第24章 第2节 关注农村环境-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(北师大版）

生物学 八年级下册 （北师大版） （ 2 ） 农作物 农作物 → 鸡 → 人 （ 3 ） 2 （ 4 ） 生物种类 （或物种、 生物物种） （ 5 ） 能量沿食物链单向流动并逐级 递减 （ 6 ） 减少环境污染 17. （ 1 ） 生产者 分解者 （ 2 ） 小鱼 （ 3 ） 二氧化碳 光合作用 abcd （ 4 ） 自我调 节 增加生态瓶中的生物 （ 5 ） 减少工业废水的排放； 大力推广无磷洗衣粉 （合理即可） （ 6 ） 透明 氧气 18. （ 1 ） 生物 分解者 （ 2 ） 增加 自我调节 （ 3 ） 有机物 能量沿着食物链流动时逐级递减 （ 4 ） 物质循环 做好 生态保护的宣传教育 （合理即可） 第 24 章 人 与 环 境 第 1 节 人口增长与环境保护 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. A 3. D 4. D 5. D 6. D 7. D 8. B 【能力提升 综合拓展】 1. D 2. A 3. D 4. C 5. 年平均增长率 （ % ） = 人口增加的数量 / （起始人口数 × 年数） ×100% 6. （ 1 ） 14.4 L 5256 L （ 2 ） 可以自由举例。 如喝水时多取少喝， 扔掉剩下的水； 洗衣时多用水； 用长流水洗衣物； 矿泉水瓶内有 水时就随意扔掉； 等等。 【思维创新 实践探究】 合理即可。 第 2 节 关注农村环境 * 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. C 7. A 【能力提升 综合拓展】 1. C 2. D 3. D 4. 提示： （ 1 ） 混入土壤中的塑料薄膜碎片越少， 植物生长得越好。 （ 2 ） ① 根系的生长情况 与土壤中掺入的塑料薄膜碎片多少有关， 掺入的塑料薄膜碎片越多， 根系生长得越不好。 ② 塑料薄膜中的化学物 质对植物生长有抑制和破坏作用。 （ 3 ） 可以提出多种意见。 如建立塑料薄膜回收制度、 生产可降解塑料薄膜等。 【思维创新 实践探究】 1. 提示： 可结合当地实际情况， 提出建议， 如进行高温堆肥处理、 用于农田施肥、 可作为沼气池的原料等。 2. （ 1 ） 提示： 由于我国大部分农村经济、 文化还比较落后， 农民的环境和自我卫生意识较差， 由昆虫、 空气、 食物 引起的传染病发病率高等。 （ 2 ） 提示： 提高环境意识、 讲究卫生、 养成良好生活习惯等。 第 3 节 关注城市环境 * 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. A 4. D 5. D 6. C 【能力提升 综合拓展】 1. B 2. C 3. A 第 4 节 家居环境与健康 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. A 3. D 4. D 5. C 6. B 【能力提升 综合拓展】 1. D 2. C 3. （ 1 ） 人造胶板 （ 2 ） 提示： 人造胶板能释放甲苯等有毒气体。 【思维创新 实践探究】 1. 提示： 丁的意见对。 因为无论怎样装修， 必须安全、 环保、 使用无毒无害的装修材料。 2. 可以请教专家或 查阅资料。 提示： 使用电脑时， 控制操作电脑的时间； 要调整好屏幕的亮度； 在操作电脑时， 要注意与屏幕保持适 当的距离。 较好的距离是屏幕在 0.5 m 以外； 在操作电脑后， 脸上会吸附不少沾染电磁辐射的颗粒， 要及时用清水洗 脸， 这样将使所受辐射减轻 70% 以上； 还有一种是喝茶， 最简单的办法就是在每天上午喝 2 至 3 杯的绿茶。 （合理 即可） 第 24 章测试题 1. C 2. A 3. C 4. B 5. D 6. A 7. D 8. B 9. D 10. D 11. D 12. D 13. （ 1 ） 低 大 （ 2 ） ① 蒸腾 ② 光合 （ 3 ） 阳台、 屋顶绿化 （或垂直、 立体绿化等） 14. （ 1 ） 农作物 家 禽、 家畜、 农户等 沼气池 （ 2 ） 甲烷 做饭和照明 （ 3 ） 农作物 （生产者） 光合 （ 4 ） 利用率 转化率 15. （ 1 ） 二氧化碳 光合作用 （ 2 ） 细菌、 真菌 消费者 （ 3 ） C （ 4 ） 节约纸张、 随手关灯 （或节约用水、 不焚 烧垃圾、 尽量使用手帕而不使用纸巾、 不使用一次性筷子等） 16. （ 1 ） 1973 — 1982 （ 2 ） 下降 （ 3 ） 老龄化 三 年龄 17. （ 1 ） 大脑皮层的听觉中枢 （ 2 ） 鼻 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 （ 3 ） 切断传播途径 （ 4 ） ① 与血红蛋 白易结合且不易分离， 导致氧失去与血红蛋白结合的机会， 使机体缺氧 ② 呼吸运动 （ 5 ） 装修材料或新家具中往 往含有有害气体 （ 6 ） ① 避免偶然性 ② 无论主动吸烟烟雾处理组还是被动吸烟烟雾处理组， 随着烟雾回收液浓度 的增加， 对健康的危害程度会加深 ③ 吸烟有害健康， 吸烟可能会抑制心跳， 影响运动状态， 无论是主动吸烟还是 被动吸烟， 都对健康有影响， 青少年应该不吸烟， 也应尽量劝阻身边人不吸烟 104 第 8 单元 第 24 章 人 与 环 境 滴水量是 （按 365 天计算）。 （ 2 ） 讨论： 在生活中还有哪些浪费水的 现象？ 我们应如何做？ 思维创新 实践探究 过量的人口给土地资源、 水资源、 能源 以及生物圈带来了巨大压力， 地球能够承载 的人口数量是有一定限度的。 只有世界各国 共同努力维持人口适度增长， 节约资源， 保 护环境， 才能最终实现人与自然的和谐发 展。 请谈一下自己的看法。 第 2 节 关注农村环境 * 基础巩固 达标闯关 1. 农业生产的场所主要在 （ ） A. 自然生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统 2. 下列环境污染中主要与农业生产有关 的是 （ ） A. 大气污染 B. 水体污染 C. 固体废弃物污染 D. 噪声污染 3. 农业可持续发展的有效途径是 （ ） A. 注重保护农村的环境 B. 千方百计增加植物的产量 C. 发展生态农业 D. 发展多种经营， 提高农民收入 4. 在农田生态系统中 ， 总能量来源于 （ ） A. 绿色植物进行的光合作用 B. 有机物中贮存的能量 C. 空气中的热能 D. 太阳能 5. 在农业生产中， 下列措施对保护农村 环境有益的是 （ ） A. 利用农药消灭农田害虫 B. 利用化肥增加粮食产量 C. 利用农家肥增加土壤肥力 D. 利用地膜促使种子提早萌发 6. 在沼气池内将人、 家畜、 家禽的粪便 等有机物分解的微生物是 （ ） A. 各种微生物都可以 B. 能在有氧条件下生活的微生物 C. 能在无氧条件下生活的微生物 D. 只能在无氧条件下生活的细菌 7. 对农作物的秸秆最科学的利用方法是 （ ） A. 作为生产沼气的原料 B. 作为肥料将其切碎埋入土壤中 43 生物学 八年级下册 （北师大版） C. 作为家庭的生活燃料 D. 作为废物在野外焚烧 能力提升 综合拓展 1. 下列做法对于保护农田生态系统不利 的是 （ ） ① 稻田放养蜘蛛 ② 剧毒农药治虫 ③ 多施农家肥料 ④ 捕杀毒蛇 ⑤ 大面积单 一种植 ⑥ 严禁捕捉青蛙 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥ 2. 下列不是生态农业的特点的是 （ ） A. 污染小或无污染 B. 能量多级利用 C. 实现农业的可持续发展 D. 经济效益偏低 3. 下列关于农作物秸秆利用的观点， 不 正确的是 （ ） A. 可以作为造纸、 纤维板的原材料 B. 铡碎埋入田中， 有机物缓慢分解， 但 仍有不少浪费 C. 沼气发酵或饲喂牲畜后再作肥料还田 D. 在田间就地焚烧， 灰分还田经济合算 4. 在农业生产中， “地膜覆盖” 已被广 泛应用， 这项技术在农业生产中有显著的增 产效果。 然而任何事物都有它的两面性， 随 着不可降解塑料地膜的大范围使用， 农村的 白色垃圾污染不断增加， 空中、 水上、 树 梢、 地里随处可见。 塑料薄膜残留在土壤 中， 破坏了土壤结构， 阻碍种子萌发和根系 发育， 使作物出苗缓、 长势弱、 根浅易死。 为了用事实说话， 我们来做一个探究活动， 证明残留地膜对土壤和植物生长的影响。 （ 1 ） 将口径为 20 cm 的花盆 5 个编号， 分别将 0.75 g 、 1.5 g 、 3 g 、 6 g 、 9 g 的塑料 薄膜碎片与土壤均匀混合， 并分别放入这些 花盆中， 同时播种同一植物的种子， 按正常 管理方法进行培育。 观察其生长情况， 并做 好记录。 你认为哪一花盆中的植物生长情况最好？ 哪一花盆中的植物生长情况最不好？ 为什么？ （ 2 ） 待各花盆中的植物生长到一定时期 时， 将植株连同盆中的土壤一起倒出， 然后 轻轻地拨开土壤， 观察根系生长情况 : ① 各花盆土壤中的根系有什么不同？ ② 塑料薄膜对根的生长有什么影响？ （ 3 ） 讨论： 通过上述两个活动， 结合你 对残留在土壤中的塑料薄膜对土壤危害的认 识， 针对你们家乡的实际情况， 提出几点切 合实际的解决办法。 44 第 8 单元 第 24 章 人 与 环 境 思维创新 实践探究 1. 某乡镇中， 很多人通过养殖业走上了 致富之路。 但随之而来的， 也出现了一些地 方因禽畜粪便处理不当， 造成对当地空气、 水、 土壤等环境的污染。 请你对该地方养殖 户的禽畜粪便处理情况做一次调查， 找出禽 畜粪便处理方法中的不科学之处， 根据有关 生态农业的知识， 向养殖户提出合理化建议。 2. 背景资料： 某县一农村中学的同学对 农村家庭环境进行了一次调查。 总结出当前 农村家庭环境质量存在的主要问题如下表： （ 1 ） 请同学根据自家的实际情况， 对照 上表中所列出的现象， 找出我们的家庭环境 中的相似之处， 并说明这种环境对人体健康 有哪些危害。 （ 2 ） 根据实际情况， 对于改善农村家庭 环境， 我们应该怎样做？ ① 家中有多人经常吸烟 ⑨ 粪便 、 杂灰不及时处 理， 蝇蛆滋生 ② 厨房没有抽油烟设 备， 油烟充斥室内 ⑩ 用废弃的化肥袋盛放 稻谷、 玉米 ③ 油漆涂料污染 輥輯訛 全家共用毛巾 ， 牙刷 长期不更换 ④ 室内存放农药化肥污 染 輥輰訛 家中只有一块砧板 ， 生熟食不分 ⑤ 使用超期电视的电视 辐射污染 輥輱訛 家中在水缸中储水时 间偏长 ⑥ 低质装饰石材的天然 放射性污染 輥輲訛 室内外种一些易成活 的花卉 ⑦ 动物内脏 、 果蔬残 枝、 碎叶不及时清理 輥輳訛 家中多养狗、 猪、 鸡、 猫等动物 ⑧ 各种方便袋随意存放 輥輴訛 植物的秸秆燃烧后的 草灰随便堆放 续表 基础巩固 达标闯关 1. 下列关于城市生态系统的表述中， 不 正确的是 （ ） A. 城市生态系统是以人为主体的生态系统 B. 城市生态系统是复杂的人工生态系统 C. 城市生态系统是人与自然环境、 社会 环境相互作用的统一体 D. 城市生态系统是以人为主， 不包括动 物和植物的生态系统 2. 我国酸雨形成的主要原因是 （ ） A. 大量燃烧煤气 第 3 节 关注城市环境 鄢 45