内容正文:
数学(BS)·选择性必修第二册
4.解:设共有n个水龙头,每个水龙头开放时间依次为x;
xo......
##
由已知x-=-x=-r=.=xn-1,数列
+2.+。1,即S-24n,即
(x:十x。)n_24n,所
.-0-
24t
.
以(x+→)-24.x1+r。=-48.又因为x-5x,所以
可以看出,上面表示四个结果的分数中,分子与项数”一致
分母可用项数n表示为3n十1.
6tr-48.x-8.t-5x-40.
故最后关闭的这个水龙头放水的时间是40min.
85
数学归纳法
下面用数学归纳法证明这个猜想
课前预习学案
(1)当n-1时,左边-S-1
知识梳理
1,猜想成立.
知识点一、正整数”
知识点二、1.第一个值n
2n-十1
(2)假设当n-k(N)时猜想成立,即
##4#7
十
[思考]
1
[提示] 不一定,如证明n边形的内角和为(n一2)·180{},第
一个值n-3.
则当n-十1时,
预习自测
1
1
+.+(3k-2)(3+1)
1
14+47
+7×10
1
1.(1x(2)×(3)
2.C [A中,n=1时,式子-1+k;B中,n=1时,式子=1;$
+(③+D(3十4)
1
[3+1-213+1+1
3士1
3k+4+1(3+10+D
1
(3+1)(3+4)(3十1)(3+4)30+1,所以当n-&十
+3+334.故正确的是C]
1时猜想也成立.
3.B[若已假设n一b(一2为偶数)时命题为真,因为1只能取
根据(1)和(2),可知猜想对任意nN.都成立.
偶数,所以还需要证明n一h十2成立,故选:B
变式l练
2.解:由a-2-a,得a-1;
4./(2)n-+2
由a+a?-2x2-a2,得a2-2;
③
课堂互动学案
由a+a+a-2x3-a,得a3-7:
[例1] 证明 当n-1时,左边-1×4-4,右边-1×22-4,左
7
边一右边,等式成立.
假设当n-()时等式成立,即1×4+2×7+3×10+
8:
...+(3+1)-(+1){。
2-1
猜想a
那么,当n-b+1时,1×4+2×7+3×10+...+k(3+1)+
2--T.
下面证明猜想正确:
(+1)[3(+1)+1]-(+1)②}+(+1)[3(+1+1]-
①当n一1时,由上面的计算可知猜想成立.
+1(+4+4-(+1[(+1+1,
即当n一十1时等式也成立
②假设当n一k时猜想成立,则有a一
综上所述,可知等式对任何nN.都成立
当n-b+1时,S+a+-2(+1)-+1
变式训练
所以,当n一k十1时,等式也成立,
1{}
超2
2
(+1)
2-1
由①和②可知,a一
2-1
对任意正整数n都成立.
2
(十1)2
.+2-1)(2+1)+(2+1)(2+3)=
(十1)
士
2(2十D
[例3][证明] 由已知条件可得b。一2n(nN )..',所证
(h+1(k+2).
不等式为21.4+1..2+11.
(十)2
4
2t
(2+1)(2+3)
2(2十3)
即当n一十1时等式也成立.
由①②可得对于任意的nN.等式都成立
式成立.
.90.
参考答案
②假设当n=k(kN.)时,不等式成立,即21.4+1.
1
4
....211.
#
22
答案:
271-#3
1
4
+1·2级+1)2、+1”
2+32+3
4.解:(1)-2-
2,a3-2-d2
2^+3二
#3.由此猜想。-"-1(nN)
要证当”一k十1时,不等式成立,只需证。
2/T
十2,即证2^+3(k+1)(+2)。
(2)证明:①当n-1时,a1-0,等式成立.
2
②假设nn-k(k→1,且kéN.)时等式成立,即a--1.
2h+3
由基本不等式,得
(十1)+(k+2)
2
十1
(十1)(十2)成立
..2+3二 十2成立,. 当n一十1时,不等式
'当n一h十1时等式也成立。
2VI
由①和②知,对于任意的nN,a.-"-1恒成立.
成立.
章末复习课
由①②可知,对一切”N。,原不等式均成立
变式训练
-5
3.证明:(1)由a2<a-aì,得a,<a-^{
.在数列(a中,oaoa-a0,0
(十1){②·
a.<1,
[答案]B
[例2][解]
故数列a。)中的任何一项都小于1.
.--3-1-2.
a-a2-7-3-4.
(2)由(1)知,0<a<1=-
士,那么a2<a-^{}=
a-a3-13-7-6.
##(a-){}+<,由此猜想<#
...
a-a-1=2(n-1)(n2).
下面用数学归纳法证明:当n2,且nN.时猜想正确
以上”一1个等式左右两边分别相加,微
①当n-2时已证;
a-a-2x[1+2+3+.+(n-1)]-(n-1)n.
②假设当n-k(b2,且kEN.)时,有a<士成立,
'=n}-n+1(n→2),且n-1时,a=1适合上式。
.--n十1.
那么去1<1,+,<---(a-){}+1<
[例3][解]:a=2,a。2án+1)
71
.
##)
.2x22x3
..,.
n一赴十1时,猜想正确。
以上n-1个等式左右两边分别相乘得{-n·2-1.
综上所述,对于一切nN,都有a.一1.
d1
n
'.a-n·2”(n2),且n-1时,a-2适合上式.'a
当堂达标
n2”.
1.C [当n-1时,左边-2,右边一2,等式成立;
[例4] [解] :a+1-a+a+1·a。=0.1-1
当-2时,左边-12+2x3-8,右边-3x2-3$2+$
“1a
-1.
2-8,等式成立;
当=3时,左边-1$2+2x3+3x4-20,右边-3$ 3$
一3×3+2-20,等式成立
1
当n-4时,左边-1×2+2×3+3×4+4×5-40,右边3
n
×4}-3×4十2-38,等式不成立.故选:C.]
2.D[结合f(n)中各项的特征可知,分子均为1,分母为n,
十1.
n+1,...,n{}的连续自然数共有n2一n+1个,且f(2)
#{,1
3.解析;从不等式结构看,左边n一k十l时,最后一项为
令b-a1-a(n-1,2,3,..),得b-a-a-
.91.§5 数学归纳法
课程标准 素养解读
1.了解数学归纳法的原理.
2.能用数学归纳法证明数列中的一些简单命题.
在学习数学归纳法的过程中达成数学抽象、逻辑推理的
核心素养
[情境引入]
如图是多米诺骨牌游戏,
码放骨 牌 时,要 保 证 任 意 相
邻的两块骨牌,若前一块骨牌
倒下,则一定导致后一块骨牌
倒下.这样,只要推倒第1块
骨牌,就可导致第2块骨牌倒下;而第2块骨牌倒下,
就可导致第3块骨牌倒下;,总之,不论有多少块
骨牌,都能全部倒下.根据多米诺骨牌游戏原理,本节
我们就来介绍一种重要的证明方法———数学归纳法.
[知识梳理]
[知识点一] 数学归纳法
数学归纳法是用来证明某些与 有关的数学
命题的一种方法.
[知识点二] 数学归纳法的证明步骤
1.(归纳奠基)证明:当n取 (n0∈N+)时,命
题成立;
2.(归纳递推)假设n=k(k∈N+,k≥n0)时命题成立,
证明当 时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0 开
始的所有正整数n都成立.
根据(1)(2)可以断定命题对一切从n0 开始的正整
数n都成立.
数学归纳法的第一步n0 的初始值是否一定
为1?
[预习自测]
1.判断下列说法是否正确(正确的里打“√”,错误的
打“×”)
(1)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学
归纳法. ( )
(2)数学归纳法的第一步n0 的初始值一定为1.
( )
(3)数学归纳法的两个步骤缺一不可. ( )
2.下面四个判断中,正确的是 ( )
A.式子1+k+k2++kn(n∈N+)中,当n=1时,
式子的值为1
B.式子1+k+k2++kn-1(n∈N+)中,当n=1
时,式子的值为1+k
C.式子1+12+
1
3+
+ 12n+1
(n∈N+)中,当n=
1时,式子的值为1+12+
1
3
D.设f(n)= 1n+1+
1
n+2+
+ 13n+1
(n∈N+),
则f(k+1)=f(k)+ 13k+2+
1
3k+3+
1
3k+4
3.已知n为正偶数,用数学归纳法证明1-12+
1
3-
1
4+
+ 1n+1=2
1
n+2+
1
n+4+
+12n
æ
è
ç
ö
ø
÷时,若已
假设n=k(k≥2为偶数)时命题为真,则还需要用
归纳假设再证n= 时等式成立 ( )
A.n=k+1 B.n=k+2
C.n=2k+2 D.n=2(k+2)
4.已知f(n)=1+12+
1
3+
+1n
(n∈N+),计算得
f(2)=32
,f(4)>2,f(8)>52
,f(16)>3,f(32)>
7
2
,由此推测,当n>2时,有 .
43
数学(BS)选择性必修第二册
用数学归纳法证明等式
[例1] 用数学归纳法证明:1×4+2×7+3×10+
+n(3n+1)=n(n+1)2(其中n∈N+).
用数学归纳法证明等式的方法
[变式训练]
1.用数学归纳法证明:1
2
1×3+
22
3×5+
+
n2
(2n-1)(2n+1)=
n(n+1)
2(2n+1)
(n∈N+).
归纳—猜想—证明
[例 2] 已 知 数 列 11×4
, 1
4×7
, 1
7×10
,,
1
(3n-2)(3n+1)
的前n项和为Sn,计算S1,S2,S3,
S4,根据计算结果,猜想Sn 的表达式,并用数学归
纳法进行证明.
1.“归纳—猜想—证明”的一般环节
2.“归纳—猜想—证明”的主要题型
①已知数列的递推公式,求通项或前n项和.
②由一些恒等式、不等式改编的一些探究性问
题,求使命题成立的参数值是否存在.
③给出一些简单的命题(n=1,2,3,),猜想
并证明对任意正整数n都成立的一般性命题.
[变式训练]
2.数列{an}满足Sn=2n-an(Sn 为数列{an}的前n项
和),先计算数列的前4项,再猜想an,并证明.
53
第一章 数 列
数学归纳法的综合应用
[例3] 已知{an}为等比数列且an=2n-1,记bn=
2(log2an+1)(n∈N+),用数学归纳法证明对任意
的n∈N+,不等式
b1+1
b1
b2+1
b2
bn+1
bn
>
n+1成立.
用数学归纳法证明不等式问题时要注意两
凑:一凑归纳假设;二凑证明目标,在凑证明目标
时,比较法、综合法、分析法都适用.
[变式训练]
3.已知正项数列{an}中,对于一切的n∈N+ 均有a2n≤
an-an+1成立.
(1)证明:数列{an}中的任意一项都小于1;
(2)探究an 与
1
n
的大小关系,并证明你的结论.
[当堂达标]
1.满足1×2+2×3+3×4++n×(n+1)=3n2-
3n+2的自然数n等于 ( )
A.1 B.1或2
C.1,2,3 D.1,2,3,4
2.已知f(n)=1n+
1
n+1+
1
n+2+
+1
n2
,则 ( )
A.f(n)共有n项,当n=2时,f(2)=12+
1
3
B.f(n)共有n+1项,当n=2时,f(2)=12+
1
3
+14
C.f(n)共有n2-n项,当n=2时,f(2)=12+
1
3
D.f(n)共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=12+
1
3+
1
4
3.用数学归纳法证明:1
22
+1
32
++ 1(n+1)2
>12-
1
n+2.
假设n=k时,不等式成立,则当n=k+1时,
应推证的目标不等式是 .
4.已知数列{an}满足an+1=
1
2-an
(n∈N+),且a1
=0.
(1)计算a2,a3,a4 的值,并猜想an 的表达式;
(2)请用数学归纳法证明(1)中的猜想.
63
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