第8单元B卷 培优验收综合卷-【王朝霞系列】2024-2025学年五年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

统位心的分通食五布边台只板 (4山读懂限文，秀由理解馆力。下面说法有里的一项是( 一)续古代撞味放事.完成机智应对们练。(10分 第八单元 A,《童年的发现)讲述了“我”在重年时发凳有关“胚胎发有 【选文一】装国杨氏子九岁，甚要参。孔君年诣其父，父不在： B卷 培优验收综合卷 规律“的事，从中可以看出“我”的求知放菌想象力丰高 乃对无出，为这装，采有悟梅.孔指以市儿甘：“晚是君案果。”无 书，《场氏之子)展现了由“杨悔引发的一场凤趣的对话 应声答日：“未阳观雀是夫于家高，” 时：90分 4分：100分{喜面5分) 得 C,.《平拾》一文用风愿出默的语言相拟人化的手法，对五根 【选文二】逢葛洛半元避，请焉瓷见难之长子也格父经秀 手指选行描写，告诉我们“团结才有力量”的道理 主慧情速加入校回欧口秀社国 长缸旷，一日，种权大会算臣，使人牵一驴入，以沃想其面曰：遥 D.从《手指》一文我们知道：在五指中，食指的姿老最窃窕： 氢子跑。格碗时：“包请笔维两宇，“羽听与笔。福续兴下出： 当校国生活透到了配口秀。一定会强雄出不一样的火花 食指意和街指合作，食指比再指更加心机酸” “之曾“平差欢笑。权乃以即赐格 棱阀升心果乳口秀虹阳据斯型！快来报名◆与 3.【新情境)品行清正，方能到敏优质内容。把下库的人生格言 【注释】们唯：护请藏理，半子省，清装亮之兄，2合1墨美，会合 补充定蓼，做优质的创作者。（辱空1务，共5分） 。边用曼袁成觅其备扎实的悬本功、编正的品行和一完的扁肤 拉：谐如。不呢：所从 为人当怀著心一“ .仁之骑也”，圳知 感，并为北组奴了入社龄测。快完成检测，如入社国吧 5.可出再线句千中加点字的意思，并都译这句话。(1+2，共3分) 荣导一”人有验 1.网读下面的开篇剑，认真看拼音，规范写间计。(6分) “题”的意思 处世应效背千 ,小人喻于利”，当 角聚是连块人际关表的gOD白ng( ).能海福因 句意： 行正义—“ ,必自毙” 美的wihu[ ),能使人的精神m0nmto( 6,下面句子周候停额划分不正峰的一项是()(2分) 下五平匀匆已逝，青史醒名者，里爵与德. 内清 饶然一新，能化ingy心n0 )为种青，化mi60i0 A.北是君家果。 B.未前孔金是大子/家禽 ,小人长或城“，养君子之风，道宽且长 )为伟大，能帝来心美的xi0ngsh心u( C,请葛亮兄/瑾/之长子业。D.权/乃以赐格 4.参与出默感检测.展示篇双功底，完成句子练习。(8分) 快来完成检测，发据你的幽反潜意，加入我们的肌口寺大家 7,[新则型1读下面的资料链接，对比杨氏之子，诸葛格和周思来 (1南默表达，让语言更有意。体会例句的表达转点，再选择 变吧！ 色果的日答，完成表格。(3分)■口 种情餐，用样子写一写。(2分】 2.完戏检测，秀出扎实的基本功。〔每道2分，共8分) 这个非操运动具在高低杠上的袖作真美巧。此像献捷的 资科链接：美国代表阳坊华时，僧有一名官顺当着周愿 1)读准学音，弗析字形，秀出文字基碑。下面加点子的学音 所学在树千网翠娘，穿行 来总现的面玩：”中国人很在或经着头走路，而我们美国人抑 和司语书写完全正确的一到是( 敢闲案用歌 株蛛扑选爸爸怀里 小男孩等泳 返是拾着头是路，”此请一出，诗惊四鹿。周思泉慧双不慌不 A.较痛《ba) 造萌{h) 悲周 纽扣 世地说：“这并不身怪，限为我幻中国人喜欢走上坡惑，而你 B.天恩（行） 斯窥（如） 限仓 搔弹 们吴闻人在欢走下城路，” C.钰着pi) 情多{z地ng) 发锅 据轧 (2》规应对，解决内通难遥。下面显能是现人物机智的 人物 心答的巧之是 人物共同特点 D.巍迷(i) 音迫(dng) 接触 家搞 项回答是()(2分》 间杯用社氏做文章，就表观了应有 (2)恰当运用同语，秀出正确表达：下面加点的四字间语运 一夫，某作常在会图我号。他在一条仪客一人通行的小 棉氏之子 的礼找，又及极了成君平，使把无 用不静背的一溪是( 路上和一使评论家相通了。评论常远：“我从来不每条爱过 ★以时 A在知识的海并里.我们可以圆心厨谶越畅游，级取养分 ”这位作家说完，芙看返到了路连 请萬福 B.斯到钟手”的指令后，能的手肾情不自梦地仲了出去 A.拔觉被北 B.那我给你让路吧 周县表悲层 C,较尽售计思紫一番后，越终于想出了打鼓用马的好办法 C我谢恰恰相反 D,你真没礼貌 ),但前半生养草处建，后半生卸穷用涂倒，饱尝艰辛 《s)申默笑话，能征服听众，晚饭后，朱想博个笑话给家人们 8(新身度]假如下面的人与杨氏之子交谈.又会发生怎样的放 {3)见多疗雀识广，展示积累成果：关于领真卿书法特点的 听，你会讲什么笑话昵？想一盟，写一写。《4分) 事呢？情补充完整。《2分) 表述最恰当的一项是( 黄@指以示儿日：“此是者家果。“儿应声答日：“未判 型 入，恢宏雄壮，大气药璃 B.笔画细劲棱角凌厉 (二)候名人幽默故事，完成提升幽默盛练。《15分) 仁猴头庶尾.一放三折 0通过检测后，停嘴形加入了校回配口秀社耳。请完成下面的 ①情晚数多时，常与皙峰先生相透，双才据摆手以示问候 D.搜孙赶拔，笔香舒园 机具种气微的礼等)（局年 各勇测林，增长智总和见识焚升扁原能力吧 育一天，我看见地仲出手，食超和中指作V字我，公想，先生2岁 号100分最文五下供33 了，还挺时是，期午经人常用的手停。走政一看，地食检和中相 杨锋先生： 的用默冰心老人： 的期武 堂雅愉这独孩一式”不就了，否刚，拿什么来和冈修世界弄彩岭 在不停地烧动。我问：“这是什么意思？”地芙着就：”小婚蚁见面 启功先生：时俏新灌的由默 里的海量资说，产汤争本大中小学生们的黑味当心莫？ 的时候，就是这样玉相硅理松角，喷们达样就算打都呼坐！“我是 12.文中测° “的句千指写了肩功先生的 )难定墨痛，无艳如何，区素仁心，数不卷母为盈家莽无法姆 紧待由两依手指和老人的手整硬了政，老人带看一脸活精的佩 和神态，从中可以体会到启功先生 风热息者“去火”坑把风热惠者全都批弃了上 (作者：林水芳习 笑走过去了。我对戒先生远：”地是人家同钱使书无生同身共毫 的特点。(1+1+2，共4分】 14.结合短文内容可知，短文标题程现了 (A.青斯自含 就十我，经过那名多其雨坎坷，适有达种童心的幽段真不客易 13.联系全文，说说我门然样才雀造就“容于湘题的心”(3分) 书.4底风施)的语有风格。（填序季）(1分)国 付！”先生说：“这是一种修养。一种地零附“ 15.〔低角发新型1根据增S5段完或下面的诊断单，(4分) 2随后，我辆夏赠花起1993年拜纺水心老人的一段丝事 学习民院病位诊断单司 学习民院砖存诊断单2 与时冰灯老人是脚不好，只能终日生在写字台后而的得 (三（字★申期末）读由默文章，完城偏默表达训练。(13分) 于上接待客人，地香诉我钉，前几天邮递員给地这稿骨汇款单 患者姓名：小式 男者址名：小奇 该怎样给“厌学症们开病方？ 限地开税笑，说：“您璃，虚老多有桶气，坐在椅于上，救等着来递 位依表观： 度状表观： ①“爱学“这东而.显少在战国时就有记载。（学记》中有文章 线！”老人笑着说：戒这是·坐特传币！“ 罗列了当时袋有界的一些现象：一味让零生期读，谦解时又不峰 ④启动先生的南死色是出了名的。富年夏天的一次耳纺。 学生动陆动口的机金，尽是老师的鸭漫愉，于是学生阿欠连天 珍结论，及学这甲型志者 计前结论：既伞这之型多者 远我又一次初实体会到先生爱的动大。 ②人奏婴钠儿时南的种种表现克分证明：人之初，表好学，而 过由于常中有一开山水小青奚，上面爱有图章，但尊款是 16.第@及介相了古人给“甲显患者”的西 具一度叶犀习抱有区大风情。建视明学习衣来是一件根快承的 “元白“一店功先生的半，于是使将研置带去，请老人朴甲 除了文中给出的“药”外，我还能测写一种 事的！可后未为什么会有都么多人还课，连学乃至见学？为什么 章，老人一看速件合己二十多多时的。，奖逐丽开，连连说：”是 (1+2,共3分】 会有那2多人“蜂在台上骑治不枪，我在台下依头玩十和“： 我高的，补个章吧！“一方小小的印章别盖光，老人又督身在富台 17。下面时短文内容的理解有误的一项是( 1(2分) 议当中，国感有相一年分是“学生”有青的问题—块乏 边上秋了一个小快盒，一边升着含盖，一边种格地提悠格地笑看 A.学生缺乏对学习重要性的认识会学数其广生厌学情褚 时争习重要性的深解认识，缺乏始格如一的恤心，缺之浅社自身 礼：“表东儿机症的（一种解季，了被练战白色粉末快）！一听 B,老师上课缺乏趣味，不给学生动的动口的机会，也会辱 情性的自制力…不行统魏为“民拿理”特“甲型感者” ”发痘”，成们全餐了”白色粉表！”老人限情笑成一条健，一边 但起有相备一分不能全都径到“受教者“身上一精妇 致学牛产生厌学情结 礼，一边在外州*这到晨是什么？“我们急看问“滑石粉”老人 比心，幽你觉得内容起燥陈腐，并无实辰营卷：者你凳得平普学了 C.作者认为”人之初，本民学”，厌学情法丰要量先大彩成的 林了个大“包核”、我们金都大笑起来。奥！原桌是他的附盖的 也没用，斗努力也双有希望：当你学起来国难重重，毫无成就感 D.网峰世界异彩等星的海量资讯，产品会分散学生的注意力 印芜格脑了时合的属面，限例康上这种粉末来吸干草油 那么，又怎能指望学生们部使严格自我管理而不选择更经松的陆 18.为帮蜀文中提到的厌学靠”悲者，情你远择个对象，可 不“骨！花老怎名还知道妮症呢？“我们通珠儿地同 龄与走神，要好玩的上网与远课？这种情形，不封格之为”厌学 以是老年、家长成同学.写一写你的建议。(3分) 幻”今天平晨看报，有个国家发现有人在布特里没救一种白 酸”的“乙型患者”。于他们而言，道是时的好绿之心鸡然无存。是 我选择的对象是 ,我的建议： 色轮意一貌直升” 喝为“三无”学习影的祸：无地、无用，无备 邪智青的南限之所以意味男衣两各其特色，偿了潭于绝们 既然骑调不相问，那么，叶于“质学”，又艺箱一帆而 棒大的学识之外，还响于他们既丰富又欢可曲析的生活阅两，是如 论，统统归为“甲型惠者”，以道德之名、纪律之棒乘作万凭妙方？ 19.解读溢稀深查，完成想裤训练。(30分】 识和生活造就了他们春于及的心。（作青：升意单，牛文有型做） 自仍看古人如何拾“原学建”患者同药。酝炙人口的功学诗， 漫角不权趣味十足，压能给人以启示 9.读复文，下面最适合作为文章题日的是((2分》 星驾北是为“甲型患老”注务的一一少年多老学难成，一专老用 请仔维观察所给漫面，围浇漫新主思，以风 A,智者B,智者南默心C南默站D,名人的程慧 不可轻”“年小从他爱梨兼，长或循读五本卡”·多么确的领s 谦的语言可写你的用解，自拟题目，先写 10.成语箭音补会产生幽欺的效果。文中第④段“学椅待币 ⑦可这佐。对于“厌学建“的“乙型感者“龍有用吗？悟似治疗 漫画的内容.再写自示，40字左名 与线语 “同音。“坐格待百·在文中指 或冒一风末感冒和风芳5暗，用龙药未老完金不习岭。 《情自务作文帆遥行对作) (2分) 伊说到成，匠生治瑞。食在时蕴下药，除非他没打算把病治 0经垃一帝创等后，相信徐一定成为了南洗 11.文中三位老人的腐默各有样的特点？翻样子，简要概括 好，而只是想摆个架婷给人看，以示“我在治病痕人“ 感十其的玩口零小适人了，诸你朝作出 (4分)口 心网略时代，学习的母式、内容与我体再也不能尼死地住课 优魔内客，在脱口秀脊台上大及身手吧！ 习作眼请亚题文 34 塘化的会语文 下母16静态.美景农潮、统的多彩功态得布飞戴。 “丰好廷利流儿】”这名示我们在面叶生害中竹拉 续表 (三成怎样给厌学霍”们开离方？ 异常壮现 新和围难时，应流保转积极乐观的心态 人物共同 14.B 17.(10(2)(3)× 示例二体笔2：票子屠于脸韩中央，位置确实是 人物 应容的巧触之处 餐点 15.缺乏对学习重要性的深队识缺乏缸心和自刺力 18九事沟最色优美，雪峰，瀑布.五彩被等景物构度 得灵融厚，控也面临着很多风股。雅期的气味地 感觉学习内容粘提无是、投有用处，学习过是困 了一刚解美屈的图西：九测沟功植物资源率富 只能独自品受：食物是否支度，需要他来星定：疼水 来感 光丽，5物金组了美国官自烟 库重重，毫无成就感 动物门在幕熏自由自在坡活，给九事沟增带了 是否址期，更军要她的帮助：一感冒他故量先逢 16.对学请 示例一少什不努力，老大徒伤悲】 无限生机。因此，九沟被称为”人可境”， 罪，鼻意、流界沐、做镇中擦祥通江都是十身常见 评分标清第一坚围倦“在派多上如“之驴'二字 示例二黑爱不知即学早，白首方蜂读爷骂。 评班行酒答出景包生美等2分：答出动雄物资 夹成“请葛子喻之宁'”，化解厘笑”作答，第二空国 三大人铺导蒸展 源平富得2分。为4分 第八单元B卷培优险收给台卷 烧“转快角度，以柔克刚地反股”作苯，第三空圈绕 童“少年易老学难我，一寸光阴不可经“过 第八单元A卷重难点培优专项卷 1桥紧污形配粮平清彩小不受 “厚唯敏使”作答，意思对冲可：每应1会，共3分。 样的对学诗纸有餐多，让我们一发续读下面的 2(1B(2)B(3)A(4)D 8.示例一黄确是夫子家离 诗树，最增时品学的号少年！ 一、1.示例亲爱的司学们，大家好！众过来到我门 的件笑话大赛。不管你的笑点是赛得像床猴朗可 3侧位之心则能有所不为君子喻于义多行不 示例二置桃是夫子家果 读书不觉已春深，一寸光肌一寸金 义君手细高铸 二) 少年率苦弊年事，莫南光别情十功 峰，还是低得像吐鲁卷拉地。今天富准备好被莫声 4()示例小男孩在抹触型欢快胞馨着，就像一条 9.B 占人学月无遗力，少壮工夫考地成 淹没吧！观在请大家听一听本欢大赛中的冥话， 一起开怀大笑，享受笑活带来的乐图吧！ 快活的鱼儿在水中捏头织尾 远方法智导 健吃莫建皙光老，人生峰有读书好 怀分湛用把人比作率智的才法来端写得1分： 给文章核写题日的方法 2.示例在一节话文课上，老师止小明用长烷”造 17.G【解解】水题背查时短文内客竹理解。续短 句，小明答：“长城根长，”老静说：“你还能博壶一 语句通期，表逃叠理得1分。共2分 ①以文章生是人智为庭。知（军神）（卖大荣的 文可知，第②及明确着止“人之对，本好学”，人天 小女》 个写？”小明不好意思地说：老师.段不是秦始皇， {2c 要纳式时瓶对辛习弛有互大势情。再傅合第②、 爱办法再第一个， ()示例孩子同爸卷；“爸爸，称有几.个名字所” ②以文章记教的事择为风。年《某能情葡》 《驰水)。 ①段了知，人之所以会有厌学情塘，是因为自身 3.BC 爸爸说：“我只有一个名字。”孩子说：“爸爸，你不 团以置义全文的重要事物为期。如《落花生】 问夏议及受到后天环境和教有的影响，也桥学习 4,在所黄梅时打陵回 警南我，你不是正叫”淘气'吗？爸爸疑8粒说： 扩花鞋》。 内客然绿阵腐、无时、无牵￥。所以，学生的只军 示例因为黄博戏的周调太优美了，我刚醉在其 :询气？裙说这是我的名字娇“孩子说，今天上 ④以文章中的转定环境为观。如（量阳两》 情撞平非主要是先天形或的，C项镜法有误，数 中了 课时，王老年在班里说我是湘气的孩子 心提炼文章中心后从关健词为题。加（梅花魂》 k通进C。 二，1.(1)第二次，看不起晏子，说齐国投有人了 计分标道讲的笑话有能得3分：语匀通顺，无帽 烈本文为侧，本文列章栖年先生，冰府 8.示例家长孩子调到堆题时，不要一账指贵.可 第三次：南笑弃国人没出息，做麦酸 例字得1什。共4骨。 人，扇功先生的率例，说明了智者的既来观友 以始孩子一线提示，启发孩子白主动陈题考：解 (2)C A B 《-1 其具有事于油歌的心的原回，通算都是围饶“智 决难题后，适当表肠、鼓射孩子，让线子衣得成就 2.(1)二(2)育挨着南，脚淡着群，形容人多胡精 选文二泽文请葛，平元证，他是诸葛尧的哥哥 者的酶歌公“展开数延的，由此可提炼出无使国 “智青编胶心”，将其作为本文疑世。本题中的 感，感受到学习的乐厘。 3.大干怎么不知道疏季一…也许是西国的水上不 储葛瑾的大儿辛。储葛格竹父亲齿葛硅竹面孔徒 “程者”和“命歌感”比较片面，不能概折文章的 分标速国烧炭法对象，结合规文和生活买际 园尼。整子举了橘生准南喇为橘，生于准重期 长第矿的卧求。一天，孙奴聚集火们。让人幸了 主要内容，围此A、C两质不适合，D质没有体现 可也台量的对议，得2分：滑句通限，素意清嘴， 为积"的例子来反餐楚王，不目说明了齐同人在地 一吴”是来，魅了一县要的热签在的检上，写 “斋斯”，故本风路B 得1分：瓦器出对象不得分。先3分。 国为盛总的原因，花且国击了楚王，暗汉其治国无 着：接禹度。皆基格藏下来远：“钱倩求大王让我 方，楚国社会风气不好，使楚羊不但没有达到制厚 用笔增如两个字。“和权于是就喻从了他，龄隐笔 10.坐以待绳冰心老人就脚不好，只能坐在棱子上 专项培优0汉字与词语 粤特事递员给地送稿费汇教单 齐国的目的，反面着起石头藏了自己的脚 诸葛格提下去写了“之种”，所有人芙了起来 -、1.n09giu9to09 11.富有童心请言表达 4.AB[解桥】本通考查对人物形象的会斯。作答 千是，种机就起这头的赏隔格了诸离格 等如g9地rg 时可以联票人骑的言行和琴依的事例来分折。从 5题可，书写， 孙权贴了一素纸在驴的酸上，可 12动作话言凤想，像 曼帝用自巴的智想一求次化解提王的羞零军这看 着：诸葛千输 13.示例智者的南默源于他们博大的学识和丰富的 ni chou lang a zhul xian 划厉，所以我打要博宽群书，卡富学识，勇于实 出，他聪明机智。从蓬子“只有诗问“的国'，才从 线，增加阅历，这样才能造就”馨于潮赋的心” 2.B 的弱进去”“我国有个规短，坊同上等的国家，… 人物 意容的巧妙之处 人物共同 【解烟】表恩考查时粗文内客的厘解和语客表 3,B【解析】表是术童对半香的识记。本通答爱为 确以被酿到这无来了“等回答中，了以看出他的能 特点 达。阅谦姐文，表文主要写T三位地人南题，风 B,其他三覆中的情误反订正知表： 言春斜。从要半面对楚王的司单不卑不充，码力 同样陆氏做文章，酰表凭了 烧的板享，陈合第授可知，他们之所以如龙扁 违项 盘看的孔脱，文反照了孔君 量误栏 打正超 唯护国家的平户，了以感受到他热爱和国、有胆有 我，障于地们博大的学武试足丰富发欢可南新的 识。目北，木想选AB 干，使杭无本以时 易航被横 鱼清阳两。冈此，想委逢就”善于尚最的阳”，我 A 贴分On× 5疗(d6m】 三、示例一感笔1：这幅浸离展了一个婚典岭码 钻智南题 们流要丰富自己的李识和生活阅雨 务亮(0)x 第千衡之即“，号物配解了到 病毫(o1 景一个息手被打期，淡保酒山一大半。面叶这 图分标酒据烧“车富季以和生活网历”作警即 情景，思呢的人会说：全完了！”乐观的人刚金说： 可，语材要通厘。共3会。 D 证发(lngx 暖发(ng 58 培优语文五年下