精品解析：福建省福州市四校联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023-2024学年第一学期期中考试 八年级生物试卷 （满分：100分：考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列哪项不是蛔虫的主要特征（　　） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 身体由许多体节构成 C. 体表有角质层 D. 有口有肛门 【答案】B 【解析】 【分析】线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。它们比腔肠动物进化，与扁形动物一样是一类特化的动物。 【详解】蛔虫属于线形动物；线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生，B符合题意。 故选B。 2. 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，在水中能以身立状前进，有鳍，终生生活在水中，由此可知（ ） A. 甲壳动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】（1）甲壳动物的主要特征是甲壳动物的结构在节肢动物门中比较原始，附肢对数较多；同时附肢大多保持双枝型，绝大多数种类水栖。 （2）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （3）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】由题文可知，海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，在水中能以身立状前进，有鳍，终生生活在水中，则结合分析可知，海马属于鱼类动物，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类（ ） ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③比目鱼 ④章鱼 ⑤白暨豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①③⑧ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ③⑥⑧ 【答案】D 【解析】 【详解】①娃娃鱼属于两栖类；②鲍鱼、④章鱼属于软体动物；⑤白暨豚、⑦鲸鱼属于哺乳动物；③比目鱼、⑥中华鲟、⑦带鱼属于鱼类。故D符合题意。 4. 关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是 A. 维持鱼体平衡 B. 维持鱼体的直立状态 C. 帮助鱼体转换方向 D. 产生前进动力，控制前进方向 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。 【详解】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡作用．鱼尾鳍的主要作用产生前进动力，控制前进方向。故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是知道鳍的名称和在运动中的作用。 5. 水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（ ） A 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降 B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升 C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加． 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 6. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活，原因是（　　） ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵外有坚硬的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③⑤ D. ④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 （2）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】①爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，故①符合题意。 ②爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，终生用肺呼吸，适应陆地生活，故②符合题意。 ③爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，更适应陆地生活，故③符合题意。 ④爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，更适应陆地生活，生殖和发育完全摆脱对水的依赖，故④符合题意。 ⑤爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，而两栖动物的皮肤裸露，故⑤不符合题意。 故选A。 7. 利于爬行动物保持水分的结构是（ ） A. 羽毛 B. 毛 C. 外骨骼 D. 角质的鳞片或甲 【答案】D 【解析】 【分析】爬行动物主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。因此爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发适于陆生。哺乳动物体表被毛；节肢动物有外骨骼；鸟类被覆羽毛。 故选：D。 【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的体表特点， 8. 兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（ ） A. 具有发达的大脑和神经及四肢 B. 具有较大的耳朵 C. 视觉敏锐 D. 嗅觉发达 【答案】A 【解析】 【分析】陆地动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 【详解】兔属于哺乳动物，神经系统发达，外界环境变化刺激兔皮肤、眼、耳等感觉器官内的感受器，感受器产生的神经冲动沿神经传至大脑皮层的相应中枢，作出反应；神经中枢发出的神经冲动沿传出神经传至四肢上的肌肉，引起肌肉的收缩，完成运动，即动作的产生需要神经系统和运动系统相配合，因此兔能够迅速对外界环境变化作出反应，主要是因为具有发达的神经系统及四肢。A项符合题意。 故选A 9. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是（ ） A. ①是气囊，②是肺 B. ①和②之间是不相通的 C ①和②都能进行气体交换 D. ②可辅助①进行呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】由图可知：②气囊，①是肺；家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气由气管进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。分析可知，②气囊可辅助①肺进行呼吸。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解鸟类呼吸的特点。 10. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ） A. 心跳频率快，运输能力强 B. 呼吸系统发达，气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强 【答案】C 【解析】 【分析】鸟适于飞行的特点：体呈流线型；体表被羽，前肢特化为翼；骨坚而轻，有的骨中空，有的骨愈合，胸部有高耸的龙骨突；胸肌发达，能为飞行提供动力；食量大消化快，直肠短不存粪便，以减轻体重；心脏四腔；有发达的气囊，既可减轻体重，又与肺构成特有的双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【详解】燕子属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢特化为翼，骨骼轻、薄、坚固、有些骨中空，减少飞行时的重量，与燕子产生大量能量无直接的关系。食量大，消化能力强，可以获得更好的营养物质，燕子的呼吸方式是双重呼吸，气囊辅助呼吸，肺是气体交换的场所，这样更多的氧气进入血液内，心跳频率快，运输能力强，将更多的氧气和营养物质运输到组织细胞，这样细胞内有机物在氧气的作用下分解为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。故选C。 【点睛】解答此题的关键是掌握鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 11. 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　） A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：甲是蝙蝠，乙是孔雀，丙是蛇，丁是青蛙。 【详解】A．哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。故甲是蝙蝠，A错误。 B．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定，故乙是孔雀，B错误。 C．丙是蛇，蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，蛇体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C正确。 D．丁是青蛙。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，D错误。 故选C。 【点睛】正确识记并理解动物类群的主要特征是解题的关键。 12. 图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（ ） A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 【详解】海生毛虫的身体由许多相似的体节构成，体节上有犹足，用来游泳和爬行，因此属于环节动物。 故选A。 13. 哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（ ） ①胎生、哺乳 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④牙齿分化 ⑤体内有膈 A. ①②③④⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】：①胎生、哺乳属于哺乳动物生殖发育的特点，是哺乳动物特有的，正确； ②体温恒定，哺乳动物和鸟类，都具有良好的产热和散热功能，体温恒定，所以不是哺乳动物特有的，错误； ③用肺呼吸，哺乳动物、两栖动物、爬行动物、鸟类都用肺呼吸，也不是哺乳动物特有的，错误； ④哺乳动物有门齿、犬齿和臼齿的分化，是哺乳动物特有的，正确； ⑤体内有膈，是哺乳动物的特点，是哺乳动物特有的，正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。 14. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为 【答案】B 【解析】 【分析】群体中的信息交流：动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 【详解】A． 取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用昆虫的取食行为，A错误。 B．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯，B正确。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用昆虫的学习行为，C错误。 D．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用昆虫的迁徙行为，D错误。 故选B。 15. 下列关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（　　） A. 鸟类的迁徙行为是由遗传因素决定的 B. 人体在运动时关节起支点作用 C. 动物越高等其学习行为越复杂 D. 跳绳时只有一块肌肉在起作用 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．随着季节的变化，鸟类等生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。迁徙行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A正确。 B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B正确。 C．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境，C正确。 D．结合分析可知，跳绳该动作由至少两组肌肉相互配合活动，才能完成，D错误。 故选D。 16. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、肌腱、关节 B. 骨、肌腱、骨连结 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨、骨骼肌、骨连结 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结，其中活动的骨连结叫关节。 【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，题图中：木板、螺丝、松紧带，分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌。 故选C。 17. 用筷子夹住食物往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别为（　　） A. 收缩、舒张 B. 收缩、收缩 C. 舒张、舒张 D. 舒张、收缩 【答案】A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。用筷子夹住食物往嘴里送时是屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故A正确，BCD错误。 故选A。 18. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（ ） A. 有利于蚯蚓自由蠕动 B. 维持蚯蚓体内的水分的平衡 C. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 D. 维持蚯蚓正常的呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观察蚯蚓时，要经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。因此，“在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润”，这样做的意义是“维持蚯蚓正常的呼吸”。 故选D。 19. 蒜蓉烤生蚝是烧烤大排档中非常受欢迎的菜品，与生蚝贝壳的形成有关的结构是（　　） A. 足 B. 外套膜 C. 出水管 D. 鳃 【答案】B 【解析】 【分析】蚝的结构： 【详解】蚝属于软体动物，外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成，靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。 故选B。 20. 下图是最常见的环节动物——蚯蚓。下列有关叙述错误的是（　　） A. B端是蚯蚓的前端 B. ①是蚯蚓的环带 C. 蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】图中①为环带，②为体节，靠近环带的一段为前端。 【详解】A．靠近环带的一段为前端，图中①为环带，所以A为前端，A错误。 B．图中①为环带，B正确。 C．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，C正确。 D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，D正确。 故选A。 21. 蛔虫的形态结构特征中，比水螅高等的是（　　） A. 虫体细长 B. 具有消化腔 C. 寄生生活 D. 有口有肛门 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物。运用线形动物和腔肠动物的特征回答。 【详解】腔肠动物水螅的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。蛔虫属于线形动物，体壁由三胚层组成，消化道前端为口，后端为肛门。因此蛔虫形态结构的特征中比水螅在进化上高等的是有口有肛门和三胚层。 故选D。 【点睛】掌握线形动物和腔肠动物的特征是解题关键。 22. 下列①---⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（　　） ①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物；②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉；③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料；④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业；⑤鼠类对农、林、牧造成危害；⑥蝇、蚊能传播疾病． A. ①③⑤ B. ②⑥ C. ①③④⑥ D. ②④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫在人们生活中有重要的作用，可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关。 【详解】①蛭不属于昆虫。 ②昆虫在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就完成了传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，是有益的。 ③蚯蚓不属于昆虫。 ④鱼不属于昆虫。 ⑤鼠不属于昆虫。 ⑥蝇、蚊属于昆虫，能传播疾病，是有害的。 故选B。 23. 蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（　　） A. 蝗虫口器适于取食植物性食物 B. 蝗虫通过气管进行气体的交换 C. 外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D. 蝗虫可通过飞行扩大危害范围 【答案】C 【解析】 【分析】蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫。 【详解】A．蝗虫的口器适于切断、咀嚼食物，适于取食植物性食物，A正确。 B．蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。所以，蝗虫通过气管进行气体的交换，B正确。 C．结合分析可知，蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活，不能“保护其不被天敌吃掉”，C错误。 D．蝗虫有三对足，还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。因此蝗虫可通过飞行扩大危害范围，D正确。 故选C。 24. 如图三个圆形分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，以下归纳正确的是（　　） A. 甲表示生活在水中 B. 乙表示有外骨骼 C. 丙表示有三对足 D. 丁表示用鳃呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，甲表示蜘蛛和河蟹共同特征，丙是蜘蛛和七星瓢虫的共同特征，丁是河蟹和七星瓢虫的共同特征，乙是河蟹、蜘蛛、七星瓢虫的共同特征。 【详解】A.甲表示蜘蛛和河蟹共同特征，河蟹生活在水中，蜘蛛生活在陆地上，错误。 B.乙是河蟹、蜘蛛、七星瓢虫的共同特征，蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，体外都有外骨骼，正确。 C.丙是蜘蛛和七星瓢虫的共同特征，蜘蛛属于蛛形纲，身体分为头胸部和腹部，头胸部有4对足，七星瓢虫有三对足，错误。 D.丁是河蟹和七星瓢虫的共同特征，七星瓢虫用气管呼吸，河蟹用鳃呼吸，错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是知道节肢动物的几种类型和主要特点。 25. 水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（　　） A. 水→口→鳃→血液 B. 水→鼻→鳃→血液 C. 水→鳃→血液→口 D. 水→口→血液→鳃 【答案】A 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的想丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、判断题（共4分） 26. 虎鲸胎生、哺乳。捕食时，成年虎鯨用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。判断下列说法是否正确。 （1）虎鲸是海洋大型鱼类。（ ） （2）母鲸哺育后代是先天性行为。（ ） （3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。（ ） （4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。（ ） 【答案】 ①. 错误 ②. 正确 ③. 正确 ④. 正确 【解析】 【详解】（1）虎鲸胎生、哺乳，属于哺乳动物。题干说法错误。 （2）母鲸哺育后代，是由动物体内的遗传物质所决定的一种哺育后代的先天性行为。题干说法正确。 （3）仔鲸对绯鱼的捕食行为，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。题干说法正确。 （4）动物的行为多种多样，一方面可以寻找食物，另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。故虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。题干说法正确。 三、资料题（共39分） 27. 在长期进化过程中，不同类群的动物逐渐演化出适应生存的呼吸结构和呼吸方式。 （1）如图是三类不同动物参与呼吸的相关结构，其中肺的主要功能是进行____________，以满足体内细胞对____________（填气体成分）的需求，进而使细胞通过呼吸作用为生命活动提供____________。 （2）图甲代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠____________辅助呼吸。哺乳动物的肺由很多____________组成，大大增加了气体交换的面积。 （3）图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，由于鸟的肺与____________相通，吸气和呼气时都可以进行气体交换。 （4）上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富的____________等特点，体现出结构与____________是相适应的。 【答案】（1） ①. 气体交换 ②. 能量 （2） ①. 皮肤 ②. 肺泡 （3）气囊 （4） ①. 毛细血管 ②. 功能 【解析】 【分析】图中是肺的进化历程，由两栖动物结构简单的囊状肺到哺乳动物完善的肺组织，再到鸟类的发达气囊辅助呼吸的肺，看出动物的结构与功能是相适应的，进化是由简单到复杂的趋势进行的。 图甲代表两栖动物的肺，图乙代表哺乳动物的肺，图丙代表两鸟类的肺。 【小问1详解】 呼吸系统主要执行气体交换功能，为机体组织细胞提供氧气去氧化分解有机物，获得能量，使得生命活动正常进行下去。因此如图是三类不同动物参与呼吸的相关结构，其中肺的主要功能是进行气体交换，以满足体内细胞对氧气的需求，进而使细胞通过呼吸作用为生命活动提供能量。 【小问2详解】 两栖动物的肺不发达，故其需要皮肤来辅助进行气体交换，才能满足组织细胞对氧气的需求。 哺乳动物的肺高度完善发达，由肺泡组成，增加了气体交换的面积，提高气体交换的效率，满足了机体的需要。 【小问3详解】 鸟类是进行飞行生活的，是高耗能量的运动方式，故只有肺的呼吸还不足以满足机体对氧气的需求，长期的进化使得鸟类有发达的气囊来辅助呼吸，执行双重呼吸功能，满足机体对氧气的需求，这是与其生活方式相适应的。因此图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，由于鸟的肺与气囊相通，吸气和呼气时都可以进行气体交换。 【小问4详解】 气体交换实现的条件，必须要求肺与毛细血管近距离包绕，而且两者的壁必须很薄，才有利于实现气体扩散。这体现了生物的结构与功能是相适应的。因此上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富的毛细血管等特点，体现出结构与功能是相适应的。 28. 仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，下图是某创新基地设计的仿生鱼。请回答下列问题。 （1）仿生鱼与鱼相似，体型都为_______，可以减少水中阻力。鱼体内具有脊柱，属于_______动物。 （2）图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的_____________。 （3）仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官，也就是_________。 （4）你认为仿生鱼可以用在哪些方面？ _________________________ 【答案】（1） ①. 流线型/梭型 ②. 脊椎（“脊柱；有脊椎”不给分） （2）神经中枢 （3）鳃（注意错别字） （4）探测海洋生物/军事/资源勘探（答案合理即可） 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【小问1详解】 仿生鱼与鱼相似，体型都为流线型，可以减少水中阻力。鱼体内具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。控制板可以控制仿生鱼的运动，保持仿生鱼的平衡，说明控制板相当于反射弧中的神经中枢。鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。 【小问3详解】 鱼类生活在水中，用鳃呼吸。 【小问4详解】 生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多，仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。无论在军事还是环保领域中，仿生鱼都发挥重要作用。 29. 近期，中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题： （1）在分类学上，大蚁蛛属于_______动物。 （2）科学家采用_______法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达_______天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是_______独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是_______。 （3）大蚁蛛具有坚韧的外骨骼，其作用是_______和_______等特征。 （4）为证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，科研人员进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组_______，然后观察幼蛛是否能存活。 【答案】（1）节肢 （2） ①. 观察 ②. 40 ③. 哺乳动物 ④. 有无脊柱 （3） ①. 保护 ②. 防止水分散失 （4）保持正常状态 【解析】 【分析】（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。 （2）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 （3）完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。 【小问1详解】 大蚁蛛的身体结构特征符合节肢动物的定义，即身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。因此，在分类学上，大蚁蛛属于节肢动物。 【小问2详解】 科学家在研究大蚁蛛的哺乳行为时，采用了观察法，即不给动物施加任何人为因素的影响，仅通过观察来收集数据。 根据题目中的图示，我们可以知道母大蚁蛛的哺乳行为长达40天。 分泌乳汁哺育幼仔的行为历来被认为是哺乳动物独有的特征，但大蚁蛛作为一种节肢动物也展现出了类似的行为。 节肢动物和哺乳动物之间的根本区别在于它们体内是否有脊柱，哺乳动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，而节肢动物则没有。 【小问3详解】 大蚁蛛体表的外骨骼具有多种作用。首先，外骨骼非常坚韧，能够为大蚁蛛提供保护，防止其受到外界的伤害。其次，外骨骼还能够有效地防止大蚁蛛体内的水分散失，这对于生活在干燥环境中的节肢动物来说是非常重要的。 【小问4详解】 为了证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，科研人员需要进行对照实验。实验中，一组封闭母大蚁蛛的生殖沟以阻断“乳汁”的分泌，另一组则保持母大蚁蛛生殖沟的正常状态以允许“乳汁”的分泌。通过对比两组幼蛛的存活情况，科研人员可以得出结论。 30. 中国女足获得东京奥运会资格后，开展了多次集训强化体能和提升战术水平。图甲表示队员进行踢腿训练时的腿部结构，图乙表示膝关节的结构，据图回答相关问题。 （1）腿向前踢出时，图甲中大腿前侧的股四头肌_____________（填“收缩”或“舒张”）牵动小腿处的骨绕_____________运动。 （2）图乙的[_____________]不断分泌滑液润滑关节，同样能起润滑作用的还有[ ]_____________。 （3）运动员经过长期的训练后运动反应更迅速，这是因为运动受到_____________系统的调节。运动的同时还需要_____________系统将吸收的氧气和营养运至肌肉细胞，因此人体的运动需要各个系统_____________完成。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 关节 （2） ①. ② ②. ⑤关节软骨 （3） ①. 神经 ②. 循环 ③. 协作 【解析】 【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。据图可知，①是关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，腿向前踢出时，图甲中大腿前侧的股四头肌收缩牵动小腿处的骨绕关节运动。 【小问2详解】 关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，同时关节囊由结缔组织构成，关节囊能够分泌滑液在关节腔内，减少骨与骨之摩擦，增强关节的灵活性。因此，图乙的②关节囊不断分泌滑液润滑关节，同样能起润滑作用的还有⑤关节软骨。 【小问3详解】 运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等系统的配合。因此，运动员经过长期的训练后运动反应更迅速，这是因为运动受到神经系统的调节。运动的同时还需要循环系统将吸收的氧气和营养运至肌肉细胞，因此人体的运动需要各个系统协作完成。 31. 阅读资料，分析回答问题： 资料一：自1985年11月12日红嘴鸥首次从西伯利亚等地飞到昆明进行越冬，38年来昆明人与这群白色精灵相遇、相识、相守。 资料二：在滇金丝猴国家公园中，滇金丝猴会在早上9~10点去投喂点取食工作人员投喂的食物，吃饱喝足后又再次散去，不见踪影。 资料三：千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神、狼崽诞生八周后从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位。 （1）红嘴鸥从西伯利亚飞到昆明越冬，从行为的获得途径看，该行为属于___________行为，该行为是由___________，所决定的。 （2）从行为的获得途径看，滇金丝猴定点取食属于___________行为。一般来说，动物越___________，该行为就越强、越复杂。 （3）从资料三中可以看出狼是具有___________行为的动物。由于狼对羊的捕食，使得羊的数量保持稳定，这体现了动物在生物圈中具有___________的作用。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （2） ①. 学习 ②. 高等 （3） ①. 社会 ②. 维持生态平衡 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。（2）学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 题干中红嘴鸥从西伯利亚飞到昆明越冬的行为是迁徙行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。 【小问2详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料二中滇金丝猴定点取食行为属于学习行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。学习行为的优势在于更好地适应复杂的环境变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。 【小问3详解】 从资料三可看出，狼群内形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。由于狼对羊的捕食，使得羊的数量保持稳定，可见动物对维持生态平衡有重要的作用。 32. 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，回答问题。（[ ]填序号，横线填文字） （1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[ ]______合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。 （2）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被______逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过[__]和[__]的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有______的作用。 【答案】（1）②光合作用 （2） ①. 分解者 ②. ①##④ ③. ④##① ④. 促进物质循环 【解析】 【分析】光合作用发生在植物的叶绿体中，把二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气的过程，可以为生物圈中的其它生物提供物质和能量来源；呼吸作用分解有机物，释放能量的过程。 动物在生态平衡中起着重要的作用：动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，动物帮助植物传粉、传播种子，动物能够帮助植物传播果实和种子。 【小问1详解】 玉米吸收大气中的二氧化碳，进行光合作用，吸收二氧化碳合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。 【小问2详解】 营腐生生活的细菌和真菌可以分解动植物的遗体内的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐等物质归还到无机环境中。玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被分解者逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过①呼吸作用和④捕食的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有促进物质循环的作用。 四、实验探究题（共7分） 33. 红火蚁是农业生产的大敌，可通过外来引进的花卉、皮草等传播。人被叮咬后会出现火灼感，甚至出现过敏性休克。资料显示，红火蚁在10℃以上开始觅食，最大觅食率发生在22﹣36℃。高温和低温，哪种温度更能限制红火蚁的觅食呢？科研人员进行了如下实验： ①将4个相同石块分别放在2个盛有等量清水的相同容器内，形成两个小岛，并用2根相同的小木条将左右连通，形成A和B两组（如图）。 ②抓50只红火蚁，饥饿处理后，均分成两组。 ③在A、B两组中分别将红火蚁放在右侧小岛上，将相同等量食物放在左侧小岛上。 ④A组放在40℃环境中，B组放在？℃环境中。 ⑤一段时间后观察到：A组红火蚁比B组更快展开觅食，相同时间内到达食物小岛的红火蚁数量A组比B组多。 请问答： （1）红火蚁群体成员之间有明确的分工，如觅食主要由工蚁负责，这说明红火蚁具有_____行为。 （2）本实验探究的变量是_____。 （3）步骤④中“？”处应填入_____。 （4）为避免偶然性，科研人员采取的措施是_____。 （5）依据上述实验现象，得出的结论是_____。 （6）上述实验设计有不足，为增加实验说服力，改进的建议是_____。 （7）本实验装置还可用于探究_____（填一种非生物因素）对红火蚁觅食的影响。 【答案】 ①. 社会 ②. 温度 ③. 15 ④. 抓50只红火蚁，饥饿处理后，均分成两组 ⑤. 低温比高温更能限制红火蚁觅食 ⑥. 增加一组，置于25℃的环境中 ⑦. 光照 【解析】 【分析】（1）社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 （2）群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等。 【详解】（1）社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。红火蚁群体成员之间有明确的分工，如觅食主要由工蚁负责，这说明红火蚁具有社会行为。 （2）资料显示，红火蚁在10℃以上开始觅食，最大觅食率发生在22-36℃，高温和低温，哪种温度更能限制红火蚁的觅食呢？可见该实验的变量是温度。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是温度。所以步骤④A组放在40℃环境中，B组放在15℃环境中。 （4）若该实验是抓50只红火蚁，饥饿处理后，均分成两组。这样实验材料充足，能避免偶然性。 （5）实验结果：一段时间后观察到：A组红火蚁比B组更快展开觅食，相同时间内到达食物小岛的红火蚁数量A组比B组多。由此可见：低温比高温更能限制红火蚁觅食。 （6）建议在15℃～40℃之间再多设几组，如增加一组，置于25℃的环境中。 （7）非生物因素为水分、温度、空气、阳光、土壤等。该实验装置还可用于探究光照对红火蚁觅食的影响。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点以及动物的通讯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期期中考试 八年级生物试卷 （满分：100分：考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列哪项不是蛔虫的主要特征（　　） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 身体由许多体节构成 C. 体表有角质层 D. 有口有肛门 2. 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，在水中能以身立状前进，有鳍，终生生活在水中，由此可知（ ） A. 甲壳动物 B. 软体动物 C. 鱼类 D. 无法判断 3. 水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类（ ） ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③比目鱼 ④章鱼 ⑤白暨豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①③⑧ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ③⑥⑧ 4. 关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是 A. 维持鱼体平衡 B. 维持鱼体的直立状态 C. 帮助鱼体转换方向 D 产生前进动力，控制前进方向 5. 水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（ ） A. 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降 B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升 C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D. 氧浓度下降，二氧化碳浓度上升 6. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活，原因是（　　） ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵外有坚硬的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③⑤ D. ④⑤ 7. 利于爬行动物保持水分的结构是（ ） A. 羽毛 B. 毛 C. 外骨骼 D. 角质的鳞片或甲 8. 兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（ ） A. 具有发达的大脑和神经及四肢 B. 具有较大的耳朵 C. 视觉敏锐 D. 嗅觉发达 9. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是（ ） A. ①是气囊，②是肺 B. ①和②之间是不相通的 C. ①和②都能进行气体交换 D. ②可辅助①进行呼吸 10. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ） A. 心跳频率快，运输能力强 B. 呼吸系统发达，气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强 11. 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类，其分析正确的是（　　） A. 甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸 B. 乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳 C. 丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发 D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育 12. 图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于（ ） A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物 13. 哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（ ） ①胎生、哺乳 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④牙齿分化 ⑤体内有膈 A. ①②③④⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤ 14. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A. 昆虫取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为 15. 下列关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（　　） A. 鸟类的迁徙行为是由遗传因素决定的 B. 人体在运动时关节起支点作用 C. 动物越高等其学习行为越复杂 D. 跳绳时只有一块肌肉在起作用 16. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、肌腱、关节 B. 骨、肌腱、骨连结 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨、骨骼肌、骨连结 17. 用筷子夹住食物往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别为（　　） A. 收缩、舒张 B. 收缩、收缩 C. 舒张、舒张 D. 舒张、收缩 18. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（ ） A. 有利于蚯蚓自由蠕动 B. 维持蚯蚓体内的水分的平衡 C. 因为蚯蚓通过体表吸收水分 D. 维持蚯蚓正常的呼吸 19. 蒜蓉烤生蚝是烧烤大排档中非常受欢迎的菜品，与生蚝贝壳的形成有关的结构是（　　） A. 足 B. 外套膜 C. 出水管 D. 鳃 20. 下图是最常见的环节动物——蚯蚓。下列有关叙述错误的是（　　） A. B端是蚯蚓的前端 B. ①是蚯蚓的环带 C. 蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 21. 蛔虫的形态结构特征中，比水螅高等的是（　　） A. 虫体细长 B. 具有消化腔 C. 寄生生活 D. 有口有肛门 22. 下列①---⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（　　） ①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物；②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉；③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料；④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业；⑤鼠类对农、林、牧造成危害；⑥蝇、蚊能传播疾病． A. ①③⑤ B. ②⑥ C. ①③④⑥ D. ②④⑥ 23. 蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（　　） A. 蝗虫口器适于取食植物性食物 B. 蝗虫通过气管进行气体的交换 C. 外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D. 蝗虫可通过飞行扩大危害范围 24. 如图三个圆形分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，以下归纳正确的是（　　） A. 甲表示生活在水中 B. 乙表示有外骨骼 C. 丙表示有三对足 D. 丁表示用鳃呼吸 25. 水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（　　） A. 水→口→鳃→血液 B. 水→鼻→鳃→血液 C. 水→鳃→血液→口 D. 水→口→血液→鳃 第II卷（非选择题） 二、判断题（共4分） 26. 虎鲸胎生、哺乳。捕食时，成年虎鯨用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。判断下列说法是否正确。 （1）虎鲸是海洋大型鱼类。（ ） （2）母鲸哺育后代是先天性行为。（ ） （3）仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。（ ） （4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。（ ） 三、资料题（共39分） 27. 在长期进化过程中，不同类群的动物逐渐演化出适应生存的呼吸结构和呼吸方式。 （1）如图是三类不同动物参与呼吸的相关结构，其中肺的主要功能是进行____________，以满足体内细胞对____________（填气体成分）的需求，进而使细胞通过呼吸作用为生命活动提供____________。 （2）图甲代表两栖动物的肺，由一对薄壁的囊构成，结构简单，因此两栖动物还需要依靠____________辅助呼吸。哺乳动物的肺由很多____________组成，大大增加了气体交换的面积。 （3）图丙呈现的是鸟类呼吸系统的部分结构，由于鸟的肺与____________相通，吸气和呼气时都可以进行气体交换。 （4）上述三类动物的呼吸结构存在差异，但它们的肺都具有壁薄且包绕着丰富的____________等特点，体现出结构与____________是相适应的。 28. 仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，下图是某创新基地设计的仿生鱼。请回答下列问题。 （1）仿生鱼与鱼相似，体型都为_______，可以减少水中阻力。鱼体内具有脊柱，属于_______动物。 （2）图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的_____________。 （3）仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官，也就是_________。 （4）你认为仿生鱼可以用在哪些方面？ _________________________ 29. 近期，中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题： （1）在分类学上，大蚁蛛属于_______动物。 （2）科学家采用_______法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达_______天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是_______独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是_______。 （3）大蚁蛛具有坚韧的外骨骼，其作用是_______和_______等特征。 （4）为证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，科研人员进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组_______，然后观察幼蛛是否能存活。 30. 中国女足获得东京奥运会资格后，开展了多次集训强化体能和提升战术水平。图甲表示队员进行踢腿训练时的腿部结构，图乙表示膝关节的结构，据图回答相关问题。 （1）腿向前踢出时，图甲中大腿前侧的股四头肌_____________（填“收缩”或“舒张”）牵动小腿处的骨绕_____________运动。 （2）图乙[_____________]不断分泌滑液润滑关节，同样能起润滑作用的还有[ ]_____________。 （3）运动员经过长期的训练后运动反应更迅速，这是因为运动受到_____________系统的调节。运动的同时还需要_____________系统将吸收的氧气和营养运至肌肉细胞，因此人体的运动需要各个系统_____________完成。 31. 阅读资料，分析回答问题： 资料一：自1985年11月12日红嘴鸥首次从西伯利亚等地飞到昆明进行越冬，38年来昆明人与这群白色精灵相遇、相识、相守。 资料二：在滇金丝猴国家公园中，滇金丝猴会在早上9~10点去投喂点取食工作人员投喂食物，吃饱喝足后又再次散去，不见踪影。 资料三：千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神、狼崽诞生八周后从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位。 （1）红嘴鸥从西伯利亚飞到昆明越冬，从行为的获得途径看，该行为属于___________行为，该行为是由___________，所决定的。 （2）从行为的获得途径看，滇金丝猴定点取食属于___________行为。一般来说，动物越___________，该行为就越强、越复杂。 （3）从资料三中可以看出狼是具有___________行为的动物。由于狼对羊的捕食，使得羊的数量保持稳定，这体现了动物在生物圈中具有___________的作用。 32. 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，回答问题。（[ ]填序号，横线填文字） （1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[ ]______合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。 （2）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被______逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过[__]和[__]的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有______的作用。 四、实验探究题（共7分） 33. 红火蚁是农业生产的大敌，可通过外来引进的花卉、皮草等传播。人被叮咬后会出现火灼感，甚至出现过敏性休克。资料显示，红火蚁在10℃以上开始觅食，最大觅食率发生在22﹣36℃。高温和低温，哪种温度更能限制红火蚁的觅食呢？科研人员进行了如下实验： ①将4个相同石块分别放在2个盛有等量清水的相同容器内，形成两个小岛，并用2根相同的小木条将左右连通，形成A和B两组（如图）。 ②抓50只红火蚁，饥饿处理后，均分成两组。 ③在A、B两组中分别将红火蚁放在右侧小岛上，将相同等量食物放在左侧小岛上。 ④A组放40℃环境中，B组放在？℃环境中。 ⑤一段时间后观察到：A组红火蚁比B组更快展开觅食，相同时间内到达食物小岛的红火蚁数量A组比B组多。 请问答： （1）红火蚁群体成员之间有明确的分工，如觅食主要由工蚁负责，这说明红火蚁具有_____行为。 （2）本实验探究的变量是_____。 （3）步骤④中“？”处应填入_____。 （4）为避免偶然性，科研人员采取的措施是_____。 （5）依据上述实验现象，得出的结论是_____。 （6）上述实验设计有不足，为增加实验说服力，改进的建议是_____。 （7）本实验装置还可用于探究_____（填一种非生物因素）对红火蚁觅食的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$