内容正文:
语文 三年级 下册
方帽子店
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任务:
帽子店里讲故事
收集线索
明故事情节
活动1
橱窗
chú
香蕉
jiāo
扣在头上
kòu
圆筒
tǒnɡ
古董
dǒnɡ
嚷嚷
rāng
线索 词语要会认
1
4
溜
liù
liū
多音字我会读
酸溜溜
一溜烟
为什么这个商店要卖方形的帽子?
怎么会有这样的店呢?
这个方帽子店后来怎么了?
线索 读题有疑问
2
方帽子店
线索 文中找结局
3
方帽子店会有怎样的结局?
日子一天天过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。
古董
1.古代流传下来的可供玩赏的字画、器物等;
2.比喻过时的东西或顽固守旧的人。
✔
线索 过程要明了
4
默读课文,想一想方帽子是如何变成古董的。
只做方帽子,
只卖方帽子,只戴方帽子。
方帽子变成了古董。
方帽子店
开头
接着
然后
结尾
孩子们不喜欢方帽子,做了各种形状的纸帽子,还用布做出圆帽子,扣在头上。
孩子们慢慢长大,想出了许多帽子式样。新帽子店开张,人们逐渐戴新帽子。
恭喜你线索收集完毕,
快去帽子店了解细节吧!
了解细节
说吃惊之处
活动2
默读课文,想一想,或者和小伙伴说一说,故事中的哪部分内容是你最意想不到的。
方帽子不舒服也要戴
方帽子店主很生气
孩子们做出新帽子
方帽子店坚持不改变
方帽子成为古董
意想不到:方帽子不舒服也要戴
方帽子
不舒服
也要戴
最意想不
到的内容
人物
表现
做方帽子,买方帽子 。
冬天不暖,夏天热得满头汗,不舒服也要戴,
一直以来都是这样的。
大人
小孩子们
方帽子又奇怪又不舒服。
圆圆的头为什么戴方帽子呢?
圆的不行吗?
意想不到:孩子们做出新帽子
孩子做出新帽子
最意想不
到的内容
人物
表现
小孩子们
做出各种的帽子
又舒服又漂亮
意想不到:方帽子店主很生气
方帽子
店主很
生气
最意想不
到的内容
人物
表现
店主
店主儿子
抓起圆帽子丢在地上
不懂事的孩子!
好好的方帽子不戴,要戴圆帽子。
我要,我要
拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了
意想不到:方帽子店坚持不改变
方帽子店坚持不改变
最意想不
到的内容
店铺
表现
方帽子店
新帽子店
橱窗放着方方正正的帽子,没有一顶是圆的。
专卖从不改变的方的好帽子。
橱窗放着各式各样的帽子,
没有一顶是方的。
专卖各式各样的舒服的好帽子。
意想不到:方帽子成为古董
方帽子
成了古董
最意想不
到的内容
人物
表现
顾客们
行人
在两家的橱窗前看了好久,最后还是走进了新帽子店。
夏天戴着宽边的、香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽。
方帽子店主
气得几乎昏过去。
方帽子为什么会成为古董?说说理由。
做事情要懂得创新,不能因循守旧。
方帽子不能顺应时代发展,既不舒服,也不好看,到最后只能被淘汰。
方帽子故事
我来讲
活动3
借助完成的表格,选择自己最意想不到的部分练习复述。
“我来讲方帽子的故事”评价表
抓关键词语,按照事情发展的先后顺序讲述。
语言表达清楚,语句前后连贯。
能用自己的话说,重要情节不遗漏。
声音洪亮,落落大方。
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跨学科学习
点击图片,播放视频
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练一练
你觉得下面哪些人的行为和方帽子店老板差不多?
A.小梅答题的时候只用老师教的那一种方法去解答所有
的数学题,而不另外去思考。
B.妈妈每天早上都要让我吃一个鸡蛋,说是补钙。
C.育婴店里只卖一个牌子的奶粉。
D.小区门卫坚持让我们把垃圾分类了才能扔进垃圾桶。
✔
✔
联系上下文,推测人物的想法,把句子补充完整。
1.方帽子店的主人看到自己的儿子戴着圆帽子时,心想:_________________。于是抓起圆帽子,丢在地上。
2.顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,左右为难:_______________________。最后,还是进了新帽子店。
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