第8单元 第2章用药与急救-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(人教版）

八年级 人教版下册 知识网络 第二章 用药与急救 安全用药 用 药 与 急 救 药品种类 处方药 非处方药 OTC 用药注意事项 急救 心肺复苏 胸外心脏按压 人工呼吸 紧急呼救 拨打 120急救电话 出血和止血 出血 内出血 外出血 动脉出血 静脉出血 毛细血管出血 止血 大静脉或动脉出血 指压止血 止血带止血 拨打 120急救电话 056 知识清单 1.安全用药 （ 1 ） 处方药和非处方药： ① 处方药： 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买， 并按医嘱服用的药物。 ② 非处方药 （ OTC ）： 不需要凭医师的处方即可购买， 按所附说明书服用的药物。 （ 2 ） 用药注意问题： 使用药物前， 一定要仔细阅读药品说明书， 了解药物的名称、 主要成分、 作用与用途 （功能 与主治）、 不良反应 （副作用）、 注意事项、 用法用量、 制剂与规格、 生产日期和有效期等， 以确 保用药安全。 2.急救 （ 1 ） 紧急呼救： 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时， 先判断其有无呼吸和意识， 然后立即 拨打 120 急救电话， 求助急救中心， 以挽救其生命。 （ 2 ） 心肺复苏： 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。 ① 胸外心脏按压： 如果病人发生心跳骤停， 则应立即开始胸外心脏按压， 按压的位置应是胸 骨下段 1/3 处。 ② 人工呼吸： 常用方式是口对口吹气法。 进行人工呼吸时， 先确保被救者的呼吸道通畅。 ③ 心肺复苏顺序： 胸外心脏按压 → 开放气道 → 人工呼吸， 简称 “ C — A — B ”。 按压与吹气的 比例为 30 ∶ 2 。 3.出血和止血 基础巩固 达标闯关 知识点 1 安全用药 1. 到药房买药时， 会发现很多药品包装盒上印有 “ OTC ” 字样， 这表示该药物属于 （ ） A. 处方药 B. 外用药 C. 非处方药 D. 口服药 知识点 2 急救 2. 发现有人因意外造成呼吸、 心跳骤停时， 需要对患者进行急救并等待医生到来。 以下 有关叙述中， 错 d 错 误的是 （ ） A. 判断患者情况后， 应立即拨打 120 急救电话 B. 患者出现自主呼吸、 颈动脉有搏动， 证明抢救有效 C. 实施心肺复苏抢救时， 不必检查呼吸道是否通畅 D. 用于心肺复苏的药品必须由医生开出处方后使用 第八单元 第二章 用药与急救 外出血类型 血液颜色 出血特点 止血方法 动脉出血 鲜红色 喷： 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 近心端止血 静脉出血 暗红色 流： 缓慢而连续地从伤口流出 远心端止血 毛细血管出血 红色 渗： 从伤口渗出， 一般能自行凝固 消毒、 包扎 057 八年级 人教版下册 知识点 3 出血和止血 3. 人体因创伤外出血时， 有时血液只是少量渗出， 有时是缓慢流出， 最为严重的则是喷 射而出。 某患者手臂不慎受伤， 伤口缓慢而连续不断地流出暗红色血液。 其受伤的血管最可 能是 （ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 动脉和静脉 知识点综合训练 4. 如图是某同学外出旅游时所携带的 药品使用说明书。 请根据所学生物学知识 回答下列问题。 （ 1 ） 此说明书有 “ OTC ” 标志， 说明 该药为 。 （ 2 ） 你认为此药应在 （填日 期） 之前使用。 （ 3 ） 你在购买此类药品时， 应仔细阅 读的内容有药品名称、 功能主治、 生产日 期、 保质期、 等。 能力提升 综合拓展 1. 某同学感冒了， 在家庭小药箱中找 到一盒药。 他认真阅读药物说明书后， 依 据如图信息作出下列判断。 对此你 不 不 不 认 不 同 的是 （ ） A. 该药属于非处方药， 可自行购买 B. 该药仍在有效期内， 可对症服用 C. 该药可用于治疗感冒引起的头痛 D. 该药可一次服用 6 粒， 以便更快康复 2. 有人因溺水停止呼吸时， 下列有关 急救措施应遵循的顺序是 （ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 风油精说明书 药品名称： 风油精 成份： 薄荷脑、 樟脑、 桉油、 丁香酚、 水杨酸甲酯。 功能主治： 清凉， 止痛， 祛风， 止痒。 用于蚊虫叮咬及 伤风感冒引起的头痛， 头晕， 晕车不适。 用法用量： 外用， 涂擦于患处， 口服， 一次 4~6 滴。 贮藏： 密闭， 置阴凉处 （不超过 20 ℃ ）。 有效期： 24 个月 生产日期： 2024 年 2 月 15 日 批准文号： 国药准字 Z4302990 制造商： ××× 有限公司 OTC 乙类 外 第 4 题图 感冒灵胶囊说明书 ［药品名称］ 通用名称： 感冒灵胶囊 ［成份］ 三叉苦、 金盏银盘、 野菊花、 岗梅、 咖啡因、 对 乙酰氨基酚、 马来酸氯苯那敏、 薄荷油。 辅料为 滑石粉、 淀粉。 ［功能主治］ 解热镇痛。 用于感冒引起的头痛、 发热、 鼻 塞流涕、 咽痛。 ［用法用量］ 口服。 一次 2 粒， 一日 3 次。 ［贮藏］ 密闭。 ［生产日期］ 2023 年 11 月 23 日 ［有效期］ 24 个月 OTC 甲类 第 1 题图 ① 使溺水者仰卧平躺 ② 进行口对口人工呼吸 ③ 清除口鼻内污物 第 2 题图 058 3. 下列关于静脉出血特点及止血的方法， 叙述正确的是 （ ） A. 血液呈鲜红色， 从伤口喷出， 近心端止血 B. 血液呈暗红色， 连续不断地缓缓流出， 近心端止血 C. 血液呈暗红色， 连续不断地缓缓流出， 远心端止血 D. 血液呈红色， 从伤口渗出， 用手指压迫止血 4. 请阅读下列材料并结合图片信息回答问题。 夏季天气炎热， 一些儿童到水边游泳可能造成安全隐患， 某学校开展了学生防溺水的安 全教育主题活动。 （ 1 ） 溺水容易导致死亡是因为阻断了人体肺部与外 界的 。 （ 2 ） 为了增强学生的急救常识， 学校邀请急救中心 的医务工作人员到校进行了一次关于急救知识的讲座， 在模拟抢救溺水者的急救措施中， 其中心肺复苏急救过 程包括人工呼吸和图甲中所示的 。 （ 3 ） 夏季炎热， 若出现头晕、 恶心、 呕吐等迹象， 可适量服用藿香正气口服液以缓解上 述症状。 图乙中的藿香正气口服液属于 （填 “处方药” 或 “非处方药”）。 （ 4 ） 预防溺水， 我们青少年应该做到 （至少写出一条）。 中考链接 真题演练 1. （ 2024 ·云南） 安全用药与急救常识在日常生活中非常重要。 下列叙述 错 Ø 错 误的是 （ ） A. 使用药品前， 应仔细阅读说明书 B. 价格越贵的药， 副作用越小 C. 药物刚过期， 也不能再使用 D. 大静脉出血时， 可用止血带压迫止血 2. （ 2024 ·广西） 如图是家庭常用药碘酊的说明书 的部分内容。 下列用药方式 错 不 错 安 错 全的是 （ ） A. 用于皮肤感染和消毒 B. 既可以外用也可口服 C. 不用于口腔黏膜的消毒 D. 用棉签蘸取少量药物涂搽 素养探究 综合实践 东汉时期的张仲景在 《金匮要略》 中论述了急救的方法： “……一人以 手按据胸上 （如图）， 数动之……” 指的是对患者进行 （ ） A. 人工呼吸 B. 加压止血 C. 按压穴位 D. 胸外心脏按压 第 4 题图 第 2 题图 综合实践题图 第八单元 第二章 用药与急救 甲 乙 碘酊说明书 【适应症】 用于皮肤感染和消毒 【用法用量】 外用。 用棉签蘸取少 许碘酊， 由中心向外涂搽局部。 【注意事项】 1. 不宜用于破损皮肤、 眼及口腔黏膜的消毒。 2. 仅供外用， 严禁口服。 OTC 乙类 外 OTC 059 八年级 人教版下册 1 ∶ 1 （ 4 ） 生男生女概率相等 （ 5 ） 对实验数据计算平 均值进行分析， 增加实验次数 【中考链接 真题演练】 D 【素养探究 综合实践】 A 第五节 生物的变异 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. B 4. D 5. C 6. A 7. （ 1 ） 遗传 变异 （ 2 ） 不可遗传 可遗传 【能力提升 综合拓展】 1. B 2. A 3. B 4. D 5. （ 1 ） 花生果实大小的变异 的原因是什么 （ 2 ） 避免偶然性 （ 3 ） 不能 （ 4 ） 基因 （ 5 ） 遗传物质 环境 （ 6 ） Rr 三 75 rr 【中考链接 真题演练】 D 【素养探究 综合实践】 C 第三章 生命起源和生物进化 第一节 地球上生命的起源 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. D 3. A 4. B 5. A 6. A 7. C 【能力提升 综合拓展】 1. D 2. D 3. A 4. C 5. C 6. D 【中考链接 真题演练】 1. D 2. D 【素养探究 综合实践】 C 第二节 生物进化的历程 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. B 3. A 4. D 5. B 6. B 【能力提升 综合拓展】 1. C 2. C 3. D 4. D 5. A 6. C 7. （ 1 ） 爬行 类 （ 2 ） 胎生、 哺乳 （ 3 ） 被子 种子 （ 4 ） 变态 （ 5 ） 蝗虫 藻类 被子 【中考链接 真题演练】 1. C 2. A 【素养探究 综合实践】 B 第三节 生物进化的原因 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. C 3. B 4. B 5. D 【能力提升 综合拓展】 1. D 2. C 3. D 4. B 5. （ 1 ） 生活环境 （ 2 ） 不同 体色的变异类型 （ 3 ） 捕食者 猎物 （ 4 ） 遗传 红 绿 （ 5 ） B （ 6 ） 适应 不适应 【中考链接 真题演练】 1. A 2. A 【素养探究 综合实践】 C 第七单元测试题 一、 选择题 1. D 2. A 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. D 9. C 10. C 11. D 12. B 二 . 非选择题 13. （ 1 ） 2 5 （ 2 ） 水 变态 （ 3 ） 嫁接 砧木 母体 （ 4 ） 有性 受精卵 （ 5 ） 完全 14. （ 1 ） 相对 有芒 （ 2 ） Dd （或 Dd×Dd 或 Dd/Dd 或 Dd 、 Dd ， 合理即可） 800 （ 3 ） 遗传效应 （ 4 ） 环 境 15. （ 1 ） 变异 （ 2 ） 隐性 （ 3 ） Aa （ 4 ） XY X （ 5 ） 旁系 16. （ 1 ） 哺乳类 被子植物 （ 2 ） 化石 （ 3 ） 基因的 多样性 （ 4 ） 陆地 从水生到陆生 17. （ 1 ） ZW 雌性 （ 2 ） 精子、 卵细胞随机结合 （ 3 ） 受精 有性 （ 4 ） 平均 （ 5 ） 1 ∶ 1 均等 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. C 9. D 10. （ 1 ） 甲型肝炎病毒 病毒 （ 2 ） 传染源 易感人群 传染源 （ 3 ） 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 【能力提升 综合拓展】 1. C 2. D 3. B 4. （ 1 ） 鼠疫杆菌 成形的细胞核 （ 2 ） 传染源 （ 3 ） 切断传播途径 （ 4 ） 生物 （或生物 种类） 【中考链接 真题演练】 1. B 2. C 3. A 【素养探究 综合实践】 A 第二节 免疫与计划免疫 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6. A 7. B 8. C 9. C 10. A 11. D 【能力提升 综合拓展】 1. B 2. （ 1 ） 甲 ： ② 乙 ： ③ 丙 ： ① 丁 ： ④ （ 2 ） 一 三 二 （ 3 ） 甲、 乙、 丁 丙 3. （ 1 ） 对照 （ 2 ） 抗体 蛋白质 （ 3 ） 特异性 （ 4 ） 注射减毒炭疽病 菌能让绵羊对炭疽病产生免疫力 【中考链接 真题演练】 1. C 2. D 【素养探究 综合实践】 C 第二章 用药与急救 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. C 3. B 4. （ 1 ） 非处方药 （ 2 ） 2026 年 2 月 15 日 （ 3 ） 用法和用量 【能力提升 综合拓展】 1. D 2. B 3. C 4. （ 1 ） 气体交换 （ 2 ） 胸外心脏 按压 （ 3 ） 非处方药 （ 4 ） 不私自下水游泳 （合理即可） 【中考链接 真题演练】 1. B 2. B 【素养探究 综合实践】 D 114