第6单元 24.唐诗三首-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册语文同步练习（统编版）

１８７　 １４．亲身学习，勇于实践，教导别人，弥补不足 （意思正确即可）　长善救失 读写结合 １５．略 【学海泛舟　广博见闻】 １６．略 １７．Ｃ #$" % ‰" Š 【课前预习　奠定基础】 １．ｚｈǐ　ｐｉáｎ　ｃáｏ　ｌì　ｓù　ｄàｎ　ｘｉàｎ　ｙé ２．韩昌黎文集校注　韩愈　退之　韩昌黎　唐 ３．（１）同 “ （只）”，只、仅 　 （２）有时 　 （３）犹，尚且　 （４）同 “饲”，喂　才能、才干　 （５）面对 ４．（１）不以千里马而著称。　 （２）用马鞭赶它， 不按照 （驱使千里马的）正确方法。　 （３）喂它，却 不能让它竭尽才能。　 （４）它鸣叫，却不能通晓它的意 思。　 （５）真的没有千里马吗？ ５．世有伯乐，然后有千里马　托物寓意　人才　愚 妄浅薄、不识人才的统治者　善于识别人才的人　贤才 难遇明主 【温故知新　学用相长】 ６．（１）世有伯乐　然后有千里马　 （２）食马者不 知其能千里而食也　 （３）食不饱　力不足　才美不外见 （４）策之不以其道　食之不能尽其材　鸣之而不能通其意 （５）其真无马邪　其真不知马也 ７．（１）动词，用马鞭驱赶　名词，马鞭　 （２）动 词，能够　名词，才能　 （３）介词，因为　介词，按照 （４）动词，吃　动词，同 “饲”，喂 ８．名词用作动词，用马鞭驱赶 ９．（１）同 “饲”，喂　 （２）同 “现”，表现 １０．①古义：有时　今义：或者　②古义：这样　 今义：判断动词　③古义：疑问代词，怎么　今义：安 全，平安，安定，安装 １１．日行千里的马，吃一次有时能吃尽一石粮食。 拓展阅读 １２．（１）过去　 （２）每天　 （３）等到 １３．解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。 １４．受大而不苟取／力裕而不求逞／致远之材也 １５．要善待人才，要给人才施展才能提供一切必要 的条件。（人在成长和发展的过程中，修炼德行，积蓄内 力，丰富自己，才能成为栋梁之材） 【参考译文】良马值得称赞的不是他的气力，而是他 的品德。我有两匹马，过去经常认为它们是奇特的。它 们每天吃几斗豆，喝十斗水，然而不是精良的饲料、干 净的泉水宁可饿死都不接受。披甲戴盔奔驰，一开始好 像不是很快。等到跑了一百多里后，才开始舞动鬣毛长 声鸣叫，奋振四蹄迅速奔跑显出俊逸。从午时到酉时， 还能跑两百里，卸下鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有 事的样子。这马，吃得多却不随便接受食物，力气充沛 却不追求逞能，是能走远路的良材啊。 读写结合 １６．略 【学海泛舟　广博见闻】 １７．保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我 的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确 的人生目标永远都是我们学习的榜样。 １８．Ｄ #&" ‹KŒN 【课前预习　奠定基础】 １．ｙè　ｓｈù　ｙù　ｙè　ｈáｏ　ｊｕàｎ　ｑīｎ　ｂì　ｃｈì　ｃｈì ２．（１）杜甫　子美　少陵野老　杜工部　杜少陵　 唐　李白　现实主义　诗史　诗圣　 （２）杜甫　歌行　 （３）白居易集　白居易　新乐府　乐天　香山居士　唐 　现实 ３． （１）停止，这里指生命结束　 （２）狠心　如 此、这样　 （３）接近　 （４）到，这里是 “彻晓” （到 天亮）的意思　 （５）谋求　 （６）助词，用于动词之后 （７）同 “值”，价钱　 （８）疑问代词，如何　 （９）安稳 ４．（１） （因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没 有离去。　 （２）竟然狠心这样当面做抢掠的事。　 （３）卖炭得到的钱做什么用？ 【温故知新　学用相长】 ５． （１）吏呼一何怒　妇啼一何苦　 （２）                                                                     一男附 １８８　 书至　二男新战死　 （３）暮投石壕村　有吏夜捉人　 （４）安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　 （５）何 时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足　 （６）俄顷风 定云墨色　秋天漠漠向昏黑　 （７）自经丧乱少睡眠　长 夜沾湿何由彻　 （８）满面尘灰烟火色　两鬓苍苍十指黑 （９）一车炭　千余斤　宫使驱将惜不得　 （１０）手把文 书口称敕　回车叱牛牵向北 ６．（１）Ｄ　 （２）Ｃ　 （３）Ａ　 （４） ［思想情感］ 同：三首诗都表现了诗人对民生疾苦的关注。异：《石壕 吏》中既有对人民的颂扬、同情，又有对唐王朝进行这 场平叛战争的支持，表现出了思想上的矛盾；《茅屋为秋 风所破歌》侧重于表达自己渴望广济苍生的博大胸怀； 《卖炭翁》更多的是对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情。 ［写法］同：三首诗都有较强的叙事性，也都有比较精彩 的描写。异：《茅屋为秋风所破歌》末节还有作者的内心 独白，是直接抒情；《石壕吏》《卖炭翁》则只是记叙和 描写，几乎没有观点和情感的直接表达。 拓展阅读 ７．Ｂ ８．“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏 有余粮。”将农民的辛苦贫穷与诗人自己的舒适丰足进行 了对比，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 ９．对劳动人民的深切同情，对残酷的经济剥削的 指责。 １０．寓情于景 （间接抒情也可）。“俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑”描写了风定云起，天色昏暗的景象， 烘托了诗人生活困顿、内心愁苦的情感。 “国破山河在， 城春草木深”描写国都沦陷、荒草遍野的景象，抒发了 诗人忧国伤时的情感。 １１．《春望》睹目伤怀，伤时忧国、念家悲己，表现 的是反对战争、期望和平的美好愿望。《茅屋为秋风所破 歌》由己及人，忧国忧民，表达自己广济苍生的博大胸 怀和要求变革黑暗现实的理想。 【学海泛舟　广博见闻】 １２．保尔完全瘫痪，双目失明。                                 １３．Ｃ 第一单元测试卷 一、积累与运用 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ ４．（１）Ｂ　 （２）Ｂ ５．（１）君子好逑　 （２）蒹葭苍苍　 （３）屋舍俨然 （４）水尤清冽　 （５）阡陌交通　鸡犬相闻 二、古诗文阅读 ６．Ａ ７．（１）哪，哪里　 （２）因此　 （３）有时 ８．（１）代词，指五柳先生　 （２）结构助词，的　 （３）结构助词，的 ９．每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得 连饭也忘了吃。 １０．黔娄之妻有言／不戚戚于贫贱／不汲汲于富贵 １１．从 “好读书，不求甚解”，可以看出五柳先生是 一个在读书中探得精神愉悦的人； “造饮辄尽，期在必 醉”可以看出五柳先生是一个率真放达的人；“常著文章 自娱”“忘怀得失”可以看出五柳先生是一个自得其乐、 淡泊名利的人。（言之有理即可） 三、现代文阅读 １２．内容和语言特色上都有着浓郁的东北特色，演 唱对象通俗，唱调轻松明快，表现形式丰富多彩。 １３．创新 “非遗 ＋”的发展模式；开展主题式的文 旅活动；打造旅游品牌。 １４．各位来自五湖四海的朋友，辽宁不仅有气势磅 礴的山海美景，更有丰富多样的文化资源。在辽宁，你 能领略奉天落子的韵律节奏，能欣赏凌源皮影的惟妙惟 肖，能感悟满族剪纸的古朴神韵。欢迎来辽宁，辽宁有 大美！ １５．端午的妆容；端午的思绪；端午的味道。 １６．拟人，“遨游” “吟唱” “甜蜜感受”赋予油糕 人的动作和情感，生动形象地写出了油糕的香甜和它在 油锅里烹炸时发出的酥脆的响声，表达了作者对美好生 活的歌颂与热爱。 １７．分别从爱国、感恩、美好、团圆多个角度阐释 了端午的主题，丰富文章内容，                                增添文章的文化底蕴和 １０３　 １８．下列各项中分析正确 獉獉 的一项是 （　　） 劳动是一切 獉獉 幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金 钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说， 一个人只有树立正确的劳动观，才能真正掌握劳动的本质和价值，准确理解历史前进、社会运 转的内在机理。劳动是光荣而 獉 高尚的，热爱劳动 獉獉獉獉 、不懈奋斗 獉獉獉獉 ，一切美好的东西都能创造出来。 Ａ．“一切”是代词，“而”是连词。 Ｂ．“热爱劳动”和 “不懈奋斗”都是偏正短语。 Ｃ．“劳动同时也是成长成才的必修课”一句中，“成长成才”作状语。 Ｄ．画线句子有语病，修改方法是：把 “掌握”和 “理解”互换位置。 ２４ 唐诗三首 １．给下列汉字注音。 邺 （　　）　　戍 （　　）　　妪 （　　）　　咽 （　　）　　号 （　　） 薻 （　　）　　衾 （　　）　　庇 （　　）　　敕 （　　）　　叱 （　　） ２．文学、文化常识积累。 （１）《石壕吏》作者 ，字 ，自号 ，世称 、 等， 代伟大的现实主义诗人。与 合称 “李杜”。他是中国诗歌史 上最伟大的 诗人之一，他的诗被称为 “ ”，他本人被尊为 “ ”。 （２）《茅屋为秋风所破歌》作者 ，此诗是中国古典诗歌中的 体。 （３）《卖炭翁》选自 《 》，这是 （诗人）创作的组诗 《 》 中的作品。作者字 ，晚年称 ， 代著名诗人，是继杜甫之后又 一杰出的 主义诗人。 ３．解释下列加点的词。 （１）死者长已 獉 矣 （２）忍能 獉獉 对面为盗贼 　 （３）秋天漠漠向 獉 昏黑 （４）长夜沾湿何由彻 獉 （５）卖炭得钱何所营 獉 （６）宫使驱将 獉 惜不得 （７）系向牛头充炭直 獉 （８）安 獉 得广厦千万间 （９）风雨不动安 獉 如山 １０４　 ４．翻译下列句子。 （１）有孙母未去。 （２）忍能对面为盗贼。 （３）卖炭得钱何所营？ ５．默写练习。 （１）《石壕吏》中表现官吏凶横残暴，老妇凄苦无助的句子是：　　　　　　　　　　！ 　　　　　　　　　　！ （２）《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 （３）《石壕吏》中点明诗人投宿的时间和地点以及兵荒马乱的时代特点的句子是： 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （４）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民生疾苦，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句 是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　！ （５）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人无私奉献、舍己为人精神的句子是：　　　　　 　　　　　　，　　　　　　　　　　！ （６）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋日寒雨前天气，渲染凄凉氛围的诗句是：　　　　 　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （７）《茅屋为秋风所破歌》中直接抒发诗人身处乱世煎熬难眠心情的句子是：　　　　 　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （８）《卖炭翁》中通过肖像描写，表现卖炭翁苍老艰辛的句子是： 　， 　　　　　　　　　　。 （９）《卖炭翁》中表现卖炭翁遭受剥削却无力反抗的痛苦的诗句是： 　， 　　　　　　　　　　， 。 （１０）《卖炭翁》中表现宫使们利用公文狐假虎威的句子是：　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　。 １０５　 ６．阅读 《唐诗三首》，完成下列各题。 （１）下列选项中对 《卖炭翁》的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．“手把文书口称敕”中的 “文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手 中却有。“文书”和 “敕”这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 Ｂ．本诗是一首叙事诗，通过完整的故事情节和人物描写，揭露了宫市的掠夺本质，批 判了统治阶级压迫人民的现实，表达了对下层劳动人民的深切同情。 Ｃ．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是对卖炭翁心理的描写，“衣正单”与 “愿 天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”则点明了其中缘由。 Ｄ．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则 运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 （２）下列选项中对 《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．全诗先记叙描写，再议论抒情，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人博大宽 广的胸怀，情真意切，感人至深。 Ｂ．这是一首歌行体的古诗，连续的韵脚变换体现了 “歌”的特点，单行散句乃至长短 句的错落搭配，又体现了 “行”的动感。 Ｃ．“布衾多年冷似铁”写被子破烂冰冷，令人悲悯。“娇儿恶卧踏里裂”写娇儿调皮的 睡相，反衬出诗人苦中作乐的心境。 Ｄ．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”写风定云起，天色昏暗的情景，不言大雨， 而给人以大雨将至的压抑之感。 （３）下列选项中对 《石壕吏》的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．“吏呼一何怒，妇啼一何苦”运用夸张手法，形成强烈反差，形象写出了 “吏”与 “妇”的矛盾。 Ｂ．“暮投石壕村”交代了诗人投宿的时间和地点，“有吏夜捉人”总领全文。 Ｃ．这是一首叙事诗，诗人巧妙地借用老妇之口，诉说了她一家人的悲惨遭遇，反映了 战争的残酷。 Ｄ．作者既支持朝廷进行平叛战争，又同情人民遭受的痛苦，表现了诗人当时思想的 矛盾。 （４）比较 《唐诗三首》在思想情感及写法上的异同。 思想情感 同 异 写法 同 异 １０６　 （一）阅读下面选文，完成７～９题。 观刈麦 ［唐］白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 ７．下列选项中对诗歌的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．本诗是唐代的乐府诗，是关注民生疾苦的现实主义作品。 Ｂ．“足蒸暑土气，背灼炎天光”生动形象地描绘了农民顶着烈日劳作的情景，表现了 劳动人民的艰辛不易，属于外貌描写。 Ｃ．“力尽不知热，但惜夏日长”为了生存，心中的愿望和自身的处境形成了极大的反 差，产生巨大的矛盾冲突。 Ｄ．诗人想到自己四体不勤却饱食禄米，内心十分惭愧，于是直抒其事。 ８．本诗多处运用对比手法，请任选一处加以简析。 ９．说说这首诗歌表达了怎样的主题。 １０７　 （二）阅读下面选文，完成１０、１１题。 春　望 ［唐］杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 １０．探究 《春望》画线句与 《茅屋为秋风所破歌》中 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向 昏黑”的抒情方式。 １１．《春望》与 《茅屋为秋风所破歌》都表达了爱国主义情感，但又有所不同，请结合 具体语句，简要分析其不同之处。 １２．名著阅读。 阅读 《钢铁是怎样炼成的》第二部第七章选段，回答下面问题。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感，他了 解保尔的悲剧 獉獉 …… 选文中加点的 “悲剧”具体指的是什么？ １０８　 １３．下列各项中分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） ①美食纪录片 《风味人间》第二季已正式收官结束。②在视频末尾，“多谢款待，下季 再见”的弹幕刷了屏。③观众用这种最直接 獉獉 的方式 獉獉 ，表达对 獉獉獉 这部片子的喜爱和留恋 獉獉獉獉獉 。④美 食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾 獉獉獉獉 。⑤走胃又走 心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。 Ａ．“直接”是形容词，“方式”是名词，“表达”是动词，“对”是介词。 Ｂ．“喜爱和留恋”是并列短语，“挑动味蕾”是动宾短语。 Ｃ．“走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子”这个句子中， “共同”是 状语。 Ｄ．句①有语病，应改为 “美食纪录片 《风味人间》第二季已正式收官。”