8.2欧洲西部 繁荣的旅游业教学设计-2024-2025学年六年级地理下册（鲁教版）

《欧洲西部》教学设计 1、 教学目标 1.运用地图明确欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都；说出欧洲西部的地理位置的特点。 2.了解欧洲西部的经济特征、工业发展情况。 3.认识地形和气候对农牧业的重要影响。 二、教学设计思路 结合本节课的教学内容与法国马克龙访华，中法贸易相结合，通过中法贸易中农业和空客飞机设计一系列的学习活动，来贯穿整个教学过程，让学生在活动中学会知识、掌握技能、形成正确的情感价值观，完成本节课的教学目标。 2、 教学重难点 发达的畜牧业是教学重点也是教学难点。本节课以饮食结构差异引导学生得出欧洲西部畜牧业发达的特点，然后探究地理位置、气候差异、地形特点，通过探究学习理解畜牧业深受自然环境的影响。 3、 教学方法 读图法、发现法、小组互助合作学习法、探究法 4、 教学过程 （1） 引入新课 通过法国马克龙总统访华，中法贸易，引出兴安中学地理兴趣小组的欧洲西部学习探究。 （2） 讲授新课 1、 探究一——欧洲西部的位置范围。 用地图资料锁定其位置，准确描述！（提示：纬度位置？海陆位置？范围？）学生指图填图回答：欧洲西部的位置。简单介绍欧洲西部的半岛，岛屿，海洋和海峡。简单认识欧洲西部重要的国家及首都。简单认识欧盟。 2、 活动二——现代化欧洲西部畜牧业 第一步：通过中法贸易引出地理兴趣小组对法国农业和食品产生浓厚兴趣。发现欧洲西部的传统美食与我们的不同； 第二步：分析为何饮食结构为何出现差异，关注区域差异分析两地的农业生产的差异。 第三步：通过相关的图文资料，分析欧洲西部温带海洋性气候适合多汁牧草的生长。第四步：探究欧洲西部温带海洋性气候广布牧草多汁，草场广布，畜牧业高度发达。第五步：小组合作探究得出欧洲西部温带海洋性气候分布广的原因，通过图文资料从地形要素、纬度要素、海陆因素进行逐一分析，得出一个地区的气候特点是与各地理要素紧密相连的，注重用综合思维思考问题。第六步：通过归纳总结明确欧洲西部饮食结构的成因。第七步：通过案例明确欧洲西部畜牧业的特点“机械化”、“自动化”。 3、 活动三——发达的工业：通过空客公司与中国签订大单，引出欧洲西部的工业。通过知名品牌,GDP，发达国家分布，查找课本让学生明确欧洲西部工业特点。第二步：通过对号入座来明确旅游景点、首都、国家的关系。第三步：通过课本的相关知识来明确欧洲西部旅游业发达发达的原因。 （3） 课堂总结、拓展提升 用中法北京条约和中法联合声明，结合中法欧经济总量变化动态图来让学生感叹伟大的祖国，让学生树立爱国主义情感。 5、 课堂练习 1.学习地理要学会做地图笔记，图所示某班同学学习了“欧洲西部的地理位置”后所做的的四份地图笔记，正确的是（ ） 2．欧洲人酷爱牛羊肉和乳制品，与这种饮食习惯有密切关系的是（    ） A．发的种植业 B．发达的林业 C．发达的畜牧业 D．发达的加工业 3、有利于欧洲西部畜牧业发展的地形条件是（ ） A中部平原广布 B. 南北多平原 C. 中部多山地 D. 西部沿海地区多山地 6、 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$