第三章 第2节 波的描述-【创新教程】2024-2025学年高中物理选择性必修第一册五维课堂(人教版2019)

2025-10-30
| 2份
| 9页
| 52人阅读
| 4人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2. 波的描述
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51561703.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 波的描述 素养目标 知识图解 物理观念 正弦波、波的传播方向;波长频率,波速 科学思维 比较法理解振动图像与波动图像的不同 科学探究 探究绳波中质点振动方向与波动传播方向的 关系 科学态度 与责任 利用波的速度公式解释地震波的传播过程及 现象 [基础梳理] [知识点一] 波的图像 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.图像的建立 如图所示,用横坐标x表示在波的传播方向 上各质点的      ,纵坐标y表示某 一时刻各质点偏离平衡位置的    ,在 xOy平面上,画出各点(x,y),用       把各点连接起来就得到了波的图像. 2.图像的物理意义 波的图像描述的是某一时刻,沿波的传播方 向的各个质点离开      的位移. 3.简谐波 波形图像是     ,这样的波叫作     ,也称为简谐波.简谐波在传播时,介质 中各质点在做      . [知识点二] 波长、频率和波速 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.波长 (1)定义 在波的传播方向上,      总是相 同的两个    质点间的距离,通常用 λ表示. (2)特征 在横波中,两个     或两个      之间的距离等于波长.在纵波中,两个       或两个      之间的 距离等于波长. 注意:“相邻”和“振动相位总是相同的”是 波长定义的关键,二者缺一不可. 2.周期、频率 (1)规律 在波动中,各个质点的振动周期或频率是    ,它们都等于    的振动周期 或频率. (2)决定因素 波的周期或频率由    的周期或频率 决定. (3)时空的对应性 在一个周期的时间内,振动在介质中传播 的距离等于      . (4)周期与频率关系 周期T 与频率f 互为    ,即f=1T. 3.波速 (1)定义:波速是指波在介质中    的 速度. (2)公式:v=λT=    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰88􀅰 物理􀅰选择性必修第一册 (3)决定因素 机械波在介质中的传播速度由    本 身的性质决定,在不同的介质中,波速一般     . (4)决定波长的因素:波长由    和     共同决定. [自我检测] 1.思维辨析 (1)波的图像描述了某一时刻各质点离开平衡 位置的位移情况. (  ) (2)简谐波中各质点做的是简谐运动.(  ) (3)波的图像是质点的运动的轨迹. (  ) (4)可以根据波的传播方向确定各质点某时刻 的运动方向. (  ) 2.基础理解 (1)(多选)如图所示为一列向右传播的简谐横 波在某个时刻的波形,由图像可知 (  ) A.质点b此时位移为零 B.质点b此时向-y方向运动 C.质点d的振幅是2cm D.质点a再经过T2 通过的路程是4cm (2)(多选)关于波的周期下列说法中正确的是 (  ) A.质点的振动周期就是波的周期 B.波的周期是由波源驱动力的周期决定的 C.波的周期与形成波的介质的密度有关 D.经历整数个周期波形图重复出现,只是 波形向前移动了一段距离 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 波的图像 ◆[探究导引] 机械波是机械振动在介质里的传播过程, 从波源开始,随着波的传播,介质中的大 量质点先后开始振动起来.虽然这些质点 都在平衡位置附近重复波源的振动,但由 于它们振动步调不一致,所以在某一时刻 介质中各质点对平衡位置的位移各不相 同.如图所示横波的图像可以形象地描述 出波的运动情况. 问题:1.在平面直角坐标系中,要画出波的 图像,横、纵坐标应分别表示什么物理量? 2.波的图像表示了怎样的物理意义? 3.从波的图像上可获取哪些物理信息?           ◆[探究归纳] 1.对波的图像的理解 (1)波的图像是某一时刻介质中各个质点运动 情况的“定格”.可以将波的图像比喻为某 一时刻对所有质点拍摄下的“集体照”. (2)简谐波的图像是正(余)弦曲线,是最简单 的一种波,各个质点振动的最大位移都相 等,介质中有正弦波传播时,介质中的质点 做简谐运动. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰98􀅰 第三章 机械波 (3)横波的图像形状与波在传播过程中介质中 各质点某时刻的分布相似,波形中的波峰 即图像中的位移正向的最大值,波谷即图 像中的位移负向的最大值,波形中通过平 衡位 置 的 质 点 在 图 像 中 也 恰 处 于 平 衡 位置. 2.波的图像的周期性 在波的传 播 过 程 中,各 质 点 都 在 各 自 的 平衡位置 附 近 振 动,不 同 时 刻 质 点 的 位 移不同,则不同时刻波的图像不同.质点 的振动位 移 做 周 期 性 变 化,则 波 的 图 像 也做周期性变化.经过一个周期,波的图 像复原一次. 3.波的传播方向的双向性 如果只知道波沿x轴传播,则有可能沿x轴 正向传播,也可能沿x轴负向传播,具有双 向性. 注意:(1)波的传播方向不一定沿x轴正方 向,有可能沿x轴负方向,由题意判定. (2)坐标原点不一定是波源位置,要根据波 的传播方向判定. [例1]  如 图 所示 是 一 列 向右 传 播 的 简谐 横 波 在 某一 时 刻 的 波动图像.绳上有A、B、C、D、E、F、G、H、I 九个质点,下列说法错误的是 (  ) A.A、C、E、F、H 具有相同的位移 B.A、C位移相同,H、F位移方向相反 C.B、I振幅相同 D.A、B 振幅相同 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋思路点拨:分析和判断问题时,要正确理解 波的图像的意义及其传播特点,可以结合 绳波的形成和传播模型来理解. [尝试解答]        􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[规律方法] 对波的图像的三点说明 (1)在某一时刻各质点的位移不同,但各质点 的振幅是相同的. (2)每一质点的振动规律相同,只是后一质点 比前一质点振动得晚. (3)某时刻波的图像与经过一段时间后波的 图像十分相似,不同的是波的图像沿波的 传播方向又延伸了一段距离. [一题多变] 上题中A、C 两质点,A、H 两质 点C、E 两质点的振动关系有何异同?         ◆[跟进训练] 1.(多选)如图所示为某 一向右传播的横波在 某时刻的波形图,则下 列叙述中正确的是 (  ) A.经过半个周期,质点C将运动到E 点处 B.M 点和P 点的振动情况时刻相同 C.A 点比F 点先到达最低位置 D.B 点和D 点的振动步调相反 波长、频率和波速的关系 ◆[探究归纳] 1.对波长的理解 (1)波长在数值上等于一个周期内振动在介质 中传播的距离,振源振动一个周期,能且仅 能产生一个波长的波形. (2)相距一个(或整数个)波长的两个质点的振 动位移在任何时刻都相同,而且振动速度 的大小和方向也相同,即相距一个(或整数 个)波长的两个质点的振动状态相同. (3)物理意义:表示波在空间上的周期性. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰09􀅰 物理􀅰选择性必修第一册 2.波长、频率和波速的关系 (1)波速:机械波在介质中传播的距离跟所用 时间的比值叫作波速,它是描述振动(或波 形)在介质中传播快慢的物理量,v=xt. (2)波速由介质决定,与波的频率、波长、质点 的振幅无关.不同频率的机械波在相同的 介质中传播的速度相等;相同频率的横波 和纵波在相同介质中传播速度不相同.波 在同一均匀介质中匀速传播,波速不变;但 波中各个质点的振动是变加速运动,振动 速度随时间做周期性变化. (3)波的周期(或频率):波的频率就是波源振 动的频率.波传播时,介质中各个质点的振 动频率都等于波源的频率.与介质无关,只 由振源决定,且满足f=1T. (4)波速、波长、频率间的关系:在一个周期的 时间内,振动在介质中传播的距离等于一 个波长,故v=λT=λf. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[名师点睛] (1)波长λ决定于v和T.只要v、T 其中一个 发生变化,其λ值必然发生变化,且仍保 持v=λT 的关系. (2)波从一种介质进入另外一种介质,波源没 变,波的频率不会发生变化;介质的变化 导致了波速和波长的改变. [例2] 图中的实线是一列简谐波在某一时 刻的波形曲线.经0􀆰5s后,其波形如图中 虚线所示.设该波的周期T 大于0􀆰5s. (1)如果波是向左传播的,波速是多大? 波 的周期是多大? (2)如果波是向右传播的,波速是多大? 波 的周期是多大? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋思路点拨:根据题意,这列波的周期大于 0􀆰5s,所以经过0􀆰5s的时间,这列波传播 的距离不可能大于一个波长λ.当波向左 传播时,图中的波峰1只能到达波峰2,而 不可能向左到达更远的波峰.当波向右传 播时,图中的波峰1只能到达波峰3,而不 可能向右到达更远的波峰.已知传播的时 间为t=0􀆰5s,由图可以知道波的传播距 离x,由公式v=xt 即可求出波速v.由题图 可以知道波长λ,由公式T=λv 即可求出周 期T. [尝试解答]                  􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[规律方法] 波长的三种确定方法 (1)根据定义确定: ①在波动中,振动相位总是相同的两个相 邻质点间的距离等于一个波长. ②波在一个周期内传播的距离等于一个 波长. (2)根据波的图像确定: ①在波的图像上,振动位移总是相同的两 个相邻质点间的距离为一个波长. ②在波的图像上,运动状态(速度)总是相 同的两个相邻质点间的距离为一个波长. ③在波的图像上,两个相邻波峰(或波谷) 间的距离为一个波长. (3)根据公式λ=vT 来确定. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰19􀅰 第三章 机械波 ◆[跟进训练] [多维训练1] 波长的理解 2.(多选)关于波长的下列说法中正确的是 (  ) A.机械振动在一个周期内传播的距离就是 一个波长 B.在波形图上位移相同的相邻两质点之间 的距离等于一个波长 C.在波形图上速度最大且相同的相邻两质 点间的距离等于一个波长 D.波长是波的空间周期性的体现 [多维训练2] 波长、频率和波速的关系 3.(多选)如图所示,一 列简谐横波沿x 轴 正方向传播,实线为 t=0时的波形图,虚线为t=0􀆰5s时的波形 图.已知该简谐波的周期大于0􀆰5s.关于该 简谐波,下列说法正确的是 (  ) A.波长为2m B.波速为6m/s C.频率为1􀆰5Hz D.t=1s时,x=1m处的质点处于波峰 波的多解问题 ◆[探究归纳] 由于振动具有周期性,介质中振动的质点会在 不同时刻多次达到同一位置,故波在传播过程 中容易出现多解问题. 1.造成波的多解的主要因素 (1)周期性 ①时间周期性:相隔周期整数倍时间的两 个时刻的波形完全相同,时间间隔Δt与周 期T 的关系不明确造成多解. ②空间周期性:沿传播方向上,相隔波长整 数倍距离的两质点的振动情况完全相同, 质点间距离 Δx与波长λ 的关系不明确造 成多解. (2)双向性 ①传播方向双向性:波的传播方向不确定. ②振动方向双向性:质点振动方向不确定. 2.波动问题的几种可能性 (1)质点达到最大位移处,则有正向和负向最 大位移两种可能. (2)质点由平衡位置开始振动,则有起振方向 向上、向下(或向左、向右)两种可能. (3)只告诉波速不指明波的传播方向时,应考 虑波沿两个方向传播的可能. (4)只给出两时刻的波形,则有多次重复出现 的可能. [例3] 一列简谐横波图像如图所示,t1 时刻 的波形如图中实线所示,t2 时刻的波形如图 中虚线所示,已知Δt=t2-t1=0􀆰5s,问: (1)这列波的可能波速的表达式? (2)若波向左传播,且3T<Δt<4T,波速 多大? (3)若波速v=68 m/s,则波向哪个方向 传播? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋思路点拨:(1)由 图 可 直 接 读 出 振 幅 和 波长. (2)由于波形的周期性和双向性,可分两种 情况写出通项. (3)根据题设给定的时间或波速代入通项 进行判断. [尝试解答]                  􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰29􀅰 物理􀅰选择性必修第一册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[规律方法] 解决波的多解问题的方法 (1)解决周期性多解问题时,往往采用从特殊 到一般的思维方法,即找到一个周期内满 足条件的特例,在此基础上再加上时间 nT,或找到一个波长内满足条件的特例, 在此基础上再加上距离nλ. (2)解决双向性多解问题时,养成全面思考的 习惯,熟知波有向正、负(或左、右)两方向 传播的可能,质点有向上、向下(或向左、 向右)两方向振动的可能. ◆[跟进训练] 4.(多选)一列简谐横波 沿直线由 P 向Q 传 播,相距21m 的P、Q 两处的质点振动图像 如图中P、Q 所示,则 (  ) A.该波的振幅是20cm B.该波的波长可能是12m C.该波的波速可能是10m/s D.该波由P 传播到Q 最短历时3s ◆[课堂小结] 波 的 描 述 描述机械波 的物理量 波长 周期和频率 f= 1T 波速 v=λT =λf 波的图像 波的图像的特点 简谐波图像的应用 与振动图像的比较 [易错] 忽略题中隐含条件而出错 [案例] (多选)在均匀介质中选取平衡位置 在同一直线上的9个质点,相邻两质点的距 离均为L.如图甲所示.一列横波沿该直线 向右传播,t=0时到达质点1,质点1开始 向下运动,经过时间 Δt第一次出现如图乙 所示的波形,则该波的 (  ) A.周期为Δt,波长为8L B.周期为23Δt ,波长为8L C.周期为23Δt ,波速为12L Δt D.周期为Δt,波速为8LΔt [错答] AD [错因分析] 根据题图乙可知,出现了一个 完整的波形,则波长为8L,周期为 Δt,可得 波速v=λT= 8L Δt ,因此选 A、D两项.出错的 同学没有找出图中隐含条件,即题图乙中质 点9的振动方向不是向下而是向上,故此图 不是波刚传到质点9时刻的波形图. [正答] BC [解析] 画出t=Δt时刻的波形图,如图所 示,质点1到质点9与题图乙相同,只是延 长到了13个质点,因为第13个质点的运动 方向向下,与题目中“质点1开始向下运动” 相符,由下图说明,在t=Δt时刻,波已传播 到质点13,所以波速为12LΔt ,根据v=λT ,得 周期T=λv= 8L 12L Δt =23Δt. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[满分策略] 解答此类问题必明确: 1.每一个质点的起振方向都是相同的,都 和波源的起振方向相同.因为每个质点都 是模仿波源的振动,只是起振时间不同. 2.认真分析题中隐含条件,如本题经 Δt第 一次出现题图乙波形,并不是此时波刚传 到质点9(质点9振动方向向上与质点起 振方向向下矛盾),而是波刚传到质点13. 附:教材问题解答: 教材第62页问题提示:能用横坐标x表示在 波传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标y表 示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰39􀅰 第三章 机械波 [知识点一] 波的图像问题 1.(多选)如图是某时刻横 波的波形图,则 (  ) A.若质点a 向下运动, 则波 是 从 右 向 左 传 播的 B.若质点b向下运动,则波是从左向右传 播的 C.若波从右向左传播,则质点c向下运动 D.若波从右向左传播,则质点c向上运动 2.(多选)一列沿x 轴正 方向传播的简谐机械 横波,波速为4m/s.某 时刻波形如图所示,下 列说法正确的是 (  ) A.这列波的振幅为2cm B.这列波的周期为2s C.此时x=4m处质点沿y轴负方向运动 D.此时x=4m处质点的加速度为0 [知识点二] 波长、频率与波速之间的关系 3.(多选)对机械波,关于公式v=λf的下列说 法正确的是 (  ) A.v=λf适用于一切波 B.由v=λf知,f增大,则波速v也增大 C.v、λ、f 三个量中,对同一列波来说,在不 同介质中传播时保持不变的只有f D.由v=λf 知,波长是4m 的声波为波长 是2m的声波传播速度的2倍 4.(多选)一列简 谐波在两时刻 的波形如图中 实线和虚线所 示,根 据 图 像 不能确定的物理量是 (  ) A.周期        B.波速 C.波长 D.频率 [知识点三] 波的多解问题 5.如图所示,A、B 是一列 沿x 轴正方向传播的简 谐横波中的两点.某 时 刻,点 A 正处于正向最 大位移处,另一点B 恰好通过平衡位置向 -y方向振动.已知点A、B 的横坐标分别 为xA=0,xB=70m,并且波长λ满足不等 式:20m<λ<80m,求波长λ. 学习至此,请完成第三章第2节 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰49􀅰 物理􀅰选择性必修第一册 课堂自测􀅰夯基础 1.BCD [若只有物体振动,而周围没有传播这种振动的介质, 振动不可能由近及远传播出去形成机械波,A 错误;机械波 中各振动质点都在重复波源的振动,振动频率都等于波源的 频率,只是离波源越远,振动步调越落后,B、C正确;机械波 中介质各质点只在自己平衡位置附近振动,不随波迁移,离 波源较远的质点振动的能量是通过离波源近的各质点的传 递从波源获得的,D正确.] 2.ACD [因为机械波在传播过程中,靠近波源的质点的振动 带动相邻的后边质点的振动,而后面质点要“模仿”前面质点 的振动,所以本题中,已知质点 F 的 运 动 方 向 向y 轴 负 方 向,即F 质点正在“模仿”右边质点的振动,这说明波源在右 边,波从右向左传播,即此波向x 轴负方向传播,选项 A 正 确;质点C此时刚到达最大位移处,速度为0,此后才向y轴 负方向运动,选项B错误;质点B 要先向y 轴正方向运动到 达波峰位置再回到平衡位置,而质点C 直接从波峰位置回 到平衡位置,所以选项 C正确;振幅指的是质点离开平衡位 置的最大距离,各质点的振幅相同,选项 D正确.] 3.ABC [质点的振动方向与波的传播方向垂直的波为横波, 质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波为纵波; 横波具有波峰和波谷,两种波传播的都是运动形式,A、B、C 正确.] 4.ACD [选项 A中,由于B 点和S 点位移始终相同,又因为 AB=BS,故A 点与S 点位移也始终相同.选项B中,B 点和 S 点位移始终相反,那么再隔同样距离时,A 点和S 点的位 移就应始终相同了.位移始终相同的点和始终相反的点是相 互隔开的.] 5.AB [机械波的产生条件是有波源和介质,由于介质中的质 点依次带动由近及远传播而形成波,所以选项 A、B正确.波 的传播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均匀介质中其 速度大小不变;而质点振动的速度和方向都随时间周期性地 发生变化,选项 C 错误.波源一旦将振动传播给了介质,振 动就在介质中向远处传播;而当波源停止振动时,介质仍然 继续传播,不会随波源停止振动而停止传播,选项 D错误.] 第2节 自主预习􀅰探新知 基础梳理 知识点一 1.平衡位置 位移 平滑的曲线 2.平衡位置 3.正弦曲线 正弦波 简谐运动 知识点二 1.(1)振动相位 相邻 (2)相邻波峰 相邻波谷 相邻疏部 相邻密部 2.(1)相同的 波源 (2)波源 (3)一个波长  (4)倒数 3.(1)传播 (2)λf (3)介质 不同 (4)波速 频率 自我检测 1.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ 2.(1)ACD [由波形知,质点b在平衡位置,所以其位移此时 为零,故 A正确;因波向右传播,波源在左侧,在质点b的左 侧选一参考点b′,由图知b′在b上方,所以质点b此时向+y 方向运动,故B错误;简谐波在传播过程中,介质中各质点 的振幅相同,所以质点d 的振幅是2cm,故 C正确;再过T2 的时间,质点a将运动到负向最大位移处,路程是4cm,位 移是-2cm,故 D正确.] (2)ABD [波的周期是由质点振动的周期决定的,故 A 选 项正确;波的周期等于波源驱动力的周期,与介质无关,故 B 选项正确,C选项错误;D选项正是波的周期性的体现,故 D 正确.] 合作探究􀅰攻重难 探究1 探究导引 提示:1.横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置, 纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移. 2.波的图像表示介质中各质点在某一时刻偏离平衡位置的 位移的空间分布情况. 3.振幅、波的传播方向及质点振动方向. [例1] A [在波的图像中纵坐标表示某一时刻各质点偏离平 衡位置的位移,故 A说法错误,B说法正确;在简谐波中各质点 都做简谐运动,振幅都等于波源的振幅,故C、D说法正确.] 一题多变 提示:①A、C两质点振动情况不同,A 向下振动,C 向上振动; ②A、H 两质点的振动情况完全相同,只是 H 比A 滞后一个周 期而已;③在图示时刻,C、E 两质点振动的速度大小、方向相 同,但此后,两质点的振动情况就不同了,C 的速度逐渐减小, E 的速度逐渐增大. 跟进训练 1.CD [各质点在各自的平衡位置附近振动,不随波迁移,所 以经过半个周期,质点C 会回到平衡位置,但不会运动到E 点,A错误;M 点和P 点的振动情况不会相同,B错误;波向 右传播,F 点和A 点都向上振动,A 点先到达最低位置,C正 确;B 点和D 点的振动相差半个周期,所以振动步调相反,D 正确.] 探究2 [例2] [解析] (1)如果波是向左传播的,从题图可以看出, 虚线所示的 波 形 相 当 于 实 线 所 示 的 波 形 向 左 移 动 了x= 6cm 即λ4( ) ,由 此 可 求 出 波 速 为 v= x t = 0.06 0.5 m /s= 0􀆰12m/s,波的周期T=λv = 0.24 0.12s=2􀆰0s. (2)如果波是向右传播的,从题图可以看出,虚线所示的波形 相当于实线所示的波形向右移动了x′=18cm 即3λ4( ) ,由 此可求出波速为v′=x′t = 0.18 0.5 m /s=0􀆰36m/s,波的周期 为T′=λv′= 0.24 0.36s≈0􀆰67s. [答案] (1)0􀆰12m/s 2􀆰0s (2)0􀆰36m/s 0􀆰67s 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰161􀅰 参考答案 跟进训练 2.ACD [机械振动的质点在一个周期内向远处传播一个完 整的波形,故 A项正确;由波形图可见,在一个完整波形上, 位移相同的相邻质点之间距离不一定等于一个波长,故 B 项错误;速度最大且相同的质点,在波形图上是在平衡位置 上,如果相邻,那么正好是一个完整波形的两个端点,所以 C 项正确;振动情况总是相同的两质点间的距离是波长的整数 倍,故 D项正确.] 3.BC [由图像可知简谐横波的波长为λ=4m,A 项错误;波 沿x轴正向传播,t=0􀆰5s=34T ,可得周期T=23s ,频率f =1T=1􀆰5Hz ,波速v=λT =6m /s,B、C项正确;t=0时刻, x=1m处的质点在波峰,经过1s=32T ,一定在波谷,D项 错误.] 探究3 [例3] [解析] (1)未明确波的传播方向和 Δt与T 的关系, 故有两组系列解. 当波向右传播时: v右 = nλ+λ4 Δt = 8n+2 0.5 m /s=4(4n+1)m/s(n=0,1,2􀆺) ① 当波向左传播时: v左 = nλ+34λ Δt = 8n+6 0.5 m /s=4(4n+3)m/s(n=0,1,2􀆺). ② (2)明确了波的传播方向,并限定3T<Δt<4T,设此时间内 波传播距离为s,则有3λ<s<4λ 即n=3,代入②式 v左 =4(4n+3)m/s=4×(4×3+3)m/s=60m/s. (3)给定的波速v=68m/s,则给定时间 Δt内波传播距离x =v􀅰Δt=68×0􀆰5m=34m= 4+14( )λ,故波向右传播. [答案] 见解析 跟进训练 4.BD [由题图读出,该波的振幅为A=10cm,在t=0时刻, 质点Q 经过平衡位置向上运动,质点P 位于波谷,波由P 向 Q 传播,结合波形得到:P、Q 间距离与波长的关系为 Δx= n+34( )λ(n=0,1,2,􀆺),得到波长为λ= 4Δx 4n+3= 4×21 4n+3m = 844n+3m (n=0,1,2,􀆺),当n=1时,λ=12m;波速为v= λ T = 84 (4n+3)×4m /s= 214n+3m /s(n=0,1,2,􀆺),因n为 整数,v不可能等于10m/s,故选项 A、C错误,B正确;该波 由P 传播到Q 的时间为t= n+34( )T=(4n+3)s(n=0, 1,2,􀆺),则n=0时,t最短为3s,故选项 D正确.] 课堂自测􀅰夯基础 1.AD [根据质点振动方向与波的传播方向的关系,若a、b向 下运动,则波向左传播,B项错误,A项正确;若波向左传播, 则c向上运动,D项正确.] 2.ABD [由题图可得,这列波的振幅为2cm,选项 A正确;由 题图得,波长λ=8m,由T=λv 得T=2s,选项B正确;由波 动与振动的关系得,此时x=4m 处质点沿y 轴正方向运 动,且此质点正处在平衡位置,故加速度a=0,选项 C错误, 选项 D正确.] 3.AC [公式v=λf 适用于一切波,无论是机械波还是电磁 波,A正确;机械波的波速仅由介质决定,与频率f 无关,所 以B、D错误;对同一列波,其频率由振源决定,与介质无关, 故 C正确.] 4.ABD [由简谐波的波形图可知简谐波的波长为λ=4m.虽 然知道两不同时刻的波形图,但不知道时间差.无法确定周 期和频率,也无法确定波速.] 5.解析:根据最简波形图,写出这种情况的通式为xB -xA = n+34( )λ,得70m= 4n+3 4 λ ,所以波长的通式为λ=4×704n+3m , 其中n=0,1,2,3,􀆺将n=0,1,2,3,􀆺依次代入通式,解得λ =9313m ,40m,25 511m ,18 23m ,􀆺,由已知20m<λ<80 m 的限制条件,波长应为25511m 或40m. 答案:25511m 或40m 第3节 自主预习􀅰探新知 基础梳理 知识点一 1.返回 2.(1)入射波 (2)反射波 3.同一平面 等于 知识点二 1.传播的方向 2.折射 知识点三 1.绕过障碍物 2.相差不多 更小 3.衍射 衍射 自我检测 1.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 2.(1)D [波发生反射时,在同一种介质中运动,因此波长、波 速和频率不变,故选项 A、B错误;波发生折射时,频率不变, 波速变,波长变,故选项 C错误,选项 D正确.] (2)BC [波在介质中传播时波速是由介质决定的,与波的 频率无关,所以改变波的频率不会改变波速,但由v=λf 可 知,当波速一定时,减小频率则波长增大.而发生明显衍射的 条件是障碍物或孔、缝的尺寸比波长小或相差不多,要使衍 射现象变得明显,可以通过缩小障碍物的尺寸,同时增大波 长即减小波的频率来实现,BC选项正确.] 合作探究􀅰攻重难 探究1 探究导引 提示:(1)①回声是声波的反射现象,原因是:对着山崖或高 墙说话,声波传到山崖或高墙时,会被反射回来继续传播. ②夏日的雷声轰鸣不绝,原因是:声波在云层界面多次反射. ③在 空 房 间 里 讲 话 声 音 更 响 亮,原 因 是:声 波 在 房 间 里 遇到 墙 壁、地 面 或 天 花 板 发 生 反 射 时,由 于 距 离 近,原 声 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰261􀅰 物理􀅰选择性必修第一册

资源预览图

第三章 第2节 波的描述-【创新教程】2024-2025学年高中物理选择性必修第一册五维课堂(人教版2019)
1
第三章 第2节 波的描述-【创新教程】2024-2025学年高中物理选择性必修第一册五维课堂(人教版2019)
2
第三章 第2节 波的描述-【创新教程】2024-2025学年高中物理选择性必修第一册五维课堂(人教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。