第6单元A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞系列】2024-2025学年三年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

肝分用核据图③中云约样子，适出粉当、 大人箱得题展 的解萄儿，买了白已喜欢的轴人可的是买鹤 6.(1)过而能放善美大香 合星的作品得2分：对作压进行介细，素地合 从与死宾生 人：第4自然段中，“青群的孩子拿起糖人端详 (2)昆善期近有域则改 活相反的角 氯住事备的 理，语句通顺，得4分。共6分 特点想象 一会儿，用舌尖舔彝，…熊人就这样渐渐地 三大人辅导延展 质去想象 (2)示例色总打喷境，头有点晕，没办法上 化了，消失了“写的晶吃斯人。据此分析可 制象的 如情能改是一种使秀的易质，美于“政 子。慧这样，天地之同一片灰象蒙的，袍上的 把白己想象 知答案然次为”买糖人吃棉人” 址”的书言还有很多，再来积黑一些吧。 成别的事物 方法 花草没有了阳先的烈耀，都失去了往日的光 3.C 有则政之，无则加处 从身己内闷 胶系生活 4.(1)对奇 不资子无计，谓贵于整改过 彩。雪公公，雨婆婆、风姐短轮流照丽大阿公 的愿复出发 实际想象 去想象 {2)食不样吃津糖人 闲址胞喜，包址不德hul》,改拉不(dn) 公，他的璃便慢好传了。元天后，稳又神采美 5童年时看吹轮人，死桃人、吃檐人的回忆中， 卖地上难了，世界又史蒋温藏、明毫了。 13.示例我又吃了10个慢头，0盘牛肉，5盘青 7.(1》×{解析】本题考查对诗句内客的理解 不仅有“我童年的快乐，也有“我”对故多、时 评分标酒与龄出的无头衔燥合理得1分：能 菜和20颗永查蛋，才粗联填炮肚子。在会國 通过联系上下文的方法，可以理解堆懂的句 童年小低停的深如杯念。这母情感深藏在 大巨，合凝地想象得3分！语句通顺，素达完整 子。由《童年的水墨新》中的“狂柳把溪水当 散步时，我帮一个小川友拿下了拉在大树上 “我心点，筒以“我”感觉情人在妇中还没有化。 作幢妆的藏子，山溪像绿玉带一样平静”两句 得2分。共6分。 的风等。路过河边时，我义效了一个不渠落 三、界倒夜晚的星空真速人。当夜幕坊然降 可知，“溪水“绿是因为青山和垂都倒铁其中， -1 水的小图友。帮贴剩人的感觉真的去棒啦 临，整个界仿佛城一展神秘的面坊所笼不 因此本句中的禄”不是溪水本身的颜色，本 7.1)W 得分析西想象大驱奇补将4会，请句通州、 北时，拾失望向天空，无数颜星星如同集我在 题说法错谈 (2)×【解析】本题考查对透文内容的理解， 素齿完整得1分。共5分， 罩蓝色天墓上的堂石，增绳生军。有的星星 (2)×(3W(4W 从选文第1自然段中“我”拿作业本，爬陵梯 明亮机眼，仿佛在向人们裤说着古卷的极事： 第六单元A卷重难点培优专项卷 - 等，第2自然段的“雪“太阳“以发第3自然段 有的星星若隐若现，好权在和人们玩着规追 分裂成两 的“石头可知，这三段话依次是从“我”的生 一，1.示例②去国书馆查黄贵料③网修挖常 藏的游戏 扇年量 三个小味 2.2④①0 皂泡 活、自松界的现象，事物三个方面展开想象 火得太大扇轴或长目 示例制作沙色时，要先我出六个太小合适且 第六单元B卷培优验收综合卷 的，周此本题说法量微。 得大身 背形人 相同的正方形率块，弄操一定的顺序用针找 1萌芦发浪鼓境明岸农米蕃稻 〔3N 3.示例肥龟池是那么轻盟，布名进亮，在附先 特布块缝在一起，只面下一个小口。然后，从 或然希望 的黑耀下闪着三颜六色的老泽 8字宙友“ 太阳从 雪在米 石头没 小口处装入茶责皮、沙干等填克物。最后，用 2B【解期】本题考查对字音，字形的识记。本 即分那湿结合“五色的浮光“轻清透明”两 的这世作美 楼都 天下 素连升 有生命 针线把小口封住。一个漂亮的沙色就微 题选B,其他两项中的情误及订正如下： 一边 点供龄也肥皂湘的种子，语句生动形象，得3分 好了！ 镜误烂 10,繁张、专注、拉心与期待轻盟减于们对 宇他起程 选境 订正栏 雪在夏 3.示例易越子一只手拿着慈子，先轻轻地把 的另女本规他下楼 存连开开形表 流碎(ah风 成坪(》 肥名泡的喜爱及内心的醉做与自豪 一边国书 感于往上一批，驾后在越子落到地上之前用 11,借着扇子的轻民，落到一个然恰中的是 脚把它喝起来，等它幕到膝盖以下位置时，始 建绿× 谁数 儿的先发上 9示例一妈奴会长得惊大限一样高大写 脚秀次将它晴帐，像这科桥候易起就子，林量 3.②④①6① 示例肥皂池飘起桌，飞过皇绿的草地，飞过 中鼻在空中飞小鼻会不企生潘在水里面 不让它落地，排连埃易得多谁就流散。 4.C 屹笔的雪峰，飞上雪台的套朵… 示例二妈蚁会不会比一兵牛延大鱼儿生 二、1，示例展意上下文卷客人走得很快，文 5.(1)示例老人行开心地脆着舞，年轻人一边 年分桃湘图“”盖出相关善有得1分 流在水里鱼儿会住在云桑上面喝 中指营予们去看欢排人时走得极快意初 数步一边输使地说笑，孩子打欢使地微着海 写出那鬼老的去处，想象合理，语句通聚，素 (二1 2买幢人吃械人 成，处处宽满生和与活力。 达完整得2分。共3分。 10.洗流时同太天，翰水T 【解析】本题考查对短文内容的概桥。第2白 匠分标酒能围烧“公园里真热周何！”这个老 (=) 11.①着急我"躺在些花乐上规张、想票 然段中，“糖人师傅的手像在变境术，…又 思，通过具体的场景来素乳会园“热阐“的麟 12.听说有莫的，所弟们都努力做家务 图者临④我骑着鬼子去上中⑤撑喜 是老母猪写的是破子门看糖人师傅吹糖人！ 点期可得3母。 13.调好而种就在火上燕 12.C 第3自然段巾，”一会儿几个孩子搜出母亲给 (2)示例香甜秋糯美味可口 14,A 10阳分语文三年线下民版 57运达的分通安三年业下量山童 1脑零见P57】 3.【分享醉戏玩法]下面游戏中你最喜欢哪一个？快来分享 第六单元A卷重难点培优专项卷 给大家吧 调吸淡绿围丰 口扬文等，同续厘解，小怒笔三大桃块在小学语文欲喜中占4用会太右，是或基中竹重难点，色是学生最 客易失分的地方，在平时的学寻和斜填中，直奔重难失分点，景标试三大棋块。是期末得高分，进所棒优的 关镜，诗同学们结合”格化减感等连以内客完成德功 三垂难点1口语交际 我最喜欢 ,这个游戏是这样玩的： 一，口语交际。 培仕小贴士 童年是一个百花四，里面有无级有观的玩其，有许 收集整理资料的注意事 多好玩的游戏。三年领(1)班要特办“炮味童年”分享 项： ①收纂前，受明确妆绿的 会，请你参与选来，并完成下面练习 得的与内客，迎免育日 流集 内请 1.【收集童年蛮料引间学们想了解不问年代的童年游戏和税 以位集普样时，可以通 具，请你推荐两种收桑囊料的方法 过摘记，抽照。满湘，写 ≈重难点2阅读理解 ①向他人请教 文章等多种方式境行 二、阅读理解。 记录。 ”焙优攻路 ② ①要务收条到的爱科进 欧糖人 语文要素解读： 份分类整观 儿响清随的锣声，划破了村庄的宁静，街上主刻飞起 运用多种方法理解雅懂 的句子由国 2.【分事玩具做法】分享会上，你准条向大家分绍怎祥制作 忙乱的脚步。孩子们一听到这份声，就会脚板下生民，不 理解难懂句手的方活： 沙包。请体姑合困胖，先将制作沙包的流程圆补克完 一会儿就把小小的糖，见国起来。孩子们睁大眼，眼珠 ①展系上下文 整（填序号），再按颜序介绍沙也的败法 随着棉人师傳灵巧的双手滴溜溶地转，惊奇地看着一个个 2站合生活经股 3抓住关键坷语 ①装2裁3封口④址 小税意儿怎样说生 ④查贵料 佛人师傅的手绿在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一 向叫人请批 会儿又变出个大公福，一会儿是小兔子，一会儿又是老号 培怯小贴士 猪一小块排稀，他拦儿下，月嘴一火，于上就托起了这 些生灵。“糖人师博的嘴，怎么这么种呢？致子们心里非常 答题提示： ①分事时可以什对表示 好奇，都种装脖子登圆双眼，报不得说(q0)开他的嘴看 动作的词语说清是制行 个明自。 的过程 型 ②注意周上合适的连接 一会儿几个孩子掬出号亲给的铜筒(beng)儿，买了 间.如“先…再然 自己毒欢的补人，高高兴兴地举着跑回家去。没关糖人的 后，最后” 孩子，美慕地眼随在后边，说说笑笑地是出老遮老远。 25 一个糖人一个放事。我于们凭础想象，诗远赫人的故 ”培仕延展 (2)陆杜的孩子拿起德人瑞评一会几，用舌尖$$，品 事，这个这么诱，那个那么编，哈哈地说个不停。猛然 吹须人： 后郑重地让给别人，别人很然用舌尖小心地际静，兼也 发现裤人要化寸，这才想起庶被吃掉。可是谁吃第一口， 吹批人是一种传忧 的民风手工技艺，民间艺 不想咬碎这个糖人 培优攻略 又成了难想。大家让物钱的政子先吃，物线的其子又让别 人得麦等槽如焦后，通 从这句话中的“端诉一会儿“用舌尖酶碰”“小心 理解重点句子的方法： 人先吃推让好久定不下来，只好猜事。猜胜的孩子拿超 过拉仲，吹气等方式，把 地婚缘”可以看出孩子们 ①茶位美线祥理解：找 锋料刻作成各种相橱妇 糖人烤详一会儿，周舌火蹄感，然后即重地止给莉人，别人 出句中元体现作清黄感。 生的人物。动物等建型 想法的关健何，借费关 依然用舌尖小心地婚娠，谁也不想咬碎这个糖人糖人就 这一挂艺在中国有着妈 5.读最后一个自然段中的“原来糖人在我的心中还没有 健词理解重成句子的 这祥渐浙地化了，消失了 久的历交，是传镜民密 丈化的重象组成饰分 化呢”这句话，请队燕上文说说你的理解。■国 感思 我的童年平就过去了，可是这些事情却经常想起：每 ②联系上下文理解：网 读整文，是部上下文表 当想起这些，我就自然地想起那些小：伴。原来赫人在我 达的意感，在把提文章 的心中还没有化呢 内客的基始上度解重成 句子的意思 1.达用 的方法，我知道了“脚板下生 风”的意恶是 “培优攻醉 从中可以感受到政于们内心的 顺括短文内窖的方法： 重莲点3小练笔 铅流国 ①体合则耳，定位需要关 三、小练笔。 注的段落。 2.极文第2一4自然段围绕“糖人写了哪三件事？根据短 2结合美碱择向和题目 国绕一向语展开描写能把意思表选得更加清楚 文内客进行标括，补充思维亭围 的相关提示风取丝息 仿服铜于，国饶一个念思写一我话 培优攻略 ③甫前海的语言进行 火糖人 写法总结： 概括 酬雨下得真大！雨点儿在雨伞上顽皮地桃肤 ①璃定捧段委表达的中 3.对文中画“”句子理解正确的一项是( 着，敲打着，溅越一桑桑品警的水花。而更大了， 以意思，用批括注的句 房镇上，翡道上，很快起？白茫希的水雾。雨珠打 于表连出表，划点关健句 A。体人师海会变此术，能起糖稀吹成会活动的糖人 在车身上、而幅上，发出敲戴一样的声音，似乎是 要用先总说再分说的方 B.塘人师傳非常有爱心，起糖稀报碎分给活波的玻子 法，写绕关镇句列华有 培优攻醉 大自然在开一场盛大的膏乐会。 代表性的侧子，描写能 们吃。 理解人物心情的方法： 表见关纯与的场景 C,糖人师得技艺高起，轻松自如地起糖稀吹成各种形 D通读姓文，国凸出能 象的糖人 直楼体现人物公情的妈 句，提取信息，体会人 4.读句子，完成练习。 物芯情 (1)孩子们心里非常好奇，都种长子竖图双眼，恨不 坐我出猫写人物语者 动作、棉点￥山于，抓住美 得撬开他的嘴看个明白。 健间句，分前人物心情 这奇法通过“种，登”这儿个词，表现了孩子们看糖 张系上下文，格合生 人师得吹燕人时 的心情 活经整，根粥人物心情 26