第3单元 第6课 国家权力机关&中华人民共和国主席-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步练习（统编版）

八年级 人教版下册 同学们 ， 国家的心脏在于权力机关 ， 它跳动着民主的脉搏 。 今天 ， 我们将踏上探索之 旅 ， 深入了解国家的权力中心 —— 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 ， 它们如何代 表人民意志 ， 行使国家权力 。 让我们一同走进国家权力机关的殿堂 ， 感受其背后的责任与 力量 。 基础闯关 实训达标 1. 在我国 ， 人民行使当家作主权力的机关是 （ ） ① 最高人民法院 ② 全国人民代表大会 ③ 各级人民检察院 ④ 地方各级人民代表大会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 是我国最高国家权力机关 ， 它的常设机关是全国人大常委会 。 （ ） A. 全国人民代表大会 B. 中央人民政府 C. 国家监察委员会 D. 最高人民法院 3. 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于 2024 年 3 月 5 日在北京开 幕 。 全国人民代表大会 （ ） ① 是我国的根本政治制度 ② 坚持民主集中制的原则 ③ 是最高国家权力机关 ， 在整个国家机关体系中居于最高地位 ④ 有权解释宪法和法律 ， 有权授予国家勋章 、 国家荣誉称号奖章 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列部门属于国家机关的是 （ ） A. 大连市政协 B. 大连市人大 C. 光明社区居委会 D. 大连市总工会 5. 2024 年 4 月 26 日 ， 第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过 ， 任命侯 亚辉 、 高景峰为最高人民检察院检察委员会委员 。 这体现人民代表大会的职权是 （ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 第 六 课 我国国家机构 国家权力机关 情境导入 044 第三单元 人民当家作主 6. 2024 年全国两会在北京召开 ， 下面是会议部分议程及其解读 ， 其中正确的是 （ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 2024 年 3 月 11 日下午 ， 十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的 《 中华人民共 和国国务院组织法 》。 这体现了 （ ） ① 全国人民代表大会行使决定权 ② 全国人民代表大会行使立法权 ③ 全国人民代表大会是我国的根本政治制度 ④ 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 某市历时两年拆除一栋违规建筑 ， 建成城市绿地公园 。 根据我国国家制度的规定 ， 推 进这一项目工程 ， 合法的程序应该是 （ ） ① 多名市人大代表联名提出拆除改建议案 ② 政府召开会议专题研究部署并予以落实 ③ 市人民代表大会表决通过拆除改建决议 ④ 市人民政府向人大常委会汇报工程进展 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→②→④→① 能力提升 实践探究 9. 春风和煦 ， 阳光明媚 ， 3 月的北京迎来 2024 年全国两会 。 一年一度的全国两会是我 国政治生活中的一件大事 ， 某校八年级 （ 1 ） 班同学以 “ 聚焦全国两会 ” 为主题展开探究 ， 请你参与并回答问题 。 【 共商国是谋发展 】 来自 56 个民族的近 3000 名全国人大代表和 2000 多名全国政协委员们怀着 “ 民之所忧 ， 我之所思 ； 民之所思 ， 我之所行 ” 的理念齐聚人民大会堂 ， 共商国是 ， 共谋发展 。 2024 年全国两会部分议程 解读 3 月 4 日 ， 全国政协十四届二次会议听取政协全国 委员会常务委员会工作报告 ① 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我 国的根本政治制度 3 月 6 日 ， 十四届全国人大二次会议审议政府工作 报告 、 国务院组织法 （ 修订草案 ） 等 ② 全国人民代表大会监督政府工作 ， 行使立法权 3 月 9 日 ， 十四届全国人大二次会议审议最高人民 法院和最高人民检察院工作报告 ③ 我国司法机关对人民代表大会负责 ， 受人民代表 大会监督 3 月 11 日 ， 十四届全国人大二次会议经表决 ， 通过 相关草案 、 报告 ， 并举行闭幕会 ④ 全国人大代表行使最高决定权 045 八年级 人教版下册 （ 1 ） 你知道人民代表大会的性质吗 ？ （ 2 ） 材料提及的理念体现了宪法的哪一基本原则 ？ 【 关注民生谋幸福 】 2024 年 3 月 5 日 ， 十四届全国人大二次会议听取和审议了国务院李强总理的政府工作 报告 。 报告强调 ， 切实保障和改善民生 ， 加强和创新社会治理 ， 实施更加积极 、 更加开放 、 更加有效的人才政策 。 （ 3 ） 全国人大听取和审议李强总理的政府工作报告表明我国国家机构实行哪一原则 ？ （ 4 ） 国务院向全国人大报告工作 ， 这体现了它们之间怎样的关系 ？ 046 第三单元 人民当家作主 10. 2024 年全国两会引发社会广泛关注 。 让我们跟小赵同学一起 “ 走进 ” 两会吧 。 （ 1 ） 请帮助小赵同学将左右两栏相对应的内容用直线连接起来 。 在提请十四届全国人大二次会议审议的全国人大常委会工作报告中提到 ， 民营经济促进 法 、 学前教育法 、 城市居民委员会组织法 、 网络安全法等一系列法律将在 2024 年被制定或 修改 。 （ 2 ） 请为小赵同学收集到的上述新闻取个标题 。 思维创新 知行合一 某校八年级 （ 2 ） 班的同学在道德与法治老师的带领下 ， 决定开展一次模拟市人民代表 大会的活动 ， 全班同学分小组准备 ， 假如你也是其中一员 ， 请完成下列任务 。 （ 1 ） 市人大会议的议程 ， 除了听取和审议政府工作报告 、 两院工作报告和市人大常委会 工作报告外 ， 你还能再写出两条吗 ？ （ 2 ） 一组准备大会议程 ， 第一天开幕式后 ， 由市长作政府工作报告 ， 体现了人大的 权 。 有同学不理解为何做这样的安排 ， 请你帮他解释 。 （ 3 ） 另一组作为大会最后一天的执行主席 ， 邀请市政协委员和人大代表 ， 一道对市政府 工作报告 、 两院工作报告 、 市人大常委会工作报告进行表决 。 你认为不妥 ， 请说明理由 。 十四届全国人大二次会议部分议程 人民代表大会职权 一 、 审议政府工作报告 立法权 二 、 审查 2023 年国民经济和社会发展计划执行情况与 2024 年国民经济 和社会发展计划草案的报告 、 2024 年国民经济和社会发展计划草案 决定权 三 、 审查 2023 年中央和地方预算执行情况与 2024 年中央和地方预算草 案的报告 、 2024 年中央和地方预算草案 任免权 四 、 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议 《 中华人民共和国 国务院组织法 （ 修订草案 ）》 的议案 监督权 047 参考答案 第五课 我国的政治和经济制度 根本政治制度 【 基础闯关 实训达标 】 1. C 2. D 3. C 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 【 能力提升 实践探究 】 9. ① 人大代表是人民通过民主选举产生的 ， 代表人民 行使国家权力 。 ② 人大代表必须与人民群众保持密切联系 ， 听取和反映人民群众的意见和要求 ， 努力为人民服务 ， 对 人民负责 ， 并接受人民监督 。 10. （ 1 ） ① 人民代表大会制度建立以来 ， 不断得到巩固 和发展 ， 展现出蓬勃生机活力 。 ② 实践证明 ， 人民代表大 会制度是符合中国国情和实际 、 体现社会主义国家性质 、 保证人民当家作主的好制度 。 是能够有效凝聚全体人民力 量一道推进中国式现代化的好制度 。 ③ 人民代表大会制度 是坚持党的领导 、 人民当家作主 、 依法治国有机统一的根 本政治制度安排 。 （ 2 ） ① 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导 。 ② 必须 保证和发展人民当家作主 。 ③ 必须全面推进依法治国 。 ④ 必 须坚持民主集中制 。 【 思维创新 知行合一 】 略 基本政治制度 【 基础闯关 实训达标 】 1. D 2. A 3. B 4. D 5. C 6. D 7. B 8. C 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 团结和民主 。 政治协商 、 民主监督和参政议政 。 （ 2 ） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 。 （ 3 ） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ， 是 发扬社会主义民主的重要形式 ； 它有利于反映民意 ， 集中 民智 ， 促进科学民主决策 ； 有利于协调关系 ， 化解矛盾 ， 维护社会稳定和谐 ； 有利于凝聚人心 ， 反对分裂 ， 推进祖 国和平统一大业 。 10. （ 1 ） 基层群众自治制度 。 （ 2 ） 不赞同 。 依据 ： ① 村民委员会成员 （ 村主任 ） 是 由村民直接投票选举产生的 。 因此 ， 村里的事情和决策也 应由村民会议讨论决定 ， 不能由村主任一个人说了算 。 ② 村民通过村民会议等形式 ， 参与本村公共事务和公益事业 的决策与管理 。 ③ 村民制定自治章程或村规民约 ， 规范村 委会和村民的行为 。 【 思维创新 知行合一 】 略 基本经济制度 【 基础闯关 实训达标 】 1. B 2. D 3. D 4. A 5. D 6. A 7. B 8. A 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 国有经济 。 （ 2 ） 私营经济 、 个体经济 、 集体经济 。 （ 3 ） 公有制为主体 、 多种所有制经济共同发展 ， 按劳 分配为主体 、 多种分配方式并存 ， 社会主义市场经济体制 等是我国社会主义基本经济制度 。 10. （ 1 ） ① 体现了我国坚持公有制为主体 、 多种所有制 经济共同发展 。 ② 国有经济是国民经济的主导力量 。 （ 2 ） 爸爸 、 二婶的收入属于按劳分配 ； 妈妈 、 二叔的 收入属于按生产要素分配 。 【 思维创新 知行合一 】 略 第六课 我国国家机构 国家权力机关 【 基础闯关 实训达标 】 1. C 2. A 3. C 4. B 5. C 6. C 7. D 8. B 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 国家权力机关 。 （ 2 ） 国家的一切权力属于人民 。 （ 3 ） 民主集中制 。 （ 4 ） 国务院由全国人民代表大会产生 ， 对它负责 ， 受 它监督 。 10. （ 1 ） 一 — 监督权 二 、 三 — 决定权 四 — 立法权 （ 2 ） 全国两会胜利闭幕 ， 共谋高质量发展新篇章 ； 两 会聚焦民生福祉 ， 多项政策惠及亿万民众 ； 凝心聚力谋发 展 ， 全国两会开启现代化建设新局面 ； 等等 。 【 思维创新 知行合一 】 略 中华人民共和国主席 【 基础闯关 实训达标 】 1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. B 7. D 8. A 【 能力提升 实践探究 】 9. 此观点是错误的 。 理由 ： ① 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国 第三单元 人民当家作主 117 八年级 人教版下册 家元首 ， 代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权 。 ② 国 家主席由全国人民代表大会选举 ， 代表中华人民共和国行 使宪法赋予的职权 。 ③ 全国人民代表大会是最高国家权力 机关 ， 代表全国人民统一行使国家权力 ， 在整个国家机关 体系中居于最高地位 。 10. （ 1 ） 公布法律 、 发布命令 。 （ 2 ） 任免权 ； 外事权 ； 授予荣誉权 。 （ 3 ） 中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国 家机关 ， 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元 首 ， 代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权 。 【 思维创新 知行合一 】 略 国家行政机关 【 基础闯关 实训达标 】 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. D 7. C 8. D 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 最高行政机关 。 （ 2 ） 人民政府由人民代表大会产生 ， 对其负责 ， 受其 监督 ； 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作 。 （ 3 ） 监督权 、 立法权 。 10. ① 行政机关必须依法行政 ， 行政机关享有哪些职 权 ， 具体如何行使职权 ， 都必须严格遵照宪法和法律 。 ② 行政机关要坚持法定职责必须为 、 法无授权不可为 ， 勇于 负责 、 敢于担当 ， 坚决纠正不作为 、 乱作为 ， 坚决克服懒 政 、 怠政 。 ③ 必须加强对行政权的监督和制约 ， 切实做到 有权必有责 ， 用权受监督 ， 权责要对等 ， 失责要追究 ， 侵 权要赔偿 。 【 思维创新 知行合一 】 略 国家监察机关 【 基础闯关 实训达标 】 1. C 2. D 3. C 4. D 5. A 6. D 7. D 8. B 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 监督 、 调查 、 处置 。 （ 2 ） ① 监察委员会依照法律规定独立行使监察权 ， 不 受行政机关 、 社会团体和个人的干涉 。 ② 监察机关办理职 务违法和职务犯罪案件 ， 应当与审判机关 、 检察机关 、 执 法部门互相配合 ， 互相制约 。 ③ 监察机关在工作中需要协 助的 ， 有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以 协助 。 10. A. 行政机关 B. 监察机关 具体措施 ： ② ① ③ 【 思维创新 知行合一 】 略 国家司法机关 【 基础闯关 实训达标 】 1. C 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. C 8. D 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 审判权 。 （ 2 ） 事实 。 法律 。 （ 3 ） 人民法院通过行使国家审判权 ， 惩办犯罪分子 ， 解决民事和行政争议 ， 维护社会秩序 ， 引导公民自觉遵守 宪法和法律 ， 捍卫社会公平正义 。 10. （ 1 ） 行政机关 。 （ 2 ） 二 （ 3 ） 人民检察院 （ 国家法律监督机关 ）。 因为人民检察 院是国家的法律监督机关 ， 它通过行使检察权 ， 追诉犯罪 ， 维护国家安全和社会秩序 ， 维护个人和组织的合法权益 ； 维护社会公平正义 ， 维护国家尊严和权威 ； 等等 。 所以 ， 它可以依照法律的规定 ， 对被告人提起公诉 。 【 思维创新 知行合一 】 略 第七课 尊重自由平等 自由平等的真谛 【 基础闯关 实训达标 】 1. A 2. A 3. B 4. D 5. D 6. C 7. A 8. C 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 自由不是为所欲为 ， 它是有限制的 、 相对的 。 必要的限制是对自由的保护 。 无限制的自由只会走向自由 的反面 ， 导致混乱与伤害 。 （ 2 ） 法治与自由相互联系 ， 不可分割 。 一方面 ， 法治 标定了自由的界限 ， 自由的实现不能触碰法律的红线 ， 违 反法律可能付出失去自由的代价 ； 另一方面 ， 法治是自由 的保障 ， 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 。 法 治既规范自由又保障自由 。 社会生活中 ， 有边界才有秩序 ， 守底线才享自由 。 第四单元 崇尚法治精神 118