5 数学归纳法-【创新教程】2024-2025学年高中数学选择性必修第二册五维课堂(北师大版2019)

2025-04-16
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 *5 数学归纳法
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-16
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-04-16
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来源 学科网

内容正文:

数学(BS)·选择性必修第二册 4.解:设共有n个水龙头,每个水龙头开放时间依次为x; xo...... ## 由已知x-=-x=-r=.=xn-1,数列 +2.+。1,即S-24n,即 (x:十x。)n_24n,所 .-0- 24t . 以(x+→)-24.x1+r。=-48.又因为x-5x,所以 可以看出,上面表示四个结果的分数中,分子与项数”一致 分母可用项数n表示为3n十1. 6tr-48.x-8.t-5x-40. 故最后关闭的这个水龙头放水的时间是40min. 85 数学归纳法 下面用数学归纳法证明这个猜想 课前预习学案 (1)当n-1时,左边-S-1 知识梳理 1,猜想成立. 知识点一、正整数” 知识点二、1.第一个值n 2n-十1 (2)假设当n-k(N)时猜想成立,即 ##4#7 十 [思考] 1 [提示] 不一定,如证明n边形的内角和为(n一2)·180{},第 一个值n-3. 则当n-十1时, 预习自测 1 1 +.+(3k-2)(3+1) 1 14+47 +7×10 1 1.(1x(2)×(3) 2.C [A中,n=1时,式子-1+k;B中,n=1时,式子=1;$ +(③+D(3十4) 1 [3+1-213+1+1 3士1 3k+4+1(3+10+D 1 (3+1)(3+4)(3十1)(3+4)30+1,所以当n-&十 +3+334.故正确的是C] 1时猜想也成立. 3.B[若已假设n一b(一2为偶数)时命题为真,因为1只能取 根据(1)和(2),可知猜想对任意nN.都成立. 偶数,所以还需要证明n一h十2成立,故选:B 变式l练 2.解:由a-2-a,得a-1; 4./(2)n-+2 由a+a?-2x2-a2,得a2-2; ③ 课堂互动学案 由a+a+a-2x3-a,得a3-7: [例1] 证明 当n-1时,左边-1×4-4,右边-1×22-4,左 7 边一右边,等式成立. 假设当n-()时等式成立,即1×4+2×7+3×10+ 8: ...+(3+1)-(+1){。 2-1 猜想a 那么,当n-b+1时,1×4+2×7+3×10+...+k(3+1)+ 2--T. 下面证明猜想正确: (+1)[3(+1)+1]-(+1)②}+(+1)[3(+1+1]- ①当n一1时,由上面的计算可知猜想成立. +1(+4+4-(+1[(+1+1, 即当n一十1时等式也成立 ②假设当n一k时猜想成立,则有a一 综上所述,可知等式对任何nN.都成立 当n-b+1时,S+a+-2(+1)-+1 变式训练 所以,当n一k十1时,等式也成立, 1{} 超2 2 (+1) 2-1 由①和②可知,a一 2-1 对任意正整数n都成立. 2 (十1)2 .+2-1)(2+1)+(2+1)(2+3)= (十1) 士 2(2十D [例3][证明] 由已知条件可得b。一2n(nN )..',所证 (h+1(k+2). 不等式为21.4+1..2+11. (十)2 4 2t (2+1)(2+3) 2(2十3) 即当n一十1时等式也成立. 由①②可得对于任意的nN.等式都成立 式成立. .90. 参考答案 ②假设当n=k(kN.)时,不等式成立,即21.4+1. 1 4 ....211. # 22 答案: 271-#3 1 4 +1·2级+1)2、+1” 2+32+3 4.解:(1)-2- 2,a3-2-d2 2^+3二 #3.由此猜想。-"-1(nN) 要证当”一k十1时,不等式成立,只需证。 2/T 十2,即证2^+3(k+1)(+2)。 (2)证明:①当n-1时,a1-0,等式成立. 2 ②假设nn-k(k→1,且kéN.)时等式成立,即a--1. 2h+3 由基本不等式,得 (十1)+(k+2) 2 十1 (十1)(十2)成立 ..2+3二 十2成立,. 当n一十1时,不等式 '当n一h十1时等式也成立。 2VI 由①和②知,对于任意的nN,a.-"-1恒成立. 成立. 章末复习课 由①②可知,对一切”N。,原不等式均成立 变式训练 -5 3.证明:(1)由a2<a-aì,得a,<a-^{ .在数列(a中,oaoa-a0,0 (十1){②· a.<1, [答案]B [例2][解] 故数列a。)中的任何一项都小于1. .--3-1-2. a-a2-7-3-4. (2)由(1)知,0<a<1=- 士,那么a2<a-^{}= a-a3-13-7-6. ##(a-){}+<,由此猜想<# ... a-a-1=2(n-1)(n2). 下面用数学归纳法证明:当n2,且nN.时猜想正确 以上”一1个等式左右两边分别相加,微 ①当n-2时已证; a-a-2x[1+2+3+.+(n-1)]-(n-1)n. ②假设当n-k(b2,且kEN.)时,有a<士成立, '=n}-n+1(n→2),且n-1时,a=1适合上式。 .--n十1. 那么去1<1,+,<---(a-){}+1< [例3][解]:a=2,a。2án+1) 71 . ##) .2x22x3 ..,. n一赴十1时,猜想正确。 以上n-1个等式左右两边分别相乘得{-n·2-1. 综上所述,对于一切nN,都有a.一1. d1 n '.a-n·2”(n2),且n-1时,a-2适合上式.'a 当堂达标 n2”. 1.C [当n-1时,左边-2,右边一2,等式成立; [例4] [解] :a+1-a+a+1·a。=0.1-1 当-2时,左边-12+2x3-8,右边-3x2-3$2+$ “1a -1. 2-8,等式成立; 当=3时,左边-1$2+2x3+3x4-20,右边-3$ 3$ 一3×3+2-20,等式成立 1 当n-4时,左边-1×2+2×3+3×4+4×5-40,右边3 n ×4}-3×4十2-38,等式不成立.故选:C.] 2.D[结合f(n)中各项的特征可知,分子均为1,分母为n, 十1. n+1,...,n{}的连续自然数共有n2一n+1个,且f(2) #{,1 3.解析;从不等式结构看,左边n一k十l时,最后一项为 令b-a1-a(n-1,2,3,..),得b-a-a- .91.§5 数学归纳法 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.了解数学归纳法的原理. 2.能用数学归纳法证明数列中的一些简单命题. 在学习数学归纳法的过程中达成数学抽象、逻辑推理的 核心素养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [情境引入]   如图是多米诺骨牌游戏, 码放骨 牌 时,要 保 证 任 意 相 邻的两块骨牌,若前一块骨牌 倒下,则一定导致后一块骨牌 倒下.这样,只要推倒第1块 骨牌,就可导致第2块骨牌倒下;而第2块骨牌倒下, 就可导致第3块骨牌倒下;􀆺􀆺,总之,不论有多少块 骨牌,都能全部倒下.根据多米诺骨牌游戏原理,本节 我们就来介绍一种重要的证明方法———数学归纳法. [知识梳理] [知识点一] 数学归纳法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 数学归纳法是用来证明某些与    有关的数学 命题的一种方法. [知识点二] 数学归纳法的证明步骤 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.(归纳奠基)证明:当n取    (n0∈N+)时,命 题成立; 2.(归纳递推)假设n=k(k∈N+,k≥n0)时命题成立, 证明当    时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0 开 始的所有正整数n都成立. 根据(1)(2)可以断定命题对一切从n0 开始的正整 数n都成立. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 数学归纳法的第一步n0 的初始值是否一定 为1? [预习自测] 1.判断下列说法是否正确(正确的里打“√”,错误的 打“×”) (1)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学 归纳法. (   ) (2)数学归纳法的第一步n0 的初始值一定为1. (   ) (3)数学归纳法的两个步骤缺一不可. (  ) 2.下面四个判断中,正确的是 (  ) A.式子1+k+k2+􀆺+kn(n∈N+)中,当n=1时, 式子的值为1 B.式子1+k+k2+􀆺+kn-1(n∈N+)中,当n=1 时,式子的值为1+k C.式子1+12+ 1 3+ 􀆺+ 12n+1 (n∈N+)中,当n= 1时,式子的值为1+12+ 1 3 D.设f(n)= 1n+1+ 1 n+2+ 􀆺+ 13n+1 (n∈N+), 则f(k+1)=f(k)+ 13k+2+ 1 3k+3+ 1 3k+4 3.已知n为正偶数,用数学归纳法证明1-12+ 1 3- 1 4+ 􀆺+ 1n+1=2 1 n+2+ 1 n+4+ 􀆺+12n æ è ç ö ø ÷时,若已 假设n=k(k≥2为偶数)时命题为真,则还需要用 归纳假设再证n=    时等式成立 (  ) A.n=k+1     B.n=k+2 C.n=2k+2 D.n=2(k+2) 4.已知f(n)=1+12+ 1 3+ 􀆺+1n (n∈N+),计算得 f(2)=32 ,f(4)>2,f(8)>52 ,f(16)>3,f(32)> 7 2 ,由此推测,当n>2时,有    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰43􀅰 数学(BS)􀅰选择性必修第二册    用数学归纳法证明等式 [例1] 用数学归纳法证明:1×4+2×7+3×10+ 􀆺+n(3n+1)=n(n+1)2(其中n∈N+). 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 用数学归纳法证明等式的方法 􀳀[变式训练] 1.用数学归纳法证明:1 2 1×3+ 22 3×5+ 􀆺+ n2 (2n-1)(2n+1)= n(n+1) 2(2n+1) (n∈N+).    归纳—猜想—证明 [例 2]  已 知 数 列 11×4 , 1 4×7 , 1 7×10 ,􀆺, 1 (3n-2)(3n+1) 的前n项和为Sn,计算S1,S2,S3, S4,根据计算结果,猜想Sn 的表达式,并用数学归 纳法进行证明. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.“归纳—猜想—证明”的一般环节 2.“归纳—猜想—证明”的主要题型 ①已知数列的递推公式,求通项或前n项和. ②由一些恒等式、不等式改编的一些探究性问 题,求使命题成立的参数值是否存在. ③给出一些简单的命题(n=1,2,3,􀆺),猜想 并证明对任意正整数n都成立的一般性命题. 􀳀[变式训练] 2.数列{an}满足Sn=2n-an(Sn 为数列{an}的前n项 和),先计算数列的前4项,再猜想an,并证明. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰53􀅰 第一章 数 列    数学归纳法的综合应用 [例3] 已知{an}为等比数列且an=2n-1,记bn= 2(log2an+1)(n∈N+),用数学归纳法证明对任意 的n∈N+,不等式 b1+1 b1 􀅰b2+1 b2 􀅰􀆺􀅰bn+1 bn > n+1成立. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   用数学归纳法证明不等式问题时要注意两 凑:一凑归纳假设;二凑证明目标,在凑证明目标 时,比较法、综合法、分析法都适用. 􀳀[变式训练] 3.已知正项数列{an}中,对于一切的n∈N+ 均有a2n≤ an-an+1成立. (1)证明:数列{an}中的任意一项都小于1; (2)探究an 与 1 n 的大小关系,并证明你的结论. [当堂达标] 1.满足1×2+2×3+3×4+􀆺+n×(n+1)=3n2- 3n+2的自然数n等于 (  ) A.1       B.1或2 C.1,2,3 D.1,2,3,4 2.已知f(n)=1n+ 1 n+1+ 1 n+2+ 􀆺+1 n2 ,则 (  ) A.f(n)共有n项,当n=2时,f(2)=12+ 1 3 B.f(n)共有n+1项,当n=2时,f(2)=12+ 1 3 +14 C.f(n)共有n2-n项,当n=2时,f(2)=12+ 1 3 D.f(n)共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=12+ 1 3+ 1 4 3.用数学归纳法证明:1 22 +1 32 +􀆺+ 1(n+1)2 >12- 1 n+2. 假设n=k时,不等式成立,则当n=k+1时, 应推证的目标不等式是    . 4.已知数列{an}满足an+1= 1 2-an (n∈N+),且a1 =0. (1)计算a2,a3,a4 的值,并猜想an 的表达式; (2)请用数学归纳法证明(1)中的猜想. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰63􀅰 数学(BS)􀅰选择性必修第二册

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