精品解析：山西省长治市潞州区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023~2024学年第一学期七年级期中质量监测 生物学试卷（苏教版） 注意事项： 1．全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 冬春季节天气寒冷，是流感高发季节，要做好预防措施。流感病毒是一种非常容易突变的病毒，能够产生很多新的亚型，这体现了生物的哪一特征（　　） A. 遗传 B. 生长 C. 分化 D. 变异 2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“随风潜入夜，润物细无声”“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”这些诗句中影响生物生活非生物因素分别是（　　） A. 温度、水分、光照 B. 温度、水分、温度 C. 光照、水分、温度 D. 光照、水分、光照 3. 杂交水稻的出现极大地提高了粮食产量，有效地改变了中国粮食不能自给的现状，使中国人民牢牢地将饭碗端在自己的手中。被称为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A. 屠呦呦 B. 袁隆平 C. 邹承鲁 D. 钟南山 4. 正确使用生物学实验器具对顺利完成探究活动很有帮助，以下相关说法错误的是（　　） A. 使用酒精灯加热结束后要及时、正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰 B. 为确保自身安全，全程只观看其他同学如何进行实验 C. 加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取 D. 使用试管加热液体时，要确保试管口远离自己或他人 生物学实验课上，小晋制作了一个菠菜叶下表皮临时装片，并用显微镜进行观察。请结合相关知识，回答下列小题。 5. 以下关于显微镜的使用正确的是（　　） A 对光时用手转动⑥使低倍物镜对准通光孔 B. 转动④⑤调节镜筒升降时眼睛只需要注视③ C. 视野过暗，应调节②和⑦ D. ③⑥⑦起到放大作用 6. 小晋制作菠菜叶下表皮临时装片的部分操作步骤如下，则正确的操作顺序是（　　） A. c→d→b→a B. d→c→b→a C. a→c→b→d D. d→b→c→a 7. 小晋在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。由此判断，污点最可能位于（　　） A 反光镜上 B. 玻片标本上 C. 低倍物镜上 D. 目镜上 8. 小晋看到视野的右下方有一个大气泡，他欲将气泡从视野的右下方移出，则其移动装片的方向应是（　　） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 9. 深秋季节，校园内落叶纷纷，小吴同学经过观察后心想，为什么落叶大多是叶背朝上？这属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 表达交流 10. 高平大黄梨是山西省晋城地区的特产。大黄梨汁多而脆、甘酸适度、营养丰富，其香甜的汁水主要存在于果肉细胞的哪个结构中（　　） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞质 11. 生物学课后，丽丽用塑料薄膜、大米粒、果脯、琼脂等为主要材料制作了动物细胞模型。其中塑料薄膜用来模拟的细胞结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞质 12. 接种疫苗时，护士首先会对皮肤消毒，然后肌肉注射疫苗。这两个过程中涉及的人体组织是（　　） A 保护组织、肌肉组织 B. 上皮组织、结缔组织 C. 保护组织、结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织 13. 生物的结构与功能总是相适应的，以下关于草履虫结构和功能的叙述正确的是（　　） A. 由口沟摄入食物 B. 依靠表膜运动 C. 由胞肛排泄多余水分 D. 食物泡排出食物残渣 14. 连翘广泛分布于我省各地，具有清热解毒、消肿散结的功效。连翘果实常与金银花搭配入药，如“维C银翘片”。连翘入药部分所属的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体 15. 下列植物的可食用部分属于植物生殖器官的是（　　） A. 花生 B. 萝卜 C. 洋葱 D. 红薯 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 生命活动的基本单位——细胞 德国的科学家施莱登和施旺在分别观察大量的植物和动物细胞后得出以下结论：“动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。”以下是细胞结构模式图及细胞分裂、分化示意图，据图回答下列问题（[　]内填图中序号或字母）： （1）由图可知动植物细胞共有的结构有②___________、④___________、⑥细胞质和⑦__________。其中[_____]含有遗传物质，是细胞的控制中心，在细胞的生长、发育中起着重要作用；[_____]与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量。 （2）图中[_____]为植物细胞，你判断的依据是______________。 （3）C过程表示通过细胞__________产生了新细胞，结果是细胞的__________增多。 （4）D过程表示细胞________，该过程形成的新细胞结构和功能与老细胞_________（选填：相同；不同），遗传物质与老细胞_________（选填：相同；不同）。 17. 多种多样的生物 资料一：花是植物的生殖器官。桃花颜色鲜艳，气味芬芳，又有甘甜的花蜜，易招引昆虫来帮助传粉。玉米的花又瘦又小，不能吸引昆虫，但可以依靠风来传播花粉。如若遇到连续的阴雨天气，会严重影响玉米授粉，造成减产。 资料二：“蓉宝”是成都第31届世界大学生夏季运动会的吉祥物，是以成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”为原型创作的。大熊猫是我国的特有物种，以竹子为主要食物，遇到危险会逃跑或爬到树上来躲避。我国西南部的茂密竹林作为大熊猫的野生栖息地，近几年环境条件不断改善，使得大熊猫野外种群数量得以提升，大熊猫受威胁程度等级也由濒危降为易危。 资料三：草履虫、变形虫、衣藻都属于单细胞生物。它们虽然只由一个细胞构成，但是基本具有一切的生命现象，能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 分析以上资料，结合相关知识回答问题： （1）植物可以依靠昆虫或风来帮助它传粉，说明植物能___________一定的环境；阴雨天会影响玉米授粉，说明环境会____________植物的生存。 （2）竹林是影响大熊猫生存的___________因素，大熊猫遇到危险爬树躲避属于的生命现象是____________。 （3）玉米、大熊猫等生物都具有一定的结构层次，玉米的结构层次可以排列为___________，玉米和大熊猫相比，缺少___________这一结构层次。 （4）单细胞生物由于基本具有_____________，一个细胞就构成了一个生命个体。 18. 探究霉菌生长的环境条件 十一小长假，小华一家去外游玩，回来后发现放在餐桌上的馒头发霉了，但是餐桌上的馒头干和放在冰箱里的馒头却没有明显变化。小华查阅资料后得知馒头发霉是由霉菌等微生物在馒头上生长繁殖引起的。是因为温暖潮湿的环境更适合霉菌生长吗？带着这个疑问，小华做了如下实验： 【材料器具】新鲜馒头、塑料袋、烤箱等。 【实验步骤】 步骤1：取新鲜的馒头，切成同样厚度、大小（边长约2cm）的馒头片若干，在空气中暴露30分钟。 步骤2：取四个透明塑料袋，分别编号①、②、③、④，然后做如下处理。 组别 ① ② ③ ④ 处理方法 将三块馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；置于室温下（约25℃） 将三块烤干后的馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；置于室温下（约25℃） 将三块馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；放于冰箱中（约4℃） 将三块烤干后的馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；放于冰箱中（约4℃） 步骤3：每天同一时间观察并记录四组馒头片的变化，连续观察一周。 【实验结果】一周后观察到①组的馒头片上出现较多霉点，其他三组的馒头片均无明显变化。 分析上述实验，回答下列问题： （1）请你结合生活经验，对小华探究的问题作出假设：____________。 （2）①、②组作对照，实验变量是___________，分析实验结果，可得出的结论是____________的环境更适合霉菌的生长。 （3）若想探究“温度对霉菌生长的影响”应选择_________组和__________组作对照，得出的结论为__________的环境更适合霉菌的生长。若想精简实验，第_________组可以舍去。 （4）为节约粮食，将步骤2中三块馒头片换成一块馒头片是否合理？_________。其原因是_________。 （5）通过本实验，对你日常生活中保存食物有何启示？__________（一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年第一学期七年级期中质量监测 生物学试卷（苏教版） 注意事项： 1．全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 冬春季节天气寒冷，是流感的高发季节，要做好预防措施。流感病毒是一种非常容易突变的病毒，能够产生很多新的亚型，这体现了生物的哪一特征（　　） A. 遗传 B. 生长 C. 分化 D. 变异 【答案】D 【解析】 【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2．遗传是指生物亲子间相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。 【详解】A．遗传强调的是亲子间的相似性，而流感病毒产生新的亚型是出现了与原来不同的类型，并非相似性，所以不属于遗传特征，A错误。 B．生长主要涉及生物体大小的变化，流感病毒产生新亚型不是大小的改变，与生长特征无关，B错误。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化能形成不同的组织。可见，分化主要针对多细胞生物个体发育过程中细胞的变化，流感病毒是单细胞生物，且产生新亚型并非细胞分化的过程，C错误。 D．在生物界中，变异普遍存在，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能为生物进化提供原始材料。流感病毒容易突变产生很多新的亚型，意味着子代病毒与亲代病毒之间出现了差异，这符合变异中亲子间及子代个体间存在差异的特征，所以体现了变异，D正确。 故选D。 2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“随风潜入夜，润物细无声”“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”这些诗句中影响生物生活的非生物因素分别是（　　） A. 温度、水分、光照 B. 温度、水分、温度 C. 光照、水分、温度 D. 光照、水分、光照 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意思是：人间四月时，山下气温较高，花朵大多已凋谢，而山寺海拔较高，气温较低，桃花才刚刚盛开。可见，这里影响桃花开放时间不同的主要非生物因素是温度。 “随风潜入夜，润物细无声”是指：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。可见，这体现了水分对生物生长的重要作用，影响生物生活的非生物因素是水分。 “向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”中，向阳的石榴因光照充足，光合作用强，果实颜色鲜艳、糖分积累多；背阴处的李子光照不足，光合作用弱，果实酸涩，这里影响石榴和李子生长状况不同的主要非生物因素是光照。 可见，这些诗句中影响生物生活的非生物因素分别是温度、水分、光照，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 杂交水稻的出现极大地提高了粮食产量，有效地改变了中国粮食不能自给的现状，使中国人民牢牢地将饭碗端在自己的手中。被称为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A. 屠呦呦 B. 袁隆平 C. 邹承鲁 D. 钟南山 【答案】B 【解析】 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现，能够揭示生物界的奥秘，解析各种生物过程的机制，从而推动生物学理论的进步和完善。他们的研究成果可以直接应用于医学和农业领域，为人类提供诊断、治疗疾病的方法和策略，改善生活质量。 【详解】A．屠呦呦发现了青蒿素，这种药物有效降低了疟疾患者的死亡率，为全球抗疟事业作出了卓越贡献，A错误。 B．袁隆平致力于杂交水稻研究，成功培育出高产的杂交水稻品种，极大提高了粮食产量，对解决全球粮食问题有着深远影响，被誉为“杂交水稻之父”，B正确。 C．邹承鲁在生物化学领域，特别是蛋白质化学、酶学等方面取得了一系列重要成果，为我国生物化学的发展作出了重要贡献，C错误。 D．钟南山在呼吸病学研究领域有着突出成就，尤其在抗击非典和新冠疫情等公共卫生事件中，发挥了关键的领导和专业指导作用，D错误。 故选B。 4. 正确使用生物学实验器具对顺利完成探究活动很有帮助，以下相关说法错误的是（　　） A. 使用酒精灯加热结束后要及时、正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰 B. 为确保自身安全，全程只观看其他同学如何进行实验 C. 加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取 D. 使用试管加热液体时，要确保试管口远离自己或他人 【答案】B 【解析】 【分析】生物学实验器具使用安全规范： 酒精灯使用：酒精灯是实验室常用的加热工具，使用完毕后，需用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止引发火灾。 加热后器具拿取：加热后材料和器具温度较高，直接用手接触容易烫伤，应借助手套或木夹等拿取。 试管加热液体：使用试管加热液体时，试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾喷出伤人 同时，在实验过程中，学生应积极参与实验操作，这有助于对知识的理解和实践技能的提升，而不是只观看其他同学实验。 【详解】A．使用酒精灯加热结束后，用酒精灯灯罩熄灭火焰是正确的操作方法，能有效避免因用嘴吹灭可能引发的火灾等危险，A正确。 B．在生物学实验中，学生应积极参与实验操作，通过实际动手能更好地理解实验原理、掌握实验技能，只观看其他同学实验无法真正提升自己的实践能力，也不符合实验教学的目的，B错误。 C．加热后的材料和器具温度较高，借助手套或木夹等拿取可以防止烫伤，这是正确的安全操作方式，C正确。 D．使用试管加热液体时，若试管口对着自己或他人，液体沸腾喷出可能会造成伤害，确保试管口远离自己或他人是必要的安全措施，D正确。 故选B。 生物学实验课上，小晋制作了一个菠菜叶下表皮临时装片，并用显微镜进行观察。请结合相关知识，回答下列小题。 5. 以下关于显微镜的使用正确的是（　　） A. 对光时用手转动⑥使低倍物镜对准通光孔 B. 转动④⑤调节镜筒升降时眼睛只需要注视③ C. 视野过暗，应调节②和⑦ D. ③⑥⑦起到放大作用 6. 小晋制作菠菜叶下表皮临时装片的部分操作步骤如下，则正确的操作顺序是（　　） A. c→d→b→a B. d→c→b→a C. a→c→b→d D. d→b→c→a 7. 小晋在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。由此判断，污点最可能位于（　　） A. 反光镜上 B. 玻片标本上 C. 低倍物镜上 D. 目镜上 8. 小晋看到视野的右下方有一个大气泡，他欲将气泡从视野的右下方移出，则其移动装片的方向应是（　　） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 【答案】5. C 6. B 7. D 8. C 【解析】 【分析】1．题图中：①转换器，②遮光器，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥物镜，⑦反光镜。 2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括：擦（擦拭载玻片和盖玻片，防止杂质影响观察）、滴（在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞正常形态）、撕（从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮）、展（用镊子将内表皮在水滴中展平，避免细胞重叠）、盖（盖盖玻片）、染（滴加碘液染色）、吸（用吸水纸吸引，使碘液浸润标本全部）。 【5题详解】 A．对光时，应转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔，而不是用手直接转动⑥物镜，A错误。 B．在顺时针（从操作者的右手边看）转动④粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头；而转动④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋调节镜筒上升时，眼睛需要注视③目镜，B错误。 C．视野过暗时，可调节②遮光器换用大光圈，调节⑦反光镜换用凹面镜，使视野变亮，C正确。 D．显微镜的放大倍数是③目镜和⑥物镜放大倍数的乘积，⑦反光镜的作用是反射光线，不具有放大作用，D错误。 故选C。 【6题详解】 结合分析和题图可知，制作菠菜叶下表皮临时装片的正确顺序为：d擦拭玻片，避免杂质影响观察；c滴清水，保持细胞形态；b用镊子将表皮展平，防止细胞重叠；a盖盖玻片，避免产生气泡。所以顺序为d→c→b→a，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【7题详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。移动玻片标本时，污点不动，说明污点不在玻片标本上；换用高倍物镜观察时，污点仍然没动，说明污点也不在物镜上，那么污点只能在目镜上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【8题详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。气泡在视野的右下方，要将气泡从视野的右下方移出，应向左上方移动装片，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 深秋季节，校园内落叶纷纷，小吴同学经过观察后心想，为什么落叶大多是叶背朝上？这属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 表达交流 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．小吴同学心想“为什么落叶大多是叶背朝上”，这是以疑问句的形式提出了自己在观察中发现的问题，符合提出问题这一科学探究步骤的特征，A正确。 B．作出假设是对提出的问题给出一个推测性的答案，而小吴此时只是提出疑问，并未给出假设性解释，B错误。 C．实施计划是开展具体的实验、观察等操作来验证假设，小吴此时还未进入实际操作验证阶段，C错误。 D．表达交流是将探究的过程和结果展示给他人，小吴此时刚刚产生疑问，还未进行探究，不存在表达交流，D错误。 故选A。 10. 高平大黄梨是山西省晋城地区的特产。大黄梨汁多而脆、甘酸适度、营养丰富，其香甜的汁水主要存在于果肉细胞的哪个结构中（　　） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】A．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心，B不符合题意。 C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；大黄梨汁多而脆、甘酸适度、营养丰富，其香甜的汁水主要存在于果肉细胞的液泡中，C符合题意。 D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行生命活动的场所，D不符合题意。 故选C。 11. 生物学课后，丽丽用塑料薄膜、大米粒、果脯、琼脂等为主要材料制作了动物细胞模型。其中塑料薄膜用来模拟的细胞结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞膜能控制物质进出细胞，并且将细胞内部与外部环境分隔开，起到类似边界作用。塑料薄膜包裹着内部的材料，类似细胞膜将细胞内部与外界分隔开，可用来模拟细胞膜，A正确。 B．动物细胞本身没有叶绿体，且叶绿体主要功能是进行光合作用制造有机物，塑料薄膜的性质和功能与叶绿体相差甚远，不能模拟叶绿体，B错误。 C．动物细胞没有细胞壁，细胞壁主要存在于植物细胞等，对细胞有支持和保护作用，塑料薄膜的功能与细胞壁不同，不能模拟细胞壁，C错误。 D．细胞质是细胞内的液态物质，具有流动性，而塑料薄膜是固态且不具备细胞质的流动等特性，不能模拟细胞质，D错误。 故选A。 12. 接种疫苗时，护士首先会对皮肤消毒，然后肌肉注射疫苗。这两个过程中涉及的人体组织是（　　） A. 保护组织、肌肉组织 B. 上皮组织、结缔组织 C. 保护组织、结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织 【答案】D 【解析】 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。对皮肤消毒，皮肤的最外层是上皮组织，起到保护身体的作用，所以这一过程涉及上皮组织；肌肉注射疫苗是将疫苗注入肌肉，人体的肌肉主要由肌肉组织构成，这里主要是骨骼肌，属于肌肉组织，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 生物的结构与功能总是相适应的，以下关于草履虫结构和功能的叙述正确的是（　　） A. 由口沟摄入食物 B. 依靠表膜运动 C. 由胞肛排泄多余水分 D. 食物泡排出食物残渣 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】A．草履虫通过口沟摄取水中的细菌和微小浮游植物等食物，进入体内形成食物泡进行消化，A正确。 B．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，而表膜主要用于与外界进行气体交换，B错误。 C．草履虫依靠收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和含氮废物，胞肛的作用是排出食物残渣，C错误。 D．食物泡随着细胞质的流动，其中的食物被消化，消化后的食物残渣由胞肛排出体外，而不是食物泡排出食物残渣，D错误。 故选A。 14. 连翘广泛分布于我省各地，具有清热解毒、消肿散结的功效。连翘果实常与金银花搭配入药，如“维C银翘片”。连翘入药部分所属的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体 【答案】C 【解析】 【分析】植物的基本结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、植物体。 【详解】A．细胞是生物结构和功能的基本单位，连翘果实不是这一结构层次，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，连翘果实是由多种不同组织构成的，如保护组织、输导组织、薄壁组织等，而不是单一的组织，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，连翘果实是由多种组织构成的具有特定功能的结构，属于生殖器官，故C符合题意。 D．连翘果实只是植物体的一部分，不是一个完整的个体，D不符合题意。 故选C。 15. 下列植物的可食用部分属于植物生殖器官的是（　　） A. 花生 B. 萝卜 C. 洋葱 D. 红薯 【答案】A 【解析】 【分析】植物的器官分为营养器官和生殖器官。营养器官包括根、茎、叶，它们与植物的营养生长有关，负责吸收、制造和运输营养物质；生殖器官包括花、果实和种子，它们与植物的繁殖后代密切相关。 【详解】A．花生可食用的部分是种子，种子属于植物的生殖器官，它包含胚，胚是新植物的幼体，种子可用于繁殖后代，所以花生的可食用部分属于生殖器官，A正确。 B．萝卜可食用部分是根，根属于营养器官，主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐，并将植物固定在土壤中，B错误。 C．洋葱可食用部分主要是变态的茎（鳞茎），茎属于营养器官，它起着支持和运输营养物质的作用，C错误。 D．红薯可食用部分是块根，根属于营养器官，主要用于储存营养物质，D错误。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 生命活动的基本单位——细胞 德国的科学家施莱登和施旺在分别观察大量的植物和动物细胞后得出以下结论：“动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。”以下是细胞结构模式图及细胞分裂、分化示意图，据图回答下列问题（[　]内填图中序号或字母）： （1）由图可知动植物细胞共有的结构有②___________、④___________、⑥细胞质和⑦__________。其中[_____]含有遗传物质，是细胞的控制中心，在细胞的生长、发育中起着重要作用；[_____]与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量。 （2）图中[_____]为植物细胞，你判断的依据是______________。 （3）C过程表示通过细胞__________产生了新细胞，结果是细胞的__________增多。 （4）D过程表示细胞________，该过程形成的新细胞结构和功能与老细胞_________（选填：相同；不同），遗传物质与老细胞_________（选填：相同；不同）。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 ③. 线粒体 ④. ④ ⑤. ⑦ （2） ①. A ②. 植物细胞具有细胞壁、液泡以及叶绿体等结构 （3） ①. 分裂 ②. 数量 （4） ①. 分化 ②. 不同 ③. 相同 【解析】 【分析】题图中：A是植物细胞，B是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体；C过程代表细胞分裂，D过程代表细胞分化，bcde代表不同类型的细胞。 【小问1详解】 结合分析和题图可知，动植物细胞共有的结构包括②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质和⑦线粒体。其中，④细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，对细胞的生长、发育起着重要作用；而⑦线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。 【小问2详解】 图中A为植物细胞，判断的依据是植物细胞具有①细胞壁、⑤液泡以及③叶绿体（绿色部分）等结构，这些结构在动物细胞中通常不存在。 【小问3详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见，C过程表示细胞分裂，细胞分裂的结果是细胞数量增多。 【小问4详解】 D过程表示细胞分化，即细胞在分裂后逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程。细胞分化的结果是形成具有不同结构和功能的新细胞，但这些新细胞的遗传物质与老细胞是相同的。 17. 多种多样的生物 资料一：花是植物的生殖器官。桃花颜色鲜艳，气味芬芳，又有甘甜的花蜜，易招引昆虫来帮助传粉。玉米的花又瘦又小，不能吸引昆虫，但可以依靠风来传播花粉。如若遇到连续的阴雨天气，会严重影响玉米授粉，造成减产。 资料二：“蓉宝”是成都第31届世界大学生夏季运动会的吉祥物，是以成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”为原型创作的。大熊猫是我国的特有物种，以竹子为主要食物，遇到危险会逃跑或爬到树上来躲避。我国西南部的茂密竹林作为大熊猫的野生栖息地，近几年环境条件不断改善，使得大熊猫野外种群数量得以提升，大熊猫受威胁程度等级也由濒危降为易危。 资料三：草履虫、变形虫、衣藻都属于单细胞生物。它们虽然只由一个细胞构成，但是基本具有一切的生命现象，能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 分析以上资料，结合相关知识回答问题： （1）植物可以依靠昆虫或风来帮助它传粉，说明植物能___________一定的环境；阴雨天会影响玉米授粉，说明环境会____________植物的生存。 （2）竹林是影响大熊猫生存的___________因素，大熊猫遇到危险爬树躲避属于的生命现象是____________。 （3）玉米、大熊猫等生物都具有一定的结构层次，玉米的结构层次可以排列为___________，玉米和大熊猫相比，缺少___________这一结构层次。 （4）单细胞生物由于基本具有_____________，一个细胞就构成了一个生命个体。 【答案】（1） ①. 适应 ②. 影响 （2） ①. 非生物 ②. 防御行为（或生物对外界刺激作出的反应） （3） ①. 细胞→组织→器官→个体 ②. 系统 （4）一切生命活动（或一切生命现象） 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系：生物能适应环境，也能影响环境，同时环境也会影响生物的生存。 （2）生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 （3）动植物的结构层次：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体比植物体多了系统这一结构层次。 （4）单细胞生物：单细胞生物只由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，一个细胞就是一个完整的生命个体。 【小问1详解】 植物可以依靠昆虫或风来帮助传粉，这显示了植物能够适应并利用特定的环境条件来完成繁殖。昆虫和风作为传粉媒介，是植物生存环境中的重要组成部分。同时，阴雨天会影响玉米授粉，说明环境条件（如天气）会对植物的生存产生影响，特别是当这些条件不利于传粉时，会直接影响到植物的繁殖和生存。 【小问2详解】 竹林作为大熊猫的主要栖息地，提供了大熊猫生存所需的食物、栖息地等条件，因此是影响大熊猫生存的非生物因素。大熊猫遇到危险时爬树躲避，是一种防御行为，属于生物对外界刺激作出的反应，是生命现象的一种表现。 【小问3详解】 玉米作为植物，其结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→个体。而大熊猫作为动物，其结构层次在玉米的基础上增加了系统这一层次，即：细胞→组织→器官→系统→个体。因此，与玉米相比，大熊猫多了系统这一结构层次。 【小问4详解】 单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但它们基本具有一切的生命现象，能够独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。这意味着一个单细胞生物就是一个完整的生命个体，其细胞内部包含了进行这些生命活动所需的所有结构和功能。 18. 探究霉菌生长的环境条件 十一小长假，小华一家去外游玩，回来后发现放在餐桌上的馒头发霉了，但是餐桌上的馒头干和放在冰箱里的馒头却没有明显变化。小华查阅资料后得知馒头发霉是由霉菌等微生物在馒头上生长繁殖引起的。是因为温暖潮湿的环境更适合霉菌生长吗？带着这个疑问，小华做了如下实验： 【材料器具】新鲜馒头、塑料袋、烤箱等。 【实验步骤】 步骤1：取新鲜的馒头，切成同样厚度、大小（边长约2cm）的馒头片若干，在空气中暴露30分钟。 步骤2：取四个透明塑料袋，分别编号①、②、③、④，然后做如下处理。 组别 ① ② ③ ④ 处理方法 将三块馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；置于室温下（约25℃） 将三块烤干后的馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；置于室温下（约25℃） 将三块馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；放于冰箱中（约4℃） 将三块烤干后的馒头片放在塑料袋中，扎紧袋口；放于冰箱中（约4℃） 步骤3：每天同一时间观察并记录四组馒头片的变化，连续观察一周。 【实验结果】一周后观察到①组的馒头片上出现较多霉点，其他三组的馒头片均无明显变化。 分析上述实验，回答下列问题： （1）请你结合生活经验，对小华探究的问题作出假设：____________。 （2）①、②组作对照，实验变量是___________，分析实验结果，可得出的结论是____________的环境更适合霉菌的生长。 （3）若想探究“温度对霉菌生长的影响”应选择_________组和__________组作对照，得出的结论为__________的环境更适合霉菌的生长。若想精简实验，第_________组可以舍去。 （4）为节约粮食，将步骤2中三块馒头片换成一块馒头片是否合理？_________。其原因是_________。 （5）通过本实验，对你日常生活中保存食物有何启示？__________（一点即可）。 【答案】（1）温暖潮湿的环境更适合霉菌生长 （2） ①. 水分 ②. 潮湿 （3） ①. ① ②. ③ ③. 温暖 ④. ④ （4） ①. 不合理 ②. 一块馒头片数量太少，实验结果易受偶然因素影响，不准确 （5）将食物放在低温干燥的环境中保存（合理即可） 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （3）真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。不同的环境条件对霉菌等真菌的生长繁殖影响较大，只有在满足其生长所需条件的环境中，霉菌才容易生长。 【小问1详解】 小华探究的问题是“温暖潮湿的环境更适合霉菌生长吗？”结合生活经验，可作出假设：温暖潮湿的环境更适合霉菌生长。 【小问2详解】 ①组是正常的馒头片（潮湿）置于室温下，②组是烤干后的馒头片置于室温下，①、②组作对照，实验变量是水分。 一周后①组馒头片出现较多霉点，②组无明显变化，可得出的结论是：潮湿的环境更适合霉菌的生长。 【小问3详解】 若想探究“温度对霉菌生长的影响”，变量是温度，应选择①组（室温约25℃）和③组（冰箱中约4℃）作对照。 ①组出现较多霉点，③组无明显变化，得出的结论为：温暖的环境更适合霉菌的生长。对于单纯探究温度对霉菌生长影响的实验来说，若想精简实验，第④组可以舍去。因为①③组作对照已经能说明温度对霉菌生长的影响，②④组作对照在探究温度影响这一目的上属于多余设置。 【小问4详解】 为节约粮食，将步骤2中三块馒头片换成一块馒头片不合理。其原因是一块馒头片数量太少，实验结果容易受到偶然因素的影响，不能准确反映真实情况，可能会使实验结果不准确。 【小问5详解】 通过本实验可知，霉菌在温暖潮湿环境易生长，所以日常生活中保存食物可以放在低温干燥的环境中，比如将食物放在冰箱冷藏或烘干后保存等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$