定制度,且多次因不再需要而被废除,表明其具有军事性临时措施的特点,A项正确;海禁主要是对东南沿海,禁止民间贸易,保护北疆安全与海禁无直接关联,排除B项;据材料可知,海禁是紧急状态下的临时政策,持续性外交政策与材料主旨不符,排除C项;结合所学可知,元末明初,有倭寇侵犯中国东南沿海地区,所以明政府实施海禁政策抵御倭寇,所以抵御经济侵略非海禁主要目的,排除D项。故选A项。
6. 今天的史学工作者,要使用到一些新的工具,他必须是一个侦探,不轻易放过证据,用这些证据来说明一个时代。每一件好像不相干的东西都有时间序列上的安排,许多零碎事务的配合,往往会使史学家看出过去未曾见过的历史现象。据此可知,史学家重视( )
A. 历史解释的多样性 B. 史料应用的严谨性 C. 时空定位的确切性 D. 唯物史观的指导性
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:当代(中国)。根据材料可知,史学工作者需像侦探般严谨对待史料,不轻易放过证据,这强调史料应用的严谨性,B项正确;对同一历史事件可能因为研究角度不同造成历史解释不一样,体现了历史解释的多样性,原因可能是主要包括三个方面:时间、空间和人类主观因素,材料主旨是史料应用,排除A项;历史概念所界定的时间、空间、人物、事件等都是确定的,在人们现在认识能力达到的历史长河里都有一个固定的坐标,体现了历史时空定位的确切性,材料主旨是史料应用,排除C项;唯物史观指导性是指运用生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等唯物史观规范历史研究,材料侧重史料的细致运用,与题意不符,排除D项。故选B项。
7. 有学者指出,数千万中国人在战乱、饥荒和社会动荡中丧生和流离失所,这正是19世纪中叶中国的写照。到1850年,中国的总人口数约为四亿三千万,19世纪60年代明显下滑,但到了19世纪70年代又开始再度攀升。对19世纪中期人口下滑原因分析最合理的是( )
A. 严重的自然灾害 B. 民族战争伤亡惨重 C. 列强掠夺劳动力 D. 阶级革命斗争激烈
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪中期(中国)。根据材料“到1850年,中国的总人口数约为四亿三千万,19世纪60年代明显下滑”并结合所学可知,19世纪中期,中国经历了太平天国运动等农民起义,时间长、范围广,导致大量人员丧生和流离失所,这是人员下滑的主要原因,D项正确;自然灾害虽可能影响人口总数,但非主要原因,排除A项;该时期的民族战争主要是指第二次鸦片战争,伤亡人数没有达到如此之多,排除B项;列强掠夺劳动力无法造成如此多的人口流失,排除C项。故D项正确。
8. 下表所示是清末民营企业数量和资本统计情况。根据下表可知这些企业的创办( )
年均创办企业数量
年均总投资额
1895-1903年
23家以下
414万两白银
1904-1911年
74家以上
1600万银圆
A. 构建了完整的工业体系 B. 维护了晚清政府的统治
C. 采用了官督商办的方式 D. 增强了社会转型的力量
【答案】D
【解析】
【详解】根据次题干的设问词可知是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空:清末(中国)。据题干及结合所学可知,相比1895-1903年,1904年-1911年间民营企业的创办数量和投资额出现了大幅度增长,表明民营经济的活力增强。清政府通过新政改革,鼓励民族资本主义的发展,客观上促进了民族资产阶级力量的壮大,这有助于资产阶级革命的兴起和发展,从而增强了社会转型的力量,D项正确;近代中国民族企业以轻工业为主,重工业较落后,并未形成完整的工业体系,排除A项;民族企业的发展使民族资产阶级力量得到壮大,他们要求政治改良或变革,加速了清王朝的瓦解,排除B项;洋务运动创办的民用企业采用官督商办的方式,与题干无关,排除C项。故选D项。
9. 从1926年11月北伐军在江西战场上取得决定性胜利以后,蒋介石的反共活动就开始日益公开化了,这种活动还得到了帝国主义列强的鼓动和支持。这意味着( )
A. 北伐战争即将失败 B. 土地革命势在必行 C. 国共合作已经破裂 D. 国民革命面临危机
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北伐时期(中国)。根据材料可知,北伐战争是国民革命的一部分,旨在推翻北洋军阀及其背后的帝国主义对中国的统治,实现中国的统一。蒋介石作为国民革命军的重要领导人,其反共活动的公开化,无疑会对国民革命统一战线的内部团结构成威胁,故蒋介石的反共活动表明国民革命面临危机,D项正确;北伐战争在军事上取得了显著胜利,蒋介石的反共活动并不直接等同于北伐战争的失败,排除A项;土地革命是中国共产党在国共第一次合作破裂后,根据中国实际情况探索的革命新道路,题目中并未提及土地革命的相关信息,因此,该选项与题目无直接关联,排除B项;国共第一次合作正式破裂的标志是1927年7月国民党在武汉召开的“分共”会议,而题目中的时间点是1926年11月,此时国共合作尚未破裂,排除C项。故选D项。
10. 新中国成立以来,随着国内政治经济形势的发展,集市贸易历经了几开几关:1956年秋季开放了国家领导下的自由市场,后来关了;1959年开了一下,又关了;1960年“十二条”贯彻以后,又恢复起来。这反映了当时( )
A. 计划经济体制尚未确立 B. 国家对经济建设的探索
C. 党内经济思想存在分歧 D. 政府严格控制经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据材料可知,自新中国成立至20世纪60年代初,集市贸易几经开关,反映了当时国家对经济建设的探索过程。在计划经济体制下,集市贸易作为市场经济的补充,其开关与当时的经济形势和政策调整密切相关,B项正确;计划经济体制在“一五”计划期间逐步形成,A项不符合史实,排除A项;党内经济思想存在分歧在材料中未体现,无法得出该结论,排除C项;政府严格控制经济发展与集市贸易的开放相悖,不符合史实,排除D项。故选B项。
11. 如表所示是改革开放以来中国大事记(部分)。据如表可知( )
时间
事件
1979年
中美正式建交
2001年
亚太经合组织第九次领导人非正式会议上海举行;中国正式加入世界贸易组织
2013年
习近平提出共建“一带一路”倡议
2015年
中国倡议的亚洲基础设施投资银行成立
2016年
二十国集团领导人第十一次峰会在杭州举行
2018年
第七届“中非合作论坛”峰会在北京举行;首届中国国际进口博览会在上海举办
A. 改革开放以来中国国际影响力提高 B. 中国的外交重点转向经济合作
C. 中国已成为国际治理体系的主导者 D. 区域集团化趋势成为历史必然
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:改革开放以来(中国)。根据材料可知,表格列出了改革开放以来中国参与的一系列重要国际事件,包括同大国建交、加入国际组织、举办国际会议等,这些事件都体现了中国国际影响力的提高,A项正确;外交重点转向经济合作,表述片面,中国外交是多方面的,排除B项;成为国际治理体系的主导者说法过于绝对,不符合史实,排除C项;区域集团化趋势成为历史必然与材料无关,材料强调改革开放以来中国国际影响力提高,排除D项。故选A项。
12. 西亚地区在公元前6000年一公元前5000年出现了简陋的灌溉农业。公元前5000年在埃及尼罗河流域产生了灌溉农业。公元前2500年,印度已普遍种植稻麦。据此可知,古代世界主要文明发展具有( )
A. 同源性 B. 多样性 C. 统一性 D. 同步性
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据材料可知,西亚、埃及、印度等地都出现了灌溉农业,在兴起时间、地理空间上不同,反映了古代不同地区的代表性文明发展进程中的统一性特点,C项正确;同源性指文明产生的源头相同,材料中的各地灌溉农业的起源并不同,不符合材料,排除A项;多样性强调的是差异,与材料不符,排除B项;材料中各地农耕文明的出现时间有先后,故不是同步的,排除D项。故选C项。
13. 近代英国公司的设立经历了由国王特许制向议会特许制的转变,公司的设立最初是国王的特权,公司是“国王之子”。资产阶级革命后,议会代表国家获得通过立法设立公司的权力,从而确立了议会特许制,使公司成为“国家之子”。这种转变反映了英国( )
A. 确立了议会主权的原则 B. 国王已经统而不治
C. 加快了经济社会的变革 D. 工场组织发生巨变
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代(英国)。根据材料“资产阶级革命后,议会代表国家获得通过立法设立公司的权力,从而确立了议会特许制”结合所学可知,公司设立从国王特许转变为议会特许,意味着国家权力的重心从国王转移到了议会,这正是议会主权原则确立的体现,符合题干所表达的权力转变的核心内容,A项正确;虽然英国通过一系列法案限制王权,但在公司设立从国王特许到议会特许转变的过程中,不能直接得出国王已经完全统而不治的结论,这一转变主要强调的是权力来源的变化,而非国王是否统而不治,排除B项;题干主要围绕公司设立权力主体的转变,重点在于政治权力方面,并没有直接提及对经济社会变革速度的影响,排除C项;题干中完全没有涉及到工场组织方面的信息,与题干讨论的公司设立权力转变话题不相关,排除D项。故选A项。
14. 法国驻印度支那总督于1926年写道:这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。以下最能为该结论提供支持的是( )
A. 埃及收回苏伊士运河 B. 亚洲民族大起义 C. 印尼共产党武装起义 D. 拉丁美洲的独立
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:20世纪20年代(亚洲)。据材料可知,1926年,时值一战后,法国驻印度支那总督认为一战唤醒了亚洲人民的独立意识,“不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了”,这有利于亚洲人民反抗殖民侵略,使得亚洲殖民体系受到冲击,而印尼共产党领导的民族解放运动发生在一战后,C项正确;1956年埃及收回苏伊士运河,与材料时间不符,排除A项;19世纪中后期,亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动,这包括五次大的起义即:爪哇人民反对荷兰殖民者的起义、阿富汗人民反对英国侵略军的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义(1851--1864年)和印度民族起义,排除B项;材料强调的是“印度支那总督”,与拉美无关,而且拉美独立运动发生在18世纪末19世纪初,与材料不符,排除D项。故选C项。
15. 如图是一幅1933年创作的漫画,该漫画反映了当时( )
A. 国际条约缺乏约束力 B. 国际组织和条约维护和平的作用有限
C. 日本成为战争策源地 D. 法西斯全面突破了凡尔赛华盛顿体系
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1933年(日本)。根据材料可知,象征日本的大手把国际联盟和几个条约都付之一炬,可见国际组织和国际条约都无法阻止日本在20世纪30年代的对外扩张,B项正确;材料仅表明国际组织和条约维护和平的作用有限,但国际条约还是存在一定的约束力,排除A项;日本成为战争策源地的标志性事件是军部建立独裁政权,不符合材料,排除C项;材料仅涉及日本无视国际组织和国际条约,未涉及德国和意大利的具体表现,无法得出“法西斯全面突破了凡尔赛华盛顿体系”的结论,排除D项。故选B项。
16. 世界经济在1950—1973年增长比以往任何时候都要快。在全世界GDP总额增长近5%的同时,世界贸易额增长将近8%。这样的增长影响了所有的地区,因此地区之间的差距也逐渐缩小,主要是美国同其他先进的资本主义国家之间的差距缩小了。对此解释最合理的是( )
A. 国家垄断资本主义是关键 B. 战后资本主义经济体系是核心
C. 美苏两极对峙格局是诱因 D. 多极化趋势的出现是必然结果
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1950-1973年(世界)。据题干及结合所学可知,材料反映了全球经济力量的多极化趋势,即多个经济体共同崛起,相对力量趋于均衡,唯物史观认为,经济基础决定上层建筑,全球经济力量的多极化,必然导致政治上的多极化,D项正确;它通过国家对经济的干预来调节生产、投资等。但它主要是在各国内部发挥作用,对于促进世界贸易增长和缩小地区间差距的作用相对有限,排除A项;二战后资本主义经济秩序相对稳定,是推动世界经济的增长的国际环境,而不是核心因素,排除B项;冷战对峙带来的更多是军事对抗和政治紧张局势,对世界经济增长和地区差距缩小的促进作用不明显,甚至在一定程度上会阻碍全球经济的交流与合作,排除C项。故选D项。
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 在我国骑兵起源的问题上,学者多认为战国时期为我国骑兵的产生阶段,赵武灵王胡服骑射是骑兵的起源。但通过对古文献的仔细研读及结合边疆考古材料可知,靠近我国西北地区并与骑马游牧部族相邻的秦、晋二国,应当产生了我国最早的骑兵。《左传》等古籍中已有关于骑马的记载,而咸阳塔尔坡战国墓地中发现的骑马俑,其年代早于赵武灵王推行胡服骑射的年代,进一步证实了这一点。
——摘编自王博《先秦骑兵起源新研》
材料二 甘青地区在青铜时代早期就已驯化野马,这为骑兵的起源提供了重要条件。通过考古发掘,齐家文化遗址出土了动物骨骼和狩猎工具,反映了当时原始族群的生活方式,其中包括对野马的驯养。驯化技术虽然可能受到外来文化的影响,但甘青地区的气候和环境条件为野马的生存和驯化提供了优越条件。
——摘编自铁元神《中国北方家马起源初探——以甘青地区为探讨中心》
(1)指出材料一中先秦骑兵的起源地,并列举一项证据。
(2)分析野马驯化与骑兵起源之间的联系。
(3)综合两则材料,概括先秦时期骑兵起源的因素。
【答案】(1)起源地:秦国、晋国。
证据:咸阳塔尔坡战国墓地中发现的骑马俑,其年代早于赵武灵王推行胡服骑射的年代;《左传》《吕氏春秋》《韩非子》等文献的相关记载;从历史地理视角,秦国或晋国与骑马游牧民族接壤的面积与范围和受影响的程度。(任一证据皆可)
(2)联系:从地理位置来看,甘青地区与秦国接壤,便于物种和技术的传播;材料一指出秦、晋两国由于地理位置靠近骑马游牧部族,可能最早产生骑兵。而材料二表明甘青地区青铜时代早期野马的驯化为骑兵的起源提供了重要的物质基础,支持了骑兵在这些地区(甘青秦晋一带)起源的观点。(言之成理即可)
(3)因素:地理位置(靠近骑马游牧部族)、气候条件(适宜马匹生存和驯养)、文化交流(可能受到外来驯马技术的影响)、战争需要。(任意2点即可,言之成理即可)
【解析】
【小问1详解】
本题是原因题。时空:先秦(中国)。起源地:据材料一“靠近我国西北地区并与骑马游牧部族相邻的秦、晋二国”可知,秦国、晋国。证据:据材料一“咸阳塔尔坡战国墓地中发现的骑马俑,其年代早于赵武灵王推行胡服骑射的年代”可知,咸阳塔尔坡战国墓地中发现的骑马俑,其年代早于赵武灵王推行胡服骑射的年代;据材料一“《左传》等古籍中已有关于骑马的记载”可知,《左传》《吕氏春秋》《韩非子》等文献的相关记载;据材料一“靠近我国西北地区并与骑马游牧部族相邻的秦、晋二国,应当产生了我国最早的骑兵”可知,从历史地理视角,秦国或晋国与骑马游牧民族接壤的面积与范围和受影响的程度。(任一证据皆可)
小问2详解】
本题是说明题。时空:古代(中国)。联系:结合所学从甘青地区与秦国接壤的角度分析可知,便于物种和技术的传播;据材料一“靠近我国西北地区并与骑马游牧部族相邻的秦、晋二国”可知,材料一指出秦、晋两国由于地理位置靠近骑马游牧部族,可能最早产生骑兵。据材料二“甘青地区在青铜时代早期就已驯化野马,这为骑兵的起源提供了重要条件”可知,材料二表明甘青地区青铜时代早期野马的驯化为骑兵的起源提供了重要的物质基础,支持了骑兵在这些地区(甘青秦晋一带)起源的观点。(言之成理即可)
【小问3详解】
本题是原因题。时空:先秦时期(中国)。因素:据材料一“靠近我国西北地区并与骑马游牧部族相邻的秦、晋二国”可知,地理位置(靠近骑马游牧部族)。据材料二“甘青地区的气候和环境条件为野马的生存和驯化提供了优越条件”可知,气候条件(适宜马匹生存和驯养)。据材料二“驯化技术虽然可能受到外来文化的影响”可知,文化交流(可能受到外来驯马技术的影响)。据材料“战国”可知,战争需要。(任意2点即可,言之成理即可)
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 随着民间反帝爱国运动的高涨,官方开始规范外籍人士办学细则,落实“非宗教”思想。北洋政府于1925年发布《外人捐资设立学校请求认可办法》,规定“凡外人捐资设立各等学校,遵照教育部所布之各等学校法令规程办理者,得依照教育部所颁关于请求认可之各项规则向教育行政官厅请求认可”,且“校长须为中国人”“学校不得以传布宗教为宗旨”,课程设置“不得以宗教科目列入必修科”。教育与宗教相分离的态度首次呈现于官方文件之中。1926年,北洋政府教育部发布《私立学校规程草案》,进一步提出“不得强迫或劝诱学生参加”宗教仪式,校董或校董会主席“须由中国人充任”。
材料二 新中国成立后,我国各方面建设步入正轨,党和政府开始腾出手来处理教育问题。“在一个独立民主的国家里,不允许外国办学校,除非是他们的侨民自己设立而为教育他们的子女的学校,这是世界通例。”强化民族思想意识、厚植爱国主义情怀,是新时期公民社会主义核心价值观塑造的前提,也是更好应对全球化趋势中机遇与挑战的思想根基。改革开放以来对于国家教育安全的维护,延续了以往对国家主权与民族独立的捍卫,同时更加重视深化社会大众的国家认同理念。
-以上材料均摘编自祁占勇、杜越、陈鹏《百年来国家教育安全的发展演变与基本特征》
(1)根据材料一并结合所学,分析北洋政府统治时期教育的变化和原因。
(2)根据材料二并结合所学,概括新中国教育发展的基本特征及其作用。
【答案】(1)变化:政府更加重视规范外人办学;强调国家对教育的管理;更加注重教育的自主性和独立性;强调教育与宗教分离;教育事业管理趋于法律化、规范化和制度化。(答出两点即可)
原因:反帝爱国运动的高涨;民族危机下国家对教育主权的维护;民族意识的不断增强;新文化运动推动民主科学思想的传播;马克思主义思想的影响;中华民国的建立推动民主政治的发展;民族资本主义经济的不断发展。(答出两点即可,其他答案言之成理即可)
(2)特征:着重维护国家教育安全;培养国家认同理念;培养社会主义的建设者和接班人。(答出两点即可)
作用:推动经济发展;促进社会稳定;推动政治发展;传承文化遗产;培养优秀人才。(答出两点即可,其他答案言之成理亦可)
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题、原因题。时空:北洋政府统治时期(中国)。第一小问是变化:据材料一“官方开始规范外籍人士办学细则”可知,政府更加重视规范外人办学;据材料一“ 北洋政府”“遵照教育部”可知,强调国家对教育的管理;据材料一“向教育行政官厅请求认可”“ 校长须为中国人”可知,更加注重教育的自主性和独立性;据材料一“学校不得以传布宗教为宗旨”“不得以宗教科目列入必修科”可知,强调教育与宗教分离;据材料一“《外人捐资设立学校请求认可办法》”“《私立学校规程草案》”可知,教育事业管理趋于法律化、规范化和制度化。
第二小问是原因:据材料一“民间反帝爱国运动的高涨”可知,反帝爱国运动的高涨;结合所学从民族危机、民族意识、新文化运动、马克思主义、中华民国的建立、民族资本主义经济的角度分析。
【小问2详解】
本题是特点题、影响题。时空:新中国成立后(中国)。第一小问是特征:据材料二“一个独立民主的国家里,不允许外国办学校,除非是他们的侨民自己设立而为教育他们的子女的学校,这是世界通例”可知,着重维护国家教育安全;据材料二“延续了以往对国家主权与民族独立的捍卫”可知,培养国家认同理念;结合所学从培养社会主义的建设者和接班人的角度分析。
第二小问是作用:结合所学从经济发展、社会稳定、政治发展、文化遗产、优秀人才的角度分析。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 俾斯麦能完成德意志统一,是因为他赶上了一个历史机遇,这个历史机遇就是“克里米亚效应”。“克里米亚效应”主要是指大国在某一场战争失败了以后,这个庞然大物就要退回去搞改革,处理它的内部的事务,而无暇来干预地区或者世界局势。
——摘编自李工真(今日的德国与未来的欧洲》
结合材料与所学中外历史的相关知识,围绕“克里米亚效应”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确、史论结合、史实准确、逻辑清晰)
【答案】论题:克里米亚效应对国际局势的深远影响。
阐述:克里米亚效应,指大国在经历重大战争挫败后,往往会选择收缩其国际影响力,转而专注于国内改革与建设,大国的这种转变必然对国际局势产生重大影响。如普法战争后,法国经历了第二帝国的衰落与第三共和国的崛起。在共和派与君主派之间展开的激烈政治斗争中,1875年《第三共和国宪法》的颁布标志着法国共和政体的确立。这一政治变革促使法国在国际舞台上暂时退出与德国的关于欧洲大陆霸权的竞争,同时导致英德之间的矛盾加剧,成为欧洲主要矛盾之一,为后续国际局势的发展埋下了伏笔。一战后的德国,不仅失去了所有殖民地,还丧失了重要的工业基地,国际地位一落千丈。与此同时,俄国因一战的沉重打击而爆发了十月革命,走上了社会主义建设的道路,并被排挤在凡尔赛体系之外。冷战的结束,苏联的解体,使得承袭其衣钵的俄罗斯无法继续与美国抗衡,世界局势从美苏两极对峙局面转变为美国单边主义盛行的一超多强局面。
综上所述,克里米亚效应作为一种国际政治现象,深刻揭示了大战后大国国际地位变化的内在逻辑。因此,我们在分析国际局势时,应考虑克里米亚效应的作用,以更全面、深入地理解国际政治的动态变化。
【解析】
【详解】本题是评论解说题,时空是:近代欧洲。要求:论题明确,史论结合。
首先,确定论题,围绕“克里米亚效应”,根据材料“‘克里米亚效应’主要是指大国在某一场战争失败了以后,这个庞然大物就要退回去搞改革,处理它的内部的事务,而无暇来干预地区或者世界局势。”结合所学知识可知,“克里米亚效应”对于欧洲的局势影响长远且深远,因此,可以提炼观点为:克里米亚效应对国际局势的深远影响。
其次,围绕提炼的观点,结合所学知识,可以从克里米亚附近国家近代演变的趋势说明,如德意志、法国、俄国,进而结合全球局势的发展进行说明,如:克里米亚效应,指大国在经历重大战争挫败后,往往会选择收缩其国际影响力,转而专注于国内改革与建设,大国的这种转变必然对国际局势产生重大影响。如普法战争后,法国经历了第二帝国的衰落与第三共和国的崛起。在共和派与君主派之间展开的激烈政治斗争中,1875年《第三共和国宪法》的颁布标志着法国共和政体的确立。这一政治变革促使法国在国际舞台上暂时退出与德国的关于欧洲大陆霸权的竞争,同时导致英德之间的矛盾加剧,成为欧洲主要矛盾之一,为后续国际局势的发展埋下了伏笔。一战后的德国,不仅失去了所有殖民地,还丧失了重要的工业基地,国际地位一落千丈。与此同时,俄国因一战的沉重打击而爆发了十月革命,走上了社会主义建设的道路,并被排挤在凡尔赛体系之外。冷战的结束,苏联的解体,使得承袭其衣钵的俄罗斯无法继续与美国抗衡,世界局势从美苏两极对峙局面转变为美国单边主义盛行的一超多强局面。
最后,总结升华,再次说明提炼论题的准确性,如:综上所述,克里米亚效应作为一种国际政治现象,深刻揭示了大战后大国国际地位变化的内在逻辑。因此,我们在分析国际局势时,应考虑克里米亚效应的作用,以更全面、深入地理解国际政治的动态变化。开放性试题,言之有理即可。
20. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 无论治世乱世,凡一家之中,能勤能敬,未有不兴者;不勤不敬,未有不败者。夫家和则福自生,若一家之中兄有言,弟无不从;弟有请,兄无不应,和气蒸蒸而家不兴者,未之有也。反是而不败者,亦未之有也。进德,则孝悌仁义是也;修业,则诗文作字是也。德业并增,则家私日起。欲去“骄”字,总以不轻笑非人为第一义。欲去“惰”字,总以不晏起为第一义。
——摘编自曾国藩《曾国藩家书》
材料二 老摩根与儿子长期通过书信来往,后人据此编辑成册并为其冠名《摩根家书》。家书的内容包括:“第四封——商业素质”“第九封——有效地利用时间”“第十二封——激励比批评有益”“第十七封——正视扩大事业的野心”“第二十六封——创新与突破”“第二十九封——做个守法经营的人”“第三十一封——找到人生的真谛”等。这些信件被摩根家族视为贵重的藏品,里面透露了许多摩根家族创造财富的秘密和人生智慧。
——摘编自【美】摩根著,徐世明译《摩根家书》
(1)概括摩根家书和曾国藩家书主旨的不同。
(2)结合材料,围绕“家书”自拟一个论题,运用相关史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
【答案】(1)不同:摩根家书:侧重于资本主义工业、商业经营管理理念。
曾国藩家书:侧重于传统社会中以儒家思想规范个人的言行准则。
(2)示例论题:家书是家族智慧与道德传承载体
阐述:家书,作为家族内部沟通情感、传递智慧的桥梁,承载着深厚的文化底蕴和家族精神。《曾国藩家书》注重道德修养与家庭和睦,强调勤敬、和顺、孝悌等传统美德,强调去除骄惰、增进德业的重要性,体现了传统士人家庭的教育理念和道德追求。而《摩根家书》中,老摩根则通过书信向儿子传授商业智慧与人生哲理,如商业本质、时间管理、激励艺术等,这些不仅是摩根家族财富积累的秘诀,也是对后代精神的滋养。综上所述,家书,作为家族文化的瑰宝,不仅传递了知识与技能,更传承了家族的价值观与精神风貌。当然每一个时代都有每一个时代的要求和特质,家书也是时代的产物,我们需要辩证看待家书的时代意义和跨越时代的价值。发挥家书中超越时代的价值,让家书成为连接过去与未来的纽带,让后代在品读中汲取力量,指引前行。
(“示例”只是一种角度,学生可以自选角度,论证合理即可)
【解析】
【小问1详解】
本题是对比题。据本题主题干的时间信息可知准确时空是:近代(中国与美国)。不同:摩根家书:据材料“……这些信件被摩根家族视为贵重的藏品,里面透露了许多摩根家族创造财富的秘密和人生智慧”可知,摩根是美国银行家、艺术收藏家,在摩根书信中,老摩根则通过书信向儿子传授商业智慧与人生哲理,如强调“商业素质”“抓住有利时机”“远大理想”“激励的好处”“守法经营”等信息,这些均侧重于资本主义工业、商业经营管理理念。
曾国藩家书:据材料“无论治世乱世,凡一家之中,能勤能敬,未有不兴者;不勤不敬,未有不败者。夫家和则福自生,若一家之中兄有言,弟无不从;弟有请,兄无不应,和气蒸蒸而家不兴者,未之有也”可知,曾国藩是晚清的大儒和中兴名臣,始终信奉“家齐而后国治”的儒家思想;材料中曾国藩家书注重道德修养与家庭和睦,强调勤敬、和顺、孝悌等传统美德,因此,曾国藩家书中侧重于传统社会中以儒家思想规范个人的言行准则。
【小问2详解】
本题是评论解说题。据本题主题干的时间信息可知准确时空是:近代(中国与美国)。示例:论题:据材料“摩根家书和曾国藩家书”可知,家书作为家族内部沟通情感、传递智慧的桥梁,承载着深厚的文化底蕴和家族精神,材料中的两封家书各自叙述了摩根和曾国藩的经商理念,以及曾国藩关于家庭兄弟之间如何相处的儒家思想,因此可拟论题为:家书是家族智慧与道德传承的载体
阐述:据材料并结合所学可知,家书,作为家族内部沟通情感、传递智慧的桥梁,承载着深厚的文化底蕴和家族精神;《曾国藩家书》强调以儒家思想规范个人的言行准则,如注重道德修养与家庭和睦,强调勤敬、和顺、孝悌等传统美德,强调去除骄惰、增进德业的重要性,体现了传统士人家庭的教育理念和道德追求;而《摩根家书》中,老摩根则通过书信向儿子传授商业经营管理理念,如商业素质、时间管理、激励艺术、守法经营等,这些不仅是摩根家族财富积累的秘诀,也是对后代精神的滋养。最后总结,家书,作为家族文化的瑰宝,不仅传递了知识与技能,更传承了家族的价值观与精神风貌;当然每一个时代都有每一个时代的要求和特质,家书也是时代的产物,我们需要辩证看待家书的时代意义和跨越时代的价值;发挥家书中超越时代的价值,让家书成为连接过去与未来的纽带,让后代在品读中汲取力量,指引前行。
(“示例”只是一种角度,学生可以自选角度,论证合理即可)
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高三历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 距今4000多年前,中国北方农牧交错带上出现了大量石城。这些石城规模大小不一,但都有防御性的石砌城墙。在较大的城址中,有明显的功能分区,有大型手工业作坊遗迹和宫殿遗迹,甚至还有数量可观的玉器和举行祭奠等宗教仪式的痕迹。据此可知,此时期这一地区( )
A. 成为中华文明的发源地 B. 国家治理达到较高水平
C. 呈现出早期文明的特点 D. 社会阶级分化日趋明显
2. 许倬云《西周史》记述道:“西周分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地,分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。”据此可知,分封制( )
A. 依靠旧有宗族因素 B. 彻底打破了宗族的界限
C. 运作单纯依恃武力 D. 推动了华夏文化的交融
3. 两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础,东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。东汉蔡伦改进造纸术,大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期( )
A. 传统科技居于世界前列 B. 统一繁荣助推科技发展
C. 中央政府重视科技传承 D. 科技进步促进文化交流
4. 南宋实行船户特殊编伍管理,在浙、闽、广“三路十数郡,沿海数千里,并与行下逐州逐县严结保伍,每十家一甲,递相纠察”“十甲又为一大甲”“一甲漏泄,则九甲举觉”。该措施意在( )
A. 加强对滨海社会的控制 B. 征调物资参与海防事务
C. 调整沿海地方行政制度 D. 维护传统重农抑商政策
5. 有学者指出,《大明律》“海禁条”是用于和平管理的关津管理法,由皇帝临时发布的“海禁诏令”是紧急状态法。朱元璋并未建立实行“海禁”的祖制,此后多位皇帝颁布的“海禁诏令”都因不再需要实行海禁而被废除。这反映出明朝“海禁”( )
A. 是军事性的临时措施 B. 保护了北疆安全
C. 是持续性的外交政策 D. 抵御了经济侵略
6. 今天史学工作者,要使用到一些新的工具,他必须是一个侦探,不轻易放过证据,用这些证据来说明一个时代。每一件好像不相干的东西都有时间序列上的安排,许多零碎事务的配合,往往会使史学家看出过去未曾见过的历史现象。据此可知,史学家重视( )
A. 历史解释的多样性 B. 史料应用的严谨性 C. 时空定位的确切性 D. 唯物史观的指导性
7. 有学者指出,数千万中国人在战乱、饥荒和社会动荡中丧生和流离失所,这正是19世纪中叶中国的写照。到1850年,中国的总人口数约为四亿三千万,19世纪60年代明显下滑,但到了19世纪70年代又开始再度攀升。对19世纪中期人口下滑原因分析最合理的是( )
A. 严重的自然灾害 B. 民族战争伤亡惨重 C. 列强掠夺劳动力 D. 阶级革命斗争激烈
8. 下表所示是清末民营企业数量和资本统计情况。根据下表可知这些企业的创办( )
年均创办企业数量
年均总投资额
1895-1903年
23家以下
414万两白银
1904-1911年
74家以上
1600万银圆
A. 构建了完整的工业体系 B. 维护了晚清政府的统治
C. 采用了官督商办的方式 D. 增强了社会转型的力量
9. 从1926年11月北伐军在江西战场上取得决定性胜利以后,蒋介石的反共活动就开始日益公开化了,这种活动还得到了帝国主义列强的鼓动和支持。这意味着( )
A. 北伐战争即将失败 B. 土地革命势在必行 C. 国共合作已经破裂 D. 国民革命面临危机
10. 新中国成立以来,随着国内政治经济形势发展,集市贸易历经了几开几关:1956年秋季开放了国家领导下的自由市场,后来关了;1959年开了一下,又关了;1960年“十二条”贯彻以后,又恢复起来。这反映了当时( )
A. 计划经济体制尚未确立 B. 国家对经济建设的探索
C. 党内经济思想存在分歧 D. 政府严格控制经济发展
11. 如表所示是改革开放以来中国大事记(部分)。据如表可知( )
时间
事件
1979年
中美正式建交
2001年
亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海举行;中国正式加入世界贸易组织
2013年
习近平提出共建“一带一路”倡议
2015年
中国倡议的亚洲基础设施投资银行成立
2016年
二十国集团领导人第十一次峰会在杭州举行
2018年
第七届“中非合作论坛”峰会在北京举行;首届中国国际进口博览会在上海举办
A. 改革开放以来中国国际影响力提高 B. 中国的外交重点转向经济合作
C. 中国已成为国际治理体系的主导者 D. 区域集团化趋势成为历史必然
12. 西亚地区在公元前6000年一公元前5000年出现了简陋的灌溉农业。公元前5000年在埃及尼罗河流域产生了灌溉农业。公元前2500年,印度已普遍种植稻麦。据此可知,古代世界主要文明发展具有( )
A 同源性 B. 多样性 C. 统一性 D. 同步性
13. 近代英国公司的设立经历了由国王特许制向议会特许制的转变,公司的设立最初是国王的特权,公司是“国王之子”。资产阶级革命后,议会代表国家获得通过立法设立公司的权力,从而确立了议会特许制,使公司成为“国家之子”。这种转变反映了英国( )
A. 确立了议会主权的原则 B. 国王已经统而不治
C. 加快了经济社会的变革 D. 工场组织发生巨变
14. 法国驻印度支那总督于1926年写道:这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。以下最能为该结论提供支持的是( )
A. 埃及收回苏伊士运河 B. 亚洲民族大起义 C. 印尼共产党武装起义 D. 拉丁美洲的独立
15. 如图是一幅1933年创作的漫画,该漫画反映了当时( )
A. 国际条约缺乏约束力 B. 国际组织和条约维护和平的作用有限
C. 日本成为战争策源地 D. 法西斯全面突破了凡尔赛华盛顿体系
16. 世界经济在1950—1973年的增长比以往任何时候都要快。在全世界GDP总额增长近5%的同时,世界贸易额增长将近8%。这样的增长影响了所有的地区,因此地区之间的差距也逐渐缩小,主要是美国同其他先进的资本主义国家之间的差距缩小了。对此解释最合理的是( )
A. 国家垄断资本主义是关键 B. 战后资本主义经济体系是核心
C. 美苏两极对峙格局是诱因 D. 多极化趋势的出现是必然结果
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 在我国骑兵起源的问题上,学者多认为战国时期为我国骑兵的产生阶段,赵武灵王胡服骑射是骑兵的起源。但通过对古文献的仔细研读及结合边疆考古材料可知,靠近我国西北地区并与骑马游牧部族相邻的秦、晋二国,应当产生了我国最早的骑兵。《左传》等古籍中已有关于骑马的记载,而咸阳塔尔坡战国墓地中发现的骑马俑,其年代早于赵武灵王推行胡服骑射的年代,进一步证实了这一点。
——摘编自王博《先秦骑兵起源新研》
材料二 甘青地区在青铜时代早期就已驯化野马,这为骑兵的起源提供了重要条件。通过考古发掘,齐家文化遗址出土了动物骨骼和狩猎工具,反映了当时原始族群的生活方式,其中包括对野马的驯养。驯化技术虽然可能受到外来文化的影响,但甘青地区的气候和环境条件为野马的生存和驯化提供了优越条件。
——摘编自铁元神《中国北方家马起源初探——以甘青地区为探讨中心》
(1)指出材料一中先秦骑兵的起源地,并列举一项证据。
(2)分析野马驯化与骑兵起源之间的联系。
(3)综合两则材料,概括先秦时期骑兵起源的因素。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 随着民间反帝爱国运动的高涨,官方开始规范外籍人士办学细则,落实“非宗教”思想。北洋政府于1925年发布《外人捐资设立学校请求认可办法》,规定“凡外人捐资设立各等学校,遵照教育部所布之各等学校法令规程办理者,得依照教育部所颁关于请求认可之各项规则向教育行政官厅请求认可”,且“校长须为中国人”“学校不得以传布宗教为宗旨”,课程设置“不得以宗教科目列入必修科”。教育与宗教相分离的态度首次呈现于官方文件之中。1926年,北洋政府教育部发布《私立学校规程草案》,进一步提出“不得强迫或劝诱学生参加”宗教仪式,校董或校董会主席“须由中国人充任”。
材料二 新中国成立后,我国各方面建设步入正轨,党和政府开始腾出手来处理教育问题。“在一个独立民主的国家里,不允许外国办学校,除非是他们的侨民自己设立而为教育他们的子女的学校,这是世界通例。”强化民族思想意识、厚植爱国主义情怀,是新时期公民社会主义核心价值观塑造的前提,也是更好应对全球化趋势中机遇与挑战的思想根基。改革开放以来对于国家教育安全的维护,延续了以往对国家主权与民族独立的捍卫,同时更加重视深化社会大众的国家认同理念。
-以上材料均摘编自祁占勇、杜越、陈鹏《百年来国家教育安全的发展演变与基本特征》
(1)根据材料一并结合所学,分析北洋政府统治时期教育的变化和原因。
(2)根据材料二并结合所学,概括新中国教育发展的基本特征及其作用。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 俾斯麦能完成德意志统一,是因为他赶上了一个历史机遇,这个历史机遇就是“克里米亚效应”。“克里米亚效应”主要是指大国在某一场战争失败了以后,这个庞然大物就要退回去搞改革,处理它的内部的事务,而无暇来干预地区或者世界局势。
——摘编自李工真(今日的德国与未来的欧洲》
结合材料与所学中外历史的相关知识,围绕“克里米亚效应”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确、史论结合、史实准确、逻辑清晰)
20. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求
材料一 无论治世乱世,凡一家之中,能勤能敬,未有不兴者;不勤不敬,未有不败者。夫家和则福自生,若一家之中兄有言,弟无不从;弟有请,兄无不应,和气蒸蒸而家不兴者,未之有也。反是而不败者,亦未之有也。进德,则孝悌仁义是也;修业,则诗文作字是也。德业并增,则家私日起。欲去“骄”字,总以不轻笑非人为第一义。欲去“惰”字,总以不晏起为第一义。
——摘编自曾国藩《曾国藩家书》
材料二 老摩根与儿子长期通过书信来往,后人据此编辑成册并为其冠名《摩根家书》。家书的内容包括:“第四封——商业素质”“第九封——有效地利用时间”“第十二封——激励比批评有益”“第十七封——正视扩大事业的野心”“第二十六封——创新与突破”“第二十九封——做个守法经营的人”“第三十一封——找到人生的真谛”等。这些信件被摩根家族视为贵重的藏品,里面透露了许多摩根家族创造财富的秘密和人生智慧。
——摘编自【美】摩根著,徐世明译《摩根家书》
(1)概括摩根家书和曾国藩家书主旨的不同。
(2)结合材料,围绕“家书”自拟一个论题,运用相关史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
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