第3单元 5 树和喜鹊(优质版)-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级语文下册同步课件

Man合体字左右结构，左窄右宽，共有5笔写成笔顺，撇、竖、点、竖、横折钩。书写时要注意，点的起笔要略低于撇。第四笔竖写在竖中线上，收笔略高于第二笔数可以用门外有人来巧记。 叫四声左右结构，共有5笔写成笔顺，竖、横折、横竖折数。书写时要注意口字旁的大部分写在左上格，最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。有句诗词中含有叫字，平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 树和喜鹊。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居，每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，它们又叽叽喳喳的一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。 shù hé xǐ què 树和喜鹊 5 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 1 shù hé xǐ què 树和喜鹊 嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊，在中国被称为“吉祥之鸟”。 第一课时 金 波 著名儿童文学作家。被誉为“美的向导，爱的使者”,曾获得国际安徒生奖提名。代表作品有《乌丢丢的奇遇》《小树叶童话》等。 自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。 点击图标，播放视频 初读课文 只 很 孤 单 种 每 都 邻 居 叫 招 呼 乐 dōu 学认字 ɡū dān zhònɡ lín jū zhāo hū lè hěn měi jiào 后鼻音 前鼻音 zhǐ 5 读词语 只有 很多 孤单 种树 每天 都有 邻居 叫声 招呼 快乐 ɡū dān lè hěn zhònɡ měi dōu lín jū zhāo hu jiào zhǐ 6 只 zhǐ 多音字 zhī 只有 只管 只是 只身 船只 只言片语 1.我们只（ ）有努力,不断进步,才能有一个好未来。 2.叔叔只（ ）身在外，大家都很担心他。 zhǐ zhī 学偏旁 尸字头 居 屋 展 孤 呼 =孑+瓜 邻 =令+阝 =口+乎 招 =扌+召 加一加 识字方法 比一比 都 邻 dōu lín 联系生活 招呼 zhāo hu 阝 邻 降 都 孤单 孤儿 很多 很好 单子 清单 都是 全都 邻居 邻近 招呼 招手 很 孤 单 都 邻 招 呼叫 欢呼 呼 欢乐 快乐 乐 熟字组新词 11 识字游戏 hěn zhāo hu dōu gū dān měi lín jū 招呼 邻居 很 每 孤单 都 互动课堂 自读课文，标出自然段序号，说说课文讲了什么内容。 ① ① 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 很 孤 单 种 每 都 邻 居 叫 招 呼 乐 ɡū dān hěn dōu zhònɡ měi lín jū jiào zhāo hū lè 朗读课文，想一想哪些词语要读得重一点儿。 说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐。 像“安安静静”这样的四字词语，我还能说几个。 1 2 3 4 5 6 从前（ ）， 后来（ ）， 就这样（ ）。 yì yí yì 画出带“一”的词语读一读。 yí yì yì yì “一”在四声字前面读二声，其余都读四声。 15 自由读课文第1、2自然段，想象：你仿佛看到了怎样的画面？ 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 16 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 读一读，比一比，了解“孤单”的意思。 只有一个 从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。 孤单 17 太没意思了，有没有人和我说说话啊？ 没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。 想象你是这棵树，这只喜鹊，在四周只有你自己的环境下，你想说些什么？ 哥哥喜欢踢足球， 。 奶奶喜欢看京戏， 。 我也喜欢踢足球 爷爷也喜欢看京戏 词语运用 19 先自由读，再齐读第1、2自然段，语速缓慢，读出孤单和难过的心情。 朗读指导 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 20 自由朗读第3自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“ ”画下来。 结合图片填变化 后来，这里有了（ ），树和树住在一起，树有了（ ）；每棵树上（ ），每个鸟窝里 （ ），喜鹊和喜鹊 住在一起，喜鹊有了（ ）。 好多好多树 邻居 都有鸟窝 都有喜鹊 邻居 住所接近的 你能联系上文了解“邻居”的意思吗？ 树 鸟窝 喜鹊 棵树 个鸟窝 只喜鹊 前后对比，体会心理 一棵 好多好多 好多好多 好多好多 一个 一只 24 带着自己的感受自由朗读第1-4自然段，想一想哪些词语要读得重一点儿。 朗读指导 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 想一想:还有哪些词语需要重读? 书写：（1）左右结构，左窄右宽。 （2）右半部分“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。。 组词：从前 从来 学写字 cóng 书写：（1）左右结构,左半部分略高于右半部分。 （2）“女”中的横改为提，从横中线上起笔，稍往上斜。 （3）“子”中的横写在横中线上。 组词：好心 友好 hǎo 书写：（1）左右结构，左窄右宽。 （2）点起笔略低于撇。 （3）第四笔竖在竖中线略左侧。 （4）底部基本齐平。 组词：我们 你们 men 连一连。 一只 一个 一棵 一位 邻居 大树 喜鹊 鸟窝 课堂演练 孤单 邻居 招呼 每天 快乐 叫 都 很 种树 6 7 8 5 1 2 3 4 9 第二课时 复习第一关：卡片翻一翻。 只有 10 30 从前，树和喜鹊非常（ ），因为只有（ ）树，（ ）鸟窝，（ ）喜鹊，后来，有了（ ）树，（ ）鸟窝，树和喜鹊都有了（ ）。 孤单 一棵 一个 一只 邻居 复习第二关：课文内容填一填。 好多好多 好多好多 　　大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？ 互动课堂 你是怎么和别人打招呼的？想一想：假如你是喜鹊，你会和其他喜鹊说什么呢？ 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 33 睡觉前，喜鹊会说些什么呢？ 天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 34 （课后第3题） 读一读，记一记。 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 1.横读读准音 2.竖读找特点 què jī zhā 意思相对 AABB式 jìng 叽叽喳喳 安安静静 热热闹闹 开开心心 冷冷清清 日日夜夜 快快乐乐 明明白白 风风火火  词语积累（AABB式词语） 大家一起化身成喜鹊，想象天亮时互相打招呼，天黑时聊一天的收获的情景，小组合作读一读第5、6自然段吧！注意读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。 朗读指导 树很快乐，喜鹊也很快乐。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 从前 后来 心情变化 　　树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你结合全文说一说。 38 说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？ （课后第2题） 因为有了很多树、很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。 jiào 书写：左右结构。 （1）口字旁的大部分写在左上格。 （2）竖提沿着竖中线起笔。 （3）最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。 组词：大叫 叫声 学写字 组词：他们 他人 书写：“也”的横折钩要靠近单人旁，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。 tā 41 书写：（1）全包围结构。 （2）国字框，字体显宽扁。 （3）竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。 组词：回来 回家 huí 42 有了朋友 快乐 没有朋友 孤单 有朋友就有快乐 树 和 喜 鹊 结构梳理 这是一篇童话故事,描写了树和喜鹊由单个变成群体,由 变得 ,故事生动形象地告诉我们，每个人都需要 ,有朋友才会 。 孤单 快乐 课文小结 朋友 快乐 有关友谊的童谣 一条小鱼水中游，孤孤单单在发愁； 两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头；三条小鱼水中游，快快活活做朋友。 拓展延伸 45 课堂演练 一棵树，一个窝。 一只喜鹊孤单单。 许多树，许多窝， 互做邻居真快乐。 天一亮，一起飞， 叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一起回， 安安静静回窝睡。 读儿歌，巩固本课所学的生字。 伴你成长 QICAIKETANG null 2063.6726 $$回全包围结构共有6笔写成笔顺，竖、横折数横折、横、横书写时要注意国字框要写的宽一些、扁一些，竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间间距要均匀。有句古诗中就还有回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 好，左右结构左边略高于右边，共有6笔写成。笔顺，撇点、撇横、横撇、弯钩。横书写时要注意你的横从横中线上起笔，稍往上斜，字中的横稍长，要写平直，写在横中线上。你能猜出龙凤胎这个字谜的谜底吗？对，就是好。 从左右结构左窄右宽，共有4笔写成笔顺撇点撇。书写时要注意，右边人的撇要穿插在第二画点的下方。你能猜出两个小人并排坐是什么字吗？对，就是从。 他一声左右结构共有5笔，写成笔顺撇、竖、横折钩、竖竖弯钩。书写时要注意左窄右宽也的竖弯钩起点低，弯要拉长。我们可以用池中无水，人可走进来巧借他字。 null