第5单元A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞系列】2024-2025学年六年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

6.传走睛清秋千培万击还经动粉骨碎身界不 层次电用解书中的内客：2同路下载电子书存在 第五单元B卷培优拾收综合军 了夜商对简儿的安全性 怕书到用时方根少，电言逆耳相于行 定的风隐，可能接带刺春，害电子设备：使 1.花情 板蚓请脆控酸石震厨问 (2)成点：科学的道猪上充满刚棘，只有勇于挑戚 7.示例我每道性富国的事连。社官国是一名推雷 用电子书丛然能减今纸张的便用，江是电子格能 2.G 散于性自我的人才金有所发现，为人类作出面撤 成十，在一次共行任务的时解，干榴弹要然发生 线体一电子设各在生产制造的过程中电会产 3D【酮新】本通青责对宇又的呢解。衣斯盛D, 事例一：横方身带头限下并让自己的孩子职下变 博炸，杜富闲用身体汽作减友，限护了战友，面目 一E的河常，且电千授各更新换代较快，皮并的圆 “多接养后”和》项中的”善”的意选都是健长，天 西溶液，註明膏灰度声的度金性 已与失去了双手和双眼 备处理不当会对环境成危害 子其地各项◆“”的意女下 事例二：居睡储以身试西，异致肝中毒，目速设有 分标湘答出和平车代的其境人指的宴，准1 3.示例电子书然有一些桂料.1是不企取代领厨 选项 时同 堂思 放弃，量修或责提取青高素 岭：围烧所选兵雄人物介得其事难，得3分：福句 将。到读纸质书可以随意周衡批注，可以思人家 1 色屏各日 善真，通善 国愿，表意清者，得1分x共5分 度阳读，能更好地理解书中的内容和题想内函：旺 (4)示例科学家不们用难，勇往直用，无私幸就的 B 冬成平批号 -1 质书具有徒特的同读体验，它的质速.影香和制面 品质令我酸佩。我要学习佳们不怕用案，不屈不 邑唐梅善 善什，善率 8.人总是要死的且光的意义有不同为人民利道 的够觉常是电子馨无毯替代怕：另外：质书在收 绕的品质，期苦学习科学文化知供，度克学习相生 4.0 跑无建比泰山还重 篮和传承方面位有不可暮代的价值。 店中的各种度美 9.一心为公请言动作鲁已为人，不柏桥相 二，1.長容拿不定主意，不值角进，文中西有些过了 5.1》变刚通通久不必法吉不必循目 大人墙脖延属 10.死的意义不同话为人民利益而死，死得其周 阳岁的人瓷不敢突联自己。 毫无察觉的样子 取之于蔓面青于蓝 (专心数志员听之 一心以为有湾满将塑 想文中，联方夹，量传墙等科学家透于挑枝 11,一是因为当时有北同表认为张思袖凳得不值得 文中指毛炉对于编短裂由“点儿都被有察觉 只有专心致志才使有所成复 数于婚社的精钟今人常丛起我。正礼口再来了 面口一些同志不爱所挂伴话，销极对作国，毛 2.走出督话区，性提“不可能”，人生才管量达更高的 解几改科单家及其事许号 主害想通过这次演讲直面和解法这生问题 境界走出舒适区，意味着敢干“水极限二走西 7.(自)人工智能是家健生活的好每手现代交通害 ①黄想串：隐姓短名儿十学，事次重个人安危于不 是因为相较于介饵事凌的文蚕，（为人民肛务）这 群适区，有到餐需要付言吃 顺，为城讲瓶的研机骨吨大发乳作出卓越真城 不升人工督能人工智能使寒是人们的受民我求 样的论说类文意，可以更加直观地表达现点，更 3,正前事侧：上周有光S0岁后主转拟定我国汉语 2丹家惊：千报数，款于烧我，莞减国人境卫 (2①W 具有说跟力 拼春方案).0岁玉出風了多第秀作4杨国 使木和果空根训线末时听后者之一，为我调航因 2%【解肝】本理考查时材科的现解。划旋村料 细E后餐然扎进大亮山植树造林，把匠山壳岭变 解我事业的刻新和义果使出重要所航 12.示例张见德画女心厘时刻思看人民，想着国家 ,女最后一我中的日前人工智能的周檬票法平 已是服探地为人民作直就.全心全意为人见围 成了绿州“.臻光保离体后进山开置，造相百量 自斯得雾处理技术，已经可试基表清风人们的鹰 第六单元培优验收锦合卷 务，当战友居到登险时，色毫不我像地牺鞋自 反面事树：h,毛驴对解幅在牌要上小口段直容然 疗需求”可加，目前人工智能竹周像算法和自然语 =,1.0 己.魏数战友，他金己为人的结神令人敏煤，他的 不觉，最后麦然侧挂 言处理技术胞清灵悬本的丽泊雪速，而非全面阔 2,仁解斯引本期考查对病句时坪析。心填无语病 无比泰山还重 4.C A B 见人的的医有雾水。就本壁记法有溪 配致发拉合流文二中张恩绳的率域来写人 5.A【解析】本题考壶时姓文内客的理解。在第 答素选G:其他选项中的确国双修我感见如下 期四 修政登见 国有一死，成重于参山，龙轻千湾毛”这有话时国 度中，作者利举王泽山院士第三次走上国家件推 (3}示例我认为人工智能利大于弊。人工智图可圆 解，育定米遂德的精种及儿的外植再4女。共4竹 凳领美台和周有光载授100多还不育“境我以 笑客“身”年动响 花来许多好处，如能递过人工智能控制我门的家 起”得配不有 副头“和德的美家和 二》明唐忆伟人 是”，出暖了多年著作这两个事例是为了记明他打 号设备，让家居生话更加饱捷，舒过：人工智能函 去名罗的小灌 13.1雪天数导孩子勇动(2)用音乐前刚孩子 年没有戒功名所厦，而是定面点为制起点，“弄白 可以分析大量数据并得出相对准魂的结论，能在 于“操税不明 在"汪只灵”端？耸 14.1)神多信念坚是，明数无摄 发”。脑北，A项表连有误。故本题瑞A。 定程度上减轻人门的工作负报，提高人门的可 ”中学★年的美好 (2)动作沉者冷静，含己为人 6.示侧生食是风长滤可能的树”运用比瑜的修期 作效束， 时兑年常■马成 糖”表“与”小学含来的委 手法，把生向比作相，倍何会结出各种果子，形象 好时先”互强但瓦 15,券制①作为父有，李大料然得，数子有方。但国 肝分板迅表明现点，件1分，围说线成，结合材料或 语序不 修作期悟领孩子们日雪，培养孩子门从小养域吃 地说用了我们的生金曳有无限可建， 这蓝文章 生活架屏体迟理由，请言到属有说限力，得3处，仅者 3.04.B5.B 器附贡的习食：德关心，位励该子，用音乐售治孩 启不我们不能禽图享受.要敢干走出舒还区，树立 明不。共4女 二、朝夕及待然止振不 千门的精操。2作为中国共产龙早期领晕人之 远大日标，好力奋进。概蜂取得了一定的成被，包 81.(2D 三，1.我制作了贺卡 ,李大料鬼于革命，勇于机当，不的“爸。在面 不院需是于现状，而是要以已有成城为起点，向看 (3K采例太用出米时离人近，还是中午时离 2,示鲜老妇的童业精伸让同学们无不从心底感到 行请息话动中，面对反动政有的直器镇压，李大 更运大的目坏西进 人近 数氧 利区看冷静，不用个人度危指挥群众旋雅 三，示例不管秀难的事背，共要些定志向，冬持不海 工太阳网出来的时候撞车重军样大，到了中午每 3.示例设有5年作文上的九十人个红双围.怎么会 16,首尾呼应使文章结构完整，强调主题，北读 地号力，北可能成功。局其从心使土志就文官 像醒需一样小太用南出素时离人露，中午时周 有我令天的一切呢 更深刻地感受到李大河们伟大形象，引发读者对 桃他览史书。群两多年，走转死同，夜集第一子史 人五，五鹅远冷 图.1.4 色的胶抑和管怀之情 件，两经千平万普，但他始终坚静不弹，屑了十儿 不能法也实事求是 2.示例感思骨胶、所友，告网小学生 年时调完或了中国第一的把传保通变 一《 (《}示例文中的两小儿著于观察，打于思零.我也 中业演讲节甘表演交换中龙赠言 第五单元A卷重难点培优专项卷 亿)。爱地生为了提到寿命长竹女丝，实验了无数 要向他学习，做作活的所心人.这样才能有所发 3,示例难酸的老师.有爱的同学打，大家好！对先 水，失做了无数次，其离难可相而知，但德从不气 现.有所创透 勾匀我们再算唐阴小学生话，精人中学的大门 2:示酬①电子书且然宽豫富，但是疑量良筹不 候：也不花异，股行取得了成对，他1的事边无不 9.(1在餐子身上测试，相水釉证了复酯的发全推 今天，我门☆聚一章，共忆母校提，共话峰生情.司 齐，且海量的幅息也容易异致表面化测宽，无法深 江明了“有志者事意成” 翼水舟的孩子和同事的孩子看下丝商溶液，险证 学谊1 50 化语文年下时境100分道文大年是下量日1 【答P50】 3.【发表现点]键论赛开始了,请你作为反方辩于进行发言。 第五单元 A卷 重难点培优专项卷 科技发展日新月再,同读工具也会不断划新 “培优攻略” 盟本 意子书能够提传丰富的阅读资源,且方使小巧,便于 论类题目的答题步 ,可以越时随地迷行阅读,因此,在不久的 ①明确表明自己的现点 综命性学习,阅读理解,小练笔三大模缺在小学语文这要中占40分右,是这喜中的重难点,也是学生 来,电牛书一定会取代纸质书 ②通过摇事实,评道理等式 品客失分的地方。在千时的学习和训能中,直奔重难失分点,紧抓这三大模块,是期末得高分,选阶培仗 式说明理由,词观占 的兼键。请词学们结合”填院对略”等边拉内客完成域习。 ③果对方有发言,可抓在 对方发言中的矛盾或温冽 三重难点1 综合性学习 有理有地迷行反数 : 一、合性学习。 随看科技的发展,越来越多的人热衷于网读电子书,未来 电子书和纸质书的命运会如何呢?六年级(1)驻的间学们围 三重难点2 阅读理解 (益安) “电子书能/不能取代纸质书”举行了辩论会,请你作为反方帮 二、阅读短文,完成练习. 手,与比赛。 “_挽攻” 生命是长满可能的& 1.1晚集资料】充分准备,胸有成竹,下面资料中,反方辨手不 刘生 唐文要解读: 采用的是( ①生命犹如一棵长满可能的树一-走出舒适区,挑战”不可 体会文章是志样院善体 “培优小贴士” A. 纸质书是可以触换到的,读者可以感受到纸张的质惑,现到 证点的。 炮”,人生才能抵这更高的境界。 围境拼题搜资料的注意 书香,纸质书带来的触感和气珠是电子书无法复别的 ②走出舒造区,必须勇千”再出发”,时年花甲的王译山院士效 光提由一个现点,再围 事项: B. 利用手机,电子阅读器进行阅读很难让人养成集中精力段 挽现点,没择具体例,拙 ①搜集料时,不仗要搜集 下过拉虚效,苦苦钻研二干最,解决了火炸荡领成的爱界性难题, 照一定的幅序论注,证明 读的习惧,会弱化人们的专注力和思考力. 支持自己观点的材料,也要 三次走上国家科技奖矩奖台:用有老0岁前是经济学教捡,50岁是 观点,增文章抚院力。 C.《第二十一次全国国民阅读调查报)是示,2023年我国 搜能反鼓树方的材料。 :班 ②集的材料可以是具体 主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还出版了多部著作。不为已 年国民人均每天限读纸质书籍的时长为2338分钟,人均 事例,名人名言,也可以是 有功名所系,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累置果实。 天通过电脑端闷络,电子阅读器等数字化媒介阅读的总时 数等。 ③走出舒适区,意味着散于”求极院”。模拟太空失量条件试 长越过了0分钟 缘,航天目若感到休不进,可孩时按下警报器终止,但中国航关 “优小士” 2.准音手卡]知已知枝,方能百战百胜,下面是反方辩手为有效 从未发出过警报,在模拟失重的水里,景海鸭一池就是三四个小 反裂对方面准备的辩论手卡,请补充完整 时,吃娥时速筷子都拿不动,古人云:”天将降大任于是人也,必先 如识接: “无将降夫排于是人 苦其心志,劳宾藉营。”使人确苦者,拉拉蕴藏着促人强大的因子。 论手卡 起,必先苦高心志,劳其 ④走出舒适区,有时候需要“计苦吃”,杨善洲说,如果说其” 对方观点:电予书炮取我纸展书。 ”出自(子)是上头 高 党人有恕永病,这个精批是自讨苦吃,从云南保山地委书记位置上 对方可能瞩述的理由或事例:①电子书查源丰富;②电子书 将要下运重大的使命给过 却任后,地数然孔进大亮山植树遗林,把荒山壳岭变成了绿洲。广 样的人,一定要先是他的内 购头方使,点开闹终就能下载;③电子书位破环保,的烂张 心画苦,使地的势累 对方存在的泪: 东语江市政势主席陈光保离休后,荷着输头进山开荒,造播一方 :孙 百姓,这般自讨苦吧,体现了心念答生,以苦为是,更以实彰富了 行动的力量。 人有言,有些人过了30岁就“死“了,因为之后的岁月里全 在模仿已,机械地重复习惯之事。模傍命已,就是持在舒适区的 路优100分 语文 六年级 下册 即版 ② 惯性使然,比如反复星摆曾经的成果,如网照相洗了很多张照片, 4.短文第②一④段在写法上有其同之处,都是先 ).再 ). 底片却远是一张;比如习惯于中成,放弃了新,在不前中故地 最后()。 B. 得出结论 人超越,不日新者必日退,模侯自己,难免会在舒适中”过早地死亡” A. 举例说明 C. 提出论点 非泪有种蝎,绕把毛驴杀死,开始时,它会用舌犬轻轻地 5.下面对短文内容的理解有以的一项是( ) 毛的脚,接着再咬个小口嘎血,毛浑然不觉;一只只蛾 “培优延” A. 作者在第②段中廷举王泽山院士和目有光教授的事例,生 接力,毛终于轰然倒地。安逸享乐,会让人停留于表面的舒道区。 诉我们只有先取得突出的成绩,才能再出发,取得更大的 引用名声的好处: 这种舒道背后,隐藏着致会的陷附。播春守成心态、执制“舒适”吞 成就。 ①增文章的服力. ②富文客,增加文采 噬,一个人才载在进取中不新赢得新优势,内心也方有长久的安宁 B. 作者在等活段中引用古人的话,是为了说明有时候痛苦样 3发诗者考。 一个人之所以伟大,靠先是因为他的目标伟大。高远的目 往能激发人的回大潜力。 起,寄托着理想和信仰,能激赌精神、催人奋进。高原之上有高峰 C. 第写段第一句话中部引号的“死”指的是30岁以后待在好 标远大者从不满足于某个特定高度,他们常常自觉选择离开适 适区里,全然模仿自己,不政创新,被他人超越 区,路上新征程,面对生命这棵长满可能性的大树,只委肯努力,向 6.联系短文,写一写题目”生命是提长谐可能的树”的含义,并活 上向善,总有无阻的拓展堂风。 (选自(人日提)有删改 要写写你从文章中受到的启发 1.解释文中加点的词语。 不前: 浑然不觉: “” 把议论文中作者观点的 12 2.[新题型]本文的主要观点是什么?第②一④段中,作者是从儿 方: ①倍助关键语句把提作者 个方面展开论述的?补充下面的思维导图 三重难点3 小练笔 的现点,如史标题、开头。 三、小续笔。 观点: “培斑” 结现改度文中反复出现的 《真理诞生于一百个问号之后)一文中,作者列举了三个具 语句。 写法总结: 体事例来说明自己的观点,增强了说服力。请你从下面的现点 ②根括文章内容,妇纳、总 走出舒适区,必错 ①图烧现点这排事判时,可 “作者观点。 中任达一个,用具体事例来说明这个观点。 以举一个事例,也可以举多 于”善出发” 本事例。 。骄必败. 0一分期耘一分收要. “优展” 3.为了证明自已的观点,作者分别从正,反两方面列举了事例,请 ②要写逢楚“”与”理”的义 。有志者事竞成. ◇近朱者赤,近墨者黑. 系,事例是为观点服务的, 简要概括。 正面事例与反直事例: 能直接证明观点的 不一味地列缘事到,而怎 正面事例:a. 王泽山院土钻研二十载,决了火炸药器域的世 略了迷观点. 例属干正面事例:与观点相 界题:b 反,从侧面证明观点的事 C. 缺天员景海鹏坚持模拟大空失重条件训练,吃饭时连拉子都 于反面。 拿不动;d. 远用适反面事说明 . 现点的好处:既从正面列辈 反面事例:a.有些人在30岁以后的岁月里全在模仿自己,在舒 事例,文从反面列举事州。 位观点更加明,更有说 适中“过早地死亡”th. 戴力。 22 培优10分 语文 六年组 下是 线