8 分数的初步认识 整理与复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级下册数学同步优化训练(冀教版)

大人辅导延展 水，即又加了2瓶水。所以加入的水是 比较分数大小的方法： 1,同分母分数比较大小的方法： 141 22 =1(瓶)。 分子越大，分数越大：分子越小，分数 越小o 5 简单分数加减法(2) 2.同分子分数比较大小的方法： 3 分母越大，分数越小：分母越小，分数 越大。 7 9 4 1 2 6 810 3.(1)B(2)C 4.24 3号月 99 答：小明的饮料比爸爸的少这瓶饮料的 答：文文用去的毛线多。 1 4.3+1-4 666 小兔用的时间最短，跑得最快 1-42 66 答：小兔跑得最快。 答：他们一共吃了这块巧克力的，还剩 简单分数加减法 4简单分数加减法(1) 这巧克力的。 1.81 2+6=1655 88 1-1=5 5.233245122 66 (答案不唯一) 2.1 44 59 1 3 11 4 第八单元整理与复习 3.1-2-3 1.(a号 14337 55 8771010 3 答：还剩下这块蛋糕的 (21 4 21(瓶) 睛 少云 多云 阴天 答：加入的水是1瓶。 云量不超过云量不超过云量不超过云量超过 十分之二 十分之四 十分之八 十分之八 【解析】根据题意，把牛奶喝掉一半后，加 (涂法不唯一) 满水，即加了瓶水；再喝掉一半，再加满 36 11 71 412 6 9 10 5 4 24 创维新课堂引数学三年级下册小 4.5-3-2（时) 二、1.A2.A3.B 777 答：第二次比第一次快号小时。 4B【解析】一根绳子用去了号米，用 5.看完了 理由+导-+1，三天 去的比剩下的多。米，则剩下31 99 看的加在一起刚好等于1，所以这本书小 米)，所以这根绳子原来长3+2 9 99 东看完了。（理由合理即可） 5(米) 第八单元过关检测 -1六6哥 六分之五 三、1 2372 2 58 3 51 5 2.><>= 四1.3<5 小强拼得多 88 51 3.89 5 5_3_2 4.33 888 答：小强拼得多，多拼这幅拼图的 5. 2、11 556 【解折】先此款景分母 2.(1)2+5=7 相同，分子大的那个分教大，所以号 999 答：前两天一共卖出了这些“考古盲 吉导香比较后分子相网，分学大的 1 套的号 那个分数小，所以 合合起两个站果 效在一起现条合活可得台 (2)1-7=2 99 答：第三天卖出了这些“考古盲盒”的 1、1 56 2 。：【解析】把一个西瓜平均分成 6.88 8块，每块是这个西瓜的日 九探索乐园 妈妈吃了 1探索摆图形的规律 2块，爸爸吃了3块，他们两人一共吃 了3+2=5（块），相当于吃了这个西瓜 1888 0.0 888 0。。 0.0 的，这时还剩这个西瓜的1一5=3 000 000 88 ④ ⑤ 创维新课堂1数学三年级下册J小25第八单元整理与复习 ≈知识梳理一 认识几分之一和几分之几 定义：把一个物体或图形平均分成若干份， 例 取其中的一份，就是它的几分之一；取其中 的几份，就是它的几分之几。 第八单元 一半也可以说是二分之一。 分数的组成 分数线…4…分子 5 …分母 认识分数 分数的读法和写法 读法：先读分母，再读分子，分母和分子之间用“分之”连接。 写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。 读作：五分之四 三分之二 写作号 分数的大小比较 (1)同分母分数，分子越大，分数越大。 例 分数的初步认识 (2)同分子分数，分母越大，分数越小。 例 5<5 87 得数是1的分数加法 例 1+1=2=1 222 1减几分之几的分数减法 方法：先把1化成与减数分母相同的分数，再计算。 简单分数 例 1- 25 2_3 加减法 55 分母相同 同分母分数加减法 方法：分母不变，分子相加减。 例 分子相加 分子相减 4+2_4+2=6 7_1_721=6 8888 999 9 分母不变 分母不变 68 创维新课堂|数学三年级下册小 三巩固练习三 答察见P24 ①耐心填一填。 (1)用分数表示下列各图的涂色部分和空白部分。 A 涂色部分占： 空白部分占： (2)把一张正方形纸对折，再对折，每份是这张纸的 了，3份是这张纸 八单元 的 2〔朝霞原创〕云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量 来描述天气。用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的量 在下图中涂色，来描述不同的天气。 晴 少云 多云 阴天 云量不超过 云量不超过 云量不超过 云量超过 十分之二 十分之四 十分之八 十分之八 3细心算一算。 + +号 88 1 51 3_2= 1- 9 1010 55 4 口（天*南）体有兴越小组的同学登一座小山，第一次用了小时，第二次用了小 时，第二次比第一次快多少小时？ 日〔张家口〕小东看一本书，第一天看了第二天看了子，第三天与第一天看的一 样多，这本书小东看完了吗？为什么？ 读书好，好读书， 读好书。 创维新课堂|数学三年级下册J小 69 第八单元过关检测 答案见P25 一、耐心填一填。 1.把一个圆饼平均切成6份，每份是它的( )分之一，写作 ),5份 是它的{ ,读作( ) 第八单元 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 号 3.〔唐山市)5个1是( )个上是1。 8 ,号里西有7个 ),( 5 4计第十号时，可以这样8：1个和上2个 是( 也就是( 4 )。 5.把1名上按从大到小的顺序排列是( 556 )>( )>( 6.把一个西瓜平均切成8块，妈妈吃了2块，爸爸吃了3块，他们两人一共吃了这 个西瓜的 这时还剩这个西瓜的 二、精心选一选。（将正确答案的序号填在括号里) 1.下面的图形中，涂色部分能用3表示的是( B 2.下列说法错误的是( A.把一个圆分成4份，每一份是它的 4 新一张纸，剪去它的还剩下这张盆 5 C.有两个相同的杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水 70 创维新课堂|数学三年级下册小 3.下列分数中，最小的是( A 5 B. 6 c. 4.一根绳子，用去了米，用去的比剩下的多来，这根绳子原来长( 9 )米。 A号 B. 59 C. 7 9 三、细心算一算。 第八单元 1+3= 44 6_4= 77 3+4= 88 1+4= 6+3= 4 2 66 99 55 四、解决问题。 1.小丽与小强一起拼一幅拼图，小丽拼了这幅拼图的 员，小强拼了这幅拼图的 8,他们谁拼得多？多拼这幅拼图的几分之几？ 2.〔生活情境]“考古盲盒”将“微缩文物”藏于其中，消费者可以模仿考古专家挖掘 宝物，非常有趣。博物馆文创店有一批“考古盲金”，第一天卖出了号，第二天 卖出了5，剩下的在第三天卖完。 (1)前两天一共卖出了这些“考古盲盒”的几分之几？ (2)第三天卖出了这些“考古盲盒”的几分之几？ 创维新课堂数学三年级下册小7门