秘籍04 生物与环境（核心必背14大考点）-2025年高考生物冲刺抢押秘籍（上海专用）

1 / 12 秘籍 04 生物与环境 必背 14大考点（请使用 wps打开） 考点 1 种群与群落 增长型 稳定型 衰退型 模型图 生殖前期提供出生率，生殖后期提供死亡率 特点 种群中幼年、成年个体较 多，老年个体较少； 种群的出生率＞死亡率， 则种群数量将会增加 种群中老年、成年、幼年个 体比例协调； 出生率≈死亡率大致相当， 种群数量将保持稳定状态 老年个体较多、幼年个体 偏少； 出生率＜死亡率，未来种 群数量会逐渐减少。 考点 2 种群密度的调查方法 2 / 12 逐个计数法：分布范围小、个体较大的种群 估算法 样方法：分布相对固定的生物，如高等植物 标志重捕法：活动能力强，活动范围大且难以直接观察 样线法：易于观察且体型较大的生物，如鸟类、大型哺乳类、高大乔木等 微生物抽样调查：血细胞计数板（样方法） 土样采集器的方法：有躲避高温习性的土壤动物等 考点 3 环境因子影响种群特征 非生物因素 水（生物在自然界分布的界定性因素），例藤壶 温度环境 ①丁香气温低于 6.1℃时，叶片冻伤 ②水稻 38℃恒温下结实率为零，种群出生率为零 ③大部分哺乳动物无法忍受环境温度长时间超过 42℃ ④躲避极端温度，野生大熊猫会规律性地迁入和迁出 ⑤繁殖季气温的差异影响野生扬子鳄种群的性别比例 光 光周期性 ①菊花日照变短季节开花，桃花、菠萝日照变长季节开花 ②雪兔、北极狐等冬季换上雪白的皮毛，提升种群存活率 光照强度：差异使阴坡和阳坡的植物物种组成不同 光质：不同光质对水的穿透能力不同，例洋藻类分层布 生物因素 种内因素：种内竞争加剧，使种群的增长受到限制 种间因素 竞争：双小核草履虫和大草履虫 捕食：雪兔和赤狐 寄生：寄生虫和宿主 考点 4 用数学方法描述种群数量的变动规律 3 / 12 “J”型曲线的 模型 种群数量增长模型 种群增长率和增长速率模型 形成原因 必须生活在食物充分、生存空间充裕 气候适宜且没有敌害和种内竞争的理想环境中 数学公式：Nt =N1×λ t-1 Nt：t 年后的种群数量 N1：第一年的种群数量 λ：当年种群数量是前一年种群数量的比值 t：第 t 年 “S”型曲线 模型 种群数量增长模型 种群增长率和增长速率模型 形成原因 自然界的资源和空间总是有限的 因素综合作用使得种群的死亡率上升、出生率下降 最终种群增长停止，保持在相对稳定水平 曲线特点 畜牧养殖业将种群数量维持 K/2，获取相对最大捕获量 种群数量达到环境容纳量（K 值）后，会停止增长 K 值 许多物种的种群都无法长时间保持在环境容纳量附近 环境条件改变过于剧烈，导致种群数量下降最终灭绝 考点 5 群落是多种物种种群形成的复杂空间结构 物种组成 作用：区别不同群落类型的重要特征 指标：物种丰富度（一个群落中全部物种的数量） 优势物种/种：在群落中数量很多，对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势 特点：随环境条件的差异相应地存在规律性的变化（温度、气候等） 种间关系 负相互作用 捕食：一种生物以另一种生物为食 种间竞争：两种或多种生物共同利用同一资源而产生的相互妨碍作用 寄生：生物寄宿在宿主生物体内或体表，造成对宿主生物的危害 正相互作用：共生：不同种的生物生活在一起，相互依存，彼此有利 空间结构 垂直结构：大多数群落在垂直方向上都有分层现象 水平结构：水平方向上形成斑块状的镶嵌结构 群落演替 初生演替：生命从无开始的演替 次生演替：原生群落受自然或人为破坏后再次发生的演替 )) 考点 6 生态位 ①定义：生物在生态环境中所处的位置，是该生物对其生存所需一切环境要求的总和。 ②研究内容： 动物：栖息地、食物、天敌以及种间关系 植物：出现频率、种群密度、植株高度以及种间关系 补充：意义：有利于不同生物充分利用环境资源。 4 / 12 ③由于能够影响生物的环境因子很多，在研究生态位时通常需要具体到环境因子，如食物生态位 或栖息地生态位。鸟类是城市生态系统中最常见的野生动物类群。在上海地区，有记录的鸟类超过 430 种，它们体态各异、习性不同，拥有各自独特的生态位。 考点 7 生态系统的结构 1.生态系统分类 自然生态系统 水域生态系统（海洋、 淡水、湿地等） 陆地生态系统（森林、草原、荒漠、冻原等） 人工生态系统：农田生态系统、城市生态系统等类型 2.生态系统的结构 组成成分 生产者 消费者 分解者 营养结构：食物链和食物网 组成成分 无机环境 生产者 消费者 分解者 营养方式 － 自养生物 捕食或寄生 腐生 定义 非生物因素的 总和 利用无机物制造有机 物，维持自身的生命活 动 通过摄食植物或者 捕食动物，获得有 机物 能够将死亡后的生物体、 存活时脱落的残体和动 物排泄物，分解为简单的 无机物，实现物质循环的 生物 实例 水、底质（泥、 沙或石）等 微生物：硝化细菌、水 生高等植物、大型藻类、 浮游植物等（除了硅藻， 还有甲藻、绿藻、裸藻、 金藻等） 植食性动物、肉食 性动物、杂食性动 物和寄生动物等 等。 营腐生生活的细菌和真 菌、腐食动物等 补充：在 生态系统 中的作用 为生物提供物 质好能量 ①合成有机物，储存能 量 ②为消费者提供食物和 栖息场所 ①加快生态系统的 物质循环；②帮助 植物传粉和传播种 子 把动植物遗体（枯枝败 叶，尸体残骸）和动物排 遗物中的有机物分解成 无机物 3.食物链或食物网呈现出生态系统的营养结构 （1）食物链 5 / 12 （2）食物网 ①食物网定义：食物链彼此相互交错连接成的复杂、交叉的营养关系 ②形成原因：一种生物可以被多种动物捕食，也可能为多种生物提供食物。 ③功能：生态系统物质循环和能量流动的渠道。 ④食物网的复杂程度：主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物的数量。 ⑤意义：生态系统保持相对稳定的重要条件。 a.某种动物减少或消失，其在食物链上的位置可能会由其他生物取代。 b.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力一般越强。 考点 8 能量单向流动、逐级递减 6 / 12 1.能量在生物群落中单向流动 ①消费者摄入量=同化量+粪便中能量 ②同化量=呼吸作用以热能形式散失的能量+用于生长、发育和繁殖的能量 ③生长、发育和繁殖的能量=通过遗体残骸流向分解者的能量+下一营养级摄入量+未被利用 ④动物粪便中的能量不属于该营养级同化的能量，应为上一营养级同化的能量，严格来说是上一营 养级流向分解者的能量。 2.各营养级之间的能量流动（总图） 规律：营养级效率通常为 5%-20%，平均约为 10%，一般不超过五个营养级 原因：生产者固定的能量中，一部分自身呼吸作用以热能形式散失 剩下部分以有机物的形式贮存在生产者体内 考点 9.生态金字塔 7 / 12 项目 能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 补充： 定义 如果将单位时间内各营养级所 得到的能量数值（同化量）转换 为相应面积（或体积）的图形， 并将图形按照营养级的次序排 列，可形成一个金字塔图形，叫 作能量金字塔。 如果用同样的方法表示各 个营养级生物量（每个营养 级所容纳的有机物的总干 重）之间的关系，就形成生 物量金字塔 如果表示各个营养级的 生物个体的数目比值关 系，就形成数量金字塔 形状 在能量金字塔中，每一个等级的 体积与相应营养级含有的能量 成正比。塔基为生产者，往上依 次为较少的初级消费者、更少的 次级消费者等。塔顶代表顶级消 费者，仅有少量个体。能量金字 塔可以形象地展现出食物链每 次传递时的能量散失。 能量是以物质形式存在的， 每一营养级能值的高低在 一定程度上代表着每个等 级生物量的多少。因此，生 物量金字塔的形状一般同 能量金字塔形状相似 每一 层含 义 单位时间内，食物链中每一营养 级生物所同化的能量的多少 单位时间内，每一营养级生 物所容纳的有机物的总干 重 每一营养级生物个体的 数目 特点 天然生态系统一定为上窄下宽 的金字塔形 一般为上窄下宽的金字塔 形 一般为上窄下宽的金字 塔形 象征 意义 能量在流动过程中逐级递减 生物量（有机物的总干重） 随食物链中营养级的升高 而逐级递减 生物个体的数目在食物 链中随营养级升高而逐 级递减 8 / 12 考点 10 污染物通过食物链在生物体内富集 概念：自然界不能降解或难降解的化学物质，通过食物链的延长 和营养级的增加，而在不同生物体内逐级富集的现象 实例：控制害虫和杂草的有机氯农药：滴滴涕、狄氏剂、七氯、氯丹等（不能降解或难降解） 特点 随食物链聚集，营养级越高的生物体内含量越高 具有全球性 考点 11 物质在生态系统中循环利用 （1）物质循环：生物体是由许多基本元素组成的，这些元素以多样的物质形态在无机环境与生物群落 间往复循环，此过程称为生态系统的物质循环，也称生物地球化学循环。 （2） 物质：组成生物体的基本化学元素（碳、氢、氧、氮、磷、硫等） 范围：无机环境与生物群落间的往复循环过程 特点：全球性、循环往复运动 （3）地球上主要的物质循环有碳循环、水循环、氮循环和磷循环等。 考点 12 生态系统运行离不开信息传递 信息种类 定义 来源 举例 物理信息 光、声、温度、湿 度、磁场、机械振 动等物理因素，引 起生物之间感应作 用，称为物理信息 非生物环 境、生物 ①光强和光周期调控植物的生长和发育； ②海豚、蝙蝠等利用声波进行回声定位； 9 / 12 ③雄性蟋蟀的鸣叫可以向雌性个体传递发送者的物 种（不同物种的雄性蟋蟀有不同的声音）、性别（仅 雄性会发声）、位置（声音的方位）以及社会地位（能 够保护栖息洞穴周围领地的那只雄性才会鸣叫）等信 息。 化学信息 生物在生命过程中 常会产生一些可以 传递信息的化学物 质 生物 ①雌蚕蛾释放的性外激素等②黄鼠狼放出臭味信息， 吓跑敌人； ③狗撒尿标记地盘。 行为信息 动物的某些行为也 可以用于同种或异 种间的信息传递， 这些行为特征。 动物特殊 表现和行 为 ①蜜蜂“舞蹈” 准确地把蜜源的距离、方位等信息告 诉其他个体； ②孔雀开屏是雄孔雀的求偶炫耀行为，它在雌孔雀面 前尽力表现自己，以期待获得与雌孔雀交配繁衍的机 会。 个体-种群 作用：维持生命活动正常进行的重要保障，生物生长繁殖离不开信息传递 实例：大闸蟹感受到水温降低的信息，从湖泊奔向河口完成生殖洄游 群落 作用：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 实例 食物链相邻营养级间生物充分利用对方特征，保持“捕食”与“被捕食”平衡 狼能够识别兔的气味而追踪兔，兔也能探测到狼的气味而躲避狼 考点 13 生态系统的相对稳定性 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统具有这种抵抗影响、保 持自身的结构与功能相对稳定的能力 生态系统受到一定程度的破坏后，经过一段 时间可以恢复相对稳定状态的能力 区 别 实质 保持自身的结构与功能相对稳定 恢复自身的结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状的能力 遭到破坏，恢复原状的能力 影响 因素 生态系统中物种丰富度越大，营 养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 一般情况下，生态系统中物种丰富度越 小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 10 / 12 二者联系 ①呈相反关系：一般来说，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反 之亦然； ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共 同维持生态系统的稳定。如图所示： 考点 14 生态环境的保护 1.人口增长带来的问题： 土地荒漠化 大量使用化肥、农药，引起优良耕地退化 通过毁林开荒、围湖造田等扩大耕地面积，对自然的生态系统造成破坏 加剧了水土流失、气候失衡等 水资源短缺：作为生命之源的水也全球性短缺 环境污染：农业、工业和人类生活垃圾造成的污染（水域污染、空气污染和土壤酸化等） 2.全球生态的环境问题： 全球气候变化 原因：平均气温的升高与二氧化碳和甲烷浓度的增加 危害：改变物种分布格局 有些生物向高纬度或较高的海拔迁移 比如一些病虫害向极地方向扩散 生态位窄、迁移能力差的物种易灭绝 比如澳大利亚珊瑚裸尾鼠 臭氧层破坏 原因：人类广泛使用含有氯氟烷烃化学物质的制冷剂、发泡剂、清洗剂等 危害：到达地球上的太阳紫外线增强 从而造成对生物的伤害，影响生物圈的稳态 水、土地、食物、能源都面临短缺问题 环境污染，超过了生物圈自我调节能力 3.生物多样性维持生态系统的稳定性 遗传多样性：地球上生物所携带 的各种遗传信息的总和以及生物种 内基因的变化。 物种多样性：地 球上动物、植物、微 生物等生物种类的丰 生态系统多样性：地球 上生态系统组成、功能及各 种生态过程的多样性。 11 / 12 富程度。 生态过程：生态系统中 维持生命的物质循环、能量 流动和信息传递过程。 分类 物种内基因多样性 基因型多样 性 功能 遗传多样性是构成物种多样性的基 础。遗传多样性越丰富，物种就越有 可能长期生存、进化和发展，并为新 物种的形成打下基础。许多物种走向 灭绝也与遗传多样性的丧失有关，比 如北美旅鸽的灭绝是人类猎杀和该 物种自身遗传多样性丧失共同导致 的结果。 生态系统中的生境、生物群 落及物质循环、能量流动和 信息传递过程存在差异，形 成了生态系统多样性。地球 上，丰富、多样的物种是生 态系统的重要组分，是各种 化学元素进行循环和维持能 量在各组分之间正常流动的 载体。 联系 生态过程是生态系统中维持生命的物质循环、能量流动和信息传递过程。生态系统中 的生境、生物群落及物质循环、能量流动和信息传递过程存在差异，形成了生态系统多样 性。 遗传多样性越高，物种多样性越丰富，形成的食物链和食物网的节点越多，物质循环 和能量流动的路径更多，形成的生态系统越复杂，则能够更好地抵抗干扰，生态系统则更 稳定。 4.生物多样性对人类生存和发展意义重大 直接价值 间接价值（主要调节生态系统的 功能等方面） 潜在价值 举例 人类提供食品、药物、工业原料、 燃料等直接作为生产资料使用的 这部分价值，还包括人类享受的那 部分价值。美学创作、生态旅游、 科研价值、文学创作等 光合作用固定 CO2、合成有机 物，微生物分解死亡的有机体； 森林、草原、湿地保持水土、调 节气候、防风固沙等与生态系统 功能有关的这些价值。 目前人们尚不清 楚的价值。 大小 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 5．保护生物多样性是全人类的重要使命 12 / 12 生物多样 性 保护栖息 地 划定保护区域 （自然保护地） 意义：保护荒野地、保存物种和遗传多样性，维持环境服 务、保持特殊自然和文化特征，还提供科学研究、教育、 旅游和娱乐机会。 保护物种 就地保护 措施：在物种分布原生地采取禁猎、禁入、恢复植被等保 护管理措施，是大部分物种保护采取的措施。 地位：最有效的保护 迁地保护 措施：①在物种的非原生栖息地通过建立野生动物园、植 物园、水族馆、种子库、基因库等不同形式的保存或恢复 该物种的措施（目的是为有灭绝风险的物种提供一个暂时 生存的空间，待其恢复到具备自然生存能力的时候，再重 新回到生态系统中）； ②在某物种历史分布区域进行重新引入，让其在该区域重 新具备自然生存能力，并形成能自我繁殖的野生种群。 生物技术 保护 建立种子库（精 子库、基因库） 等 用于保存各种植物的种子，重点是作为食品的农作物种 子，防止人类在面临大规模的灾害时永远丧失这些基因而 没有能种植的作物，相当于种子的“诺亚方舟”。 秘籍04 生物与环境 必背14大考点（请使用wps打开） 考点1 种群与群落 增长型 稳定型 衰退型 模型图 生殖前期提供出生率，生殖后期提供死亡率 特点 种群中幼年、成年个体较多，老年个体较少； 种群的出生率＞死亡率，则种群数量将会增加 种群中老年、成年、幼年个体比例协调； 出生率≈死亡率大致相当，种群数量将保持稳定状态 老年个体较多、幼年个体偏少； 出生率＜死亡率，未来种群数量会逐渐减少。 考点2 种群密度的调查方法 考点3 环境因子影响种群特征 考点4 用数学方法描述种群数量的变动规律 考点5 群落是多种物种种群形成的复杂空间结构 考点6 生态位 ①定义：生物在生态环境中所处的位置，是该生物对其生存所需一切环境要求的总和。 ②研究内容： 补充：意义：有利于不同生物充分利用环境资源。 ③由于能够影响生物的环境因子很多，在研究生态位时通常需要具体到环境因子，如食物生态位或栖息地生态位。鸟类是城市生态系统中最常见的野生动物类群。在上海地区，有记录的鸟类超过430种，它们体态各异、习性不同，拥有各自独特的生态位。 考点7 生态系统的结构 1.生态系统分类 2.生态系统的结构 组成成分 无机环境 生产者 消费者 分解者 营养方式 － 自养生物 捕食或寄生 腐生 定义 非生物因素的总和 利用无机物制造有机物，维持自身的生命活动 通过摄食植物或者捕食动物，获得有机物 能够将死亡后的生物体、存活时脱落的残体和动物排泄物，分解为简单的无机物，实现物质循环的生物 实例 水、底质（泥、沙或石）等 微生物：硝化细菌、水生高等植物、大型藻类、浮游植物等（除了硅藻，还有甲藻、绿藻、裸藻、金藻等） 植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等等。 营腐生生活的细菌和真菌、腐食动物等 补充：在生态系统中的作用 为生物提供物质好能量 ①合成有机物，储存能量 ②为消费者提供食物和栖息场所 ①加快生态系统的物质循环；②帮助植物传粉和传播种子 把动植物遗体（枯枝败叶，尸体残骸）和动物排遗物中的有机物分解成无机物 3.食物链或食物网呈现出生态系统的营养结构 （1）食物链 （2）食物网 ①食物网定义：食物链彼此相互交错连接成的复杂、交叉的营养关系 ②形成原因：一种生物可以被多种动物捕食，也可能为多种生物提供食物。 ③功能：生态系统物质循环和能量流动的渠道。 ④食物网的复杂程度：主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物的数量。 ⑤意义：生态系统保持相对稳定的重要条件。 a.某种动物减少或消失，其在食物链上的位置可能会由其他生物取代。 b.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力一般越强。 考点8 能量单向流动、逐级递减 1.能量在生物群落中单向流动 ①消费者摄入量=同化量+粪便中能量 ②同化量=呼吸作用以热能形式散失的能量+用于生长、发育和繁殖的能量 ③生长、发育和繁殖的能量=通过遗体残骸流向分解者的能量+下一营养级摄入量+未被利用 ④动物粪便中的能量不属于该营养级同化的能量，应为上一营养级同化的能量，严格来说是上一营养级流向分解者的能量。 2.各营养级之间的能量流动（总图） 考点9.生态金字塔 项目 能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 补充：定义 如果将单位时间内各营养级所得到的能量数值（同化量）转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。 如果用同样的方法表示各个营养级生物量（每个营养级所容纳的有机物的总干重）之间的关系，就形成生物量金字塔 如果表示各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔 形状 在能量金字塔中，每一个等级的体积与相应营养级含有的能量成正比。塔基为生产者，往上依次为较少的初级消费者、更少的次级消费者等。塔顶代表顶级消费者，仅有少量个体。能量金字塔可以形象地展现出食物链每次传递时的能量散失。 能量是以物质形式存在的，每一营养级能值的高低在一定程度上代表着每个等级生物量的多少。因此，生物量金字塔的形状一般同能量金字塔形状相似 每一层含义 单位时间内，食物链中每一营养级生物所同化的能量的多少 单位时间内，每一营养级生物所容纳的有机物的总干重 每一营养级生物个体的数目 特点 天然生态系统一定为上窄下宽的金字塔形 一般为上窄下宽的金字塔形 一般为上窄下宽的金字塔形 象征 意义 能量在流动过程中逐级递减 生物量（有机物的总干重）随食物链中营养级的升高而逐级递减 生物个体的数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 考点10 污染物通过食物链在生物体内富集 考点11 物质在生态系统中循环利用 （1）物质循环：生物体是由许多基本元素组成的，这些元素以多样的物质形态在无机环境与生物群落间往复循环，此过程称为生态系统的物质循环，也称生物地球化学循环。 （2） （3）地球上主要的物质循环有碳循环、水循环、氮循环和磷循环等。 考点12 生态系统运行离不开信息传递 信息种类 定义 来源 举例 物理信息 光、声、温度、湿度、磁场、机械振动等物理因素，引起生物之间感应作用，称为物理信息 非生物环境、生物 ①光强和光周期调控植物的生长和发育； ②海豚、蝙蝠等利用声波进行回声定位； ③雄性蟋蟀的鸣叫可以向雌性个体传递发送者的物种（不同物种的雄性蟋蟀有不同的声音）、性别（仅雄性会发声）、位置（声音的方位）以及社会地位（能够保护栖息洞穴周围领地的那只雄性才会鸣叫）等信息。 化学信息 生物在生命过程中常会产生一些可以传递信息的化学物质 生物 ①雌蚕蛾释放的性外激素等②黄鼠狼放出臭味信息，吓跑敌人； ③狗撒尿标记地盘。 行为信息 动物的某些行为也可以用于同种或异种间的信息传递， 这些行为特征。 动物特殊表现和行为 ①蜜蜂“舞蹈” 准确地把蜜源的距离、方位等信息告诉其他个体； ②孔雀开屏是雄孔雀的求偶炫耀行为，它在雌孔雀面前尽力表现自己，以期待获得与雌孔雀交配繁衍的机会。 考点13 生态系统的相对稳定性 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统具有这种抵抗影响、保持自身的结构与功能相对稳定的能力 生态系统受到一定程度的破坏后，经过一段时间可以恢复相对稳定状态的能力 区别 实质 保持自身的结构与功能相对稳定 恢复自身的结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状的能力 遭到破坏，恢复原状的能力 影响因素 生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 一般情况下，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 二者联系 ①呈相反关系：一般来说，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然； ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 考点14 生态环境的保护 1.人口增长带来的问题： 2.全球生态的环境问题： 3.生物多样性维持生态系统的稳定性 遗传多样性：地球上生物所携带的各种遗传信息的总和以及生物种内基因的变化。 物种多样性：地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。 生态系统多样性：地球上生态系统组成、功能及各种生态过程的多样性。 生态过程：生态系统中维持生命的物质循环、能量流动和信息传递过程。 分类 物种内基因多样性 基因型多样性 功能 遗传多样性是构成物种多样性的基础。遗传多样性越丰富，物种就越有可能长期生存、进化和发展，并为新物种的形成打下基础。许多物种走向灭绝也与遗传多样性的丧失有关，比如北美旅鸽的灭绝是人类猎杀和该物种自身遗传多样性丧失共同导致的结果。 生态系统中的生境、生物群落及物质循环、能量流动和信息传递过程存在差异，形成了生态系统多样性。地球上，丰富、多样的物种是生态系统的重要组分，是各种化学元素进行循环和维持能量在各组分之间正常流动的载体。 联系 生态过程是生态系统中维持生命的物质循环、能量流动和信息传递过程。生态系统中的生境、生物群落及物质循环、能量流动和信息传递过程存在差异，形成了生态系统多样性。 遗传多样性越高，物种多样性越丰富，形成的食物链和食物网的节点越多，物质循环和能量流动的路径更多，形成的生态系统越复杂，则能够更好地抵抗干扰，生态系统则更稳定。 4.生物多样性对人类生存和发展意义重大 直接价值 间接价值（主要调节生态系统的功能等方面） 潜在价值 举例 人类提供食品、药物、工业原料、燃料等直接作为生产资料使用的这部分价值，还包括人类享受的那部分价值。美学创作、生态旅游、科研价值、文学创作等 光合作用固定 CO2、合成有机物，微生物分解死亡的有机体；森林、草原、湿地保持水土、调节气候、防风固沙等与生态系统功能有关的这些价值。 目前人们尚不清楚的价值。 大小 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 5．保护生物多样性是全人类的重要使命 生物多样性 保护栖息地 划定保护区域（自然保护地） 意义：保护荒野地、保存物种和遗传多样性，维持环境服务、保持特殊自然和文化特征，还提供科学研究、教育、旅游和娱乐机会。 保护物种 就地保护 措施：在物种分布原生地采取禁猎、禁入、恢复植被等保护管理措施，是大部分物种保护采取的措施。 地位：最有效的保护 迁地保护 措施：①在物种的非原生栖息地通过建立野生动物园、植物园、水族馆、种子库、基因库等不同形式的保存或恢复该物种的措施（目的是为有灭绝风险的物种提供一个暂时生存的空间，待其恢复到具备自然生存能力的时候，再重新回到生态系统中）； ②在某物种历史分布区域进行重新引入，让其在该区域重新具备自然生存能力，并形成能自我繁殖的野生种群。 生物技术保护 建立种子库（精子库、基因库）等 用于保存各种植物的种子，重点是作为食品的农作物种子，防止人类在面临大规模的灾害时永远丧失这些基因而没有能种植的作物，相当于种子的“诺亚方舟”。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$