第6单元A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞系列】2024-2025学年二年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

三大人排母题 三 大人导庭展 个景区的著名景点,我们一家特别想去看 三 大人导延 看,似是不知道它的具体位置,悲能告诉 小朋友,你认送限高标志了吗?造 小朋友,《站子规》对我们有重要的 在生活中,学会辨期方面十分重要 路上的变涌标高多多,我们一起再 我们该怎么走吗?谢激您! 教育意义,让我们再积累一些其中的句 二.1.+6 让我过下这首儿敬来学习排别方 来认识几个吧。 子,规范我们的日常行为吧 向吧! ①段饮食,成坐夫,长者先,勃者后 2.春天 北方 南方 早具起来,面向大阳,前面是东, ②长呼人,即化叫,人不在,已旷到。 3.①③ 而是西,而是北,右面是南。 ③借人物,及时还,后有,借不难。 4.(1)x【点援】读短文,由第9自然段中的 停车让行 缺止行入进入 下午效学,面向大阳,首面是西,后 “除了体弱的和小照不当头匪外,其它大 5.(1③ ④①② 面是东,左而是南,右夏是北。 雁都轮流在当头眶”可知,不是所有的大 晚上出来,百向北极(星),前面是 (2)示例①管理员要做好借阅记,每天 睡都要当头框,因此本题说法错误 检查书籍的摆放,使用情况:②同学们要 北,后面是,左面是西,右西是东。 禁止晚人 禁止 (2)(3)v 爱护图书,不抖霄,不撕拉,不乱函。 六、1.③ 4.(2)v 6.(1② 5.示例一壁虎 新尾运生 (2④③①② 睡在树泪里,把风巴盖在 三、1.(1)小河过 示例二、 喧出墨汗,速惑(h咱)敌人 身上取晚 (2①④③ (③)② 【点拨】由第1自然段可知,甜初 三、1.(1)①(2②(3)花了 (3①③ (4)太阳出来后,天气变暖,温度升高, 把身体滚成,把突发的 河蚌因为相互争斗而被渔夫提回了家 料立起来 由第2、3百然段可知,河蚌鹳打开了笼 2.示例河大深了,它过不去,感到非常苦 人就渐渐化了 2.示例①天时,蚊子都去哪里了? 子,带着何蚌飞走了。由这两种情况的 侧挂在房檐下 恼,看到河边的柳树,它想抓住柳枝荡过 对比可知,这个故事告诉我们:相互争斗 ②天上有多少颗星星呢? 去,可是柳枝大短了,后来,它发现不远 ③花儿开放的时间为什么不一样呢? 【点拨】读第2自然段,由“小猪看见编蝠 会带来损失,互相帮助才能使双方受益 处有半个西瓜,于是它把瓜颤(rong)挖 因此本题选② 倒挂在房檐下睡觉”及崛幅说的“我在地 了出来,留下西瓜皮小船,用树枝当 第六单元 B卷 培优验收综合卷 (4)示例哼哼,奇奇,你们一起来办这次 面上飞不起来,所以我要把身体倒挂起 一、行---háng 奖(ir),顺利地过了河,买回了粮食 停注--bo 的黑极报吧,哼哼字写得好,奇奇画画报 来”可知,蝙幅是倒挂在房檐下睡觉的 L-n 永远-n 小老鼠心里别提多高终了 一行进 好,您们合作的话,一定能办好这次的黑 读第3自然段,由刺瑁的话我睡觉时把身 板报。 第五单元 B卷 培优验收综合卷 体滚成一个球,尖尖的朝立起来,灌也不 chou mi 班标准国挠“让哼和奇各合作办黑 二、1.迎面 扑 清新 湖水 荷花 收敬我!”可知,刺卿睡觉时会把身体滚成 一、突然 立刻 脚步 掉 筋疫力尽 愿意 极报”作答,语句通期,表述合理即可得4分。 二、1.(1)cho yoo juán fong 球,把尖尖的朝立起来,读第4自然段,由 特别 积压 失 笑客 三、示刚小猪哼哼和小羊乐乐在打羽毛球 “小猪又看见一只小松腻在树泪中睡觉 shà do 2.示 队员 少先队员 黑色 黑色毛衣 哼哼一不小心把弱毛球打到了房顶上。 主题 主题会 和小松说的“我睡觉时把毛耳耳的尾巴 ① ②洞 房顶大高了,他们够不着,这可怎么办 三、挂 挂身上一苦,比稿被被还展和可知,小格 (2)副该 愿 原 伯拍 生 座 呢?这时,乐乐沫意到了旁边的什林,灵 四、1.接天莲叶 荷花别样红 阻睡在树洞里,把尾巴盖在身上取暖 2.①笑 ②为笑 ③哈笑 机一动,想到了办法。他我来一棵件竿。 2.鸣翠 上青天 3.哦,原来每种动物都有自己的睡觉习惯 ④和色 大笑 不见 和哼哼一起小心翼()地用待竿待 3.春种 秋救万颗子 毛球从房顶上取了下来。他们又开心地 而且都睡得很好。 (1)笑 示例 喜笑颜开 哄堂大笑 4.马云 黑沉沉地压下来 打起了羽毛球。 4.② (2)④② 树上的叶子一甜不动 一降大风 5.示例,花儿为什么会有各种各样的颜色? 3.(1)示例 自比 第六单元 A卷 重难点培优专项卷 五.1.③ 秋天时大雁往南飞;大雕为什么要飞到 (2)示例认真地 一,1.南 北南 2.示例 忠减 导游 分辨 南方过? 4.①正 结 ②定位 ③才艺 ④衣服 ① 2.示例 阿姥,您好!听说绿林竹”是这 3.北方 示例 大阳 北极星 海梁里的积雪 雨后的彩虹 是谁给彩红穿上亮的外来? 71 ) 培在10 语文 三年级 下哥盯成培比100分文二年下题凡1题 【答见P50】 三重难点2 阅读理解 第六单元 A卷 重难点培优专项卷 二、阅读短文,完成练习。 -本 雁 阵 一语交际、网途理解、看困写话三大楼块是小学语文学习的童难点。表本时的的缘中,主难失命 “嘎--嘎--”,春天来了,大雁列队向北方 点,紧抓这三大模映,是期束得高分,连阶培使的美键,请网学们结合“姓优攻略”等达权内客完成练习。 “培优小贴士” 飞行,一会几排成“人”字,一会儿排成“一”字。 “解”的意思: 三重难点1口语交际 “你们是在表演飞行特技吗?”白云奇怪地问。 “峻解”本身的意 一、[新情境]□语交际。 思是剧我,的程度 “不是,”头雁回答,“我们不断变化队列,为的 有所减轻。在文中的 周末,天气晴朗,爸爸妈妈带小语去附近的 是借助空气动力缘(hun)解疲劳。” 意思是大雁利用空气 景区游玩。根搭下面情境,完成练习。 白云看见头雁在前面鼓动双翅,身后的雁群 累,让飞行轻松一些。 动减轻飞行社的学 1.景区里风景优美,树木茂盛。请根据所学知识 飞行果然省力多了。 补充小语和爸爸妈妈的对话。 “多了不起的头雁哪!”白云赞叹道。 爸爸:小语,你知道在树林中怎么辨别方向吗? “培优延” “培优延展” 小语:我知道,可以观察树叶,树叶稠的一面 不一会儿,雁群左右交换位置,头脱变成了屋雁。 其他天然指南针: 与大雁有关的语 。 “这又是为什么呀?”白云见了好奇怪 是 方;还 方,树叶稀的一面是 ①大展南飞素注急。 树木的年轮:在北丰 “能上能下,这是分工的变换。为的是让每只 可以根据太阳的位置判断,正午的时候,大阳 球,南面酸为稀疏,北 ②八月里来雁门开,雁 大雁都得到锻炼。”雁群齐声回答,“再说,每只头 面则集、清晰。 儿脚上皆霜来。 :班 在 方。 高山上的积:与沟梁 ③大雁北飞天将晚,选 雁的精力也是有限的呀!” 妈妈:小语真棒!懂得这么多知识,真是“小小 里的积雪相反,高山上 子南气赫寒。 智多星”呀! 的积雪南面化提决,北 白云发现,除了体弱的和小雁不当头雁外,其 面化得慢。 2.“绿林竹屋”是景区里著名的景点,很多游客去 它大雁都轮流在当头雁。 那里拍照打卡。小语也想去,但她和爸爸妈妈 “大雁真了不起呀!“白云惊叹不已。 都不知道“绿林竹屋”的具体位置,她该怎么道 (作考:彭万洲) 1.短文共有 个自然段,第 问景区的工作人呢 自然 “培优攻略{ 段写了罹群换位置、头雁变尾雁的情形。 2.短文中, 答题公式: : (填季节)来了,大雁在向 称呼,您好需 (填方向)飞。联系生活经验可知,当秋天 要询问的同题+感谢 来临时,大睡会向 (填方向)飞。 培优100分 语文 二年级 下册 即] 2{ “培优攻略” 3.短文中,雁群变换队形和位置是为了( (1)关注时间]图中情景最可能出现在什么季节? “培优攻略 答题步骤: )(填序号) (多选,填序号) C 答题思路: 第一步:送读短文,了 ①冬天 ②夏天 ③秋天 ①观察围中有将点的 ①让每只大雁恕得到修炼。 解短文大意。 人物、事物。 第二步:结合题目要求 (2)关注变化]第1幅图到第2幅图的天气有什 ②让飞行表演更加精彩。 ②结合观察和生清经 画出文中关键词句。 么变化?( )(填序号) 验,判断图中的具体时 ③借助空气动力缓解疲劳 第三步:抓住关键词 间,季节等。 ①由下雨变为晴天。 ③比较多幅图中发生 句,选出对应答案 4.读短文,判断下面说法的对(V)错(×) ②由下雪变为晴天。 ) 变化的地方。 (1)雁群里的所有大雁都要当头雁。 ③由阴天变为晴天。 ④结合生活经验,思考 (2)读画“”的句子时,应用疑问的语气;读 培忧小贴士 发生变化的原因 画“ ”的句子时,应用赞美的语气。( 答题提示: 一 (3)[关注自然现象]从第1幅图到第2幅图,雪人 理解“替叹、惊叹 的变化是 (3)结合文中加点词语可知,白云对雁群是非常 不已”的意恶,结合台 ) (4)I发现奥延]联系图片与生活常识,我知道雪 佩的。 云说的“多了不起的头 雁哪!”“大雁真了不起 人变化的奥秘: 5. 大雁的飞行本领真独特!像这样拥有特殊本领 呀!”,分析白云对雁群 的清感。 的动物还有很多。联系生活经验写一种。 我还知道 (填动物名) 2.大自然可真神奇!你还对大自然中的哪些现象 感到好奇呢?把它们写在下面的问题卡片上 的本领。 吧!(至少三个)(没学过的字写拼音) “培优廷展” 三重难点3 看图写话 提问时常用的疑词词 三、先观察围片,完成练习,再写话。 同地点:哪儿、哪里 同人物:推、什么人 1.我会观察图片,发现有趣的自然现象。 问数量:多少 问原园:为什么 同方法:怎么、志样 2A 化100分 语文 二年级 下 改