9.2 严格执法 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

思想政治必修三 政治与法治 第9课 全面推进依法治国的基本要求 9.2严格执法 教 学 设 计 赫章县民族中学 段佳 高中政治必修三《政治与法治》教学设计 章节 第九课 全面依法治国的基本要求 课题 9.2严格执法 课型 新授课 1、 课标分析： 1.课标摘录：搜集材料，阐述严格执法的基本要求。 2.课标分解： （1）学生学什么：严格执法的基本要求。 （2）学生学到什么程度：严格执法的含义；严格执法的意义；推进严格执法的要求。 （3）学生怎么学 结合案例，学生开展合作、探究活动，理解严格执法的内涵，并探究推进严格执法的要求，明确执法人员和公民在执法和守法过程中的权利与义务，自觉遵守法律法规，积极参与法治社会建设。 二、教材分析： 1.本课地位：本节课内容是思想政治必修三《政治与法治》第九课的第二框题。本框题包含严格执法的内涵和推进严格执法两目内容。第九课围绕怎样建设法治中国的问题，从微观上说明了全面依法治国的基本要求，主要探究了人大科学立法的内涵、要求，政府严格执法的内涵、要求，司法机关公正司法的内涵、要求，公民全民守法的要求。第二框“严格执法”承接第一框“科学立法”，继续阐述怎样建设法治中国，与后两课共同构成全面依法治国的基本要求。 通过本框题“严格执法”的学习，引领学生在知识上，掌握严格执法的内涵、主体、意义与要求；在情感上，理解严格执法是为了更好地保障人民群众的利益，支持执法机关严格执法行动；在行动上，要自觉支持、配合执法机关的执法活动，自觉学法、懂法、守法、用法，监督政府依法行政，为法治政府建设贡献力量。 2.本课内容：本框教材内容主要阐述了严格执法的内涵、意义与具体要求，下设两目:第一目“严格执法的内涵”，阐述严格执法的含义，介绍严格执法的主体及其职责；阐明严格执法的意义。由“探究与分享”开启，介绍了修订后的环境保护法的实施情况和执法效果，引导学生通过分析材料和调查研究认识严格执法的社会意义及示范作用。通过名人名言的引用让学生感受到法律的严肃性，建立法律威信的重要性，及法律法规和制度的生命力在于执行。第二目“推进严格执法”，阐述实现严格执法需要全面履行政府职能、坚持规范执法、坚持公正执法、坚持文明执法。通过相关链接介绍了“权力清单”的含义，进一步阐释权责法定的含义，明确政府严格执法的范围。通过“探究与分享”介绍了某省《交通行政执法用语规范》，引导学生了解规范执法的程序，探究规范执法对建设法治中国的重要性。 二、学情分析： 1.心智特征分析。现高一年级学生思维较活跃，有一定的政治学科素养和生活经验，善于发现社会问题，学习积极性高，思维具有发散性，探索欲强。 2.认知结构分析。在初中阶段，学生己经接触过执法方面相关的知识，并且通过前面两课的学习，其对全面依法治国的历程、目标与原则以及法治中国的一体化建设有了一定的把握。但是， 他们对于“严格执法”这个概念及具体要求可能缺乏更加深入的理性认识，相关理论知识具有碎片化，抽象思维能力较弱。因此，本节课将充分运用视频、图片等手段，立足学生对严格执法最朴素的认知，在课程设计中搭建学习支架，设计小组探究活动，增强学生对严格执法的政治认同和情感体验以及对全面依法治国的理解。 三、教学目标： 1.严格执法的内涵（是什么） 2.严格执法的意义（为什么） 3.推进严格执法的要求（怎么做） 四、核心素养： 1.政治认同：深刻领会全面推进依法治国，必须坚持严格执法，明确严格执法的内涵和具体要求，自觉支持和配合执法机关严格执法行动; 2.科学精神：知道严格执法的内涵，了解推进严格执法具体要求，懂得如何推进严格执法。 3.法治意识：增强法制观念，树立法治意识，认识到严格执法就要全面履行政府职能，坚持规范、公正、文明执法。 4.公共参与：在日常生活中自觉做到尊法学法守法用法。 五、教学重难点： 教学重点：理解严格执法的内涵、意义、要求 教学难点：推进严格执法的具体要求，理解什么是规范执法、公正执法、文明执法。 六、议学活动设计： 导入新课：聚焦“3.15”，捍卫人民权益 播放视频： 观看视频，说说你的感受？ 如何通过严格执法保障人民食品安全？ 新课：一：严格执法的内涵 （是什么） 教师活动1：国务院食安办挂牌督办杨铭宇后厨乱象 记者今天了解到，"杨铭宇黄焖鸡米饭后厨乱象"舆情事件引发社会广泛关注，为切实维护广大消费者合法权益，3月13日，国务院食安办向山东省食药安办、河南省食安办发出挂牌督办通知书，对两地核查处置工作实行挂牌督办。 3月12日，虞城县市场监督管理局发布通报称：媒体报道"杨铭宇黄焖鸡后厨乱象"涉及我县杨铭宇黄焖鸡米饭万鼎店相关问题，县市场监管局执法人员第一时间赶赴现场，已对涉事门店查封，对食材封存检验，全面展开调查。下一步，将根据调查结果依法作出严肃处理。 结合材料和教材知识思考：材料中执法主体是？何为严格执法？ 展示知识点： 教师活动2： 法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。 ——唐代诗人王勃 法律一经订立，凡有违犯者，必须实施惩治命令;一经发出只有坚持执行，而不能违反。 盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ----明代政治家张居正 困难的不在于制定法律，而在于立法之后就一定要执行 学生活动： 1.认真思考问题，组织答案，准备回答 2.阅读情境，提取关键信息，认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 二：严格执法的意义（为什么） 教师活动3： 1. 播放关于3.15各部门严格执法的相关视频： 议学任务：根据材料和所学知识，小组讨论分析相关部门严格执法有何重要意义？（法律尊严、社会、政府等角度）讨论时间3分钟 展示知识点： 3.在此环节中，结合材料思考问题，列出发言要点，小组中心发言人汇总本组成员观点，做好发言准备。注意术语的规范使用。 三：推进严格执法（怎么做） 教师活动4：政府留言板 1.小摊哄抬价格、抖音虚假宣传、缺斤少两，有消费陷阱，强买强卖。 2.烧烤装置简陋，油烟乱排放、空气污染 3.污水、泔水等餐饮垃圾影响市容市貌 4.摊贩占到经营，造成交通拥堵 5.在消防安全通道摆摊，烧烤等明火有安全隐患 6.车辆非法运营 7.人多的地方有小偷，常有财务丢失现象 8.餐饮摊位没有经营许可、从业人员是否健康、有的食品在“黑作坊”加工，食品材料来源不清，食品安全得不到保障 9.营业到凌晨，喝酒划拳、唱歌等噪音影响居民正常休息 10.常出现酒后互殴等社会治安问题 小组讨论：请各部门认领你们应负责的问题,并把序号标记在导学案上。（3分钟） 展示知识点： 教师总结：相关部门的严格执法至关重要。但仅仅依靠315晚会这一天的曝光来解决问题是不行的，要建立长效的监管机制，加强日常监督检查，加大对违法违规商家的惩处力度，提高其违法成本，让他们不敢、不能、不想再侵害消费者权益。媒体也应持续发挥监督作用，及时曝光不良商家和消费陷阱，形成强大的舆论压力。 315晚会不仅仅是一场曝光，更是一次对全社会的警醒。希望未来，消费市场能少一些套路和陷阱，多一些诚信和保障，让我们每一个人都能安心消费，放心生活 。 课后作业： 1.请寻找严格执法的案例，并说明该案是如何体现严格执法的？ 2.作为公民，我们还能通过哪些渠道对行政执法进行监督？ 4.认真思考问题，组织答案，准备回答 5. 认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 6.课后认真完成 7、 知识框架 8、 易错易混： 9、 板书设计 9.2严格执法 一、严格执法的内涵（是什么） 二、严格执法的意义（为什么） 三、推进严格执法 （怎么做） 十、课堂练习 1．“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这就要求法律一经制定，凡有违犯者，必须实施惩治；法令一经发出，必须坚决执行，决不能违反。这启示我们（ A ） ①严格执法，有助于捍卫法律的权威和尊严 ②严格执法，目的是要树立党和政府的威信 ③严格执法，要使执法人员在执法过程中严格依法办事 ④严格执法，就是要坚持从重处罚，让全社会敬畏法律 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.有专家提出，一个和谐、宜居的城市，应该是“婴儿车能在街头任意出现”的城市。媒体将这概括为“婴儿车指标”。有同学据此推测，达到这一指标需要城市基础设施完善、行人车辆各行其道、环境优美等条件。创造这些条件，政府须切实(　B　) ①依法行政和公正司法　 ②坚持依法行政，带头严格执法　 ③履行科学立法职责　 ④依法全面履行职能 A． ①③ B．②④ C．①④ D．③④ 3.右图漫画《人性化执法》体现了(　D　) A．依法履行职能 B．坚持规范执法 C．坚持公正执法 D．坚持文明执法 十一、课后反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$